大學生“三走”主題團日活動策劃書
一、活動背景：
隨著網絡和手機應用技術的普及，大學生對網絡和手機的依賴性越來越強，很多學生沉溺網絡，宅在宿舍，機不離手，“低頭族”越來越多，這樣不僅影響學習成長，還影響身心健康。
二、活動目的及意義：
本次活動意義在于讓大學生養成良好的體育鍛煉習慣，戒掉對網絡的依賴，拒絕宅在宿舍，增強同學們之間的交流與聯系。讓學生們在活動中鍛煉，在活動中流汗，在活動中團結。走下網絡，走出宿舍，走向操場，努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。
三、活動主題：
青春在行動
四、活動對象：
管理學院X年級學生
五、活動時間和地點：
時間：XX年5月19日
地點：操場
六、活動流程策劃書：
（一）、前期準備：
1、工作人員安排
（1）確定好活動參加的人數，以便分組。指定每個小組的負責人員，即裁判，負責維持小組的秩序，并補充說明注意事項，引導組員完成各項訓練任務。
（2）確定主持人一名，負責講解游戲規則，掌控活動場面。
（3）確定一名簽到員，負責簽到工作和活動的拍照工作。
（4）確定分數登記員，每輪游戲結束后進行分數登記，最后匯總并排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來。
2、準備好活動所需的各項物品
（1）活動所需的表格：簽到表、游戲規則表、游戲評分細則表、游戲分數登記表等等。
（2）活動所需的物品：卡紙、剪刀、照片、一次性杯子及桶裝水等等。
（3）活動所需的設備：長排插、音響、話筒（喇叭備用）、電腦（提前下載好所需的音樂），話筒和音響使用之前先進行測試。
（二）、活動內容：
1、熱身游戲：三元五角
（1）道具：無
（2）游戲時間：15分鐘
（3）游戲規則:
a.先按10人分組，a組和b組共20人穿插站成一個圓圈。
b.女生為五角錢，男生為一元錢。當裁判宣布開始時，大家開始繞圈走，裁判在大家不經意間喊出錢數（如3塊5、6塊等）。
c.裁判喊出錢數后，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。
d. 裁判在喊1、2、3后，仍然沒有找到團隊的，就被淘汰出局。
e.大概幾輪游戲之后，小組成員所剩組較多的那組獲勝。
注意事項：
（1）裁判一旦喊出錢數，請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強。
（2）在搶人的過程中，希望參賽選手不要太激烈，以防摔倒發生。
2、無軌電車（視第三環節時間而定）
（1）道具：報紙、膠帶、剪刀
（2）游戲時間：10分鐘
（3）游戲規則：
a.8至10個人為一組，利用膠帶和報紙制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環，即電車。
b.組員拿著圓環電車站到起點線，將圓環電車立起來，一名成員負責在外面引導小組電車前進和電車破損時的修補，其余成員都站到圓環電車里面。
c.全體成員聽到裁判喊開始后，集體齊心協力地使電車前進，直至到達終點。
d.最先到達終點的一組獲勝。
注意事項：
（1）選手確保自己圓環電車的牢固性，不然行駛到中途電車會斷掉，修補電車會消耗時間。
（2）負責引導的成員注意電車的方向，若不是走直線，不僅會浪費時間，還可能和其他組發生“撞車”事件。
3、定向大尋寶
（1）道具：卡紙、照片
（2）游戲時間：20分鐘
（3）游戲規則：
a、每隊將會領到一張地點圖片（也有可能是一句提示語）。
b、利用現有的圖片（提示語）找到圖片所指的地點或提示語所提示的地點。
c、找到該地點后，再該地點找到一張被隱藏的卡片。（該卡片記錄了下一個地點的圖片（提示語）。）
d、依據找到的卡片提示依次往下進行游戲，直至找到通關卡，本環節結。
4、默契大考驗
（1）游戲規則
a、首先每一隊挑選出以為成員來答題。
b、其他成員從裁判處領取一張卡片，卡片里面是一個成語故事、或是影片名等。
c、被選出來的隊員在答題開始時裁判會提示類型，然后其他的隊員進行表演提示，本環節不能用語言提示。
d、直到所有詞語全部猜中游戲結束。
七、注意事項:
注意現場的秩序，以及比賽的進程，以及需要裁判公正對待比賽
八、安全預案:
1、活動的安排
活動期間控制好秩序，保證活動安全有序地進行；
2、意外事件處理
(1)、用學到的安全知識進行自救：
(2)、活動前，對隨隊裁判和現場指揮人員進行安全教育和醫療急救指導；
(3)、活動時，各個裁判和指揮部實時聯系，確保學生活動安全；
(4)、如遇學生受傷事件，以最快的速度把受傷人員送往醫務室救治，嚴重時，及時撥打110、120援助搶救，并通知校方領導；