關于同學周記（通用31篇）

關于同學周記 篇1

　　人世間有許許多多各種不同的愛，有來自母親的“母愛”，有來自父親的“父愛”，也有來自老師的“師愛”，還有來自人與人之間的“關愛”……可讓我印象最深，感受最深的還是同學們幫助我的“友愛”!為什么呢?接著看下去吧!

　　記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發現我的文具盒忘帶，我在書包里翻來覆去，找很久也沒找到。回想起來：“糟!原來是我早上起來復習時忘把它裝進書包里”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學習，怎么寫字啊!”正當我準備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響。語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個字也寫不。正當我發愁時，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么，為什么不寫字呢?”我告訴她：“我忘帶文具盒。”“用我的吧!”說著就從她的文具盒拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課。”我道謝，飛快地寫起來。可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節語文課是沒問題，可是下面還有數學、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍筆吧!唉!”想到這，我又發起愁來。

　　當周圍的同學都知道我忘記帶文具盒，紛紛伸出友援之手，走過來，那個遞我一支黑筆;那個遞我一塊橡皮;那個遞我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩穩的，生怕它們掉下去。這時，我的眼淚不爭氣的掉下來!嘀嗒!嘀嗒!

　　以前我不懂什么是愛，通過這次親身經歷，我終于明白什么是愛，什么是友愛，什么才是最無私的友愛!!只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!這句話果然沒錯!大家請都獻出愛吧!

關于同學周記 篇2

　　我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬元，資助178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。

　　這則材料表現出，做人應該知恩圖報，而不能像材料里面那些受助者一樣，為自己的面子，而不顧曾經幫助過自己的人。我希望，我們90后的學生，能夠學會知恩圖報。那么這個社會會更加美好，和諧。

　　還有一則材料是這樣的，華農大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給一所希望小學。不久，小李被查出得白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女學生捐10元錢。問她為什么把春節的壓歲錢全部捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足。”問她那是一句什么話，她說：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”

　　這則材料告訴我們，一個小學生都知道知恩圖報，而我們呢?我們更應該學會知恩圖報。

　　這兩則材料體現出現今社會的，還有存在有愛心的人，也有為自己面子的人，而不顧他人死活的人。

　　所以，從現在起，我們應該學會去幫助別人。你幫助別人，別人也會幫助你，這樣的社會才是我們期待的。

關于同學周記 篇3

　　今天，我和幾個同學正在玩跳皮筋。玩的正高興的時候，突然聽到一個小妹妹的哭聲。我和幾個同學聽見哭聲，急忙跑過去一看，傷口流很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎傷口，我心里暖洋洋的。

　　我和其他同學一起把她送到教室，那位老師對我們說：“謝謝你們。”“不用謝，這是我們應該做的。”我和幾個同學異口同聲的答道。

關于同學周記 篇4

　　有一次看到同學們在玩“貓抓老鼠”的游戲時，我就想起在三年級下學期的一件事情。

　　有一次剛下數學課，由于我家庭作業沒有得A☆，要就到王老師那去訂正。訂正得人非常多，等我訂正完，就已經過5、6分鐘。我趁這一點點時間，趕緊跑到走廊上活動一下。一轉身，就發現羅智浩和幾個同學在玩“貓抓老鼠”得游戲，就也想參加。于是我飛快的跑過去，說一聲：“我也參加！”我開始準備單腳跳時，意外出現。

　　我正準備單腳跳時，忽然一個同學跑過來，我躲閃不及，被撞一下，撲倒在地上。我左腿的膝蓋和右手的手肘都摔傷，羅智浩見，立即跑過來，用關心的語氣問我：“怎么？來，我們回班級抹酒精，這樣會使你好得快一些。”這些話讓我的心暖和多。這時上課鈴響，羅智浩扶我回到班級，然后拿來棉簽和酒精，用棉簽蘸一下酒精，小心翼翼地把所有受傷的地方涂一遍，還不斷地問我：“還痛嗎？再忍一忍吧！”，或者是：“現在好一點嗎？”我的心變溫暖。

　　在我們的生活中，關愛是很重要的。有時候一件小事，也會體現出“人間真情”，使我們體會到溫暖。

關于同學周記 篇5

　　小學即將結束，在漫長的小學生涯中，正因為有同學們，我的生活才如此豐富多彩。我的那些閨蜜們，用那種真誠的愛伴我成長。

　　在坎坷的道路上，在同一條舟上，在一個充滿快樂的集體，我正在不斷地改變。一路上，歡歌笑語。眼前又浮現出一幅幅充滿友情，能夠透出心底的畫面。

　　記得有一次，那是一個赤日炎炎的夏天，正是一堂體育課。烈日火辣辣地烤著大地，整個人似乎快要窒息。同學們都在極力地跑步，在隊伍中，我就像一只泄氣的皮球。沒想到，一個踉蹌，我摔個狗啃泥，手被磨出血。眼看著同學們都從我的眼前擦過，我心急如焚。就在這百般無助的時刻，一只手將我挽起，抬頭一看，竟是平時和我競爭的對手!“我們平時是對手，現在是朋友。來，我帶你去洗洗傷口。”她熱切地說著。這時，我的心不禁被一種莫名的感覺打動——這就是人世間最美好的友情。

　　不單單是這樣，在平日里，愛無處不有，我就像生活在一個充滿愛的花海里。

　　還有一次，班上某個同學不知怎的，手指被劃出一條大口子，血流不止。盡管同學們都知道，他是班上的搗蛋頭兒，但是，沒有一個不是焦急的。在這千鈞一發的時刻，大家都紛紛獻出金點子，先帶他去清理傷口，再給他貼上創可貼，不過那創可貼在我看來，更是滿滿一愛心啊!他的眼淚不是痛苦的，而是感動的。

