團組織團隊活動總結（精選4篇）
團組織團隊活動總結 篇1
對于第一次團組織生活會，雖然我都參加了10級和09級的，但還是10級給我的印象比較深。因為10級可能是第一次參加，所以都很認真對待，而且材料準備得很充分，整場氣氛還能夠。盡管因為青澀，不熟練而犯下一些失誤。比如說，團支書有時在講臺上演獨角戲，與臺下的同學互動得不夠，這時將不利于調動同學的用心性，或者團支書為了開足45分鐘例會使班級不被扣分，會耍些小伎倆。因此在這45分鐘里難免會包含“混”的味道，就是能“混”一分鐘就好。但是就是因為青澀，所以才會認真對待，才不會褻瀆團組織生活會，才能在開會過程中慢慢體會團組織生活會的真諦。所以我很喜歡這種青澀的感覺。然而，對于09級的印象，是經驗老道，因此明白怎樣在準備不充分的狀況下開足45分鐘，更“難能可貴”的是，他們會把這種“經驗”傳給10級的師弟師妹，期望它能“發揚光大”，一代一代傳下去，甚至有時會對我們這些干事軟硬兼施。“軟手段”是叫我們網開一面，手下留情，筆下留分。當軟的不行，就來硬的。“硬手段”是：他們就板起面孔對我們這些小師妹小師弟們“威脅”道“我認識你們師兄哦!如果你把我怎樣樣，我就把你怎樣樣，不信你就試一試”聽的我特無奈兼無力!
在第二次團組織生活會中，我因為2點鐘要上課，所以只參加了09級的會議，盡管如此，還是感慨良多。我認為，這次時間安排得有點失誤。怎樣說呢，在大家都興致勃勃要在周三下午回家打算玩四天的時候，沒想到那天下午要開團組織生活會，結果遭到大家的抗議。但是因為這個會議是強制每個班的每個同學都要參加的，所以大家很不情愿留下來。10級的還好，比較多的同學留下來，但用心性大打折扣。而10級的就慘不忍睹了。那我參加的那個09級的班級來說吧(那里就不公開說明是哪個班級了，總得留個面子給人家吧)包括團支書在內一共參加的只有三個人。汗!最后會議就不了了之了。但是，我要說明的是，因為我看了這個班級團支書準備的素材，老實說，這個團支書還算負職責，素材準備得很充分。但因為無法展示給同學看就有點可惜了。因此，我期望在安排團組織生活會的時間時，思考得更周全一些，最好能從同學們的角度來思考，因為真正要參加會議的是他們。這樣，同學們的用心性才會高，會議的質量才有保證。
最后，我想說的是，我很開心這天能成為正式干事了，我會更負責來對待組織比的每一件事，哪怕是很小的事。
團組織團隊活動總結 篇2
隨著新學期的大幕徐徐拉開，我們迎來了第二周的團組織生活，本次主題是“寒假思想交流會”，因為我們都在家里度過了一個充實而豐富的寒假，每個人都有屬于自己的獨特見解和展望，而本期主題與之遙相呼應，在同學們充滿朝氣和睿智的面容下，我們看到的是每一位同學的激情。
本期的主題帶著“個人”與“團體”的完美結合。寒假中每一位同學都擁有自己的獨特經歷，在經歷中也擁有了屬于自己的見解與經驗。而本次團組織生活正為大家創造了這么一個舞臺，使每一位同學都能夠在我們自己的舞臺上發表見解與大家分享。這也是我們活動的目的所在，使個人與團體進行完滿的融合，使每一個人都能夠在團體中發光發熱，充分挖掘自身潛力，發揮自身價值之所在!由此，在我們每一位同學一齊熱烈的分享中，同學們用自己的聆聽與掌聲，在“寒假思想交流會”的主題下，展現了他們每一個人的熱情。還有那主題鮮明，資料用心的板報，一筆一劃都是真心的流露。
在本次團組織生活的過程中，以10562班表現最為優秀，在10562班主持人的引導下，同學們熱情的進行了思想交流，使個人與團體都產生良性的巨大效應。整個班級的氛圍也在交流中得到了升華。
團組織團隊活動總結 篇3
一、活動背景：
20xx年是中國共產黨成立90周年，也是全國實施十二五規劃的第一年。我們偉大的共產黨走過了xx年得光輝歷程，一代又一代共產黨人引領中國人民在艱難困苦中發展，開創了偉大的社會主義事業。
