給老師的慰問信（精選14篇）

給老師的慰問信 篇1

　　全校教師﹑教育工作者:

　　草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。在舉國上下喜迎建國x周年的喜慶時刻，我們迎來了第33個教師節(jié)。值此節(jié)日來臨之際，我代表校領導﹑校委會向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全校教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關心支持教職員工的家屬們表示誠摯的慰問!

　　在過去的一年中，我校在省教育廳﹑勞動廳﹑扶貧集團的正確領導下，努力實踐"三個代表"重要思想，堅持"真真正正扶貧，實實在在育人"的辦學宗旨，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養(yǎng)高，學習氣氛濃，創(chuàng)新精神強的技工學校;積極探索適應新形式要求的職業(yè)學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘職業(yè)學校各方面辦學要素的潛能，形成了"以職教養(yǎng)普教，以商貿(mào)促職教，職普并舉，提高國民素質(zhì)"的獨特扶貧辦學模式。

　　為社會培養(yǎng)了各類技能人才，使他們走向成功，走向富裕。為了招生，你們走村串戶，跋山涉水，親人的病痛也擋不住你們前進的步伐。我們雖然不很輝煌，但是我們成功了。這些成績飽含了全體教職員工在這一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習﹑工作﹑生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。

　　老師們，成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展﹑要上檔升級，僅僅只加強硬件建設使遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。

　　學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去，要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，進一步增強教師職業(yè)光榮感﹑責任感和使命感，委瑞東學校的反戰(zhàn)做出新的貢獻。

　　應該說，我校教師隊伍的整體素質(zhì)師較為過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀教師是我校當前和今后相當長時間中面臨的迫切任務。為此，我們需要共同努力做到以下幾點:

　　第一﹑實踐扶貧承諾的"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，"要熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感。教育是一項神圣的事業(yè)，只有具有崇高的事業(yè)心和責任感，工作起來才有源源不斷的動力。

　　第二﹑進一步確立先進的教育理念，特別是樹立職業(yè)教育﹑素質(zhì)教育﹑創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，全面提高學生素質(zhì)。

　　第三﹑提高師德水平，端正教育行風。"學高為師，身正為范"，我們要進一步加強自身修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

　　第四﹑努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。我校采用教師聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競爭，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，讓自己在知識水平和業(yè)務能力上真正強大起來，在知識更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀﹑骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學習﹑善于學習。

　　老師們，學校的快速發(fā)展和取得的成績師有目共睹的，學校不會忘記為"秦隴"發(fā)展做出艱苦努力的人們。新學年，新起點，新面貌。我們要堅持以人為本，本著扶貧集團"團隊合作，共同發(fā)展"的企業(yè)文化，齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校做一份貢獻，學校明天蒸蒸日上!讓我們同心，同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!

　　最后，真誠祝愿全校教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!

　　20xx年XX月XX日

給老師的慰問信 篇2

　　尊敬的天津中學教職員工：

　　仲秋校園，丹桂飄香，蘭蕙爭妍。

　　時值新世紀第一次全國教育工作會議勝利閉幕，未來十年我國教育改革發(fā)展宏偉藍圖繪就之際，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。

　　值此節(jié)慶之際，我校黨總支工會謹向為學校發(fā)展作出貢獻的全體離退休老同志致以節(jié)日的祝福!向辛勤工作在各崗位上的天津中學教職員工及您的家人致以節(jié)日的問候!

　　歲月如歌，見證苦旅，定格美麗。

　　十年前天津中學鷹隼試翼，發(fā)端建校，十年來風雨兼程，滄桑砥礪，而今成為成績斐然的全國教育系統(tǒng)先進集體，天津中學實現(xiàn)了“破繭成蝶”的華麗轉身。

　　我校取得的每一分成績，都凝聚著老師們的辛勤汗水。

　　老師們，天津中學的成長壯大，您功不可沒!

