初中生周記（精選32篇）

初中生周記 篇1

　　望著樹上漂亮的果實，有時我會欣然一笑，可低頭時同時還發現應有的代價我的葉子，爭先恐后地落下，獨樹一棵，站在懸崖邊上，又是那么的孤獨。

　　有一天他來，估計是因為正在趕路的原因口渴把我的故事一個一個的摘下來品嘗，望著她的面容，我知道她是高興的，本以為她會就此離開，意想不到的是她沒有她開始每天坐下和我聊天，孤獨的使命感漸漸消失。

　　但最終她走。我似乎有點想挽留，但我知道這不是我該做的，她和我一樣有自己的使命。再次抬頭時發現身上的葉子少，我不知道那些殘葉還能堅持多久。

初中生周記 篇2

　　校園中，生活里，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風景線。在這份情誼里，包含著老師的諄諄教誨，包含著學生間純真的友誼。然而這道風景線就要永遠定格，因為如今的我已經初三了。初三意味著最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。

　　明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經歷了，前進的路便不會布滿荊棘。在這三年的時光，我收獲了許多，發收獲了知識，收獲了友誼。有過成功的喜悅，也有過失敗的艱辛，但這一切都已成為過去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無法再改變。

　　初一時，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學習，因此那時的成績總是很糟，但真正可怕的是那時的我并不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學習也有了較大的進步，但理科成績還是我的軟肋。記得有一次考試后，老師逐一地念成績，結果文科每念一門，學生們便都驚訝地叫起來。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對我的贊揚與肯定。我感到了成功的喜悅。

　　還記得有一次，語文老師點我們上黑板默寫古詩，然而我盡管用盡了渾力解數，卻還是有許多字詞未寫下來，那次老師批評了我，我第一次嘗到了失敗的辛酸。

　　無論成功與失敗，我們都應該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無論天上掉下來的是什么，生命總是美麗的。

　　讓我們用冰心的那句話：快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”，初中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好。

　　明天會更好，未來會更精彩，奮斗吧！

初中生周記 篇3

　　生命的美好在于不經意間地積累起點滴的回憶，哪怕你無心去收藏，歲月或多或少地會為你寄存著一些。待日后的某個時刻，回首翻看，不由地會有一股無法說出口的感動與美麗一涌而上。

　　每逢周末，哥哥和大嫂回來吃飯，聽到我的侄女興奮地聊起學校的趣事時，都讓我浮想聯翩，抑或是感慨不已。侄女就讀的小學學校，也是我以前念過的小學。當小學的校名被美婷脫口而出，我心中會有種莫名的親切感。是啊，在那可愛的母校里，留有著許許多多，對我來說，很是珍貴的回憶。

　　小學的生活算是我學習生涯的開始，也是最遙遠的一段學習生活。印象難免有些模糊了，也有的比較深刻。小時候，我常盼望快快長大，可長大后卻懷念小時候。人大了，負起的責任重些，煩惱也更多了。真是天真地渴望可以坐上時光穿梭機，回到過去，再次享受那番昔日的情懷。

　　學校的運動場至今沒有太大的改變。還是固定的200米一圈，還是熟悉的六條跑道，還是普通的淺綠草坪。那時的我對這跑道情有獨鐘。被選為校田徑隊的我曾代表過學校參加過市里的會。每天一早起床，趕到學校訓練，下午放學后又投入到練習中。雖然疲憊不堪，但是心里感到挺實在的。最驕傲的是，在每年舉行的校運會上，我為班級爭添不少的榮譽。跑道上，有著我英姿颯爽的身影，有著我奮力追跑的痕跡，有著我歡呼吶喊的聲音。

　　小學一，二年級的我，特別喜歡蕩千秋。現在學校的小游樂場已經煥然一新了。記得那個時候，在滑梯前還有一大堆沙子。我叫過媽媽替我縫制小沙包。一個個小小的沙包里。在當時孩童的眼里，是個愛不釋手的玩寶。如今想想，原來做小孩是那么地快樂的，很容易就得到滿足。不錯，知足常樂嘛!

