關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文（精選25篇）
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇1
晚上佳音英語課，由于今天晚上上課主題是萬圣節(jié)，所以我準(zhǔn)備好了上課需要的東西：面具、披風(fēng)、南瓜燈，很早就到了。上課的時(shí)候perry老師和我們做游戲，我們每個(gè)同學(xué)都給老師臉上畫畫，把他的臉畫的可漂亮了。
我的南瓜燈還得來10張綠卡，開心極了。回來的路上，我和曹源麟準(zhǔn)備去香格里拉里面搗亂，結(jié)果他們27號(hào)就已經(jīng)辦過活動(dòng)了，沒有見到戴面具的小鬼，有點(diǎn)失望。不過，門口的阿姨還是給我倆一人一盒糖果，真開心。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇2
萬圣節(jié)雖然不是我們中國人的節(jié)日，但我們還是過了。
今年的12月25日的萬圣節(jié)，我到周敏潔的托管班去玩了，我們進(jìn)去拿了一張紙條然后就進(jìn)去玩
了，第一個(gè)游戲叫什么我也不知道是什么名字，但是因?yàn)槲液椭苊魸嵟浜偷暮芎茫晕覀兊?/p>
了，第二個(gè)游戲……第三個(gè)游戲……第四個(gè)游戲是在押板上跳三十個(gè)繩，我跳完以后覺得腳不是我
的了，第五個(gè)游戲……第六個(gè)游戲是繞口令，這是最后一個(gè)游戲了，我說的很慢，但老師還是說我過關(guān)了，過關(guān)之后我們?nèi)ギ嬃艘粋�(gè)臉譜，然后用那張玩游戲的紙條去換了一個(gè)南瓜燈。
這就是我記憶中最深刻的一件事情了。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇3
萬圣節(jié)馬上就要到了，學(xué)校要組織各種各樣的活動(dòng)，老師讓我們準(zhǔn)備道具。我和爸爸、媽媽一起做了一個(gè)憨態(tài)可掬的南瓜燈，還有一頂黑色的巫師帽。當(dāng)我看見這些道具師心里非常激動(dòng)，希望萬圣節(jié)能快點(diǎn)到來。
萬圣節(jié)那天，同學(xué)們都帶著自己做的南瓜燈、面具，穿著奇形怪狀的衣服來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，大家看見講臺(tái)上堆得滿滿的糖果，十分高興。都想馬上“不給吃就搗亂”。可是學(xué)校在這之前給我們安排了別的活動(dòng)，有觀看南瓜燈制作過程，有學(xué)唱萬圣節(jié)兒歌，有萬圣節(jié)時(shí)裝走秀……終于到了要糖果的時(shí)候了，我們迫不及待的沖上講臺(tái)，朝著老師大聲喊到：“Trick or treat!”。要完老師的糖果，我們又戴上面具，串班要糖去嘍……
真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)!
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇4
十月二十六日晚上，是一個(gè)快樂的日子。我?guī)е鴲耗婢吆烷L(zhǎng)把斧頭，去番茄田美術(shù)中心和學(xué)畫畫的小朋友一起參加萬圣節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。老師們畫了妝，小朋友們都帶著各種面具。我們分成惡魔隊(duì)和天使隊(duì)玩游戲。
在一樓教室先玩游戲，是摸南瓜里的東西，猜是什麼。小朋友們輪流猜。老師問我，“小鴨子”，我答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小南瓜。又上二樓裝飾南瓜。由我們自己想像，我給南瓜畫上了邪惡的眼睛。最后，我們小朋友們大合影，然后，大家都向老師們要糖果，不給糖果，我們就搗蛋。
萬圣節(jié)快樂極了，我太開心了，真是難忘啊!
