拓展訓(xùn)練背摔心得體會
相信每一個人都能從拓展訓(xùn)練得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去,能否把得到的啟示運用到生活中去,還需要一個更長的磨練過程.我相信:只要我們每一個人都有了"務(wù)實和諧,同心跨越"的精神,我們美高就有一個美好的明天。
拓展訓(xùn)練背摔心得體會篇一：
當(dāng)我站上 1.6米的背摔臺，雙手緊捆，背對我的戰(zhàn)友們，內(nèi)心卻從來沒有如此的坦然與平靜。我相信我的戰(zhàn)友，他們會用最真誠、最偉大的力量接住我龐大的身軀;當(dāng)我在半空中開始自由落體，沒有半點恐懼，而是滿懷期待。我期待著用我“無助”的身體去感受來自戰(zhàn)友們手心的溫度，那是溫暖，更是幸福;當(dāng)我終于落在戰(zhàn)友們搭建的人床上，平穩(wěn)得沒有一絲“波瀾”。那一刻，我聽到了他們快樂的歡呼，看到了他們幸福的眼神，感受到了來自他們手臂的強(qiáng)大力量。那一刻，我們的心緊緊連在一起。那一刻，我們的心沒有任何距離。
整個過程，安全感主宰了我的思維，而這種安全感是來自我對戰(zhàn)友的一種信任。在物質(zhì)文明與市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，爾虞我詐、勾心斗角彌漫在我們的工作、交往與生活中，太多的人因此而喪失安全感。在與人交往中，他們變得極度不自信，更不敢去相信別人。他們隱藏原本真實的自我，拋棄誠信，隨波逐流。但是，我們還是應(yīng)該相信別人，因為相信別人就是相信自己。我相信可以用自己的善良換來別人的真誠，我更相信“潛伏”在人內(nèi)心深處的那份至誠與永遠(yuǎn)無法抹殺的人性光輝。但我不會選擇用作秀的方式努力向別人展現(xiàn)我的真誠，我只想把我的真誠通過最平常的方式表達(dá)出來，自然而通透。
相信別人，更是相信自己。
拓展訓(xùn)練背摔心得體會篇二：
信任背摔這是拓展訓(xùn)練中最具典型意義的項目之一。目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。當(dāng)人站在1.4米的跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。
通過信任背摔這個拓展訓(xùn)練項目可以鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，對業(yè)務(wù)人員的心理素質(zhì)提升有很大幫助。
體會與分享：
1.表面看起來很難的事，其實并沒有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心!心理的障礙是最難逾越的，我們?nèi)绻蔀閺?qiáng)者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會，實現(xiàn)人生一大步的跨越。
2.當(dāng)臺上的人問到：“我要跳了，你們準(zhǔn)備好了嗎?”，臺下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“我們準(zhǔn)備好了，請相信我們!”這就是承諾。團(tuán)隊同伴的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、力量和信心的源泉。
承諾體現(xiàn)了一種責(zé)任感，當(dāng)說出自己的承諾時，相當(dāng)于把自己的人品、公信力、責(zé)任心置于公眾的考驗中。在人的一生中，有一些東西是值得誓死捍衛(wèi)的。
3.臺下同事表現(xiàn)出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，能讓臺上同事拋開心中的疑慮放心地摔下去，這體現(xiàn)了彼此間信任的作用。工作中的信任，來自長期的溝通、了解和默契。集體的溫暖、團(tuán)隊的力量都會在信任中得到解釋和感受。
4.溝通、群力決策。一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊的成功，只有團(tuán)隊成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團(tuán)隊的目標(biāo)。有很多事靠個人的力量根本無法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團(tuán)隊的意義和價值。一個團(tuán)隊成立時，一定要建立強(qiáng)有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊工作有序的開展。
拓展訓(xùn)練背摔心得體會篇三：
“信任背摔”是心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練中的一個項目。在拓展培訓(xùn)課中，我初次接觸到“信任背摔”，并深深被其吸引。顧名思義，“信任背摔”是一種基于信任基礎(chǔ)，集個人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊合作于一體的拓展活動，其主旨是通過項目開展，打破人與人之間的隔膜，建立起團(tuán)隊伙伴之間的信任關(guān)系，同時在心理上鍛煉隊員的承受能力，幫助隊員克服恐懼，實現(xiàn)自我突破和自我超越。
江教練告訴大家，“信任背摔”的任務(wù)目標(biāo)是由每位隊員輪流站到約一米多高的背摔臺上，背向大家，身體筆直地倒下;其他隊員則在背摔臺下方，由4到5個2人組組成人床，將“背摔”者穩(wěn)穩(wěn)接住。這是一個聽起來非常簡單的拓展項目，但項目中蘊(yùn)含的哲理和精神，卻令人久久思索回味。