　　要說真正美麗的，應該是校園內的噴水池。池內有假山，山間還有雕刻著老翁釣魚的情景，水池四周圍有一圈花盆。第一次靠近噴水池是寫作文的需要，走進里面去觀察。平時，我少有進去欣賞的。其實美好的東西有個致命傷，那就是好得讓人不敢碰，生怕一點觸摸會造成傷害。可是，噴水池確實是很美。特別是在炎熱的.夏天，嘩啦啦的流水聲為心煩氣躁的我們送來陣陣清爽。

　　還記得小學的教師嗎?可以念得出他們的名字嗎?只記住了，低年級的老師教導很有耐心，中年級的老師要求嚴格，高年級的老師幽默隨和。在一間間寬敞明亮的教室里，我上過無數堂課，打掃過值日衛生，參與過多次的班會活動。最令我難忘的是出黑板報的經歷。有時為了版面設計絞盡腦汁，有時組員意見不和而爭吵，有時調皮得拿粉筆亂畫。我是負責寫字的，每次看到在黑板報上留有自己的筆跡，感覺很幸福，因為我為班級貢獻了一份力量。曾經弄黑板報到很晚才回家，尤其冬天六點鐘時，天就很黑了，我害怕得一個人急忙跑回家。真不愧是小孩子啊!教室外的走廊，是我們課后小憩的地方。當選學校大隊長時，我佩帶著印有三條桿的閃光臂章，在走廊上捕捉“犯罪者”。那些頑鬼可是“聞風喪膽”，但是，也有“猖狂不羈”的時候。那是為了安全起見，才下了禁止在走廊里追逐打鬧的禁令。

　　在風雨球場上，課外活動舉辦得精彩紛呈;到過學校食堂“搬運”早餐，還趁機多拿些;犯了錯誤，被老師邀請去辦公室“喝茶聊天“;在校內撿到錢，交公后被登記于“好人好事”本表揚;身為一班之長的我，召開班干部會議，“商討”班級大計;第一次佩帶紅領巾，成為少先隊員的那一刻，非常地激動;在校運會上，代表全體運動員在國旗下宣誓，很緊張;畢業時依依不舍，同學錄上的臨別贈言多姿多彩……

　　也許小學里留有太多的歡聲笑語以及淚水，那是不足以憑簡單的語言文字去記載。總會有些被遺忘了，哪怕極力想找回，也是徒勞的。過去的已成為了歷史，不應該一味地沉湎于其中。最重要的是，我要用最少的悔恨來面對過去，用最少的浪費來面對現在，用最大的信心來面對未來。因為不管怎樣，生活依舊在繼續著。

初中生周記 篇4

　　以前總是幻想自己有一天能夠成為一位畫家，總是那么自然的拿起一根樹枝在地上亂畫，有時我會想象天空是一幅未完成的油畫，白云在天空中不停的更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說‘天空是世界中最美麗的畫’、有時我會不經意間對著天空發呆，每天放學后我都會盯著它看，及時是最有名的畫家也不可能達到這種境界吧！在小學二年級時，記得那次是我參加的第一個得一等獎的比賽，那次哥哥生病了，沒有來學校。我回到家時，哥哥已經去了學校找我了、當時是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家里就我和哥哥兩個人。

　　當哥哥回來時已經全身濕透了，我也不知道該怎么辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來的電話，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最后我打著雨去了醫院找到了醫生去了家里之后的兩天哥哥都沒去上學，在家里養病了。

　　哥哥能為我做的，我也能為他做。哥哥是我在這個世界對我最的人，真希望有個那祝福哥哥的節日。

初中生周記 篇5

　　在我很小的時候，姥爺就告訴我一句高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯。從會說話時起我一直想“書”到底是什么？是玩具？是食物？我苦思冥想了很久沒有找到答案。

