小學周記錦集（精選31篇）

小學周記錦集 篇1

　　讀了語文書里的《竊讀記》，我心中也頗有感受，因為我也有過竊讀的經歷。

　　小時候，沒有什么零花錢，無法購買令我神往的書籍，我只能像作者林海音一樣到書店竊讀。我假裝是為了選購書籍而進入書店，要躲閃眾人的目光，趕快找到我想要的書，我馬上跑到一個不起眼的角落里去。

　　趕緊翻開書，書中精美的圖畫和優美的文字俘獲了我的內心，我的內心仿佛只有這一頁頁的文字和圖畫。這種感覺，是可以去除心中所有煩惱，沖去心中骯臟的垢污和吹去心中陰沉沉的灰霾的。在那一刻，可以使人忘卻了一切，一頁頁優美的文字，離奇的故事，陰差陽錯而引發的遺憾，主人公慘淡的人生，生生打動了我，我的內心仿佛為這個美麗而又悲慘的故事而在隱隱流淚，心中則是波濤洶涌，感慨萬千，完全沒注意到，別人的不滿……

　　隨即，老板走了過來假裝整理書籍，其實是在妨礙我閱讀，我卻沒有理睬他，這時，正是主人公生死未卜的時刻，我囫圇吞棗地跳過了內心描寫，只為尋找最后的結局，這一刻，我內心的急切，像一頭幾天沒有吃草的餓牛，是瘋狂的，不理性的，甚至會為了目的而不擇手段的，但事實總沒有預想中那么順利，那位老板走了過來，說：小朋友，這本書已經被人家購下了，請你還給我，好嗎？我只好乖乖地還給了他。

　　我騎著自行車回家了，太陽炙熱地烤著我，我卻一點也沒感覺到，因為書籍中主人公對世俗的不滿的那種高潔，已經像一股涼風，把清涼灌注我的全身了。

小學周記錦集 篇2

　　我有一只小狗，它一身毛茸茸的，就像一個毛球，于是，我給它取名叫做——球球！別看它胖胖的，跑起來就連我都追不到了！

　　它的眼睛就像兩顆黑黑的鉆石，眼睛滴溜溜地轉，走的時候，尾巴左右搖擺，有的時候他還在地上打滾，把它的毛弄得臟兮兮的！而且，我們經常把它放在天臺上，它有時候不舍得我，在天臺上撞門。那門是紅色的，于是，把它那毛茸茸的毛，弄得一片灰一片紅，我們來給它送食物的時候，見了它哈哈大笑！

　　有一天我們把他帶下樓來，可是，我們不是遛狗，而是被那只小狗溜了一圈。我正跟在它后面的時候，一只大狗向它沖過來，向球球撕咬，球球在那里掙扎，我用腳把它們倆分開了，一下子抱起它，那只小狗只好無奈地走了！

　　我有一只小狗，我覺得它比任何小狗都可愛！

小學周記錦集 篇3

　　星期天，我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過了北大堤就到了田野里，看到地里的麥苗綠油油地，田埂邊冒出了許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹地上發現了一個小洞，我們用小樹

　　星期天，我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過了北大堤就到了田野里，看到地里的麥苗綠油油地，田埂邊冒出了許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹地上發現了一個小洞，我們用小樹枝挖了一下，從里面跑出來一只小昆蟲。長的黑黑的好像是一只天牛蟲，我拿起來放手心里看了一下就放回了田野，我想讓它自由自地田野里生活吧！

小學周記錦集 篇4

　　昨天,下了一天一夜的鵝毛大雪,地上鋪著厚厚的雪毯,小樹圍上了雪白的圍巾,屋頂戴上了潔白的帽子.放眼望去,世界變得銀裝素裹,到處一片雪白。

　　一大早,我就起床了,迫不及待地約了幾個小朋友到樓下去堆雪人。

　　我們用小鐵鍬把雪收在一起，然后滾成兩個大小不一的雪球,從大到小地排列起來.哈哈,一個雪人的外形堆好了!我和雷興鵬用兩片樹葉給雪人做了一雙眼睛,再把雪捏成一個紅蘿卜的形狀,給雪人當鼻子。我們找了三根樹枝,分別當雪人嘴巴和兩只小手，再把收雪的小水桶扣在小雪人的頭上當帽子。哈哈,一個可愛的小雪人堆好啦!

