關于初三周記合集（精選18篇）

關于初三周記合集 篇1

　　畢業班的生活繁忙無聊，可也有那些瀟灑自如的人，被大家稱作“武林高手”。今天，忙著做功課，所以也沒有時間去感受我的JAY了。躺在床上，聽見母親在門外和父親談話，母親說這孩子今天沒有聽歌了，做了作業就睡了。然后，父親回答，孩子懂事了就好。忽然覺得想哭，原來做個乖孩子對父母是這樣的重要，我為什么以前沒發覺呢？淡然一笑。

　　白天上學，晚上回家，這樣有規律的生活是我曾經一再排斥的，可是過了這么久，當我發現我又驚人的長了一歲時，原來我都已經習慣了這樣的有規律。這個社會總是這樣的，你想改變它的時候，卻已經不知不覺學會適應它了。我想起小五常常說地這句話。我知道，我所有的不平和菱角，我所有的叛逆，在現在已經被磨損得一去不還了。我感到很可悲，所以在看見久違的佳時，我心里一陣又一陣的難過，想哭。

　　以前有一段特瘋狂的日子。我和小五，佳還有冉在一起時的日子。可是，當我現在想要再回憶那段日子的時候，我卻不知道從何而起？我甚至忘記了小五他們的臉。然后，我看見一個小孩子一樣的我，站在大雨中，沖著遠去的背影揮動著手臂說，不要忘記我，不要忘記我，也別離開——終于淚如雨下。

　　是不是人長大了所有的都會改變？

　　是不是人長大了所有的都要告別？

　　是不是人長大了所有的都會消失？

關于初三周記合集 篇2

　　運動會前夜，由于激動，我從晚上十點便嘗試著入睡，但是，直至第二天的凌晨一點左右才淺睡。這該死的失眠卻并沒有影響我第二天的激昂情緒。你知道嗎，那排山倒海般的隊伍是有多強大才能掀起周邊人的衣角；那猛龍過江般的氣場是有多震撼才能換來周邊人的尖叫。

　　次日的早晨，我的小心臟更為撲通撲通地跳個不停。不必說原因，只需看一眼我身上掛的號碼布就明白了。

　　“三哥，喝水。”旁邊的小李子雙手捧著一杯熱氣騰騰的水遞到我的面前，“不喝，我緊張。”我站在原地一直跺腳，“三哥，沒事的，加油，我在終點接你。”他滿含深情的說著，我的心頓時暖暖的。

　　當開跑信號發出后，我雙腿不受控制的往前奔跑，大腦一片空白，頭45度仰向藍天，聽不見四周任何聲音。明明只有短短的幾十秒鐘時間，我卻感覺像過了一個世紀，一直拼命的往前跑，追逐著白云，像是夸父追逐著太陽。終于，我聽到來自前方的吶喊：“三哥，加油！”睜開眼，終點是小李子的懷抱，我是多么急切于那溫暖的'懷抱，跨過終點線，直撲那懷抱，仿佛虔誠的人得到神靈的眷顧。在那懷抱里我大口地呼吸，有種想哭的沖動。

　　事后，小伙伴們問我，為什么奔跑時頭朝著藍天？我回答：“上面的空氣比下面的好。”

關于初三周記合集 篇3

　　我不是月亮，只是眾星中的一顆；我不是紅花，只是綠葉中的一片；我不是大海，但我是所有溪流中最發奮、自信、樂觀、愛交朋友的一條。

　　“學如逆水行舟，不進則退。”如果不發奮學習就會退步。小學時，由于學習成績還不錯，我便起了驕傲之心，不再發奮學習，結果結果成績直線下滑。經過老師與我談心，我發現了自己成績下降的原因。于是，我上課認真聽講，下課后又認真復習，經過自己不懈的發奮，成績最后又上去了。從那以后，我就變成了一個發奮學習的人。

　　我是一個愛戶外的女孩，也是班上的體育委員，同學們都問我：“你行嗎？”我堅定地回答：“雖然我此刻做得有些不稱職，但我堅信，以后我必須能成為一個最棒的體育委員。”在學校戶外會中，由于我的精心組織和自己出色的成績，為班群眾爭得了榮譽，受到了老師同學的表揚。