　　“教師是人類文明的傳承者。

　　推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵”.十年來我校教師進行教育改革的步伐一刻也沒有停歇，大家自覺地用專業(yè)理論知識豐富自己，在探尋高效教學模式的道路上孜孜以求，勇于實踐，引導學生自主學習，激發(fā)學生的學習潛能，打造有效課堂，培養(yǎng)學生的主動精神和創(chuàng)造性思維，使他們“親其師，信其道”“敬其師，效其行”.正因如此，我校的教育教學質(zhì)量才得以穩(wěn)固提升。

　　老師們，感謝您的事業(yè)心!

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”.老師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻，默默耕耘，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，在您的身上彰顯著不計名利、甘為人梯，成功不必在我、奮斗當以身先的精神。

　　老師們，感謝您的責任心!

　　“待人真誠，做事規(guī)矩，態(tài)度謙恭”.天津中學的老師們不僅能欣賞別人的優(yōu)點，更有最大限度容忍別人缺點的雅量。

　　各位老師以平常心對待自己，以寬容心對待同事，充分顧及他人的感受，從而產(chǎn)生心靈的諧振。

　　正因如此，我校才成為了一個團結而又堅強的集體。

　　老師們，感謝您的友愛心!

　　今天我們回憶過去，是為了明天更好的前行。

　　在學校前進的路上，我們最希望老師們擁有的是健康的體魄和快樂的心情。

　　雖然當今社會競爭日益激烈，教師承受的壓力也越來越大，我們還是由衷的請各位老師--我們的兄弟姐妹：保重自己的身體，享受自己的人生。

　　過去的十年，我們用“奮斗”抒寫了天津中學的輝煌;未來十年，我們更面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。

　　我們衷心希望天津中學全體教職員工志存高遠、腳踏實地，努力為我校的持續(xù)發(fā)展做出新貢獻!

　　再次祝各位教職工及您的家人，節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意!

　　天津中學工會

　　20xx年9月10日

給老師的慰問信 篇3

　　在新世紀第一次全國教育工作會議勝利閉幕，未來十年我國教育改革發(fā)展宏偉藍圖繪就之際，我們迎來了第二十六個教師節(jié)。

　　值此節(jié)慶之際，中共武威市委、武威市人民政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全市廣大教師、教育工作者、離退休教職工致以熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!向一直以來關心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!

　　教育是民族振興、社會進步的基石。

　　近年來，我市始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教育教學改革，切實加大教育投入，加強教師隊伍建設，學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;廣大教師愛崗敬業(yè)，恪盡職守，為全市教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了積極貢獻，贏得了全市人民的信賴和尊重。

　　實踐證明，我市的教師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的隊伍，市委、市政府感謝你們!全市人民感謝你們!

　　當前，我市經(jīng)濟社會發(fā)展已站在新的歷史起點上。

　　面對新形勢新任務，市委、市政府將把教育放在更加突出的位置，按照全國教育工作會議精神，認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》確定的目標任務，進一步強化教育的基礎性、先導性、全局性地位，推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為全市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供智力支撐和人才支持。

　　全市各級黨委、政府和社會各界要一如既往地重視教育、支持教育，尊重知識、尊重人才，營造尊師重教的良好社會風尚，推動我市教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

　　希望全市廣大教師和教育工作者把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，爭做師德的表率、育人的楷模、教學的標兵;希望廣大教師切實增強教書育人的責任感和使命感，嚴謹篤學，關愛學生，以高尚的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人;希望廣大教師勇于創(chuàng)新，銳意進取，用科學的教育理論武裝頭腦，熟練掌握現(xiàn)代教育技術和教育手段，以嶄新的業(yè)績充分展示新時期人民教師的良好風貌，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績。

　　最后，衷心祝愿全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利!

　　中共武威市委武威市人民政府

　　二〇xx年九月八日

給老師的慰問信 篇4

　　親愛的老師：

　　你好!