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天是萬圣節(jié)，天氣格外晴朗，我們只上了兩節(jié)課，老師就叫我們換服裝去了，換完服裝老師就帶著我們乘車到中學(xué)。我裝扮成《恐龍寶貝》里的風(fēng)鈴，其他小朋友有的是女巫，還有的是僵尸，有的是幽靈……。
在中學(xué)我們先看表演，后玩小游戲。第一個(gè)游戲是咬蘋果，第二個(gè)游戲是吹乒乓球，雖然我沒有成功，但是我盡力了。闖關(guān)游戲是最難過的，第四關(guān)太可怕了，有許多鬼怪，當(dāng)時(shí)我被嚇哭了。
雖然今天我哭了，但是我玩的很開心。我得到了一個(gè)蘋果和三顆糖，我心里想帶回家和爸爸媽媽分享。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天是萬圣節(jié)，小朋友都穿的很怪異來慶祝萬圣節(jié)。有的穿長(zhǎng)長(zhǎng)的披風(fēng);有的戴可怕的面具;有的還帶來了自己親手做的南瓜燈。小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。都迫不及待的等著慶祝活動(dòng)早點(diǎn)開始。老師說為了躲避鬼神有兩種辦法：第一種辦法是把家里的爐火熄滅把所有的燈關(guān)掉：第二種辦法是穿成鬼的樣子。這樣就可以躲避鬼了。
課堂上老師不但講了萬圣節(jié)的時(shí)間和來歷，我們還跟家長(zhǎng)互動(dòng)，玩了三個(gè)有趣的游戲，最后還跟家長(zhǎng)合了影。今天大家是多么的開心啊!
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇7
今天我去EF上課，剛出電梯就看見電梯上掛著兩只黑色大蜘蛛。
走進(jìn)學(xué)校，我看見每個(gè)地方都掛著白色骷顱，前臺(tái)還有三個(gè)搭成品字形的金*南瓜。等我走進(jìn)班級(jí)，又看見有一個(gè)小朋友穿著幽靈的服裝來迎接大家。外教老師笑*地進(jìn)來說：“10月30號(hào)是萬圣節(jié)，在我們國家這天是最隆重的節(jié)日。”他看起來特別興奮，還開開心心地給我們講了很多關(guān)于萬圣節(jié)的傳說。
原來歐洲有個(gè)習(xí)俗，在萬圣節(jié)這天晚上，小孩到鄰居家要糖果吃，還說：“不給糖吃我就鬧鬼。”鄰居在這一天早就準(zhǔn)備好糖果來招待這些天真的孩子，大人們?cè)谶@一天也裝扮成小孩到鄰居家要糖吃。
聽到這里，我真想也能參加萬圣節(jié)活動(dòng)。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇8
萬圣節(jié)的晚上我要學(xué)小主持，我們都準(zhǔn)備了面具，想過個(gè)快樂的萬圣節(jié)，來到學(xué)習(xí)的地方，小剛老師讓我們戴上面具，我的面具是自己做的，上面有各種各樣嚇人的圖片，戴上有點(diǎn)像豬八戒，靈靈的面具上面有亮晶晶的綠色，童童的面具上面有一只美麗的蝴蝶，后來我們玩起了游戲，我的面具可恐怖了，我一嚇?biāo)麄儯捅晃覈樀眯捏@肉跳，哇哇大叫，逗得我哈哈大笑，淵淵只好服了我，送了我一定魔法帽，上面布滿了小貓的圖案，戴上它就像個(gè)魔法大師。
聽說萬圣節(jié)是鬼節(jié)，所以我才扮演得恐怖一點(diǎn)，這樣才能嚇走可怕的鬼，可是世上有鬼嗎?
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇9
今天，是萬圣節(jié)的前一夜。
我興奮的心始終無法平靜，我可是期待了好久呢!因?yàn)榘?我和幾位同學(xué)約好一起去要糖果，說到萬圣節(jié)，大家應(yīng)該都知道，是西方的鬼節(jié)，今年我們也去湊湊熱鬧!我把萬圣節(jié)的服裝用衣架掛好了，等待著明天的到來。為了這次的萬圣節(jié)，我準(zhǔn)備了很多!比如：整人玩具、要糖的小袋袋等。
啊!此時(shí)，我的心情更是激動(dòng)，期待著萬圣節(jié)的到來!