　　我們圍著小雪人跑啊，跳啊，真高興！下雪真好，給我帶來了那么多樂趣！

小學周記錦集 篇5

　　這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我覺得自己仿佛置身于一個奇妙無比的世界里。

　　噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、和人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

　　不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……

小學周記錦集 篇6

　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作

　　充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

　　首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

　　實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在

　　實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！

　　實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

小學周記錦集 篇7

　　今天，天氣不錯，太陽躲在云層里，若隱若現。我們一家三口打算去冰川漂流，并約上了姑姑和哥哥。大約一個半小時左右，終于到了漂流的地方，我和哥哥十分興奮。那里的環境非常幽靜，兩邊有一座座高山，連綿起伏，一片蒼翠，空氣也特別的清新。山坡上，還錯落著一片片草地，有一些牛和羊正悠閑地吃著草呢。

　　我們穿好漂流的衣服，帶上“安全帽”，和其他人一起乘車來到漂流的起點，我和爸爸、媽媽一條小船，姑姑和哥哥一條。我拿好雙漿，對哥哥說：“我們來比誰先到終點。”說完之后，我們就一起出發了。

　　一開始，我們就看見一個陡坡，我們很緊張，工作人員叫我們抓緊旁邊的繩子，閉上眼睛。作好了一切準備，我們的小船就隨著湍急的水流沖下去了，一路上跌跌撞撞，撞到了旁邊的石頭上，差點翻船了，我和媽媽情不自禁尖叫叫起來。終于到了平穩的地方，我們睜開眼睛一看，哈哈，我們都變成了“落湯雞”，衣服全都濕透了，船里也進了很多水。后來這樣的陡坡出現了好幾個，每一次都有驚無險。一路上，我們還和其他的游客一起潑水，盡管不認識，但很開心。

　　兩個小時后，我們到了終點，我和爸爸意猶未盡，干脆棄了小船，直接跳到水里，潑水，學游泳，我還嗆了好幾口水呢。

　　這次漂流既刺激又好玩，下次我還要來！

小學周記錦集 篇8

　　星期六傍晚，我做好作業，開始收拾書包。一抬頭，看見洋娃娃珍妮正穿著夏天的衣裙，孤零零地坐在茶幾上。一陣冷風吹來，她仿佛凍得渾身發抖，金色的卷發在風中向四面散開，頭上的蝴蝶結也一搖一晃，金光閃閃的小皮鞋也快掉下去了。我趕忙把她抱到小書桌上的玩具椅子里坐好，說：“親愛的珍妮，你馬上就會暖和起來的，我這就給你做衣服。”珍妮的臉上仿佛綻開了微笑。

　　搬來針線盒，我在里面一陣亂翻，針線有了，白底粉花的零碎布頭有了，還有一些漂亮的裝飾帶，太好了！我開始細心地縫起來。縫啊縫啊，哦，好嘍！珍妮，來試穿一下吧！可是——剛撐開衣服，布片竟然一塊一塊掉下來了！“哦！我的衣服！怎么回事？”我驚叫起來。仔細一看，哎呀呀，真糟糕，線忘了打結。所以，一拉開，那件衣服就四分五裂了！唉，一針一線全白干了！

　　我可不會這么容易就泄氣，“我一定會成功的！”我一邊想，一邊拿起針線重做。這回我小心了，仔細地打好結，在燈下細細地縫起來。很快，一條嶄新的、漂亮的棉裙展現在我的眼前！“珍妮，這次一定行了，試一試！”但是——衣服怎么也套不進珍妮的身子。又怎么啦？原來衣服太小了。唉呀，真糊涂！尺寸忘量了！看來，做個小裁縫還挺不容易的。

　　俗話說：失敗乃成功之母。有了兩次失敗的經歷，我似乎有了一些經驗。現在，讓我先量好尺寸，再檢查一下我的線頭，小心地開始吧！一針，一針，再一針，縫完一半了；拿來裝飾帶，再縫啊縫啊……“嘀嗒——嘀嗒”，時間一分一秒過去，裙子做好了，花邊裝上了，蝴蝶結也添上了。哇，真漂亮啊！而且，剛剛好，珍妮穿上去十分合身！

　　如夢的燈光下，珍妮穿著新裙子，臉上是幸福的微笑。我呢，也正在幸福地笑著。因為除了這件漂亮的小裙子，我還收獲了一個道理：做任何事之前，應該先做好準備工作并且思考怎么做，這樣才能成功！

小學周記錦集 篇9

　　明天是發獎的一天，我在心里鼓勵自己說，加油，一定要得到前3名。

　　我早早地來到了學校，聽廣播說“同學們，請到新教學樓集合，準備20xx年-20xx年頒獎儀式。”話音剛落，同學們像火箭般向新教學樓涌去，人山人海，非常壯觀。此時，王老師拿著獲獎名單來了。念到，全科講一年級，前3名…2年級，前3名，胡長青，李四，王五，我心想，弟弟得獎了，我也一定要得獎。三年級，前三名…四年級，前三名，我認真的聽著，楊明坤，吳緬，我沒聽錯吧？竟然有我。我上臺看到許多老師都在對我笑，那笑容仿佛在說，吳緬就是個好學生啊。我心里美滋滋的。又開始了單科獎頒獎儀式，只有語文前三名，數學前三名，英語前三名，才可得到一張獎狀。一年級…二年級語文前三名，王五，李四，數學前三名，李四，趙六。王老師插話了，說：“還沒坐到自己的位置上，就又念到他的名字了。”我心里暗暗佩服我這個弟弟。英語前三名，胡長青，趙六，王五。王老師又說：“看看，又是胡常青，人家4張獎狀。”3年級…4年級語文前3名，吳緬，楊明坤，王夢雪，數學前3名，吳緬，王夢雪，楊明坤。王老師又插話了，說：“人家吳緬也是，你還沒坐到自己位置上，就又念住啦！”英語前3名，吳緬，楊明坤，王琳。“本次頒獎儀式就此結束，請沒有發到獎的同學下次努力，爭取得獎。”