　　友愛伴我成長。

　　同學們的友情是多么無價，就算離別，心里依舊是那么溫暖。

關于同學周記 篇6

　　我們五六班是一個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中， 都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有一件事感動著我。

　　打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，

　　那是前不久的一節美術課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生病？”我這時難受的說不出話來，老師摸摸我的頭和臉蛋，發現我出好多汗，連忙替我解開胸口的衣扣，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫。”我點點頭，難受的伏在課桌上。正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水？”……..同學們的關懷，讓我感到十分溫暖。

　　下課后，吳星丹和張蘊丹來到我的身邊，擔憂的問道：“王金妹，你感覺怎么樣？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖搖頭，說道：“不用，我只是感冒，沒關系，再說下節就是英語課。”吳星丹摸摸我的頭，焦急的說：“還沒關系，都這么燙，你別堅持吧，英語課也沒關系，老師不會教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不愿意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應，他們一聽我答應，便連忙跑向辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風，輕柔的`拂過我的心頭，漾起勃勃生機，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……

　　這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關愛就已足夠，這件事，使我更愛老師，更愛同學，更愛我們五六班。

關于同學周記 篇7

　　愛是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有真摯的友誼。在眾多愛中，最貼心的，也是最純潔的愛就是——友愛。

　　那是一個陽光明媚的下午，太陽光照耀在我們的臉上，我們正在上陽光體育課，一些女同學在打籃球，我們男生呢?在比賽跑步。一個男同學說，我們分四個人一組，一共有五個組。到我跑，我才剛剛跑一會兒，倒霉的事就發生在我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷。我的好朋友見我這樣，就連忙把我扶起來，輕聲問到：“沒事吧!走，我們去醫物室。”說著他便扶著我一拐一拐的進醫物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗干凈，然后用紅藥水往傷口上涂一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎起來。當她把我扶進教室時，媽媽出先在我的眼前，媽媽把我送回家。正當我對下午落下的功課不知該怎么辦時，我聽見一陣陣敲門聲。打開門一看，原來是我的好朋友，他是來為我補習功課的。他細心地一點一點講給我聽，生怕我會聽不懂。最后，我都聽懂他講的內容，也找回自信。

　　友愛是重要的，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡里不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園，里面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。

關于同學周記 篇8

　　山縱然高，但不及同學之間的情高。海縱然深，卻不如同學之間的愛深。

　　“叮鈴鈴......”下課，同學們一窩蜂地沖出教室。我和魏雨蒙也不例外，手牽著手，一蹦一跳高高興興地跑出教室。

　　我們在寬闊的操場上， 又蹦又跳，玩的不亦樂乎。可正當我們玩到高潮時，突然，有一群玩得瘋瘋癲癲的大男孩沖過來，一下子就把我撞倒，也不說一句道歉的話語，頭也不回就逃之夭夭。我從地上爬起來，眼看著紅紅的血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來，心里很不是滋味。晶瑩的淚水不一會兒就充滿我的眼眶，但我強忍著不讓它流出來。魏雨蒙看我這樣難受，關心地問：“你的傷口要不要緊啊？哦，你等著，我回教室給你拿點干凈的衛生紙來止血！”說著便向教學樓跑去……我望著她那熟悉的身影，眼淚又一次充滿眼眶……

　　愛可真是一個那樣溫馨的字眼，我們周圍的每個角落都充滿無限的愛——家庭的愛、社會的愛、朋友的愛、同學的愛……你看，我就生活在這樣一個充滿友愛、友誼、友善和關愛的美好班級里。

關于同學周記 篇9

　　那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動。

　　那天，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我寫完《數學評價手冊》，正往老師辦公室跑，一路上地很濕滑，我已飛一般的速度繞過一簇簇擁亂的人群，

　　以迅雷不及掩耳的神速竄到走廊上，正當我跑的正歡之時，突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說拐彎，我急中生智，

　　奮起一躍，落地之時腳底生風，腳下一滑，一出于下摔一個四腳朝天，手出于本能往下一趁，只聽"撲通”一聲巨響，我以一個十分不帥的姿勢落地，一陣火辣辣的

　　疼痛一下涌滿全身。

　　這時，揚天翼走過來，看見我難過的趴在地上，便向我跑過來，我趴在地上，他走過來扶起我，輕輕的說："還疼嗎”?

　　盡管就只有三個字“還疼嗎”，但我還是格外的感動，這就是同學之間的關愛。

關于同學周記 篇10

　　有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。

　　在那個下午，當燦爛溫暖的陽光舞過我的課桌時，同學們正在做練習。突然，我寫錯一個字，于是，我轉過身去從書包中取修正帶，同時，因昨晚將修正帶放入書包的舉動而暗自慶幸。我正轉身的一瞬間，我看到后面的兩個同學時愣一下，又迅速行動：一個打開鉛筆盒，一個翻開書包，幾秒鐘后，兩只手伸到我眼前，兩個不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這次輪到我呆住。這時，他們才看到我手中的修正帶，笑著說：“我以為你又沒有帶呢！”我做事十分馬虎，收拾書包時總會忘裝修正帶，所以他們才以為我又忘帶。我恍惚的回過地回過頭，不知情的同桌對我說：“下次忘帶對我說就好！”他晃晃手中的修正帶。我忽然覺得又沙子落到眼睛里。三種不同的修正帶，三只不同卻同樣伸向我的手，三顆不同卻同樣關系我的熾熱的心。他們一直努力包容著我的粗心和任性，只是在一旁默默地等待，在我困難時，向我伸出溫暖的手……我抬起頭，不讓淚水流下來，因為我知道，不能把沾有淚水的臉，出示給如此關心愛護我的人。嘴角劃出弧線，對他們報以最美麗的笑容，“謝謝！”

