難忘的一個(gè)人周記（精選13篇）
難忘的一個(gè)人周記 篇1
世界好大好大，也許今后的人生路上會(huì)有許多令我難忘的人，但目前我最難忘的人應(yīng)該還是我的媽媽。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，晚飯后，我和寶寶哥哥在沙發(fā)上蹦跳玩耍，開(kāi)心極了。可樂(lè)極生悲，我居然一不小心就從沙發(fā)上摔下來(lái)，后腦勺撞到了茶幾上。頓時(shí)我感到一陣劇痛，哇地一聲哭了出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，馬上發(fā)現(xiàn)我后腦勺有血了。她沒(méi)有一句責(zé)備的話，只是馬上帶我去離家最近的醫(yī)院。因傷口較大，醫(yī)生建議縫針。因?yàn)椴荒艽蚵樽恚液芎ε隆Ｗo(hù)士摁著我的小腦袋，媽媽則讓我緊緊抓住她溫暖的手，并用她溫柔的聲音說(shuō)：“寶貝，不要害怕，是有點(diǎn)疼，但很快就好，只縫兩針。”感受著媽媽溫暖的手和她溫柔的聲音，我似乎得到了一些勇氣。
可唯一的遺憾就是那縫針的地方不再長(zhǎng)頭發(fā)了，這也成了我后來(lái)的一塊心病，因?yàn)樾∨笥褌兛偸切υ捨业暮竽X勺。媽媽看出了我的心事，一天她語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，所以每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。但正因?yàn)檫@樣，我們更要去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)愛(ài)自己。比如媽媽覺(jué)得你善良天真、聰明可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等等，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)啊。還有這個(gè)傷疤也有好處的，你萬(wàn)一走散了，我還可以廣播說(shuō)就是那個(gè)后腦勺有疤的小男孩，這就是你的特征啊！”聽(tīng)到這一句，我也不由自主地笑了。
從此，我不再為我頭上的這塊疤而煩惱，因?yàn)槲抑雷约阂彩且粋�(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的小男孩，也是一個(gè)和其他人一樣被上帝咬過(guò)的蘋果。
難忘的一個(gè)人周記 篇2
在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員-----曉明，最讓我難以忘記，難忘的一個(gè)人。
記得有一次去還書(shū)，我滿不在乎地把上個(gè)星期借的書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對(duì)了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你怎么弄的，書(shū)這樣皺皺巴巴的。”我聽(tīng)了，故意打著呵欠說(shuō)：“做個(gè)記號(hào)嘛，不然我就不知道該從那里看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一周的書(shū)。”我一聽(tīng)，一把搶過(guò)書(shū)，走出了隊(duì)列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著書(shū)去還，他還是那樣認(rèn)真地檢查。看著小明一頁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū)，我開(kāi)始有點(diǎn)急了：哎，伙計(jì)，干嗎這么認(rèn)真，只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的。"可他仍然不緊不慢地翻書(shū)，數(shù)著一處處被折了角的書(shū)頁(yè)，一一登記在本子上.”喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的！”我生氣地嚷著，曉明抬起頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：”不記怎么行，這可是公事！”怎么，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了.
晚上，我還再生氣，忽然，”冬，冬，冬”門響了.我打開(kāi)了門，呀，是曉明，他還夾著一本書(shū)《岳飛傳》，那正是我愛(ài)看的書(shū).我看到曉明主動(dòng)上門來(lái)了，氣不覺(jué)消了一大半.曉明笑著說(shuō)：”上午的事，對(duì)不起！但是書(shū)是我們的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，大家要愛(ài)護(hù)它.你說(shuō)對(duì)嗎？”說(shuō)著他把書(shū)遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽，”這個(gè)也給你用，以后看書(shū)時(shí)別在折角了.”
看者《岳飛傳》和書(shū)簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情.