　　頒獎儀式已結束，我的心卻久久不能平靜…

小學周記錦集 篇10

　　今天，我懷著迫不及待的心情去公園學游泳。

　　游泳池里的人像下鍋的餃子，有的在自由自在地游來游去，有的在岸邊休息，還有的在劃手打腿......我們做完熱身運動后，像一群興沖沖的鴨子跳下水，哇，水好涼啊!爸爸先教我們憋氣，憋氣時兩手放在耳朵后面，手伸直身體放松，才能漂起來。剛開始學時，我感覺想要被風吹走一樣。第三天，學會憋氣后，爸爸教我們打腿漂，剛剛我不敢往深處游，爸爸對我說：“膽大一些。”后來，我克服了恐懼游了出去。最后教劃手換氣，換氣要小嘴呼，大嘴吸。12天的學習，我終于像一條魚一樣可以在游泳池里游來游去。

　　我很開心能在開學前學會游泳。

小學周記錦集 篇11

　　哈哈，哈哈，我們最喜歡的作文游戲課開始了，這一次作文是什么有趣的題目呢？老師公布了這一次的作文題目是《閉著眼睛畫畫》。

　　提起畫畫，誰都會，可是閉著眼睛畫畫還是頭一次聽說。大家都說：“閉著眼睛畫畫肯定有一定的難度。”

　　老師先讓盧韻涵上來畫。老師用紅領巾蒙住盧韻涵的眼睛，把粉筆遞給她，因為盧韻涵的眼睛被紅領巾蒙住了，所以，老師遞給她的粉筆她沒能接住，掉到了地上。盧韻涵只好蹲下身子，在地上不停地摸索，好不容易才找到了粉筆。盧韻涵在黑板上左拍拍，右拍拍，好像在找一個合適的地方畫。

　　開始畫了，盧韻涵先畫了一個火紅的太陽，然后，又畫了一片綠油油的草地，再畫了兩朵小花，最后畫了一個小朋友。她的“精彩作品”出爐了，盧韻涵畫的太陽光都在太陽里面，小花有一朵飛在天上，一朵在泥土里，小朋友的身體在頭的旁邊，手和腿只有一條。我們有的人笑得肚子疼，有的笑得合不攏嘴……

　　我想：我們每個人都要保護好我們的眼睛，還要多幫助身邊的殘疾人！

小學周記錦集 篇12

　　那遠方的游子，你又在何方…懷念那熟悉的田野，懷念那閃閃星光，還有深夜思念的家…遠方的爸媽，你可知我在想你們嗎，中秋月圓之時，我卻不能陪伴在你們身邊，本不想留下太多的牽掛，卻發現這真的很難。一個祝福捎去我深深愛，帶著一堆說不盡的話，我在這邊默默地祝愿，中秋節快樂…

小學周記錦集 篇13

　　今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩”的活動。

　　課間的時候，徐教師就在黑板上寫上“開心背古詩”這幾個倉勁有力的大字，我們很百思不得其解，為什么叫“開心”背古詩呢？難道會有什么驚喜在等著我們嗎、果然不出我所料，班會課一開始，徐教師就神秘地說：“今天，我們要進行一次‘開心背古詩’的活動，這里有一個盒子，里面有15首古詩，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學也有可能抽到驚喜，免費獲獎。也有的同學也抽到了不用背，但必須完成任務，如：唱一首歌，坐無影凳等等。”話音剛落，有些同學就坐不住了，有的說：“我一定要抽到大獎！”有的說“我一定要第一個背！”還有的同學雙手合一，像是在默默地祈禱。教室里好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶著說：“我要第一個背！”徐教師笑瞇瞇地說：“好，既然寇佳文這么積極，我們就讓他第一個背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上臺，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個好。他終于選了一個，他看了后，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩。“唉！”他嘆了口氣，接著認認真真地背起詩來。我覺得最幸運的就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到教師這里，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯著紙條，隨后眉開眼笑。我們很奇怪。徐教師說：“告訴大家，你抽到了什么？”蔡淑儀說：“我抽到的是：免費獲獎！”同學們贊嘆道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節班會課就在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　我以后一定要好好背古詩，多多積累，爭取在下一次的活動中表現得更加出色！