　　在學習的過程中，我也遇到了許多挫折和困難，但我沒有向困難低頭，而是用一種樂觀的精神去應對。我把挫折和困難當作是磨煉自己的工具。

　　人們都說：“朋友多，福氣多。”意思是說要善交朋友。上了初中，我認識了多才多藝的，我便與她成為了朋友；結識了關心群眾、博學多才的，我又與她成為了朋友；遇到了活潑開朗的、我又與她們成為了朋友。怎樣樣，夠厲害吧？

　　我不美麗，但我自信；我不聰明，但我發奮；我不愛笑，但我樂觀；我不招人喜愛，但我善交朋友。這就是我。

關于初三周記合集 篇4

　　唉！原本是上午跑圈，下午不用跑圈。現在因為初三的中考，下午放學和早上集訓。所以我們就成了下午和下午都跑圈。

　　累死了。人家初二的就上午跑圈。我們上午下午都得跑，一跑就是十幾圈，還不帶停。停下的加跑3圈。

關于初三周記合集 篇5

　　無聲無息，便過了十幾個冬夏。我已經坐在了初三的教室內，蓄勢待發，向中考的路出發。

　　小學時，我三年級，而你才一年級，我的弟弟。升入初中的那個夏天，窗外蟬鳴不斷，正如我不知所措的心。小學三年，我們曾一起上學一起放學，也曾爭吵，也曾歡樂。而我即將踏入中學校門時，你仍在原地。對于這必要的分離，你未曾表示過什么，我卻因為初次來到陌生之地而感到迷惘，我開始分外想念你，以及那時的時光。可，一切都要按照時間的軌道進行。

　　當你終于邁進初一的教室，我也初三了，我們一起上學一起回家的日子僅是一年光陰，或許，還不夠一年。而當我在高中相遇你時，你方高一，我已高三。我們總差著那兩年。

　　幾個星期前，我們約定周五放學一起回家。而到了那天下午，望著滿校涌動的人群，你卻遲遲不出現。我心生一念，莫不是你已經走了?轉念，思慮一番又覺得不會，我們等在這這么久，怎么會看不見你呢?我想再等一等，可朋友略微傒悻。無奈，我終是先走了。路上，朋友調侃：“你回家看看，他是不是已經坐在電腦前樂悠悠地玩電腦了?”當時，我記得我是這么回答她的：“不，他不會的。如果有一個人先失約，那一定不會是他。”說完這話，我方才悔悟。有些懊惱，可我已經快到家了。

　　是的，如果有一個人先失約，那一定不會是你。你總在原地，而我卻已經先走。而在人生的道路依然如此，我總是要先走的，我們總差著那兩年。不過沒關系，我總能等到你，方行下一步。

　　在人生漫漫長路中，我們總要收拾行裝不斷出發，所幸我能在前路為你指引，即使你不一定走我這條路，總能給你一些經驗。

　　這一次，不如我們來個約定，我在高三等你，望你能滿載來找我。這一次，換我等你。

　　雖然我們之間橫亙著那兩年，但還好。

　　還好，你是我弟弟。

關于初三周記合集 篇6

　　雨很大，我看不清天地。

　　輕輕地撐起那把透明傘，從寢室走出來，和大雨攪在了一起。我一個人走著，雨水將視覺掩蓋，看不清前也看不見后，似乎這又是一個獨立的空間，天地間只有我一個人。

　　又下雨了，母親。我又想起了您。

　　您是否一早上起來，發現外面下著大雨，急急忙忙地從門后拿出那把有些生銹的雨傘。然后您走到我的臥室前，用變得粗糙的手輕輕敲了敲門，雨聲遮蓋了敲門聲。半響后，您發現里面沒反應，才急忙打開門。而門內靜悄悄的，只有雨聲淅瀝淅瀝淅瀝。您嘆了口氣，這才想起親愛的女兒我已在外地學校上學，然后才慢慢將門關了幽幽念著：“老了老了，記性差了……”而那把生銹的傘，則又會遺憾地回到了陰暗的門后，等待您的再次拿起。