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇10
今天英語興趣班的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一顆棒棒糖。還說今天是萬圣節(jié)，西方的節(jié)日，路上一邊吃棒棒糖，一邊聽媽媽給我講萬圣節(jié)的來由。萬圣節(jié)是每年的11月1日，西方傳統(tǒng)節(jié)日，英文名稱是：All Saints' Day，10月31日被稱為萬圣節(jié)前夕。萬圣節(jié)主要流行于不列顛群島、北美、澳大利亞、新西蘭等英語國家。
萬圣節(jié)源自古代凱爾特民族(Celtic)的新年節(jié)慶，此時(shí)也是祭祀亡魂的時(shí)刻，在避免惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇11
今天，正是萬圣節(jié)前夕。
這天，同學(xué)們從學(xué)校前面的ABC小店買來了各種各樣的萬圣節(jié)專用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。
今天的結(jié)束第一節(jié)課后，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買的面具，這時(shí)的教室洋溢著歡樂的笑聲，不知這時(shí)是誰提出個(gè)意見：大家一起拿面具去嚇老師，怎么樣?大家聽了，紛紛叫好，接著，他們拿起面具，走向老師們休息的地方--辦公室。而我呢?因?yàn)闆]有面具，只好跟在他們的屁股后面。
我們來到了“戰(zhàn)場(chǎng)”前，一開門，“哇”的一聲，就把金老師嚇到了，當(dāng)我們看到了“敵人慘敗”后，就嘻嘻哈哈地來到了四(1)班，陳晨戴上面具在一旁等待，讓我們引來施老師，我們輕聲叫著：“施老師，過來。”我們一邊叫著，一邊打著“過來”的手勢(shì)，施老師不緊不慢地向我們走來，突然，墻后蹦出個(gè)陳晨鬼，施老師被嚇得魂都出來了，這時(shí)，我們又大喊一聲：“萬圣節(jié)快樂。”施老師問：“今天是萬圣節(jié)嗎?”“不是，我們只是提前過萬圣節(jié)而已了。”我們拉長(zhǎng)聲音
隨后，我們又去嚇了諸老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇12
“哈哈哈哈……”又到了一年一度的萬圣節(jié)啦!萬圣節(jié)當(dāng)然要有糖果啦，我們的萬圣節(jié)，糖糖拿過來。小隊(duì)正在向我們的糖果進(jìn)發(fā)。我們領(lǐng)導(dǎo)了任務(wù)卡，要向指定的商店討糖果。
首先任務(wù)卡上寫了第一個(gè)提示：“咔擦、茄子、耶。”我們犯愁了，這到底是什么呀。突然，我們的兔兔隊(duì)長(zhǎng)說：“那不是照相館嗎。”經(jīng)過兔兔隊(duì)長(zhǎng)那么一提醒倒還真是。我們一群“妖魔鬼怪”向?qū)γ娴乃{(lán)天照相館“進(jìn)攻”。哈哈!我們一隊(duì)里什么人都有，有美麗溫柔的公主、有神神秘秘的女巫，還有……哇!還有牛魔王唉!它是穿越過來的么?對(duì)了，對(duì)了，還有那牛魔王。來得早不如來得巧，正好那家店的老板來開門。我們一群人直勾勾地看著他，老板一臉茫然，見“牛魔王”走進(jìn)來一位是打劫的呢。這時(shí)，我們可愛的兔兔隊(duì)長(zhǎng)站了出來，霸氣地對(duì)那老板說：“老板!有糖嗎?不給糖就搗蛋。”那個(gè)老板笑瞇瞇地對(duì)我們說：“有。”說完拿出了那一包精致的糖果，我們開心極了，終于有收獲了。我們轉(zhuǎn)身出店。
第二個(gè)提示是：手機(jī)“美容院”，手機(jī)的“美容院”?我們沒了目標(biāo)開始漫無目的地找。女巫走著走著，冷不了冒出了一句：“手機(jī)的美容院，不就是貼膜的地方嘛。”“對(duì)啊!”美麗的公主說。我們又開始向有貼膜的地方進(jìn)發(fā)。可是，去問了一個(gè)店，那個(gè)店主說沒有，又問了另一個(gè)店主，但回過來的還是只有一句冷冷的沒有。兔兔隊(duì)長(zhǎng)不見了!唉，兔兔隊(duì)長(zhǎng)呢?我向四處張望，突然，我看見了一個(gè)身影，是兔兔隊(duì)長(zhǎng)。我急忙跑了過去，兔兔隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)過聲來說：“這里有糖果，但是這里的老板說要表演。”我想了想說：“要不唱歌吧，容嬤嬤的歌聲挺好聽的。”正當(dāng)我和容嬤嬤在商量唱什么時(shí)，她們已經(jīng)唱起了小蘋果，我和容嬤嬤也合著唱，全都嗨起來了!哈哈，終于得到糖果了。
最后一個(gè)提示是：遠(yuǎn)在天邊近在眼前。我們被難住了，什么是遠(yuǎn)在天邊近在眼前啊，難道是……對(duì)了，是小桔燈，我們折返回了小桔燈尋找糖果，一群人馬氣勢(shì)洶洶地朝小桔燈前臺(tái)奔去，最后三包糖果全都找齊，真開心。
從這次活動(dòng)中我收獲到了勇氣和膽量。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇13
10月29日是萬圣節(jié)，為了讓節(jié)日過的更有氣氛，我們學(xué)校裝飾的像“鬼世界”一樣，教學(xué)樓西面掛著一塊大黑布，上面寫著三個(gè)大字“萬圣節(jié)”!
