給山區(qū)兒童的慰問信（精選3篇）

給山區(qū)兒童的慰問信 篇1

　　貧困山區(qū)的兒童:

　　大家好！

　　我叫朱子旭，是一名五年級的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看到你的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　你在那個簡陋的'教室里學(xué)習(xí)，你從家里帶了各種大小不一的桌椅到教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。我也見過一些學(xué)生用這種手指短的鉛筆；有些學(xué)生不僅使用正面，還使用背面，面部光滑。一些學(xué)生背著他們母親用舊布拼湊的書包。

　　你還在那個簡陋的沒有燈的教室里學(xué)習(xí)，拿著那個“破舊”的文具，學(xué)習(xí)成績還是那么好。

　　我們呢？在舒適、明亮、有遮擋的教室學(xué)習(xí)；用那支好用又漂亮的筆；背著五顏六色，五顏六色，五顏六色的書包。在這種優(yōu)秀的環(huán)境下，有時候不好好學(xué)習(xí)。我真的不知道自己是什么時候出生的。

　　你們是我的好榜樣！我一定會學(xué)習(xí)你的好品質(zhì)！

　　如果你需要，請從不同的地方給我寫信！相信身邊很多人都會幫到你！包括我！

　　讓我們努力學(xué)習(xí)吧！不要浪費(fèi)家長和老師的期望！

　　祝你。

　　得到你想要的，并且安全

　　你的朋友:

　　20xx年xx月xx日

給山區(qū)兒童的慰問信 篇2

　　親愛的朋友們：

　　您好！

　　我叫。你肯定不認(rèn)識我。你渴望知道我是誰。我是四川省德陽市岷山路的一名五年級學(xué)生。

　　最近，我們學(xué)校組織了手拉手活動。其實(shí)這個活動就是幫助城市里的孩子和山里的孩子互相彌補(bǔ)對方的不足，讓我們變得更親近。也可以幫助我們認(rèn)識到城市孩子不能有的精神。手拉手活動可以說是最好的活動。

　　瘋狂的一天我在電視上看到你黎明前走在泥濘的路上，穿著破舊的涼鞋，在山路上走了幾個小時才到學(xué)校。學(xué)校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚(yáng)，甚至還有用廢棄的鐵鋤頭敲鐘。每天中午自己做飯，吃著粥和一小盤白菜，肉就更不用說了。但你總是對生活樂觀，臉上總是掛著微笑，心滿意足。這是城市孩子不能有的精神。

　　與你相比，我們的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境要比你好得多。我們學(xué)校很大，很漂亮。有寬大的塑料操場，全新的食堂，音樂室，電腦室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。生活中，有父母爺爺奶奶的照顧和照顧，我們吃好穿好。每周都有合理的零花錢。也可以買自己喜歡的課外書。但有時我們并不滿足。我們覺得食堂的飯菜不好，桌子太舊，穿的鞋子不夠好。

　　朋友們，通過這段時間手拉手活動，我想給你我書柜里的一些好看的書，還有一些好看的鉛筆盒！讓我們攜手迎接更美好的未來！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

　　20xx年XX月XX日

給山區(qū)兒童的慰問信 篇3

　　親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

　　我記得那雙渴望知識，憧憬幸福生活的眼睛，那張一直縈繞在我們心頭，觸動我們心靈的可愛的孩子般的笑臉。親愛的朋友們，我非常想念你們！你還好嗎？我的名字是麥于飛。我11歲。我是湖北省荊州市沙市區(qū)第三小學(xué)六年級一班的學(xué)生。我是班長，少先隊(duì)隊(duì)長。我受全班委托給你寫這封信。聽老師說，你們地區(qū)的山路崎嶇難行，尤其是雨后，泥濘不堪，一不小心就會摔跤。但是，困難并沒有嚇倒你，你依然頑強(qiáng)地蹣跚著向?qū)W校前進(jìn)，從不落后。你的校舍低矮簡陋，有的甚至破爛不堪；你的桌椅參差不齊，有的甚至缺少“胳膊腿”；還有教室前樹枝上那一年四季哀怨的兩個鈴鐺？我還記得那些短鉛筆，那些我拿不住的橡皮，還有那些沒有縫隙的計(jì)算書。？然而，在這樣一個非常困難的環(huán)境中，你卻以極大的毅力和憤慨在學(xué)習(xí)。和你相比，我們太幸福了。同時也讓我們覺得少了點(diǎn)什么。缺什么？我覺得應(yīng)該是一種精神，一種堅(jiān)持不懈，渴望進(jìn)步的精神。這種精神要認(rèn)真向你學(xué)習(xí)。我們會珍惜眼前的一切，更加努力的學(xué)習(xí)！

　　為了給你一點(diǎn)幫助，我們班發(fā)起了慈善義賣，籌集了一點(diǎn)錢給你。同學(xué)們，朋友們，我們會永遠(yuǎn)關(guān)心遠(yuǎn)方的你們，盡我們所能幫助你們。讓我們手拉手，心連心，成為真誠的朋友。讓我們過著同樣幸福的生活，在知識的海洋里快樂的遨游，在同樣的藍(lán)天下成長。愿我們的友誼長存！

　　x小學(xué)

　　20xx年xx月xx日