　　雨下得更大了，我將雨傘放低，可褲腿還是免不了被雨浸透，可遠在家中的您呢？

　　您是否又騎上那個老舊的女士摩托，打不了傘便穿上了雨衣。又是因為雨衣漏水，當您到了門市部已經是滿身浸上了雨。您毫不在乎地甩了甩濕濕的頭發，這才慢慢地將店門打開，端上那常坐的椅子，坐在門口望天。

　　您是否會感到無聊，拿出新買的刺繡，一針一針貫穿，一針一針地繡著。偶爾針不小心扎到手，您就將手指放在口中抿一下，接著又開始繡著江南水色春夏秋冬宮闕重樓。

　　您以前的香腮勝雪不在了，您往日的風華美麗不在了。而您還有著我，您還有您所驕傲的刺繡。

　　天茫茫，地茫茫，滂沱的雨遮蓋不了您昔時烙印在我心中的端莊形象：還是那個店門口，還是那把椅子，還是那根針……

　　我有些漫不經心地走著，又不經意地哼起了歌。哼著哼著，又是想起了您。

　　您是否彌望著群山這邊的我，而眼前卻又是白茫茫的雨，我的模樣依稀被印在雨中，那把透明傘淘汰了過去，那身校服擰著濤濤不絕的雨水拋棄了家鄉。我總會展翅飛翔，我總會隨波流向遠方。而已經漸漸人老珠黃的您則只能在原地，等待我這只已經飛走的鳥兒可以再次飛回來。

　　您是否未察覺，您那不經意的微笑就像雨中的那一絲兒淡淡的光線，讓我看得清前路，讓我不會迷失方向。

　　您是否又哼起那幾首小調：“三月里的小雨淅瀝淅瀝下個不停……”“昨夜的昨夜的星辰已然墜落消失在遙遠的銀河……”

　　您是否又嘆了一口氣，思念著外地工作的丈夫，思念著外地上學的女兒。時光帶著我走你也走，我走向了光輝燦爛，而您們卻走向了海枯石爛。

　　雨一直下著，嘩啦啦啦啦啦。

　　下雨天了怎么辦，母親我好想您。

　　雨脆弱地淋下，痛卻不說話……

　　不知不覺已經走到了教學樓，回頭往蒼蒼雨景。母親，您心中的雨停了嗎？

　　您會看到的，會有一天，這只被雨水浸透的小鳥會飛向未來。帶著陽光回來，驅散您心中的雨絲兒。

　　您會看到的，悲傷的雨水，不會再次逆流成河。

關于初三周記合集 篇7

　　今天，爸爸媽媽和我一起去釣魚場釣魚。我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開了。

　　迎面吹來涼爽的海風，海鷗在海面上飛來飛去，還不時掠過海面捉魚吃。看到這，我真想變成一只海鷗飛向釣魚場。不久，上岸了，我們一家走向釣魚場。我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿把魚鉤拋進河里。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖里，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。“上鉤了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來爸爸的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚桿拉上來，媽媽把魚放進魚簍里，一不小心又讓魚跳進了河里，氣得我們一家說河里有個魚精哩！我們不灰心，繼續釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍里。最后我們共釣了11條魚！

　　今天我好開心哦！

關于初三周記合集 篇8

　　對于所有自稱喜歡春天的人來說，四季皆有景唯獨愛春天是有原因的。春天有那么多的美景供人選擇待人欣賞。春季之景物之中，有那么多值得人學習，需要人深深思考的美好品質供人學習。

　　譬如沖破黑暗禁錮戰勝大地阻礙而破土而出的小草，它的堅強與堅韌是多少人想學想擁有而學不來的。又如春風的柔和謙遜，春風早早的來到春天，喚醒沉睡的地，提醒著楊柳提醒著萬物快快生長，然而它的提醒有事那么的安靜那般的無聲無息。我也喜歡春天，喜歡春雨帶給我的一切。

