關于高中生周記集錦（通用31篇）

關于高中生周記集錦 篇1

　　11月7日，星期六，正好是立冬，小朋友都很高興，因為這天下雪了，我們可以一起打雪仗、堆雪人、滾雪球，還能捉魚啦！

　　小朋友們有的滾雪球，有的堆雪人，有的堆堡壘，有的負責攻打，還有的躲到樹后面攻擊，過了一小會，雪快要把我們的腳埋住了，有些雪已經結成冰了。我看到河水表面也結冰了，像一塊大玻璃。我找了一根小棍子，想用力地把大玻璃打破，可是它太堅硬了。我回家拿了一把小剪刀來，又用力朝河面扎去，突然河面裂開了一小點裂紋，我很吃驚，我盯著剪刀說：“這個剪刀好鋒利。”我搬起一塊較大的石塊，用了九牛二虎之力，把這塊大玻璃砸了好幾條裂紋，我使勁用剪刀扎向裂紋，“噼里啪啦”裂紋終于開了，我正好看到一條小魚從冰下游過，我快速伸手一下就把小魚捉了起來，隨之而來的是我的雙手已經被冰水冰得直打哆嗦，還是忍著寒冷，開心地把魚抱回了家。

　　我喜歡這樣的下雪天！

關于高中生周記集錦 篇2

　　余下來的幾個月時間的確是不多了。人生真的應如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我知道，這時的我真的不需要再多想什么了，面對即將到來的高三，我的內心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對于父母的期望，老師的目光，我內心強烈的呼喊：高三，我要做最優秀的自己!

　　憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”

　　真的進入高三了，殘酷的競爭和嚴峻的挑戰向我們逼近，我分明感覺到學習比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶!

　　有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強。走進高三，你可以聆聽到每個學子為終日高考的吶喊心聲;走進高三，你可以看到每個學子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩;走進高三，你可以感受到每個學子身上張揚著個性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現出來。

　　“花開堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標，閃亮人生的舞臺，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優秀的自己!讓年輕沒有失敗!讓生命激舞飛揚!

關于高中生周記集錦 篇3

　　不經意間翻到了在那角落里已很久的相冊，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經有些褪色的相片，手輕輕地撫摸那張照片，于是眼前出現了一張已經模糊的孩子的臉……開學的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉。“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，那是上課的提示，于是，同學們都只好乖乖地回到座位上坐好。過了一會，班主任老師走進教室，他的身后跟著一個小個子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個同學的自我介紹。

　　毫不奇怪的是她是我的同桌，因為教室里只有我是一個人坐。當然，我對她坐哪里毫不在意，因為我在教室里通常是睡覺。早已習慣了一個人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時我也沒理她，但她好像也不介意。

　　終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進教室就有一種好像進錯教室的感覺，因為我不敢相信那是我的座位，以前我的書都是用來作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過去做的第一件事就是把書放成原來的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對她說：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。

　　轉眼間，一學期就要完了，她也要離開去別的學校了，于是同學們都要照相留作紀念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。

　　開學了，一切恢復原樣，但總覺得少了點什么。一轉身才發現，原來同桌的她離開了，雖然和她并沒有太長時間的接觸，但還是會想起她。

　　從那次后，我也沒有她的消息，現在的我依然是一名學生，我的同桌、記憶里一直存在的同桌不知道她在哪里，又在干什么？

關于高中生周記集錦 篇4

　　前幾天，我去了爺爺家。爺爺住在鄉下，于是我就免費體驗了一次農家人快樂又辛苦的生活。

　　爺爺家的番薯又成熟了，我和表弟借此機會想大撈一把——把最大最好的番薯當戰利品帶回去。我們穿好雨鞋，拿好工具，迫不急待地下地去挖。哇！田里的番薯可真多啊。遠遠望去，一片番薯葉的海洋。在一邊的爸爸幫我們撥掉番薯的莖和葉讓我們挖。我們拿起工具，在地里找了個地方挖起來。

　　“過來一下，我發現了一根番薯須了！”我興奮地喊。表弟聽了，連忙過來，在須的旁邊和我一起不管三七二十一的挖。“快要挖出來了！”我和表弟激動地喊著、叫著。但是，由于我一個不小心，最終導致這個小番署的身體“分家”。在接下來的挖掘過程中，我們一會弄傷這個，一會弄傷那個，挖出來的番薯跟狗啃過似的。總之，挖出來的番薯沒有一個是好的。一旁“觀戰”的老爸看得不耐煩了，于是親自上陣，不一會兒便挖了不少：大的、小的都有。唉，可憐我們兩個“草包”，只能在一旁羨慕了。

　　收工回來之后的第一件事，就是洗番薯。“剛才挖番薯落后于老爸，這次洗番薯一定不能輸了。”我暗暗地叮囑自己。我們即將面對的是一大堆身上粘滿了泥土，臟得不得了的番薯。不過，這對于有著多次洗番薯經驗的我來說，無疑是高射打蚊子——輕而易舉。說干就干，我和表弟找了兩把小椅子坐下來，讓姑姑給我們打了一盆水，拿了兩把刷子。

　　我抓起一個臟得不得了的番薯，用刷子使勁刷它的外衣，直到它被迫脫下它的泥外套為止。表弟見了，也學著我的樣子，抓起一個番薯刷起來。漸漸地，那盆水成了泥水，籃子里的番薯也都脫掉了泥外套，露出胖乎乎的身子。而我們呢，卻成了兩個小泥匠——衣服和手上面到處都是臟水、泥巴。

　　這次體驗農家生活的活動，讓我感受到農家人勞動的艱辛與收獲的快樂，也體會到收獲的果實都來自于辛苦的勞動。

關于高中生周記集錦 篇5

　　窗外風在嘯，樹枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就著暖暖的黃色的燈光，我面對自己的書桌，獨自思考著。

　　寒假已來臨，過去一學期的種種經歷浮現在眼前。新的學校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的斗志給消磨了。初中時的那個倔強的我，此刻是怎么了?我不想落后，我不能忍受他們看我時奇異的目光。高中與初中強烈的反差讓我真的無法接受，真的。

　　寒假，一個反超的好時機。我制定了一個計劃，有一下幾個方面。

　　1：復習上冊知識，整理錯題。

　　2：預習下冊知識，培養興趣。

　　3：閱讀書籍和報紙，拓寬知識面。

　　4：堅持鍛煉，每天6點起床跑800米。

　　我把時間劃分為具體的大塊，并建立了獎罰制度。相信我一定能成功!

