適合寒假寫的周記（通用5篇）
適合寒假寫的周記 篇1
那天晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待著它快快發芽。
周三一醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀!每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來母親看我的大蒜，母親說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光和水分，它就會長得更快�！甭犃四赣H的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發現大蒜的底部長出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養分吧。最長的蒜苗已經有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。
等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香!
適合寒假寫的周記 篇2
周五，我早早地就寫好了寒假作業，讓媽媽帶我去玩，媽媽答應了，我高興地手舞足蹈。于是我帶上零錢和媽媽一起坐上了公交車，不知不覺到了，啊!真是人山人海,車水馬龍，我和媽媽好不容易才擠進了人群中，不看不知道一看嚇一跳，所有元宵節的花燈都上市了，看的我是眼花繚亂，有孔雀燈、兔子燈、飛機燈、荷花燈、還有一些小玩意。忽然我發現，前面有一個攤子圍了很多人，我像泥鰍一樣鉆了過去，只見攤主拿著一個胖嘟嘟圓圓的小豬，使勁向地上一摔，只聽“砰”的一聲，豬落到桌上一下子就成了一灘泥。我心里想：“哎，這么可愛的小豬一下子就被摔壞了。”可是沒多久，小豬又恢復原樣了，它慢慢地從地上縮起來，神靈活現地恢復成原來的那個小豬樣子，它豬仿佛在朝我做鬼臉，“嘿嘿，你看我是不是很厲害，我可是百變的，如果你喜歡的話，就把我帶回家吧�！蔽沂趾闷�，心理想：“它真會百變嗎?”于是，我拿起它捏了捏，軟軟的，十分舒服，捏這那鼓了起來，捏那這鼓了起來，真是有趣，于是我肯求媽媽買了一個。
這時，我又看見遠處一個人在買海綿小兔子，我走上前去，只見那個人手上拿了一根木筷子，筷子上栓著一根繩子，繩子底部是一只活靈活現的小白兔，賣的人一拉一放，小白兔便四處亂竄，好玩極了!
啊!廟可真好玩。
適合寒假寫的周記 篇3
今天初二了，和媽媽走出了家門口，去大街上感受新年的歡樂氣氛，遠處不是我村的秧歌隊嗎？我和媽媽相視一笑，向他們走了過去，看著那一張張充滿喜悅的臉，我驚異常興奮，隨著鑼鼓聲響起，他們嘻嘻哈哈的舞動起手中的綢子，看著不整齊的秧歌步，我竟沒覺得厭惡反而生出體諒之情，整日忙碌的他們怎么會有時間訓練呢？只在過年放松一下，看著他們身旁的一個老奶奶高興地拿起我的手，輕輕的拍打著說，現今生活好了，你看這些小媳婦大姑娘高興的，想當年我們哪有這么好的生活？時代不同了。
伴隨著鑼鼓聲的響起我抬頭看著鑲嵌著白云的天，想到明天會更好吧。
點評：曾經有人說過，你不經意寫下的文字有可能就成了歷史，其實，每一個人的生活都是一部活著的流動的歷史，一旦用文字記錄下來，那么滄海桑田的巨變也無法改變曾經走過我們的那些日子，而如果不記下來，那么，春秋時代如何，戰國時期又是如何，我們實在無法知曉，而那些大智慧，又怎會傳承至今呢？日記，是簡單的文字記錄，可有誰敢說，它們在以后不是一個個時代的標本。老師讀你的日記和征文，仿佛可以看得到你的家，你的村莊，你的集市。這就是你的生活，與別人不一樣的生活。這也是我們用筆記錄的意義之一。
有一點，寫完文章沒有閱讀一遍的習慣嗎？如果自己不讀，僅僅是寫完就發給老師，那么，又怎能保障質量呢？文字寫完后自己先閱讀批閱，有一個自己評價和修改的過程，是一個對自己負責的極好的習慣。錯別字，病句，這一些簡單易改的錯誤告訴我，你雖然做完了作業，但是，你的態度好像并不是很端正，你也并不是為了自己有所得才去寫這份作業，而是因為老師布置了，不得不做的。主動做好，和被動應付，最后的收獲，我不說，你們也該已經知曉，文章寫完僅僅完成了十分之一的工作……學習應該嚴謹。
適合寒假寫的周記 篇4