　　上午，天陰沉沉的，悶得連蜘蛛和螞蟻們都透不過氣來。樹木，花草也都害怕的搖擺起來，樹上的葉子們也被嚇了一跳，竟從樹上跌了下來，把大樹媽媽給急得不知如何是好。這時天空出現了幾塊鉛色的云，霎時間，天似乎變矮了，光也跟著暗了下來，風像先行官一樣來了，萬物都害怕的不知所措。這時，一道藍色的閃電劃破了天空南邊的寂靜， 第一聲春雷也由遠到近“隆隆”地想起。雨點伴著春風，淅淅瀝瀝的灑落在大地上。

　　漸漸地，整個天空開始變得雨霧彌漫，雨珠兒串成了一串大珠簾。小雨點們你不讓我，我也不讓你，都爭著往下落，似乎都不知道什么叫“尊老愛幼”。天地間頓時形成了一片美麗的雨簾。我趴在窗邊的沙發上，享受著這最美妙的音樂。“沙沙，沙沙沙;沙沙，沙沙沙”，聽啊，這是多么美妙的聲音!這是大自然輕快的節奏，春雨，你就是春天最美麗的使者，你給人們送來了溫馨，送來了春的甜蜜，有你的陪伴，這是何等的愜意啊!

　　春雨過去了，大地上生機勃勃，鳥語花香，充滿了生的希望。樹木、花草、天空，都享受著春雨帶來的幸福，享受著春雨帶來的甜蜜。樹木淋浴著柔和的陽光，他伸了伸懶腰，又筆直地挺起了腰板;小草再一次把頭探了出來，以最健康的身體回報了春雨給予它的滋潤;小花又昂起了頭，有最美的笑臉打動了人們的心靈;天空，它是最幸福的，看啊，它的衣服最漂亮了，上面有小鳥，有蝴蝶，還駕著一座絢麗繽紛的彩虹呢!

　　我贊美春雨，我更想化為雨滴，伴隨春風、春雷、春雨一起，走出最美的樂章，讓我們美麗的祖國更加繽紛多彩!

關于初三周記合集 篇9

　　就喜歡那個角落，那種傷感的眼神，那種說不出的感覺，心中也會泛起一種說不出的心傷。

　　到了那個地方，我總會帶著一支筆，一個盒子，一個本。我就想把自己想的說有彪悍的邏輯，腦子里浮現的東西都記下來，回頭看看都別有一番樂趣，有時我會覺得自己像一個傷感詩人，總在別人垂頭喪氣的時候說出那么一句話。

　　我最喜歡，在角落里看著手機，聊著QQ，吃著零食，盡管自己有多孤獨，我也不想打擾每一個人，當敲三下門，家里明明有人時。卻不開門，這是心里的滋味也很苦楚。所以我自己就學會了一個人，一個人的世界。是很好的，但是有的時候需要一個溫暖的.依靠的時候，常常只有自己安慰自己的份，沒有朋友的滋味，在我這個年齡可能沒有幾個能體會得到的吧！

　　但是一個人的感覺真的很好，沒有勾心斗角，沒有背叛，沒有憧憬就沒有失望。

　　所以不要像我一樣，獨自一人看世界，獨自一人在角落里，默數著花開風落，孤獨終老。

關于初三周記合集 篇10

　　天上一顆星星也沒有。樹上的葉子都落了下來，只剩下樹枝像一幅美術鉛筆畫。我還聽到了水滴的聲音很好聽，像搖籃曲一樣。我在屋外的臺階上，屋里很黑，因為沒開燈。天很黑，是不是也沒開燈?