難忘的一個(gè)人周記 篇3
在我成長(zhǎng)道路上，令我終身不忘的一個(gè)人，就是她。她每天辛辛苦苦的攢錢，為的是我們的學(xué)習(xí)；她每天早早起床，為的是當(dāng)我們的鬧鐘，說(shuō)一句：“喂，該上學(xué)了，不然遲到咯！”她每天三更半夜才睡覺(jué)，為的是要幫我們洗校服，讓我們明天上學(xué)整齊漂亮；她每天哆哆嗦嗦，為的是我們身體健康……
一天晚上，我剛放學(xué)回家就立刻看電視，興奮的說(shuō)：“好吖，《公主嫁到》就要開(kāi)始播了，我得快點(diǎn)開(kāi)電視才行。看完電視就洗澡，然后玩電腦！嘻嘻，真是開(kāi)心！”媽媽聽(tīng)到我這樣說(shuō)，跟著她就立刻氣憤的說(shuō)：“不行，你現(xiàn)在快點(diǎn)去洗澡，出來(lái)我給你玩電腦也性！去，快去！”我沒(méi)有理會(huì)她，繼續(xù)執(zhí)行我的“任務(wù)”了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)……媽媽說(shuō)：“播完了，快去洗澡吧！我不想玩電腦了，眼困了，你洗完出來(lái)，你玩的多久就多久。”就這樣，我乖乖的進(jìn)去洗澡了！
出來(lái)之后，我高興的說(shuō)：“媽媽，我洗完了，你去睡覺(jué)吧！”我正在暗自慶幸。媽媽說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，不過(guò)我叫你進(jìn)來(lái)睡覺(jué)就進(jìn)來(lái)了哦！”“恩。”我開(kāi)心的說(shuō)。
是啊！是不錯(cuò)的。盡管媽媽每天用這樣的方式來(lái)哄我，但我也很愿意聽(tīng)她的話。不過(guò)從前就不同了，以前我很晚才睡覺(jué)的，而且還很不聽(tīng)話。但現(xiàn)在的我已六年級(jí)了，不會(huì)再逆媽媽的意。慢慢地，學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)聽(tīng)話了。
除了這個(gè)原因，還有另一個(gè)原因，這個(gè)原因就是媽媽是我正在學(xué)習(xí)的人，因?yàn)閶寢屗哂心瞰I(xiàn)的精神。她每天在為我們默默的“工作”著，為我們默默的祈禱著。
最后奉上一句：“媽媽，我愛(ài)你。”
難忘的一個(gè)人周記 篇4
每當(dāng)雪花在空中閃爍，飛舞的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個(gè)臉色微微發(fā)白，頭發(fā)稀少的女孩在雪中微笑，她笑得很開(kāi)心，那笑容中帶著深深的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，她像天使般用自己的笑容和 善良去溫暖著世界，她就是我心中樂(lè)觀，善良的天使——一個(gè)生病的女孩，也是我最難忘的一個(gè)人。
每一個(gè)天使都是樂(lè)觀的，她們會(huì)用自己的快樂(lè)在人間傳遞。
那是一個(gè)下雪天，大雪像降臨人間的天使在空中不停地旋轉(zhuǎn)，正當(dāng)我快樂(lè)地欣賞雪景時(shí)，一個(gè)電話告訴我她病了，病得很嚴(yán)重，她的生命也仿佛雪花般短暫。接到了電話，我用最快的速度奔向醫(yī) 院，當(dāng)我站在病房門口時(shí)，我很想笑著見(jiàn)她，但我真的沒(méi)有勇氣面對(duì)這個(gè)惡夢(mèng)。我輕輕地打開(kāi)門，白色的墻壁，白色的床單，白色的窗簾，這冰冷的顏色讓吞下去的淚水像雨一樣落下，而眼前這個(gè)女孩 也讓我驚呆了，以前活潑，開(kāi)朗的她不見(jiàn)了，現(xiàn)在的她全身插著管子，臉色蒼白，一頭長(zhǎng)發(fā)也不見(jiàn)了。這還是我的好朋友嗎？但是她還在笑，一直在笑，看見(jiàn)我來(lái)她很開(kāi)心，她讓我?guī)パ┑乩锿妫?同意了。在飛舞的雪花中她一直在笑，笑容中有著對(duì)生活的熱愛(ài)和那份濃濃的快樂(lè)。我問(wèn)她為什么不哭，她說(shuō)她不能哭，因?yàn)樗苄腋＃羞@么多人愛(ài)她，她不能讓愛(ài)她的人不快樂(lè)，那天我好像也被她 感染了，陪她笑著玩著，因?yàn)槲蚁胱屗鞓?lè)，她說(shuō)那天是她生病以來(lái)最快樂(lè)的日子。但那個(gè)晚上我看著她被推進(jìn)手術(shù)室，那是一場(chǎng)生與死的挑戰(zhàn)，但是所有人都知道，手術(shù)成功的機(jī)率很小，那天所有人 都哭了，我們?yōu)檫@個(gè)可愛(ài)的女孩可惜，但是她一直在笑，笑著面對(duì)死亡。那笑容里含著那份單純的快樂(lè)和頑強(qiáng)，但她走了，是笑著走的，因?yàn)橛性S多人愛(ài)她，她很快樂(lè)。
