班級周記（通用20篇）

班級周記 篇1

　　我們同在一個班級學習，同在一個屋檐下成長......在這個專屬于我們的舞臺上，讓我們一起跳出童年最美的舞姿！

　　毛毛蟲的夢想，無疑是變成優美的蝴蝶，在花叢間劃出一道道優美的曲

　　線，成功與否，決定于信念抉擇的一剎那間——

　　但人一生中，最重要的一天，當然還是今天。人生為什么會有起伏？因為，它就是交響曲中的高音、低音、#、d符號，有了它，你的樂曲才會更加錯落有致，你的每一個今天才會更加精彩難忘。

　　不要在失去時才懂得珍惜，那么，現在就留下它們的影子吧……

　　第周月日-月日

班級周記 篇2

　　四年級時，我的語文成績很好，被語文老師推薦到語文沙龍班。在沙龍班里，不但輕松，而且比別人學到了更多知識，真是一舉兩得。五年級剛開學的時候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結果幸運地考上了！我可開心了。在語文數學英語三個沙龍班中，我最喜歡上語文沙龍班了。

　　教語文沙龍B班的，是五年級三班的班主任薛老師。高挑的身材，中等的個子，卷卷的長發，一雙水靈靈的眼睛，湊成了慈祥的薛老師。薛老師說，每節課要讓我們復習古詩，這樣直到小學畢業學過的古詩也不會遺忘，每趟復習五首，這個辦法真好！既不給我們增添負擔，又可以溫習古詩。背完古詩后，每節課又會由五個同學來演講，老師的目的是鍛煉我們的口頭表達能力。我最喜歡演講這個環節了，我可以通過傾聽人家的演講明白道理。

　　接著，薛老師還會教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話，每一個詞，直到我們完全理解這篇古文，然后又會分段地讓我們讀，慢慢地背出來。每一節課都是那么有趣，那么精彩，令人難以忘懷。

班級周記 篇3

　　我每天學習生活在一個環境干凈、溫馨的班級里，這就是我們五年級3班。

　　教室是我們每天學習的環境。一走進教室，前方就是一個大大的電視機，電視機是銀色的，電視機柜也是銀色的，同學們經常給它清理，所以十分干凈。電視機柜里裝了一堆紙，這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講臺，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機器，他們不用的時候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。

　　講臺后面是黑板，上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書架上擺了一些作業本，“雛鷹爭章”欄上掛著同學們一張張可愛的照片。教室后面是黑板報，每期黑板報的主題不同，但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽臺是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的植物，每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。

　　我們的教室總是充滿勃勃生機。

班級周記 篇4

　　話說咱們班，那事情可真多啊，我們班最大的特征就是既調皮又倔強，那今天我就跟大家說說咱們班的事吧……一天早上，我們上完了第一節課，我們班鼎鼎大名的兩位“追逐戰將”趙子豪和燕智飛像兩支離弦的火箭沖出了教室的大門，他們兩個是第一個被記到“正”的。接著我們大家陸續地出來玩了，有踢毽子的，有拿瓶蓋的，還有拿墊板來拍毽子的，可大家都不太文明，把毽子仍在其他人身上。只聽值勤員大喝一聲：“都不許奔跑，要講文明，否則我們就記你們100個”正“。”

　　上課鈴響了，我們進了教室上第二節課了。

　　下課鈴又響了，值勤員好似頭上冒了火沖到我們班級門前來，好像是來“報復”的。可我們不管，反而比上一節課更無法無天了。有的在打架，有的在大聲喧嘩，還有的圍在值勤員身邊看著自己班的表現。值勤員氣得怒發沖冠，一氣之下就奔回了教室。就這樣，一節課一節課地過去了，到了放學時，我們班竟有一百多個“正”，我們所有的人都被班主任施老師好好教育了一番，每個人都對自己瘋狂的行為感到追悔莫及。