　　這么長時間里，我都被各種愛包圍著，已經麻木，直到那天，我才醒悟，衷心地感謝所有愛我的人，同時，我也會去回報他們。愛，就在身邊。

關于同學周記 篇11

　　矮矮的個子，炯炯有神的眼睛，紅紅的櫻桃小口，喜歡穿著帶粉色的上衣，藍色的牛仔褲，一條俏皮的馬尾辮。她是誰？她就是我們班的開心果——吳雯欣。

　　她是一個活潑好動，熱情開朗的女孩。每次看見她，她都在快樂地笑。吳雯欣笑得很迷人：眼睛一彎，變成一條縫；小嘴一抿，變成一個紅紅的鉤。“呵呵呵！”聽！她又在笑了，聽到她的笑聲，好像聽見鳥兒在齊唱。這個快樂女生總是那么開開心心，無憂無慮。記得有好幾次男同學在大庭廣眾之下找些無聊的事情來嘲笑她，可她并沒有拿那幾個男同學怎么樣，只是一笑而過。上課時，老師有時會批評她，她也不會太在意，也只是羞愧地一笑。她是我的好朋友，她給我帶來了快樂，讓我在失望中找到希望，在痛苦中找到了幸福。

　　我有時非常羨慕她，羨慕她對生活、困難的樂觀態度。這位開心果吳雯欣給我留下的印象很深，我要學習她這種用樂觀的態度看待困難的精神。

關于同學周記 篇12

　　小學的生活只剩下兩個多月了，在這六年中是我最難忘的便是和我相處了五年班的同學。

　　“劉學兵，老師來了我一定打你小報告。”“哎呀，不要告我！”顯然你們已經知道他叫劉學兵，是個惡搞大王，把誰都能逗哭。不過他最怕學習委員了，因為他不寫作業怕學習委員向老師報告，所以見了委員就像快死了的小魚，無精打采的，學習委員一走就立刻變得生龍猛虎。你說他傻不傻？

　　“哈哈哈”這肯定是梁淼。他是一個充滿活力的男孩，嗓門跟成奎安一樣大；他在班上也是個數一數二的淘氣包，不過為人挺好的。“干什么干什么……”瞧！這但嗓門的習慣又開始發作了。看，迎面走來一個女孩！她就是我的死黨梁玉英。矮矮的個子，黝黑的皮膚，瘦的不得了，你們可別小看她！她就是我們的數學課代表，成績和我不分上下，博得了眾多老師的喜愛。我們兩個總是手牽著手在操場上漫步著，暢談著心事……

　　最后，我給你們介紹羅杰。他是位開朗、陽光帥氣的男孩，一雙眼睛炯炯有神的；他在班上成績很好，也是老師的得力助手，每個人都很喜歡他；他還擅長唱歌，聲音特別動聽，而且在幾次的歌唱比賽中都獲得第一名，讓老師和同學們更加喜歡他了。

　　以上是我在以前的學校的一些同學，可惜我沒和他們一起度過六年，不過我在這所新學校也結識了許多朋友，我很快就融入了新學校了。我給你們介紹一位同學吧！

　　漂亮又聰明的謝曉晴是我們這個班的班長，不過有時也會有點野蠻。他對待每個同學都很認真，每次呼喚別人都很親切。我一來到這個班級就先和她聊了起來，我們經常會討論一些問題，她不愧是班長，什么都會。

　　啊！難忘的同學們，我們共同打造出了——那么多美好回憶。它深深的印在我的腦海中，我會永遠地想念你們——親愛的同學！

關于同學周記 篇13

　　在我的所以同學中，最令我難忘的同學就是祝王自豪。他有一張不大的但超會說話的嘴巴，一雙不大的眼睛，但他最特別的就是他有一頭烏黑的卷發。

　　你別看他個頭不高，但是可頑皮了，一刻也不老老實實的待一會兒。他特別喜歡搞惡作劇，經常在別人不經意間把別人的褲子往下一拉，然后便逃的無影無蹤。班上不少的同學都被這樣惡搞過，可又能怎樣呢？抓又抓不到他，抓到了也打不過他，他可是太拳道藍帶呀！

　　這就是我最難忘的同學，一個既頑皮又活潑的男生。

關于同學周記 篇14

　　她，是一個善良的人，是一個開朗的人，是一個可愛的人。她有著一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個櫻桃小嘴，紅潤潤的，她長的黑黑的，而且，還很高，又有一點胖胖的，盡管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。

　　因為，她是一個善良的女生，她對待我們大家，和我，都很好，記得有一次，我和她一起去新華書店看書，那天，天氣十分的熱，我們兩個都只冒汗，到了圖書管的4樓，我們找到了自己想要的書，那里只有一個板凳，她先坐下來了，我沒有說什么，就靠在她的旁邊看起了書來，也許，她知道我沒有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下，可是還裝作什么事情也沒有發生過的，還在認認真真的看著書，我坐了下來，輕輕的說了聲謝謝，她也說：“不用謝！”于是，我們兩個就都有了座位，我們就坐下來繼續看起來了書，但是這個板凳實在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服，我起身，準備換一本書，讓她也坐一下這整個板凳，可是，她卻突然一下子站了起來，坐到了書柜的一個小角上面，我說：“你坐呀！”可是她卻說：“沒有關系的，我這樣，才舒服！”就在這個時候，我就覺得，她真的是一個善良得人，卻實是很好。

　　她還很活潑，很開朗，下課時，經常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做游戲，還經常講一些好玩的故事給我們聽。