關于高中生周記集錦 篇6

　　孤獨的我，依然如故。

　　靜靜的吹著一個人的風，看著一個人的星星。縱然心中再冷，也不讓我失去心跳。

　　回到昏暗的角落，流出的溫熱液體，讓我看清了很多很多。

　　為了渴望的美，而決定追逐陽光，無論光芒多么刺眼，也要慢慢的適應。

　　這是一場與陽光的賽跑，最終卻是平局。

　　花仍在，蝶未亡，怎奈今花無戀蝶。

　　互相追了好久，好期望，好動心。愛的花粉，何去何從?蝶期盼著，花的歸來，靜靜的守候著諾言，誓言，還有美好的回憶……

　　所有的畫面一瞬間，通通閃現，我細細的品味著這甜蜜而又令人痛不欲生的滋味……

　　是去是留，是喜是憂，誰人能知曉?隨花隨情，順自然。

　　以前蟲子堅信著“情”可以逆天。而今蟲子茫然了。

關于高中生周記集錦 篇7

　　暑假的一天，我和媽媽一起去上街購物。

　　我們走著走著，突然一陣強烈的風吹來，樓上的花盆從天而降，掉到了地上。。碎瓦片割傷了我的腳，血止不住的往外流，傷口上還沾著幾粒玉米般大小的小石頭。媽媽不知所措，不知該去干什么好。就在這時，一位出租車司機看見了，他立刻拉著我們上車，一路飛奔。到了十字路口，是紅燈，車又非常多，司機不停地按著喇叭，還轉回頭對我說：“小朋友，一定要挺住啊，很快就到醫院了。”

　　到了人民醫院，讓人可惡的是，外科醫生居然都下班了，害得我們只能到港北區人民醫院。媽媽對司機說：“謝謝你了，剩下的路我們自己想辦法吧！”司機著急地說：“那怎么行，好人做到底，送佛送到家。”車子又一路狂奔，來到了港北區人民醫院。

　　到了港北區人民醫院，司機叔叔又幫我掛號又是幫我找醫生，忙得不可開交。媽媽也不閑著，帶著我三步并作兩步走，來到大夫面前看病。看著媽媽和司機叔叔焦急地為我跑來跑去的，心里有一股暖流不由得涌上自己的心頭。醫生幫我上好藥以后，我就舒服多了，我走過去對司機叔叔真誠地說了聲：“謝謝，我給你添麻煩了，對不起叔叔。”叔叔臉都紅了，說：“不要緊，沒關系的，為人民服務和為社會做些貢獻不正是我們每一個公民的義務嗎？你不要緊了吧，小朋友？”“嗯，世界上的人要是都和你一樣就好了。”我回答道。媽媽從錢包里拿出了一些錢，對司機叔叔說：“這是車費和勞務費。”司機叔叔連忙搖了搖手，說：“勞務費我不能收，千萬不能收，車費我收下就行了，不要硬塞。”說完，那位叔叔就一聲不吭的走了。媽媽看見口袋鼓鼓的，就摸一摸，拿出來一看，發現車費居然還在衣服口袋里……

　　要是世界上多一些這樣做好事不留名的的人，這個世界上就會充滿了關愛，充滿了和諧。

關于高中生周記集錦 篇8

　　今天，青天大老爺似乎格外慈祥，早上七點，天氣不冷不熱、。暖和的被窩像被巫婆施了魔法，再也誘惑不住我那貪婪的睡意。因為我們要去顏家橋釣魚了。

　　一到顏家橋，我像一只興奮的小鳥，沖破了學習的鐵籠，張開雙翅，飛上自由的藍天。只見那里環境優美、空氣清新，一顆顆松樹像一個個勇敢的士兵，整齊地站成一排，保衛著這個“美麗的家園”。我和爸爸拿出魚竿、蚯蚓、水桶，要開始行動了。我先拿出蚯蚓想鉤在魚鉤上，可是，這條蚯蚓就像一個調皮的娃娃，扭來扭曲，害得我用了五分鐘才把它從尾巴里傳進去。我拿起魚竿，用力地甩了出去，“萬事俱備，只欠東風”，便坐在椅子上耐心地等魚上鉤。2分鐘、五分鐘、20分鐘……我有點等得不耐煩了，就問：“爸爸，為什么我的'竿子一點兒也不會動呀？”爸爸看了看水面上的浮漂，又看了看我滿臉的疑問，靜靜地想了一會兒，突然仰天大笑道：“傻孩子，肯定是你沒有撒過香米，魚沒有聞到香味，它才不會來吃你的蚯蚓呢！”我聽了爸爸的話半信半疑，沒辦法，我只好撒了點香米。果然不出所料，過了幾分鐘，浮漂動了一下，我趕緊往上一拉，可是魚鉤上什么也沒有，蚯蚓卻被吃了一截，我剛想甩出去，可是線已經纏住了旁邊的草，我只好把草弄斷，但是，蚯蚓卻死死地纏在草上不下來，我只好把它拉下來。

　　一波剛平，一波又起。當我剛一轉身的時候模模糊糊看見一級臺階，剛想走過去，突然感覺腳底下涼涼的，低頭仔細一看，呀！原來，右腳居然踩在了水譚里的石級上。無可奈何的我，只好脫了鞋子和襪子，成了名副其實的“赤腳大仙”。

　　一個上午，我們雖然兩手空空地回了家，但是這次的釣魚讓我終身難忘，心中充滿了無限的樂趣。

關于高中生周記集錦 篇9

　　爺爺很喜歡釣魚。他只要一回到鄉下，就哧溜一下往河邊跑，甭說農田里的莊稼活，就是下冰雹刀子雨他都會置之不理。關于釣魚，還發生了許多趣事呢!

　　有一次爺爺回到鄉下，他馬上興高采烈地拿著漁具去河邊釣魚了。時光飛逝，一會奶奶打電話了：“菜拔了嗎?”爺爺聽了，說：“好好好，我這就去拔!”說完就掛了。但還站在河邊聚精會神地釣魚。

　　過了一會奶奶還是不放心，又打電話了：“菜拔了嗎?”爺爺慢悠悠地說：“剛才忘了，現在就去拔!”“到底什么時候拔好?知道你又在釣魚!”奶奶怒氣沖沖地說，可是只聽見“嘀嘟嘀嘟”的聲音。看來爺爺聽得不耐煩了，又專心致志地釣魚去了。魚一條條上鉤了。爺爺似乎沒有聽見奶奶回鄉下的腳步聲，全神貫注地看著魚竿，恨不得把眼珠貼在魚竿上。

　　奶奶一回到鄉下，就去找爺爺，還一邊狂按手機，一邊都囊著：“又在釣魚忘記干活了!”這時的爺爺只在意釣竿甩魚的'聲響，怎能聽見手機鈴響呢!當他收起漁具回家的時候，奶奶正對著那些菜生氣呢!爺爺樂呵呵地跑來。奶奶生氣地對著爺爺說：“看你的，又任務都沒完成就去釣魚了!”

