六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)慶祝作文600字（精選3篇）
六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)慶祝作文600字 篇1
我們學(xué)校是個(gè)很特別的學(xué)校，經(jīng)常會(huì)辦一些諸如萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)之類的慶祝活動(dòng)。這不，十月來(lái)了，萬(wàn)圣節(jié)也該來(lái)了。
萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)妖魔鬼怪橫行的節(jié)日，她自然也是個(gè)恐怖的日子。我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)，早就精心準(zhǔn)備起來(lái)，打算嚇人一跳呢!
盼望已久的萬(wàn)圣節(jié)終于到來(lái)了。一大早，大家都保持著一份神秘，誰(shuí)都不透露自己扮演了什么，有的還神秘兮兮地往別人的位子里放糖，并試圖窺視別人的東東。大家都等待著下午，等著嚇嚇別人。
“哇!”隨著同學(xué)們興奮的尖叫，活動(dòng)終于開(kāi)始了!我們趕緊換上怪異的衣服，“飛”下了樓，操場(chǎng)上可以算是“群魔亂舞”、“鬼來(lái)鬼往”了，不論是一年級(jí)的新生，還是六年級(jí)的同學(xué)，都搖身一變，變得“鬼里鬼氣”，有的扮成巫師，有的裝成幽靈，有的則成了卡通人物……簡(jiǎn)直就是“見(jiàn)了鬼”。
臺(tái)子上也站了許多“大鬼”，都是一些老師。我們爭(zhēng)著向老師要糖，邊要邊叫“給糖還是搗亂?”老師們也變成了孩子，轉(zhuǎn)著圈說(shuō)：“不給!就不給!”
“靜一靜!”臺(tái)上的一只“大鬼”喊道：“下面有請(qǐng)我們‘鬼’的最厲害的‘小鬼’上場(chǎng)!”我們歡呼起來(lái)，幾只“鬼”被擁上了臺(tái)，我也是其中之一噢!看著臺(tái)下的“小鬼”們，我像登上了第一名的寶座一樣開(kāi)心!真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)定格在這里……
可惜，美好的時(shí)光總是那樣短暫，熱鬧的活動(dòng)馬上就過(guò)去了。我們帶著滿心的歡喜回到教室，還意猶未盡地談?wù)撝㈡倚χ?/p>
現(xiàn)在，萬(wàn)圣節(jié)早已過(guò)去，但在我的頭腦里卻仍舊記憶猶新，我還時(shí)不時(shí)地感覺(jué)我還是那天的“鬼怪女皇”，還是一個(gè)毫無(wú)苦惱的“小鬼”
六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)慶祝作文600字 篇2
在今天，英語(yǔ)老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組，緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著下午第一節(jié)課。
在下午第一節(jié)課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著，手心里滲出了汗水，接著又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著，老師口中吐出7個(gè)字：第一組的上來(lái)表演。我們一上講臺(tái)，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀眾的雙眼目不睛地盯著我們臺(tái)上的所有人。
我們帶著南瓜帽，提著南瓜燈心;帶著巫婆帽，披著巫婆披風(fēng)開(kāi)始了萬(wàn)圣節(jié)的表演。
我們?cè)谂_(tái)上大叫這是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來(lái)，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖，我們?nèi)酉氯ィ蠹爷偪竦膿欤l(shuí)也不讓誰(shuí)。緊接著，二、三、四、五組都上來(lái)表演，但是都沒(méi)有得到同學(xué)們的認(rèn)可，我們成了最后的贏家。
萬(wàn)圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了，雖然只有一節(jié)課時(shí)間，但我們知道了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗，也知道了老師的用意。
六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)慶祝作文600字 篇3
這是一個(gè)狂歡的節(jié)日，這是一個(gè)恐怖的節(jié)日，這是一個(gè)西方的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，西方的孩子們會(huì)穿上特殊的服裝，戴上各種造型的面具，聚在一起，玩一種叫“trick or treat”的游戲。他們會(huì)敲開(kāi)鄰居家的門，高聲喊道“trick or treat”。鄰居們會(huì)用可口的糖果來(lái)招待他們。假如孩子們沒(méi)有得到糖果，他們就可能會(huì)對(duì)這家鄰居搞惡作劇，直到拿到糖果為止。這一天，人們會(huì)用橙色的大南瓜來(lái)做燈，并在南瓜上刻出形狀各異的眼睛、鼻子和露出尖牙的嘴巴。夜幕降臨，看似小巧玲瓏的南瓜燈也會(huì)透出一絲陰森恐怖。這一天就是萬(wàn)圣節(jié)。
聽(tīng)說(shuō)優(yōu)尼卡學(xué)校在萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天要舉辦一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)假面晚會(huì)，我與朋友們都高興得歡呼雀躍，一放學(xué)就直奔萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)。我戴著鬼面具，裝扮成一個(gè)僵尸，把來(lái)接我的爸爸嚇了一大跳。
進(jìn)入由兩只“大怪獸”守護(hù)的魔洞，發(fā)現(xiàn)里面早已“面目全非”：墻角上到處爬滿了五顏六色的大蜘蛛，有黑的、紅的、綠的、紫的，在蜘蛛網(wǎng)的映襯下特別恐怖；頭頂?shù)膲Ρ谏隙际谴蟠笮⌒〉尿穑�有那些表情詭異的南瓜燈時(shí)不時(shí)沖你笑兩下，昏昏暗暗，散發(fā)著或黑或紫或藍(lán)的幽光，再聽(tīng)著仿佛從遠(yuǎn)方飄來(lái)的有氣無(wú)力的音樂(lè)……就連平時(shí)和藹可親的老師也都扮成*精靈或魔頭了。而我們，自從進(jìn)洞之后也扮成最低等的小妖。如果你想升級(jí)，那么你就得鼓足勇氣，與隊(duì)友們團(tuán)結(jié)一致，集體闖關(guān)去。最后，只有表現(xiàn)的小妖們才能獲得糖果和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我還在等候區(qū)的時(shí)候，我就告訴自己：“這次一定得抱個(gè)大獎(jiǎng)回去！”
光說(shuō)不做可不行，這不，闖關(guān)開(kāi)始了。我進(jìn)入的一號(hào)魔洞是“魔骷速拼洞”，在這里，我們圍成一個(gè)圓圈，在有限的時(shí)間內(nèi)順時(shí)針走動(dòng)。當(dāng)洞主喊停時(shí)，我們必須按照洞主臨時(shí)比畫(huà)的數(shù)字，找人抱在一起，多一個(gè)少一個(gè)都不行。瞧，魔輪驅(qū)動(dòng)了。“4！”“快！快！過(guò)來(lái)！”我忍不住大聲喊了出來(lái)，幸虧我們反應(yīng)快，否則就被淘汰了。就這樣，我順利闖過(guò)第一關(guān)，之后又出色地通過(guò)了第二關(guān)，并闖過(guò)了最后的魔頭區(qū)。其實(shí)，大魔頭看似丑陋，心地卻是最善良的人，不僅教給我們英語(yǔ)的快速記單詞的方法，還給我們派送了精美的禮物。
這種派對(duì)不僅新穎獨(dú)特，還提高了我們的英語(yǔ)水平。