給貧困山區孩子的慰問信（通用9篇）
給貧困山區孩子的慰問信 篇1
山區的孩子：
你們好!
我是來自溫州市的一名小學生。我叫，看了你們的學習環境我久久難忘。
我上的是一座可以算是貴族學校。它坐落一片群山環繞之中，有高科技的教學設備，有美麗又整潔的課桌椅，還有幾位知識豐富的教學老師……看到你們的讀書環境我自卑不已。在這樣幸福又美滿的讀書生活里卻不能奮發圖強、一絲不茍、毫無雜念的讀書，卻只顧著玩玩，我要向你們學習……
你們看的書少，沒有讀書方法，教教你們我讀書的方法：段用心讀，長的文章先背景，作者的生活年代，有利于你更好的理解他們的文章，第一次只是了解內容了，還要讀體會，這是必不可少的!還有讀書的時候心無雜念，不能一邊看書一邊做別的事情，否則就讀不好書。讀書要反復誦讀這樣才能記住這文章的主要內容……
祝你們身體健康、學習進步!
20xx年2月26日
給貧困山區孩子的慰問信 篇2
親愛的小朋友：
你好！
我是福州市鼓樓區教院一附小五年（3）班的。你一定感到莫名其妙了吧？為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？是這樣的，前幾天，我在收看《感動》節目時，里面提到了貧困山區小朋友的生活現狀等。這讓我想起了我曾經參加的“麥田教育基金會”的募捐活動。
當時主持人向我們介紹說你們那邊的生活環境非常惡劣，教育設施很差，教室漏風漏雨，課桌椅只用幾片木板簡單架成，黑板油漆脫落，滿眼斑駁，甚至有的地方連一個班級都很難配上一本字典。有些地方的孩子為了上學，得早出晚歸，翻山越嶺，要花幾個小時才能到校。可是你們依然堅持學習。這些讓我非常震撼，我被你們勇于與自然抗爭，渴望知識的深深感動了，而且你們當中還有很多是留守兒童，那你們要面對的困難就更讓人難以想象了。于是，當時我就捐出了我的壓歲錢和你們需要的一些書籍，希望能給你們帶去一些幫助。我衷心希望你們能夠增強信心，勇于面對困難，努力學習，用知識武裝自己，改變自己的命運，將來把自己的家鄉建設得更美好。如果有什么需要的，你可以大膽地提出來，我們所有東部的小朋友一定會盡力幫助你們的，我們會永遠關注你們，支持你們。
現在，你的生活條件等等有沒有改善呢？學習好嗎？放假期間可以來福州做客哦！我會帶你到海邊看海，吹海風，踩沙灘，撿貝殼；
還可以到福州市中心，逛逛“三坊七巷“，品嘗特色小吃，游覽西湖公園，欣賞江濱美景……如果可以，我也會請我爸媽帶我去看看你們，體驗你們的生活。
期待你的回信。
祝你
身體健康，學業進步！
你的新朋友：
20xx年2月22日
給貧困山區孩子的慰問信 篇3
貧困山區的小朋友：
你們好!
我是開發區第三小學五年紀4班的學生，叫，以前，我一直聽說你們那里十分貧窮，如今，我又在電腦中看到了你們瘦弱的身體，看到了你們那既無助又渴望學習的眼神，我的心中頓時升起了憐憫之心。
看看你們那搖搖入墜的學校吧!一間間破舊而又渺小的教室，一張張用泥巴、石頭砌成的桌子，那一張張破破爛爛的椅子，這真是不可思議!再看看你們的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子們的鞋連腳后跟都磨沒了，在大冬天里，還光著半只腳，竟連書包都是用破布縫出來的!還有一些同學的本，寫完了再擦重新寫，那鉛筆只剩指頭蓋大還都像寶貝似的留著，真是讓我無法想象!可就在這樣的環境下，有些同學的成績都好的出奇!你們這讓我敬佩!
再看看我們，我們的生活條件比你們好的沒的說了!可我們還身在福中不知福!你們的飯最好的時候也就是一些大米和幾根辣椒!可我們卻吃著漢堡包、雞腿都不知足!你們每天上學自己走十幾里山路才能到學校，可我們卻每天家長接接送送還抱怨。你們整天想著學習，而我們卻整天想著玩電腦游戲。我們和你們相比簡直是天壤之別!