我們的教室也裝飾的很恐怖，門上有一塊黑色的布，周圍還有一個(gè)個(gè)小鬼，燈上掛滿了南瓜燈的拉花和一張張蜘蛛網(wǎng)，最可怕的是一個(gè)骷髏，像是一個(gè)高大的巨人站在我們的教室里，真是可怕。
我們開始游園了，我最喜歡的就是到鬼屋要糖果，我進(jìn)了鬼屋，里面黑呼呼的，什么也看不見，很多人都在要糖果，我也擠進(jìn)去湊熱鬧，同學(xué)們要回答一個(gè)英語問題才能得到糖果，真是不容易啊!可是老師還是覺得人實(shí)在太多了，就讓我們?nèi)ネ鎰e的游戲，得到一張小卡片才能領(lǐng)糖果，我非常著急，趕快去玩了釣瓶子的游戲，最后得到了小卡片，我又是高興又是興奮，跑到了鬼屋，領(lǐng)到了糖果，心想：“得個(gè)糖果可真不容易呀!”
我們還參加了走秀活動(dòng)，各班的同學(xué)都穿著可怕的服裝。我還去參加了游園活動(dòng)，釣瓶子、咬蘋果等游戲是我的強(qiáng)項(xiàng)，釣瓶子游戲是用釘子把放在地上的塑料瓶給釣起來，就算贏了。我釣了兩次，都釣起來了，獲得了兩張卡片。咬蘋果才好玩呢!從一個(gè)大盆子里放上幾個(gè)蘋果，倒上清水，兩手不能碰到蘋果，讓你趴下咬，可是我怎么也咬不到，真是太有趣了。
萬圣節(jié)這一天真令我難忘!
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇14
今天，我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語課，因?yàn)椋裉焓侨f圣夜。萬圣節(jié)是西方節(jié)日，在每年的10月31日是萬圣夜，11月1日是萬圣節(jié)，每當(dāng)萬圣節(jié)或萬圣夜時(shí)，西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)——“提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋。”
我們這節(jié)課，還要和家長(zhǎng)們一起做杰克燈，和學(xué)三個(gè)新單詞。讓家長(zhǎng)們知道我們學(xué)英語不簡(jiǎn)單，讓我們知道家長(zhǎng)給我們做飯很辛苦的。看是學(xué)單詞了，我們都學(xué)了糖果、萬圣節(jié)、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真，家長(zhǎng)們學(xué)得更認(rèn)真。
接下來，我們高興得不得了，因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅恕Ｎ覀冞�要進(jìn)行比賽，看哪一個(gè)組做的最快，老師說：“現(xiàn)在開始。”
我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來，做燈蓋。我又拿了一個(gè)勺子，把里面挖空，這是用來放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子，一個(gè)大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動(dòng)，“別傷了你們的手，我來幫忙。”奶奶說。啊!我們終于挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂!
我倆點(diǎn)好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了!我喜歡這個(gè)南瓜燈。
我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬圣節(jié)!