　　爺爺不僅是個釣魚迷，還是個釣魚高手。有一次，爺爺激動萬分地拎了個大袋子回家，原來是三條大青魚，青魚比我的個子還要長呢，這些魚對爺爺來說還只是小事，他還釣過幾十斤的大魚呢!我非常愛吃魚，爺爺也很喜歡吃魚，但他很少吃他自己辛辛苦苦釣的魚，他還常對我說：“爺爺老了不喜歡吃魚，你年輕，多吃魚會增長智力。”

　　我真想對我這位釣魚迷爺爺說聲“謝謝!”

關于高中生周記集錦 篇10

　　他是個名副其實的釣魚狂，在他的世界里，除了釣魚，還是釣魚。

　　我躺在床上睡覺，突然從隔壁房間傳來了一陣陣“乒乒乓乓”的聲音，硬生生地把我從美夢中拉了出來。誰啊！這么沒公德心，天還沒亮，就把我吵醒了。我睡眼朦朧地看看鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，凌晨5點還沒到呢。哪個可惡的家伙，不好好睡覺瞎折騰什么，我一定要給他好看，讓他知道打擾我睡覺的'悲慘后果。我迷迷糊糊地下了床，用我那僅有的一點力氣把門踢開，惡狠狠地責怪道：“搞什么飛機啊，還讓不讓我睡覺了!”

　　“翁志杰有沒有看到我那套海斯特的漁具。”他急切地說：“你的漁具都快堆成山了，我怎么會知道呢？”我反問道。他又翻箱倒柜了半天，終于皇天不負苦心人被他找到了。我被他吵得翻來覆去睡了半天，怎么都無法入睡。真希望他快點走，不然我是別想睡覺了。沒想到他竟為了一個小小的釣魚比賽，瘋狂到凌晨5點都不到，便在找他的那套叫什么海斯特的漁具了，我對他真是無語了。

　　我伸了個懶腰問道“你好了嗎？我還要睡覺。”他學我伸了個懶腰，這時我發現他有好大的黑眼圈，他該不會整晚都沒睡覺，忙著準備釣魚比賽了吧。“你是不是忙得整晚沒睡，”我好奇地問。“當然了，昨晚忙著做我的秘制魚食、魚桿、線之類的東西了，瞧！我倆個黑眼圈，都快趕上熊貓了，這次比賽我肯定能拿冠軍了。

　　”他笑著回答道。不會吧！真被我猜中了，沒想到他竟為了一個小小的釣魚比賽，瘋狂到整晚不睡，只為了來準備比賽，我對他的行為感到十分吃驚。

　　這位瘋狂的釣魚達人，便是我的老爸。

關于高中生周記集錦 篇11

　　剛開學，我就擔任了勞動委員這個工作，當班委還有一個任務就是管好班級紀律，可我總是有些不適應，因為我并不是很活潑開朗，我不喜歡在這么多人面前大吼大叫，叫他們不要說話，因此我還被班長說了幾次。我很煩，我根本沒有能耐管那么多人。如果自己不自覺，光靠班委來管，那只是對牛彈琴。如果每個同學都不自覺，總是竊竊私語，那班委說什么也沒用。我很想把心里話說出來，但是我那個膽，我只能悶著。我很想同學們能乖乖地自習，我知道每一個班級絕不會仔細課上不說話，除非老師在教室，否則就不會有片刻的安寧。我有過辭職的念頭，但我不敢說，我的朋友曾經也向老師辭過職，反而還被老師說哭了。我沒敢妄動。其實，我根本沒想過當班委或其他什么的，我只想無憂無慮地學習，可就不敢現實。我想這就是命運吧！

關于高中生周記集錦 篇12

　　我們家有一個糗事老爸，凡是讓他去做事，我們母子倆總放不下心來，因為我爸老是弄得一團糟。這不，他的老毛病又犯了，來，我們偷偷的跟上去。

　　我爸躡手躡腳的走進了廚房。他輕輕的拿起一個雞蛋，在碗上輕輕地敲一下，蛋清蛋黃就徐徐的流進了碗里。他操起刀將西紅柿碎尸萬段。接著把蛋攪勻。可那雞蛋偏偏和他作對似的，怎么攪也攪不均勻。他加點水，再攪拌，這下神了！竟然攪勻了！他將蛋放在一邊，把電磁爐打開。然后將油倒進鍋里在倒油的時候，竟一不小心將油瓶打翻，弄得廚房里到處都是油，在倒蛋的時候，竟被濺起的油燙到，大叫起來。他將蛋倒進鍋里，炸完后，將西紅柿倒進鍋里爆炒起來。不一會兒。西紅柿炒雞蛋就做好了。我聞著那香噴噴的西紅柿炒蛋，口水都要流出來了。我剛想大吃特吃的時候，突然發現了一個奇怪的現象：這里面竟沒有蔥！唉，可真夠糗的！

　　有一天，我和幾個小伙伴以及老爸去池塘釣魚。我們小心翼翼的走進去。但我爸毫不畏懼縱身一躍，只聽“撲通”一聲，他做了一個完美的正面空翻三百六十度之后直接飛進了水池。我們都大笑起來，突然，他大吼：“笑什么笑啊！快拉我上去！”我們強忍住笑，一起用力拉。俗話說得好：人心齊，泰山移”。我

　　們很快就將狼狽不堪的老爸拖了上來。唉，可真是個糗事老爸！

　　還有一次，我和我爸正在吃飯，我發現樓梯上有許多香蕉皮和西瓜皮。在下樓時老爸不小心踩到了香蕉皮，直接飛下了十級臺階，緊接著又踩到了龍眼殼，這下子他扶住扶手，借助龍眼殼的滑力，直接到了樓梯底部。就這樣，他以后就靠這種方法下樓梯，既快又省力，還可以廢物利用。真是一舉三得！他每天都弄得不亦樂乎，可我們卻唉聲嘆氣。你想改掉的毛病，就像一條條寄生蟲，弄得我們寢食不安啊！

　　老爸，我希望你能改掉經常做糗事這個壞毛病，這樣，我們就能重新幸福快樂的生活，你，愿意嗎？

關于高中生周記集錦 篇13

　　今天是我盼望已久的五一勞動節，我帶著喜悅的心情來到外婆家。一進門，我就看見外婆她那和藹可親的面孔，，正低這頭，在聚精會神地掃地。一看見我來了，笑瞇瞇地抬起了頭，問我一些關心我的事。

　　我看見外婆的頭上有幾滴汗珠，正順著外婆臉頰流下來，我看見這一剎那，連忙接過外婆的掃把說：“外婆，我來幫你掃吧”外婆說：“沒關系，外甥還是做作業去吧！”我卻一定堅持說：“今天是五一勞動節，也該讓我有個表現的機會吧！”一邊請外婆休息，一邊我就認真地掃起地來，外婆呢？坐在沙發上，看著我，好像在說：“陳侃是長大了啊！咱們把他養大沒白費。干完這事，我又干了另外的活。外婆笑得合不攏嘴。雖然打掃衛生是累活，但是我的心中一直甜甜的。做完事之后，我走在回家的路上，天空好像更藍了，花兒也更有精神了。天上飄來一朵白云，像一個笑臉，仿佛在對我說：“助人為樂，好孩子，助人為樂，好孩子。”我聽了一直從嘴里甜到心頭。