通過這次“手拉手”活動，我了解了自己的生活，我的心靈被深深地震撼了!我現在明白了自己應該怎樣做，我以后不會再身在福中不知福了。而且我會給你們寄一些學習用品、衣裳、書包等對你們學習有意義的東西，讓你們感動快樂，也許這些是微不足道的，但這些也代表我們對你們的關愛，希望你們感到一絲絲的溫暖!
祝：學習進步，天天向上!
20xx年XX月XX日
給貧困山區孩子的慰問信 篇4
親愛的同學：
你們好！
我是佛山市南海區沙溪小學五(2)班的學生，我叫。
我在報紙上看到有關你們學校的情況后，深受感動，汩汩而下的淚水模糊了我的雙眼。你們在西部貧困山區生活，坐在一個沒有窗戶，沒有門的簡易教師里讀書，趴在用木板搭成的簡單課桌做作業。在這么惡劣的環境下，你們卻取得那么好的成績，多年名列全鎮前三名。我由衷的欽佩你們刻苦學習的、并衷心祝賀你們取得更優異得成績。
為了表達我向你們得欽佩之情，我愿真誠地和你們結為友好小組，開展“手拉手”活動。我有以下幾點建議：
1、開展“手拉手，獻愛心”活動。我要提倡全班、全校的學生參加這個活動。用我們平時自己節省下來的零花錢，為你們買一些有益的課外讀物，用來解決你們缺少書籍的問題。還要給你們建一個圖書角，用來保護好書籍。
2、你們也可以把同學們解決不了的問題及時告訴我，讓我們一起分擔，一起克服困難，一起度過難關，以利學習。
3、我們還要把不合穿的衣服，一些文具等。總之可以捐給你們、可以幫助你們的，統統捐給你們，那些衣服希望你們不要嫌棄，讓你們能在一個好的環境讀書。
對于以上幾點建議，如果你們覺得沒有問題，就開始行動吧。如果有補充或修改的話，請及時回信指正，使之更加完善。
親愛的同學們！我們雖然沒見過面，這也是第一次與你們溝通。但是我相信，彼此的心是相連的'。只要“手拉手，心連心”，什么困難也沒有，未來將一片光明。
祝你：
身體健康！
你的好朋友：
年3月9日
給貧困山區孩子的慰問信 篇5
貧困山區的小朋友：
你們好!
我是開發區第三小學五年級4班的學生，叫，以前，我一直聽說你們那里十分貧窮，如今，我又在電腦中看到了你們瘦弱的身體，看到了你們那既無助又渴望學習的眼神，我的心中頓時升起了憐憫之心。
看看你們那搖搖入墜的學校吧!一間間破舊而又渺小的教室，一張張用泥巴、石頭砌成的桌子，那一張張破破爛爛的椅子，這真是不可思議!再看看你們的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子們的鞋連腳后跟都磨沒了，在大冬天里，還光著半只腳，竟連書包都是用破布縫出來的!還有一些同學的本，寫完了再擦重新寫，那鉛筆只剩指頭蓋大還都像寶貝似的留著，真是讓我無法想象!可就在這樣的環境下，有些同學的成績都好的出奇!你們這讓我敬佩!
再看看我們，我們的生活條件比你們好的沒的說了!可我們還身在福中不知福!你們的飯最好的時候也就是一些大米和幾根辣椒!可我們卻吃著漢堡包、雞腿都不知足!你們每天上學自己走十幾里山路才能到學校，可我們卻每天家長接接送送還抱怨。你們整天想著學習，而我們卻整天想著玩電腦游戲。我們和你們相比簡直是天壤之別!
通過這次“手拉手”活動，我了解了自己的生活，我的心靈被深深地震撼了!我現在明白了自己應該怎樣做，我以后不會再身在福中不知福了。而且我會給你們寄一些學習用品、衣裳、書包等對你們學習有意義的東西，讓你們感動快樂，也許這些是微不足道的，但這些也代表我們對你們的關愛，希望你們感到一絲絲的溫暖!
祝：學習進步，天天向上!