愛(ài)是可以延續(xù)的，她像天使般把這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳遞。
有一次我去看她，她拿出了一個(gè)盒子，打開(kāi)后閃閃發(fā)光的硬幣不停地閃爍，她說(shuō)這是她媽媽給她買糖的錢，但她想把這些錢給另一個(gè)孩子治病，讓自己的生命延續(xù)下去。
她是天使，就算折斷了翅膀，也還擁有天使的微笑和善良，總有一天她會(huì)回到天堂，但是她不忘把自己的快樂(lè)和善良在人間傳遞，她是我心中最難忘的快樂(lè)善良的天使。其實(shí)，每個(gè)人都是天使， 只要你用笑容和善良去面對(duì)一切，你就會(huì)是人間最美的天使。
難忘的一個(gè)人周記 篇5
在我的記憶深處，一直有一張面孔讓我久久不能忘懷，她就是我小學(xué)班主任—— 范老師。
范老師的個(gè)子不算很高，留著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，成了臉上最亮麗的風(fēng)景線。
范老師有一雙“火眼金睛”，每一個(gè)人都逃不過(guò)她的眼睛。那天，趁老師回頭寫板書(shū)的空檔，鄧妍妍迅速地把啪啪圈套到了手上，她自以為做得很妙，正在她暗自偷笑時(shí)，范老師把手中的教案一扔，用她的“火眼金睛”死死地瞪著鄧妍妍，好像在說(shuō)：“我的眼睛可是‘火眼金睛’，你的這點(diǎn)兒小把戲休想得逞！”鄧妍妍只有乖乖地做好聽(tīng)課。其他同學(xué)也都乖乖地做好聽(tīng)課了。下課后，范老師還把鄧研研叫到辦公室，給她講道理。
有一次，我們默寫古詩(shī)，我把“醉書(shū)”的“醉”寫得不清楚，被范老師的“火眼金睛”看了出來(lái)，就在教室看著我認(rèn)認(rèn)真真地改了五遍，才放心的離去，走時(shí)，嘴里還不忘說(shuō)著：“鄭婧怡，這個(gè)字很重要，下次要寫清楚了。”就因?yàn)檫@一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤，我沒(méi)有得優(yōu)加。還有一次，我把p寫錯(cuò)了位置，范老師就讓我改了10遍，就是為了讓我記住它，以后不再犯錯(cuò)。
范老師不僅對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，而且課講得也同樣很精彩。
范老師的課我們?nèi)巳硕紣?ài)聽(tīng)。星期五，我們上了《草船借箭》這一課，范老師利用電腦，把草船借箭的過(guò)程和目的逐一清晰地展示給我們看，還讓我們?cè)趫D紙上畫草船借箭的過(guò)程。范老師還把它改編成了課本劇，讓我們表演，讓我們真實(shí)地感受到了諸葛亮的聰明才智和草船借箭的全過(guò)程。
小學(xué)畢業(yè)已整整四個(gè)月了，我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)范老師，可我忘不了她，忘不了他的諄諄教誨。我將緊記她的話，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
難忘的一個(gè)人周記 篇6
時(shí)光飛逝，在我的腦海里會(huì)留下許多人的影子，許多難忘的是的殘缺的記憶。許多人是我的榜樣，許多人卻應(yīng)該讓別人覺(jué)得厭惡。今天，我講的就是第二種類型的人。
在我7、8歲的時(shí)候，媽媽帶我去臨邑玩，我玩的很開(kāi)心。再回來(lái)的'時(shí)候，我坐的車上人挺多，我和媽媽一人坐一個(gè)位置。后來(lái)車上的人越來(lái)越多，正巧旁邊站了個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，這使我想起了中華民族的傳統(tǒng)美德——讓座。媽媽居然和我想到一塊去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不然你坐到我腿上，把你的位置讓給這個(gè)老奶奶吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