二、活動參與人：
三、時間和地點：
20xx年x月x日
教3-202
四、活動流程：
首先，我們兩個班的同學以飽滿的熱情齊唱團歌，，接下來，注會Q0941的同學為我們詳細講解了中國共產黨的發展歷程，讓我們明白了中國共產黨歷史上的幾個重大會議重大戰役重大轉折點，然后同學們用心踴躍的發言，暢談自己所理解所感悟的紅色記憶。然后，開始了文藝節目的表演階段，首先是會計Q1043的三位同學朗誦了戴望舒的著名詩篇《我用殘損的手掌》，表達了她們對祖國的熱愛和對侵略者的憎恨以及對完美和平生活的向往;之后，4位同學演唱了《最初的夢想》，表達了她們對夢想對未來執著的追求和不懈的努力;之后，悠揚的小提琴聲在教室里回響，同學們聽得如癡如醉，沉浸在藝術的殿堂里;然后，8位同學為大家激情演繹了一曲《我的中國心》，表達了他們對祖國的誠摯的熱愛，最后，一曲勁爆熱辣的爵士舞結束了這次的文藝節目環節。
接下來，我們開始了最精彩的有獎競答環節，透過準備好的紅色電影視頻，大家開始搶答與視頻資料相關的問題，現場的氣氛一下子熱鬧起來。大家紛紛舉手搶答問題，并互相幫忙，充分展現了同學們團結友愛，勤奮好學的良好精神風貌。
最后，由團支書做了簡單的總結后，這次團組織生活在同學們的笑臉中圓滿結束了，總體來說，透過本次團組織生活，同學們更加銘記紅色篇章，我們的熱愛祖國的情意也越加濃烈。
五、活動反思：
這次團組織生活在最后的游戲環節中圓滿的結束了，總體來說，這次團組織生活是很成功的，現場氣氛十分好，斌且到達了教育同學們的目的，唯一不足的是，大一班級和大二班級沒有到達聯誼的效果，只是各自專注于各自的，所以，在以后的團組織生活中，要注意改善。
團組織團隊活動總結 篇4
地震無情，一次次的奪走了同胞們的生命。5.124.14這兩個悲痛的日子讓我們無法忘懷。為了紀念死去的同胞，為了讓地震不再傷害中華同胞，我們班就此策劃了關于“我們在一齊”的團組織生活向同學們講述汶川，玉樹的感人場面以及避震知識本次團組織生活較以往來說取得了很大的進步，這次團組織生活主題自定的，征求全班同學及老師的意見，選定了大家感興趣的主題。所以同學們都踴躍參加。其次，這次活動讓同學們都受益良多。
剛開始，我們為同學們放映了汶川玉樹的感人視頻，每位同學都認真觀看視頻，并且留下了感人的熱淚。讓大家在悲痛中感受地震的無情。明白到防震是多么的務必。緊之后以提問的方式為同學們講述了地震發生前有哪些征兆。比如說水位升降大，翻花冒氣泡;豬不進圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃等。同學們都踴躍回答，基本上全面概括出了地震發生前的一些征兆。
其次最重要的環節來臨了，那就是防震知識。在此環節開始之前，一共放映了6個有關防震演習，防震知識的視頻。每放完一個視頻都讓同學們討論一下透過以上視頻，大家明白到哪些防震知識。每位同學都認真觀看，用心回答自己所收獲到的防震知識。最后主持人再進行總結，讓防震知識進一步映入到同學們的腦海中。
最后我還講述了發生地震后如何進行自我心理調節。使同學們明白到震后心理調節的重要性。
此次團組織生活并不是單純的，枯燥的進行地震知識講解，在其中，我們還穿插了游戲互動環節。
比如說“地震游戲”。透過這個游戲，讓同學們懂得了在混亂的時候，如何持續鎮靜，同時鍛煉了同學們的合作意識和團隊意識。
“抱抱團游戲”，透過這個游戲，鍛煉同學們的反應潛力。讓同學們在緊急時刻照樣不亂了大腦，永遠持續著清醒。同時鍛煉了同學們的合作意識。
總之，此次團組織生活取得了圓滿成功。不僅僅主題吸引人，更重要的是同學們踴躍參加，學到了地震知識，同學心理受到強大鼓舞，更重要的是還鍛煉了全班同學的合作意識。
此次團組織生活較以往最大的提高在于它從頭到尾都貫徹了一個主題，中間沒有跑開主題。還有就是，成功帶動了全班同學的用心性。