　　終于，有一天我見到了我夢寐以求的書，那是姥爺在院子里看書的時候，我問姥爺：“姥爺你手中拿的是什么呀？”姥爺告訴我，這是書，說著，他又從屋里拿出來了一本《十萬個為什么》，可是那時的我不識字，根本看不懂，我就照葫蘆畫飄，學姥爺看書的樣子。姥爺告訴我讀書不能不懂裝懂，可是我不知道姥爺說的是什么，以為是再夸我，我就嘻嘻嘻地笑。

　　后來我上小學了，漸漸的認識了許多生字，也能讀懂一些書了。什么美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文，科普書籍，動人的小說等等，我都喜歡讀。毛主席曾經說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我基本上達到了這一地步。

　　于是一放學我就把作業迅速做完，捧起《十萬個為什么》看個夠，感覺全世界就我一個人，姥爺喊我吃飯時，我根本聽不見，因為在我心中看書比一切都重要。

　　俗話說：“生活中沒有了書籍，就好比天空沒有了陽光；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以我要多讀書，讀好書，我不僅做到不動筆墨不讀書，還做了讀書筆記。如今，書成了我的好朋友，一天不讀書，我的生活就枯燥無味。

　　書是橋梁，引領人類通向美好的未來；書是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書是一碗溫暖的心靈雞湯，在寒冷的冬天給我們帶來陽光。

　　我要感謝姥爺，因為他讓我認識了“書”這個好東西。現在我已經小學快畢業了，閱讀過許許多多的書，積累了大量的課外知識，寫起作文可謂是得心應手，我感覺到：讀書真有趣！

初中生周記 篇6

　　又是一個哀傷的清明節，絲絲冰涼的雨澆冷了每一個路人的心。我不禁傷感地吟起那首熟悉的詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”不禁又懷念起離我而去已兩年的外公……

　　記憶里，除了外婆，外公就是最疼我的人。可我卻很討厭他，討厭他的光頭，討厭他的假牙……只有在想買零食和玩具的時候，我才給他好臉色看，跟他套近乎。而他，總是慷慨而又爽快地從自己的小布包里拿出幾塊錢來給我，然后滿足地望著我歡呼雀躍奔向小賣部的背影。

　　有一次，我在床頭上發現了一臺小型收音機，感到十分新奇，便撥弄玩耍起來。外公見我玩得這么開心，愛不釋手的，就微笑著對我說：“喜歡嗎？喜歡你就拿去吧。”我點了點頭，毫不客氣地收下了這份禮物。現在我才知道，這臺收音機是外公的寶貝兒，是他的“全部”，每次外公都輕輕擦拭著它，然后小心翼翼地撥弄著它，收聽新聞、音樂。可外公竟把自己這么珍貴的東西送給了我。他為了我開心，竟一點也不擔心以后自己再也收聽不到重要的新聞，欣賞不到優美的戲劇唱腔，看不到最喜愛的寶貝兒。

　　后來，我漸漸長大了，不再討厭外公了，可是因為學習很緊張，就再也沒有去外公家玩了。再后來，我就搬到連江來住，從此學習更緊張，有時甚至忘了外公的存在。直到我轉學上來四個月之后的一天，媽媽突然淚眼朦朧地對我說：“女兒，今天你舅舅來電話了，說你外公去世了。……”我頓時感到眼前一黑，繼而心中一聲驚雷炸響似的：“外公。”我死死地呆住了，直哭不出聲來，只是眼睛茫茫然望著前方，淚水從里面無聲地涌出來……我感到心里空落落的。忽然我眼前一亮，隨即便發了瘋似地翻箱倒柜地尋找起來。我一遍又一遍地問自己：“收音機呢？收音機在哪兒……”

　　今天，我回到老家，來到外公墳前，獻上了一束最美的花。我抬頭看天，默默地想：“要是時光能倒流，一切能重來，我一定不會再這么任性，再這么討厭和藹可親，而又疼愛我的外公。”