今天早上，我們樓上的小張阿姨突然尖叫了一聲，把我們嚇了一跳。原來，她在清理廚房的時候，在一只舊砂鍋里發現了四只剛生下不久的小貓。媽媽說一定是那只黑色的野貓生的，怪不得這些天它老往我們樓里跑。小張阿姨怕貓，她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。這四只小貓真可愛��！兩只是花貓，一只是黃貓，只有一只像它的媽媽，是黑貓。它們圓圓的腦袋上，都豎著一對小尖耳朵，眼睛閃閃發光，機靈極了。有一個小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的面前，小貓們把小舌頭伸進牛奶里一卷一卷，不一會兒，一小盤牛奶已所剩無幾。吃飽了的小貓，對著我們“喵喵”叫。可是，貓媽媽在哪里呢？吃中午飯的時候，我被媽媽拖回了家，等吃好飯再去看它們，只剩下一只空砂鍋在墻角了。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回去吃中午飯了。
今天，我在大公園花壇邊散步的時候，看見了不少非常美麗的蝴蝶。有些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色的，停在花壇邊就像一葉葉綠草；翅膀的正面卻是金黃色，上面還有一些花紋，飛舞時就像是朵朵金花。還有一些帶黑色斑點的白蝴蝶，扇動著翅膀上下翻飛，像朵朵可愛的小白花。它們一會兒翩翩飄在空中，一會兒又悠悠落在花叢，好像是蝴蝶變成了花朵點綴著花壇，又像是花朵長出了翅膀飛舞在空中。真美麗��！
這幾天，我的口腔有些發炎，連吃飯都困難。今天，媽媽從超市買回一瓶罐頭梨，說是給我壓壓火氣。我喝了一口梨汁，真甜��！我恨不得把它一口全吃光。我拿起筷子，一塊接著一塊地吃起梨來。不一會兒，滿滿的一瓶梨只剩下最后一塊了。媽媽的臉色就有些難看了。我連忙夾起最后一塊塞進她的嘴里。我咯咯地笑著說：“媽媽，你也吃一塊！”媽媽想要說話，可她的嘴被甜甜的梨塊堵住了，什么也說不出來了。
七月的天，孩子的臉，真是變化多端。早晨還是非常涼爽，一轉眼卻又是驕陽似火，烈日炎炎。 上午，我們坐在黑板前，專心的聽老師講課。 老師講：“字如其人，就是人和字一樣，人的心靜，字寫的就好；人的心不靜，字寫的就不好。同樣，從字里可以看出人。如果字寫的很好，說明寫字的人心很靜，沒有想別的東西；如果字寫的浮浮躁躁，說明寫字的人很浮躁。所以我們學書法要先學做人�！蔽蚁耄撼汤蠋熣f的對。我剛學書法的時候，心總是靜不下來。一會兒想：我的小蝸牛爬到哪去了？一會兒想：卡拉（鄰居家的小花狗）又該問我要糖果了吧？結果，我的字七扭八歪的，像毛毛蟲爬，真難看。后來，我靜下心來寫字，什么也不想，寫的字越來越好了。 我對這節課的印象很深。
今天，我看到了一件事，它告訴我們：只要齊心，沒有不可能的事情。 事情是這樣的：一只螞蟻發現了一條蟲子，它領來了許多同伴。接著，激烈的戰斗開始了。 螞蟻們很快包圍了蟲子，緊接著，一只螞蟻爬上了蟲子，兩只、三只——————蟲子被弄的很難受，不斷的掙扎、翻滾，但還是抵擋不住越來越多的螞蟻，慢慢地，蟲子不動了。 可是過了一會兒，蟲子卻又動了起來。原來，狡猾的蟲子在裝死。 后來，螞蟻們又帶來了不少同伴，任憑蟲子掙扎、翻滾，死不下來，蟲子裝死它們也不理，終于，蟲子抽搐了幾下，死了。 一首歌謠里說過：只要我們齊心協力，弱小就能戰勝強大。小小的螞蟻就是靠團結咬死了大蟲子。
適合寒假寫的周記 篇5
放寒假了，同學們個個一蹦三尺高，興奮不已。最后一堂課的下課鈴一響，同學們迅速地整理好書包等待爸爸媽媽來接我們。放假對一個學生來說，是一個能釋放自己、放飛自己的日子。只有在放假的時候，我們才能美美地睡上一個好覺；只有在放假的時候，我們才能盡情的玩；只有在放假的時候，我們才能綻放出天真無邪的性格；那我就說說放寒假的第一天。
早上，我九點多起床。洗漱后，吃了早餐，然后找來一群朋友，騎車兜風，我們約好到公園。公園到了，哇塞，這里鳥語花香，陽光明媚，一點兒也沒有冬天的樣子。你看！露水在嫩綠的草尖上不時地滴下來，像一顆顆金瑩剔透的珍珠從項鏈上掉下來。地上的草坪已經長得老長，躺在上面，草兒好像在為你按摩，舒服極了。接著，我們在草地上嬉戲、打滾，在公園里捉迷藏，這是多么令人難忘的時刻啊！晚上，跟朋友在夜空下坐著，聊聊學校發生的新鮮、新奇的事。
抬頭看天空，一輪又大又圓的月亮橫掛在天空上，周圍無數顆亮晶晶的星星一閃一爍的，仿佛在對我們笑呢！把漆黑的夜空點綴得那么璀璨，這簡直是一幅美麗的世外桃源！放假的時光總是難以忘懷，給一個又一個小孩子留下了美好的回憶，在他們幼小的心靈里留下成長的回憶！
我非常喜歡看流星雨，因為流星雨可以許愿望。但是在城市是很難看到的。
寒假的時候，我在家鄉，有一個晚上，天上突然出現了許多的流星。那時候我在外面玩耍，看見滿天的流星照亮了整個天空，美麗極了。對著流星雨我馬上許了一個愿望，許完愿望后。我去問媽媽，愿望可以告訴別人嗎？媽媽說：“不能，告訴別人的話愿望就不能實現了�！蔽矣謫枺骸澳鞘菫槭裁茨兀俊眿寢屆业念^說：“我也不知道，只是聽別人說的�！甭犃藡寢尩脑捄螅乙膊辉谙脒@個問題了。
流星雨真是太美了，我多么希望在城市里也能看到流星雨��！