　　可是，她也總是愛丟三落四的，有一次，我們星期一一起放學回家里去的時候，我們走到校門口，她突然叫到！啊！我的桶還沒有那的呢！說完，她就上了樓去，那自己的桶，我們走出校門以后，她又看見一個賣燒烤的，她說：“茅略殊！你現在幫我那一下我的桶，我去買一根香腸。”我就幫她拿了，不一會兒，我看見她拿著一根香腸走了過來，我們一起過了馬路，我們各自互相到了一聲再見，我突然發現她的桶還沒有還給她呢！我又追上去，給她桶，她說：“呵呵我還差一點又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！

　　這就是黃殷亭，一個可愛，又善良，又有一點缺陷的人！

關于同學周記 篇15

　　我有一個要好的同學，我們的關系可好了。這個同學是一個好奇心極為充足的人，無論什么事物，他都很容易產生興趣。要是用一個詞語來形容他，我覺得"朝三暮四"最適合不過了。

　　就在剛開學不久，同學們都急著把學習打好基礎，而他卻總是擺著一副愛玩愛鬧的樣子，一下課便到操場上和同學們比比劃劃，引得整個校園引起了一陣哄叫，這真是讓我感到好無辦法，無論怎么勸他都不愛學習，腦子里總是想著玩耍。無獨有偶，一天早晨，我看見他挺著屁股，兩腿彎曲地站著，就像一根木樁一樣一動不動，不知道又在搞什么名堂。于是我就問他："你又在干嘛呢？搞什么名堂？"誰知道他竟然神氣地回答："我可是在強身健體，練習少林武功，練好了，我就是天下無敵。"這讓我實在是看不過去，便輕輕地用手推了他一把，把它吹塌了在地上，看著他像只烏龜四腳朝天的樣子，我便忍不住哈哈大笑，沒想到他竟沒有理會我，而是又插上了腰，一本正經地繼續練了起來。

　　他還愛打籃球，下課之后便沖到操場上與同學們一起瘋狂地比賽，還在比賽中把球放在手指頭上轉動，我想他是在模仿他的偶像喬丹，他想練好喬丹的這一項絕活，成為像喬丹一樣的人。這樣也好，我為他有這樣的一個信仰和目標而感到欣喜若，真希望他能夠成為喬丹。

　　除了愛動之外，他還是一個靜靜的人。記得那一次，老師在課堂上嚴重的批評他那潦草的筆跡，感覺就像日本文和韓國文。為了糾正他的這一缺點，他便下定決心，放棄了課下玩耍的時間，每天下課之后便靜靜的坐在課桌上練習寫字，沒想到還真練出了一手好字，還受到了同學們和老師的表揚。

　　這真是一個朝三暮四的人，不過也好，能夠對那么多事物產生興趣，將來他的發展也會越來越成功，肯定大有作為一番。

關于同學周記 篇16

　　他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學——。

　　徐子楠可是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。

　　“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。

　　別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！

　　這就是我的同學，你說他可愛嗎？

關于同學周記 篇17

　　我有一位同學，這位同學可特別，有一雙又大又藍的眼睛，還有一張又甜又愛講笑話的嘴，他的頭發有點黃，你們猜他是誰，他就是“老外”。他有兩？藍藍的眼睛，很像外國人，所以大家親切的叫他“老外”。

　　我這位同學，他可愛笑了，笑得夸張，笑得有趣，下面，我就為大家講講“老外”的故事吧!

　　星期三、四、五的上、下午，我們要上科學課，我們班上給劉科老師取了個外號，就叫“科科”，班上在劉老師上課前或別的老師上課前，上課鈴響后，就在門前悄悄看老師來沒，劉老師就是其中一個，這個隊就叫“趕屎隊”。“老外”就是“趕屎隊”的其中一名。他呀，最倒霉!

　　在一節科學課上課之前，“趕屎隊”又開始了行動了。“老外”在門口趴看老師來了沒有，后面跟幾個隊員。“老外”左看右看啊！一聲，后面的也知道了什么，就對我們大喊一聲科科來了!他們趕緊回到位子上，結果，“老外”被發現了，老師把他打了，打完，老師轉過身走過去，“老外”就在老師后面做怪動作，下課后，同學們異口同聲的說：“科科你走了嗎，你來呀你!”

　　下課后，“老外”又開始對同學講笑話，好想把剛發生的事忘了似的！

　　我想你們也猜到了吧！他就是隆杰鑫同學！

關于同學周記 篇18

　　我們這一班長久以來在學校是搞怪、小錯、違規從沒間斷的班級，頑皮的頑皮、搞笑的搞笑，功課遲交或麻煩制造者可說是什么樣的同學都有，雖然人數不多，但每個人都是獨一無二的，也都有他們可取之處的，我就一一介紹本班的主角給大家認識。

　　首先是這個學期我們班換了新老師─王老師，他是學校資深且經驗豐富的'老師，自從王老師教導我們后，從以前懵懵懂懂的我們，現今已漸漸步上軌道，大家如脫胎換骨般的不同，全班表現漸入佳境，連校長、主任也直夸獎我們班的改變及進步，老師的用心良苦我們感受到了，居然能在很短的時間內把班上的學習風氣帶動起來，全班的士氣振奮，老師常耳提面命的鼓勵我們多充實自己的實力！因為以前我們都把時間浪費在芝麻小事上，同學常為小事爭吵，學習意愿低落，因此基礎沒扎好，以至于程度上有些落后，眼看即將升上高中，怎么不令人擔憂呢？但王老師的苦口婆心，凡事用“鼓勵”的仙丹奏效了！現在全班讀書風氣形成了，我們一直在進步中。

