關于溝通的作文素材有哪些

關于溝通的作文素材篇4

　　如今，大多數家長對剛成年孩子的生活過分關愛，但往往忽視孩子的自尊心。孩子在成長中有什么問題，在向父母訴說時，他們稍不如意，就是斥責，對此，孩子只能把話咽下去。其實，孩子雖還小，他們也有獨立的尊嚴，有表達內心感受，闡述自己看法的欲望。因此，作為父母要善于溝通，學會尊重孩子。

　　還有許多家長總是望子成龍，恨不得將所有自己的夢想都集中在自己孩子身上，這種脫離實際的幻想一但實現不了，于是，孩子常常挨罵,“你真笨,沒出息……你怎么樣樣不如別人等等”，甚至一些不堪入耳的臟話，都能從家長的嘴里說出來。在這樣的環境下，是很難培養出有自信心的孩子的。

　　很少與孩子平等交流，很少注意聽孩子說話，每一位家長在社會、工作中都扮演著不同的角色，這些角色占用了自身大多數的時間，耗費了大部分的精力，回到家中給孩子的往往是滿臉的倦容和渾身的疲憊。同時，家長常常以“沒時間，太累了”為借口，很少與孩子交流，以“你小了，懂什么?”為理由，很少注意聽孩子說話。即使與孩子交流也往往是家長式的，而非平等的、朋友一樣的交流。父母和孩子天天生活在一起，卻不知道孩子真正需要什么，成了“最熟悉的陌生人”。家長要善于運用鼓勵法去培養孩子的自信心。鼓勵是一相不斷進行的過程，這一過程的主要目的就是讓孩子得到一種自我滿足，即自尊感和成功感。在一個孩子的成長過程中，接受鼓勵而產生自信心是非常重要的的成長內容，是父母應時刻關注的步驟。孩子在試著做事情中，難免要犯錯誤，這時做家長的要有意識鼓勵,避免用任何言語向孩子表明他是個失敗者，要讓孩子有勇氣去犯錯誤并自覺去糾正和改正錯誤。對家長來講，自己不能泄氣或失去信心，不要諷刺孩子，也不要過分贊揚他們，而要用鼓勵法教育成熟中的孩子。要讓孩子能夠真正對自己充滿信心，家長還要不斷引導孩子擁有的理想和抱負，孩子的志向越高，就越容易成為自信的人，而孩子的自信心也正是在不斷實現自我的過程中逐漸形成的，一旦孩子的自信心得到提升，不管遇到什么困難，他也不會再瞻前顧后，猶豫不決了。

關于溝通的作文素材篇5

　　溝通與理解

　　14歲的花季是那樣的確多愁善感。

　　我們就像八九點的太陽正冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時候，正如成長中的煩惱。進入青春期，猶如走進了一個嶄新的世界。雖然，天還是那么藍，地還是那么黃，但原來很平淡的生活中卻突然多了煩惱。

　　與父母無法良好的溝通成為我最大的煩惱。每次考完試，媽媽只知道分，分。好象分數就是她的命根子。如果考好了，她就興高采烈，考不好，就開始沒完沒了的指責，訓斥。動不動就拿別人的優點和我的缺點進行比較。

　　還有好幾回，媽媽都偷拆我的信件，偷聽我的電話，像偵探一樣在后盯梢。作文

　　還有好幾次，我說什么，媽媽都不聽。但她說什么，我都必須去聽。

　　現在，能得到媽媽的尊重和理解與肯定是我最渴望的，雖然，媽媽拿別人的優點與我的缺點做比較，目的在于激將，但卻使我的自信心喪失，產生自卑心理。我希望媽媽能真正的走進我的內心世界，了解我的喜怒哀樂，從而理解，支持我的選擇與追求，尊重我的權利。作文

　　媽媽，請理解我!

關于溝通的作文素材篇6

　　同學溝通

　　星期五下午，我和同學像往常一樣做值日，我把放值日用具的柜門鑰匙交給求鍇，求鍇問我：“給我干什么?”“我要早走，門你來鎖。或者你給潘韻佳也行。”“潘韻佳是誰?”我頓時愣住了。后來我用手指一指就繼續干活。

　　我在想，同班相處快一年了，同學怎么會不認識。我于是好奇的問他，他卻笑的跟我說“我們班很多人我都不認識。”呵呵，他的人際關系不好，這個我可以理解，我會十分盡力去幫助他，激勵他。可他與別人的溝通，最終只能靠自己。鄰班也有這樣一類不善溝通的同學。在我看來，這個同學是一個以自我為中心的人，雖然成績很好，但是人際交往有問題，因為他與別人缺少溝通。有時，我們和他打招呼，他總是視而不見，我們滿腔的熱情常常被他冷漠的冰水澆滅了。人際交往最關鍵是要溝通，溝通的好壞也直接關系到將來你能否在社會上立足。溝通要從記住別人名字著手，因為那是你溝通的開始。拿我的朋友求鍇為例，你連別人的名字都記不住，又如何去進行溝通，如何去進行交往，又如何去進行贏得更多的友誼呢?只要跟我交往過的人，我都會記住他的名字。

　　再譬如，如果你不知道老師的名字，你怎么與老師溝通，你又如何提高學習呢?作為一個中學生，如果為人友善，你就會很容易與別人溝通。那些為人霸道，驕傲自大的人，通常是很少有朋友同他溝通的，因為他們很少在乎別人的感受，他們很難溝通。那些與人為善，處處為別人著想的人，朋友會多得多，別人會樂于與你溝通，會樂于與你分享生活的苦與樂，如果有緣，別人還會成為你的知心朋友。溝通要從心靈開始。希望同學們走出狹窄的小圈子，學會溝通，擁有一片廣闊的天地。