寫關于感動周記（精選7篇）

寫關于感動周記 篇1

　　小時候的我，很小就會一個人呆在家里，守著大大的房子，孤獨無助的我；很早就會上下學的我，望著街上的陌生人，恐慌無助的我。心底沒有一絲溫暖，只有一絲涼意；家里沒有一絲溫馨，只有一絲冷清。長大了總想：“我是否比孤兒還可憐，比乞丐還無助？”我想應該是的。自從遇上了她，他就像哥哥一樣照顧著我。盛夏時節，天氣像變色龍一樣，前一秒還是請，后一秒就是陰云密布，那天上體育課。

　　一朵大大的烏云從南方緩慢的移動過來，雨滴也有小變大，一滴又一滴的砸在我頭上，固執的我死活不進教室，一個人在操場上一圈又一圈的跑，只有一個他陪著我，知道我跑到上氣不接下氣的時候，才停下，回到教室，望著我滴著水滴的頭發，他就一肚子氣，就開始罵我：“以為自己健壯得很嘛？一點也不知珍惜自己的身體，感冒了怎么辦？”我一下子哭了，世界上還有這么關心我的人么？如果他是我媽，我一定會給他一個大擁抱的，哭著哭著，也不知怎么的了，一屁股坐了起來，擦干眼淚，就開始寫作業了，還把坐在我旁邊的他給嚇壞了，最后還是欣慰的一笑，。

　　放學后。雨一點也不給面子，還在下，我們幾個女生一窩蜂的沖進雨里，沖向回家的路，可是自己不下心絆了一腳，站在雨里，突然感到一絲溫暖，頭一回，原來是他，我披著他的衣服，他卻站在雨里瑟瑟發抖，我剛準備把衣服還給他，但一個“啊切"，讓他斜視了我一眼，只好乖乖聽話。走在回家的路上，兩人并排，他問了我好多問題，我一五一十的回答了他。他總是那樣默默無聞的照顧著我。

　　在軍校里，天氣不好，又因為去之前就感冒了，一個線衣，一個我的衣服，一個迷彩服，套在一起，晚上基本是被凍醒的，但他還是把他的衣服給了我，讓我晚上睡覺的時候蓋在被子上。每一個行為，都能讓我感動。我感動，是因為他像爸爸一樣照顧著我，是因為他像親人一樣關心著我，他雖然沒有做什么驚天動地的大事，但他做了默默無聞的小事，對我來說，那就是大事，一個感動了我的大事。如果下輩子有緣，他一定要做我爸爸，一定！

寫關于感動周記 篇2

　　歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶，在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動……

　　曾記得，生活中處處存在著感動——勞累時，父母遞給你一杯牛奶是感動；受挫時，朋友的一聲安慰是感動；痛苦時，老師聽你訴說也是感動……

　　幼時，不知什么是感動，只是喜歡依靠在母親的懷抱里，享受那一絲溫暖，卻不忘親親母親的臉；會走路了，父母拉著我的手，給了我一份支撐，撲到他們的懷里，享受著他們給我特有的天地……不知爸爸媽媽怎么想，我只是覺得很幸福，也許幸福就是感動的源泉吧！

　　但，最近由于學習繁忙，行色匆匆，太長時間都沒有受到感動，也沒有對別人感動，在生活中感到木然。猛然間，我突然忘記了感動的味道——它是甜，還是淡？

　　逐風追憶，驀然回首，突然看到小學時的一張照片，那時的班主任王燕老師，曾給我們主持過一次班隊會——我愛我“家”。會上，我們回憶了在小學六年的時光，回憶了那時的點滴快樂。

　　每每想起那美麗的時光，一個個昔日關心我愛護我的人映入我的眼簾；一件件令人回味的往事撥動我的心弦，但他們終以離去，成為了一段可望而不可及的回憶，純美的記憶始終浮現在我的腦海。的確，我曾想過要用千言萬語來陪伴著它；我曾想過要用真誠的微笑來擁抱著它；我曾想過要用一雙溫暖的手撫平它心中的憂愁……

　　在猛然間，我的心“咯噔”地跳了一下，在葉落之際，我的心倍感溫暖，恰似一縷春風拂過我的心頭，我不禁心情大悅——難道這就是感動？一種香甜的氣息，讓人心感溫暖，為自己感到快樂，感到幸福。

