團員自我能力評議（精選3篇）

團員自我能力評議 篇1

　　時間是神奇的東西，總是能讓我們在他的腳步中，學到一些什么，領悟到一些什么……

　　想來入團也有一些年頭，對團的認識并不是從一開始就非常明確清楚的，可隨著時間一點點的流逝，對團的理解確實在時間的推移中有了更具體也更深刻的了解。

　　青年一代是民族的希望，是國家的棟梁，肩負著祖國建設的重擔，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織，當然共青團員便是青年的先進代表。它是中國共產黨的預備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務和目標是培養“有理想，有道德，有文化，有紀律”的社會主義新人。我們有責任也有義務為中華民族的偉大復興而忘我勞動，勤奮學習，開拓創新。

　　社會主義現代化需要青年去建設，中華民族的偉大復興需要青年去奮斗。青年一代要承擔這個歷史重任，就要堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。

　　從入團到現在，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己。按時交納團費，尊敬師長，團結同學，吃苦在前，享樂在后，始終以一名共青團員的身份要求自己。在今后的日子里，我將更加努力的學習。

　　盡管還有不足，但沒有最好，只有更好，用這樣的話來勉勵自己吧!

團員自我能力評議 篇2

　　晃眼已過了一年多了，回顧這一年多的學習生活，感覺自己在團組織的領導下，有了長足的進步，在此我做一年多以來的個人總結：

　　一、在思想上，我在不斷的端正自己的思想，提高思想覺悟水平。我認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的帶頭模范作用。積極參加團組織的各種活動，在活動中學習理論，將理論在活動中實踐，還有不斷學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力提高自己的思想道德水平，弘揚社會主義道德風尚，將中華民族的傳統美德發揚光大。

　　二、在學習中，大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。所以我將大部分時間放在學習上，上課認真聽課做筆記，課后認真完成老師布置的作業，同時積極閱讀有關專業書籍和資料，擴大自己的知識面;常常提出問題，與同學討論，或向老師請教，努力學好自己的專業知識和技能，爭取為今后的畢業打下堅實的基礎，能為社會盡自己一份綿薄之力，盡管在很多方面我做的不夠，成績也不太理想，而作為一名大學生，不斷學習實踐依然是主導方向，是個人發揮先進性，是盡快服務社會的搖籃。工作中積極的處理好同學之間的關系，積極的幫助同學來更好的認識我們的共青團。

　　三、在生活中，積極參加各種活動，鍛煉自己的各種實踐能力。如我曾多次參加過組織班級、協會的各種娛樂活動，上學期曾參與組織本專業同學的聯誼活動，在此次參與中，我的組織能力、管理能力和交流能力等都有所提升，同時也見證了同學們團結友愛和睦相處的一幕。還有參加班上組織的種樹除草等團日活動，為校園環境的美化貢獻自己的一份力量。同時積極參加各種競賽，發展自己的興趣愛好，擴展自己的知識面，努力做到全面發展，本著“厚德博學，知行合一”的校訓，全面發展自我，爭當一名博學多才的當代大學生。同時，因為自己家境也不是很好，所以為減輕家庭負擔，在課余時間盡量出校找兼職做，或者申請勤工助學崗位，也要學會勤儉樸素，不亂花錢，不鋪張浪費，當一名勤儉節約、任勞任怨的好學生。

　　我知道，金無足赤，人無完人，在這一年中我犯下了許多的錯誤，盡管在事后都能彌補其中不足，同時也從中吸取了很多的經驗教訓，但是我知道這是因為自己偷懶麻痹大意造成的，在做事前都沒有做好充分的事前準備，沒有考慮周到，相信在今后的學習生活中自己能慢慢改變的，也相信自己會做的更好，更優秀。我清楚的知道我還有很多的不足自己還沒發現，但是我會盡自己最大的努力改正，有錯則該，無則加勉。

　　我相信自己會成為一名優秀的共青團員。

團員自我能力評議 篇3

　　在結束了新年的熱鬧后，我們沉浸在新年的喜氣當中，來到了社區當志愿者。以前是很少有機會接觸到志愿者這一名詞的，而現在我能將志愿者付諸于行動中，我感到很興奮，更是作為一名團員更讓我感到驕傲。街道上凜冽的寒風吹的我們全身哆嗦，但也不減我們的熱情。在平時生活中，我們習慣了養尊處優，習慣了優待，所以當我們站在了服務人民的這一位置上，我們也便學會了低下頭低調做人，更能深有體會的理解了社會人士的辛苦與不易。剛開始我們感到難為情、難堪，但是逐漸的也就習慣了這種感覺，引以為豪。

　　人生是一次艱苦漫長的修行，人與其他萬物生靈一樣，樹的一花一葉一枝都是其能茁壯成長，開枝散葉的關鍵。所以人的成長，需要在修行中提升自己的覺悟。

　　今天參與了社區組織的活動，這次的活動室來裝飾燈籠!剛剛進社區活動室發現沒幾個同齡的人，幾乎全是小學生讓我感到有點尷尬，幸好有同學陪著一起去。

　　開始只是無聊的折紙，折一些千紙鶴或者百合什么的。然后分給了我們每人一個燈籠開始裝飾本來我們還不屑于裝飾燈籠總覺得太幼稚了，后來創作于被勾起來了!開始認真的裝飾燈籠，看看周圍的小孩子充滿了創意，有的畫了今年的馬貼在燈籠上，有的剪了窗花貼在燈籠上，還有的在上面親手畫起畫來。頓時讓我覺得我們的創意力完全不如小孩子啊!

　　之后還有展示看到小孩子們的作品各式各樣完全沒有重復的也都很漂亮!

　　在寒假里，我參加了高一的社會實踐活動，讓我有了很大的體會。明白了很多的事情，有人情的世故，做人的原則以及對待事情的方式方法，等等。

　　寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不過成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　人們都說：勞動最光榮。當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受不是在我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又最光榮的感受.今天的打掃街義務務勞動，給大家提供了一個清潔和衛生的學習環境、生活環境，保證了街道的整潔和高雅;增強了同學們之間的凝聚力;加強了同學們的團結精神;提高了同學們的集體主義和勞動觀念。從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為! 勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

　　社會實踐感想

　　身為社區的一員，我有義務為社區做點事。環衛工人們很辛苦，特別是那條美食街。我覺得我們不應該亂扔垃圾，要做個有素質的人。光憑幾個人的力量是不夠的，大家都這樣做，社區會變的很美好。每個人要是都有這樣的心思就好了。