　　再來是班長─林潔，她是老師的好幫手，十八般武藝樣樣精通，不管課業、才藝都難不倒她，可說是文武雙全值得我學習的好榜樣。而本班的開心果─陳安，當老師在上課時，他總是在一旁搞笑，常讓同學哄堂大笑，有時老師也被逗得開懷大笑，他也是每天放學時，陪伴我一起回家的好朋友，因為我們彼此住得很近，他風趣言談常常讓我捧腹大笑，瞬間將學校課業壓力及煩惱拋到九霄云外呢！

　　雖然我們這一班不是個個頂尖高手，但在我眼中，我們這一班是絕無僅有、獨一無二的，因為每天生活在這個大家庭彼此和樂融融、一起學習，縱然有時有些小糾紛，但因同學們心中搭起的友誼橋梁，很快就化解，即使將要離別──畢業，我會心繫這個令我難以忘懷的班級——初二一班。

關于同學周記 篇19

　　時間過得可真快啊！一眨眼的功夫，我已經在母校里待了整整六年，我也馬上要畢業了，我可真舍不得離開這個學校。

　　馬上要離開校園了，我突然想起了一位很關心我的朋友，他也是我的鐵哥兒們——劉嘉輝，他總是在我最需要幫助時出現在我的面前，當我被人欺負時，他替我討回公道，當我傷心、難過時， 他總會撓我的笑穴，逗我開心，他時時刻刻都在幫助我。

　　媽媽對我說：“兒子，媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點東西吧。”說完，媽媽給我留了10元錢就走了，我高高興興地去上學了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”隨著鈴聲的響聲，我下學了。 劉嘉輝剛好也是到街上吃飯，我聽了和我一起走到街上吃飯，我高興不已。我們走到飯店，正要給服務員錢的時候，我突然發現我口袋里的十元錢，不知道掉到哪里了。正當我要回家的時候，劉嘉輝說 ：“你要去哪”我結結巴巴的說：“我……我的……十元錢不見了……”他回答道原來是這樣，說完他立即從自己的口袋里拿出了十元錢硬要放到我的手里，我一直沒有收下，但最后在劉嘉輝的勸說下 ，我才收了他的十元錢。可是他只有十元錢啊，但是他為了讓我吃飯把十塊錢花掉了，我不禁的掉下了眼淚。

　　這就是我的鐵哥們兒，他為了我花了自己的十元錢，他把錢給我的時候，他甩了甩自己帥氣的頭發，他可真是愛帥酷啊！

關于同學周記 篇20

　　我有一個同學，叫周昳寧，她是我最好的同伴，她樂于助人，心地善良。

　　一次，我們一起在廣工大操場上玩，正玩得開心時，我不小心從一米多高的木架上摔了下來，跌在了地上，霎時，左膝蓋上紅了一大片，血一滴一滴流在了地上，地上的泥沙被染的血跡斑斑，我痛得眼淚都流出來了。這時周昳寧并未坐視不管，而是著急地說：“睿曦，趕緊跟我回家涂些藥吧！”一路上，她扶著我，一步一步陪我走，不時還問我疼不疼，到了她家，她取出一個醫藥盒，先拿也一瓶酒精，幫我細心地清理干凈傷口，消毒后，又從中取出一瓶紫藥水，輕輕地幫我涂上，這時，我真正感受到了溫暖地友情，收到了同學真心的關心。一周過去了，我的傷疤已經幾乎一點都看不見了，我一直堅信，是我們的友誼和她給予我的關心才能讓我好得這么快！

　　還有一次，我在學校忘記帶水性筆了，于是我向她借一支筆用，她說：“來，你選一支，想要哪個隨便拿！”我聽了激動不已，心想：如果換作別人，那肯定不會將最好最心愛的筆借給別人的！而周昳寧卻……我挑了一支最樸素的筆，因為我不想占用她最好的筆，寫完后，我遞還給她，而她卻出乎我意料地說：“不用了，這支筆就送給你吧，以后一定要記得帶筆喲！”天哪！好居然把筆送我了！此時，我真正了解到了她樂于助人的性格。

　　這一天放學后，我一個人回家，我邊在湖邊的石子路上走，邊感受這兒的清風微微，傾聽著榕樹葉沙沙的響聲。我走著，想著。想著周昳寧送我筆的那一瞬間，想著周昳寧輕柔地給我涂藥水的那一時刻，想著她熱心幫別的同學解答難題的情景，想著她幫生病的同學值日的身影……心中感慨萬千，周昳寧是那么的樂于助人，是那么的心地善良，是那么的大方體貼……那么多的優點數也數不清。

　　謝謝你，我的好同學，謝謝你給予我的關心，你也告訴了我，我們的友誼是那么的深……

關于同學周記 篇21

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴，活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語班的同學――Mike 。

　　他是一個比較開朗的人， 一個勤奮、刻苦的人。

　　有一次，外教老師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。當時在我看來，那些語句都是那么生疏，于是我們開始在課本上搜尋，但是沒有找預想中的解答。看到同學們有些迷茫，外教老師企圖在黑板上畫圖說明，但這下我們卻更看不懂了。就在這時，一直在一旁一言不發的Mike居然給出了一個答案。可大家都不相信，吵著要找翻譯老師。然而，翻譯老師的到來卻證明了Mike的答案，我們都對他敬佩不以。大家是一個英語班上的同學，難道實力懸殊就那么大嗎？我心想。