　　我慶幸，我欣喜，我終于找到了遠離自己許久的感動，找到了珍藏在自己心中許久的感動。它，似夏日里涼爽的風，為人們驅逐燥熱；似冬日里的火爐，為人們帶來無盡溫暖……

　　珍藏心中存在的那份感動，感受美好，讓我們騰開渾濁心靈的一角，來存放它，不需要太多，足以讓我們倍感溫馨……

寫關于感動周記 篇3

　　老師，朋友是我們成長中的不開缺少的部分，他們在我們困難時給予我們幫助；在我們悲傷時帶給我們歡樂；在痛苦時撫慰我們的心靈。他們帶給我們無盡的感動。

　　小時候，我常常體弱多病，動不動就發燒、感冒，卻還老是不想打針，吃藥，所以病老是好不了。

　　終于，有一次上課，我又發燒了。可我卻不想讓老師、同學知道。于是就趴在課桌上，想著堅持到下課。可是，老師卻發現我的精神萎靡不振。于是叫我起來，問我怎么了。我支支吾吾的說我有些難受。于是，老師就上前摸了一下我的頭，“哎呀，發燒了。”

　　老師急急忙忙的與幾個同學把我扶著走出了教室。我迷迷糊糊中，好像被什么絆了一下，一下子就摔倒了。老師急忙把我拉起來，打了一輛車，吧我送到醫院。又給我媽媽打了電話，迷迷糊糊就睡著了。

　　第二天早上，我醒來后，發現媽媽、爸爸都在我的床邊，看護我。我聽爸爸說，我昨天燒到40°，還好老師同學把我送來的及時。我一聽，心中有些后怕，卻又對老師和同學十分感激。

　　到了晚上，又有幾個同學來看我望我了。他們害怕我落下今天的課程，于是專程來為我補課。我感動的流下眼淚。一直到了很晚這幾個同學才回了家，而我的心情卻久久不能平復。

　　老師，你是我們人生中的燈塔，為我們指引航標，卻又像媽媽一樣，對我們關心，看護，無微不至。

　　朋友，你們在我困難時幫助了我，你們對我來說比如何東西都要重要，你們永遠是我的號朋友好兄弟。

　　老師，朋友，你們在我心中就是親人那般重要，你們帶給我無限的感動。

寫關于感動周記 篇4

　　指間濾過時間的流沙，我迎來了可怕、陌生的八年級。如今，我已坐在教室里安靜的學習，可思緒這匹難以馴服的野馬卻在狂奔著，我又想起那個炎熱的下午。

　　“你的東西清好沒？”媽媽向我問道。“都清好了，沒落下什么。”此時，父親正在捆行李，他累得氣喘吁吁，大汗淋漓，褲子都被汗水浸透了。不過，我很納悶父親為什么穿一條長褲呢？連路邊的小草都快曬得冒煙了，難道他不怕熱？

　　我走過去勸他：“爸，你去換條褲子吧！這也太熱了。”他拿起毛巾一邊擦汗一邊說：“不行啊，我還要送你去去上學呢！”我想了想難道是為了上次的事？

　　我盼望已久的家長探視日終于到了。當我看見爸爸媽媽時，心中的高興立即消失了，因為爸爸穿著一條不像樣的短褲和拖鞋。我徑直向媽媽走去，不和爸爸并排走。爸爸走過來握住我的手，我卻甩開他的手，冷冷地拋過一句話，“你怎么穿成這樣！”爸走開了。我轉身看了看他那蒼老而無助的背影，想對他說抱歉，可怎么也開不了口……

　　我心里一陣怦動，爸那么在意我的話，我卻那樣傷害他。我的眼睛濕潤了，卻不想讓爸爸看見，迅速地拭去眼角的淚水。

　　我的心里沉甸甸的，像有塊大石頭，壓得我好累。我只能默默地在心里說：“爸，對不起。”