起身，就在我要對(duì)老奶奶說(shuō)“您坐”的時(shí)候，不知從哪出來(lái)一個(gè)人，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一腚坐在了這個(gè)位置上。
難忘的一個(gè)人周記 篇7
榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。
生活中，許多人都會(huì)把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實(shí)，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
有一次，我坐公交車回家，在車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽(tīng)歌。這時(shí)站臺(tái)上上來(lái)一位老人，那位中學(xué)生毫不猶豫地站了起來(lái)，主動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎？他讓我懂得了尊老愛(ài)幼。榜樣就在我身邊。
記得一次上學(xué)遲到，我平常是走路去學(xué)校的，爸爸臨時(shí)開(kāi)車送我去學(xué)校。時(shí)間非常緊，路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間。可就在一個(gè)十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來(lái)是一位老人正在慢慢吞吞的過(guò)著馬路。爸爸的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。
其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們，你們知道嗎？
有一種力量叫感動(dòng)；
有一種精神叫奉獻(xiàn)；
有一種英雄叫榜樣！
難忘的一個(gè)人周記 篇8
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多老師的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，最讓我難以忘懷的還是六年級(jí)的班主任牟老師。
牟老師50歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，瘦削的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但第一次見(jiàn)面，就給我留下了深刻的印象。
那天早上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)新老師來(lái)了，都坐在椅子上靜候。上課鈴聲剛停，牟老師就精神抖擻地走進(jìn)教室。她朝大家笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，姓‘牟’。”她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一 個(gè)大大的“牟”字。“牟，這個(gè)姓不多，山東倒有一個(gè)牟平縣的，不過(guò)這個(gè)字在姓中讀 'mu‘。你們看，它可以簡(jiǎn)單地記為’三角牛‘。”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的還輕聲說(shuō)：“這個(gè)老師倒是挺幽默的 。”“不過(guò)”，牟老師話鋒一轉(zhuǎn)，“牛的頭上可是有角的，誰(shuí)要是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤，我就會(huì)狠狠地’頂‘他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“牟老師的脾氣還真像頭牛呢！ ”
等我們笑夠了，牟老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用力將黑板擦干凈，然后寫了個(gè)“補(bǔ)”。同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)字錯(cuò)了，應(yīng)該是’衣‘字旁。”牟老師接過(guò)話題說(shuō)：“是的，我們把這塊黑板看作人的腦海，里面記 下了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，現(xiàn)在要把它抹掉，換成正確的可不容易。”她擦了擦那個(gè)字，一開(kāi)始沒(méi)有擦干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然后，寫下了一個(gè)正確的“補(bǔ)”，并對(duì)大家 說(shuō)：“你們看，第一印象最重要，一個(gè)錯(cuò)誤的印象在腦子里，要想糾正過(guò)來(lái)是多么的不容易！因此，你們上課就要認(rèn)真聽(tīng)講，把正確的東西記在腦子里，盡量避免重復(fù)的勞動(dòng)。”同學(xué)們聽(tīng)了不由得點(diǎn)頭 稱是。