　　啊！這次五一勞動節太有意義了。它讓我懂得了一個道理——勞動是快樂的，所以咱們大家要好好勞動哦！雖然我只是干了一些微不足道的活人兒，但是勞動卻給我帶來了無與倫比的快樂。

關于高中生周記集錦 篇14

　　時間稍縱即逝，一轉眼，兩個月的暑假生活已過去。我們在哀嘆生命的不幸，在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過去。回憶以前無憂無慮的生活，早已如夢般的散去。那些天真浪漫的往事，也隨著日歷飄逸在歲月的風中，時光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流在浩浩蕩蕩，義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過去，面對新一學期的課程，又是一番如火如荼的拼搏開來。

　　這個暑假過的寥寥草草，收獲雖然說很少，但那個七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過去。通過兩年的拼搏，我們也漸漸長大，有了曾經遙不可及的東西。有時我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發自內心的笑容沒了蹤跡。經歷歲月的洗禮，我必須學會面對生活的點點滴滴，方方面面。再也不能肆無忌憚的玩耍，我必須盡力完成我的課業。即便是完成了，在玩的同時，大腦里還想著某道問題，也許長大有長大的煩惱，暑假有暑假的快樂，懂事有懂事的辛酸。

　　這個暑假很靜很靜。我時時敲著鍵盤在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動。淚水劃過臉頰的那一瞬間，感覺人心很脆弱。別人眼里看到的是成長的幸福。我看到的卻是渺茫。炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同。但求知的大門永遠敞開，就看你愿不愿意走近。

　　我們可以漸漸牽起勇敢的手，向那扇大門邁去。

　　“懵懂的我，現在的夢已經成熟。”

　　奮斗是成功的動力，努力是成功的基本！

　　走過了炎熱，也代表著走上了一個新的起點，也意味著：我，該加油了！

關于高中生周記集錦 篇15

　　微笑，就是將一顆善良的心寫在面容上，然后告訴生活：我愛你。

　　微笑，就是讓一個美麗的夢現在神態上，然后告訴生命：我幸運。

　　人生最寶貴的是微笑。春夏秋冬，朝去暮至，人的一生經歷多少風雨，遭遇多少坎坷，這是無法預測的；但只要活著，前邊就有路，只要有路，就必須走下去。縱然前面充滿荊棘，也要總想花兒正在綻放；而一想到那芬芳的花朵，微笑就會自然流露出來。

　　微笑，能夠證明你懂得珍惜青春，不虛度一分一秒，用有限的生命，去創造無限的財富；微笑，能夠證明你對未來充滿信心，眼前的困難是暫時的，它很快就會被跨過去，這有什么可畏懼的呢？微笑，能夠證明你的意志無比堅強，確定了目標就去奮斗，就去實現，一切的阻撓都顯得可笑和無力，絲毫也不能讓你停頓半步。微笑，可以顯現出你對這個世界濃濃的情感，有了微笑，所有的寒冷與淡漠都會消失。微笑的人生才是溫暖的人生，微笑的人生才是昂揚的人生，我們有什么理由不微笑著面對周圍的一切呢？

　　人生最神奇的是微笑，因為微笑具有無窮無盡的力量。當遭遇艱難困苦的時候，微笑就是那一道貫通天塹的橋梁，使你跨越險惡的激流漩渦，行進在通向未來的征途上；當步入黑暗長夜的時候，微笑就是那照亮天空的火炬，與北斗星交相輝映，使你的眼前永遠閃耀著光明與希望；當灰心失意的時候，微笑就是那來自生命的激情與活力，催你奮進；當面臨困惑迷茫時，微笑就是一把智慧的利劍，可以斬斷所有纏繞身心的羈絆與枷鎖，使你輕裝前進。

　　人生最不可少的是微笑。微笑是健康的標志，是成熟的標志，是堅韌的標志。微笑與哭泣抗爭，與悲觀角斗，與怯懦拼搏。微笑可以使你任看云卷云舒，潮起潮落；微笑可以使你胸懷乾坤，志馭宇宙；微笑可以使你輕視得失，靜觀浮沉。微笑，就是讓你為草綠而喜，但不必為草枯而悲；微笑，就是讓你為成功而欣慰，但不必為失敗而沮喪。已經逝去的，就不要再惋惜；手里擁有的，要懂得善待。學會微笑，就是學會把握自己；學會微笑，就是學會好好生活。

　　人生短暫，微笑著走過，你就會擁有無盡的幸福；天地無際，微笑著前行，你就能享受永恒的快樂。

　　我們生存的空間，本來是單調的，是你的微笑讓它變得多姿多彩；我們生活的方式，本來是枯燥的，是你的微笑讓它變得生動活潑。

　　那么，就讓我們的生命充滿微笑，微笑，是我們生命中最亮麗符號。

關于高中生周記集錦 篇16

　　又到了周末，我和我的同學滿滿一家約好了去溫泉酒店，來到酒店看到周圍的風景很漂亮，依山伴水附近還有一個湖，于是我們就決定先去釣魚。

　　第二天，天氣很晴朗，萬里無云，陽光照在水面上，波光粼粼，小魚們還不時的從水面上探出頭來，吐個小泡泡。我們租了魚竿，就跑到湖邊，釣起魚來。爸爸拿了一些魚餌，把它揉成團狀，再把魚鉤摁在里面，最后拋了出去。我看見浮標橫橫的飄在水面上，想起每次都說浮標都是立起來的，可是這個卻是橫在水面上的。旁邊的釣魚人看見了，就過來對我們說：“只有將浮標立起來，這樣子等到魚咬鉤，浮標就會上下動，到那個時候就拉桿。”我們聽了他的話，開始拋竿，果然，一條大魚應聲落地，緊接著第二條也釣上來了。我們滿懷希望的等著第三條大魚，可是沒想到，上來的居然是一條幾克的.，嬰兒巴掌大的小魚，這讓我們哭笑不得。

　　終于輪到我釣魚了，我學著爸爸的樣子將魚鉤在魚餌里藏好，拋進了水里，水里的浮標剛立起來，就上下浮動，我一拉鉤，就釣上來一條不大不小的魚，真是開門大吉。緊接著，我又拋下了第二桿，這次比上次更快了，浮標剛進水，還沒有立起來，就有一股力在往后拉，我感覺到大魚上鉤了，沒想到還這么重，大聲叫道：“有大魚啊，快來幫忙。”還真是一條大魚，這是我把魚釣上來時說的第一句話，之后，滿滿他們也釣上了很多的魚，結果大姨就現場宰殺，回去做了一大鍋的水煮魚。