　　爸今天又來了，不過他依然穿得和以前一樣不成樣子。不過我這次握著他的手，他笑了，不過眼里分明有些明亮的東西在閃爍。他很開心，我也是。

　　猛地，我有了一種前所未有的輕松，有一種想大聲叫喊的沖動。心里的石頭落了，卻化為一股溫暖的春風。心好暖。

　　我常覺得和母親的關系比和父親的關系要好一些，但現在，我發現我錯了。他們就像太陽和月亮，有誰能說太陽比月亮好呢？我內心的雜念蕩然無存，只有這一份久違而舒心的感動。

　　我是他們生命的延續，我是他們生活的動力。因為有他們，我體會到了感動的意義。親情化為水，滴滴潤幼雛。風雨伴兒行，只為早成才。

　　又是梅雨季節。獨坐在青春的湖畔，靜靜地凝望著天空，聆聽著夕陽墜落的聲音，心里竟生出幾分莫名的快樂。我提筆，飛快地寫下此時的感受：

　　感動無阻！

寫關于感動周記 篇5

　　“怎么搞的？怎么會這樣！”我望著那足以致命的兩個鮮紅的數字——“66”沒錯，這次月考數學66分。

　　回到家，看到母親忙碌的身影，我真不知道該怎么辦？“哦，你回來了。”她邊說邊在圍裙上抹抹手，“這次的月考成績出來了嗎？考的怎么樣啊？”這句話不知聽到過多少回了，可每次的回答都令人大失所望，可媽媽卻沒有停止過，每次期盼著我能帶給她驚喜，那臉上掛著期盼，我不知道該怎樣回答。“哦，不好。”習慣性的遞過卷子，媽媽接過，臉色煞白，手抖了一下。輕輕的放下卷子，轉身走進廚房。

　　打開作業本，我沒有心思做作業，只想著后天的家長會怎么向媽媽開口？她會去嗎？到了星期四，那天正是開家長會那天，我不知道該怎么辦，算了，大不了給老師寫份檢討。

　　提著書包，看著來開家長會的家長一臉得意的樣子，我更想讓媽媽來了，走到學校門口。忽然看到一個熟悉的身影，“媽！”我忙跑過去“你怎么來了？”“哦，我碰到一個家長，她說今天開家長會，就也沒做飯，趕來了。”她停了停，遞給我兩個面包和幾袋零食，“別餓著。開完家長會我們一塊走。”說完就匆匆趕上樓了。

　　看著她的身影，我心底那柔軟的角落猛的顫動了一下，我的好媽媽！

　　到現在，我一直在為中段考試奮斗，我要向前進，讓媽媽也高興一場。

　　我想下次考試，媽媽會問我考的怎么樣啊？我當然會高興的回答……

寫關于感動周記 篇6

　　事已過去五年了，但至今回想起來仍感動不已。

　　那年，我讀小學四年級。有一次，班上組織春游，每個同學5元錢，40個同學就是200元錢，這錢由班長統一收取。我們的班長是個女孩子，扎著兩個羊角辮，很可愛的。可是那天，她卻哭鼻子了。她把收來的錢放在自己的課桌抽屜里，做完課間操回來后，錢卻沒影了。班長的父親是附近的礦工，母親沒有工作，家庭不太富裕，丟失的200元錢對她來說簡直就是天文數字，她把鼻子都哭歪了。

　　班上的幾位任課老師都趕來了，問了問情況，語文老師說：“這明擺著，是班上的學生干的，就幾分鐘嘛。”體育老師說：“行了，各位同學都回到自己座位上去，我們一個個搜查。”

　　體育老師這樣一說，其他幾個老師都附和著說，只有這樣了。

　　同學們都不作聲，氣氛很緊張。這時，我們的數學老師，一個瘦瘦的老頭子，把手一舉說：“不行，不能搜！”他說得很有力，聲音很大。他對其他老師說，這事由我來處理，我保證把錢找回來。

　　數學老師說著，轉身從講臺下拿出粉筆盒，倒出粉筆。他的手變得很靈巧，上下翻折著，不一會兒，粉筆盒變成了一個漂亮的小紙屋，還留下一個小窗戶。數學老師舉起小紙屋說：“同學們，這可是一個會生錢的小紙屋，現在，你們每個人在教室里停留一會兒，用你們的手摸一下小屋的窗戶，我相信失蹤的錢就會飛回來。”

