校園職通車活動策劃書
一、活動主題
展現(xiàn)自我才能，塑造精彩人生--校園“職通車”
二、活動背景
社會主義經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，畢業(yè)生求職隊伍迅速擴(kuò)大，社會對畢業(yè)生素質(zhì)要求提高，使就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，競爭壓力日益增大，且當(dāng)前大學(xué)生對未來職業(yè)生涯缺少具體清晰的規(guī)劃和強(qiáng)有力的針對性，對當(dāng)前社會就業(yè)模式缺乏切身體會。而究其本質(zhì)，學(xué)生與就業(yè)單位缺少信息交流，學(xué)生對就業(yè)單位信息認(rèn)知片面且單一，難以了解社會對特定人才的需求，而就業(yè)單位亦難以對此類信息廣泛傳達(dá)。在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻和社會人才需求急切的情況下，為讓廣大高校學(xué)子能客觀了解自身并發(fā)揮自身的優(yōu)勢特征，我職規(guī)協(xié)會擬舉辦第6模擬招聘會。
三、活動目的
通過“實戰(zhàn)演習(xí)”，鍛煉同學(xué)們的專業(yè)技能和實際操作，讓身處在“象牙塔”的同學(xué)感受就業(yè)求職環(huán)境，正確理性的面對就業(yè)壓力，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，熟悉招聘的程序、模式，掌握面試技巧，明確就業(yè)目標(biāo)，積累沉淀知識，提高學(xué)生的應(yīng)聘能力和社會競爭力，加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，能充分展示個人才華；其次，引導(dǎo)重大莘莘學(xué)子制定長遠(yuǎn)的規(guī)劃，進(jìn)行針對性的準(zhǔn)備，朝盡可能消弭大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)人才難求的窘境出發(fā)。
本次模擬招聘，職業(yè)生涯規(guī)劃和招聘與選拔充分地結(jié)合起來，提高在校大學(xué)生的就業(yè)和應(yīng)聘技巧，使其深入了解到目前的市場情況，更清晰的剖析自己，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚優(yōu)點，為將來走向社會做好準(zhǔn)備。同時，本次活動豐富了社團(tuán)舉辦活動的經(jīng)驗，提高了社團(tuán)的專業(yè)性，更是對人力資源社團(tuán)今后的發(fā)展起到了巨大的推動作用。
三校聯(lián)合活動旨在開闊同學(xué)們的視野，促進(jìn)校際交流、人才交流，進(jìn)行資源分享。
四、活動對象：所有在校的重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生
五、活動主辦單位： 重慶大學(xué)職業(yè)規(guī)劃協(xié)會
六、前期準(zhǔn)備
1.物力資源
項目
數(shù)量
說明
橫幅
1
面試教室
宣傳單
500
宣傳使用
彩色氣球
20
用于培訓(xùn)場地以及賽場布置
音響
1
宣傳使用
展板
1
用于張貼海報
礦泉水
40
指導(dǎo)老師、到場嘉賓飲用
海報A1
1
宣傳使用
海報A2
40
宣傳使用
獎品和獎金
獎勵獲獎人員
卡片
16
選手自我展示
繪圖工具
16
選手自我展示
號碼牌
35
選手身份標(biāo)志
2.準(zhǔn)備工作：
1、策劃部：撰寫方案
2、組織部：教室的申請，器械的歸還；講座過程秩序的維護(hù)。
3、宣傳部：宣傳的海報、展板、傳單的制作和發(fā)放，以及活動過程中PPT、視頻的制作。
4、外聯(lián)部：聯(lián)系贊助單位，邀請校外的有相關(guān)經(jīng)驗的人士，選取裁判、主持人以及工作人員。
