寫關于誠實的周記（精選5篇）

寫關于誠實的周記 篇1

　　筆直平坦的路邊，那鮮艷的花、青翠的草和翩翩起舞的蝴蝶，卻怎么也提不起我的興趣，因為我考砸了的試卷要給家長簽字呢。

　　傍晚，回到家，一切似乎像往常一樣平靜。爸媽見我回來，平淡地問了句“你回來了”，我“嗯”的一聲回答后，像老鼠見了貓一樣慌忙溜進了自己的房間。媽媽叫我吃飯，我也沒心思搭理。唉，我該怎么完成試卷的簽字呀！簽，不行，我考得太差，媽媽會打我的；不簽，也不行，老師要檢查的……時間一分一秒地過去了，我最終想出了一個辦法，仿媽媽的筆跡簽了字。

　　第二天，老師一一檢查試卷時，我的心怦怦直跳，害怕老師看出破綻。當檢查我的試卷時，老師問：“這是誰簽的字？”“是我……是……我媽簽的。”“可是我怎么看也不像你媽媽簽的，倒像是你簽的。說實話老師可以原諒你。”我看事已敗露，只好承認錯誤：“是我自己簽的，對不起。”“說實話就是好孩子，知道自己學習上的'不足，就要努力呀！今天回家一定要補簽哦。”我紅著臉，點了點頭，說：“老師，我以后再也不犯這樣的錯誤了。”老師會意地笑了。

　　哦，老師，您的親切，您的寬容，再一次洗刷了一個學生心靈深處的灰塵，也使我懂得了做人要誠實！

寫關于誠實的周記 篇2

　　這件事雖然已經過去很久了，但我至今仍然記憶猶新。

　　那是我讀二年級的時候，一次，老師要求我們回家寫一篇150個字左右的作文。回到家，我對著作文紙想了很久也沒有想出合適的內容。忽然，我的腦海里跳出了一個壞主意——抄。我拼命地翻作文書，找了一本又一本，終于找到了一篇與老師的要求相符合的文章，懷著忐忑不安的心情把它抄到了作文紙上。我邊抄邊想：但愿老師不知道這篇作文是抄來的，但愿同學們都沒有看過這篇作文，但愿……

　　第二天，我把作文交了上去。下午語文課上，語文老師捧著批改后的作文說：“這次作文，同學們都寫得不錯。其中有幾篇寫得特別好，我給大家念一念。”老師會不會讀我的作文？我不由得心怦怦直跳。老師先讀了其他同學的幾篇作文，接著真的讀起了我抄的那篇作文來了。她剛讀了沒幾句，就有同學站起來說：“老師，這篇作文我在作文書上看到過了！”同學們都議論開了。我的臉頓時火辣辣的，我不敢看老師和同學們，羞愧得低下了頭。早知今日，何必當初啊！

　　這件不光彩的事一直刻在我心底，時時鞭策著我，告訴我，做人一定要誠實。

寫關于誠實的周記 篇3

　　在我的記憶深處，有許多難忘的事，有一件事一直銘記在我心里。

　　有一天，我幫媽媽去買鹽。我走進了一家小店里，拿了一包鹽，問一位老大娘：“這個多少錢？”老大娘回答：“1元錢。”我給了她五元錢，但那位老大娘卻給了我5個硬幣。那時我看也沒看，就把錢放進了兜里。回到家后，我才發現老大娘多給了我1元錢。心想：要不要告訴媽媽呢？要不要把錢還給老大娘呢？要不要自己私自拿了當零用錢呢？但是，心中一直有一個聲音在對我說：“還給老大娘吧！她的店是小本生意，一個人夠辛苦的了！”

　　我想來想去不對，就把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“你拿著這一塊錢去還給那位老大娘吧！雖然只是小小的一元錢，但是，做人要誠實呀！“我趕快拿著一塊錢到了那個小店，把錢交給了老大娘并說清了原因。老大娘很感動，她說：“現在的好人真是越來越少了，不過，像你們這樣好的好人，我還是頭一回碰到。謝謝你！”、

　　做人應該要誠實，哪怕只是小小的一元錢，那也得還給別人，做人要做得正正當當，實實在在。

寫關于誠實的周記 篇4

　　什么是誠信？誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。人生活在社會中，就應該遵從一定的規則，有章必循，有諾必踐，否則，個人就失去立身之本，社會就失去運行之規。回顧歷史，誠實守信是中華民族的傳統美德。“言而有信，不知其可也”，“一言既出，駟馬難追”，都說明了誠信的重要性。幾千年來，“一諾千金”更是廣為流傳。