　　隨后，我們從教室走出去，再一個個單獨走進來。等到全班同學都走過了，數學老師自信地拿起小紙屋，果真，從窗戶里掏出了一沓錢，數一數，200元錢一分不多一分不少。同學們歡呼起來，緊張的氣氛一掃而空。當然，錢是誰拿的我們無從知道，也不必知道。至于錢是怎么來的，不外乎兩個答案，一個是那位同學知道錯了，把錢交了出來，也可能是數學老師自己把錢放進去的。不管怎樣，拿錢的那同學都會感激老師的。

　　數學老師的所作所為讓我感動，我把它珍藏在心中一輩子。

寫關于感動周記 篇7

　　時光荏苒，太匆匆，十六載春秋，白駒過隙，漏沙難留。

　　透過時間的縫隙，我覓到了心底處儲存已久的感動……——題記

　　我輕輕叩開虛掩的柴門，瞇起了雙眼，是綠色刺痛了我的雙眸，是綠色從眼縫中穿入抵達到內心深處最柔軟的地方，瞬間，“溫暖”這個詞涌上腦際，雙眸中充滿了迷茫，蹣跚的向前走著，不知自己要去哪里，卻就這么走著……

　　停步，抬眸，眼前是一座竹樓，似云南西雙版納傣族人住的竹樓，頗有一番“曲徑通幽處，禪房花木深”的意味，不禁嘴角上揚，向前，輕輕推開竹板門，一股茉莉花香撲鼻而入，沁人心脾。抬頭，一位老人坐在藤椅上，一下一下的搖著蒲扇，似約定好了，沒有任何驚訝，只是，我已面露冷色斜睨著他，他去笑了……

　　輕步·聆聽

　　“出去，出去。”這是我驀地睜眼發現母親坐在床前看著我，心底無名騰起一團怒火，“我已經16歲了，不是小孩子了！”母親被我半推半搡的退到門外，“啪”我關上房門，良久，母親才邁著沉重的腳步離開……

　　我一愣，凝視著眼前的老人，就是從這個時候母親開始對我“不管不顧”……而他卻只是笑……

　　我清晰的看見，母親每晚都會輕步走到我的房門前，耳朵緊緊貼著門，蹙著眉頭聆聽，舒爾，展眉，輕步離開，怕是聽到我平緩的呼吸聲了吧……

　　看到這一幕，眼角滑出一顆晶瑩的東西……

　　禮輕·義重

　　“這是假的。”我手里拿著拿著哥哥剛親手交給我的盒子，里面擺著一個小巧紅色圍環的MP5，可是我翻來覆去地看了好幾遍，發現沒有攝像頭，便立即不滿的向哥哥吼道，而哥哥面露一絲落寞，“下次再買個好的給你。”便轉身走了……

　　我面含怒氣瞪著老人，“為什么讓我想起這些？”老人卻依舊笑，不為之動容……

　　我清晰的看到，哥哥初入大學門，每次到銀行取錢，露出的沉重，于是他想掙錢，跟著自己的同學搞推銷，初入的不順，種種坎坷，可是他堅持了，拿到了第一份自己親手掙的錢，卻進入了電器商場，在柜臺前拿出自己的錢買了我曾經念叨的MP5……

　　一下子淚婆娑了雙眼，一滴一滴從臉頰滑落……

　　不離·不棄

　　“一邊去，正煩著呢！”考試又考砸了，心里正煩著，小黑卻搖著尾巴在我身邊打轉，便沖著它吼，它似乎懂了，耷拉著腦袋，灰頭苦臉的走了……

　　有了前兩次的經歷，我知道老人只會笑，抬頭，是的，他在笑……

　　我清晰的看到，它并沒有離開，只是在離我不遠的地方看著我，當自己沖著它撒氣，它只是寸步不離的陪著我，當自己高興，它會陪著自己手舞足蹈……不論自己怎么對它，它都會——不離不棄。

　　我靜靜的佇立，凝視著面前老人，凝視著老人所刻下的一切印記……突然發現，他的笑是那么淳樸：“既已尋到，那你去吧……記住，我時刻在你身邊流淌……”如梵音般涌入我的思緒，我一怔，“謝謝”。轉身，拼其全力，跑向家的方向……

　　我知道，時間老人依舊會搖著蒲扇，坐在藤椅上，周身散發著茉莉花的清香，等著……1年，2年，甚至一輩子。

　　他等著的人可能是我，可能是你，可能是他。