　　這次釣魚經歷讓我學到了很多，下次釣魚就有經驗了，相信會有更多的魚上鉤。

關于高中生周記集錦 篇17

　　揮別初中，邁入高中，這是一個全新的開始

　　跨進高中的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這里的一切，景物，課堂，老師，同學……

　　當我第一次踏進初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木，終年豎立在那里，為人們遮風擋雨。

　　開學時，桌上疊著一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比小學多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。

　　上課時，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢著校園。

　　“初中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的：“一個班級就好比社會上的縮影。”

　　讀到這里，我想社會是競爭激勵的，那么初中也是競爭激烈的，因為高手如云，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。

關于高中生周記集錦 篇18

　　時間一天又一天，就像我們翻過的詩篇。歲月一年又一年，好似流水滑落我們的指尖。——題記

　　從被窩里爬起來，微微泛黑的天空，留下了晝的印記，混合著將要沉淀變深的黑，變成了靛藍色的深青。天上閃爍的星星，準時出現在那個位置。記憶中從來沒有變過的位置。

　　高中以來的生活，總是這么沉淪又迷惑。我沒有帥氣的外表，迷人的聲音，驚人的家世，傲人的成績。每日暗暗自喜于不切實際的夢想，總是在看到別人的成績時候不屑的對自己說：將來我一定會比他強。

　　為什么我總是感覺到世界這么美好，卻又這么脆弱?難道這不過是注定了的，我的`失落?我迷茫這，我曾經墮落過，可是我知道那不是我要的生活。所以我不惜壯士斷腕，只為了回來。可是我回來了，卻又在迷惑。

　　其實我感覺我現在這個狀態有點咎由自取的味道：每天早上六點起床，然后接踵而來的就是一天緊張的課程，回到家就睡覺了。這樣，周而復始的循環著的生活。再看看我身邊的學習好的人，我真的很是失落啊。

　　是的，是啊。我不曾優秀過，我也厭惡了我自己的自欺欺人了。虛偽的面孔下是一顆悲傷的痛苦的迷茫的心啊!為什么我就不能再多出一些，哪怕是那么一丟丟的努力，一絲絲的毅力。不勞無獲，這樣一絲絲一縷縷的努力終究會擰成一條結實而不可斷絕的繩子，讓我攀登到我理想的世界中。

　　思嘉最后說了一句：“不管今天怎樣，明天又是新的一天了”。可是我沒有這么豁達的氣魄啊!我也好像說，今天過去了，明天再努力。不同的條件，不同的事件性質，如何不讓我苦惱啊!少壯不努力，老大徒傷悲。然后我心中懷揣著這些道理，醉倒在人生成長階段那讓人流連忘返，不能自拔的風景中。糜爛在讓人腐朽的欲望之中。

　　不管怎么樣，明天又是新的一天了。黑夜就像惡靈的面紗，引人墮落。不過曙光終會照亮前方。

　　我想，不變之中，改變一定會到來，這個時刻，就是現在!

關于高中生周記集錦 篇19

　　媽媽帶我到清涼山去玩，在門口媽媽給我買了一個棉花糖，我邊吃邊走進了清涼山公園，里面有好多人，有一個攤位前圍著好多人，我忙跑過去看，原來是在釣魚，我嚷著要媽媽讓我釣一次，媽媽說:“釣魚要有耐心，你就是缺少耐心，我們先看別人如何釣，然后我們再釣。”我們看了一會兒，沒有人釣到魚。我吃完了棉花糖，又吵著要媽媽讓我釣。這次媽媽答應了，我們到釣魚攤位老板那里去問如何收費，魚老板說：“五元一次，一次30分鐘，如果沒有釣到魚，就給你們三條魚，也就是五塊錢買三條魚”。這下我們更開心了，不管釣沒釣到魚，都會給我們三條魚。

　　我興奮地拿著魚竿和魚餌。媽媽幫我把魚餌穿進了魚鉤里。我釣了好長時間，就是沒有魚上鉤，我的手有點發酸了，我讓媽媽幫我釣，我拿著照相機到處看。媽媽釣了好長時間，也沒釣到魚。過了一會，人群里開始有人不耐煩了，其中有一個女顧客，把魚竿一丟，生氣地說：“哎，不釣了，花了十五塊錢，一條也沒釣到，三個小孩也不知道跑到哪里去了。魚老板，拿網兜過來，我要撈九條魚。”我一聽奇怪心想，她為什么要撈九條呢？我問媽媽，媽媽說：“她付了十五塊錢給她家三個小孩釣魚，5元3條，15元里面有3個5元，也就是5+5+5=15元，一個5元是三條魚，那三個5元就是9條魚，即3+3+3=9條。所以他們可以撈九條魚。”我一下子聽明白了，我只付了一個5元錢，所以只能有三條魚。他們撈好了魚高高興興地走了。我們又釣了好一會兒，還是沒釣到，也不耐煩了，撈了三條紅色的金魚，于是就高高興興地回家了。

關于高中生周記集錦 篇20

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天又邁著輕盈的步伐向我們走來。金色的秋天果實累累，各種各樣的樹葉把秋天打扮得更加美麗。

　　我來到校園里，輕輕地拾起一片樹葉，咦，這不是秋天的“主角”――銀杏葉嗎？我接著就仔細地觀察著。這片銀杏葉穿著一件淡綠色的外套，像一把綠色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，葉脈又細又多。我用手指甲在葉片上劃了劃，葉片上就立刻出現了明顯的痕跡，多像一個弱不禁風的小姑娘啊！它的身軀又細又長，好像一個跳芭蕾的舞蹈演員。我輕輕地聞一聞，一種來自大自然的清香撲鼻而來。一陣秋風吹來一片片銀杏葉就翩然落下，像飛入凡間的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鳥自由飛翔。

　　銀杏葉是秋天的“主角”，那么樟樹葉就可以說是秋天的“配角”了。我撿起一片落到地上的樟樹葉。只見這片樟樹葉火紅火紅的，摸上去凹凸不平。長長的葉脈清晰可見，薄薄的葉片又大又飽滿，它的葉柄又粗又短的。上前聞一聞，一股濃郁的芳香撲鼻而來。

　　秋天，是一個絢麗多彩的季節。有豐收的莊稼，有香甜的水果，還有我喜愛的樹葉。

　　讀著歐陽修的《秋色賦》，念著毛澤東的名詩《沁元春·長沙》不禁讓我想到一個問題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就知道了嗎？

　　步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就像早晨剛初升的太陽，散發著光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”哦，秋天是紅色的。

　　一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時發出“咯嘎”的聲音，讓人感到那么舒服，好像踩在棉毯上，沒有多余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，令人回味無窮。哦，秋天是金色的。

　　走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它像一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍。哦，秋天是藍色的。

