2024年五月份團支部工作計劃（精選3篇）
2024年五月份團支部工作計劃 篇1
一、搭建學習平臺，促進素質提升
結合同事們的學習需求，開展各種學習活動，促進機關團干綜合素質提升。
1、理論大家學：配合機關黨委、機關黨支部開展學習黨的精神活動。邀請社科院、市委黨校的專家教師結合黨政方針、團中央理論熱點、青島經濟社會發展方向等專題進行授課。
2、好書我(可以使用本站搜索)推薦：結合各部門每月(可以使用本站搜索)推薦一本好書活動，每次由一位同志分析(可以使用本站搜索)推薦理由和看點，機關同志分享上月讀書心得體會。
3、今日我開講：本著互相學習、互相幫助的原則，每次由一位同志介紹自己擅長的工作技能、工作方法等，讓大家學習交流。或由每個部門結合本部門的職能范圍，輪流對青年熱點話題、國內創新做法進行分析講解、討論。
4、技能大講堂：結合學習需求，邀請專家開展公文寫作、演講技巧、新媒體使用等各種培訓，提升知識水平和工作技能。
二、豐富活動載體，活躍業余生活
規范完善活動機制，通過定期開展文體活動和公益活動實現機關業余生活全面活躍。
1、定期舉行文體活動。成立各種興趣小組，定期開展球類比賽、登山遠足、趣味運動會、觀看演出等。
2、重要節日開展相關活動。3月5日學雷鋒活動;3月12日植樹活動;5月青年聯歡活動;6、1機關人員親子趣味活動;重陽節敬老服務活動;12月5日開展志愿服務活動。
3、開展各種公益活動。結合機關黨委、黨支部活動安排，開展關愛農民工子女、希望工程結對助學等活動。
三、拓展溝通渠道，加強互動交流
1、辦好《五月》雜志。將《五月》雜志改為電子書形式，每期8頁，雙月刊，節約經費，提高效率。
2、充分發揮團市委機關內部辦公信息網的作用。加強使用率，充實各種內容，尤其是其機關論壇版塊，建成機關干部各抒己見、互動交流的平臺。
3、充分利用新媒體。利用QQ、微博等網絡新媒體及時高效的特點，充分發揮機關干部群QQ群作用，及時傳遞信息了解情況，可以輪流定期發布各種小知識、小趣聞，加強機關干部之間的交流互動。
四、健全工作機制，加強自身建設
1、建立健全各項工作機制。完善例會制度，每月初在黨支部書記的帶領下，規劃當月具體活動和推進措施。堅持《三會一課》制度，堅持《機關黨委議事會制度》，團支部成員分工合作、加強團結，認真貫徹民主集中制和黨內生活的各項準則，開好民主生活會。
2、做好檔案資料的收集留存工作。做到每次會議有紀要，每次活動有信息，每個平臺有記錄，力爭在未來將機關黨團建設成果整理成冊或者成書，為機關干部留下美好紀念。
2024年五月份團支部工作計劃 篇2
轉眼又開學了，經過一段時間的鍛煉和磨練我們變得更加成熟。我作為團支書，班的團支部經過一年的發展也是初見成效，經過一期的努力，成功的獲得不少榮譽。這主要依靠全班同學的配合和支持，是大家不懈努力的結果。在大一這上半期中，我們共同面對風雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們要繼續攜手走過漫長的道路，把我班團支部建設得更好。以下是我三月份總結
1.學習是學生的第一任務。本月，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立高等數學、英語、計算機、體育等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。專業、英語、計算機小組各成員在課余共同探討學習問題，互相幫助;體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強了身體的鍛煉。個人發展觀心得體會
3.針對晚自習，由紀保委員負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
4.在自考考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在考試中取得好成績，這體現了三一班同學積極進取的精神風貌。
5.3月5日學雷鋒活動，本次活動由學校發起，各班團委自行組織。我們宣傳雷鋒知識，進行討論和實踐了，同學們不禁紛紛發出感概，覺得發揚雷鋒精神迫在眉睫，不應讓中華民族的優秀之魂在新時代逐漸褪色、消逝。
積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達各種信息。
3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。
加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
四月工作計劃：