接著，牟老師又在黑板上寫下“魚(yú)”和“漁”兩個(gè)字。正當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出疑惑的神色時(shí)，她說(shuō)：“大家都知道，’魚(yú)‘是現(xiàn)成的，拿來(lái)一燒就可以吃，而’漁‘則是捕魚(yú)的意思，需要人們付出努力 。現(xiàn)在我要教會(huì)你們的是’漁‘，而不是’魚(yú)‘。因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡，不能單純依靠老師的傳授。你們已經(jīng)六年極了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法，也就是懂得如何去’漁‘得’魚(yú)‘。所以在今后的學(xué) 習(xí)中，你們不能僅僅滿足于老師給的’魚(yú)‘，即對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的正確答案，更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，自己去捕捉更多的’魚(yú)‘……”老師的循循教導(dǎo)使我們茅塞頓開(kāi)。
寒開(kāi)暑去，一年轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了。在牟老師的引導(dǎo)下，我和同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，作文還多次在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表了呢！面對(duì)著一次次的收獲，我們由衷地感到，能 碰到牟老師這樣的好老師真是太幸運(yùn)了。雖然我們馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的牟老師，但她的教誨，她的音容笑貌深深地刻在了我的腦海中，將來(lái)，無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記她。
難忘的一個(gè)人周記 篇9
在我的生活中，有許多人關(guān)心我，照顧我，其中最難忘的一個(gè)人就是她--我的媽媽。
不算高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭發(fā)，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻梁，還有點(diǎn)胖，這個(gè)人就是我的媽媽。
媽媽最疼我了。有一次，天下著大雨，媽媽為了讓我上學(xué)，冒著大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，媽媽只好穿著雨衣送我。由于我們家的雨衣是單人的不能遮著我們兩人，為了不讓雨淋到我，媽媽就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋著。到了學(xué)校門口媽媽遞給我書(shū)包時(shí)，她的衣服全淋濕了，我感覺(jué)她的手好涼。這時(shí)，淚珠在我眼中滾動(dòng)......
還有一次，學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)語(yǔ)數(shù)成績(jī)都沒(méi)達(dá)到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是媽媽沒(méi)有因此斥責(zé)我，而是讓我把試卷拿出來(lái)，耐心的給我一題一題地講。那時(shí)，我聽(tīng)的是那么認(rèn)真......
媽媽啊，您給予我生命并且精心照顧我，使我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了我一定要報(bào)答您?
