有關學生周記匯編（通用18篇）

有關學生周記匯編 篇1

　　從一年級到四年級，我很想讓鮮艷的五星紅旗，被我冉冉升起，再蔚藍色的空中飄揚，但今天，我做到了。

　　上上星期五，劉老師告訴我讓我升旗，我聽到以后，我簡直太高興了。我高興的一蹦三尺高，真想大吼一聲，讓誰都知道，我要做升旗手了。

　　回到家后，我把演講稿讀了上百遍，也難解我心頭之快樂，夜里，爸爸媽媽都睡了。我卻翻來覆去睡不，一直在偷笑，但最終我還是在快樂中睡了。

　　一眨眼星期一到了，我終于可以大顯身手了。可是當我站再三尺高臺上時，我緊張了，心怦怦直跳。我接過話筒還是大聲地說出來了，說完之后，我渾身輕松。

　　我站在鮮艷的五星紅旗下，我拉繩，這是我心里一陣熱火，因為我終于握到了我足足等了四年的繩，他雖然只是根繩，有的人等了六年也握不到，此時我覺得我是慶興的。

　　這是我懂得了幸福，我總算把五星紅旗升上藍天。這是我仰望天空覺得格外藍，陽光格外燦爛，云格外美，這正是一幅畫，這畫在我心中格外吸引人。

　　我第一次升旗告訴我，我要大膽，我要勇敢，我什么都行。

有關學生周記匯編 篇2

　　星期六，是個風和日麗的好日子，一大早，我們全家人就以飛快的速度梳妝整理、吃早餐，然后準備動身前往美麗的陽明山。

　　為了可以從大道直接順利上陽明山上去，所以，我們起了大早出發，七點就抵達了陽明山之后，我們先到竹子湖看海芋，我們走在滿是海芋的田中步道，邊走邊滿足的欣賞著，一朵朵白色的海芋就好像一朵朵輕悄悄的白云躲在翠綠草地上，真是既美麗又有趣！

　　帶我們逛了一圈后回到原處，海芋田附近的店家也開始做生意了。我們走進一家專門賣花卉的店面，各式各樣、五顏六色的花朵映入眼簾，讓我興奮得拿起相機不停的按著快門，希望能留下一幕幕伴著花香的美好回憶。

　　離開陽明山后，我們又到了八里，我們找了一塊綠油油草皮后坐了下來，我和姐姐開心的在草皮上玩球，直到肚子里開始發出饑餓的訊號，我們才起身到老街買 了許多當地特產和美味佳肴。酒足飯飽之后，快樂的時光總是特別短暫，看著準備下班的太陽公公也醉紅了臉，我們只好也收拾行囊依依不舍的踏上回家的路途，結束了這一天美好的出游時光。

有關學生周記匯編 篇3

　　人們常說：“父愛如山，母愛如海。”是的，父母的愛是世界上最偉大的愛。父母是不動聲色，深藏不漏，不善于用語言表達的，父愛如同高山一樣給我堅實的依靠，而母愛是溫暖的帶柔情的，母愛如同大海一般寬廣，深不可測。

　　有一次，爸爸讓我一個人去買鹽，當時我只是一個上中班的小朋友，我不滿意的嘟著嘴說：“爸爸，我能不能不去買嗎？”爸爸也不回答我，直接拿一些錢塞在我手里，又去炒菜了。我只好慢吐吐地走去買鹽。后來爸爸媽媽又要我獨立去買了一些東西時，我已經沒有第一次的懦弱，膽小，而大膽的去買了。

　　還有一次，我回家跟媽媽抱怨自己的跑步速度太慢了，媽媽說晚上會幫我練習的，可是到了晚上還沒有動靜，只聽見媽媽在底下一聲大喊：“悅悅，小黑跑了！”我連忙奔到樓下，鎖定好小黑跑的路線后，馬上飛奔了起來，最后在媽媽的幫助下我抓住了小黑。媽媽不太滿意又放了好幾次，我終于靠自己抓住了它。后來，媽媽經常放小黑讓我自己去捉。一開始我并不知道這樣可以訓練我的速度，還常常抱怨媽媽，現在我終于知道了媽媽的用意了。

