感恩節(jié)團(tuán)日活動策劃書方案
感恩節(jié)作為一個西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于感恩節(jié)團(tuán)日活動策劃書方案的文章吧!
感恩節(jié)團(tuán)日活動策劃書
1.活動背景：
當(dāng)代大學(xué)生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認(rèn)識的問題的嚴(yán)重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關(guān)系著同學(xué)的成長，還關(guān)系著社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會的建設(shè)。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心，已成為一項緊迫任務(wù)。我班開展實(shí)踐形式加深他們的感恩意識，激發(fā)他們的感恩之心，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中。
2.活動目的和意義：
讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會感恩、懂得回報。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學(xué)們能在活動中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進(jìn)取，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻(xiàn)社會、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。在活動中能鍛煉同學(xué)們的交際溝通能力，文字處理能力。
3.活動主題：尋恩之路
4.活動特點(diǎn)：
通過走訪形式，隨機(jī)采訪學(xué)校內(nèi)(外)大學(xué)生和老師，收集當(dāng)代大學(xué)生對“成長、快樂、感恩、回報”的想法與體會，以及學(xué)校老師對大學(xué)生感恩現(xiàn)狀這方面的看法。通過同學(xué)們的實(shí)踐，讓他們切身體會，加深他們對感恩的理解。實(shí)踐活動結(jié)束后，本班再舉行關(guān)于“我成長我快樂 我感恩 我回報”的主題班會，總結(jié)各同學(xué)收集的結(jié)果，大家一起交流和分享各自的成果，讓同學(xué)們從中得到更深刻的認(rèn)識和收獲
5.活動內(nèi)容：
5.0 活動前期宣傳，主要是以海報的形式進(jìn)行宣傳，主要由負(fù)責(zé)，要在4月27日前完成。通過宣傳讓更多的人了解并參與我們這次活動。
5.1.進(jìn)行隨機(jī)采訪;
采訪：根據(jù)活動主題與要求，本班經(jīng)全班討論查閱相關(guān)資料得出進(jìn)行走訪所需的問題：1.就你身邊的同學(xué)看，你認(rèn)為他們對感恩回報方面有什么看法(感恩的含義、以及感恩的方式);2.在你得到別人的幫助時你當(dāng)時的想法是怎樣，有沒有想過要回報;3.你記得父母的生日嗎，你記得父親節(jié)和母親節(jié)嗎，在那些節(jié)日你做過什么感謝他們的養(yǎng)育之恩。4.你和你是身邊的同學(xué)們的生活現(xiàn)狀怎么樣，你是否覺得這樣的生活是有意義的，你期待自己能怎樣做。5.來到大學(xué)后，你是否回高中或初中的學(xué)校看過，你是否看望過當(dāng)初教過你的老師，對他們你是一種怎樣的感覺。6.你覺得以后感怎樣報答你的父母以及幫助過你的人7你有想過如何回報社會8你想過以后做一名慈善家去幫助需要幫助的人……
根據(jù)具體情況，記者可另提相關(guān)“感恩”的話題
5.1.1活動時間：20xx年4月28至5月8日
5.1.2活動地點(diǎn)：
5.1.3參與人員：302班全體同學(xué)
5.1.4人員安排：全班共分6個小組，每個小組5個人，每小組選出組長1名，負(fù)責(zé)全面工作;成員都分工明確
記者：負(fù)責(zé)與被采訪者的交流
記錄員：負(fù)責(zé)記錄采訪內(nèi)容及活動過程詳細(xì)記錄
拍攝員：負(fù)責(zé)拍攝活動照片及DV
5.1.4.1人員培訓(xùn)
①班委對各小組成員進(jìn)行有關(guān)事項的培訓(xùn)與交流
②班委對需要注意的事項進(jìn)行說明
③對全體同學(xué)進(jìn)行動員
5.1.5活動實(shí)施
①各組預(yù)先擬好關(guān)于感恩的話題
②確定采訪地點(diǎn)及對象
③記者根據(jù)問題框架進(jìn)行采訪，記錄員做好內(nèi)容記錄，攝影師拍好照片
④擴(kuò)大調(diào)查范圍(男、女生，低年級，高年級)
⑤采訪完后，本小組進(jìn)行總結(jié)、回顧、整理
⑥每位成員交一份心得體會
5.1.6活動結(jié)束
①各小組長收集本組成員的采訪記錄、照片整理好上交班委，并附原材料
②各組成員要交一篇參加此次活動的心得體會
5.1.7活動注意事項
①各小組出發(fā)前必須向班委請示，
②需要走訪的小組，各成員要遵守交通安全條例，隨時注意自己的人身和財產(chǎn)安全，聽從指揮，服從集體安排。
③活動過程中,一定要認(rèn)真記錄了解到的相關(guān)情況，字跡要清晰可辨，實(shí)事求是，切忌說空話。在與師生交流時一定要注意文明禮貌，在進(jìn)行采訪時，要注意問答方式，進(jìn)行引導(dǎo)式的提問，而不是生硬的選擇問答形式，盡量在采訪時較深入的發(fā)掘被采訪者自身的想法。
④每小組成員注意協(xié)調(diào)分工，可以在不同采訪中交換工作，但在采訪中要各司其職，在采訪進(jìn)行中要注意互相幫助，互相提醒
5.1.8活動準(zhǔn)備工作
5.1.8.1物品準(zhǔn)備
5.1.9預(yù)期困難(解決方案)
①會遇到很多不愿接受采訪的人，甚至受到冷眼(向人說謝謝并繼續(xù)采訪)。