這就是我最難忘的人--我的媽媽。
難忘的一個(gè)人周記 篇10
從小到大，我接觸到了很多老師，但令我最難忘的老師還是和藹可親的翟老師。
說(shuō)起來(lái)翟老師都50歲有余了，可在她臉上絲毫找不到歲月的痕跡。她對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女一樣：看到我們退步了，她心焦；看到我們的好成績(jī)，她欣慰。
光說(shuō)不練，假把式。她的教學(xué)水平更不用說(shuō)了，凡是她教過(guò)的學(xué)生都說(shuō)好。她在講課本知識(shí)中間又不忘加入生活常識(shí)，妙趣橫生，使我們開(kāi)懷一笑的同時(shí)又學(xué)會(huì)了知識(shí)，一舉兩得，我們的成績(jī)?cè)谌昙?jí)穩(wěn)居第一！對(duì)我們負(fù)責(zé)可不止這些方面，她是有求必應(yīng)。拿那天下午來(lái)說(shuō)吧，齊嘉欣，李金和我在操場(chǎng)上看見(jiàn)了翟老師，趕緊跑過(guò)去請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津：“老師，在數(shù)學(xué)廣角那兒，天平原理又排除這個(gè)又排除那個(gè)的，把人都搞暈了！”“其實(shí)那兒很簡(jiǎn)單，就是個(gè)用天平找次品嘛！”說(shuō)著，她給我們講解起來(lái)。她語(yǔ)言通俗易懂，一些手勢(shì)的運(yùn)用恰到好處，使我們茅塞頓開(kāi)。還有一次，晚上寫卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一道奧數(shù)題不會(huì)做。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多，我猶豫著給翟老師打了個(gè)電話：“老師，我……我有一道題不會(huì)做，能給我講一下嗎？”“好啊。”老師欣然應(yīng)允。弄清題意后，條理清晰地給我講了起來(lái)，但那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)中，分明含著睡意……
由于生病，翟老師上學(xué)期就不教我們了，我們?nèi)账家瓜耄疑踔吝�給老師打了個(gè)電話，說(shuō)著說(shuō)著，不由得哭起來(lái)。老師還安慰我不要傷心，等她好一些了，一定再教我們……
啊，這就是翟老師！這就是讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)難忘的，敬愛(ài)的，尊敬的——翟老師！
難忘的一個(gè)人周記 篇11
在我成長(zhǎng)旅途中，遇到過(guò)數(shù)不清的人，他們?cè)谖业哪X海里轉(zhuǎn)瞬即逝。可是有這么一個(gè)人，他在我腦海里揮之不去，久而不散。他，雖難沒(méi)有奶奶的和藹，沒(méi)有媽媽的親切，也沒(méi)有爸爸的強(qiáng)壯。但他 卻讓我終身難忘。他，就是樓下修車鋪的老爺爺。
每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)修車鋪，都能見(jiàn)到他，卻絲毫沒(méi)給我留下一點(diǎn)點(diǎn)印象。是三年前發(fā)生的一件小事，讓我從平凡的他身上領(lǐng)略到了難能可貴的精神。這事得從三年前說(shuō)起，在一個(gè)寒風(fēng)凌洌的冬天，因?yàn)槭?放寒假，獨(dú)自一個(gè)在家。突然門外傳來(lái)了“砰砰”的的敲門聲。我眉頭一皺，心想：“不對(duì)呀？爸媽都有帶鑰匙的，是誰(shuí)，該不會(huì)是……小偷吧？”我輕輕往前走，透過(guò)貓眼往外一瞧，咦，那不正是修 車鋪的老爺爺。他來(lái)干么呢？我疑惑不解，他來(lái)干么？
他見(jiàn)里面沒(méi)動(dòng)靜，似乎更著急，敲門聲更急了。我不耐煩了，便大聲嚷道：“干什么，我爸爸不在？”我便打游戲去了，不再理會(huì)老爺爺?shù)那瞄T聲。時(shí)間過(guò)得真快，天慢慢變黑，窗外北風(fēng)呼呼地吹著， 細(xì)雨蒙蒙地下著，黑夜籠罩著大地。突然門口來(lái)了說(shuō)話聲：“大爺你怎么站在外面不進(jìn)去呀？”我一聽(tīng)這聲音呆住了，沒(méi)想到老爺爺竟敢還站在門口……只穿一件單薄的外套，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾 道深深的皺紋，一雙沾滿機(jī)油的手布滿了老繭。在凜冽的寒風(fēng)中，他就像一棵枯萎的老樹(shù)，隨時(shí)都會(huì)倒下。只見(jiàn)他對(duì)我爸說(shuō)：“這是你忘記撥起的車鑰匙吧？我怕車丟了，幫你收好了，我一直在門口等 ，你收好了。”啊，原來(lái)是這樣，看來(lái)我誤會(huì)老爺爺了。爸爸拿好了鑰匙，想請(qǐng)他進(jìn)屋暖暖身子，他笑著拒絕了，說(shuō)是天太晚了，不打擾我們了。說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里久 久不能平靜……