　　一天，我因發燒去醫院打吊瓶，卻意外地看到了他熟悉的身影，左手打著針右手抱著一本中英對照小說全神貫注地閱讀他還一個非常喜歡幫助他人的人，是老師的好幫手。

　　那是一個夏天的中午，教室的空調壞了，只有一臺小風扇在吹著，老師的粉筆還在黑板上寫著一個又一個英語單詞，大家的心情也越來越煩躁。課間休息的時間到了，同學們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去，教室里只剩下我、Mike和一個補作業的同學。我把書看一遍后剛要出門，Bob（我的英文名字） 有人在叫我，回頭一看，原來是補作業的那位同學有一道難題想問我。這時有一股熱氣鉆進了我的身體，這里太熱了，而你也太聰明了我諷刺了他，并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看，Mike 正在為那位同學講題呢。休息結束，我們又回到教室，只見Mike大汗淋漓，嘴角邊卻帶著微笑，我的臉卻紅了他是我們學習的榜樣，雖然我現在還不知道他的中文名字。但是我要向他學習，做一個勤奮、樂于助人的人。

關于同學周記 篇22

　　六年，一眨眼就過去了。我即將告別昔日的同學，他們都令我很難忘。有善解人意的朱彥霖；有風趣幽默的柳天宇；也有工作負責的楊鈺莉。其中讓我最難忘的還是班長楊鈺莉。

　　楊鈺莉是個能為班級作貢獻，工作負責的同學。

　　記得有一次，我們的`學校重建，要搬到偉鵬校區，那里沒有清潔工具。于是剛搬進去時，老師就問：“請問哪位同學能為班級作貢獻，給班級捐贈一點勞動工具？”在下面，有的同學憋著嘴，好像說“ 我才懶得帶呢”；有的同學用手擎著腦袋，好像說：“我才不愿意花錢呢”；還有的同學一臉的不屑，好像說：“這跟我可沒關系”。楊鈺莉當天倒什么也沒說，但用自己的行動作出了表態，于是第二 天就帶來了幾塊抹布。她真是同學們的好榜樣呀！

　　還有一次，班級有兩個同學鬧矛盾，越吵越兇，最后打了起來，楊鈺莉看見了，急忙勸架，她笑嘻嘻，搖頭晃腦地說：“兩位大爺，這里可是學校，不是摔跤場，別打了行不？”周圍的同學聽了 都笑了，但他們卻絲毫沒有停下的意思，其中一個同學問：“你誰呀，要你管！”、另一個也附和著“就是，就是！‘霹靂’你也太多管閑事了吧！”楊鈺莉收起了笑容，嚴肅地說：“我這么說，可是 為了你們好，要是受傷了，誰也擔不起！”“一邊去！”一個同學推了楊鈺莉一把。楊鈺莉急了，她說：“你們要是再打，我就告老師！給你們家長打電話，讓你們寫檢討，在扣你的分！”這可是楊鈺 莉的殺手锏！兩位同學對視了一下，嘆了口氣齊聲說：“算你狠！”但他們發現對方說的話和自己一樣時，笑了起來。楊鈺莉總算松了一口氣。

　　楊鈺莉就是這樣一個有責任心，工作負責的班長，怪不得老師都說——這是她從教以來見到的最好的班長！

關于同學周記 篇23

　　轉眼間，六年時光飛逝，我們即將離開母校，在我的記憶中，最難忘的，要屬我的同桌了。

　　他是個很有個性的人，茂密的.頭發，靈動的眼睛，長長的睫毛，傻傻的個性，時而可愛，時而斤斤計較，時而隨意，時而平靜。

　　最令我難忘的是他的三大特點：

　　一、幽默：

　　記得有一次，老師讓組長帶領組員用喜歡的方式朗讀課文，他就用一種特有的嗓音說道：“我們分字讀！！”我們先是吃了一驚，又馬上大笑起來，體會到他的幽默之處。接著，他又將句子中的詞語一一替換掉，又引得我們一陣狂笑。

　　二、“計算器”般的大腦：

　　數學課，數學老師帶領大家做課堂作業，遇到一道計算題：37。68＋25。12＝？老師話音剛落，他直接脫口而出：62。8，有時的計算速度竟和計算器不相上下。

　　三、違抗“師命”的“勇氣”

　　在班里，“漫畫”和“武打小說”是嚴令禁止的，一日下午，小組抽簽背詩，我們組優先背完，恰巧這時老師又出去了，于是，他就拿起那本漫畫，津津有味地讀了起來，不過天公不作美——老師回來了！從背靠窗戶的他那里直接收走。

　　他的幽默、他的性格，深深打動了我，他，就是我的同桌——張斯博。

關于同學周記 篇24

　　她，1·36的身高，苗條的身材。烏黑發亮的長發，一雙水汪汪的眼睛，好似兩顆黑葡萄。還有一個尖尖的鼻子，非常好玩。更有趣的是她那張櫻桃般的小嘴，舒緩的生硬特別好聽，而且是沒完沒了。

　　記得有一次，那時早上的第一節課，也是語文課。老師拿一些卷子走進教室，說：“今天這節課，我沒來考第二單元的測試題。”我心想：今天我一定能考個好成績，應為昨天晚生我都已經復習了好幾遍了，哈哈。想想，試卷就傳到了我這兒。我放好試卷，準備從書包里拿筆，可是我怎莫找都找不到我的文具盒了。突然我想起來昨天我寫作業時，忘了把文具盒收到書包里了，這到底怎莫辦呀。他看我急的樣子，似乎看出了我的心思，就問；“于榮，你是不是沒帶文具盒呀？”我點了點頭。接，她就拿出她平時舍不得用的一支鋼筆，借給了我用。這時，我心里就想陽光溫暖地照射我，暖洋洋的。我馬上剛性的說了聲：“謝謝你！”而她卻說：“不用客氣，這是朋友之間應該做的！”之后，下了課，考完了試，我把筆還給了她，并又說了聲謝謝。