　　父愛和母愛，時常鼓勵我們使我們不自卑，時常警告我們不要驕傲。它們猶如太陽溫暖我們；猶如雨露滋潤我們；猶如冰 雹警告我們。父愛和母愛是偉大的，無私的和不求回報的，什么愛也無法代替的。

有關學生周記匯編 篇4

　　那是個陽光明媚的日子，母親買回來一個圓滾滾的大西瓜。瓜皮是綠色中間夾雜著黑色的條紋，讓我這個“西瓜迷”有一種“口水流下三千尺”的欲望。正當母親洗好了瓜，準備切的時候，電話鈴聲不合時宜地響了起來。母親趕忙放下刀去接電話。母親接完電話便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮囑：“母親有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”

　　看看這綠油油的西瓜，又望望那明晃晃的刀。我突然有一種“老虎吃天，無從下口”的感覺。該怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！這種方法我已經在小甜瓜上試驗過了，效果呢。十分“悲慘”。母親是怎么切的呢，我努力地回想著。對了！想起來了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背的前端，一口氣兒切下去，很容易便把西瓜切開了。

　　光想不行，還得實施。我連忙拿起菜刀，學著母親的樣子，使出吃奶的勁兒。只聽見“咔嚓”一聲，西瓜切開了，切面還很平滑呢！掌握了方法，切起來便容易了，我干脆利索地先將西瓜平均分成四份，但在“四變八”的過程中遇到了一些小麻煩。

　　第一塊，我舊使用舊方法，但是，由于刀不夠長，導致西瓜前端的瓜肉變得稀爛(被手按的)。唉！看來此法是不靈了！靠天靠地不如靠自己，還是我自己想辦法吧！

　　第二塊，我用了自己發明創造的新方法，就是使出全身的力氣向西瓜劈去，可當我試驗了這種方法后，發現了一個缺陷——瓜倒是劈開了，可桌子也“破相”了。

　　第三塊，我改進了一下方法。勁兒使得小了一些，但是，當我切完后發現，仍有一點瓜皮“戀戀不舍”地連在一起。我不得不用手將它們掰開。

　　切第四塊的時候，我先切西瓜的后半段，再切它的前半段。我試了一下，真靈！

　　看著我親手切好的一塊塊西瓜，綠綠的瓜皮，鮮紅的瓜瓤，“饞勁兒”和自豪感頓時油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。

　　我永遠也忘不了第一次切西瓜。

有關學生周記匯編 篇5

　　傍晚，吃過飯后，站在臺階上，望著遠處，一片霧雨蒙蒙，細雨已經下了一整天，到處都是濕潤，又下得很小，慢慢地一絲一絲的，滑落。于是空氣中形成了一層層濃重的雨霧。遠處的一切事物都變的模模糊糊，堪布清楚了。

　　深深地吸了一口氣，濕潤，帶著冷冷的味道，一場秋雨一場寒。

　　臺階的下方，雨水順著階梯靜靜地流淌著，沖刷著地面，蕩起一絲絲細紋，流向遠方。不禁伸出手，默默地看著那細細的雨絲落在手掌上，凝成一顆顆水珠，凝望著，仿佛美麗人的眼。

　　天昏暗暗的，霧蒙蒙的，是一種灰暗的亮，慘白，慘白。

　　漫步雨中，吹著微寒的風，聆聽著雨珠從樹上落下撞擊地面的聲音，雨還是繼續地下著，一絲一絲地落到我的身上，頭發上，濕了發絲。偶爾有一滴水珠從樹上落下，滑進我的脖頸里，一陣寒意，慢步地走著，踩著長長的鵝卵石路，看著前面不停有被雨打而落下的葉子，微黃的顏色。

　　停住，看著四周，被濃濃的雨霧所包圍，模糊了我的眼。

　　我努力地睜開眼睛，想要透過這濃厚的雨霧去看那顆千里之外的冷漠的心，然而卻被千山萬水阻隔了這雙思念著等待的眼。

　　嘆息，在這寧靜的秋雨林，是無語的嚀噎。

　　我站在一棵樹下，仰望著天空，看著這一場瀟湘雨，任由她落到我的臉上，聚集，然后順流而下，流進心里，感受著那點冰涼，心碎了。

　　天黑了，朦朧的霧漸漸被黑暗所吞沒，消失在了寒冷的夜，不見了那絲絲而落的雨。

有關學生周記匯編 篇6

　　我的小鳥是叫紅屁股（是我們那叫的名）。它長著兩個小小的，嘴尖尖的，長著黑色的羽毛，屁股是紅色的，可愛極了。性格非常頑皮不信？我不妨跟你們說說吧。

　　一次，記關鳥籠了，我就去上學了。誰知，它飛了出去等我回來時。早就沒“鳥影”了，嚇死我了，趕快出門去找。我找了一上午了，我都快累死了，都是看不見，只好回家了，我一看，那小鳥競然在我家了，氣暈！