　　秋天的晚上，星星和月亮白天是白色的，晚上是黃色的。樹葉白天是綠色的，晚上是黑色的。但是樹旁邊的煤炭白天是黑的，晚上也是黑的。如果我愿意站在陽光下，我晚上也是白色的。

　　秋天的晚上，我和姐姐坐在一塊，她喜歡聽戲，我也喜歡聽戲，我現在能給她唱一句我最喜歡的戲曲《牡丹之歌》：牡丹牡丹，情系沃土香飄八方……

關于初三周記合集 篇11

　　在我小的時候，鬧過許多笑話，它們有的是語言表達上的，有的是行為動作方面的，多得不勝枚舉。現在給大家講其中的幾個吧。

　　先說說在對事物的認識方面鬧的笑話吧。

　　有一次，我和媽媽去舅媽家玩。在舅媽家，我對一切都十分好奇，看看這個，摸摸那個，還不時地發出“呀！”“哇！”的驚嘆聲。當我走到陽臺上參觀時，忽然看見了一個奇形怪狀的東西，上面還長滿了刺，我嚇壞了，哭著跑到媽媽面前，說：“陽臺上有一只恐龍！”媽媽趕緊過去一瞧，原來是一盆仙人掌。

　　在對語言的理解與表達方面我也鬧了不少笑話。有一次，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯。吃完飯后，爺爺抽起了香煙，我目不轉睛地盯著爺爺，然后對媽媽說：“爺爺又在冒煙了！”媽媽聽了以后，笑得前俯后仰。

　　還有一回，奶奶帶我去公園玩。我們邊走邊說笑，不知不覺中來到了一條由鵝卵石鋪成的小路上，奶奶看見這條小路上的鵝卵石鋪得很漂亮，就對我說：“你看這小路多美啊！”我一聽，來了興趣，興奮地問：“哪有小鹿啊？有沒有老虎啊？”奶奶被我問得丈二和尚摸不著頭腦了。

　　噢，對了，有關“行為動作”方面的笑話我還沒講呢！那一次，我在奶奶家玩，無意中發現了一盒雞蛋。我對它來了興致，便學著母雞的樣子，撅起屁股，嘴里叫著“咯咯噠，咯咯噠”。奶奶見了，急忙拿起一個雞蛋藏在手里，并把手放在我的屁股下面，然后假裝是接住了雞蛋，說：“哎呦，真下了一個雞蛋嘛！”我信以為真，開心得又蹦又跳，還對奶奶說：“以后不要買雞蛋了，我也會下蛋了！”

　　“哈哈哈哈哈！”奶奶笑得眼淚都出來了。

　　怎么樣，聽了我的講述，是不是覺得小時候的我是個“幽默大師”呀！

關于初三周記合集 篇12

　　“時間，染指流年”，坐在教室的窗邊，看著這句話。心，被猛地揪了一下。短短兩年時間，從當初那個懵懂無知的`小孩兒變成了初一、二的學姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外，這其中還夾雜著一絲絲欣喜。

　　回憶兩年前的自己拎著大包小包向學校橫沖直撞的樣子，最后卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了路，當時的那個感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時起，就立志要做一個那樣的人，讓學妹學弟也能向自己看齊。

　　思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當初的樣子，竟有幾分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級學生的前面心中還是很自豪的。只是，再沒有一個人也會無厘頭的向我問路，顯示的一切告訴自己：回不去了。

　　初三的學科作業自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂趣所在。

　　晚自習的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿力量。總覺得慢一點兒就會被趕上，斗志昂揚的樣子。每征服一題，就會有種無法言喻的成就感油然而生。然后去面對下一個挑戰。就像只在爬樓梯，高度的增加只會讓人越來越興奮。

　　正處于最后一年，每分每秒都在倒計時。我努力規劃好自己的時間，去打一場最漂亮的戰。

　　這樣想來，初三，好像也沒那么糟吧。調整好自己的心情，微笑，還是那扇窗，透過它對著外面大喊。車的轟鳴淹沒了我的聲音，但只有自己清晰地聽到：我們初三了！

關于初三周記合集 篇13

　　百善孝為先，孝是中國人民的傳統美德。今年的春節，大家都說我是最孝順的孩子。

　　今年的春節，我們第一次在自己家過年，還邀請了二姨、二姨夫和哥哥一家人一起過年，真是熱鬧！開始吃年夜飯了，我端著裝滿飲料的杯子，祝福爸爸媽媽、二姨二姨夫，還有哥哥，祝福長輩身體健康，工作順利，祝福哥哥學習進步，天天開心。大家都說我懂事了。晚上，洗完澡，我沒有像往常一樣出去看電視，我要幫媽媽洗衣服。媽媽說：“襪子很難洗的，你愿意試試嗎？”我說：“沒問題！”我先把襪子放在水里弄濕，然后打上肥皂，使勁搓，泡沫越來越多，我還是一個勁兒的搓，直到手都酸了，才用清水沖洗。我洗的.襪子最后經媽媽驗收，都合格了。

