數學周記一年級范文（精選15篇）

數學周記一年級范文 篇1

　　20xx年X月X日 晴

　　學習“數學”我曾有過許多的困難，每當我遇到困難的時候我都想過放棄，不過我對數學的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。

數學周記一年級范文 篇2

　　這周我們學習了周長，星期三的時候，老師讓我們帶了剪刀。白紙。毛線。尺子。和樹葉。上數學課了，老師讓我們拿出一張紙，把樹葉放到紙上，描出樹葉的周長，這時，我拿出了毛線，圍著樹葉的周長擺上去，然后，把毛線打開，再用尺子量出毛線的長度，這樣就能量出樹葉的周長。從這節數學課上，讓我了解了怎么測量不規律物體的周長。

數學周記一年級范文 篇3

　　2月1日，我坐著飛機到了香港。每排可坐6人，7排能做幾人? 6×7=42(人)

　　2月2號，我來到了海洋公園，門口有一組土耳其樂隊，1組4人，像這樣的6組共幾人?4×6=24人

　　2月3號，我們來到了迪斯尼我們玩旋轉木馬，1組有三個木馬，有12個木馬，共有幾組? 12÷3=4組。

數學周記一年級范文 篇4

　　20xx年X月X日 晴

　　昨天晚上我去給弟弟買貼畫兒，買了8張貼畫兒，我買了一張鎧甲勇士的拼圖，貼畫兒每張1元共8元，拼圖3元，一共8+3=11元，我給老板搞了搞價錢，便宜了1元，給了老板10元錢。我和媽媽開開心心地回家了。

數學周記一年級范文 篇5

　　今天，我家一共做了三包合頁。我數了68個盆。然后父親問我：“如果有六個人吃飯，每人能吃多少。”我寫了一個公式：3×68÷6我想：首先，3×68有多少鉸鏈？我在垂直公式中總共計算了204個。很容易知道鉸鏈的總數，并把它們平均分配給六個人。204÷6，結果是34。我告訴爸爸每人吃68個鉸鏈。

數學周記一年級范文 篇6

　　今天，老媽跟我說：“雪飛，跟你玩個游戲吧！”我說：“好呀！”

　　老媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24、“老媽，游戲規則是什么？”“游戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏。”

　　我一連玩了十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數呢？”我問老媽。老媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。

數學周記一年級范文 篇7

　　今天，我和媽媽一起去超市，一進超市，啊!好多東西呀!花花綠綠的包裝袋，都出現在我眼前。我發現了有我喜歡的文具盒，我看上面貼著標簽：10.00元，我對媽媽說：“給我買一個吧，”媽媽神秘地說：“你能看清多少錢一個，我就給你買。”我說：“拉鉤，說話算話，你這可難不倒我，我們一年級的時候就學了。10.00元就是10元錢。”媽媽聽了，馬上給我買了個那個漂亮的文具盒。

　　今天，我太高興了。

數學周記一年級范文 篇8

　　10月13日 星期四 天晴

　　今天，老師讓我們自己舉例用計算器驗證除法中商不變的規律。

　　我舉了這樣幾個例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像這樣的例子還有很多，我就不一一寫出來了。

　　從上面幾個例子中，我知道了，在除法中，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。

數學周記一年級范文 篇9

　　今天，我病了。頭痛、發燒，連路都走不動了。我告訴爸爸后，爸爸就帶著我去村衛生室看病。一到那兒，一個60多歲的老醫生給我量了量體溫，說：“還好，你們來得及時，否則后果不堪設想。掛鹽水吧！”

　　爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來，一邊問醫生：“多少錢？”“129元。”只見爸爸掏出兩張100元給了醫生，醫生又找給爸爸一張50元，兩張10元和1個一元硬幣，爸爸馬上把找錢放進了皮夾。我坐在躺椅上，見醫生還沒來給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數到底對不對。爸爸付了100+100=200（元）應該能找回200－129=71（元）醫生找的錢：50+10+10+1=71（元）。哦，沒錯，一點都沒錯！

　　回家的路上，我和爸爸說起這件事，爸爸高興地說：“你這個鬼精靈，病了還不忘算錢！”

數學周記一年級范文 篇10

　　20xx年X月X日 晴

　　上午，我和恩羽姐姐、恩袆哥哥一起去買東西。我們買了很多東西，每人有6份，我們買的東西分成了18份，總共花了34元3角。我和恩袆哥哥合資，我出了17元、恩袆哥哥出了17元3角。

數學周記一年級范文 篇11

　　今天的媽媽請我買四個生菜和兩元豆腐。我在蔬菜店里摘了4個生菜，然后請奶奶給我2元豆腐。奶奶告訴我生菜3.9元，豆腐2.7元。我總共有6.6美元，她應該找我3.5美元。我付清了錢之后就回家了。我媽媽和爸爸吹噓說當我回家的時候我吃了個好的食物。

數學周記一年級范文 篇12

　　星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學習用具，我高高興興的拿著錢來到超市，就買了一個橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？

　　我想起在學校的數學課上學過的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個愛學習的好孩子，我開心的笑了。

數學周記一年級范文 篇13

　　媽媽給我買了一個帝國大廈的模型。我用了大約50分鐘的時間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實際高度是448m，大約是模型的750倍。

　　帝國大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創每周修建4層半樓的紀錄；每天參加施工的人員高達4000人，全部工作量超過700萬工時；共使用6萬噸鋼、1000萬塊磚、80萬公里長的電纜與電線、192公里長的管道；1600公里長的電話電纜；6500扇窗戶；1860階臺階；安裝了73部電梯、電梯速度高達每分鐘427米。帝國大廈占地面積為2.66公頃，當時全部造價4100萬美元，后來的維修費用累計為6700萬美元。

數學周記一年級范文 篇14

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎?不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢?為什么不做成長方形，正方形呢?原先我也這樣置疑過，不過現在我可以幫你解決哦!

　　你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發現，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂了，為了節省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。

　　這就是圓柱的好處。

數學周記一年級范文 篇15

　　今天是街天，我和媽媽一起上街，買了一些生活用品：勺子2.50元、牙刷1.50元、榨菜0.50元、一包鹽1.50元、洗潔精3.00元、洗發露15.00元。我回到家仔細算了，還列了式子：2.50+1.50+0.50+3.00+15.00=24.00元。哇，一共花了24元錢，我明白了生活中，需要花錢的地方是很多的，才幾樣東西就花去幾十元了，以后我們要珍惜錢，不要亂花錢呀。