　　還有一次，我見那小鳥和我熟悉了，就天天放它出來和我玩。那一天，它跑到水盤那玩。起初，我不理它，讓它自以在玩，因為我要做作業，待我做完了，跑去和它玩，你猜我看到什么了？什么也沒有。去哪了呢？我好像看到水盤有東西在求救一樣，哇，它掉進水盤里了，我趕快拉它起來，可是羽毛全濕了，我趕快用媽媽吹頭發的電吹風給它吹干。看著那小鳥凍的靠在一旁，讓我哭笑不得。

　　我喜愛它，小小的鳥兒，只要不傷害動物，養也沒事的。過，只要好好保護好動物，地球將會變的更加美好！

有關學生周記匯編 篇7

　　我有一個毛病，做事太馬虎了，每次馬虎的事情過后，我都會感到好好笑。比如說：作業有一道題漏做了，把加號當成減號了，做數學題時少看一個零，媽媽囑咐的事一下子就拋到九霄云外去了……真是說也說不完。

　　這個星期，令人哭笑不得的事又拉開了續幕，當然，還是關于我馬虎的事。

　　今天是星期三，我正準備去上學，發現沒穿襪子，突然，感覺肚子好漲，一溜煙就沖到廁所里去了，可是，就那一會兒功夫，我就不記得自己把襪子放哪兒去了，我幾乎把家都翻遍了，可還沒找到襪子，只聽媽媽說：“來不及了，拿雙別的襪子吧”。我說：“媽媽，那你在家幫我找一下吧”。“嗯”。媽媽點點頭。在學校午間上廁所時，正準備拿紙，一摸口袋，咦？什么東西？軟綿綿的，掏出來一看，原來是早上一直沒找著的襪子。

　　唉！害的媽媽一定在家里忙了半天。看來馬虎這毛病，真得改了！

有關學生周記匯編 篇8

　　這周的星期二是最愉快的一天，因為學校組織我們小學部師生去濱海樂園秋游。濱海樂園在我上二年級的時候就去過，還有印象。

　　星期二上午8點我們坐著校車出發了。一路上。同學們有說有笑，邊吃零食邊說笑，快樂無比。由于學校距離濱海樂園路程比較遠，同學們在車上設法讓自己過得有趣一些，講笑話、猜謎語、唱歌，熱鬧極了。約一個小時的車程，我們終于到了濱海樂園。車停穩后，我們有序下了車，我迫不及待想沖進濱海樂園，但我們是班級集體活動，我只好聽從老師的指揮，排隊跟著老師走進濱海樂園。

　　進入濱海樂園后，當我聽到老師說：“同學們注意安全，保管好隨身帶的財物，記得半個小時要跟老師聯系一次，現在可以自由活動了。”我激動得，終于可以自由玩了，我玩的第一個游戲是走鬼屋。進入鬼屋，里面黑乎乎的，什么也看不見，只能看見“鬼”和墻上的一閃一閃的熒光粉，感覺有點恐怖，畢竟是鬼屋。

　　走出鬼屋，我玩的第二個游戲是叢林飛鼠。這個游戲和過山車的玩法、快慢速度差不多，但彎度很大，坐在位子上，啟動游戲，到了空中，會給人一種要從位子里飛出去的感覺，風吹著我還很涼爽。

　　玩過叢林飛鼠，我就去踩空中單車，空中單車是個較休閑的游戲項目，單車行進的快慢是由自己決定的，踩空中單車很自由自在。

　　當我玩得很開心時，時間到了十二點了，我趕緊吃了學校為我們準備的午餐中的兩個雞翅，覺得不飽，就花了10元錢買了一盒方便面泡來吃，雖然景點里的方便面賣得價錢是貴了點，但是味道還不錯，吃完面，休息了一下，我又繼續出發去玩摩天輪了，摩天輪的高度很高，有風的時候還會擺來擺去，挺有趣。之后我還和同學玩了碰碰車等機動游戲，還有很多游戲項目想去玩，可是返回學校的時間到了，我只好收回玩心，依依不舍地跟隨老師上了校車，結束今年的秋游活動，返回了學校。