　　你看，這就是咱們班。

班級周記 篇5

　　傳說中，從前有一個捉鬼大師，妖魔鬼怪看見他都聞風喪膽，他的名字就叫做“鐘馗”。今天我也要當一回捉鬼大師，捉一捉我們班上的小“鬼”。

　　我們四年四班可以稱得上是“鬼結晶”了，什么鬼都有，沒有你猜不到的，只有你想不到的。我先捉一只“黑鬼”，你可別以為他是一名足球健將，他對足球一竅不通。我們四年級上學期，新來的美術老師一看見劉小堅這個黑乎乎的“鬼”，驚訝地上上下下打量這一只“黑鬼”時，好奇地問他：你剛才下課時，跑到學校的花壇里翻了嗎？不然怎么可能會這么臟呢？”我們全班人除了劉小堅個個笑得前俯后仰，直到后來劉小堅不好意思地說：“我天生就這么黑。”的時候，笑聲才慢慢平息。后來美術老師給劉小堅起了個外號，叫做“吐魯番”，一個意思是說他非常黑，另一個意思是說“吐魯番”等于“土里翻”。每次說誰沒有帶美術工具時，總會說：“某某某沒有帶，某某沒有帶，這個“土里翻”也沒帶。”

　　我再捉一只“超級貪吃鬼”，這一只鬼在“鬼結晶”之中占了百分之六十九的面積，可謂是“天上地下，海底太空，人間世界，全球全宇宙最無敵的“貪吃鬼”了。看，他那可憐樣，被一群人“包圍”的樣子可不好受。原來是吳良（外號）偷偷帶了一包爆米花，他也真是膽大包天，上課也吃，被同學發現了，一下課，同學一傳十，十傳百，不出一分鐘，就把吳良圍了一個水泄不通，吳良只好把珍藏的爆米花拿出平分，可他又把半包爆米花放回鼠標，自己又吃了起來。一放學，他飛一般到了學校邊的小吃店中，買了一堆食品又開吃了。春游是自己帶自己吃的，可是吳良吃光了又向別人要，你說他貪吃不貪吃？

　　我最后捉的一只“鬼”，你猜是什么鬼，是一只“無敵假哭鬼”。“假哭鬼”是班上的高小明，在“鬼結晶”之中占百分之零點零一。他坐在我后面，天天騷擾我。有一天，他上完課，向我借水，我不給他，他就在桌子上假哭，那可以稱為“鬼哭狼”，本以為從我這兒借水容易，可我就不給他，直到他的'克星同桌死拉他耳朵才停了下來。又一節課，他忘帶量角器，要我借他，克星又一次來到，可他依然“痛哭”，直到我說：“誰叫你不帶，活該。”的時候，才停了下來0.01秒，他又“哭”了，我裝作沒聽見，下課他才停住。

　　你可別認為你大開眼界了，我們班五十人，可謂是“鬼中精英”，個個身懷絕技。不要小看我們，不然我們可發出絕

　　技時，你就不走運了。班上的鬼太多了，我一時也捉不完，

　　下一次我一定把這一群小鬼給捉完，挨個介紹一下，讓你真正大開眼界一次。不用感謝我，只是小心不要讓他們發怒，我又看見一只鬼，先去捉了，拜拜！

班級周記 篇6

　　星期一下午第二節課剛打鈴，同學們就早早地回到教室，為什么呢？因為要評選三好學生。

　　郭老師和李老師來到教室看到教室里激烈地爭議猶如海濤般一個勁地翻滾，郭老師叫大家靜靜，并在黑板上寫上第一個競爭“目標”——思想品德標兵。許多同學站了起來，郭老師讓我們站上講臺，可是徐晨昕沒有上來，李老師不斷地鼓勵徐晨昕，終于在李老師地鼓勵和同學們地勸說下，徐晨昕鼓起勇氣站了上來，和大家一起參加競爭。當在評到錢堃地時候他只是7票，他落選了，他無奈地回到座位上，嘴里還不停地嚷嚷：“我做的好事又不比別人少，為什么？……但他不得不接受事實。郭老師報出了被選評為思想品德標兵地名單：邵文軒、郭子貝、李凱婷……，當報到我地名字地時候，我高興地跳了起來。郭老師又在黑板上寫下第二個了第二個目標——學習標兵，我的學習成績排全班前幾名一定沒問題，果真我被評上了學習標兵。當老師寫下體育標兵時，我傻了眼，因為我不善于體育，我想這次肯定要落選嘍！沒想到當老師報出包括圍棋地那一瞬間，我就像在沙漠里找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，趕緊站了起來，果真我被評上了……