②組內(nèi)成員的積極性(大家互相鼓勵，組長做好組員的思想工作)。
5.2.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
負(fù)責(zé)人：
目的：讓本班同學(xué)從自己的人際圈中學(xué)會感恩
地點(diǎn)：在校內(nèi)網(wǎng)、QQ 、QQ校友、百度貼吧、桂電貼吧
時間：20xx年4月22日至5月10日
參與人員：302班全體同學(xué)
對象：各大高校大學(xué)生及社會人士
形式：參與人員在各自的網(wǎng)頁發(fā)起投票，或發(fā)送本次調(diào)查題目的網(wǎng)址給自己的朋友、同學(xué)讓他們參與投票
具體要求：在截止到時，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計投票情況，并交到班委
問題如下：
1主動幫助別人，以回報曾經(jīng)幫助過你的人
2每逢節(jié)日向親人朋友發(fā)去節(jié)日祝福
3父親節(jié)母親節(jié)給父母發(fā)去祝福
4經(jīng)常給父母打電話
5有空常去探望以前的老師
6時常掛念怎么才能幫助別人
7曾經(jīng)想到要回報社會，做對社會有貢獻(xiàn)的人
8做一個孝順的子女
9幫助曾經(jīng)與你有過節(jié)的人
10在公車上主動讓座⑩常與老人小孩交流，關(guān)注他們
11做一些有關(guān)感恩的宣傳
12關(guān)注社會的道德輿論
13接受感恩教育以及幫助別人接受感恩教育
14未曾有過感恩的念頭
15有想過這方面，但從未有過實(shí)際行動
16其他
5.3.主題班會 (主持人：王越)
5.3. 1.準(zhǔn)備工作
5.3.1活動時間：20xx年5月9日
5.3.2活動地點(diǎn)：待定(申請電教室)
5.3.3
班會時間安排及流程：
① 3min主持人致開幕詞;宣布班會議程
② 3min團(tuán)支書匯報本次活動完成情況
③3 min學(xué)習(xí)委員匯報活動介紹及意義;
④ 30min項目實(shí)施隊員結(jié)合照片或視頻講述親身經(jīng)歷及感受;
⑤ 20min感恩視頻;
⑥10min自由交流與問答
⑦3min班長做活動總結(jié)。
⑧5min 大合唱《感恩的心》
⑨3min集體向要感謝的人發(fā)一條感恩短信
⑩3min 結(jié)束語
感恩節(jié)團(tuán)日活動策劃書方案
活動主題：心系中華，情系感恩
活動時間： 11月24日晚上5:30
活動地點(diǎn)：化院C302教室
活動目的：
十一月的第四個星期四是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國的節(jié)日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應(yīng)該的。通過本次活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。當(dāng)你心存感激，生活也賜予你燦爛的陽光。
同時，結(jié)合我們的實(shí)際生活。獎學(xué)金剛剛評定不久，不少同學(xué)拿到了國家的助學(xué)金、獎學(xué)金，我們應(yīng)該想想國家對我們的關(guān)心，對我們的幫助;幾年后，當(dāng)我們都會走上工作崗位，到那時我們就會明白學(xué)校對我們的教育，老師對我們的諄諄教誨;再過些年頭，等到我們也都為人父、為人母的時候，我們也漸漸懂得了媽媽的嘮叨、爸爸的開導(dǎo)……所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩的祖國，感恩我們的社會，感恩我們的學(xué)校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩我們的朋友，感恩所有使我們堅定信念的人。
活動流程：
1、宣讀開場白及本次活動的意義,向同學(xué)們介紹一下本次活動的流程。
2、活動的第一個環(huán)節(jié)：身邊的感動，首先請團(tuán)干部為大家講講身邊的感動感受，接著班委帶頭，同學(xué)們一起講講自己的感恩。
3、活動第二個環(huán)節(jié)：每個同學(xué)領(lǐng)取一張便箋紙，寫下自己對學(xué)校對老師，對祖國的感恩。
4、活動第三個環(huán)節(jié)：集體觀看電影《放牛班的春天》
活動準(zhǔn)備：
1、制作PPT。
2、下載電影。
3、準(zhǔn)備便箋紙。
4、借團(tuán)旗。
5、本次活動由宣傳委員魏自立負(fù)責(zé)宣讀開場白，組織委員李冬曉負(fù)責(zé)控制PPT幻燈片的放映及電影的放映。團(tuán)支書負(fù)責(zé)為本次活動拍照。
6、活動完后由宣傳委員負(fù)責(zé)寫新聞稿發(fā)到班級博客，組織委員負(fù)責(zé)寫本次活動的總結(jié)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)將照片發(fā)送到班級博客。
感恩節(jié)團(tuán)日活動策劃書方案范本
一、活動目的：
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
四、活動前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
5.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進(jìn)行。
(3)財政部做好此次活動的財政預(yù)算，計算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動過程：
“愛的形狀”
(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動地點(diǎn)：籃球場
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動地點(diǎn)：大榕樹下
(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。