　　對了，忘了與你們說她的名字了，她叫沈迎春。沈迎春不僅僅是我的同學、同桌，她還是我最好的知心朋友。

關于同學周記 篇25

　　在我們的班上有一個小毛猴，他是我們學校“五瘦猴”之一。

　　他非常瘦，黑黑的身子；尖尖的臉蛋兒；細細的胳膊；渾身都是骨頭。你別看他這樣瘦，運動起來可靈活了。

　　有一次，學校組織跑步比賽，他也有參加。比賽開始了，他快速起跑到勻速跑，似一匹馬駒昂頭急奔；步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松，整套動作顯得健美而富有彈性。在這次比賽中得了第二名。回到教室，大家都夸他為班級爭得榮譽。他卻謙虛地說；“沒什么，我只是盡了我個人之力，要為班級爭光還得大家一起努力。”大家都叫：“好，好”……

　　星期日，我與他在打羽毛球，一不小心把球打上了大樹上，我要爬上去拿，卻怎么也爬不上去，都厭我這么胖。他在旁邊看見了，走過來說：“小菜一碟，來你瞧我的。”他把袖子卷一卷，“呸”地朝手掌心吐了口唾沫，對一搓，然后雙手抱樹干。嚓，嚓。像一只靈活的猴子，爬了上去。一下子把球撿了下來。

　　唉，瘦的感覺真好，我也要變瘦，不然我太胖了

　　這是我的好朋友小明。

關于同學周記 篇26

　　她是一位漂亮的女孩。她偏高的個頭，還有那細嫩的皮膚。她的有一雙細長的眼睛。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。她用頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，像似一位“小淑女”。

　　她是一位堅強的小姑娘。有一次，我與她正在玩“掰玉米”的游戲。忽然，她在游戲途中不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。我們不由自主的去扶她，她眉毛擰成疙瘩，頭上滲出了豆大的汗珠，她輕輕的拿開褲子，我們安慰了她幾句，她的眼淚在眼眶那打轉轉，快要哭出來了，怎么又回去了。她一抹眼淚，堅強的說：“沒事！”說，一瘸一拐的回教室了。我迷惑不解，難道她不疼嗎？

　　雖然她很堅強，但她是我們班有名的“愛哭姥”，只要是遇見什么氣憤的事兒，她就哭哭啼啼的。有一次，老師給我們講了《圓明園的毀滅》這一課，以及中國的恥辱。她聽了，先為中國憤怒，憎恨。后來越想越傷心，抽抽嗒嗒的哭起來，有淚無聲，誰也勸不住。

　　這就是我的同學。

關于同學周記 篇27

　　我是一位六年級學生，讓我最難忘的就是我的那些朋友哥們兒，雖然我和我的那些哥們兒關系很好，但是我們有打架吵鬧的時候，這讓我想到了以前的事情來。

　　有一天，我和我的朋友祝王志豪一起玩，大家在一起之間都喜歡開玩笑，最喜歡開非常過分的玩笑，就因為我和祝王志豪都開了非常過分的玩笑而打起架來，打的非常兇，我用我的扇子打他，憤怒的他把我的扇子奪過來，撕成兩半，然后，他冷笑地說：“活該，誰叫你用扇子打我，誰叫你對我開那么過分的玩笑，你這叫活該！”我怒不可伸手就打他，用腳踢他，而他也毫不猶豫地打我，踢我，看來有一場更激烈的打架了。

　　就在這時候，老師把我們拉開，我們都在心里發誓：以后再也不理他了！但是，第二天早晨，我們倆卻又勾肩搭背的在一起玩了，有說有笑，活像一對孿生兄弟！你說，這樣的同學我會忘記嗎？

關于同學周記 篇28

　　我有一個同學，她叫做黃思旋，長得不錯，但學習不怎么好，她同時也是我的同桌。

　　我記得有一節自習課上，她被老師當著全班同學的面批評了。那是一節歷史課，老師沒講課而是讓我們自習。我拿出我最感興趣的數學題，其他同學也拿出自己沒完成的功課認真地做著。我的同坐心不在焉的看著語文書，顯得很不耐煩，過了好一會兒，老師終于走出了教室門口。發現老師不在教室，她很快拿出了她從圖書室借來的言情小說津津有味地看了起來。過了一會我發現她看著言情小說后，就故作緊張的對她：“說老師來了，快把你手上的書拿走.”聽了我的話后他就迅速地把書收進了書包，把英語書撈了出來，隨意的翻了一頁后，放在桌面上。看了看前門，又看了看后門，她咬著牙問我道：“老師在哪兒啊你耍我呀？”我裝做沒聽見，明知故問地問她說：“你看什么書呀，你為什么不做作業呀？”她煩燥地對我說“關你什么事？”“信不信我告訴老師去。”我一本正經地對她說。她顯得更加煩燥了說：“你告就告，誰怕誰呀。”說完這句話后她就把頭帖著桌子繼續看桌子底下的書，我也沒再說什么了。過了好一會老師來巡視，看見黃思旋俯在桌子上，以為她睡著了，于是走到她的旁邊，敲了敲他的桌子，黃思旋慢慢地抬起頭，發現是老師后就迅速地把書收到了桌子下面。“把書拿出來！快點！”老師瞪著眼睛嚴肅地說。見此情形她只好把書拿了出來。接過書，老師翻了幾下，嚴厲地罵道：“上課時間，竟然看言情小說膽子不小啊，怪不得成績老上不去呀……”老師罵了好久，黃思旋一直低著頭，也不知道她有沒有哭。