　　那天下午我又高興又有收獲，高興地時我被評上三好學生，收獲的是要想評上市三好學生必須準備充分地材料，才能被評上。

班級周記 篇7

　　“曾經那互不相識的我們，鬼使神差的命運把我們系在了一起，組建了一個溫馨而又快樂的大家庭”。在這大家庭里面，我們度過的每一天都充滿了色彩。讓我來帶你們去看看我們的大家庭——7⑨班。

　　鏡頭一：

　　早讀課到了，同學們都哀哀嘆氣。“唉！要是英語早讀不上該多好啊，唉！”這是誰在嘆氣？噢，原來是我們班最討厭英語的陳啊！我曰：“沒關系，這節早讀由我來帶領大家讀英語也！”“請同學們把音標紙拿出來

　　GO!”下面一片混亂氣死我也！唉，沒辦法，誰讓我是英語課代表呢

　　GO!”誰知下面有人讀起ao

　　e來了！我的個天哪！唉，沒辦法，只好去搬救兵——英語老師。

　　鏡頭二：

　　課間十分鐘時，作業N多，我們大多數人都在埋頭苦寫。沒辦法呀，都快期中考試了，作業能不多嘛！突然，一個粉筆頭砸在我的頭上。“誰呀？”本來作業都那么多還趁火澆油。我猛地一抬頭，有一個粉筆頭向我砸來。怎么又是那個討厭鬼——陳。真是欺人太甚，可惡至極！我把我的淑女形象一拋腦后。“陳，你給我站住。”我一把抓住他，給他一拳。”看他還敢不敢。《純屬夸張》我坐在座位上繼續埋頭苦干。

　　鏡頭三：

　　數學老師正在黑板上寫練習題，同學們踴躍舉手

　　，可上去的兩位不理想。老師問：“有沒有第三者愿意試試？”同學們的手全都放下了。老師糊涂了，剛剛那么踴躍怎么現在全放下了？原來大家都不想做第三者啊，呵呵！

　　鏡頭四：

　　班主任說我們不能吃棒棒糖，可有些人卻偷偷吃。一天中午，陳和王正叼著棒棒糖悠閑地走進教室，可沒想到被老師逮個正著。

　　老師說：“嘴巴里吃什么呢？”“沒、沒、我、我們沒吃什么……”“真的，還不給我吐出來！”“明天你們一人給全班同學帶40個。”呵呵，我們有零食吃了！全班歡呼！

　　我愛我的大家庭，一個可愛的大家庭！

班級周記 篇8

　　日子一天一天從手指間滑過，轉眼間已經過去一周了。一周前，我來到這個學校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的教師，和同學們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位小學同學坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心必須要交到朋友。

　　我原以為，這一周不會好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。教師也不錯，數學鹿教師和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風行，邱教師嚴肅認真，教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。

　　班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班里也有溫暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫務室，還有人跑去告訴教師。

　　我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――初一七班，我喜歡他。

班級周記 篇9

　　暑假的兩個月像夢一樣美麗而短暫，轉眼我升四年級了，我的許多好朋友被分到其他班，我最喜歡的李老師也不再教我了，我感到很遺憾，校園不再那么美好。

　　經過了兩個星期，我漸漸愛上了這個陌生的新班級。蔡老師是我們的班主任，他長得人高馬大，說起話來聲音很洪亮，他很注重班級榮譽，就像我們班的司令。如果誰違規沒有組織紀律性害班級扣分，蔡老師就會“下令”懲罰。現在我每天到校門口就會檢查紅領巾和校徽，值日也很認真，集體榮譽感更強了。

　　我們的新語文老師姓謝，他個頭不高，烏黑光亮的頭發，高高的鼻子上掛著一副眼鏡，看起來文質彬彬的，別瞧他平時對我們很溫柔，如果有人在課堂上講話，做小動作，他就會瞪大眼睛，把聲調提高八度。有一次，我正準備開小差，老師的突然高音立刻把我驚回課堂，我暗暗慶幸，還好沒走“遠”。從那以后，我每節語文課都打起百分之一百的精神，參與到學習中。

　　我的同桌長得高高壯壯的，人稱“班級第一海拔”，坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著一位運動健將，據說他拿過好幾個短跑第一!我很羨慕;還有個同學什么都事都愛管，是我們班的“包青天”。對了，我們班還有個“小魔術師”他可以輕松地把眼皮翻上去，可神奇了，我們班的同學真是人才濟濟。