20xx年XX月XX日
給貧困山區孩子的慰問信 篇6
親愛的朋友：
你好!
我叫，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧!我是四川省德陽市岷山路五年級學生。
最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學習條件與學習環境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你!讓我們手拉著手迎接更好的未來!
祝你
學習進步!身體健康!
20xx年XX月XX日
給貧困山區孩子的慰問信 篇7
朋友:
你好.
我們雖然沒有見過面,但是我非常想和你交朋友.我們雖然沒有見過面,但我們卻同處一片藍天下.
我的名字叫尹凱,家鄉在濟南市.在那里,有世界矚目的七十二名泉和一些叫不上名字的小泉.濟南還有許多名吃呢,如煎餅,羊肉串等.如果你來到了濟南市,我會帶你逛遍濟南,吃遍濟南,讓你也感受一下濟南帶來的風情.
我的學校在工業北路234號,校園很小,也不算太美麗,但是我們學校卻培養出了一批又一批的人才.在操場上,有兩棵高大挺秀的梧桐樹,它們就像高大的巨人一樣,矗立在操場上.五年了,它們一直陪著我們游戲,一直陪著我們成長.
我在報紙上看到你居住的山村非常貧困,你們沒錢上學,把學業都耽誤了.我們和你們比起來,我們真是相差十萬八千里.我們城市里的孩子要魚有魚,要肉有肉.可你們呢?連飯都吃不飽.所以,我準備幫幫你們.我準備把零花錢都捐給你們.錢不多,只有37.9元,但是這代表著我的心意.我還會給你們一些文具,書籍和一些學習資料,希望你們能收下.
雖然我們沒有見過面,但是我愿意將一顆渴望友誼的心獻給你.讓我們共同架起一座友誼之橋吧!我和熱情的濟南人在等著你喲!
20xx年XX月XX日
給貧困山區孩子的慰問信 篇8
親愛的山區小朋友們：
你們好!
是興平市興化小學的學生，我今年10歲，上五年級。
昨天，老師讓我們回去在上查閱你們的資料，同樣是祖國的花朵，同樣是天真、可愛的孩子，我們有電腦、電視、明亮的教室，你們卻只有破舊的衣服，薄薄的被子、與隨時可能倒塌的學校。看完了這些資料，我的心中對你們充滿了同情，我想讓你們也過上和我們一樣幸福快樂的日子。可我畢竟只是一個十歲的小學生，可以做的也就是捐一點學習用品給你們，我想，我長達后一定要幫助你們建一所學校的，你們放心吧!
我多么希望你們可以來城里多了解，學習一些科學知識，長大了為祖國效力!
20xx年2月26日
給貧困山區孩子的慰問信 篇9
山區的孩子：
你們好!我是一名五年級的學生，今年11歲了，在廣東省深圳市寶安區福永中心小學讀書。我的愛好廣泛：鋼琴，跳繩，打籃球，打乒乓球等等。深圳是個繁華，漂亮，充滿活力，現代化的大都市。我想你們一定會喜歡的。
我從電視上和上查找資料的時候知道，你們點多起床，自己拿點米飯，撒一點兒鹽巴，再拿一點鹽水，放進袋子里，走幾個小時的山路，才到達學校。你們上課的桌子是幾塊磚頭，上面鋪著一塊破爛的小小的木板，坐在地板上，聽老師講課。教室十分簡陋，有的還是露天的……我被你們的執著深深地感動了!
你們雖然生活在貧困的家庭里，學習在簡陋的教室中，可你們還是那么認真，頑強地學習。你們這種真值得我學習。跟你們比較，我感到十分羞愧。我雖然有幸福的生活。學校是那么寬闊，美麗的。教室是那么明亮，寬敞，還配用多媒體電腦。但我學習并沒有你們那么刻苦，勤奮。你們的鼓舞了我，促使我更加認真、努力地學習了。我真的要好好地感謝你們。
我們學校舉行了“手拉手”獻愛心活動，同學們都非常積極參加，幫助你們。我也想盡自己的一份力，也你們。
讓我們在同一片藍天下，一起學習，一起成長吧!
祝你們
學習進步，身體健康!
20xx年x月x日