　　大年初一，我們打算去姥姥家，爸爸媽媽準備了很多給姥姥的禮物，這些東西都需要從樓上搬到樓下的車上去。爸爸在樓下熱車，媽媽在樓上整理，我負責搬運，有飲料、有蔬菜、有水果、有衣物，真是多啊！我一趟一趟的往下搬，累的都是汗，但我一想到能幫爸爸媽媽分擔一些工作，心里美滋滋的，因為我又為父母做了一件好事，這也算是我對父母的一種孝敬吧。

　　到了姥姥家，我非常禮貌的給姥姥姥爺、舅舅舅媽、姐姐拜年，祝他們新年快樂。姥姥摸著我的頭說，這孩子越來越孝順了。

關于初三周記合集 篇14

　　昨天晚上又下了一場春雨。下的時候我正在睡覺，我從甜蜜的夢中醒來，爬在枕頭上聽著那由雨演湊出來的世界名曲，美妙的旋律一會兒“嘀噠、嘀噠”，一會兒“叮咚，叮咚”，又一會“嘩啦，嘩啦”……動聽的雨聲使我很快又進入了夢鄉，似乎比以前睡得更香了。

　　清晨起床，見雨還在下個不停，我高興得一蹦三尺高。吃過早點上學時，我見雨下得并不是很大就索性沒帶雨傘。走在路上我仰著頭，張著嘴，品著那甜津津的雨絲，似乎比純凈水甜得多。難怪人們常說：“自然總比人工好。”

　　在學校，我坐在一個緊挨窗戶的位置。每節下課后我就倚靠在窗邊看雨。雨下得小了，到處一片灰蒙蒙的。但窗前的樹顯得更綠了，花兒也挺直了腰，高樓在雨的淋浴下，發出亮光，似乎可以照出人的影子。在不知不覺中，雨，悄悄地停了。燕子在蔚藍的天空上展翅飛翔，那“唧——唧——”的叫聲，像是在吐露著浴后的歡悅。

　　走在回家的路上，我發現到處都煥然一新，街道變得更加干凈了，天空變得更加湛藍了，人們變得更加精神了！

　　啊！我喜歡下雨！

關于初三周記合集 篇15

　　雨，從不是耀武揚威的，不炫耀，不虛榮；雨，從不是隨波逐流，不空洞，不浮夸。

　　安安靜靜地訴說，平平淡淡地輕聲哀嘆。它的故事，千百年來有何人能夠解讀；它的夢，又何曾有人去過問。

　　秋風送來凋零的氣息，秋雨帶來無邊的惆悵。

　　不是不愛春日的草長鶯飛，不是不愛夏的熱情似火，只是更迷戀于秋雨劃過指尖的那種淡淡的愁，淡淡的怨，無言無語，無人能懂的意境中。雨，似唐宋多愁善感的女子，將滿心凄涼輕輕抒寫在眉間。

　　此時，面對窗外的秋雨，在恍惚中，似乎懂了什么，卻又一知半解。似乎想說什么，話語又卡在喉間。

　　推開窗，雨點裹挾這一縷清風，在地板上變成一個圓形的水珠。任由雨水漸漸浸濕身上尚且單薄的衣衫，也只有這樣，才能真真切切地感知，這眼前秋雨是真實的。雨點漸密，在遠處同蒼白的天空形成一片青灰色的薄霧，朦朦朧朧，似夢如煙，就停留在這刻了，哪怕欺騙我亂了的靈魂。