　　這就是我的.新班級，一個有特色，充滿魅力的班級。

班級周記 篇10

　　我呢，不用問，一看題目就知道一個剛剛轉來的學生，我現在在實驗中學七年級一班的一名成員。

　　到現在，我還記得清清楚楚，在我剛來這個集體中的第一天時，讓我出乎意料，因為那一天我在來這路上時，心想他們會不會排斥我，會不會冷淡我，會不會瞧不起我，當時我越想越害怕，心里肯定不了到底去還是不去，不過，我只是心里在打戰，沒有敢說出來，當我到了這所校園的門外時，心中有一絲向往，又有一絲害怕，他們兩個不停的在心中不停的打戰，不過我猶豫了一會，還是選擇踏進了校門，當踏進校門時，我心里又閃過一個念頭“如果，我到了教室里，所受到的是排斥，冷淡，瞧不起之類的話，那就讓它來得更猛烈些吧！”當時心中有一絲的信心，不過就算沒有信心，如果得到的結果還是一樣的話，那我就只有面對現實，因為這是我自己選擇的，我必須自己來承受。但是，當我踏敞儲搬肥植堵邦瑟鮑雞進教室的第一步時，看到的只是些陌生而溫暖的面孔。

　　并沒有之前我想象的那么擔心，，相處一下午后，讓我感到的只有溫暖、好客和熱情。這時，我才明白我的選擇是對的，，我之前的擔心，只是些多余。

　　是這新集體讓我重新擁有了信心，得到了溫暖，那進這個集體的第一天，我永遠都會記住，這個集體中的所有成員，我也會記得一清二楚。這將成為我記憶中永遠抹不掉的記憶，如今的新班級，我也早已把它當成原來的老班級。

班級周記 篇11

　　我的班級是一個把競爭、團結、和信念完美結合的班級，是一個優秀的集體，是一個溫暖的大家庭。

　　雖然我們班不是最優秀的班級，但是絕對是一個積極向上、有集體榮譽感的班級。我們班的教室大約70平方米，走進教室，墻上是三扇大鋁合金窗，使是個教室采光充足，想的格外寬敞明亮。并且每扇窗戶都配上了湖藍色的窗簾。窗戶之間懸掛著一幅氣勢豪放的毛筆書法掛幅，后面的黑板上面畫著同學們精心書畫的黑板報，板報的一端是我們班在各項活動中獲得的獎狀，這可是我們班的榮譽。而另一邊是畫在黑板上的一樹梅花，那梅花傲霜凌寒、前面是寬大的黑板，這使我們可以清晰的看到黑板上的內容，每天老師就是長在這塊黑板前給我們講課。

　　我們班由64名同學組成，在這個溫暖的家里有一道用友愛編織的網。

班級周記 篇12

　　不管上課，還是下課，我們班永遠都是吵吵鬧鬧的，就像一個個怪獸，使老師無法上課，這就是我們班的特色。

　　這么吵，到底是哪位同學造成的？那就是一位不到幾秒鐘，就欺負一位同學的“搗蛋鬼”。一聽到鐘聲，老師都還沒開口說下課，全班四面八方、跑上跑下、跑到大家最愛的操場！只剩下一直抱著知識永遠不放開的“小博士”，每當我們有問題，找他就對了！

　　上課鐘又跑回來了！每到教室，老師一走進教室就火冒三丈、大發雷霆地叫我們班安靜，但不管老師已經變成噴火龍，還是會有一位同學像只鳥嘰嘰吱吱講個不聽的“廣播電臺”，他講話好像廣播電臺，令人懊惱。

　　最后，我們班可怕的，一聽到他們一群的名字，就不用再思考了，趕快跑就是了，因為生命最重要！那我呢？我當然不怕，因為我就是也在里面，我靠的就我的那雙能讓我跑得快的腳。我們就是──“瘋狗大隊”！

　　我們這一班彷彿是一群黑會，所以小心來到我們這一班時，要檢查一下，有沒有人快要成了一只老虎，一口把你吃掉！

班級周記 篇13

　　我們這個班那，與眾不同，充滿樂趣，像一包怪味豆，酸甜苦辣全都有了。

　　我們七八班的最大特點就是男生人數多于女生。體育課上站隊，大吃一驚--男生四人一排，女生三人一排，男生還比女生多出一大截。但是，我們的老師很好。在他們眼里，男生女生都一樣，更沒什么優等生與差等生的區別。他們常常對我們說：“只要你們努力，進步，就是好學生。”

