在社區中黨員自我評價（精選3篇）

在社區中黨員自我評價 篇1

　　去年以來，縣鎮社區基層黨校工作在上級正確領導下，以黨的xx屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實學習科學發展觀，與黨員培訓、主題教育活動等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區黨員的教育工作落到了實處，對于提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰斗力，發揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區基層黨員教育工作推向一個新的發展階段。

　　一、強化陣地意識，夯實辦學基礎

　　搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發展，堅定對黨的信念，才能充分發揮先鋒模范作用。在基層黨校建設中，社區做到了 三個有 ，即 投入有保障，管理有秩序，指導有力度 。

　　1、加大投入，改善辦學條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來 一桌一椅辦黨校 越來越不能吸引黨員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。去年，對社區黨員活動室進行裝修，先后添置了桌椅、彩電、DVD、農村黨員遠程教育系統等教育硬件，完善了藏書近3000套的 農家書屋 ，大大增添了基層黨校對學員的吸引力。為社區開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規范的教學管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓計劃》。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結規范完整。建立健全學習考勤和年終考核制度;3、精配強將，保證教學質量。要真正提高社區黨員教育的教學質量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區黨校校長負總責，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮領導干部擔任黨校兼職教師，使黨員比較系統的學習到了理論業務知識，基層黨校自身也不斷得到完善。

　　二、強化創新意識，拓寬辦學思路

　　社區不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內容和教育方法，使之作為黨員心目中的 長青樹 ，從而達到了提高黨員素質的目的。1、教育內容上把握 兩個重點 。一是學習中的疑點。以 提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作 為目的，我們在社區開展學習貫徹科學發展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結合學習貫徹科學發展觀活動重點篇目的學習，我們組織黨員開展了 學黨章，談體會 、 學黨章，見行動 等專題討論，同時緊跟社會動態，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現實問題為中心，我們組織了 如何搞好基層社區服務 土地的合理利用 等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。2、教育形式上注重 三個結合 。一是課堂教育與課外教育相結合：除定期的培訓、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調研、外出參觀等，創造了生動活潑、寬松愉悅的學習環境。二是典型教育與自我教育相結合：在先進性教育活動中，各鎮基層黨校專門組織黨員觀看了《李連成先進事跡報告會》和《河南省新農村建設先進典型村 劉莊》，并開展了 致富思源、富而思進 大討論，比照先進典型，找出了自己不足，增強了黨員的先進性意識。三是辦班培訓與支部生活相結合：支部通過每月一次的支部學習生活，鞏固學到的內容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。三種教育形式，創造出了黨校生動活潑、寬松愉悅的學習環境，黨員群眾學習積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅持參加培訓學習，并以自己對新舊社會變遷的切身感受，教育自己的家人擁護黨的領導，擁護社會主義。社區還以黨建博客等形式開展網絡教育，不斷豐富學習內容，公開學習開展情況，收集黨員意見建議。社區黨支部主要通過支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區中積極發揮黨員先鋒模范作用，不文明現象勸一勸，不衛生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區建設。同時通過積極開展結對共建活動，增強黨組織之間的協調和共建意識。根據上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質量。去年，社區共舉辦了黨員培訓班12期，參加學習培訓受教育人數達300余人次，參訓面達95%以上。

　　三、注重實效，基層黨校辦學出成果

　　一分耕耘一分收獲，大膽創新中的社區黨校，培養出了一批批創新意識、奉獻意識、先鋒模范意識極強的學員。1、基層黨員干部的素質明顯提高。通過培訓，社區黨員的黨性觀念得到轉變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。涌現出了一批像支部副書等一批優秀共產黨員和等一批黨員致富示范戶，實現組組有標兵，人人學標兵的良好氛圍，促進了社區黨員素質不斷提高。2、基層黨組織的戰斗力和凝聚力明顯增強。通過一年多的努力，社區黨員隊伍的思想、組織、作風建設得到加強，基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步提高。社區黨支部被評為縣級 五個好 黨支部。3、服務群眾的水平明顯提升。社區黨支部把服務群眾作為開展工作的切入點，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實事好事，構筑了群眾滿意工程。以來共幫扶困難群眾15戶，發放慰問、低保、救助款物30余萬元。新修民巷400余米。農村醫療合作及城鎮居民醫療保險覆蓋率100%。在今后的工作中，我們要及時了解并切實解決基層黨校在辦學過程中遇到的困難，調動各方面力量，共同關心和扶持基層黨校的各項建設。同時繼續在辦學思路上拓寬和改進，精心組織黨員、干部參加培訓，使社區基層黨校真正作為 理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地 。