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇15
萬圣節(jié)快到了，我特別喜歡萬圣節(jié)。
上個(gè)星期五，有人給我手機(jī)發(fā)了一條信息，信息說：“妹，今天去歡樂谷，今晚有活動(dòng)。哥”我覺得很奇怪了，我從來沒去過歡樂谷，歡樂谷每天晚上可以開業(yè)啊?有點(diǎn)不對(duì)勁。我回復(fù)：“今晚歡樂谷有活動(dòng)?什么活動(dòng)啊?”“廢話這么多，今晚六點(diǎn)必須到歡樂谷，想知道什么活動(dòng)么?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發(fā)信息對(duì)我說。我看了看信息，有點(diǎn)義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。轉(zhuǎn)了三圈，還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)鬼地方，我看手機(jī)時(shí)間，是四點(diǎn)半了。我問路人，“歡樂谷怎么走?”阿姨幫我找了41路車站牌子，41路可以到歡樂谷。車來了，我趕緊上車去歡樂谷。
路上遇到了麻煩，汽車堵車了，真煩啊!我心急如焚，手機(jī)有條新信息：“妹，怎么沒來啊?你是不想去了吧?活動(dòng)快開始了，一會(huì)不能進(jìn)了!”我回復(fù)：“我遇到了麻煩，堵車了，還有十幾分鐘馬上到!等我!”我看時(shí)間，是五點(diǎn)半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了，被堵的車終于撤完了。
到了歡樂谷，看到百度標(biāo)志。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說：“來的真晚!白癡!”我瞪大眼睛，說：“哼!”我哥送我了一個(gè)可怕的面具，“哼什么哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳，我明白了!原來是萬圣節(jié)!從小到大沒參加過萬圣節(jié)，這是我第一次參加萬圣節(jié)活動(dòng)。我高興起來，我們進(jìn)了歡樂谷，晚上真好玩。沒見過歡樂谷那里原來有這么大的地方，越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個(gè)人都穿戴時(shí)髦，帶上可怕的面具，嚇唬游客，跟游客開各種玩笑。萬圣節(jié)的場(chǎng)面挺有趣也挺精致!我對(duì)這玩意兒感興趣。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇16
今天學(xué)校里有萬圣節(jié)的活動(dòng)，Rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果。
第一節(jié)課下課后，我們換好萬圣節(jié)的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng)，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭，我要扮成一個(gè)南瓜巫婆。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶著化妝舞會(huì)的面具，還有的裝扮成魔術(shù)師，真好玩。
我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的游戲，把南瓜裝飾得很古怪。
我們來到第二片區(qū)，這里有一個(gè)巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的臉，哈哈，我是個(gè)巫師!
我們又到了第三片區(qū)，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。
可惜我們都沒有打下來。
我們走出體育館，Rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩“trickortreat”的游戲。嘴巴里說：trickortreat，別人才會(huì)和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果!
后來還玩了“pumping host”的游戲，玩的真高興!
這次的萬圣節(jié)活動(dòng)真開心!
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇17
11月1日，天長(zhǎng)小學(xué)的操場(chǎng)上熱鬧非凡。一千多名師生穿著奇裝異服把操場(chǎng)裝得滿滿的。同學(xué)們和老師們歡笑著、嬉戲著、打鬧著，隨意地在操場(chǎng)上走來走去。今天是正式上課的日子，為什么還這么熱鬧，歡笑聲此起彼伏？
原來，11月1日是西方的節(jié)日——萬圣節(jié)。傳說在這個(gè)日子里，會(huì)有很多鬼出來。在這天，小孩可以穿著鬼服扮成鬼，跑到別家去要糖果吃。哦！事情原來是這樣啊！前幾天大隊(duì)部就告訴我們要準(zhǔn)備好鬼服，在那天穿著鬼服向老師們要糖吃。聽到這個(gè)消息后，我興奮得一回到家就打開電腦，和媽媽一起挑選衣服、查找帽子……想設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的造型，讓同學(xué)們大吃一驚。
“萬圣節(jié)”終于到了，我們穿著各式各樣的衣服，在“T”型臺(tái)上走秀擺造型，有的裝扮成女巫，有的變成了佐羅，有的穿上公主裙像是天使……而我，就是那個(gè)英勇無敵的“佐羅”。最引人注目的是趙老師。他把臉涂成綠色的，用紙做了兩只墨綠色的大耳朵，簡(jiǎn)直就是一個(gè)綠魔怪。
今天的校園，讓我們更真實(shí)地了解了西方文化。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇18
今天，我興高采烈的去參加學(xué)校的萬圣節(jié)活動(dòng)。