　　這么多年過去，心中仍存在有一個渺小而美好的幻想。當第一滴雨打在臉龐，總會抬頭仰望灰白的.蒼穹，幻想著，在遠處的你，被一滴雨水驚醒，舉目望天，我們在相同的藍天下，過著完全不同的生活，在一個不同的下雨的日子里，在同一時刻，望著同一片天空。

　　你說雨無情，可為什么當雨水打落在身上，會感到一絲心酸；你說雨無義，可為什么緊握雨滴，又會得到一絲慰藉。

　　古琴可定我意，秋雨能醉我心。總會在這樣飄著秋雨的日子里想起過往，在一個個喜怒哀樂的片段里，想念起那些人，那些事。心情和未來一樣兵荒馬亂，窗外的雨滴進心里，淹沒一堆瑣事，卻再也無法滴進互訴愁腸的雨幕。

　　我說雨是不諳世事的。

　　它見過無數人，無數事，周而復始地循環，看過紅塵，可又看不透紅塵。

　　風車不在了，風依舊在；人不在了，記憶依舊在；雨停了，故事依舊在天地間訴說。

關于初三周記合集 篇16

　　學了珍珠鳥這一課，我被深深的吸引了，特別是那只誘人的雛兒，紅嘴紅腳，長著灰藍色的毛，活潑可愛又伶俐，肥嘟嘟的，像一個蓬松的球兒，這時就想把它捧在手心里，細細的觀賞，輕輕的撫摸它，跟它多多親近，讓它也和我做好朋友。

　　珍珠鳥和作家人鳥親密的境界多么美好，多么令人感動!小鳥無拘無束的生活在作者為它精心營造的一個安全、舒適、溫暖的環境中。起先這個小家伙只在籠子四周飛呀飛，隨后在屋里飛來飛去，甚至把燈繩撞得來回搖動，作家都不忍心去呵斥它、指責它，讓小家伙的膽子練得越來越大，對作家越來越親密，神態越來越自在安詳，它的警戒之心被信賴徹底解除了，繼而落到了書桌上的稿紙上，繞著筆尖跳起了“嚓嚓”舞，最后居然趴在作家的肩頭呼呼大睡起來，讓作家的筆尖一動，流瀉下這樣的感受：信賴，往往創作出美好的境界。

　　珍珠鳥是一種非常非常漂亮的鳥，讓我也非常非常想擁有一只這樣的鳥，也能夠和它親密無間的和睦相處，但我更希望在生活中打開一扇信賴的窗戶，讓我們的生活更加的美好、更加的多姿多彩，讓我們用自己獨特的語言，表達自己獨特的感受和心聲，咀嚼、品讀人生的滋味。

　　站在時間的盡頭，看那疾疾掠過的鳥群，倉皇時只留下一支殘缺的羽毛。我想看看過去，曾經的曾經，在碧海藍天下的5個影子，悠悠蕩蕩。

　　三年的時間長嗎?有人說很長。可我為什么又要唉嘆?是為曾經匆匆相聚而感嘆?還是惋惜?年復一年，日復一日，反反復復，遺憾的是再也看不見5虎在校園中悠蕩的身影了。

　　曾經，我只是希望自己是一個人，我喜歡孤獨敲擊心靈發出的曲兒，心在吃刺痛——因為遇見他們，所以我不在是一個人，不再希望只是一個人。我們，慰扶著彼此失敗的痛苦，分享著彼此成功的喜悅，更重要的是那份對彼此默默的關心。5虎，我們存在著一種默契，因為堅強，因為關心，因為團結。因為彼此都放任著自己，因為對彼此愛著，所以形影不離。5虎，就在充滿曖昧的校園中誕生了。

　　后來，一個個離開了，就像開始時，一個個相遇。最后，只剩下我一個人，一只孤單的虎，想著5虎曾經的點點滴滴，疲倦了，就躲進友情的深處，聆聽曾經的記憶，只留下，回憶，回憶，再回憶!

