一、策劃簡要：1.萬圣節，俗稱西方鬼節。公元9世紀基督教會所定，它的歷史可追溯得更遠，是西方人熱衷的節目之一。2.很早以前，英倫三島愛爾蘭、法國的凱爾特人每逢萬圣節這一天都會為死亡和黑暗之神舉行紀念活動，人們自己扮得鬼模鬼樣在...

真正做一次活動，不可能靠一次性準備到位。想要抓住一刻的機會，之前的努力就一定得做的最充分，從而創造出瞬間的機會。沿于這個道理，我構思出一套層層遞進的活動安排方案。方案分為活動宣傳階段 和萬圣節當天活動安排階段。...

活動準備：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文3、音樂：萬圣節主題歌《trick or treat 》前期準備：1、熟悉游戲中角色，減少...

一.活動背景：十月將過，一年一度的萬圣節日益臨近，而對于剛剛上大一的同學們來說，舞會無疑是一個讓同學之間增進友誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬圣節與舞會合并在一起，聯合舉辦萬圣節舞夜活動。...

活動背景 ：萬圣節(All Hallows Day)是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶�；顒訌�10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜(Halloween)。目前主要流行在說習慣英語的一些國家。...

每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子...

不給糖就搗亂(trick-or-treat)萬圣夜的主要活動是不給糖就搗亂(trick-or-treating)。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫:trick or treat!(意即不請客就搗亂)，主人家(可能同樣穿著恐怖服裝)便會拿出一些糖果、巧克力或...

方案執行時間：20xx年10月31日萬圣節方案執行地點：待定方案預算：待定參與人員：1. Cosplay魔法師5名2. 現場工作人員10名3. 媒體推廣人員10名方案流程：18:00 Cosplay魔法師及工作人員各分配地點就位，更換服裝，測試道具 19:20 魔法師相...

一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。二、主辦單位：臺北市芳和國中三、活動時間：四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。...

方案執行時間：20xx年10月31日萬圣節方案執行地點：待定方案預算：待定參與人員：1. Cosplay魔法師5名2. 現場工作人員10名3. 媒體推廣人員10名方案流程：18:00 Cosplay魔法師及工作人員各分配地點就位，更換服裝，測試道具 19:20 魔法師相...

每年的10月31日是外國的萬圣節，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗游戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：活動目標：1、通過介紹、知道萬圣節的來...

一、活動前言如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。...

一、活動目標：1. 通過活動讓幼兒了解西方萬圣節的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。2. 為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。...

一、指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 萬圣節主題活動。...

每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子...