當(dāng)我一走進(jìn)教室，就看見同學(xué)們穿著奇裝異服，讓我眼花繚亂，有的像哈利波特，有的像蜘蛛俠，還有的像巫女……我穿的是魔法師服裝。這時(shí)走秀活動(dòng)開始了，在紅地毯上，大家擺著優(yōu)美、帥氣的動(dòng)作。接著，我們就去討糖，我討了42顆口味不同的糖。中午，我們還為王旻雯過生日呢。
又一個(gè)令人興奮的活動(dòng)開始了，那就是跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，那里人山人海，都在和大哥哥、大姐姐們討價(jià)還價(jià)，氣氛非常熱鬧。
今年的萬圣節(jié)那么的熱鬧，那么的有趣，實(shí)在太快樂了。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇19
萬圣節(jié)的清晨，周圍被迷霧籠罩著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，學(xué)校就像一座“鬼城”。
我放下望遠(yuǎn)鏡，脫下睡衣和一身的倦意，把早已準(zhǔn)備好的服裝塞進(jìn)書包，套上校服奔出了門。
一上午，同學(xué)們的眼神和話語中無處不流露出興奮和期待。馮老師說，我們的心都飛到下午的活動(dòng)里去了。
令人期待的下午終于邁著快樂的步伐來到了。在操場(chǎng)上一群一群的“妖魔鬼怪”們像波浪一樣涌動(dòng)著、吵鬧著、大笑著。萬圣節(jié)服裝秀終于開始了。第一個(gè)出場(chǎng)的便是李澤遠(yuǎn)了。她身穿一件自制骷髏骨架的藍(lán)外套，頭發(fā)一半散著一般梳著，恐怖中帶著可愛。我不禁笑了起來，毫不猶豫地把糖投進(jìn)了她的口袋。歡呼聲和笑聲在空中蕩漾;下面幾個(gè)選手伴著笑聲和掌聲出了場(chǎng)。既有面目猙獰的，也有調(diào)皮可愛的;既有美麗傲然的，又有聰明伶俐的。每一個(gè)人的糖果口袋里都裝的滿滿的。笑聲在空中回蕩，糖果滿天飛舞，每一個(gè)人的心中都裝了比糖更甜的快樂。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教學(xué)樓里，“走樓串教室”地要糖。此時(shí)，空蕩蕩的操場(chǎng)上似乎還回蕩著同學(xué)們快樂的笑聲、歡呼聲、掌聲……
雖然這個(gè)萬圣節(jié)沒有像以往一樣跳“兔子舞“，沒有像以往一樣做游戲，但這小學(xué)里最后一個(gè)萬圣節(jié)，我過的真的真的很快樂。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇20
盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來越大，在小學(xué)部中循環(huán)。
我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇21
下午我就直接把我自認(rèn)為萬圣節(jié)能用得上的道具全部帶來了學(xué)校。一下課我就拼命地寫作業(yè)，為的就是能夠一放學(xué)就沖去sm!上帝對(duì)我厚愛有加，我果然把全部作業(yè)都在學(xué)校完成了!我們戴上各式各樣的面具，穿上五彩繽紛的衣裳，去學(xué)校參加活動(dòng)。
到了那里，外語老師像幽靈一樣地走進(jìn)來，他穿著潔白無瑕的衣裳，臉上涂著。外語老師像野獸一樣地?fù)鋪恚瑖樀梦覀兯奶巵y躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí)，外語老師跑到我身后大叫一聲“啊......”嚇得我面無人色。
到了下午，外語老師給我們介紹了兩個(gè)人，一個(gè)是米麗，她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比，他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖，灑了兒把，糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來，我們以閃電般地速度沖過去搶糖。
時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，看著裝得滿滿的口袋，我心想：這可是心花怒放的萬圣節(jié)啊。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇22
10月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們依然興致盎然地來到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學(xué)，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的，她揮動(dòng)著衣袖，白衣飄飄。說實(shí)話，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學(xué)看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級(jí)墻上有一具手工骷髏，可是她并沒有感覺害怕。
下午帶著孩子們來到了西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打著招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說，不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會(huì)，家長(zhǎng)和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動(dòng)開始。首先由老師們帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們做手指游戲和親子活動(dòng)。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭(zhēng)取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個(gè)咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動(dòng)結(jié)束后，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡(jiǎn)單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長(zhǎng)幫忙啦。