　　你現(xiàn)在一定非常疼吧，我多么想幫你承擔一些。給你這封信的時候，我的心情是非常的沉重的，聽說你的消息，我真的很傷心，我想這是不可能的。

　　星期天下午我來的很晚，來到寢室我發(fā)現(xiàn)好多人不在，有同學來了，我問她們，才知道你在醫(yī)院的消息，有很多人都去看老師你了。我好擔心，我真的不知道老師你的情況，我好后悔來的太晚了。在我的心中，老師你是世界上最幸福的人，你怎么會發(fā)生這樣的事情呢?就在前幾天，我們還在一起。老師還在給我們上公開課，還在一起討論公開課的評價。怎么會發(fā)生這樣的事情呢，不可以的，老師，不可以!我還在想，我們到初三時和你分別會是怎么樣呢，中間又會發(fā)生多少美好的事情，可是現(xiàn)在……唉!

　　您不在學校的這些日子里，我想著和您在一起的點點滴滴，我們對老師你您的感情是無法用言語來形容的。

　　回憶和您一起走過的路，您帶給我們的是歡樂。還記得您帶著我們玩游戲，和我們一起為考試拼搏，一起為爭年級第一而努力的日子嗎?在我心中，有您的日子就會快樂的美好的回憶。老師，在這兩年多中，我感覺我是一個不起眼的人，根本不會有人會喜歡我。老師去我們家家訪的時候，我感覺我好幸福，好快樂。老師對我的好，我會記在心里，永遠，永遠……

　　那天，葉老師把您發(fā)的短信讀給我們聽，我們大家都哭了：每一句話里都有我們，叫我們放心，可我們怎么能放心?

　　老師，您現(xiàn)在在醫(yī)院里一定很孤獨吧?現(xiàn)在是不是很痛啊?老師，我想您，非常想您，好擔心，好擔心，不知道您現(xiàn)在怎么樣了，好些了嗎?聽說你就要做手術，老師，你要堅強哦，我們會祝福您的。做完手術一切都會好的，只是需要時間而已。我相信我們的老師是最勇敢、最堅強的、要加油哦!

　　老師，您在醫(yī)院要好好養(yǎng)傷，我們會想您的，我們會乖的，您放心吧!

　　祝老師早日康復。

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

給老師的慰問信 篇5

　　親愛的老師們：

　　秋菊逸彩，碩果飄香。值此第28個教師節(jié)來臨之際，校學生會代表全校學生向您們送來節(jié)日的祝福和誠摯的問候：“敬愛的老師，您辛苦了!”

　　春去秋來，您們迎來一張張稚嫩的笑臉，送走一顆顆放飛的心靈;年復一年，您們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁。老師，是您，把我們引入知識的殿堂，插上飛翔的翅膀，讓我們的生命在您的注視下開始閃光;老師，是您，用知識的能量，賦予我們生命的活力，用青春的熱血，點燃了中華民族復興的光芒。

　　您們的諄諄教誨，是我們發(fā)展成長的雨露;您們的愛崗敬業(yè)，是我們奮發(fā)向上的源泉;您們的辛勤奉獻，是我們成為國家棟梁的保障。在您們身上，閃爍著“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的光芒，引領著我們成長的方向。

　　桃李滿天下，春暉遍四方;師恩重如山，學生怎能忘。我們將繼續(xù)秉承“勤奮、求實、獻身、開拓”的校訓，邁開堅實的步伐，昂首闊步地奔向燦爛輝煌的明天。

　　千言萬語道不盡我們濃濃的敬意。在此，我們代表全校學生向為了我們健康成長辛勤付出的老師們表示深深的謝意，衷心地祝福老師們：節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福!

　　桂林理工大學學生會

　　二〇xx年九月六日

給老師的慰問信 篇6

　　尊敬的全院教職員工:

　　在這金桂飄香、秋菊溢彩的美好時節(jié)，我們迎來了第33個教師節(jié)。在此佳節(jié)來臨之際，學院黨委和行政向辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向為學院的發(fā)展和建設作出貢獻的全體退休老同志致以親切的慰問和誠摯的謝意!

　　過去的一年，是我院全體干部職工上下同心、奮勇拼搏、取得豐碩成果的一年。在全體教職員工的無私奉獻和大力支持下，學院保持了健康快速發(fā)展的良好勢頭。學院專業(yè)建設卓有成效，師資隊伍建設不斷加強，校企合作逐步深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，對外合作與交流日益加強，招生就業(yè)形勢喜人，社會服務能力逐步增強，辦學環(huán)境不斷優(yōu)化。這些成績的取得，無不凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，無不凝聚著廣大教職員工的智慧和才華!