　　雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。

　　走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天！彩色的秋天！

關于高中生周記集錦 篇21

　　車窗外，湛藍的天空，一望無際的草原，牛兒馬兒奔跑……啊！美麗的大草原，我來了。

　　迫不及待的下了車，被眼前的一切驚呆了，如夢境一般——碧綠的大草原彌漫著淡淡的霧氣，一根根綠油油的小草在微風中翩翩起舞，遠處連綿起伏的小山若隱若現，羊兒或近或遠、成群結隊，有的追逐，有的吃草，有的發呆，悠閑自得著。略略抬頭，藍藍的天空一碧如洗，真是“掬一捧藍天可以洗臉”呀！一朵朵白云觸手可及，形態各異的在藍天中游走。這樣的畫面記得只在電視中見過，原來這一切都可以是真的，此時此刻就在我的眼前，我該相信我的眼睛嗎？忍不住伸出雙手，閉上雙眼，在這藍天綠草之間奔跑，直到云端……

　　中午，我們在蒙古包內吃午飯，足足感受了一番蒙古人的生活。我們學著主人盤腿而坐，面前的“桌上”擺滿了我記憶里從未有過的美味佳肴。手撕羊肉、烤牛排、烤全羊、奶片、羊奶等等，太豐富了，真讓人垂涎三尺。我默默的學著主人的摸樣，用“抓”的方式基本上完成了午餐。最后蒙古人為我們獻上了哈達，我也品嘗了馬奶酒，主人唱起了草原歌曲，濃濃的香味、優美的音樂和我們的歡聲笑語在耳邊、在蒙古包內久久縈繞。這樣的午餐一定會讓我終身難忘。

　　下午，我們騎上了馬兒，在草原上盡情歡笑，自由馳騁。徜徉在藍天碧草之間，我的心隨著手中的鞭兒也開始了飛翔。真是羨慕居住在這兒的牧民，他們每時每刻在這樣的環境中生活，真如仙境啊。

　　美麗的大草原，我還會再來的！

關于高中生周記集錦 篇22

　　“物質的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送？”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些由于意志不堅定而斷送了自己的目標與前程的人。

　　我是一個意志薄弱者，一次偶然的機會，讓我遇到了《感動同心的勵志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個個簡短而精湛的故事，讓我對自己的性格與行為產生了很大的反感，“我一定要磨礪出自己堅強的意志，立定明確的目標!”我發出這樣的感嘆。《梅蘭芳——以勤補拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個京劇世家，這為他以后在京劇藝術方面的發展打下了良好的基礎，他剛開始學戲時，由于先天的不足，感到非常吃力，但他并沒有灰心喪氣，而是更加勤奮苦練。為了過臺詞這關，他數十遍的背誦；為了過眉目傳神這關，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子；為了使基礎功更扎實，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場……通過這個故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補拙，用勤奮刻苦來彌補先天的不足，一定會換來后天的成功，因為勤奮是開啟成功之門的金鑰匙。有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運動員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時間就跑完了1英里；美國選手占海因斯以9.95秒的成績跑了100米，突破了10秒大關。體育競技是這樣，其他事情又何嘗不是這樣？在飛機前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界上沒有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮斗吧!

　　自尊加自立加自強，就等于成功，總之一句話：人應該作為一個獨立的個體存在，堅持自我，相信自我!

關于高中生周記集錦 篇23

　　書，是書讓我有幸認識了給多的朋友，正是閱讀那些記載了人類歷史與智慧的書籍，成就了現在的我。

　　我喜歡讀書。記得從我呀呀學語時，我就淘氣的從媽媽的辦公桌上，翻開那厚厚的重重的書問這問那。在媽媽和媽媽同事的幫助下，我漸漸地認識了很多字，在上小學之前我就已經能夠獨立看書了。一個個童話、一首首詩與一曲曲兒歌從書中神秘地跳出來，成為我最好的朋友。書，不知多少次趕走了我的煩惱，給我帶來無盡的歡樂。

　　我喜歡讀書。帶著對童話世界的無限向往，我走進了書香彌漫的御道街小學，班里的快樂讀書角不僅給我們提供了各種經典著作，也是成就我們這些書蟲夢想最好的地方；在六年的小學階段，我讀書的興趣與日俱增，翻開無數書的扉頁，踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡？愛一起歡樂，一起悲憤；在水流中與湯姆索亞共同歷險；在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著中與根鳥一往無前；來到昆蟲世界與法布爾共同探索昆蟲的習性、本能、計謀、手段……我愛書，以游歷書中世界為樂。

　　我喜歡讀書。書，給我插上了翅膀，讓我在世界各地自由的飛翔，幫我找到了許多伙伴：活潑的安妮、調皮的彼得·潘……書，讓我認識許多名人：在俄羅斯陰沉沉的雨霧中，一代文豪托爾斯泰正在書桌上奮筆疾書，一部部著作從他筆下誕生：《復活》、《戰爭與和平》……偉大的音樂家貝多芬，他坐在琴椅上，雙手在琴鍵上不停按動，起落如飛，又如同暴風雨一般擊打下去，奏出令人驚憾的樂曲。可他臉上是寧靜的，他聽不見自己的琴聲，可他已經徹底沉入了這琴聲中。聽眾安靜的聽著，整個演奏大廳里只有這樂曲聲在不斷回響，一曲曲奏鳴曲從他手下流出，流入世間……我愛書，以結識書中人物為樂。

　　看，迎面又走來穿著裙子的愛麗絲，她看看手中的蘑菇，讓自己時大時小。幾只金龜子飛到我面前，地上是一隊松毛蟲在有序的前進，為后面的法布爾開路。這是尼爾斯，他與白白胖胖的大白鵝一起飛來了，他們隨著大雁一同飛過瑞典的山山水水，維姆布湖邊，大雁們戲弄了老奸巨猾的狐貍斯密爾，卡爾斯克魯約城里，尼爾斯游覽了浩大的造船廠，來到小卡爾斯島的洞穴，尼爾斯又幫助山羊抓住狐貍。等他回家時，他已經由一個淘氣的孩子成長為了一個有識的青年……我愛書，以體驗書中趣事為樂。

　　讀書，愛書，和同學們一起陶醉在書的世界中。作為班級圖書管理員，每學期一開學，我便早早來到校圖書館為同學們挑選各類圖書。每星期開放圖書角，和同學們交流讀書心得，及時記錄，讓更多的同學享受讀書快樂。經過努力，榮獲新書介紹二等獎，這是對我工作的鼓勵和肯定。

　　我即將離開心愛的小學，步入初中的殿堂，我希望能繼續在文學的世界里漫步，我相信進入初中，還會有很多愛書的老師和同學來陪伴我，相信在閱讀的路上一定不會孤單。對于未來，我想我會對選書更加謹慎，我也會閱讀一些科學的著作如《時間簡史》，感人的詩篇《繁星·春水》，我會和同學們一起在讀書的道路上越走越快樂。