小學周記錦集 篇14

　　高年級的數學學困生基本是在中年級時學習遇到了困難，因為經歷了多次的失敗，對數學學習有了恐懼感，自認為是學不好數學的，于是漸漸地失去了數學學習的信心，對失敗也開始麻木了。雖然學困生的學習狀態差不多，但是他們形成的原因卻是不一樣的。根據學困生的不同特點，可以將學困生分為學習動機型、情緒動力型、智力能力型。正因為學困生的成因不同，所以對學困生的定義也有多種。學困生不一樣，數學周記的書寫也應該有針對性。

　　一、明確數學周記的意義，增加學習信心

　　數學周記是讓學生用文章的形式記錄下自己的數學學習情況，可以是課堂學習情況、作業完成情況、課后解題情況等等。但是一開始學生并不會寫，認為語文上寫文章已經很苦惱了，數學還要寫數學周記，不知道寫了有什么用。于是看到學困生的第一篇數學周記，就是從數學書上把概念性的句子抄下來，表示今天學到了這些內容。可見學生不清楚數學周記的意義，這樣寫會讓他們覺得多了份作業負擔。我告訴學生，數學周記的書寫不是翻著數學書寫，也不需要每天都寫，而是發現自己今天學得很困難或學得很順利，發現自己花了很長時間終于解決了一道難題，發現自己終于理解老師講的哪一句話或哪一個方法……將這樣的過程寫下來，讓老師了解他們的學習情況，讓他們也在書寫的過程中進行反思與總結。他們會覺得老師是關心他們的，老師是在幫助他們，老師相信他們會進步的，在這樣的鼓舞下，他們開始改變對學習的態度，他們會積極地去學習，增加了自己的學習信心。

　　二、訓練書寫數學周記，尋找學習困惑

　　數學周記的書寫需要老師的指導。學困生之間也存在著差異，所以數學周記書寫的重點是因人而異的。

　　智力能力型的學困生，他們需要將每一項基礎的內容理解，因此他們書寫的重點是如何理解基本概念和基本解題方法。如學習平面圖形的面積計算時，可以讓他們回顧學習了哪些平面圖形的面積計算，然后在周記中畫出這些平面圖形，借助圖形，分別在旁邊寫出每一種圖形的面積計算公式，接著進一步地用數字舉例，計算出每一個具體圖形的面積。這樣的書寫過程，學困生會發現自己能不能找出對應底邊的高或會不會正確地畫高等等困難點。

　　情緒動力型的學困生，他們對一些簡單的基礎知識掌握得還是不錯的`，但運用知識解決問題時就會遇到很大困難，因此他們書寫的重點是在解決問題時遇到了什么困難，自己是怎樣理解題意的，想到解決的方法是什么。書寫時選擇12題，將自己對題目的分析過程寫下來，然后反復地讀分析過程，試著找出其中的問題，再寫出另一個不同的分析過程，通過比較，發現自己的困惑。

　　學習動機型的學困生，他們的學習能力并不差，主要是缺乏學習興趣而導致上課注意力不集中，因此他們書寫的重點是能讓自己感興趣的數學內容。如課堂上有動手操作的內容，可以讓他們課后再操作一遍，寫出自己的發現。在學習長方體和正方體單元中，遇到了這樣的題：用12個1立方厘米的正方體搭成一個長方體，有幾種可能？這是練習冊上有星號標示的題，有一定的難度。雖然課上講過了，但是操作時是小組合作，這一部分學困生并沒有真正參與進去，于是我要求他們回去后自己擺一擺，做一做。回學校給老師批改后發現做對了，他們非常高興，原來難題他們也會做的。我就鼓勵他們將這個過程寫下來，既能回顧思考問題的過程，也增強了自信。有時我也會讓學生寫一寫自己在生活中看到的有趣的數學現象，說說其中的數學知識等等，讓他們感受到數學學習的樂趣。慢慢地他們開始認真聽講，開始自己動腦思考，開始不再“懶”了。

　　三、交流數學周記內容，解決學習困難

　　學生寫完數學周記后，老師是需要閱讀的，閱讀了他們的數學周記，老師才能了解他們困惑在哪里，是否有進步。閱讀完，老師要與學生進行交流，可以是口頭的交流，也可以是書面的交流。在交流中進一步了解學生的學習情況，老師也能有針對性地進行輔導，有時老師可以在后面添加1—2題的同類型題，讓學生進行解答，看看學生是否找到了正確的解題方法。

　　除了師生之間的交流，還可以是生生之間的交流，教師可以將其中一位學困生的困惑提出來，讓其他學困生幫忙解答，這樣不僅有困惑的學生得到了問題的解決，其他的學生也將這一知識點進行了鞏固。