有關學生周記匯編 篇9

　　家里新添了個小妹妹，忙的事情更加多了。有一天，家里只有外婆，我，小妹妹。因為外婆要照看小妹妹，好多事情都來不及做。于是我自告奮勇的提出幫外婆做點家務。

　　首先，我用掃帚把家里掃得干干凈凈，再把一些雜亂的物品擺放整齊，家里頓時整潔了許多。接著又找來一塊干凈的布，吧家里的桌椅，茶幾等統統抹了一遍，這時的我已經是滿頭大汗了，照了下鏡子里的自己，已經成了“大花貓”了。這時，外婆說妹妹要換尿片了，我又熟練的幫外婆拿尿片，濕巾，倒水，忙得我團團轉。

　　外婆見我忙碌的樣子，笑著夸我懂事了，是她的好幫手！

有關學生周記匯編 篇10

　　老爸自從加入井隊，就開始學習關于打井的那些瑣碎的知識來應對一場考試。光是專業的書就抱回來一大沓子，我翻翻那些書，感覺它們比我最討厭的那些試卷都“可恨”。老爸這次總算是用功了，每天五六點起來背書，晚上十二點多了還在看資料。我聽著老爸在那兒背誦著我就替他累。替老爸累著累著我就累著了，哦不，睡著了。

　　第二天我起來發現老爸還是在看書，那眼睛整個一珍稀動物——國寶大熊貓。我看著就難受啊!不是因為老爸有黑眼圈不好看，是因為老爸是大熊貓，我就成了小熊貓——國家二級保護動物。更可悲的是，我們都是一家的，咋就錯了一個級別呢?老爸這樣的生活堅持了一個多星期，總算是熬到頭了。我真高興，不是因為老爸不會再吵得我睡不著了，是因為我不再是小熊貓了，我和老爸級別終于平等了!光是老爸平時學習用的筆記本都用了五六本。一和老爸作對比我就羞愧了，真是人比人，氣死人!

有關學生周記匯編 篇11

　　今天，萬里無云，碧空如洗。

　　小黑鴨伸了伸懶腰，抖了抖羽毛對媽媽說：“媽媽，我身上有點癢癢的，我想去游泳。”媽媽說：“好呀！”吃過飯，媽媽給小黑鴨帶上泳帽、零食和泳圈，他們就向溫泉池走去。他們一路唱著歡樂的歌兒，開心極了。

　　來到溫泉池，小黑鴨看見了好多好朋友：小花狗、小黑熊、小母雞···他迫不及待地跳下水，“哇，水好燙啊！"小黑鴨哇哇大叫。小動物們哈哈大笑起來說：“沒事，適應一會兒就不燙了。”于是，小黑鴨和他的好朋友們玩起了水槍、皮球、打水仗、跳水，大家頭上弄得濕漉漉的，但是心里甜滋滋的。

　　外面沖浪的音樂響起了，小動物們爭先恐后，一窩蜂似的涌向沖浪池，浪一個比一個大，把他們沖得暈頭轉向，他們驚叫連連，聲音響徹云霄，真是無比驚險。

　　夜幕降臨，大家依依不舍地離開了。一陣涼風吹過，頓時涼爽無比，花香沁人心脾，大家一路歡聲笑語，都說下次一定還來。

有關學生周記匯編 篇12

　　周記1

　　本周是實習的第一周，本周的主要任務做好生產實習的準備工作!首先了解了一下公司的基本情況以及經營范圍，并且參觀了公司。并且見到許多電源、變壓器及互感器、電器成套裝置、大開關電器、塑殼開關、控制儀表、線纜及敷設、用電設備等西多實際的東西。

　　現場指導教師先大致的向我介紹了一下這些電氣設備及器件的功能等，說以后再慢慢學會去深入的了解它們和使用它們!指導老師說，讓我在實習的這幾天，多掌握電力系統的基本知識，電力負荷計算及無功功率補償，三相短路分析、計算及效應，變配電所及其一次系統，電氣設備的選擇與校驗，電力線路，供配電系統的繼電保護，變電所二次回路及自動裝置，電氣安全、防雷和接地，電氣照明，供配電系統的運行和管理等。在學習知識的同時，理論聯系實際，以得到更加深入的學習!

