關于書的故事周記（精選15篇）

關于書的故事周記 篇1

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點也不錯！我每一天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我的一位好老師。

　　當我看到書的第一頁起，我就被書的智慧深深地吸引住了。在我的眼中，書是一個有蜜的面包，一個藏著寶庫的山洞，一個能吸引人的好玩的游戲，把我帶領到知識的森林。

　　有一次，媽媽給我買了一本《中國孩子最想暢游的世界100奇觀》，拿著這本書，我愛不釋手，一有空，就用衛生紙對著這本書左擦擦，右擦擦，生怕那里有一層灰，弄臟了我的書。星期日時，就一口氣看了這本書的一半。

　　自從看了這本書中，我就仿佛來到了世界各地的美不勝收的大自然的奇景中。

　　有茫茫滄海，巍巍高山，浩浩流水，青青草原……大自然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動人。雖然我從沒有親身去見過，但有了書這個良師益友，我卻常常陶醉在書中，如同身臨其境。

　　從地球之巔的珠穆朗瑪峰到世界最深的峽谷——雅魯藏布江大峽谷；從銀練飛舞的尼雅加拉瀑布到號稱“南關地中海”的亞馬孫河……。無一不是大自然震撼人心的杰作！

　　啊，我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這書中的文字里……

　　可過了一段時間后，我的熱情漸漸退卻了，慢慢忘記了它。它也批上了自己的那層臟衣服——灰，睡在了我書柜的最上層。它就這樣安安靜靜地躺著，我們之間再無聯系。

　　媽媽看見了，就把我叫到她面前，語重心長地對我說：“小娟，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更始一種精神上的愉悅。讀一本好書或好的文章，就像看到了一幅名畫，聽到了一首，嘗到一碟美味佳肴。可是書籍也要愛護好呀，你不是學過‘魯迅先生愛書’的故事嗎？你想想看，你該怎么做？”

　　聽完媽媽的一席話，我頓時恍然大悟。急忙跑到書柜前，拍拍那本書——《中國孩子最想最想暢游的100自然奇觀》上的灰，如饑似渴地把剩下的看完了。在以后的日子里，我再也不對書籍那么‘一冷一熱’的了。而是時而翻出來看看，陶治自己的情操。

　　書陪伴我走過了11年的歲月，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標……

　　我和書的故事永遠都不回畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

關于書的故事周記 篇2

　　有一次放學回家，我手里捧著一本《哆啦A夢》看的津津有味。眼里除了書里的內容，剩余的目光也只夠看到眼睛正前方。走著走著，覺得走不前去了，不知被什么東西擋住了，拿開書往下一看，天啊！我看見一個大人蹲著正盯著我呢，我連忙說：“對不起，對不起！”然后腳底抹油——溜了。

　　迷路

　　一次，我好不容易借到一本《淘氣包馬小跳》。盼星星盼月亮終于盼來了放學，我立馬拿出《淘氣包馬小跳》看著走出了校園，從校門的右邊直直的走過去。走呀走呀走，到了一個十字路口，由于我看書看的太“專心”了，還不知道是走的那條馬路了，而且那時又沒車，我走過馬路，還是照直往前走。終于看了一半了，我抬起頭看了一下周圍，不看不知道，一看嚇一跳，我這是走到哪兒了？看來是走遠了，唉，只好再疾步往回走。

　　讀書破萬卷，下筆如有神

　　不要以為書只是害我做那么多錯事，書對我還有更大的幫助呢。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。他說的這句話還真不錯呢。一次課堂上做卷子時，大家都奮筆疾書。到了最后一道作文題時，大部分同學愣住了。我一看作文題目和要求，樂了，因為我以前見過這類作文。哈哈哈！終于到了我大顯身手的時日了。于是，我唰唰唰就寫好了作文，交了卷子。