　　我們的老師也各有特點：語文老師教學方法就是反復地聽到了初三時就顯現出來了。數學老師愛反復講問題，方法往往通俗易懂。英語老師發音很準，脾氣也不壞。體育老師個子高，對我們是非常苛刻。音樂老師很會彈琴，而且非常幽默我們這些老師都是獨一無二的，在他們的教育下，我們會像小樹苗一樣健康成長。我們班的同學都很團結，干什么事，總是團結一致去完成。有一次，學校讓出黑板報，老師選四個人去辦。但是幾乎全班同學對此作出了貢獻。有的同學向我們提意見，有的同學幫忙找資料，在我們全班同學的共同努力下，黑板報只用了1天，就辦完了老師對此也贊嘆不已。

　　我們班很團結很獨特吧！

班級周記 篇14

　　走進班門，映入眼簾的是一個整潔、干凈的教室。忽然，傳來一陣朗朗的讀書聲，讓我不僅陶醉其中。

　　這里就像是我的家，只有每一個人都發出屬于自己的音符，才能奏出完美的樂曲，猶如天籟之音。可見，我的班級是多么的團結。我們班的人，都是想像家，擁有奇特的想法，往往會提出一些不可思議的建議。例如：后黑板的＂每日任務＂＂每日一新＂＂每日努力＂。

　　大家千萬別小瞧它們哦！它們各具不同的超能力，讓我們班同學的分數走上升趨勢。

　　每日任務：是指每天各科老師所留的.作業。

　　每日一新：是指同學們所寫的考點、知識點或者是考試題。

　　每日努力：是指每天語文、英語兩科沒有背下來的人的名單也就是希望它們要努力。

　　這就是我們的班級，我們第二個家，也是將來的我們的回憶之所！

班級周記 篇15

　　一大早，一縷陽光透過窗戶照進寬敞的教室，學生們準時背著書包來到整潔的教室。我對新的班級充滿了渴望和向往。"一天的解決辦法在于早晨。"41班的早晨籠罩在一片寧靜和諧的氣氛中，新的一天開始了。

　　41班是一個溫暖的大家庭。學生們在新的大家庭里幸福和諧地生活著，快樂地度過每一天。當學生遇到困難時，每個人都會伸出援助之手。由于友好，新分配的學生很快就從陌生人變成了熟悉的人。

　　41班也是一個學習氛圍濃厚的大家庭。學生在一個大家庭里一起學習，一起上課，在知識的海洋里自由遨游。上課時，老師認真聽講，提出問題，大家都躍躍欲試地回答。下課了，大家都問自己不會的問題，同學們總是熱情的幫忙回答。

　　41班是一個團結的家庭。操場上，同學們團結熱情，場外的啦啦隊一起工作，喊得最響；在教室布置上，我們照顧干凈有特色的教室，體現了我們年輕飛揚的內心。

　　在未來的日子里，我們將成長為各方面都很優秀的少年，朝氣蓬勃，展翅高飛在知識的天空！

班級周記 篇16

　　我們班叫“春芽班”，這個班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅強，不怕風吹雨打，長成參天大樹。

　　我們的班主任是朱老師，她的兒子已經上初中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽。朱老師對我們可好了，每個星期一，都會評出好學生，給他們發吃的、喝的、用的，還有獎狀。

　　我們班是三年級中人數最多的，共有33人。有因為調皮經常給班級扣分的；有經常被老師表揚的；有好動的；有文靜的；還有學習特別好和特別不好的同學。調皮的同學是林同學和夢同學，他倆本來是好朋友，可不知道怎么了，就成了“死對頭”。我覺得林同學那張嘴就是愛欠賬，常沒事找挨打。比如，他還經常對夢同學說許多壞話，如：夢同學發瘋啦！夢同學是妖怪！夢同學哈哈。

　　我們班的班級文化很豐富，教室的整體色調是青草綠的，墻上有許多展示區，“美文萃繪”是展示同學們寫的優秀作文和手抄報的地方；還有“紅領巾，增光彩”欄目，是表揚同學們做的好人好事的地方。