關于高中生周記集錦 篇24

　　無聊的時候，我愛想這茫茫漠漠的時空，感受一下那無邊無際、無始無終的境界，讓那恒古的廣闊和虛無來填補躁動惶惑的內心。

　　的確，人的一生，是短暫的、匆匆的，如果這短暫的匆匆被欲望與無知所占有，那么，人生中的生活還會有什么呢？

　　也許，我們所追求的一切都是直接或間接的為了生活的更好：擁有更好的身體、擁有更好的心靈、擁有更好的我們所共有的環境……記憶追似年華，所有的一切都在記憶中濾過。于是，在不斷回憶的歷程中，我品味到了那枯燥而又有意義、火熱而又冰冷的生活過程――徘徊、抉擇、確定……

　　人類是自然界最完美的作品，人的心中具有最細膩柔美的情感，也有冷靜慎密的理性。于是，生活中，一個人太感情用事便會徘徊猶豫，在面臨抉擇時少有可以兼顧感情和理性的，所以，在確定時往往有許多人伴隨著無限的感慨與悔恨。生活就是這樣，人也這樣，這中間的曲曲折折都建立在一個微妙的“過程”之上，讓人容易理解又容易發笑。

　　一棵小草有著自己的青翠；一株小花有著自己的鮮艷、馨香。作為萬物的主宰集天地之精秀的人，沒有理由不活出風格、不留下閃光的足印。因為生活的美好需要點滴的過程。

　　當割草機從青草的身上走過時，它們微笑著，同樣的過程卻讓人們感到確定后美麗。綠茵茵的草地上凝集揮灑的汗，多么希望生活是小草，而每一天是小草青翠，重擊徘徊的憂愁、抉擇的悔恨。

　　依舊的人，依舊的生活，忙碌著揮灑貪婪的同時，侵蝕著自身的肉體，侵蝕著身邊的美好，侵蝕著賴以生存的地球。生活的方式越來越散漫，生活的格調越來越直接，生存的理由越來越簡單。忙碌是在創造，創造了繁榮；忙碌又是在破壞，破壞了美好。人們總是在徘徊中思考，抉擇中討生活，確定時左右為難。也許，過程是生活的每一天，而每一天又成為生命一串串的交錯編織的網，而這一串串的網又成了約束人們的工具。于是，過程又成為了無形的枷鎖。

　　有多少彌留之際的眼神是迷惘的：不明白自己忙碌的一生干了些什么；不清楚忙碌的一生留下了什么。因為，徘徊在主宰著他們，抉擇在主宰著他們，確定依然在主宰著他們。過程的可怕在于主宰人們，主宰生活！

　　一顆顆迷惘、徘徊的靈魂在暗夜中獨行，一雙雙忙碌、抉擇的腳步仍舊在追尋著欲望。如果生活依然這樣無為，地球的結果，確定會將挾裹著所有的迷惘和忙碌消失在恒古中，溶于虛無……

關于高中生周記集錦 篇25

　　鳥兒大了就要離開媽媽獨自去飛翔，孩子大了也必須離開父母獨自出去打拼，這是我在一次散步回來之后的體會。

　　那天晚飯后，我和安琪姐姐出去散步，走到南門廣場時看到一大群人圍在一個小攤位前。好奇心驅使我連忙拉著姐姐過去看熱鬧。這不看不知道，一看嚇一跳。這攤位上的小飾品、小玩偶實在太可愛了，琳瑯滿目讓我愛不釋手。簡直恨不得把這整個攤位直接打包帶回家。不過讓我感到奇怪的是這個攤位的主人居然是一個還在讀高中的大哥哥。正在讀高一的姐姐也一眼認出來，這個大哥哥正是她隔壁班的同學。這時大哥哥似乎也認出了姐姐，連忙招呼我們慢慢挑選。

　　我有點納悶，一個才讀高一的學生怎么會來這兒擺攤賣裝飾品呢？那位大哥哥笑而不答。姐姐說，這也是一種社會實踐。我沒有再多問，只是歡天喜地地在那挑選飾品。碰到我和姐姐這兩個花錢大王，算他幸運。沒一會兒，我們就花光了媽媽給我的二十塊錢，抱著一堆小可愛回家了。

　　在家里，我看著面前的一堆飾品，高興之后也開始了自己反省：別人也是學生，現在都能自食其力了，可我呢？不會賺錢也就罷了，還老是用爸爸媽媽辛苦賺來的錢買一些有的沒的，真是慚愧啊。

　　現在有的人因為怕被別人笑話而不敢去社會實踐，天天呆在家里。我聽媽媽說還有的人大學畢業了也不工作，天天賴在家里玩電腦。可是這樣的人生有什么意義呢？人要學會長大，到了一定年齡就該離開父母。人是要自食其力的，畢竟我們不可能依靠父母一輩子，你說是嗎？

關于高中生周記集錦 篇26

　　叔叔家養著一只小白兔，可愛極了。

　　小白兔的嘴巴小小的，眼睛又紅又圓，像兩個小球，耳朵長長的，全身的毛很光滑，尾巴像個小饅頭。

　　小白兔可活潑了，他喜歡在草地上跳來跳去，一會兒圍著公園轉一圈，一會兒鉆到草叢里好像捉迷藏，真有趣。

　　小白兔可喜歡吃蘿卜了，阿姨剛買來一籃蘿卜，小白兔就搶著吃。你看，它吃的多響啊！

關于高中生周記集錦 篇27

　　在這科技發達的時代中，高樓大廈隨處可見；個個路口的汽車排起了長隊；電子技術也十分受人們的歡迎。隨著生活質量的提高，同時也出現了越來越多的共享資源。

　　對于“共享”這個詞，或許在以前，人們對于它就是一個“陌生人”。而在近年來，隨著共享單車、雨傘、書店……的出現，人們對于這個詞已是耳濡目染了。共享資源的出現使我們的生活更加便捷，使人與人之間的關系更親近，使生活在大都市中的我們不會因為突發狀況而措手不及。

　　記得在去年，我們金山區也發放了一批共享單車，那一輛輛整整齊齊的共享單車被擺放在各邊街邊的停車位上。突然出現在我們生活里的共享單車就如同一幅幅優美的風景畫，又如同一個個精神煥發的青少年，使過往的人們好奇地停住腳步仔細打量一番；使街道變得生機勃勃；使川流不息的馬路變得和諧。那時我們對于共享單車并不熟悉，那時家家戶戶討論的話題中又多了一個新名詞“共享單車”。共享單車剛搬來的幾天人們仿佛把它們當成了一個藝術品，只是觀賞。慢慢地，由于共享單車的操作方便，騎行方便，停放方便的三大優點成了我們身邊形影不離的“好朋友”，同時也由于它的低碳環保成了地球媽媽的“好孩子”。

