四年級怎樣寫周記（通用6篇）

四年級怎樣寫周記 篇1

　　今天老師讓我們寫自己的心里話。我很興奮，因為我可以說出我心中最真誠、最真實、最想說的話了。

　　媽媽，我其實有許多心里話想跟您說，但一直不敢說，今天我就對您敞開心扉的說吧！

　　媽媽，我記得從一年級開始，您就很少表揚過我，現在也一如既往。您說，只要一表揚我，我就會“歪歪腚”——得意忘形了。這是事實，我承認，我也可以改；可難道您就不認為您有錯嗎？媽媽您難得表揚我一回，您冷不丁得一表揚我，我能不“得意忘形嗎”？我想換了誰都會這樣。還有，有時因為一道難題不會而得到您的指點，如果我還做不對，您就會大發雷霆了，沒完沒了的批評、挖苦我。我心里明白您是一時壓不住火兒，也是為了我好；可我心中還有一絲委屈感，您是否體諒過？可是往往第二天、在您冷靜下來之后，您又會向我說“對不起，是媽媽的錯”就這一句話會讓我感動得淚流滿面，把昨天的不愉快拋到了九霄云外。媽媽，我為您的這種知錯就改、能放下家長的尊威，虛心的向子女道歉的胸懷而自豪，我一定會學習媽媽的優點，改進自己的缺點。

　　媽媽，您會在我身心疲憊的時候搞幽默，使我忘記了學習的疲憊。媽媽的幽默不但可以讓我緊張的心情得到緩解，還可以使我忘記學習的枯燥。——您是一位好媽媽，但我也希望您是一位好脾氣的媽媽。對我多一些鼓勵，少一些挖苦。女兒知道媽媽為我付出了很多，甚至為了我放棄了您自己的事業和愛好。

　　媽媽，現在的家長們一心只想著怎樣才能讓自己的兒女成龍成風，根本不顧及我們做孩子的感受。一天到晚的讓孩子們學什么數奧、書法、英語、琵琶……恨不能樣樣都讓我們學，也不想想我們受得了這么重的擔子嗎！退一萬步講，就算我們受得了，藝教作業加上老師留得作業我們得寫到幾點呀。第二天早上早早起來去上學，我們能有精神去聽講嗎？

　　媽媽，您在此方面做得比較開明，從不強迫、包辦我學任何東西，而是讓我自由選擇和發揮。媽媽，請給我一片自由飛翔的藍天吧，我會為自己把好航向的，請給我足夠的信任吧！

四年級怎樣寫周記 篇2

　　人人都有心里話,.當然,我也不例外.今天,我將在這里傾訴.

　　爸爸,在我的心中,一直有一個打不開的心結.今天,我就在這里向您說一說.而其中,您有一個毛病,實在讓我忍無可忍了,那就是------罵.

　　咱們先不說別的,就說說前天晚上吧!我跟您說了老師把坐在我后面的女生和一個男生調了座位,我不喜歡現在坐在我后面的男生,他整天和別人打架.您聽了,馬上就發火了,說什么:"老師調座位也是為了別人好,又不是調了你的座位,你管那么多干嗎?再說了,他又沒影響你學習!""可他就是影響我學習了!"我說.不知道是不是因為我頂了嘴,您的火氣更大了,說:"我看你是不想學習了,整天管那么多!"我無可奈何,本來是想找個人傾訴一下,可卻挨了一頓罵,心里滿是委屈.還有昨天晚上,我放學回家肚子餓.催媽媽煮飯快點,您又說:"你餓,別人就不餓了嗎?”還說得好大聲.我本來就餓,聽您這么一說,我干脆開始發起脾氣來,您見我發脾氣,還打了我.那次,我可是”魚”和”熊掌”皆得啊!

　　爸爸,我已經長大了,也有自尊心了,請您給我一點自由的空間.