5、會場的安排及會后的清理由全社團(tuán)成員共同完成
七、宣傳工作：
宣傳開始時間11月13日，截止時間11月30日
1、海報，橫幅宣傳
在全校的宣傳欄張貼大型海報，此海報可以由外聯(lián)部成員去拉贊助，最好是噴繪海報。與此同時，宣傳部的人負(fù)責(zé)設(shè)計4張以“職通車”為主題的海報！并在一食堂廣場咨詢點處張貼橫幅。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）
2、傳單宣傳
由組織部每天早上在一、二食堂廣場分別進(jìn)行傳單分發(fā)。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）
3、咨詢點宣傳
由宣傳部在一食堂廣場設(shè)立活動咨詢點以便給學(xué)生介紹本次活動的有關(guān)規(guī)則和流程。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）
4、網(wǎng)上宣傳
宣傳部通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳，在qq，微信，人人，微博等宣傳媒介，并由部門內(nèi)部人員進(jìn)行轉(zhuǎn)載進(jìn)行宣傳，以擴(kuò)大影響。（宣傳開始時間11月9日，截止時間11月15日）
八、報名方式
（開始時間11月13日，截止時間11月15日）
現(xiàn)場報名：一食堂廣場報名處,填寫報名表。
網(wǎng)上報名：請將個人信息發(fā)送至郵箱
（郵件注明院系、班級、學(xué)號、個人聯(lián)系方式、寢室號、室友聯(lián)系方式）
例：姓名：張三
學(xué)號：201
學(xué)院：建管學(xué)院 班級：x1班
手機(jī)號碼：13000000000
寢室：竹園一幢101 舍友手機(jī)號碼：13999999999
九、活動開展策劃
1、海選：報名表篩選
根據(jù)參賽選手所填寫的報名表或網(wǎng)上報名者提交的個人信息，篩選XX人，組織部以短信形式通知入選同學(xué)提前二十分鐘參加初賽。
2、預(yù)賽（大概60人）
初賽參賽人員到達(dá)指定場地并簽到，由工作人員作比賽規(guī)則介紹，給出3~5分鐘答疑時間。（比賽起點與終點為同一地方）
把n張圖案，分成若干份，分別放在指定的不同地點（地點分散于校園，由指定工作人員守候） ，預(yù)先隨機(jī)分好小組，在不給提示的情況下，以小組為單位，從起點出發(fā)，分別派發(fā)出去，一種圖案一人只能領(lǐng)取一張，尋找過程中可以小組內(nèi)合作。（該過程主要考察選手，團(tuán)隊合作能力）在限定時間完畢，各組到達(dá)集合地點之后，每個小組把收集到的圖案，上交至工作人員進(jìn)行統(tǒng)計，要求至少兩人統(tǒng)計同一小組。小組得分以組內(nèi)圖案種類最多的計分，個人分按照個人碎片種類計分，評委對各小組收到的圖案進(jìn)行統(tǒng)計總結(jié)，（指導(dǎo)人員，嚴(yán)格按照規(guī)定扣分，評分標(biāo)準(zhǔn)見附頁）得出一個結(jié)果， 在統(tǒng)計的同時，可以由其他評委對小組進(jìn)行提問（問題內(nèi)容包括尋找圖案過程中的感受、收獲等）每個小組只有2個人可以回答，回答的人員可獲得適當(dāng)加分（提問時不提前作加分告知，旨在考察隊員的主動性）
3、初賽（35人）
1、提前做好從1號到X號號碼牌，參賽選手依次抽取并記錄序號及姓名，每5號為一組（1-5,6-10…）組織選手戴上號碼牌并以小組為單位，準(zhǔn)備入場。
2、主持人入場，向觀眾介紹活動，以及嘉賓和評委的介紹，感謝贊助商的贊助。（致辭可以結(jié)合PPT以及視頻）
3、每個小組選出一個組長，上臺抽取視頻序號。
4、小組根據(jù)視頻的順序，分別上臺，其余小組在等待席等待。
5、每個小組觀看一個1分鐘左右的視頻，給5分鐘的討論時間，小組每個成員，分別扮演不同的角色，進(jìn)行4分鐘左右的表演，根據(jù)所扮演的角色臨時發(fā)揮，解決視頻中留下的問題。（例如：西天取完經(jīng)，師徒五人互相告別……小組每個成員，分別扮演師徒五人中一人，模擬分別時場景以及對話。）要求每個組員能表達(dá)自己的想法。