　　然而，在當今社會中，誠信的地位又是如何呢？隨著經濟社會的發展，各種腐朽思想的侵蝕，社會誠信度在逐漸下降。例如，最近鬧得沸沸揚揚的食用鹽問題，就是一個非常典型的例子。眾所周知，碘是人體必需的微量元素，而我們國家大多數地方都存在環境缺碘的情況，也就是自然水土環境中缺碘，這會致人攝入碘不足，危害健康。為此，我國從1995年就開始在全國范圍內推行加碘食鹽，目的是為了預防缺碘。然而，一些碘缺乏比較嚴重的地區，近幾年來卻多次發現有非碘鹽冒充食用鹽流入市場。市場經濟中出現的諸如此類的現象，歸根到底，都是這個社會的誠信缺失所導致的。

　　誠信缺失現象已經影響到了青少年一代，中學生的誠信況狀不容樂觀。現代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。例如，考試作弊的現象就屢有發生，并且日趨嚴重。幾乎每次考試中都能發現作弊的學生，就連高考作弊現象也屢見不鮮，作弊手段層出不窮。另外，學生說謊也成為一個令教育工作者頭痛的問題。學生因為害怕承擔責任、為了為自己開脫而說謊，成為校園中一種非常普遍的現象。其實，當學生把說謊當成習慣時，意味著從此不得不以誠信埋單。一個沒有誠信的學生，又怎么能成為市場經濟中合法的勞動者和經營者。

　　看來，誠信缺失給我們的社會帶來了十分不良的影響。現代社會是一個誠信需求日益增長的社會。當前，全國正在努力建設全面小康社會，建設一個祥和安定的和諧社會，隨著改革的深入，開放的擴大，經濟的發展，民主的健全，科教的進步，文化的繁榮，這都迫切要求在全社會營造誠信的環境，完善誠信的制度。

　　誠信的養成不是自然而然的過程，只有通過堅持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動。良好的教育猶如春風化雨，一個社會，無論什么時候、什么情況下，都要高度重視對公民的教育引導，不斷提高人們的精神境界和道德修養，在全社會樹立誠信光榮的社會風氣和強有力的輿論氛圍。讓每一個公民都投入誠信建設之中，讓誠信教育滲透到社會的每一個角落。

　　誠信要靠教育，同樣也要靠法制。“無規矩不成方圓”，可見，法制的力量也不容忽視。簡而言之，教育與法制齊抓，才能讓誠信在社會不僅僅是一種道德要求，更成為一種法律義務，才能讓誠信之魂在每個人心中生根發芽，才能最終讓整個社會樹立起良好的誠信風尚。

　　誠信建設是一個長期、復雜、曲折、漸進的過程。我們是社會主義國家，不僅要創造出更加發達的物質文明，還要有更加先進的精神文明。歷史的長河仍在流淌，我們在問題之中邁步前進。只要我們有信心，有能力，堅持不懈地努力，定能讓誠信之花開出累累的碩果，定能讓我們這個擁有誠信的民族在世界民族之林中流光溢彩！

寫關于誠實的周記 篇5

　　每個人都有撒過慌的時候，我也不例外，但我撒謊的那次差點讓我失去了一份友誼。

　　那一次，我在汽車站里喊了幾個朋友到家里玩，姐姐在看“尋秦記”我就說：“玩什么呢？”弟弟說：“玩捉迷藏吧！”我們異口同聲地答道：“好！”石頭剪刀布，弟弟輸了，我們便躲起來。我躲到床下，朋友躲到柜子里。弟弟不知道我們躲在哪里，就東找西找，看著弟弟狼狽的樣子，我忍不住笑了起來，笑聲暴露了我的位置，弟弟找到了我，我笑聲地說：“他在柜子里。”找到他后，我們便走到了客廳。就在這時，我的手不小心把媽媽從海南帶回來的珊瑚打爛了，媽媽生氣地說：“誰干的？”我馬上說：“姐姐！”媽媽瞪了姐姐一眼，就罵了姐姐一頓，罵完后，姐姐好幾天都沒有理我，我哭了，平時給我買零食的是姐姐，給我玩電腦的是姐姐，我卻那樣對她，我真不應該。過了幾天，我對姐姐說：“姐姐，對不起，我錯了，上次是我不對，原諒我好嗎？”姐姐笑著回答：“好啊！不過下次別冤枉我了哦！”我們就這樣和好了。

　　經過了那次事情，我知道了：如果你不講誠信，必將受到非常大的代價。