　　書，和我從小到大都在一起。我愛書，更愛讀書！

關于書的故事周記 篇3

　　一天，外公買來了一本《世界名著童話》給我做完作業看，我愛不釋手，隨時都想看一眼，為此還引發了一段故事呢！

　　第二天放學回家，還沒做完作業，我就趁外公不在房間里，掂起腳小心翼翼地把《世界名著童話》拿來看，生怕被外公發現，因為外公平時規定我必須完成作業以后才能夠做其他事情，可我那時還沒做完作業。

　　我做賊心虛——一會兒回過頭看看外公是否進房間來，一會兒側過耳朵傾聽外公的腳步聲。可當我看到那個精彩的故事《小王子》，我就完全沉浸到童話中去了，這時外公突然走進房間，他發現我在看小說，于是就問：“你作業做好了嗎？今天速度怎么這么快啊？”我一下子跳了起來，來不及遮掩書了，只有順從事實，聽天由命了。于是，我老老實實地跟外公說：“我還沒有做完作業，因為這本童話太好看了。不過，今天功課不是很多，我一定可以完成的。”后來，我趕緊開始做作業，以超極限的速度做好了作業。

　　當外公檢查我的作業時，我已經又開始繼續津津有味地“啃”起那本童話書來……外公檢查完作業，帶著意味深長的口氣說：“如果以后每天你都以今天這樣的超時速方式做事情的話，那就太好啦！”

關于書的故事周記 篇4

　　高爾基曾說過：“要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

　　我以前根本不愛讀書，每次一聽見媽媽叫我讀書或背書時，我的腦子里就像一團亂麻，理不出一點頭緒來。于是，我總是皺著眉，嘟著小嘴大聲說：“我才不讀呢！讀書太無聊了！”每當此時，媽媽都束手無策，只是低著頭，唉聲嘆氣。

　　自從我上小學二年級后，我就對書有了新的看法。那時，我們每天早晨都要讀書。當我耳邊傳來老師叫我們讀第一課時，我的心又是一陣抵觸。但軍令如山，不讀書就要抄課文，我只好拿起書本，硬著頭皮，極不情愿地把書讀了一遍，兩遍……當我讀到第四遍時，不禁感到一陣驚訝，讀書竟然是這么有意思，這些句子多優美呀！這些故事多動人啊！真沒想到讀書是這么的讓人快樂！從此，我愛上了讀書。

　　漫畫使我開心，它不僅豐富了我平淡的生活，也舒緩了我緊張的情緒。同時，有的漫畫也會發人深省，是人覺悟。

　　散文讀起來優美且充滿詩意，如出水芙蓉，清麗淡雅；如行云水上，自然流暢，讓人沉醉。

　　寓言是一個怪物，當它向你走來時分明是一個故事，生動活潑，而當它轉身離去時卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真。

　　小說品種繁多，每一本都能引人入勝，讀起來如癡如狂。其中，沈石溪寫的小說——《狼王夢》讓我印象尤其深刻。它講的是，母狼紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿——當狼王，就嚴格的教育下一代，結果小狼們都一一死去的故事。這是一個邪惡卻輝煌的夢，一個悲慘的奮斗過程，也是一個悲壯的生命沖刺。讀完這本書后，我的心情無比沉重，為紫嵐，也為了她的孩子。

　　啊！讓我們愛書吧！書是炎夏的涼陰，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良藥，是靈魂的伊甸園。沒有書的心靈，是一件沒有門窗的黑屋；沒有書的城市，是一片沒有花木的荒園。讓我們肆無忌憚的走進書的世界吧！

關于書的故事周記 篇5

　　課余時間我喜歡在書海里遨游，吸取知識的精華。

　　在今年的暑假，我米上了《本草綱目》著本醫藥的書，但是爸爸卻不讓我看這些閑書，讓我看一些對學習有幫助的書。我每天的作業很多，做完作業后還要彈古箏，彈完古箏剩下的一些零碎時間，爸爸就管著我，讓我沒法看閑書。于是，我就想了一個辦法：用一本大的作文書來“掩護”我這本《本草綱目》。這樣一來/每當我看閑書的時候，爸爸走進來“探查情況”時，見我拿著一本作文書來讀，還以為我正在學習作文的方法，便不會打擾我，我便可以安心地看我自己喜歡的書了。