　　數學周記的書寫讓學生重新認識了數學學習。它可以幫助學困生取長補短，找到數學學習的樂趣，逐步具備運用數學知識解決問題的能力，讓學困生得到轉化。

小學周記錦集 篇15

　　前幾天聽媽媽說要帶我去圖書館，我很興奮，星期六一大早我就起床，幫媽媽忙完家里的事情，我們坐著公交車就出發了。

　　因為媽媽還是十年前去過一次不熟路，到南山文體中心下車，我們只有邊走邊找，突然我看見前面有棟房子前大石頭上寫著南山圖書館，我驚呼：“媽媽我們終于找到了。”我撒開腳丫直往前沖，這個圖書館很大，把成人閱覽室與兒童閱覽室分開了，兒童區里面的書還真多，我看了這本挑了那本，每本都讓我愛不釋手，雖然有些書有點舊，但每本書都很精彩，它與書城不同的是這里還提供了很多供讀者坐的地方，讓我感覺這里像在家一樣的舒適。

　　一晃幾小時就過去了，我還舍不得回，媽媽說圖書館還有一個好處是書還可以外借，只要辦些相關的手續，聽到這話我歡呼如雀躍，借了兩本書，依依不舍的跟著媽媽回家了。

小學周記錦集 篇16

　　今天，我興高采烈地來到小蜜蜂作文樂園。我最喜歡的`游戲課到了，老師叫我們在外面的迷你小操場排成5隊，然后老師說：“我們這次玩的游戲是拿卡片。”一開始，我心想：這還不容易，不就是用手拿嗎？后來老師又說：“我給你們每隊第一個人一只橡膠手套，第一個人去拿一張凳子，我看哪組表現更好，我就給哪組先發道具練習，不準把卡片折起來拿，也不許移到凳子邊拿，不然就會犯規。”

　　游戲開始了，我懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到了旁邊，趕忙拿了一片卡片放到了盆子里，又快速將手套傳給了下一個人，我們好像接力賽一樣快，因為我們的努力，終于成了第一名。

　　第二輪開始了，我們再接再力，我前面的人一開始拿了2個，我又拿了回來，說：“這是犯規。”又一個人說：“老師又看不見。”我們還是得了第一名。

　　今天真是開心的一天啊！

小學周記錦集 篇17

　　我最喜歡的夢是五彩繽紛甜美的夢，因為晚上做惡夢的時候，隔天就會嚇得魂不附體呢！

　　有一天我發現我在一座城堡里，而且我還變成了一位公主呢！我東看西看的，不久我發現這一個星球的天空居然掛滿著那么多的星星，真是太美了。后來，我走到了一座彩虹橋邊，我隱約聽到一個聲音，不久我才發現有一只海豚在跟我講話，我大吃一驚！因為我從來沒看過會說話的動物，它說：“嗨！我叫小露，我可以告訴你回家的路，你只要跟著我走就行了。”我和小露就一起出發了。

　　我們遇見了一只恐怖的怪獸，我們試了很久，但到最后我們還是被追了。后來我發現那只怪物非常怕光，所以我就拿了我身上的光線項鏈，就這樣他就迷迷糊糊的逃走了。我看到了一個奇怪的精靈，她說：“如果你找到了我們的星球上最美的星星你就能回去。”我想了又想我不小心指到了一個星星，然后我在一瞬間醒來了。

　　我好喜歡做夢，因為能體驗不同的事物，一場甜美的夢就像考全班第一名一樣痛快呢！希望做甜美的夢能永遠不醒來！

小學周記錦集 篇18

　　春天來了，萬物復蘇，到處都呈現出一派生機勃勃的景象。

　　春姑娘騎著綠色的小花車，車后掛著一對風鈴，“丁丁當當”地響著。

　　這聲音響在樹媽媽的耳畔，樹媽媽把芽寶寶叫醒了，于是溫馨的綠色爬滿了整個山野。小溪脫去了白色的冬衣，歡快地在山野間流淌起來。一朵朵白里透紅的春花綻開了美麗的笑臉。小蜜蜂和小蝴蝶把籃子里的花粉撒到大地媽媽的懷里，迎接著新的春天。小鹿們活蹦亂跳，和小溪一起嬉戲，開心極了！

　　春姑娘正躲在一個地方扭動著腰肢做健身運動呢！太陽公公發現了，把所有耀眼的光芒都照射在她身上，春姑娘害羞地低下了頭，嫵媚地笑了。

　　田野里，農民伯伯播下希望的種子，春姑娘用那溫柔細嫩的手指點了點深藍的天空，滴滴小雨便如珠子般滾落而下。“下雨了，下雨了！”農民伯伯歡呼起來。

　　啊！春天，我們贊美你，熱愛你，因為你帶給了我們全新的希望。

小學周記錦集 篇19

　　推薦在我的成長經歷中，我得到了許許多多，有快樂，有鍛煉，還有教訓……但那一次因為貪吃，我得到了深刻的教訓，令我久久難忘。

　　那是一個星期三的下午，因為天氣太熱，媽媽批發了很多雪糕，放在冰箱里，準備消夏解渴的。知道有好吃的東西，我三步并做兩步地向冰箱奔去。打開冰箱一看，饞得直流口水，就忍不住拿了一個往嘴里塞，而后就那樣狼吞虎咽地吃起來，生怕被人搶去似的。這時趕過來說：“吃一支就行了啊，你的肚子可不能受涼。”美味可口的雪糕已進口，是那樣香甜，媽媽的勸言我哪聽得進去，于是我一邊嘴里應著，一邊吃著。趁媽媽不注意，我又偷拿兩支躲在我的房間里偷吃起來，媽媽的話早就成了我的耳邊風。