　　百年大計，教育為本。當前，現(xiàn)代職業(yè)教育正加快發(fā)展，我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，深化內(nèi)涵發(fā)展，增強辦學實力。廣大教職員工要忠于黨的教育事業(yè)，弘揚正氣新風，做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者。學院的發(fā)展離不開我們?nèi)�體教職工每個人的辛勤工作，全體教職工是學院發(fā)展的動力源泉。

　　希望廣大教職工切實發(fā)揮主人翁精神，以嚴謹求實的治學精神和勤勉扎實的工作作風，凝心聚力，拼搏奮進，推動學院實現(xiàn)又好又快發(fā)展。學院也將繼續(xù)弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入關心和全力支持教職工的全面發(fā)展，為全體教職工的工作、學習、生活提供更加良好的環(huán)境。

　　新的征程，新的起點。讓我們振奮精神，同舟共濟，以高尚的職業(yè)道德，精湛的教育教學藝術，卓有成效的工作業(yè)績，為學院的發(fā)展作出新的貢獻!

　　祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

　　20xx年XX月XX日

給老師的慰問信 篇7

　　敬愛的王xx老師：

　　昨天，班長帶回了您病倒的不幸消息，全班同學都十分著急，一致同意班長再去您家探望一次，梢去全班同學對您的問候和思念。王老師，您是為我們才累垮的呀!回想您接管我們的班級之前，班級可以說是非常的雜亂，班級紀律倒數(shù)第一，學生科每周一期的簡報里，都有批評我們班課堂紀律松散、早鍛煉有人缺席的條目;學習更是一塌糊涂，初中階段學習基礎本來就不牢固的同學，平時不能約束自己，結果上學期期中考試不及格現(xiàn)象十分嚴重，如果繼續(xù)下去，勢必影響專業(yè)課的學習。當時班上的許多同學們看到這樣的情況真的是心急火燎，正是在這種關鍵時刻，您出現(xiàn)了，您來擔任我們班的班主任了。您不辭辛苦，一次次召開班干部會，一次次找后進同學談心，早鍛煉的隊伍中，經(jīng)常出現(xiàn)您的身影，晚自習的教室里，您經(jīng)常為同學們補習功課。您在教室后的宣傳欄上面，布置了一行大標語：“今天的每一個努力，都是明天就業(yè)的積系。”讓同學們把這句口號看在眼里，牢記心中。

　　在您一個學期的辛勤耕耘下，我們在期末終于獲得了豐碩的果實。從此之后我們班進步了：常規(guī)紀律考核名列前茅;上學期期末考試，全班及格率百分之百;我們班還獲得了學生科頒發(fā)的“文明班集體”的獎狀。

　　這次，班長轉告了您的囑咐，讓我們在成績面前不驕傲，不退步，繼續(xù)努力，取得更好的成績。我們一定遵照您的話去做，努力學習，連守紀律，為班集體爭光，為您爭氣，力爭把“文明班集體”的榮譽，保持到畢業(yè)那一天。

　　盼望您早日康復，回到我們的身邊來!

　　XX級XX班全體同學

　　X年X月X日

給老師的慰問信 篇8

　　親愛的教師們：

　　又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第二十七個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們!

　　你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重;你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。

　　你們的辛勤奉獻，換來了我們教育教學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導，激勵著我們的健康成長;

　　愿你們再接再厲，永攀高峰!

　　愿你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!

　　愿你們在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章! 敬愛的老師們：

　　九月，丹桂飄香;九月，秋菊逸彩。我們迎來第27個教師節(jié)，在這個寫滿祝福的時刻，校團委、學生會代表全體同學真誠地道一聲:老師，節(jié)日快樂!

給老師的慰問信 篇9

　　敬愛的老師：

　　您好!我是父親.值此新春佳節(jié)之際，首先向您致意節(jié)日的問候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬事如意!