　　周記2

　　本周最主要的任務就是認識去好哈的使用和了解電源，原以為，電源是個很簡單的東西，就是提供電源嘛!但是遠不是我想的那么簡單。比如說，今天指導老師向我介紹了三項應急電源(EPS)。稱為Emergency(緊急)Power(電力)Supply(供給)，是當今重要建筑物中為了電力保障和消防安全而采用的一種應急電源。它主要由輸入輸出單元、充電模塊、電池組、逆變器、監控器、輸出切換裝置等部分組成。其原理為：在市電正常時，由市電經過輸出切換裝置給重要負荷供電，同時充電器為蓄電池進行充電或浮充;當市電斷電后或電壓超出供電范圍，控制器啟動逆變器，同時輸出切換裝置將市電供電狀態立即切換到逆變器供電，為負荷設備提供應急供電;當市電恢復時，應急電源將恢復為市電供電。

　　真的沒想到，一個電源，竟然會有這么多知識在里面。

　　周記3

　　本周最主要的任務是學習和認識變壓器。現場指導老師主要向我介紹了怎樣判別電源變壓器參數：電源變壓器標稱功率、電壓、電流等參數的標記，日久會脫落或消失。有的市售變壓器根本不標注任何參數。這給使用帶來極大不便。下面介紹無標記電源變壓器參數的判別方法，此方法對選購電源變壓器也有參考價值。

　　1、從外形識別常用電源變壓器的鐵芯有E形和C形兩種。E形鐵芯變壓器呈殼式結構(鐵芯包裹線圈)，采用D41、D42優質硅鋼片作鐵芯，應用廣泛。C形鐵芯變壓器用冷軋硅鋼帶作鐵芯，磁漏小，體積小，呈芯式結構(線圈包裹鐵芯)。

　　2、從繞組引出端子數識別電源變壓器常見的有兩個繞組，即一個初級和一個次級繞組，因此有四個引出端。

　　3、從硅鋼片的疊片方式識別E形電源變壓器的硅鋼片是交插入的，E片和I片間不留空氣隙，整個鐵芯嚴絲合縫。音頻輸入、輸出變壓器的E片和I片之間留有一定的空氣隙，這是區別電源和音頻變壓器的最直觀方法。至于C形變壓器，一般都是電源變壓器。

　　周記4

　　本周我在之前已經初步了解的情況下，較為深入地學習了互感器的相關知識。 互感器(instrument transformer)是按比例變換電壓或電流的設備。其功能主要是將高電壓或大電流按比例變換成標準低電壓(100V)或標準小電流(5A或10A，均指額定值)，以便實現測量儀表、保護設備及自動控制設備的標準化、小型化。同時互感器還可用來隔開高電壓系統，以保證人身和 設備的安全。按比例變換電壓或電流的設備。互感器分為電壓互感器和電流互感器兩大類，其主要作用有：將一次系統的電壓、電流信息準確地傳遞到二次側相關設備;將一次系統的高電壓、大電流變換為二次側的低電壓(標準值)、小電流(標準值)，使測量、計量儀表和繼電器等裝置標準化、小型化，并降低了對二次設備的絕緣要求;將二次側設備以及二次系統與一次系統高壓設備在電氣方面很好地隔離，從而保證了二次設備和人身的安全。

　　周記5

　　有了前幾周的工作經驗，在本周所完成的工作比預期要好的多，所以接下來的工作就會輕松一些了。現在我工作已經有一段時間了，對自己的工作也有了一定的了解。

　　本周是我實習以來第一次值夜班，帶著我值夜班的是一個老師傅，技術特別精，人也特別的和藹，對我也非常的照顧，因為晚上值夜班就師傅我們兩個人，經過幾個夜班的溝通，師傅不僅教我了不少的專業知識和技術，讓我懂得更多的是在社會上也養才有立足之地，怎樣才能在殘酷的競爭中不被淘汰。夜班相對來說是比較輕松的。沒有啥活，只是處理緊急的故障，必須得保持設備的正常運行，前兩個夜班我非常的幸運，設備沒有出現一個故障，后兩個夜班活就比較多，比如搖測電機絕緣，處理一些設備無法正常啟動，師傅教會了我不少圖紙，一些簡單的故障看著圖紙也能處理了，通過值夜班讓我學到了不少的技術，讓我受益匪淺。

