工程通報表揚范文（通用5篇）

工程通報表揚范文 篇1

　　各設區市人民政府，省政府各部門：

　　“”期間，我省重點工程建設堅持以科學發展觀為指導，以鄱陽湖生態經濟區建設為龍頭，緊緊圍繞全省經濟社會又好又快的發展大局，全面實施了一批具有重大帶動作用、顯著經濟效益、明顯改善民生的重點工程。在省委、省政府的正確領導下，在省直有關部門、各級人民政府及有關中央駐贛單位的大力支持下，廣大建設者齊心協力，奮力拼博，攻堅克難，我省“”重點工程建設取得了豐碩的成果，鑄就了輝煌的業績，贏得了全社會的贊譽，為實現我省科學發展、進位趕超、綠色崛起宏偉目標作出了突出貢獻。

　　“”期間，我省重點工程共實施重點項目324項，是“十五”的2.5倍;項目總投資達8200億元，是“十五”的5倍;累計完成投資3003億元，是“十五”的3.5倍。在“”重點工程建設中，共有324家建設單位、1318家施工單位、190家設計單位、298家監理單位參與了工程建設，涌現出一批懂管理、重合同、守信用的先進單位。為總結經驗，鼓勵先進，振奮精神，進一步推動我省重點工程建設，省政府決定對在“”省重點工程建設中表現突出的47家建設單位、10家設計單位、70家施工單位、15家監理單位、6家供貨單位給予通報表彰。

　　希望受表彰的先進單位再接再厲，戒驕戒躁，銳意進取，與時俱進，為建設綠色江西、和諧江西、幸福江西作出新的更大貢獻

　　x年xx月xx日

工程通報表揚范文 篇2

　　為提高我市建筑施工安全監管專業化管理能力，彌補我市專職安監員配備不足、專業技術人才不足等問題，今年以來，通過聘請專家參與各類專項檢查及大檢查，嚴把重大危險源監管關，我市建筑起重機械、腳手架及高大模板支撐系統等危險性較大分部分項工程的監管逐步做到規范化、專業化管理，有效增強了施工現場安全隱患排查治理力度。為表揚20xx年下半年各專家所在企業為我市建筑施工安全生產監管工作所作的貢獻，進一步提升我市建筑施工安全生產監管水平，促使我市建筑施工安全生產監管工作向標準化邁進，經研究決定，對珠海市建筑工程有限公司等17家企業(詳見附件)予以通報表揚。

　　希望受到表揚的單位再接再厲，繼續努力，為我市建筑施工安全生產監管提供更多、更優質的專業技術支持。同時，號召施工、監理企業適應新形勢、新要求，積極向市、區安監站輸送專業技術人才，努力開創我市建筑施工安全生產監管工作新局面。

　　附件：17家被通報表揚企業一覽表

　　xx市住房和城鄉規劃建設局

　　年12月28日

工程通報表揚范文 篇3

　　各市、州、直管市、神農架林區住房和城鄉建設委員會，房管局：

　　為貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，保質保量地完成“”時期保障性安居工程建設任務，中國海員建設工會在全國建設系統開展了保障性安居工程建設勞動競賽。一年多來，我省廣大建設職工圍繞工程質量、安全生產、工程進度、節能降耗、科技創新、勞務管理等方面積極開展競賽活動，為保質保量完成201X年全省保障房建設任務，作出了積極貢獻，涌現了一大批先進集體和先進個人，并受到中華全國總工會、湖北省總工會和中國海員建設工會的表彰獎勵。

　　為進一步調動廣大建設職工參與保障性安居工程建設勞動競賽的積極性，省廳決定，對被授予保障性安居工程建設勞動競賽先進集體的武漢地產開發投資集團公司等35個單位、被授予保障性安居工程建設勞動競賽先進個人的張韜等42名同志予以通報表彰。希望受表彰的集體和個人珍惜榮譽，再接再厲，為保障性安居工程建設作出新的更大貢獻。全省廣大建設職工要以他們為榜樣，深入貫徹落實科學發展觀，扎實工作，銳意進取，為促進全省住房城鄉建設事業跨越式發展而努力奮斗!

　　x年xx月xx日

工程通報表揚范文 篇4

　　各院系：

　　4月19日下午，我院學生處的陳瑩、鄧文健、王安俊等幾名工作助理在學校舉行的師德演講活動結束后清理現場時拾獲蘋果6手機一部，主動交到學院學生處，并及時通知失主回來領回。

　　這幾名學生拾金不昧的行為，表現出作為一名大學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我院學生身上的再現，是全院師生學習的榜樣。

　　在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵。我院對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行通報表揚，并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，充分發揚中華民族的傳統美德，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!

　　廣東理工學生處

　　20xx年4月19日

工程通報表揚范文 篇5

　　各班：

　　根據《新橋中心小學優秀學生評比條例》的要求，學校認真開展了三好學生、校園之星的評選活動。經班級評選，學校德育處審定，徐郁陽等375名同學被評為201X—201X學年第二學期三好學生;曹等265名同學被評為201X—201X學年第二學期校園之星。

　　希望受表彰的學生，珍惜榮譽，戒驕戒躁，積極進取，充分發揮模范帶頭作用，在今后的學習和生活中再創佳績。希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，刻苦學習，勤于實踐，不斷提高自身綜合素質，爭做全面發展的學生。

　　XX市中心小學

　　201X年6月