“換書連連看”活動總結
一、活動背景
為了擴大學院同學的閱讀量、豐富提高人文素質，在校青志的號召下，經過將近一周的精心策劃和準備，我們開展了以換書促進多讀書的“換書連連看”活動。于 年 3 月 24 日晚上對c7、c11進行掃樓活動，并于26號正式開展由我們的現場活動。
二、活動目的
人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，對生活的理想化和多樣化有很大的幫助。華南理工是一所理工類為主的學校，因此，讓同學們擴大閱讀量、對人文精神的提高有莫大的好處。
三、活動之前的準備
1、根據校青志的要求，我們部門對此次換書活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次活動成功開展提供了前提保證；
2、召集志愿者，為掃樓活動的開展提供人手，并進行適當的培訓；
3、提前印發換書券，并在掃樓現場發予捐出書本的同學；
4、對所收集的書本進行分類，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；
5、提前向全體同學通知現場活動的時間、地點。
四、活動基本情況
（一）活動分為兩個環節
1 、掃樓活動；
2 、“換書連連看”現場活動。
（二）活動的過程：
1 、掃樓活動：
對志愿者進行分組，一個小組對應一個樓層，對c7、c11進行全方面的通知，募集書本并派發換書券，
2 、“換書連連看”現場活動：
擺放出所募集的書本，等待同學用換書券換取。并與現場接受以書換書的活動，加大活動的價值。
五、活動的效果
利用各個同學看過的、擺在柜子上的書籍，來換取自己喜歡的、沒有看過的。在一定程度上，充分利用了同學的主動性，使活動順利召開并得到極大的響應。
進行掃樓活動，使部門同學不至于在活動當天拿著一大疊書來我們攤位，因此為活動增添許多人氣，并且豐富我們書本的存量。使得我們活動得以順利開展。
對書本進行詳細的分類，使換書的同學一目了然，令同學能盡量找到自己滿意的書本。
活動即將結束的時刻，我們對所剩下的書籍進行現場派發，使書本的價值極大的發揮，使更多的同學收益。同時，增加了我們經貿青志的名氣，為以后同類活動的開展提供強大的助力。
六、存在問題及建議
（一）問題
1 、志愿者收集書本的沒多注意書本類別，以致掃樓活動收集的書本參差不齊，有些書本是大家共有的教科書，而導致活動進行時出現尷尬現象，并使一些同學感到吃虧；
2 、因校青志臨時改活動地點，雖我們通過每班素拓委員進行通知，但還是使部分同學找不到我們的活動攤位，使同學擁有的換書券的價值無法實現；
3 、因現場活動給予布置時間不多，而且書本較多，以致于我們在活動開始后半個小時才能布置完現場，讓部分同學等候。
（二）建議
1 、完善策劃書的細節，加強活動對書本收集的規范；
2 、增大培訓力度，要求志愿者對書本類別多加注意;
3 、與活動舉辦方多加聯系，確認好活動地點，合理安排時間；
4 、詢問素拓委員是否真正把消息通知到各班同學，使消息及時傳達。
總體上說，我們這個活動還是比較成功。利用各個同學看過的書籍，來換取沒有看過的，是書籍的價值達到最大。與此同時，我們更希望通過我們這個活動，使學校的文化氛圍越加濃烈，使華工成為一個充滿書香的學校。