　　幾個星期后，我終于把這本厚厚的醫書看完了，并且也學到了醫術的一點皮毛。

　　有一天，外公外婆來我們家作客，外公他沖茶時不小心燙傷了手，我們家又沒有燙傷膏，于是媽媽就對我說：“堯堯，你到樓下的藥店買一盒燙傷膏回來。”我想：<本草綱目〉里不是說過蘆薈可以治燙傷嗎？我便對媽媽說：“媽媽，我記得我們家有一盆蘆薈的，蘆薈就可以治燙傷啊！”“哦，是啊。我怎么沒有想到呢？”媽媽立刻到陽臺折了一條蘆薈葉，幫外公涂上。

　　啊！讀書真好，它不但能使我們學會做人的道理，還能使我們的日常生活更加多姿多彩。

關于書的故事周記 篇6

　　從幼年時，書就已悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。

　　我訂閱了很多報刊，每次我都認真地看，而且想一口氣把它看完。我有時看書的時候比較投入，遇到自己特別喜歡的書，媽媽叫了我好幾聲我都沒聽見。這時，媽會開玩笑地稱我為“書蟲”。

　　書陪伴我走過了10年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

　　我和書的故事永遠不會畫上修止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。讀一本好書，就像交了一個益友。

　　從此，我更加喜歡看書。

關于書的故事周記 篇7

　　書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識不斷積累、發展；使愚者變得博學多才。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的`快樂與希望。

　　在我還不認識一個字的時候，我與書已結下了不解之緣。小的時候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個又一個的笑話。

　　知識改變命運。隨著年齡的增長，識字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我求知的欲望。那種快樂，只有在書中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。

　　最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標奮斗。

　　漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應該說，如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。

　　書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？作文

關于書的故事周記 篇8

　　書像一位有著魔力的小精靈，它輕輕揮動著衣袖，讓那白紙上跳躍著靈動的漢字，就讓人愛不釋手。聽，鋼琴聲奏起來了，似乎正彈奏著我和書的故事。

　　我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書的故事

　　童年世界中有一位位優美生動的童話仙子，而我最愛的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。

　　它那種不自卑、勇敢、堅強、樂觀的精神不是每個人都具備的。這種精神讓我的內疚感油然而生。想想自己平時遇到一點批評就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對，繼續積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學習的榜樣啊！你這個“鐵哥兒們”果然不賴。

　　書到用時方悔少———我和語文書的故事

　　曾記得那活潑可愛的a，o，e，它們可是漢字王國的守門員，也是幫我邁入漢字王國的橋梁；曾記得那生動形象的漢字，它們可是漢字王國忠實的臣民，也是我成長的獨木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。

　　語文書，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開花結果”，你是一支蠟燭，照亮我前進的路，自己卻慢慢燃盡。

　　我的知己“好友”———我和漫畫書的故事

　　當我被如山的作業壓得喘不過氣時，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂與希望；當我像小鳥一樣被束縛時，你似一支手打開我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當我大紅燈籠高高掛時，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無憂無慮。

　　漫畫書你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調整師，你讓我的心從失落到開心歡樂，你是……。我永遠是我的知己“好友”。漫畫書中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺詞…………

　　書你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨游在知識王國，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧秘。