在社區中黨員自我評價 篇2

　　開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員活動，是黨的xx大作出的重大戰略部署，在學校正確領導和精心組織下，“創先爭優”活動也在我們學院中積極開展著。作為一名預備黨員，我認真貫徹落實學院黨委“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織”的總要求，積極學習關于創先爭優活動的各種文件、會議精神，發揮模范帶頭作用，做到 “五個帶頭”，取得了一定的成績。

　　在學習上，我帶頭勤奮學習，爭取好成績。知識就是本領，我們的知識越豐富，我們的本領越強，對社會發展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。最為基礎的就是學好專業課知識。同時還要加強政治理論學習。利用業余時間認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，提升自己的政治理論水平，加強黨性修養，鞏固和擴大學習實踐活動成果的現實需要。另外還需加強個人文化修養學習，購買和借閱書籍，廣泛涉獵，努力擴大自己的知識面。

　　在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

　　在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責。作為一名預備黨員，應該要提升自己的責任感，要創先爭優，就要勇于承擔起我們應盡的責任，努力培養社會責任感。身為班級的一名班干部，我把為班級同學服務、為有困難的同學排憂解難當成自己的責任。努力做到密切聯系群眾，力當生活榜樣。熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。

　　根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

　　理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面對有些問題考慮不深不細。

　　工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距，同時在組織工作時不夠統籌兼顧。

在社區中黨員自我評價 篇3

　　黨中央展開了“創先爭優”的活動，在全國深入開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，組織動員基層黨組織和廣大共產黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、進一步加強基層組織的建設。作為一名黨員，我們要積極響應，我積極參加學校的“創先爭優”這一活動。我就結合自己過去一年來在學習、工作、思想和生活上的表現做一下匯報。

　　在思想上，我知道自己作為一名黨員，我意識到自身的義務和責任，我積極去了解時事政治，學習政治思想，同時學習自己以前所不知道的歷史知識，我還積極觀看一些關于影片，如《風聲》、《辛亥革命》等等。在平時我會起先鋒模范作用。但我知道我在思想上還是存在很大的不足，理論聯系實際還不夠，沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，認為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領導干部，與我們普通黨員關系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。

　　在學習上，在平時刻苦學習，合理利用學習時間，盡自己最大的努力扎實自己的專業基礎知識和基本技能，不浪費時間。這是我作為一名學生黨員首先應該做到的，在努力讓自己做到優秀的同時，和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，提高自己在知識的攝取方面的寬度和深度，在學好專業知識的同時努力培養個人文化修養，拓展自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。經常閱讀一些課外書籍，與此同時，在平時我努力學好理論，提高自身素質。

　　在工作和生活中，我都會盡自己最大的努力做好自己的本職工作。我們都知道批評與自我批評，是黨的三大優良作風之一，這也是應該要積極發揚的，在平時學習生活當中，我正確運用批評與自我批評，從團結出發，積極開展批評與自我批評，既要與人為善，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。爭創一流、發揮先鋒模范作用，用共產黨員的標準嚴格要求自己。在寢室帶動學習氛圍，在班上做出好的表率。我們寢室還被評為了“科研部落”。

　　我通過這一次的創先爭優活動深刻認識到作為一名大學生黨員要全面的不斷的完善自己。我的身上還存在著很大的不足，還是需要不斷地改進。