　　寒假很快就過去了，新的學期開始了。今天正好是星期一，開學的第一天，我興高采烈的去上學。下午有一節音樂課，釘鈴鈴鈴聲響了——上課了，我們陸續的走進教室，安靜的等待著程老師給我們講課，我聽見了腳步聲，我想：“一定是程老師，”但走進教室的卻是新音樂教師范老師，我心里很難過，我現在是多么想念我的音樂老師程老師呀!她那慈祥的面孔，她那平和的語氣，她那悅耳的歌聲……。一直在我眼前浮現。她教會了我唱歌、歌譜、唱腔、唱明、音樂、記號。我回了家，吃不下飯，姥姥問我怎么啦?我說：“程老師不教我們了”，姥姥說：“程老師退休了。”唉，怎么那么年輕就退休了呢?

　　雖然程老師不教我們了，但是，我們把范老師當成程老師，我一樣認真聽課。

　　我非常想念程老師，真-相讓她再教我們幾年。

關于初三周記合集 篇17

　　今天，我和同學們一起來到了玉淵潭公園，進行了一項非常有意義的活動——健步走8500米。路程很遙遠，聽起來就嚇人，更為“可怕”的是——中途不能停，最多休息5分鐘。在沒進行活動之前，我心里就有一點害怕，因為覺得太遠，怕自己堅持不下來，但活動后，我改變了當時的想法。

　　起初，剛進公園時我們都很激動、興奮，體力好像永遠都使不完，但是走久了興趣就慢慢的減弱了。也許是因為累了，也許是因為不讓說話，太無聊，也許是因為走的時間太長了，對長走漸漸失去了好奇心……

　　在走第二圈的時候我漸漸有些體力不支，感覺口干舌燥，腳也不聽使喚了。但是我在心里無數次鼓勵自己：“鄭佳慧，你能行！相信自己是最棒的！”這時，楊主任為了鼓勵我們給我們放了音樂。在優美的音樂旋律中，我越走越輕快，腳也不疼了，仿佛腳下生風一樣。終于，我用自己的努力與堅持完成了長走活動！

　　在這次的活動中，我體會到了什么是累，什么是辛苦，但我也明白了一個道理：堅強的意志品質是一點點磨礪出來的！雖然我很累 ，但我體會到了成功的喜悅！這次長走活動使我得到了充分的鍛煉，我希望學校多組織一些這樣的活動，讓我們充分地得到鍛煉，使我們健康成長！

關于初三周記合集 篇18

　　今天，我們一家四口去了北京博物館，遠遠就看見了那鮮紅的標志，進入了博物館之后，我們首先參觀了古代中國展廳。

　　到了古代中國，我們首先看到了舊石器時代，這時候有了最初的石器，它們是用來捕獵的。那時，還沒有窮人和富人之分，整個社會都很平等。進入了新石器時代以后，就慢慢地有了弓箭，人們學會了養家禽，開始播種了，可是要有地，才能播種啊，所以有能力的人就不停地擴地，于是這個社會就分成了兩個層次奴隸與地主。

　　當社會更加先進的時候，就出現了朝代，第一個朝代是大禹建立的夏朝。夏朝出土的物品，僅僅是一個青銅爵而已。

　　大家都知道，夏朝的最后一個皇帝夏桀是一個暴君，但是歷史也是人寫出來的，有可能是商湯為了顯示自己的偉大，就把夏桀寫得十分殘暴。

　　不過，青銅器可是夏商周時最杰出的藝術品哦。

　　在整個博物館中，給我印象最深的就是青銅器，其中有一件最大最重的`青銅器，它的名字叫司母戊鼎，重達八百多公斤，就算四五個人一起用力抬，它也紋絲不動，這讓我驚嘆不已。

　　之后我參觀了商周各個時期的青銅器，很多青銅器側面有扉棱，這本來是冶煉中出現的瑕疵，但是在這些青銅器上的扉棱在工匠的巧思和巧手下，完全成了精美的裝飾品，我還覺得很漂亮呢。

　　結束了青銅時代，我們還參觀了許許多多的地方，唐代的唐三彩牢牢吸引了我的眼球，宋代的青瓷也毫不遜色。還有元代的青花、明清的書畫。

　　我覺得，古代的中國還是挺繁華的哦。