后來(lái)，老爺爺回老家去了，但是他那依稀的背影早已留在了我的腦海里，從他身上了我學(xué)會(huì)了善良與真誠(chéng)。老爺爺，雖然您已經(jīng)搬走了，但在歲月的墻上，永遠(yuǎn)閃著一個(gè)人的背影，那就是修車的老爺爺 。我會(huì)留住這歲月之墻，把他深藏在我的記憶里。
難忘的一個(gè)人周記 篇12
在這些學(xué)期中，最令我難忘的一個(gè)人及時(shí)我的好朋友——張一瀾。她，學(xué)習(xí)好體育也好，真是一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的好學(xué)生。
她，個(gè)子沒(méi)有我高，帶著一副小眼鏡，里面有一雙水靈靈的'眼睛。還有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴她常常說(shuō)：“我不動(dòng)手打他，卻能把他說(shuō)哭。”我真想看看她怎么說(shuō)哭人家的？
她做事干脆，想到了就去做，發(fā)生在前幾天的一件事令我感動(dòng)不已。崔家樂(lè)總是打我那天我正好在跟張一瀾說(shuō)話，崔家樂(lè)上來(lái)“啪”打我一下大人不計(jì)小人過(guò)，他見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷就到講臺(tái)上那粉筆 仍我，頭幾次沒(méi)能扔到我還繼續(xù)，終于他一下吧粉筆仍到我的眼睛，他笑的可開(kāi)心了還鼓掌，真是狼心狗肺的東西，張一瀾上去拉著他給我道歉，他還裝自己很強(qiáng)的樣子嚇唬她，誰(shuí)怕他？狐假虎威，之 后又一而再再而三的惹我，我實(shí)在忍不住了去告老師，張一瀾跟我一塊去了。
到了語(yǔ)文辦公室門口，我又不敢了說(shuō)：“再忍他一次吧！”“不行，你還能忍嗎？我都看不下去了，天天欺負(fù)你你心里好受嗎？”張一瀾皺著眉頭堅(jiān)決地說(shuō)。我搖了搖頭，在門口待了一會(huì)我鼓足勇 氣進(jìn)去了，總覺(jué)得不敢說(shuō)但張一瀾在我身邊，拼了！我們跟弓老師說(shuō)明了情況崔家樂(lè)也得到了應(yīng)有的懲罰，哎，但他還不改，好像好男不跟女斗不是跟他說(shuō)的。
我真的很感謝她，在我遇到困難可以幫助我；受傷時(shí)可以安慰我；在我被欺負(fù)時(shí)可以挺身而出······謝謝，我們之間的友誼我一定流連忘返。
難忘的一個(gè)人周記 篇13
在我的生活中，有許多人關(guān)心我，照顧我，其中最難忘的一個(gè)人就是她--我的母親。
不算高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭發(fā)，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻梁，還有點(diǎn)胖，這個(gè)人就是我的母親。
母親最疼我了。有一次，天下著大雨，母親為了讓我上學(xué)，冒著大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，母親只好穿著雨衣送我。由于我們家的雨衣是單人的不能遮著我們兩人，為了不讓雨淋到我，母親就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋著。到了學(xué)校門口母親遞給我書(shū)包時(shí)，她的衣服全淋濕了，我感覺(jué)她的手好涼。這時(shí)，淚珠在我眼中滾動(dòng)......
還有一次，學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)語(yǔ)數(shù)成績(jī)都沒(méi)達(dá)到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是母親沒(méi)有因此斥責(zé)我，而是讓我把試卷拿出來(lái)，耐心的給我一題一題地講。那時(shí)，我聽(tīng)的是那么認(rèn)真......
母親啊，您給予我生命并且精心照顧我，使我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了我一定要報(bào)答您?
這就是我最難忘的人--我的母親。