通報(bào)范文：最新教育局中小學(xué)開學(xué)工作檢查情況通報(bào)
(二)整體聯(lián)動(dòng)，控流保學(xué)成效顯著。
全區(qū)各學(xué)校始終將控流保學(xué)工作作為開學(xué)第一要?jiǎng)?wù)來抓，制訂了控流保學(xué)實(shí)施方案，并層層簽訂責(zé)任狀，做了大量深入細(xì)致的勸學(xué)工作，取得顯著成效。百畝、小碧、七中、八中、高溪等學(xué)校采取了摸底子、找原因及分塊包干的辦法，行政領(lǐng)導(dǎo)與教師一起走村(街)串戶勸學(xué)，收效良好，有力地控制了輟學(xué)率。茶園鎮(zhèn)關(guān)工委為全鎮(zhèn)貧困生舉行了捐資助學(xué)活動(dòng)，共籌捐款項(xiàng)1.16萬元，使家庭貧困學(xué)生都能順利入學(xué)就讀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至9月9日，全區(qū)小學(xué)報(bào)到入學(xué)2524 人，無一人流失，鞏固率100%;初中生報(bào)到入學(xué)21265人，流失10人，鞏固率99.9%;高中生報(bào)到入學(xué)7894人，流失317人，鞏固率96.4%。本期全區(qū)共有中小學(xué)生46506人，比今年春季開學(xué)學(xué)生人數(shù)凈增775人。
(三)強(qiáng)化管理，教育教學(xué)迅速步入正軌。
各學(xué)校從開學(xué)第一天起就狠抓常規(guī)管理，各項(xiàng)工作細(xì)致周密，步入正軌快。華達(dá)、雙江、石井、百畝等學(xué)校在開學(xué)第一個(gè)教師會(huì)就將課程表發(fā)給了教師。9月1日，二中、三中、四中、七中、八中、雙江、華建、杉山等學(xué)校按新課表上課。教師認(rèn)真制訂了計(jì)劃、專心備課、批改作業(yè)，很多教師做好了教學(xué)后記及批改記錄。各校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃和備課均進(jìn)行了檢查。二中、三中等學(xué)校一開學(xué)便普遍運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
重視以校為本教研制度建設(shè)。各學(xué)校從一開學(xué)就抓課程改革和校本教研工作。二中、三中、四中重視教師培訓(xùn)，暑假組織高中教師參加了新課程培訓(xùn);二小、三小、四小、五小等學(xué)校認(rèn)真開展“我愛我的祖國(guó)”——中小學(xué)慶祝建國(guó)60財(cái)年主題教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生的愛國(guó)熱情。石井、茶園、小碧、七中、八中、高溪、華達(dá)、華建等學(xué)校將課改試驗(yàn)均納入了學(xué)校的工作計(jì)劃，活動(dòng)具體、操作性強(qiáng)，突出了教學(xué)教研教改的各項(xiàng)要求。
(四)嚴(yán)格操作，教育收費(fèi)依法依規(guī)。
今年，由于省、市收費(fèi)文件還沒有及時(shí)下發(fā)，全區(qū)各學(xué)校迄今為止尚沒有收取學(xué)生一分錢。“兩免一補(bǔ)”公開透明，學(xué)校嚴(yán)格按有關(guān)政策要求對(duì)資助對(duì)象、資助范圍和資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示，學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)個(gè)滿意，社會(huì)反響極好。
二、存在的主要困難和問題
通過這次開學(xué)工作檢查，在看到成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)我區(qū)開學(xué)工作還存在一些不容忽視的困難和問題：
1.部分教科書未能及時(shí)到位。
由于多種原因,新學(xué)期開學(xué)，部分學(xué)校的教科書和教師用書數(shù)量不足，給教師備課、制訂計(jì)劃及學(xué)生上課帶來了一定的困難。
2.新聘任的教師亟待加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
今年招聘的教師，有不少教師還不懂教學(xué)業(yè)務(wù)，急需加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以使其適應(yīng)教育教學(xué)需要。
3.城區(qū)學(xué)校班額過大問題日益突出，學(xué)校存在安全隱患。
本期，城區(qū)學(xué)校又新增學(xué)生 1025人，二小、三小、四小都有多個(gè)年級(jí)的平均班額超過了80人，城區(qū)學(xué)校班額過大問題十分突出，教育質(zhì)量、師生健康、校園安全等問題令人擔(dān)憂。
4.其他有關(guān)問題。
個(gè)別學(xué)校沒有嚴(yán)格按課表上課。對(duì)體育課程的教學(xué)要引起高度重視。
由于教師績(jī)效工資尚未到位，少數(shù)教師思想有波動(dòng)。
個(gè)別學(xué)校使用電子教案上課，但教案上沒有標(biāo)明備課的時(shí)間，電子教案的使用有待進(jìn)一步規(guī)范;