手機電腦分期付款校園項目策劃書

　　引言：為了使我校更多學生了解辦理手機電腦分期付款業務以及該業務給同學們帶來的方便，讓手機電腦分期付款業務得到最好的宣傳，以便打開該業務在成信院的市場，手機電腦分期付款業務管理人員聯合成信院統計學院外聯部針對在校學生展開一系列宣傳活動。

　　一：活動背景

　　成都信息工程學院是陽光城唯一一所本科院校，在校大學生據估計在8000人以上，根據以前的市場調查，其中具有購買新款手機消費實力的同學占6成以上，也就是說我笑有4800人具有此消費水平。其次我校新生總計2100余人次，有意愿更換手機者更占其中不少的一部分，在加之委托方系手機電腦分期付款商，在價格方面的優勢可以吸引部分有需要的學生加以關注。而電腦市場，更是如此。一般情況下，根據經驗價值調查數據結果，大一下結束后更換購置電腦的同學占新生總人數的3成，也就是說有大約600余新生人次需要購置新電腦（其中不包括其他年級有此方面需要的同學）。但是學校外面現在手機分銷商，電腦分銷商數量眾多，就分期付款而言，現在網購的同學也數不勝數，網絡上也可以分期付款且無手續費與利息，學校附近也有中國移動與電信聯通的營業廳，其中分期付款，存話費得手機的活動也有很多。也就是說委托方必須清楚的看到其中的市場以及存在的競爭與風險。綜上所訴，我統計學院外聯部市場分析部門認為，要想在激烈的市場中站住一席之地，必須要有戰略有目的有方針的開展市場擴展與宣傳工作！！！就統計而言，陽光城附近40%的商家壽命不超過一年，60%的商家不超過兩年。而歸結最后成功在市場競爭中最后獲勝的商家不難發現，其對市場宣傳的重視決定了以及良好的產品質量和服務口碑贏得了最后學生以及客戶對商家的信任！！！

　　二：活動主題：讓最多的人知道我們的存在

　　三：活動策劃負責人：手機電腦分期付款業務管理人員

　　四：活動時間：

　　五：活動地點：成信院校內

　　六：活動內容：

　　1.        擺點：

　　介紹：在成信院校內學生寢室前設立一個該業務咨詢點，由該業務人員主要負責，統計學院外聯部人員協助建立于校內同學溝通的平臺，解答同學們的疑問，讓在校學生了解手機電腦分期付款業務.

　　優勢：就從市場情況而言，之所以要選擇這種價格昂貴的宣傳方式，我外聯分析部認為：重點不在于能否收回本次宣傳費用的成本，而是在于可否借此機會讓更多的同學了解此項在陽光城附近專有的分期付款的購買方式。就我們的經驗而言，同學們對產品的認識以及了解如果通過實物展示的方式，可以讓大家印象更加深刻。同學這也是一個很好的機會拓展委托方品牌的契機，也就是說通過一到兩天的擺點，深入的將自己品牌的優勢以及特點烙印在同學們的心中，相信今后的許多其他工作開展起來也就會越加的順利！

　　2.        掛橫幅：

　　3.        介紹：將制作好的橫幅掛在學生每天上課必經之路的運動場旁邊，時間為一周。橫幅格式學校統一要求為：

　　 贊助商名稱

　　 地址：

　　優勢：橫幅的優勢自然是不言而喻的了，由于此種宣傳方式持續時間長，橫幅懸掛地址明顯，價格低廉。一直都深受附近商家的追捧，一度成為學校內最常見的宣傳方式。也正因如此，因為采取這種方式的商家過多，所以效果也大不如從前，不過我市場部分析部認為就橫幅這種宣傳方式而言，唯有在氣勢上有所突破可以答案超過預期的效果，具體實施方案如下，在成本范圍內，將橫幅米數減少，條數增加。一次性懸掛多條橫幅，給人一種商家很重視我校市場的感覺。通過這種方式的宣傳，其效果往往在后期是非常明顯的。所以我外聯分析部給出的意見是：制作三米的橫幅3~4條，懸掛一到兩周，因學校規定，不可出現廣告語等商業化信息，所以我方認為重點因放在突出商家店名的思想上。將分期付款的印象根深蒂固的放入同學們的印象中！！那么就可以達到最好的宣傳效果！