　　然而，第三支還未下肚，肚子就隱隱作痛起來，而且是越來越痛。我明白了，一定是吃了那美味的雪糕了。我知道我的肚子有個毛病，不能受涼，一旦受涼就會導致結腸炎復發，發作之后就會疼好多天才會好，沒辦法，我只好硬著頭皮告訴媽媽，媽媽連忙把我送到就近的醫院。醫生問明了經過之后，連忙給我打了針，在醫院里整整過了一星期，才給治好了。在離開醫院時，醫生用手輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“小調皮，今后可不要再嘴饞呀。”我紅著臉連忙點頭回答說：“我以后一定會吸取這教訓的，嘴巴不敢再饞了。”

　　這是一個難忘的教訓，雖然這事已過去好幾年了，但它經常還會在我腦海中浮現，特別是我嘴要饞的時候。

小學周記錦集 篇20

　　龜兔賽跑中，烏龜以踏實的態度贏得了驕傲的兔子。這件事后，兔子懷恨在心，它決定再也不和這只笨烏龜玩了。

　　一天，小兔放學回家時，突然天空烏云密布，不一會兒，飄潑大雨傾盆而下，小兔取下書包，翻遍了每一個角落，最終也沒有找到雨傘。無奈之下，它雙手掩著耳朵急匆匆地跑向前方的樹林里躲雨。

　　跑著跑著，正好遇到了那只笨烏龜，只見它慢吞吞地移動著腳步，一點兒也不著急，小兔心想：“在這個壞天氣里怎么遇見這只笨烏龜呢？我真不幸運！”

　　烏龜看到小兔淋得渾身是水，就像一只“落湯雞”，它主動脫下身上的硬殼，又趕忙走到樹林中撿起一根小木棍，做成了一把精致的“小雨傘”，遞給小兔。小兔為自已剛才的想法而感到羞愧，它紅著臉低聲說：“把傘借給了我，你可怎么回家呢？”烏龜說：“我可以在林中再找一片硬實的樹葉，蓋在我的背上，不會淋雨的，你快回家吧，別淋感冒了！”

　　小兔非常感激烏龜，這件事后它們成了林中最要好的朋友。

　　我要學習烏龜助人為樂的精神，時時刻刻不忘幫助有困難的人！

小學周記錦集 篇21

　　我對書的感情可以說是，耗子過街人人打。但是那天晚上，我喜歡上了書。

　　放學5點到家，發現郵箱里有東西，打開一看，原來是作文書，我的心情陷如低谷，進家里，想想還沒有什么事情做，就拿起那本書看看，有一些題目吸引了我，我在向下看，卻發現全都是無病呻吟的文章。把它扔到一邊，去寫作業，雖然不喜歡吧，但我還惦記，拿起讓我厭惡的書。卻又發現。精彩的描寫讓我敢到我的知識的.匱乏。抒情的描寫使我潸然淚下。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”使我懂得了時間的寶貴的。不珍惜時間的人終究會被時間所拋棄。金錢易得，朋友難求。人生得一知己，一生足矣。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”忠貞不渝。汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的悲傷。

　　這本書好像有魔力，吸引著我，一頁一頁的向下翻。

　　抬起頭，太陽快要落山了，只落下一片紅光輝。看著天空中的云，又看看手里的書，好像明白了什么。

小學周記錦集 篇22

　　人人都有自己五彩繽紛的一天，我的一天也不例外。

　　早晨醒來，聞聞這新鮮的空氣，多么舒服啊！我望了望窗口外的花草，好像在為新的一天歡呼、舞蹈。我開始行動，先把“清潔任務”完成，然后再完成“進食任務”，就可以開始我的一天了。

　　早上，我打開電視看了起來，電視里英勇的紅軍正在驅逐入侵者，他們是多么的偉大啊！我于是便有了點積極向上的感覺。

　　到了中午，我吃完了午飯，就開始有點昏昏欲睡的感覺了，真是讓人難受啊，可是我從小就不喜歡睡午覺啊，但是既然都那么瞌睡了，就睡一次吧！

　　晚上，我打開電腦，開始與千萬玩家一起互動、對戰、聊天……然而時間不等人，睡覺時間到了，我只好帶著喜悅與興奮入睡了。

　　我的一天，簡簡單單，不過讓我充滿了樂趣，這就是我的一天，我最愛的一天。

小學周記錦集 篇23

　　一路上，小鳥不停地在唱著歌好像在說：“開學了，我又可以在窗邊聽課了真高興！”我懷著激動的心情走進教室，首先看見的是我們的班長——鄒慧。坐在自己的座位上，我環視了一周發現同學們個個精神飽滿，我們幾個小伙伴也湊在一起攀談著寒假的種種趣事。