關于書的故事周記 篇9

　　說起書，我可是一個十足的小書蟲，不論何時何地我都會看書：走路時看，下課時看，在衛生間也看，就連晚上睡覺也趴在被窩里拿手電看。

　　我以前是不喜愛看書的，每當老媽到處嚷嚷使我看書時，我就想書有什么好的既不能吃又不能玩，無聊死了。可是，一件事改變了我對書的看法：一天，媽媽叫我去書城買書，我嘴上雖然答應了，可是嘴里嘰里咕嚕的埋怨老媽。我懷著郁悶的心情來到了書城。“哇，好多書呀！”我感嘆到。我剛到就被這里五花八門、豐富多彩的書迷住了，特別是孫幼軍寫的《小布頭歷險記》生動描寫了小布頭所遇到的磨難和快樂。要走了，媽媽叫了我三遍，我還像個木頭人佇立在那里看書，媽媽見我這么喜愛這本書，便買下了這本書，成為了我讀書時代的開國元勛。從此，我愛上了讀書，總是千方百計地使媽媽給我買書、借書。

　　鑒于爸媽怕我看課外書太多，影響學習，所以總是把書藏起來，使我周末時看，可每次都使我翻箱倒柜地找出來。一個晴空萬里的周六睡了一個大懶覺，起床后我像一只機敏的獵狗在尋找獵物{早點和書}，突然一只獵物展現在我眼中：《話題作文》。我像一匹惡狼貪婪地讀著，突然我心想：不好，萬一老媽待會將我的心愛之物奪去，那就麻煩了。我腦子飛快地轉著，有了，看我來一場藏人計！一會我聽見媽媽著急的呼喚聲，躲在門后看書的我不禁笑了起來……

　　后來，因為笑聲太大，被老媽發現了，媽媽說我真是一個小書蟲。我多么希望有一天能光明正大，不用躲起來看書呀！

關于書的故事周記 篇10

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我認為這句話是對的。因為，我曾經看過一本書，它讓我知識大增，想象力提高，這本書就是——《秘密花園》，也是我最愛的一本書。

　　為什么說《秘密花園》是我最愛的書呢?這要從一個故事說起。

　　我從小就不愛看書，哪怕被打，我都不愿意看書。直到有一天，媽媽送了一本《秘密花園》給我。

　　到了學校，我開始看書。我打開《秘密花園》，一開始我覺得不好看，但還是堅持看了下去。慢慢的，我被《秘密花園》里面的故事所吸引，我進入了書的世界。我津津有味地看著，直到開始上課鈴響了，我才依依不舍地放下書。但是，上課的時候，我腦海里一直都是書中的故事。小女孩的自私霸道跟小男孩的軟弱，一直圍繞這我的腦海里，巴不得趕快下課。我利用每一節下課的時間，爭分奪秒地看書。但是，我看書的`速度很慢，都是一個字一個字地看，大約看一頁都要花掉我3-4分鐘，所以只看了四五頁。我感覺很不過癮，心里一直想著放學，都沒心思上課。

　　終于盼到午餐時間了，我狼吞虎咽地把飯吃完，就迫不及待地把《秘密花園》拿出來看。我看得如癡如醉，仿佛時間一切都停止了，只剩下我和書。我沉浸在書的世界里，聽不到任何聲音。

　　看著小女孩慢慢地變得有愛心，小男孩也逐漸堅強……我一直看到了下午上課，才不放下手中的書。但是，在下課時間還是要拿出來看一會。晚上回家，由于作業很多而且要早睡，沒有時間看書，讓我一直念念不忘，我決定明天一定抓緊時間把書看完。第二天，我利用所有的課外時間，終于把書看完了。但是，我覺得書里面的內容太精彩了，決定再看一遍，我就像一匹餓狼，貪婪地吃著獵物。

　　書對于我而言，就像一股清涼的泉水，蕩滌著我的心靈;就像我的精神食糧，讓我不再孤獨;就像我的好朋友，陪著我一路前行。

　　我和書的故事還在繼續……

關于書的故事周記 篇11

　　一聽到老師說周記是：我和書的故事，一下子懵了，咦？我和書會有什么故事呢？奇怪，書又不是人，我和它又怎么會有什么故事呢？

　　我是個喜歡看書的孩子，從小時候看童話書到現在看中外名著，不知是因為家里有狗又喜歡動物，還是想在嘈雜的人間發現另一個世界動物世界，但我確實很喜歡看沈石溪先生寫的動物小說。我看過《野犬女皇》、《雙面獵犬》、《狼王夢》、《紅飄帶獅王》、《神秘的紅狐陣》、《最后一頭戰象》、《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《黑熊舞蹈家》等等。