　　聽說，事后老師還讓她家長到了學校，但黃思旋仍然在上課時看小說，只不過手法高明了一點。她也真是的，用上課時間看小說，怎么說那也是學習時間哪！

關于同學周記 篇29

　　身邊的同學各有自己的脾氣，自己獨特的性格。他們點綴了我的生活，滋潤了我的心田，譬如———曉。

　　剛剛認識他的時候，他眼里充滿了渴望，他渴望交道知心朋友，渴望結交到好姐妹，她人不高卻比我大，圓圓的大眼表現了她的聰明智慧。

　　有一次，我無意間發現他頭發后面夾雜著白頭發，我便好奇地問她：“你怎么有白頭發”她眼里充滿了害怕、臉上充滿受傷的表情，過了一會她嘆了一口氣說：”遺傳的。“她垂下了眼簾，是人看不清他在想什么。當我們從朋友晉升為姐妹是，有一次她說她的心事，我聽后吃了一驚!他的生活在表面看來是很幸福的，但我們不知道的是，她這白頭發就給她的心蒙上了一層陰影：

　　她是從五年級才長出白頭發的，當她發現后在也不敢綁頭發了只能把頭發剪短，當她專區另一個小學時，新同學也發現了她的白頭發，一個個都為這她問：”你為什么會長白頭發你是不是有什么病啊‘“就是啊!如果不是有病，怎么會長白頭發像我們都沒有!”在同學的質問中，曉無地自容長白頭發是她自己想長的嗎他們沒有體諒過她的感受。至今，這一個陰影一直折磨著她，我本想安慰她，但她扯扯嘴角笑著對我說：’我沒事啦!你放心啦!“這笑容好苦啊，她是一個堅強的人;是一個誠實的人。

　　我帶了糖分給朋友吃，他就眼巴巴的看著我似乎期待著什么，我走到她面前，他一直看著我手上的糖，我懂了，于是就把糖剝開伸去給她又迅速塞到我的嘴，她嘟起嘴，一臉委屈，小聲說：‘我也想吃。”我從袋子中出幾顆給她，他馬上變了表情，剛才還是陰天現在卻是晴天，她啊，就像是個孩子，孩子的心態，孩子的性格，希望她永遠都是這樣，那該多好啊!

　　這就是我的同學曉，她像個小孩一樣但很堅強，她給我們帶來歡樂，給我們帶來笑容，她是我們的“乖小孩”。呵呵。

關于同學周記 篇30

　　不知不覺中，校園的柳樹已增添了六個年輪 ，從入學時的素不相識，到現在的開開小玩笑，也在笑聲中度過了美好的六年，而銘記著的 ，是那一份份真摯的友情···   ···

　　班內，我和石琳，劉潔是拜把子姐妹，今天，就來和大家談談茜茜——石琳吧！

　　石琳，一頭烏黑的頭發，一雙會說話的眼睛，一張能說會道的嘴，構成其面部特征。她很直爽，也很調皮，是個不折不扣，如假包換的瘋丫頭。也是班上眾女的老大；是一個外表文靜天真，其實一 個眼神就能把你殺死的雙重人物。

　　夜晚的海爾廣場可謂是燈火輝煌，到處都放著音樂，我，就是在那里，和石琳偶遇，我們立刻瘋玩起來，別人肯定特奇怪，兩個穿得挺文靜的小女孩怎么是個瘋丫頭。不錯，此時的我們正瘋跑在廣 場里，而且還專往人多的地方擠，什么文雅啊淑女啦，全被擠走了。“走，到那看看！”石林一把抓住我，奔向花壇 。“來，上來！”不管三七二十一，生性頑皮的她專往難走的地方擠，我緊隨其后， 卻只見她做了個鬼臉 ，跳了下去，消失在了舞動的人群中。我趕忙也跳了下來，四處張望卻單單少了她的身影。“HEIIO！”突然，我感覺后面有人拍了我一下，傳來了飄渺的問候聲。起了一身雞皮疙 瘩的我扭頭一看，一臉你被耍了的石琳此刻已神不知鬼不覺的站在了我的身后，戲虐的笑著。“天，你什么時候來的，嚇死我了！”我滿臉詫異的吐出了以上話語。轉眼間，我們又奔跑在了廣場內。

　　如果問我有什么遺憾，我只感嘆時光流逝的飛快；像夜晚滑過的流星許愿，期待可以再次相見，難忘的一幕幕，銘記腦海；同學間的溫情，刻在心間···

關于同學周記 篇31

　　我有許多同學，但和我最好的同學叫王。她高高的個子，胖胖的身體，眼睛雖小，但炯炯有神。

　　有一天，下課了，我和她一起出去玩，我們玩了跳繩，明明是她沒跳過，還怪我，于是我們就吵了一架。我一生氣，不跟她玩了。過了一會兒，我們又和好了，又一起跳繩，這次是我沒跳過。我們又重跳，這次一口氣跳了有50多個。

　　她特別喜歡小動物。我家有一只小狗，它特別喜歡對它好的人。她每次來找我，我家的狗都特別喜歡她。她家有許多小動物，有小狗、小貓、小兔……

　　一個雨后的下午，我們一起出去玩，不知怎么了，蜜蜂集體“自殺”了，落在小水洼里，有幾個小孩去捉蜜蜂，還有幾個調皮的小孩去踩死它們，她說：“別捉了！別捉了！”可他們就是不聽，她連忙叫我過去，我跑過去喊了一句：“你們的'家長來了！”他們嚇跑了，當我轉過身來的時候，她卻不見了。不一會兒，她拿來一個盒子，叫我把蜜蜂放進去，陽光照在它們的翅膀上，它們的翅膀漸漸干了，我們看著它們遠遠地飛走了。

　　這就是我的同學，你們喜歡她嗎？

　　評：習作通過寫她喜歡小動物、幫助小蜜蜂等事例，刻畫出了一個重感有愛心的女孩形象。第三件事寫得具體生動，將人物感情融于記敘之中，很有特色。