　　有一次，我和爸爸媽媽在外面吃飯后的回來路上，我有些走不動了。爸爸就給我掃了一輛共享單車讓我騎“滴！”隨著一聲清脆的響聲，共享單車的鎖開了，我興高采烈地騎了上去。雖說我的騎車技術已是熟練生巧了，但當我第一次面對一輛陌生的共享單車時，我的心中百感交集，一陣微風拂到我的'臉上，我為現在科技如此發達的社會而感到自豪與欣慰，可心理總還是有一種空落落的感覺……

　　那時的共享單車是人們最熱門的討論話題，它的方便性讓人們對它愛不釋手，每一位騎著共享單車在繁華的街道中穿梭的人都成了一道亮麗的風景線，可是好景不長……

　　隨著時間的推移，我頓時發現我們街道邊的共享單車越來越少，有的少胳膊少腿成了“廢車”；有的隨出停放使交通秩序混亂；噴漆，私家鎖，小廣告這些原本不屬于共享單車的物件卻隨處可見；新聞上報道關于破壞共享單子的事例也越來越多。這不禁引起我們的沉思，為什么會這樣呢？共享單車明明是我們生活的一個意義非凡的朋友，如今怎么就離我們遠去了呢？前不久，我就在電視上看到一則新聞，兩名男子將共享單車扔入湖中，這必然引起了廣大網友的譴責，但在譴責別人的同時，我們每一個人是否如同你對待自己的新車一般小心翼翼；當你騎完后你是否真的把它放到規定位置……這也許應讓我們每一個人認真的思考。現在很多人都在討論共享電車的管理問題，漏洞等這是應該改進的東西，但我覺得更重要的是我國人民素質的提高：如果大家都能好好珍惜，秉持“人人為我，我為人人”的理念民，那么共享單車就能最好的為我們服務。

　　共享它是一個寶貴的資源，它是我們最難得的朋友，更是人與人只見信任的紐帶。請大家在感受它帶來的便捷時，不要忘了珍惜它，這同樣也是我國人民素質的體現。

關于高中生周記集錦 篇28

　　在多位老師的精心安排下，我來到了沃爾瑪這個大家庭。

　　作為一名高三學生來到沃爾瑪實習，我很高興，也很興奮，希望在實習的這一個多月中能讓我學到那么一點點的知識，我就滿足了。

　　就在我們來實習的第一天，沃爾瑪的人力資源部先召集我們班的4個同學開了半天的會，然后作了簡單的沃爾瑪介紹和簡單的培訓，接下來給我們介紹了沃爾瑪的銷售模式，工作流程，以及日程運營等，除此之外，還要求我們在實習的期間的工作要求。在開完會后然我們填了許多的表，并簽上了自己的名字，這也就說明我們正是的是一名沃爾瑪的員工了，第一天上班心情愉悅，因為上至經理，主管，下至員公對我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺沃爾瑪是一個親切的，和諧企業。接下來我被分到了前臺的收營員，哪的主管就把我帶到了工作的地方，給我做崗前的培訓，從而有幸認識了唐主管。

　　后面幾天主管對我培訓非常的嚴格，因為她說不嚴格很容易出錯，特別是收銀的時候一定要仔細。就這樣不知不覺的一周過去了，主管說下周開始要自己一個人上崗收銀了。現在我很緊張下周的收銀，就拍自己收錯了錢。

關于高中生周記集錦 篇29

　　周三這天的天氣真冷啊！放學回到家，爸爸說：“今天太冷，我們去外面吃飯吧！”。

　　我們一家三口來到家附近的餐館吃飯。媽媽點菜，沒多久服務員端來我愛吃的菜，有炒肉，有排骨、有土豆、有茄子我們吃的津津有味。沒多久，我們都吃飽，爸爸付錢，媽媽讓服務員把我們吃剩的飯菜和骨頭一塊兒打包。我百思不得其解地問媽媽：“這些剩菜和骨頭還要干嘛？”媽媽說：“給小區里的流浪貓狗呀！”“哦”我恍然大悟。我和爸爸媽媽一起把菜送給這些可憐的小動物。

　　看著它們吃得那么香，我開心極。此時此刻我深深地感到幫助別人自己是快樂的。

關于高中生周記集錦 篇30

　　人愈是長大便俞容易為一些事情而煩擾而擔憂。記得小時候是為著能夠有好吃的，能夠和小伙伴們快樂地玩游戲而活著。那么現在了?

　　時光流逝，然而我依舊清晰地記得在一本書上看到這樣一段話：在生與死之間有一段距離就叫做人生，而如何走過這段距離被叫做生活。所以在漸漸成長的時間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關聯，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個機器人一樣，重復做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著?

　　我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題，但事實說明，科學無法解釋精神上的疑題。網絡上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認為，生命的意義在于對社會的貢獻∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻出一份力，你的生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。

　　對于現在，要我表達生命的意義的話，我會說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。

關于高中生周記集錦 篇31

　　在星期二的上午10：00，我和爸買了魚竿，然后到大夫山釣魚。

　　我和爸爸到了青島湖，決定要在青島湖釣魚。我和爸爸給了錢，到了旁邊開始釣魚。可是線沉下去了。爸爸說：“兒子，你不能隨便扔，那條線沒扔好，會沉下去的。”我說：“哦。”說完，我把魚竿線從湖里拿出來。爸爸就說：“我以前年輕的時候，可是釣魚高手，還是讓我來教你吧。不然你不會釣魚。”我說：“好啊。”

　　說完，爸爸說：“首先你要學會怎么用魚竿。你的`魚竿旁邊有一個轉動器，往前轉就是把魚線變長；如果往后轉，那條魚竿線就會變短。如果有魚上鉤了，你就往后轉動，就可以釣到魚了。”爸爸大聲叫了一下，說：“快，快往后面轉啊。”我用力地往后面轉動。可是，魚兒用力一拉，魚兒就跑了。

　　我嘆了一口氣，就說：“還是沒有釣到魚兒。”爸爸說：“沒事的，剛才其實是你太心急了。原本魚兒在吃誘餌，可是你一下子就要把魚兒拉到土地上來，肯定是不行的，所以，你要等魚兒上鉤的時候，它在吃東西，你慢慢地往后拉，一定要非常的慢。不然魚兒以為有人要釣它們。魚兒就會立刻往別的地方游，這樣你就會釣不到魚兒們。”我說：“原來是這樣，我還要再釣一次。”

　　說完，立刻把魚竿的線輕輕地放在湖面上。我坐在椅子上安靜地等，爸爸也坐在我的旁邊。大概過了30分鐘左右，有一條魚吃東西，我用手慢慢地往后拉。心里想著：我不能著急，不能著急，一定要慢慢來，要慢慢來。那條魚離我越來越近了，到了最佳時機，我手一用力拉，釣到了一條大肥魚。爸爸說：“兒子，真厲害啊！”

　　經過這件事，我明白了做大事不能心急，心急吃不了熱豆腐。