寒假假期的周記（精選4篇）

寒假假期的周記 篇1

　　今年的寒假下了一場五十年來最大的雪，給我們的生活帶來了許多不便，當然，對我來說，也是一件很開心的事。

　　聽說鄉下這幾日天天大雪紛飛。雪小的時候還好，頂多鞋子弄濕一點也沒什么，大時就不好辦了，衣服、鞋子中真是無孔不入呀，最不好的是交通不便。但我的心卻早已飛到了鄉下，因為下雪是我最喜歡的。我想，我二哥哥家輝家別墅后面有一塊空地，下雪時一定會積很多的雪，可以讓我玩個夠。而且，我的三個哥哥因為放假，大家都到齊了，是一個好機會。

　　所以，昨天一早，我就早早起來了，吵著要爸爸開車到鄉下去，想不到爸爸爸爽快地答應了。過了20多分鐘，我們就到了家輝哥哥家。迎接我們的是一臉壞笑的家輝，我剛一下車就有很多碗大的雪球飛過來了。我東躲西藏，還是有幾個還出擊中了我。我睜眼一看，怪不其它幾個哥哥也是一臉懷笑。

　　“好，有你們好看。”我怒氣一下子升了上來，趕緊跑去捏起了雪球，和他們拼上了。丁丁哥哥也跑了過來幫我。我們就這樣兩個對兩對個干起了雪仗。30多分鐘后，我們一組勝利了，家輝他們跑進了屋。我也跑進屋，再去看大人們，他們竟打起了雙扣、麻將，正高興著呢!原來不止我想到鄉下來呀。

寒假假期的周記 篇2

　　轉眼間，一個寒假揮之而去，我們又長大了一歲。回想起這個寒假，既有快樂開心的娛樂生活，也有充實的學習生活。

　　這個寒假的學習生活，讓我收益匪淺。就拿語文來說吧，讓我深刻體會到：讀文章、詩要反復的朗讀，這樣才能深刻體會到作者更深一層所表達的含義。比如說我在讀張繼的《楓橋夜泊》這首詩時就出現了疑問：第一句“月落烏啼霜滿天”的“霜滿天”并不符合實際啊，霜話應是在地上而不是在天上。那為什么要說是“霜滿天”呢?我經過反復的品讀，結合詩的寫作背景，終于感受到詩人的大致用意：雖然描寫不切合實際，但卻完全切合詩人的感受：深夜刺骨的寒意，從四面八方圍向詩人的小舟，使詩人感到身外的茫茫夜氣中正彌漫著漫天霜華。整個一句，日落寫所見，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，層次分明地體現出一個先后承接的時間過程和感覺過程。體會到這一切，讓我感到了多讀的好處和喜悅。

　　這個寒假的學習生活讓我收益的不止這些。我以后會在實踐中更加努力，獲得更好的學習方法。

寒假假期的周記 篇3

　　放寒假了，爸爸媽媽為了不讓我整天窩在家里，于是給我買了一個滑板。我看別人滑的那么輕松，認為學滑板很容易。

　　當天晚上，我就在小區開始練滑板。我學著別人的樣子，可還沒站穩，就摔了下來，“撲通”一聲，我摔了一跤，在陽臺觀看的媽媽哈哈大笑，她告訴我要邊滑邊上。我按照媽媽說的去滑，可是我總是掌握不了平衡，試了許多次都沒成功，屁股卻摔得生疼，我累得滿頭大汗，帶著有點氣餒的心情回到家。躺在床上，我心想：別人能滑好，我也一定能滑好，我不能放棄。

　　第二天，我一大早就又到小區里繼續練滑板。不知不覺，我可以掌握平衡了，慢慢地，我可以滑一小段了。正在得意時，我又摔了個仰面朝天，哎!看來還是不能驕傲啊!晚上，我滑著滑板在小區等媽媽下班，媽媽見狀，非常驚訝，她連連夸我非常棒，聽了媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。

　　接下來的幾天，我不停地練習滑板技術，我的技術大有提高。

　　通過這件是，我明白了：只要努力，任何事情都能取得成功。

寒假假期的周記 篇4

　　春節已經過去一段時間了，可是大年三十那天，我在奶奶家放鞭炮的情景卻依然浮現在我的腦海中，因為實在是太可笑了，笑料連篇，整理一下簡直都能所編成一本笑話書了呢!

　　大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。

　　我剛走到樓門口，就被一陣響炮聲給一個激靈嚇了回去，不怕大家笑話，說是去放炮，我實際上是看別人放炮。過了一會兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時又恰好剛剛點燃了了一串大響炮，你說咋就這么巧?媽媽剛把一只腳踏出樓門口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來了，嚇得我媽像一陣風似的，一溜煙地躥了，轉眼間跑到了二樓，而且還捂著耳朵怪叫著。那速度絕對能趕上劉翔了，這會兒讓我媽去參加奧運會，說不定能拿冠軍呢。哈哈!原來媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀!爸爸這時都笑得都直不起腰來了。該放花炮了，爸爸點燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點燃后，便屁股后面冒著火花到處亂竄，有一個不聽話的小家伙居然直往爸爸的懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著爸爸跑，這下該輪著爸爸練百米沖刺了，“忽”的一下，爸爸就鉆進了樓道里。這時我和媽媽正躲在樓道里偷偷地了呢!爸爸望著我們打趣地說：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀!”