我們馬上要共同走過大學開學的第一個月。在今后的日子中我們要繼續攜手走過漫長的道路，作為本班的團支書，我把我班團支部建設得更好。對于下個月有如何打算，如何巴團支部建設得更好，現把四月份工作計劃如下：
工作宗旨：
作為一名團支書，肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期比上一學年的最大不同之處就是要以思想建設為抓手，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。
主要工作：
在這一學年里，我們將從思想、組織、學習、宣傳四大方面來做好各項相關工作，力爭使支部取得更好的成績。
思想方面
思想是一切工作的靈魂，我們支部將通過各種方式來加強支部成員的思想。如，
1、積極鼓勵支部成員參與學校及學院組織的各種黨團活動，通過活動的參與提高自己對黨團的認識，使自己的思想得到提升，并且在對黨了解的基礎上，積極向黨組織靠攏。
2、與學習委員合作，組織支部成員，閱讀相關專業書籍，如，《思想政治教育專業必讀科目》，拓展支部成員的視野，增進其專業素養，為以后的工作學習奠定基礎。
3、堅持以公正、公開、公平的原則，采用支部成員民主投票的方式，做好推優入黨工作和入黨積極分子的選拔工作。
4、組織支部成員完成好團員日志的寫作
組織方面
組織工作是以活動為載體完成的，因此，做好組織工作就要做好相關活動。我們支部將全力做好各項活動，為爭取“校佳團支部”做好相關工作。
學習方面
1、鼓勵同學提高學術、技能，并參加各類學術、技能性競賽;積極與專業老師進行溝通，解決存在的問題。通過各種形式的活動提高同學的專業素質
2、協助學習委員，督促支部成員在平時積極努力的學習，營造良好的學習氛圍。
2024年五月份團支部工作計劃 篇3
一、工作目標
20xx年，XX局團支部將按照行團委20xx年共青團和青年工作要點，深入貫徹黨的xx屆三中、四中全會、共青團xx屆三中全會和開行年度工作會議精神，緊密圍繞開行中心工作，在全局黨建工作的指導下，把握青年員工的思想脈搏，進一步深化思想教育，強化團隊凝聚，促進溝通交流，提升工作技能，活躍工作氛圍，團結動員全局青年充分發揮生力軍的作用，為開行改革發展貢獻力量。
二、團建工作措施
1、建立青年活動陣地
一是建立微信公眾號。充分利用移動網絡，建立評二局團支部專屬的微信公眾號，作為團員青年思想教育、活躍氣氛、溝通展示的平臺，提升服務青年水平。定期推送積極向上的文章，不定期展示支部青年的文學、攝影、興趣等作品，組織線上活動等。
二是設立專項宣傳板。在局宣傳板中設立團支部專項，實體展示各類活動，提升氛圍。同時充分利用大屏幕，滾動展示。
2、設立團小組
按照機關團委統一要求，參照黨小組結構，設立四個團小組。由團支部四位委員兼任團小組長。在活動組織、上傳下達中以團小組為單位。
3、組織各類活動
開展培訓、交流、參觀、志愿等各類活動，豐富青年團員工作生活。
三、實施方案：
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建功立業、“壟上行”開行青年農村金融服務行動等：根據機關團委統一安排，做好局內宣傳與組織工作，按時派員參加，并做好總結回顧。
志愿活動：與京郊打工子弟小學（或臨終關懷機構、聾啞學校等）聯系，建立志愿活動點，組織一次交流志愿活動。
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核心價值觀的后續宣傳和貫徹活動。開展“我眼中的核心價值觀”活動。從局領導、處領導、老同志、青年員工等不同的群體選擇典型代表，就個人對核心價值觀的理解、如何踐行我局核心價值觀等問題進行采訪，分批通過局內大屏幕，以PPT的形式發布。
老同志講局史，談感受。邀請局內外閱歷豐富的老領導、老同志為青年員工講述開行或者二局歷史，給青年員工的成長提出忠告，提升青年員工對開行、對二局的認同感。
（三）促進溝通交流
與其他廳局的共同活動。與其他業務條線的廳局（如法律局、資金局等）以文體活動、業務交流為載體，舉辦青年員工溝通交流活動。
讀書活動等個人展示的活動。征集個人在文學、攝影、運動等個人興趣方面的作品，通過小型報告會、微信平臺、宣傳板等方式向全局展示、交流。
與在京客戶的交流活動。
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專業培訓。請評管局審查人員就核心、熱點業務問題開展1-2次培訓交流。
課題研究小組。試點組建課題研究小組，就某一業務重點難點開展有針對性的深入研究，并綜合統籌局內各類資源予以支持和鼓勵。
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文體類團隊活動。一是聯合工會，積極參與足球賽、乒乓賽等行內體育比賽的組織。二是視情況組織徒步、登山等團隊拓展類活動。