　　我的孩子帶著全家的期盼進入了大學，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化.非常感謝您在上半個學期中對左成云的關心和教育。讓孩子在進入大學后找到了前行的方向，奮進的目標。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達，還有一些心里話想對老師說說。

　　我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣.左成云進入大學后，能很快地適應并融入大學的新環(huán)境，我想這一點是和老師的關心和鼓勵分不開的.在此向您表示最誠摯的感謝!

　　在上大學以后成熟了不少，懂得了關心父母.經(jīng)常還會打電話回來問候.都說可憐天下父母心，我們也時常掛念獨在異鄉(xiāng)的他生活是否還習慣，學習上有沒有落下，但是后來知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少.看著孩子興奮的講述大學里軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點進步都離不開老師您的關心與教育.在這里要再次表示對您的感謝!

　　在以后的大學時光里，希望老師您能給予他關懷與鼓勵.在他各方面有不足的時候，給予批評與指導.使他可以成為對社會有用的人.回報學校.回報父母.回報社會!

　　此致!

　　敬禮

給老師的慰問信 篇10

　　敬愛的老師:

　　您好!值此教師節(jié)翩然即至之際，我們高二零零六級四班全體學子，謹向您致以無比誠摯的問候!

　　我們將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我們的虔誠--給您鞠躬!我們默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……

　　老師，您辛苦了!每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我們便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……

　　老師，我們熱愛您--您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕;您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節(jié)高亢的人生!老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古!

　　老師，我們尊敬您!古人云:“國將興，必將貴師重傅。”中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石!舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我們欣喜感奮!我們祝愿每位國人都敬重人師!

　　逝者如斯!幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我們都心潮激越，感念萬端!“誰言寸草心，報得三春暉?”老師，請您再一次接受我們對您的真誠祝福和無限感激!敬祝老師您--

　　身體健康，節(jié)日愉快!

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

給老師的慰問信 篇11

　　親愛的老師：

　　您辛苦了!

　　丹桂飄香，碩果程艷耀東陸;秋菊溢彩，金風送爽滿校園。在這收獲的季節(jié)，我們迎來了第28個教師節(jié)。在此，云南大學學生會、研究生會代表全校同學，向辛勤耕耘的您獻上誠摯的祝福，祝您節(jié)日快樂!

　　老師是智慧的化身，是文化的使者。站在三尺講臺上，您用淵博的學識，為我們打開一扇窗，通往知識的殿堂;在課后交流中，您用溫暖的關懷，幫我們撥開迷霧，找到人生的方向;當我們感到困惑時，您用諄諄的教誨，教會我們銳意進取、奮發(fā)圖強。因為有您，羞澀而膽怯的我們，褪去了往日稚嫩日益成熟，掌握了所學專業(yè)的知識，懂得了仰天長望，腳踏實地的人生道理。請允許我們向您真情地道一聲：老師，謝謝您!

　　九秩云大，難忘師恩。九十年來母校的發(fā)展與輝煌，離不開您兢兢業(yè)業(yè)地堅守著工作崗位，離不開您無怨無悔地奉獻著自己的知識和青春。您滿懷高度的責任感，甘于默默的貢獻精神，為我們傳道授業(yè)解惑，讓我們懂得了“會澤百家、至公天下”，學會了“自尊、致知、正義、力行”�；厥滓磺�，千言萬語終可匯成一句：老師，您辛苦了!

　　親愛的老師，一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，再多言語也無法表達我們濃濃的敬意，唯有向您致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意。

　　祝您節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意!