　　這一學期數學老師讓我當組長我可高興了，這或許是我年前學習上老師給我的肯定吧！我要借此機會好好學習，不辜負老師和媽咪對我的期望！

小學周記錦集 篇24

　　今天，我、爺爺和大姑媽去上方山游玩。到了車站附件我稀里糊涂地說：“那里有游4。”我把大姑媽和爺爺帶錯了地方。大姑媽生氣地說：“看看你把我們帶錯了地方，那我們就坐602吧！”大姑媽把話說完我慚愧的低下了頭。

　　跟大姑媽和爺爺上了公交車，等啊等終于等到了下車的站了，我們才剛走到了門口，已經被酷熱的太陽給熱得滿頭大汗，剛走進去，我們看到了兩個工藝大花壇，好漂亮啊！我似乎已經被這美麗的景色給迷得神魂顛倒，根本沒有聽不到大姑媽在叫我。

　　我們離開了美麗的大花壇，來到了原始森林，到處是樹木，土是濕的，我叫大姑媽和爺爺不要上來。讓我自己上去，可我到了藤那里，滑了一跤，哎呦！疼死我了，我有下來了。

　　我離開了原始森林，突然，一陣花香把我吸引到了大姑媽和爺爺休息的地方。哇！那里更是花團錦簇，鮮花遍地。

　　休息了一會，我們準備回家，向車站出發。出去后熱得要命，我們回到了家，已經累夸了。真是個快樂的五一勞動節啊！

小學周記錦集 篇25

　　昨天經過幾小時的奔波，我們終于到了武義。今天，我打完點滴，就跟著媽媽和阿姨們一起上車去俞源。走進俞源，第一眼看到的就是一片古樹林，聽說是屬于省級保護區。

　　啊！俞源真漂亮呀，在那里隨處可以尋到太極，大門上貼著太極，房梁上雕著太極，就連整個村子也像個太極。可當地人稱它時，不叫太極，也不叫八卦，叫它兩條魚，當媽媽指給我看時，我發現它真的像兩條魚，一條黑的，一條白的。

　　俞源很安靜，越往里走越靜，最后覺得里面的水都停下來了，很讓人安心。

　　離開安靜的俞源，我們又去了郭洞。其中有一個叫回龍橋的景點，我原以為是一座很長的橋，架在一條大河上，橋中間可能還有個很大的供人休息的亭子。可我看到的是一個小湖上的一 座小橋，橋只有四個人并排寬，也沒有亭子。在橋的旁邊還有一座龍山，山不高但山上也有許多古樹。

　　好了，我不一一介紹了，希望大家有機會去武義旅游。

小學周記錦集 篇26

　　青天河山清水秀，風景誘人，一條“玉帶”穿山而過，詮釋了水的天然之美。

　　如果你坐船欣賞這美麗的景色，我建議你坐在最后面，那樣你就能清楚地看到游船濺起的波紋，就像一群活潑的小魚一樣來回游動，它們歡快的“游”到這邊的巖壁上，然后再“游”到那邊的巖壁上，真是有趣極了!

　　兩岸山上還有許多形態逼真的巖石，它們有的像蹲著的獅子;有的像四腳朝天的烏龜;有的像蹦蹦跳跳的小松鼠;有的巖石掛在峭壁上，好像快要掉下來似的。山上的樹木是那樣的郁郁蔥蔥，它們為大山披上了一件綠色的大衣。

　　青天河風景區不僅植物茂盛，而且還有很多活潑可愛的小動物，是名副其實的動物王國。這里有水里游的小魚;有地上跑的小兔子;有樹上跳的小猴子;還有天上飛的小鳥。這些小動物們為青天河風景區增添了勃勃生機。

　　美麗的青天河一定會讓你留連忘返。

小學周記錦集 篇27

　　足球是我的愛好，每周日我做完作業，好朋友就會來找我去踢一場足球，我拿起足球，飛一樣地沖出家門。

　　踢足球最大的要點，就是發揮自己最強大的爆發力。這天，我和小伙伴分成兩組，并且有前鋒，中峰，攔球的職位，我的職位是中鋒，因為中鋒的防御力最強。在比賽的時候，我們個個都非常嚴肅鄭重，眼睛緊緊地盯著那在滾動的足球，似乎不眨一次眼。

　　比賽的規則是為一局勝敗，而且隊員不能用手碰球。“開始！”裁判一聲叫。話音剛落，我們兩組激烈的斗爭開始了。我們組的前鋒一直在搶球，有時來一個翻踢。在搶球中，我拼命地跑過來，來了一個“鐵叉”，從另一個組的前峰底下鉆了過去，傳給自己組的前鋒，他快速地來了個360度旋轉，使對方看不清。在最后一刻，我和前鋒發揮最大暴擊力，前鋒把球踢在中間，我用一個“火箭導彈”一下就把足球給踢飛了，我們組贏了。“耶！”又是一陣歡呼聲。