四年級怎樣寫周記 篇3

　　古怪的我和別人還真有點不一樣。因為我有時候很奇怪，和別人說話，說著說著，就把眼睛睜得大大的，就像電視上的青蛙軍曹一樣的大眼睛。人家見了，總會“咯噔”嚇一大跳，以為我的了“魚眼病”。有時，我跟人家玩，玩著玩著，突然鼻子就縮上來縮下去。同學們見到我那樣，就笑我是一只小老鼠。其實我也不想這樣，因為這已經成為我的一種習慣。一天不瞪它三四回，不縮它兩三次，渾身不自在。哎，可憐的我。

　　我還有一個古怪的地方，就是不會笑。我們班有個同學叫黃詠錚，他座位離我不遠，平時非常幽默，不經意的幾句話能把你笑得半死。如果我被他惹了的話，就不得了了。我會“格格”地笑個不停，直到人家奇怪地望著我為止。可是，我的笑容實在不好看，眼睛瞪得大大的，鼻子一縮一縮的，嘴巴斜著向下拉。有時給人看了，還以為我在苦笑。

　　這就是我古怪的特點，有時候讓人忍俊不禁，有時候又讓人哭笑不得，有時候讓人琢磨不透，有時候又淺如一張白紙。

四年級怎樣寫周記 篇4

　　今天是夏至，是北半球最長的一個白晝，表示從今天開始，進入了今年的酷暑時節，也標志著我們暑假腳步的臨近。

　　當胡老師宣布：“還有一個星期就要放假了，你們要好好復習。”時，同學們都歡呼起來，好象不是在說考試，而是在說放假，是太期待暑假了吧，可我不知道他們對假期有什么期待的。

　　是因為不用上課寫作業嗎？暑假兩個月誰能逃過課外班的“魔爪”？家長會說天天玩有什么意思，然后會想盡辦法讓你做這個、學那個，還不能有抵觸情緒，否則搞不好屁股上就要開花。

　　就算是說帶你出省、出市旅游，也和你想像的大不一樣。以為可以遠遠避開“煩惱”，可旅行包里你不想看見的東西早就成了必不可少的行里。

　　說句心里話，家長也無可奈何。其他孩子都在忙著趁假期“充電”，你的孩子不充就掉隊了，父母含辛茹苦地養大孩子，就想早點看到收獲，老師像蠟燭一樣奉獻自己，照亮學生的前程，也想早日看到成績。“學生、學生，為學而生。”等到我們“開花結果”了也就苦盡甘來了。

　　緊張又充實的暑假就要來了，同學們，你們準備好了嗎？讓“暴風雨”來得更猛烈些吧！

四年級怎樣寫周記 篇5

　　我的第一周結束了，總結一下：上了課，查成績，治牙，建新博，讀了點書。

　　我又上了程老師的課，不明白為什么連續四個學期都見到他，就算名師也該有審美疲勞了。羅源也有四學期了，不過不同的是他是隔學期再見到的，他的文學、哲學、美學還是很有點聽頭的。我從他那開始看弗洛伊德和后現代的其它幾個思想家的。

　　成績讓我不高興的除了評論還有電視采編，那個陳變態是我一直看不慣的人，我不在意一個變態打出的分，高分反而讓我沒面子。她的變態之處相信我系的同學都領教了。一個花瓶，一個妖精，上課只會眨那單眼皮的女人。

四年級怎樣寫周記 篇6

　　老師，我有一肚子心里話想對您說，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫作文的機會，敞開心扉，向您訴說一下吧！

　　老師，您常說“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”關于這點，我來發表一下我自己的觀點：我認為，您讓同學們摘抄好詞好句，時間一長，同學們就產生了一種依賴感，我以前看報紙：一個同學高考的時候，他寫的作文太成人化了，因此，考官就認為他是抄的，所以他就沒得高分。我認為，摘抄是可以的，但得讓他適當的修改一下，發揮一下自己的想象力，我相信，這樣的話，不過一個月，同學們的作文一定會很快提高的。

　　還記得有一次，我上課向同學要我的東西被您要走拉。那時我們班同學不約而同的從心里怒視您。您要知道它在我們同學中的地位啊！在這里我向您吐露了所有同學心中的另一個愿望那就是不要剝奪我們的權利。在我們心中老師是母親是所有美好事物的結合。而我們不愿意這美好事物的結合傷害我們。

　　在這6年多里我們時時刻刻想著老師的好處；想著老師是十全十美的；想著老師是我們的榜樣。

　　老師，您上課時對我們的要求可嚴了，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴厲的批評。

　　老師，我以后上課要認真聽講，好好學習，天天向上，努力做一個好學生。