6、評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，當(dāng)場公布每人分?jǐn)?shù)及比賽結(jié)果（晉級名單），選手可就自己情況向評委提出問題。
注：活動進(jìn)行一半和比賽結(jié)束時，進(jìn)行現(xiàn)場觀眾幸運抽獎，兩次分別抽取3名觀眾。獎品由贊助商提供，參賽選手均可以獲得由贊助商提供的紀(jì)念品。
3、復(fù)賽16
1、將之前晉級的同學(xué)集合在一起，抽簽決定小組分類，將選手分成4組，每組4人，并且由選手自己選出組長，書記，隊名，隊歌。
每位選手都有一張卡片和繪圖工具，在20分鐘內(nèi)設(shè)計自己的卡片，最大限度的展示自己。時間到后，由工作人員收齊卡片。
2、每個小組派一名隊員進(jìn)行抽簽，并按照抽簽的順序進(jìn)行選題。
3、每個小組按照抽簽順序進(jìn)行游戲（游戲以達(dá)到活躍活動的氣氛，并展示團(tuán)隊的能力，計分）
游戲內(nèi)容：
4、每個小組依照順序進(jìn)行答題環(huán)節(jié)。小組圍繞自己的題進(jìn)行方案設(shè)計，討論，時間10分鐘，有計時員計時。最后，每人有2分鐘時間展示自己的卡片，對該問題闡明自己的觀點并且談?wù)勛约簩τ诖舜位顒拥目捶ā?/p>
5、評委公布綜合每位選手的個人展示，團(tuán)隊協(xié)作等方面，評選每個小組及個人所獲得的成績。（評分標(biāo)準(zhǔn)見附頁）成績最高的小組成為“優(yōu)秀團(tuán)隊”，并有獎品相送。評委需當(dāng)場決定本校區(qū)的前三名，進(jìn)入最后的總決賽。
4、決賽 9
1、最后進(jìn)入到總決賽的每校前三名選手，將分別對應(yīng)由X位面試官組成的面試小組，面試前會有事先由宣傳部采訪選手室友的視頻展現(xiàn)在選手和面試官面前，選手需要對該視頻發(fā)表感想。接著由有關(guān)負(fù)責(zé)人員分別將面試同學(xué)的自我推薦信送到面試官手上。面試形式由面試官自由發(fā)揮，旨在選拔出個人能力較出色的同學(xué)。
2、評委從選手的表現(xiàn)評分，從而將選手分為特等獎一等獎（1名），二等獎（1名），三等獎（1名），優(yōu)秀獎（5名）。
3、面試結(jié)束后，參加面試的同學(xué)可留下與面試官交流，了解自己面試過程中存在的不足之處。有利于今后在面試中能表現(xiàn)得更加出色。但是交流并不影響面試結(jié)果。
十、經(jīng)費預(yù)算
項目
數(shù)量
金額（單位元）
說明
橫幅
2
80
面試教室
宣傳單
500
50
宣傳使用
彩色氣球
20
10
用于培訓(xùn)場地以及賽場布置
音響
1
100
宣傳使用
展板
1
100
用于張貼海報
礦泉水
40
40
指導(dǎo)老師、到場嘉賓飲用
海報A1
1
11
宣傳使用
海報A2
40
200
宣傳使用
獎品和獎金
獎勵獲獎人員
三腳架
1
20
宣傳使用
5
20
邀請使用
架子
1
25
宣傳使用
噴繪
1
38
宣傳使用
預(yù)賽紙張
總價
十一、應(yīng)急方案
緊急情況
有選手找不到教室
及時查看報名表中的聯(lián)系方式與之聯(lián)系
由于突發(fā)原因，選手無法參加比賽
視為該選手自動退賽，由下一個選手接著
游戲過程過于混亂
工作人員負(fù)責(zé)維持秩序
放映ppt的電腦出現(xiàn)故障
備用電腦一臺，u盤拷貝ppt準(zhǔn)備
若出現(xiàn)其它問題，由應(yīng)急機(jī)動小組處理。
（應(yīng)急機(jī)動小組人員由組織部安排）
附頁
評分標(biāo)準(zhǔn)
1.破鏡重圓
小組評分 ：1,按照組內(nèi)成員所能提供的碎片種類最得多記分，一種碎片15分。
2,超過規(guī)定時間的小組中的個人，每人每分鐘扣2分。
個人評分 ：1,每集一張得5分
2,遲到1分鐘扣1分.
