優秀團員年度個人自我評議總結（通用3篇）

優秀團員年度個人自我評議總結 篇1

　　團員個人總結范文

　　時間是神奇的東西，總是能讓我們在他的腳步中，學到一些什么，領悟到一些什么……

　　想來入團也有一些年頭，對團的認識并不是從一開始就十分明確清楚的，可隨著時間一點點的流逝，對團的理解確實在時間的推移中有了更具體也更深刻的了解。

　　青年一代是民族的期望，是國家的棟梁，肩負著祖國建設的重擔，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織，當然共青團員便是青年的先進代表。它是中國共產黨的預備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務和目標是培養“有理想，有道德，有文化，有紀律”的社會主義新人。我們有職責也有義務為中華民族的偉大復興而忘我勞動，勤奮學習，開拓創新。

　　社會主義現代化需要青年去建設，中華民族的偉大復興需要青年去奮斗。青年一代要承擔這個歷史重任，就要堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。

　　從入團到此刻，我一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己。按時交納團費，尊敬師長，團結同學，吃苦在前，享樂在后，始終以一名共青團員的身份要求自己。在今后的日子里，我將更加努力的學習。

　　盡管還有不足，但沒有最好，只有更好，用這樣的話來勉勵自己吧!

優秀團員年度個人自我評議總結 篇2

　　一年來，在校團委的指導下，在班主任老師的幫助下，很好地完成各項工作，履行團員應盡的義務，在思想、學習、工作方面取得一定的收獲，現總結

　　一、取得的收獲

　　1、思想方面。端正思想，提高思想覺悟，樹立共青團員起模范帶頭作用意識，嚴于律己，求實創新、與時俱進，努力為創造班級和諧學習、生活氛圍，樹立為班級服務，為同學服務思想。

　　2、學習方面。學習是最難的事情，自從升到初中階段，遇到前所未有的阻力，經過老師和同學們的幫助，學習成績雖沒有明顯進步，但初步掌握適當的學習方法，在學校和家里能花費一定時間進行學習，對學習產生一定的興趣，用家長的話說應該值得欣慰。

　　3、工作方面。作為團員，作為團支部書記，努力成為老師的有力助手，參加團委會議，組強全班同學完成團委交辦的任務;召開主題團會，組織團員進行學習，開展有意義的支部活動，參與社會實踐，認真吸取失敗的教訓，總結團支部工作經驗，探討工作對學習的促進作用。

　　二、存在不足

　　1、作為團員，由于加入團組織的時間不長，對團的責任的義務認識不清，還有待于進一步學習和實踐。作為團支部書記，思想上還有事不關已和退縮的思想，有時對工作帶來負面效應，對其它團員和同學產生不利于學習和進步的影響，造成被動局面，思想不堅定。

　　2、最害怕的是開家長會兒，雖然家長已不再是一慣地煩躁和嘮叨，但自己的學習成績實在是不能讓他們滿意，連自己都不滿意，可每次學習又一樣的退縮和怕苦怕累，沒有學習勁頭兒，這也是老師和家長最擔心的，我也不知道今后會怎樣，總在下決心和總在抵毀諾言。

　　3、不是很清楚如何策略地開展各項工作，總是把工作放到不得不做的時候才進行，沒有的請教和借鑒，工作感覺力不從心，重要的工作和不重要的工作有時也分不清楚，不太明了應該先做什么后做什么，也沒有什么計劃性，不知道把工作做到什么程度算是好的標準，只是一味地聽號令，看別人、別的班怎么做。

　　4、有時上課不能專心聽講，不能勤于思考、積極參加討論、勇于發表見解，有時甚至不能按時到校;學習上不能認真預習、復習，不能主動學習，有時甚至不能按時完成作業;不能積極參加生產勞動和社會實踐，不能積極參加學校組織的其他活動;有時不能正確對待困難和挫折，自卑、偏激，甚至嫉妒。

　　5、有時生活不夠節儉，不能很好地料理個人生活，生活不是很有規律，不能合理安排課余生活。

　　6、不能經常與父母交流生活、學習、思想等情況，不能很好地體貼幫助父母長輩，不能主動承擔力所能及的家務勞動，對家長有意見不能每次有禮貌地提出，有時甚至不講道理、任性、耍脾氣。

　　三、改進想法

　　1、樹立必勝信念，加強思想修養，培養堅強意志。

　　2、勤于思考，學會學習，主動請教，和同學共同探討進步。

　　3、提高組織能力，學會工作方法，善于總結，勇敢面對。

優秀團員年度個人自我評議總結 篇3

　　我叫，19xx年x月x日出生于甘肅省蘭州市的一個工人家庭，1994年加入共青團組織，并于1996年底遞交了入黨申請書，現在就讀于xx大學系xx班。

　　我志愿加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。

　　下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。

　　剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，于是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那里抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。后來到高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想匯報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務。大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最了解我的人，而且是個老黨員。他對我反復地轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。

　　在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。