我能行周記（通用4篇）

我能行周記 篇1

　　“你英語學(xué)不好了。你怎么就是比其他人反應(yīng)遲幾拍呢?你說話快點，行么?”每當(dāng)老師說這句話，我動了動嘴唇，忍住心里的不悅。可不知怎么，今天老師說了這樣的話，我只感到她抹殺了我心里僅有的一絲希望，我的心被刺的生疼，當(dāng)同學(xué)都去做早操，我趴在桌子上，大哭著。。。

　　可為了不讓班上同學(xué)看見我哭，當(dāng)他們做完早操，我擦了擦淚流滿面的臉。突然瞄到后面有一個人。一望，才想起有個腳摔傷的同學(xué)在教室。他和我一樣，也是重讀。他告訴我：別把這些話放心里，自己學(xué)自己的就行了。我又被他這句話擊垮了，因以前愛玩，上課也照樣玩，后因一方面原因，決定重讀好好學(xué)。老師突然現(xiàn)在又說我英語學(xué)不好了，我徹底崩潰了，我的希望破滅了，我期待進(jìn)的學(xué)校離我也越來越遠(yuǎn)了。

　　回家后，再次想想，其實老師也是為我好，她難道會對一個不想學(xué)習(xí)的人說這樣的話么?不會，老師說這樣的話只是想讓我們警覺起來，腳踏實地的學(xué)習(xí)。雖然她說話很直，有時或許忍受不了她的話，可又有哪一句是害我們的呢?

　　我會繼續(xù)努力，別忘了，我最喜歡做的一件事，就是顛覆。老師說我不行了，我相信我自己一定能行，命運掌握著自己手中，加油!

我能行周記 篇2

　　回到家，我把書包一扔，坐在沙發(fā)上靜靜的思考著，爸爸看我和往常不一樣，好像明白了幾分。

　　爸爸拿來兩個完全相同的玻璃杯，在茶葉袋里抓了兩把相同的上乘的鐵觀音，個放在杯字里，他又拎來兩壺水，一壺是溫水，一壺是沸水。他望一只杯子里到上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。爸爸又把另一壺沸水倒入另一只被子里，只見沸水泡的茶，一沉一浮，一沉一浮，沉沉浮浮，透出幾絲清香，像春雨的清幽，夏陽的熾熱。它那清香的氣味把整個屋子沁得馨香。爸爸這時問我："為什么兩個杯子的茶葉都一樣，為什么香味卻不一樣呢？"這個問題可把我難住了。

　　我正在沉思時，爸爸開口了，他語重心長地說："因為那杯溫書茶就像那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜的生活;溫水沁的茶平靜地懸浮著，彌漫不出它們的生命與主會的香氣;而沸是沁的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨，飽經(jīng)滄桑的人，坎河和不幸一次又一次襲擊他們，所以要慢慢的一步步的，才能戰(zhàn)勝困難的對子機(jī)說我能行。

　　啊！爸爸的話使我茅塞頓開！挫折像寒冷的心雪，熬過了，人生便會綠草如茵。。。。。。。。

　　考試失敗的我像連暴風(fēng)雨中前進(jìn)的小船，它揚起帆，向著我的堅定望前邁！

　　對，一次又一次的挫折可讓人鍛煉信仰和意志，我并不可沮喪，不可難過，要相信自己我能行。

我能行周記 篇3

　　過了一個愉快充實的暑假，我們又來到了校園，開始備戰(zhàn)新學(xué)期了。——題記

　　今年對于我來說，是至關(guān)重要的一年，因為我即將面臨著一個重要問題--小升初。小升初要挑戰(zhàn)無聊的語文、枯燥的數(shù)學(xué)，還有沒勁的英語，那么，怎樣才能三戰(zhàn)三勝呢？我有以下幾條寶典。

　　首先是語文，語文需要有一個牢固的基礎(chǔ)，想想，為什么古代有那么多的杰出人物，而現(xiàn)在又很少呢？我認(rèn)為其中一個原因是古人肯吃苦，能夠做到“頭懸梁、錐刺骨”，背誦的經(jīng)典文章非常多，為日后自己的妙筆生花打下了良好的基礎(chǔ)。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該多下苦功，多背詩詞，多看書，擴(kuò)大知識積累。

　　其次是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)需要多動腦筋，開拓思維，有足夠的創(chuàng)造力。還要學(xué)會舉一反三，數(shù)學(xué)題大部分都是大同小異，就是多了幾種變換，關(guān)鍵要抓住問題要害。另外，還要多加練習(xí)，在課下多做些應(yīng)用題，鞏固一下所學(xué)習(xí)的知識。

　　最后是英語，英語要想學(xué)好，有三寶：多聽、多說、多練。有了這三寶后，還得增加詞匯量，多記單詞。小學(xué)英語只要掌握了這些，就OK了。

　　這些就是我的寶典，當(dāng)然最最重要的就是要勤奮努力。在新學(xué)期里，我要一步一個臺階，更上一層樓。贏在新學(xué)期，加油，堅持，你就是最終的勝利者。

我能行周記 篇4

　　新學(xué)期開始了，一切都恢復(fù)了以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。看到新發(fā)到手中的新書，里面的內(nèi)容是那么新鮮，又那么陌生。我心里感到很緊張，我該怎樣面對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，怎樣解答書中的難題？一切的答案都會從現(xiàn)在開始。

　　每天晚上放學(xué)，我都會回想起老師鼓勵我們好好學(xué)習(xí)的話語。翻開老師講過的課程，拿起筆做作業(yè)時，好像所有的困難和壓力都不存在了一樣。這是因為有老師在我們身邊，有好的同學(xué)做我的榜樣，還有家長對我們的鼓勵和期望。

　　回想起上個學(xué)期，我的成績不是很理想，但我在這個學(xué)期會努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績提上去。我查找過原因，這是因為我對學(xué)習(xí)不是很專一，有時上課不認(rèn)真聽講，知識就從耳邊溜走了，還有就是我對有興趣的科目能夠完全投入進(jìn)去，對不感興趣的科目就不是很認(rèn)真地聽老師講課。比如像歷史啦、地理啦考的分?jǐn)?shù)就比其它科目差很多。加上回家后不復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的功課。所以，我的考試分?jǐn)?shù)就不是很好。以前，老師和家長都告訴過我這些問題，我沒有認(rèn)真地去糾正。我決心聽老師和家長的話，克服自己的缺點，作一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　到了新學(xué)期，一切都恢復(fù)了，我對前途充滿了信心和希望。古人說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。”有前人的鼓勵，老師和家長的教誨，我要做出極大的努力，好好學(xué)習(xí)文化知識，取得優(yōu)異的成績，絕不會辜負(fù)老師和家長的期望。我要對自己說：“新學(xué)期我能行！”