（個人得分不計入小組的得分之中。）
淘汰規(guī)則 ：1,總分最低的小組中，淘汰掉個人分最低的。
評分
項目
優(yōu)秀
良好
中等
較差
總分
舉止大方
18-20
15-18
10-15
5-10
20
合乎邏輯
18-20
15-18
10-15
5-10
20
思維具有
創(chuàng)新性
25-30
20-25
15-20
10-15
30
隨機(jī)應(yīng)變能力
18-20
15-18
10-15
5-10
20
儀容儀表
10
10
8
5
10
2,總分最高的小組中，個人分特別低的個人。（比如小組平均每個人有5個，但是某個選手只有1個。）
工作人員，還可以現(xiàn)場分析各組情況，淘汰掉參與較少的個人，留下最終40人參加第二個環(huán)節(jié)。
2.情景模擬
辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)
A、團(tuán)體評分細(xì)則
一、立論陳詞
評分標(biāo)準(zhǔn)（15分）
論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)
A、團(tuán)體評分細(xì)則
一、立論陳詞 評分標(biāo)準(zhǔn)（15分）：
論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
二、攻辯環(huán)節(jié) 評分標(biāo)準(zhǔn) （20分）：
提問簡明，擊中要害；回答精準(zhǔn)，處理問題有技巧；表達(dá)清晰，論證合理而有力。
需要扣分的情形 ： 1.提問內(nèi)容與辯題無關(guān)， 2.發(fā)言內(nèi)容不健康或進(jìn)行人身攻擊 3.發(fā)言超時30秒以上。
三、自由辯論 評分標(biāo)準(zhǔn)（30分）：
能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點并博采出眾。
需要扣分的情形：
1、對方已經(jīng)明確回答的問題，仍然糾纏不清的；
2、發(fā)言不健康，或進(jìn)行人身攻擊的； 3、辯論與辯題無關(guān)；
4、在一方發(fā)言完畢另一方停頓時間過長未起立發(fā)言； 5、超出本方辯論時間過多。
四、總結(jié)陳詞 評分標(biāo)準(zhǔn)（15分）：
語言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密；對對方觀點進(jìn)行質(zhì)疑，同時強(qiáng)化本方觀點，并能首尾呼應(yīng)。
需要扣分的情形：
辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢總結(jié)陳詞，脫離實際的背稿適當(dāng)扣分。
五、評委提問 評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）：
反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)，巧妙回避，且很好的把握現(xiàn)場氣氛。
六、團(tuán)體配合 評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）：
四位辯手，配合默契，觀點統(tǒng)一。
注：1、比賽中若連續(xù)超時，要適當(dāng)扣分；（1-3分）
2、評分時去掉一個最高分，一各最低分，其余求平均數(shù)即為最后得分。
B、個人評分細(xì)則
最佳辯手
一、語言表達(dá)30分
1.辯手辯論應(yīng)符合辯題，不得在主要觀點上脫離辯題。10分
2.辯手應(yīng)有真情實感，且可以用幽默詼諧的語言調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。5分
3.辯手應(yīng)吐字清晰，語速適當(dāng)，有肢體語言，語言文明，相互尊敬禮貌。10分
4.辯手應(yīng)運用精煉的語言，闡述自己的觀點。5分 二、邏輯思維20分
1.辯手辯論應(yīng)有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，論證有力。10分 2.辯手辯論應(yīng)層次清晰，圍繞本方觀點進(jìn)行辯駁。10分 三、辯駁能力15分
1.辯手可以合理使用各種辯論技巧。5分 2.辯手能夠抓住對方失誤，切中要害。5分 3.辯手可以運用適量例證來反駁對方觀點。5分 四、整體意識10分
1.辯手應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，配合默契，觀點統(tǒng)一。5分 2.辯手辯論觀點統(tǒng)一，未脫離本方觀點。5分
五、臨場反應(yīng)10分
1.辯手應(yīng)積極回答，從容應(yīng)對，表現(xiàn)穩(wěn)定心態(tài)和良好素質(zhì)。5分
2.辯手反應(yīng)敏捷，從容應(yīng)對，不回避。5分 六.綜合印象15分
1.儀態(tài)著裝合理，大方自然。5分
2.尊重評委，對方辯友以及現(xiàn)場觀眾。5分
3.有風(fēng)度以及幽默感。5分
需討論：
1.預(yù)賽內(nèi)容
2.預(yù)賽紙張選擇
3.復(fù)賽游戲內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
4.復(fù)賽個人展示評分標(biāo)準(zhǔn)
5.復(fù)賽小組什么時候展示及其形式