　　這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。

班級周記 篇17

　　每天都有東西在變化，我們初二分班了，我在一個陌生的班級。

　　剛開始的時候，我還很懷念原來的班級，原來的老師。但經過這幾天的接觸，其實我們 這個班的人很好相處，大家都很友善。

　　以前，在畜疫的時候，我們每天早上都會很早起來，抄作業！老師知道了也沒有辦法，管住我們，老師也很無奈啊！

　　現在學校里全員德育管理，隨時都會根據每個同學的日常行為進行評分。所以我們現在都好乖的，作業在家里完成，早上到學校里就可以看書，背書。

　　老師和以前也不一樣了，每個老師的教學方法都不一樣。我以前語文不太舉發言，語文成績也不是很理想。但是新的學期開始了，也就應該有新的學習方法，改正以前的換習慣。在語文課上，我會盡量不開小差，認真聽講，抄筆記。劉老師和以前的老師不一樣。劉老師講課清楚，明白，上課也很有意思，這使我對語文又產生了濃厚的興趣。相信只要努力，語文一定會有很大的進步的。

　　現在又多了一門主課——物理。不過現在剛開始學，還是很簡單，現在一定要我們打好基礎以后，初三還會有化學。

　　我們再讀2個月，學校也要搬了，進入新的校園，那就應該和、更加努力。初2是關鍵的一年，不要因為一些改變，而傷感，我們一起努力，就會創造出一個完美的集體。

班級周記 篇18

　　早晨，好清爽，心里的感覺好清爽。

　　這一天，我正式完成了小學學業，走進了初中大門，將融入新的集體中。我被分到一年二班，這里有幾個老朋友，也有新的同學。有三義的、萬寶的、三合的……我們原來中心小學的學生，只占了很小的一部分。

　　剛開學幾天，感覺非常不好，因為同學之間都不認識，都不說話，感覺非常陌生。第二天，我當上了數學科代表，天天收發數學作業。就這樣，經過了幾天發本，我認識了全班所有同學。并能融入到新集體中。剛開學沒幾天，就說要進行廣播操比賽，老師把我們分成幾組練操，力爭取得第一，大家不在同一個組，心可是一樣的，都希望我們的班級能第一。就在每天中午，我們早早地來了，進行練操。毒辣的太陽烤在我們身上，我們不顧驕陽的灼熱，堅持不懈地練操。冰冷的雨點打了下來，可我們全然不顧剛風吹雨淋，默默地享受這“雨中無醉”，我們拼命的練操，終于一星期內把體操全部練熟。可是，后來學校卻取消廣播操比賽，但大家都無怨言，仍然認真地做操。后來，又有籃球賽，我們班雖然輸得很慘，但是也十分地精彩。

　　我愛我的新班級，因為它讓我交了很多的新朋友，也讓我認識到了舊時友誼的可貴。最重要的，是它為我們的初中學習打開了一個很好的開端，教師好，同學好，環境好，我愛我的班級。

班級周記 篇19

　　六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！

　　六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但現在，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

　　集體給我帶來的溫暖，我將銘記于心。

班級周記 篇20

　　跨進初中的校門，走進一個全新的班級，面對幾十張快樂的臉龐，一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。

　　軍訓鑄就堅強

　　還沒有見過班里的同學，第一次考驗——軍訓便悄然無聲地來了。

　　穿著嶄新的迷彩服，邁著還不整齊的步伐走到操場上，我才真正體會到了軍訓的嚴酷，我們來到了綜合基地，開始的興奮與快樂便也灰飛煙滅了，因為這里別人5天，我們十天。不必說“停止間轉法”的繁復，也不必說跑步與立定的艱難，單是烈日下站軍姿的煎熬就讓我無法忍受，因為這一站就是半個小時，這誰受的了啊，可我們卻堅持下來了，站完后腰酸背

　　疼卻十分有成就感。我本想偷個懶的，可教官卻一再提醒、打氣：你們不比任何人差，堅持住!就這樣，我們挺過了這十天。

　　從此我學會了堅強。

　　跳遠收獲友誼

　　軍訓過后，進入學校。一天下午，第三節是體育課，內容是跳遠。我剛好與幾個小學同學分到了一個小組。輪到我跳時，我退縮了，最終在幾個同學的鼓勵下，我跳了出去并打破了他們的最高記錄。

　　從此，我學會了友誼。

　　在新的班級里，我不時收獲著感動，積聚著力量，接受著精神的洗禮。如果我是一棵樹，新的班級就是我成長的沃土，我怎能不愛她呢?