　　周記6

　　在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且我也深深地體會到了學校與社會的不同，也觸摸到了市場跳動的脈搏。如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當你身臨企業，直接接觸到企業的生產與銷售的話，就會變得理性很多。

　　因為在市場的競爭受市場競爭規則的約束，從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系，如何規避風險，如何開拓市場，如何保證企業的生存發展，這一切的一切都是那么的現實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中，我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。

　　周記7

　　在這過去的一個多月的時間里，我每時每刻都在告誡自己，我在公司里的表現不僅代表的是我個人的形象，還關乎著學校的聲譽，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心向師傅們請教的態度得到了公司的認可。

　　回顧一個多月以來所經歷的點點滴滴，發覺實習真的是一種經歷，只有親身體驗過之后，才能切身體會到其中滋味。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬變。通過實習，我學到了很多在大學生活里所學不到的知識。

　　比如，如何與同事，與領導相處。人際關系是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經，也學了不少為人之道。

　　周記8

　　離返校的時間越來越近了，在此次實習，我學到了很多課堂上學不到的東西，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦，明白了人的一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，就一定取得成功!也讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。 我清楚地認識到工作中一定要持之以恒，吃苦耐勞。實習期間，我認真聽取指導老師的教誨，對于別人提出的工作建議虛心聽取，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力把學到的知識應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風，也培養了我的耐心和素質。在實習過程中，我能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。

　　周記9

　　人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才能夠發現自己的不足，然后在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。

有關學生周記匯編 篇13

　　昨晚暴雨，今天的天空特別美。清澈高遠，白云朵朵。什么叫明媚，不是太陽刺目的光芒，而是如今天這般，純凈清新，明亮柔和。夜幕降臨了，藍色漸漸隱去，留下天邊一抹余暈。涼風習習，有音樂 相伴，真是一個美妙的夏日夜晚。

　　晚上自己在家煮面條吃，感覺不錯，很久沒有一個人在家煮東西吃了。

　　今晚還有很多事情做，就這樣吧。

有關學生周記匯編 篇14

　　地掃完了，教室里一個人都沒有。我和周耀祖偷了306班的書。我們喜笑顏開，周耀祖拿起語文和數學，我說：“先寫語文吧，反正星期一老師開會，沒時間來。”我們寫完第一題，我想：哈哈，沒人管我太爽了！突然，306班的一個同學來了，周耀祖嚇得躲在了一個角落里。還叫我站起來說：“我把書放在了角落里，我的東西掉進了你們班，我來撿。”那個同學說：“快點，我們班的班主任要來檢查衛生。”我想：開會不可能來的呀，還是小心為妙。那位同學走后，我對周耀祖說：“一下老師要檢查，我們回到班上去寫。”“好。”周耀祖說。

　　我們來到我們班上去寫。周耀祖說：“我們趴在地下寫比較好。”“為什么？”我問。“這樣老師從窗口看，我們就不會被發現。”周耀祖說。我想：他的點子不錯。我一口答應了。我們快要寫完的時候，章老師和一位女老師來檢查衛生了。我想：可能是會開完了。我說：“周耀祖，我們倆快躲。”可是來不及了，章老師見了我們，眼神有點好奇，我想：老師是不是知道我們倆是周耀祖和我了。章老師一步一步的走來，我的心快跳到了嗓子眼了。我快速的把306的書放進書包里，可是老師把我的書包拿了起來，那時，我驚呆了，不知道怎么說了。老師把周耀祖手上的基礎訓練放在了手上，周耀祖也呆了，后來老師把306班的書放在了306的班上，叫我們走了。

　　我要對老師說的是：“老師，請您原諒我，星期一下午，人家走了，我也不抄作業，做一個好孩子，自己把作業做完，讓您開心，不會讓您失望的。”

有關學生周記匯編 篇15

　　今天下午第三節課，我們開始彩排，很熱鬧。就像開奧運會!