　　云南大學學生會

　　云南大學研究生會

　　二〇xx年九月十日

給老師的慰問信 篇12

　　敬愛的老師們：

　　新學期開學了，教師節(jié)又快到了，您的學生和您以前的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。

　　我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都十分關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。

　　我們都明白孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。

　　我女兒的老師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信，我覺得十分好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學生更自信?我女兒上學幾天就開始有些害怕上學，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是十分愛你們的，當他們嚴肅地看著你們的時候，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大必須有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎?”我說，“是的，

　　因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步必須會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向學校。

　　我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當?shù)貒绤枴Ｈ绻�老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理，是不是會更好些?如果學生有用心的表現(xiàn)能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好?這樣，您和孩子都會完美一天的愉快情緒

　　我不是教育專家，更不是心理學專家，我不明白怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現(xiàn)自我的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。

　　我自我也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調(diào)動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優(yōu)秀的學生之一，尤其是數(shù)理化，在中考通考中，我是全地區(qū)惟一數(shù)學得滿分的兩個學生中的一個，數(shù)理化老師經(jīng)�？洫勎�，說我悟性好，我自我也很自信很努力，小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆透過考試進入了一所重點高中，這個學校的教學進度比正常的快大半本書，我開始每一天自我看書給自我補落下的功課。有一天，化學老師提問我當天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批評了我，說天天在補課都補到哪里去了?

　　我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我必須是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的專業(yè)的研究生遠離化學。幸運的是我這天最后改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學時光，痛心我以前理想的破滅。

　　我一向記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據(jù)說她是來自上海的知情，是學校里的頂梁柱，是十分有名的化學老師。當時我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此能夠想象，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠!

　　如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福。

　　敬愛的老師，您要明白您不是普通的人，您能夠點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的職責重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個職責重于泰山的職業(yè)!

　　老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自我只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都十分理解。然而，您選取了做教師，您就承擔起了一個家庭的重托，承擔起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的職責是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自我，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的期望!

　　我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也明白每個學生都期望成為老師眼中的好學生，期望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生必須會更優(yōu)秀，會更給您爭光添彩。

　　親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請理解您的學生和以前的學生誠摯的敬意!

　　孩子家長

給老師的慰問信 篇13

　　敬愛的老師們：

　　你們好!

　　流光溢彩的九月，秋風送爽，桃李芬蕓。第x個教師節(jié)在這丹桂飄香的金秋時節(jié)悄然而至。

　　值此感恩之日，我系謹代表全體在你們辛勤培育下逐日成長起來的學子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的祝賀及親切的問候!

　　老師，您辛苦了!

　　年年日月斗轉星移，載載歲歲桃李芬芳。你們總是如此默默無聞的執(zhí)著于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻著自己的知識和青春，用你們?nèi)珀柟獍銣嘏?雨露般甘甜的教誨,讓我們從混沌中領悟人生,讓我們在學習中升華!是你們,造就了生機勃勃,欣欣向榮的xx學院!是你們,伴隨著我們成長,培育出我們自強不息,不斷進取的品德!是你們,辛勤耕耘在三尺講臺上,無怨無悔!從認字的那天起,我們的每一步成長都離不開你們無限的關愛!如果沒有你們,也許面對挫折,我們將沒有勇氣!如果沒有你們,也許面對彷徨迷茫我們將失去前進的方向! 老師,您值得我們每一個感謝,尊敬!您是黑暗中的引航燈,您是默默奉獻光亮的紅燭!

　　在這里,我們僅以一紙之薄的慰問信來傳遞我們無盡的敬意和謝意!

　　敬愛的老師們,請接受我們深深的一鞠躬,請接受我們真摯的祝福!

　　祝老師們,節(jié)日愉快,工作順利,生活美滿,合家歡樂!

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

給老師的慰問信 篇14

　　老師：您好!

　　您工作繁忙，請注意勞逸結合。

　　我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的�；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數(shù)。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學習方面的學習興趣的培養(yǎng)和自學習慣的養(yǎng)成。

　　一向以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學校教育”――這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?

　　我們不明白您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜――讓您無從說起，因為人們的世界各有不一樣。

　　我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應付完成學校任務的形式了，也就相當于在“心理上”已經(jīng)放下她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而務必確保它在八點鐘就能夠睡覺，而務必確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到此刻為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起――“這天作業(yè)多不多?”――成了“每日必問”。

　　但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?

　　我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

　　十分感謝您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會終身感念!

　　預祝國慶節(jié)快樂!

　　孩子的家長

　　20xx年XX月XX日