聊天口才（精選5篇）
聊天口才 篇1
學(xué)會(huì)讓別人知道你
別人也想知道你的情況，你透漏出的信息能讓他們大致估計(jì)出和你能夠有什么樣子的關(guān)系。
學(xué)會(huì)自我透漏，與對(duì)方的談話透露信息保持對(duì)稱。
自我透漏可以是互相敞開(kāi)心扉的愉悅過(guò)程，你一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)Ψ酵嘎┳约旱那闆r，希望對(duì)方在了解自己的同時(shí)，能夠有更大的興趣，而且能夠以同樣的方式透漏自己的情況。
怎么樣讓別人對(duì)你的自我透漏感興趣?
要讓別人感興趣，僅僅列出事實(shí)是不夠的，還要告訴他們這些事實(shí)與你的聯(lián)系。
聊天口才 篇2
給予誠(chéng)實(shí)的稱贊
據(jù)行為認(rèn)知理論，別人對(duì)你的態(tài)度在很大程度上取決于你的反應(yīng)。受到你贊揚(yáng)的行為出現(xiàn)的頻率會(huì)增加，而被你忽視的行為就會(huì)逐漸減少。
行為學(xué)家有一個(gè)理論叫做“重復(fù)受鼓勵(lì)的行為”，用圖來(lái)表達(dá)就是：
行為-->鼓勵(lì)-->增加
行為-->忽視-->減少
也就是說(shuō)，你根據(jù)人們不同的行為分別給予鼓勵(lì)或予以忽視，你們會(huì)愿意接受受到鼓勵(lì)的行為。當(dāng)你不喜歡別人的做法，盡量地對(duì)喜歡的方面予以鼓勵(lì)，對(duì)不喜歡的做法完全忽視。
通過(guò)談話對(duì)別人進(jìn)行稱贊也有一些小竅門(mén)：真誠(chéng)的贊美對(duì)方一些細(xì)節(jié)的地方，告訴對(duì)方他的行為、外表、氣質(zhì)有哪些地方值得稱贊，讓他們相信你的話只適用于他一個(gè)人，而不是任何一個(gè)人，那么你的話就會(huì)更加有力，令人信服。
聊天口才 篇3
學(xué)會(huì)積極的接受批評(píng)
首先，我們必須要意識(shí)到這一點(diǎn)，批評(píng)你的人通常最想得到的是你傾聽(tīng)他的意見(jiàn)和想法，并且認(rèn)真地對(duì)待。
如何正確的接受批評(píng)
第一步：詢問(wèn)具體內(nèi)容，看看到底是不是做的不那么完善。
第二步：同意對(duì)方說(shuō)的事實(shí)，但是保留自己的立場(chǎng)。
有時(shí)候，在我的文章下面也會(huì)收到一些批判性的觀點(diǎn)，我每次都是先認(rèn)真看他的評(píng)論，并且肯定他說(shuō)的某些地方，然后我會(huì)自己思考是不是自己哪一方面不那么完善，先肯定再表達(dá)不同的看法，一方面給對(duì)方尊重，另外先認(rèn)同某一點(diǎn)然后再表達(dá)自己的看法，別人也會(huì)很好接受。
聊天口才 篇4
學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作表情達(dá)意
用SOFTEN這個(gè)詞可以代表6種非語(yǔ)言行為：
微笑(smile)
開(kāi)放的姿態(tài)(openposture)
身體前傾(forwardlean)
身體接觸(touch)
眼神交流(eyecontact)
點(diǎn)頭(nod)
你的面部表情告訴對(duì)方你心里的感受，而身體上的動(dòng)作則顯示你的感受有多強(qiáng)烈。
微笑，自己也會(huì)更加開(kāi)心;如果用開(kāi)放的姿態(tài)，你會(huì)感覺(jué)更加愿意敞開(kāi)心胸和別人交流;如果你身體前傾，你會(huì)更加投入地參與談話;多一些眼神交流，也算是談話過(guò)程中的交流;點(diǎn)頭，會(huì)增強(qiáng)認(rèn)同感。
最后也要，有計(jì)劃的去努力。
最簡(jiǎn)單而有效的一種設(shè)定明確目標(biāo)的方法.就是每星期至少給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后大膽的去實(shí)踐去走出去跟人交流。
聊天口才 篇5
學(xué)會(huì)提問(wèn)
日常生活的聊天，大多也是通過(guò)提問(wèn)題的形式來(lái)進(jìn)行溝通，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)有效的促進(jìn)交談。
提問(wèn)的形式主要分為兩種：封閉式和開(kāi)放式。封閉式問(wèn)題有點(diǎn)像判斷對(duì)錯(cuò)，回答只需要一兩個(gè)詞，但要想讓談話繼續(xù)下去，并且有一定的深度和趣味，就要繼封閉式問(wèn)題后提出開(kāi)放式問(wèn)題。
比如，在開(kāi)始一個(gè)話題的時(shí)候，選擇你的問(wèn)題，“你現(xiàn)在從事什么工作?”(封閉式)
別人回答：“老師”。
你繼續(xù)深入導(dǎo)入“老師的那個(gè)職業(yè)不錯(cuò)，在教學(xué)過(guò)程中有遇到什么有趣的事嗎?”(開(kāi)放式)
可以找到一個(gè)點(diǎn)，然后通過(guò)提問(wèn)的方式進(jìn)行溝通。在通常情況下，最好以簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，談?wù)撘恍⿲?duì)方感興趣并且熟悉的話題。
在選擇問(wèn)題的過(guò)程中，也要牢記以下兩條：
第一，提問(wèn)的時(shí)候要持愿意傾聽(tīng)的態(tài)度，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，也會(huì)讓別人感受到你對(duì)他的尊重。
第二，盡量保持雙重視角。不僅考慮到自己想聽(tīng)什么、想說(shuō)什么，還有考慮到對(duì)方的需要。
在與別人進(jìn)行溝通的時(shí)候，保持誠(chéng)懇的態(tài)度和雙重視角能夠讓你獲得事半功倍的效果。