在工作中，我是央行隊伍中的普通一員。由于工作的特殊性，組團(tuán)作戰(zhàn)是央行工作的主要方式之一。可以說，每個央行項目的有效完成，都體現(xiàn)了央行干部的團(tuán)隊精神，凝聚著全體項目組成員的心血和汗水，這與“信任背摔”項目的背景非常相似。那么，如何在工作實踐中突破央行人員的本我思想，幫助央行人員克服畏難情緒，增強(qiáng)央行隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)而提升央行干部的履職能力呢?“信任背摔”給出了明確的答案。
一、要著重培育良好的團(tuán)隊氛圍
一個好的團(tuán)隊，必須具備六個方面的基本條件，即：共同的目標(biāo)，明確的分工，明晰的責(zé)任，良好的溝通，成員之間彼此的信任，相互給予的支持、鼓勵和幫助，如同“信任背摔”所傳遞的信息那樣。隨著項目的有序進(jìn)行，由于有著共同的目標(biāo)，原本素不相識的隊員在教練和隊長的組織下，按照各自的特長進(jìn)行了有序分工;在項目“充電”階段，當(dāng)隊友的手放在“背摔”者的肩上，當(dāng)接人組在臺下響亮地回應(yīng)“背摔”者“我們準(zhǔn)備好了”時，我們感受到的不僅僅是一種鼓勵，更深切地感受到彼此的支持與關(guān)愛，這使得我們更有勇氣面對不可知的挑戰(zhàn);當(dāng)“背摔”者控制自己蜷曲倒下的本能，筆直地倒在隊友們的手臂中時(這種摔法令隊友接起來更輕松，“背摔”者也會更安全，但與人自我保護(hù)的本能是相悖的)，我們感受到了一種責(zé)任、雙方的承諾和彼此的信任。
二、每一位團(tuán)隊成員必須有明確的角色定位和相應(yīng)的責(zé)權(quán)分配
在“信任背摔”項目中，有教練員、“背摔”者、接人者和后衛(wèi)防護(hù)人員四種角色。從表面來看，四種角色差異較大，在團(tuán)隊中的作用和重要性也各不相同，但這四者是互為補(bǔ)充、相互支撐、缺一不可的，如同我們在工作中的角色分工一樣。教練負(fù)責(zé)確定項目目標(biāo)，全程指導(dǎo)并實時跟進(jìn)，確保項目圓滿完成;“背摔”者必須突破自我心理上的藩籬，克服自我保護(hù)的本能和心理上的恐懼情緒，以標(biāo)準(zhǔn)姿勢倒向隊友;接人者必須用自己的堅實臂膀和標(biāo)準(zhǔn)動作，為“背摔”者打造一片安全天地，必須盯緊 “背摔”者的動作方向，并作相應(yīng)調(diào)適，確保“背摔”者的安全;相較而言，后衛(wèi)防護(hù)人員較為輕松，只需在接人者背后作好支撐，防止其力量不足可能帶來的不良后果。盡管角色要求不一，大家分工不同，但每一位隊員對自己的職責(zé)都有明確的了解，并在項目進(jìn)行過程中相互補(bǔ)充、支撐。幾乎所有的男性隊員都主動地在最累、最耗體力的接人第三、四組輪過崗，沒有出現(xiàn)任何推諉和缺位。
三、每一位團(tuán)隊成員必須具備相應(yīng)的履職能力
在經(jīng)驗分享階段，江教練曾經(jīng)問大家，如果“信任背摔”團(tuán)隊中，除了“背摔”者之外，其他成員都是幼兒園的孩子，那么即使有了共同的目標(biāo)、明確的分工和明晰的責(zé)權(quán)，大家仍能完成項目目標(biāo)嗎?這個生動的比喻，充分說明了團(tuán)隊成員的實力對項目目標(biāo)的實現(xiàn)具有重要的基礎(chǔ)意義。這一點，對央行人員來說尤為重要。在實踐工作中，央行人員只有具備技能，才能通過特定的程序、采取特定的方式方法，發(fā)現(xiàn)線索;只有具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)，才能針對要求和范圍，查找、發(fā)現(xiàn)問題和風(fēng)險;只有具備一定的綜合協(xié)調(diào)能力，才能在過程中與對象保持良好的溝通和互動，保證項目順利完成;只有具備相當(dāng)?shù)奈淖址治瞿芰Γ拍艹浞謭蟾媲闆r、揭示發(fā)現(xiàn)問題、剖析較深層次的根源和風(fēng)險，提高項目質(zhì)量。同時，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)、組織、調(diào)研、分析等多方面的能力。
四、要勇于實現(xiàn)自我突破和自我超越
“背摔”臺上下相隔僅半米左右，但臺上感覺與臺下感覺卻截然不同。如果說，對接人者來說，是一種責(zé)任，那么對“背摔”者而言，在與接人者互為責(zé)任的同時，更多的是一種自我突破和精神上的超越。從項目實踐來看，每一位成功“背摔”的隊員，都會有一個克服思想上畏難或說恐懼情緒的過程。但在站到臺上后，不論是事前猶豫不決、忐忑不安者還是躍躍欲試者，大家都沒有任何的猶疑，只是全身心地按照教練要求，在隊友們的配合下，順利地完成了項目目標(biāo)。這充分說明，對于工作、生活或?qū)W習(xí)中面臨的困難，我們可能的退縮并不是因為自身能力不夠，而是由于信心不足，思想上存在畏難情緒或慣性思維，不敢或不愿去嘗試挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事，有人問米開朗基羅，是怎樣創(chuàng)作出《大衛(wèi)》這樣的不朽作品的?米開朗基羅回答他，當(dāng)我看到那塊云石時，大衛(wèi)就已經(jīng)在那里了，我只是鑿掉了一些多余、不需要的石頭而已。其實，我們要做的與米開朗基羅一樣，只要從心理上克服畏難情緒，拿起鑿子去掉思想上的束縛和多余的、不必要的考慮，就可以放開手去做了。
將所謂的難題視為一種挑戰(zhàn)，在實踐中不斷突破心理保護(hù)層，最終體現(xiàn)自我價值、實現(xiàn)自我超越，應(yīng)該是我們每一位央行人員的不懈追求。