隨后，我們還做起手工，畫了面具，非常簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，孩子們都是自己動(dòng)手做，壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中，這次參訪活動(dòng)也該結(jié)束了。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動(dòng)結(jié)束。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別，離開了餐廳。
總之這次集體活動(dòng)對(duì)孩子們很有意義。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會(huì)有這么多人并且有家長(zhǎng)參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會(huì)。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳，很是高興。
個(gè)人認(rèn)為這樣的活動(dòng)經(jīng)常有，對(duì)于孩子來說還是很有必要的。如果能在咱中國人的節(jié)日里也搞這樣的活動(dòng)就更好了。因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的孩子們來說，好多中國人的節(jié)日了解的并不是很多，中國人的文化流傳嚴(yán)重缺失。就像中國古裝服飾，漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)完全看不出蹤影。孩子們不了解祖先，不了解中國傳統(tǒng)文化。
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇23
昨晚，我參加了英語學(xué)校舉辦的快樂萬圣節(jié)“Happy Halloween”活動(dòng)。一進(jìn)門，就感覺充滿了神秘的氣氛，黑咕隆咚的，掛滿了老師們自己制作的小魔鬼，墻上貼滿了“黑蜘蛛”、骷髏，還有大南瓜咧著各種各樣的嘴型……老師們還帶著各種各樣的面具，也讓我們自己選了面具，我選的是小精靈。老師還放著骷髏的影片，他們說的各地語言我都聽不懂。
燈亮了，突然，一個(gè)套著白套的“魔鬼”出現(xiàn)了!她介紹了萬圣節(jié)的來歷和單詞。緊接著又出現(xiàn)了一個(gè)“巫婆”，身穿黑斗篷，帶著尖尖的黑帽子,提著一個(gè)橘色圓形的南瓜燈“orange and round”。魔鬼和巫婆相互問好，魔鬼送給巫婆一朵小花，魔鬼發(fā)現(xiàn)巫婆提了一個(gè)南瓜燈，于是就問：“南瓜燈是送給我的嗎?”，巫婆回答道：“今天誰表現(xiàn)，得的小貼貼(sticker)最多，就把這盞燈送給她，但是，我可以先讓你保管一下!”魔鬼提著南瓜燈說：“白送你花了，我自己先玩去嘍!”
我們學(xué)了有關(guān)萬圣節(jié)的單詞，學(xué)了一首好聽的歌曲，和家長(zhǎng)一起玩了游戲。我們玩得非常開心，歡聲笑語不斷!
我知道真正的萬圣節(jié)是十一月一日的那天，前夜是十月三十一日，鬼魂最怕光，人們就是用南瓜做燈，鬼魂也做了燈，于是，人們又在南瓜上挖出了一個(gè)笑臉，表示傻子才會(huì)被騙。最早人們沒有南瓜燈，所以用蘿卜燈代替。
我得了三個(gè)小貼貼，那個(gè)姐姐是最多的，她有八個(gè)小貼貼，所以她得到了那個(gè)南瓜燈。我一定不要?dú)怵H，下次積極參與互動(dòng)，再接再厲，爭(zhēng)取取得好成績(jī)!
關(guān)于學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生作文 篇24
今天是萬圣節(jié)，但沒有放假，我懷著好心情來到了學(xué)校，今天是星期五，我最喜歡的校本課程課也在今天。真是太好了!
下午第二節(jié)課快開始了，大家急匆匆的跑到了圖書室，準(zhǔn)備上精彩的課程。
從一走進(jìn)教室開始，我們的教室就充滿了萬圣節(jié)的氣氛!窗戶完全關(guān)住了，看不到一點(diǎn)亮光，黑漆漆的一片。金老師的頭上戴著一頂巫女的帽子，真帥氣啊!
接下來我來給大家講一下萬圣節(jié)吧!
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)。“Hallow”來源于中古英語halwen，與holy詞源很接近，在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域，萬圣節(jié)仍然被稱為“AllHallowMas”，意思是在紀(jì)念所有的圣人(Hallow)那一天，要舉行的彌撒儀式(Mass)。
接下來我來介紹一下我們圣誕節(jié)玩的游戲吧。
一二三年級(jí)同學(xué)用自己的紅領(lǐng)巾遮住臉，用手去摸高年級(jí)同學(xué)的臉。比賽開始了，大家都很謹(jǐn)慎，三年級(jí)很聰明，一摸就摸到了三個(gè)人，啊!太厲害了。看到這個(gè)情況，我趕快逃了出去。
今天太好玩了!
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當(dāng)天學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)
接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。