　　這是我第一次在外面演出，我有點兒緊張，就怕自己演不好。然后，我又想起了一句話：做人要有自信。我就不那么緊張了。我們的節目排在第七個。我們上臺之前，都是在臺下當觀眾。當主持人的聲音再一次響起來：你們知道沒有牙齒的大老虎長什么樣嗎?請看一年級三班的小朋友們表演的課本劇《沒有牙齒的大老虎》!

　　這時候，開場舞的音樂：兔子舞響起來了，我們的'演員：小兔、小猴、小貓、小狗、小牛牛、……上場了。我們的節目在“今兒個真高興”的音樂聲中結束了。

　　回到班，老師給我們總結了這次課本劇彩排的結果：今天表演得不錯，繼續加油!

　　我們通過這么長時間的練習，今天的彩排終于有收獲了。我們還要繼續努力，加油。希望在星期五的正式表演中，我們一定要成功!讓我想起來了：丑小鴨，變天鵝，付出努力有收獲!

有關學生周記匯編 篇16

　　今天，我們學了小數點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。

　　參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經過1分鐘的拼搏，成績如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人說：“快給我滾開小數點，你長得真像人臉上的麻子。”小數點生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。

　　下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數點就會天下大亂啊！我今后一定要認真用好這看來不起眼的小數點。

有關學生周記匯編 篇17

　　我的課余愛好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜歡的還是跳舞；當看到演員們在臺上翩翩起舞，看到他們受到觀眾們的熱烈鼓掌時，我就開始喜歡上了舞蹈；雖然媽媽沒有在少年宮給我報上舞蹈，而報了藝術體操，我依然很高興。

　　當我第一次跨進藝術體操教室時，我的心里像有一只小兔子在“呯呯“地跳，一會兒后，老師給我們排了位置，就開始教了。老師先讓我們坐在地上，隨著音樂腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒一會兒我就感到腰酸背痛，原來學體操沒我想象的那么容易。我有點想放棄，但看到其他同學也在認真練，我才平靜了下來；然后老師讓我們加上手的動作，最后，我終于學會了這個動作！下課了，我腦子里依然想著體操。

　　雖然我只學了一節課，但我相信，我只要認真練，一定能越跳越好！

有關學生周記匯編 篇18

　　這個星期左洞掌子面到達了ZK2+939,右洞掌子面到達了YK2+870,左洞掌子面前進了14m,右洞行進了34m,左洞支護到了ZK2+966 ,仰拱到了ZK3+072。右洞，支護由于是Ⅳ級圍巖 不需要立拱架，只需要錨桿和掛網片，支護到達了ZK2+873,仰拱到了YK2+089。8月17號ZK3+087-082仰拱放炮，ZK2+982-977支護（4：30報檢）。YK3+100-095仰拱填充（21：50報檢，C15）。ZK3+087-082仰拱放炮（19：00報檢）。YK2+904-900 放炮（17：05），對拱架間距進行了測量，4個數據為104cm 104cm 105cm 102 cm,錨桿根數為110根，長3.5m。18號，YK2+900-897(8:30,放炮)，當天上午9：45開始停電，下午4：30來電，晚上9：55放炮，ZK3+082-077仰拱澆筑。19號，4:30ZK3+087-077仰拱報檢澆筑，右洞YK2+897-894放炮（7：50）。右洞,YK2+957-947噴砼，13：55左洞放炮ZK2+953-950,19:10左洞仰拱ZK3+087-077填充，右洞YK2+094-890放炮（21：45）。20號，YK2+890-887放炮（14：50）。：ZK2+950-946(13:00放炮)，YK3+095-089(14:00仰拱放炮)，YK2+884-880(19:30放炮)，當天監理公司檢查錨桿數量，不夠的'話需要補打。22號，YK3+095-089,仰拱報檢，ZK2+946-943(8:30放炮)，YK2+880-877(13:30放炮)。左洞ZK3+077-072(仰拱放炮，13：40 )ZK2+943-939(21:20,放炮)。23號，ZK3+077-072,，右洞YK2+947-937掛網片。8:00 YK2+877-873放炮 ,10點報檢。YK2+873-870放炮（19：25），左洞全斷面支護5榀ZK2+971-966(20:00報檢裝錨桿)。右洞YK3+095-089仰拱報檢填充，23：00，C15）。下周走動也到達了Ⅲ級圍巖，也不需要里拱架了，右洞還是Ⅲ級圍巖工作比較方便，有利于工作速度的推進。以前就是這個星期的總結。