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”小時候我總是讀錯字，比如在幼兒園放學后，媽媽跟我一起背古詩，再背《絕句》時，媽媽讓我先讀一遍，結果我把“句”字念成了“勺”字。比如說也有一次三年級看小說，把“褻瀆”中的“褻”字讀成了“塾”字。還有一次將“柬”念成了“束”。

　　但是后來，讀書給了我很多回報：我日積月累，詞匯量日益增加，我記好言佳句，作文水平日益上升。讀書也給了我很多啟示：我明白做任何事要堅持到最后，從始至終都不能半途而廢。書是個幫助你克服學習上的困難的好伙伴，給你啟示的好朋友。

　　書是精神食糧，我們只有多看書，滿足自己的需求，補充自己的營養。一本書是是一片海域，你只有釣到好魚，才能賺到更多的錢，一本好書是一個魚類養殖場，全都是好魚，那得來全不費工夫，相反，一本不好的書是一片鯊魚出沒的海域，它們隨時代勞，我認為書不分男女，只分好壞，任何好書大家都可以來分享，任何壞書都不看。

　　書，我的朋友。

關于書的故事周記 篇12

　　書，曾在我的生活中頻頻出現；書，是我最熟悉的字眼；書，是我永遠的老師。

　　我讀過的書不計其數，偌大的書柜里有著各色各樣的書。媽媽看了很是頭疼，我只能打著哈哈，讓媽媽不再把我的書送人。而我，曾經是一度的癡迷著小說。我和書的結緣是在八歲的冬天，冬季，刺骨的寒風劃在我凍得通紅的小臉上，那時，我的心情已經郁悶到了極點。我的朋友和我絕交了。這猶如一個天打雷劈、晴天霹靂般把我脆弱的心靈擊倒了。那時，我已經哭的淚流滿面了。當時的我，茫然的在大街上走著。路人看我的眼光都是經期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同時。我進了書店里。頓時，一股暖流迅速的包圍了我。這暖氣。首先說明，當時的我，心情是極度陰郁的，進書店，完全是渴望心靈上的安慰。我當時想去看一些暖心的童話書。可是……我著迷般的跑向童話書柜。正在猶豫看什么書時，我發現了一本小說《友誼的特別版》。顧名思義，這本書就是關于友誼的事。讓當時的我重見光明一般，恍然大悟的我，趕緊跑到朋友家里，鄭重其事的給她道了個歉，倒是把她弄得不好意思了。結果嘛，就不用說了，肯定是和好了。不得不承認，我和書（小說）的結識真是有些戲劇化呢。這就是我和書的故事，獨一無二的故事。

關于書的故事周記 篇13

　　書籍是人類精神上的營養品，是人類進步的階梯。每個人都有書，我也不例外，我很愛讀書，因為書是我的親人，我的老師，我的朋友。

　　書是我生活中不可缺少的一部分，我每天都要讀書，只要一有時間我就開始讀書，有時候還忘記了時間，忘記了吃飯，真可謂是廢寢忘食，這是因為我對書情有獨鐘。

　　我最喜歡讀的書是《西游記》，我現在看得都能把西游記中的人物一一說出，而且背得滾瓜爛熟。

　　記得有一次，我買得閑書看完了，就向媽媽要錢買書，可是媽媽說：“你已經買得閑書夠多了，還要買，上次買得那本書還不到一個星期，難道你就看完了?媽媽哪有錢給你買書啊!”我聽了笑著說：“書乃是我的營養品，如果我的知識越多，我考上大學的機會不就更多了嗎?您還是給我買書吧!長大后我掙了錢，我就把錢都補償給您，行嗎?”在我的說服下，媽媽無奈地給我買了書。剛買上書，我就愛不釋手地從早到晚地讀，最后還是在一節課上被老師沒收了。