　　現在，踢足球成了我的愛好，它可以鍛煉身體，磨練自己腳的力量。它讓我健康成長，它是我的好朋友。

小學周記錦集 篇28

　　有一次，上午的第四節課，我根本沒有玩那琴，可是林老師打了我一個耳光，當時我心里十分委屈，難受，心想：為什么只打我不打他們呀？再說我又沒玩那琴！

　　到了中午吃飯的時候，我和朋友朱帆一起去吃飯。像往常一樣，我們吃著說著。我正吃著，他也正給我說著什么，可突然之間，他猛地一抬頭，把正要說的話打住了。他好像看出了什么，問我怎么了。 我沒告訴他，他看看自己的菜，夾起了他盤里那唯一的肉夾給了我，還安慰我說：“不要傷心，快吃，吃完了我幫你報仇。”

　　聽到這，我喉嚨哽住了，眼淚不由自主地流了下來，深深地感受到了朋友對我的關心。

　　我裝著高興的樣子吃完了飯，就和他走了。

　　回到教室，我又想起了第四節課發生的事，但又想起了中午在食堂里的那一幕，所以，我還是笑了。

小學周記錦集 篇29

　　周末的晚上，爸爸媽媽帶著我和第第來到東甌大酒店一樓自助餐廳。一近餐廳就看見很多人已經吃的起勁了，服務員為我們安排了桌子。我和弟弟立刻拿著盤子來到選菜區，螃蟹，蝦子，花哈，雞魚水果等……一盤一盤搬到桌上。我們大口大口吃的美滋滋的，爸爸一邊叫我和第第慢點吃一邊又幫我們去選菜，還拿來兩大杯我最愛吃的冰琪琳，好開心，好美味啊！

小學周記錦集 篇30

　　爆竹聲聲辭舊歲煙花朵朵迎新年。迎來中國最盛大的節日—春節。家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，熱鬧極。

　　最快樂的當然要屬我們小朋友。除過年能有壓歲錢，還可以放鞭炮，吃過晚飯后院子里的小伙伴都出來放鞭炮和煙花。一陣陣爆竹聲接連不斷，熱鬧非凡。我拿起一根沖天炮，把引線點燃只見冒出一股白煙后就沖出五顏六色的煙花有黃色、綠色，藍色……一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛。鄰居家的小朋友也出來放煙花，他們的煙花同樣是絢麗多彩，不一會兒，把黑夜的天空打扮的無比漂亮，讓人看得眼花繚亂。馬上就要12點！快把鞭炮準備好爸爸大聲地說。爸爸點燃鞭炮，我趕忙捂住耳朵，但仍然無濟于事。

　　震耳鞭炮聲此起彼伏，噼里啪啦的鞭炮聲，聲音真大，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶。煙花交錯升起，整個城市沸騰，新的一年來到。

小學周記錦集 篇31

　　中國有一個奧妙的特色，就是十二生肖。它不但能增進生活的樂趣，也可以幫助記住年歲，真是一舉兩得。

　　我就是十二生肖中的第七位“馬”，我的媽媽說我的性格是驢踢馬跳，片刻都不老實聽話，動不動還愛尥蹶子生氣。的確，記得有一次，我就為做一道題和媽媽吵起架來了，因此差點受到皮肉之苦。你們看，我這馬也不好當吧。

　　媽媽也和我一樣暴脾氣，但她的生肖是一只長長的青龍。記得有一次，我因為跟她說了一句她討厭的話，就見她勃然大怒，直奔衣柜抽出一根長長的“棍子”，三下五除二就把我揍得淚流滿面，苦苦求饒。看見了吧，我的媽咪厲害吧。

　　我的爸爸是一頭勤勤懇懇的老黃牛。他的性格應該無人不曉吧(因為黃牛的性格是很溫柔的哦)，他從不大聲訓斥我。他為了我的成長付出很多，十分辛苦啊。每天下班后他風塵仆仆趕回家，不辭勞苦地為一家人做可口的飯菜。看著他滿頭大汗地做飯，我時不時會拿上毛巾為他擦汗。這時，就連暴脾氣的媽媽說話也會變得和聲細語。

　　“亮亮。再來吃塊肉!”這是誰在叫我，她就是我最喜歡的奶奶。雖然奶奶的生肖是老虎，但她卻是一只十分慈祥的“母老虎”。記得有次，我犯了個“滔天大錯”，本想奶奶應該恨恨地臭罵我一頓，可誰知，她卻對我說：“沒事，下次改了就行了。”奶奶這么輕而易舉地原諒了我，讓我當時真有點不知所措呢。

　　看!這就是我們家的“動物園”，是不是很有趣，很和諧，歡迎你們到我家來做客喔!