　　那時，我領悟到了一個道理：讀書有始有終，也不要在課堂上看閑書，要用課余時間讀。這樣既能在課堂上學習知識，也能在課外學習知識，每次都要抓緊時間，不浪費時間，珍惜每分每秒，但關鍵的是要選擇好時間。

　　讀書不僅使我感到快樂，而且讓我的學習成績快速提高，還積累了更多的好詞佳句，精彩片段，許多名人名言，讓我的知識更加豐富。

　　書就是我的寶藏，也是我知識的源泉。是知識創造了我們的生活，我愛書，因為它就像我的家人，我的良師，我的益友。

關于書的故事周記 篇14

　　有一天，我津津有味地看著《克雷洛夫寓言》時，它不小心劃了我一下……

　　“嘿！你這本書，竟敢劃我。哼！算了！不看你了”。一個聲音從地下傳來。“誰？誰在里面？”我急忙跑到房間，爺爺還在睡覺啊！難道家里見鬼了？“主人，我就在你手上啊！”“你？書會說話？”我不敢相信。“沒錯！你不要懷疑自己的耳朵。我就是兩千年前的“黃河之首”。我叫克雷洛夫寓言，你就叫我洛夫吧！”它說。我驚呆了，像木頭似的全身僵硬地站在那里。我遲疑了一會兒，便怒氣沖沖地說：“你竟然是活的，那就不是我不小心用你來劃傷自己了，而是你故意來劃傷我啰！”洛夫的火氣也蠻大的，反駁道：“對于這件事，我已經道歉了，而且，我又沒有故意去劃你，你火氣怎么這么大啊！要學會寬容對待每一件事，難道你沒聽老師講過做人要寬容嗎？好啦，好啦！也有我的錯，為了補償，我帶你去“書界海”認識我的朋友，品嘗那里的小吃吧！”我的心情猶如凋謝的花朵突然綻放，猶如一道彩虹劃過，一下子晴朗了很多。“好啊！只要游玩這一趟下來，我就不生你氣了。”我興奮地說道。突然，一道白藍相間的光劃過—我們來到了洛夫所說的“書界海”。

　　我對這里的一切都感到新奇：這里的房子都是三角形的，而且兩幢房屋之間隔得很近，一跳就可以跳到對面去：這里的車，是海綿做的，如果油門踩大力一點，車就會飄到天上去。我和洛夫去認識了它的朋友，去吃了各式各樣的小吃，去了界海游樂園玩，還坐在人山人海的書山上看了世上最大最圓的月亮……

　　突然，從山下傳來一陣打鼓聲，我被驚醒了，我望了望四周，我正坐在自己的床上啊！哦！原來是一個夢，一個神奇又奇妙的夢！

關于書的故事周記 篇15

　　書，自古以來被人們稱為“進步的階梯”、“知識的源泉”、“人類文明的長生果”……那么，我和書的故事又會是怎么樣的呢？

　　我看書的范圍很廣，天文地理、童話故事、學習輔導等等的書我都喜愛看。看書也使我明白了不少道理：《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者從一個在別人眼中是“怪怪”的孩子，經過了新學校的校長的愛護和關心下，逐漸成為了一個使人們都能接受的孩子；二、《米粒上的花朵》。

　　這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書使我明白了很多道理；三、《快樂精靈》。這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一只毛毛蟲，從此，他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。后來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈……后來，終于把他自己的快樂找了回來。從這本書中，我明白了一個道理：快樂雖然不能吃、不能喝、不能換來錢，但是快樂卻很重要，不，可以說是極端重要。

　　怎么樣，聽了我和書的故事，我也想聽聽你和書的故事哦!