　　雨，無聲地下著，滋潤著我愧疚的心。我相信，這一定是外公溫溫的淚水。

初中生周記 篇7

　　我的班主任，他給我們上第一節課的時候就給我留下了深深的印象。

　　我的班主任他姓王，身體有點胖，但他很慈祥，他頭頂的頭發很少，他長著一雙老鼠眼睛高高的鼻梁上架著一副近視鏡，他給我們講課講的聲音很高就怕我們聽不見，第一節課給我們講了我們上課應該注意該干什么不該干什么，教我們如何改掉自身的壞毛病。

　　我的班主任對我們很關心，經過了一段時間的相處，體現我的班主任是一個很負責任的人我相信在王老師的教育下我們一定會完成父母對我們的期望與我們每個人的理想道路。我的班主任，他是一個善良的人，也是一個負責任的老師說了這么多你們一定想知道他叫什么吧；告訴你們他叫王老師王寶發。

初中生周記 篇8

　　這是最后一個學期了，我會好好珍惜現在，走出這個校園就會踏入艱苦的初中生活！

　　六年的小學生涯，努力過、付出過、放棄過，最終還是堅持走完了這累累的學習生涯！在我的記憶中和我朝夕暮處的老師們，對你們我會懷著一顆感恩的心，謝謝你們我在幼小的心靈里播種下美好的種子——不過，有些人我會把他徹底地從我記憶中永遠的抹去，就算以后相遇也會裝作不認識。

　　畢業以后我會經常到學校去看看的。看到那個以前與現在截然不同的`我，那時我會傻笑一下，我以前是多么的。

　　再見了，敬愛的老師，親愛的同學！我們以后一定會再見面的！

初中生周記 篇9

　　試卷發下來了，老師批著一個鮮紅的89對我說，回家去給你家長簽字。這可是我第一次考這么差，我的心里想，這回肯定要挨“竹筍炒肉”了。我一個人獨自回了家，家里沒人。我正準備提起筆來做作業，可是手中的筆仿佛有千斤重，完全下不了筆，家里異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這時，我趴在寫字臺上，想像著媽媽跟爸爸是怎樣罵我的樣子。這時門鈴突然響了，叮鈴的聲音進入了我的耳朵，我的身體頓時一下子軟了，以為是媽媽回來，生怕媽媽把我給打一頓或罵一頓，門鈴又響了一聲，我只能硬著頭皮去給跟按門鈴的人們，我懷著沉重的心情打開了門，原來是煤氣公司送煤氣的要我幫他開個門。呀，我長長的吁了一口氣，給他開門。

　　就以這樣的心情熬到媽媽跟爸爸回來，我吃過晚飯，媽媽發現我的臉色有點不好，就問：“沒有什么事吧，村村？”我結結巴巴的回答：“噢――噢――沒有什么――事”，然后連忙走進了房里，過了一會兒，我準備拿著卷子出來給爸爸簽字，爸爸正在看報紙，那一大張報紙遮住了他一向嚴肅的臉，我還是有點擔心的走過去對爸爸說：“你能給我閉著眼睛簽字嗎？如果行，我拜你為師。”他順口答應了一句“這有什么不行的？爸爸就給你閉著眼睛簽字。”于是爸爸拿過卷子，放在大腿上，他剛一簽字，我就一下子把卷子給抽了過來，跑進了我自己的房間里，長長地吁了一口氣。就這樣，時間慢慢地流逝，一直熬到晚上睡覺。我躺在床上似乎總有一個聲音在對我說這樣隱瞞考的不好的成績，怎能算是個好學生呢？你這一個中隊委配不配當呀？我嚇得出了一聲冷汗，準備第二天就把卷子給爸爸重新簽字。

　　到了第二天早晨，我早早地起了床，把卷子拿給了爸爸，爸爸看了先是一驚，然后微笑著對我說：“知錯就改的孩子，就是好孩子。”他又重新給我簽了字，我臉上露出了燦爛的笑容。

初中生周記 篇10

　　幸福是什么？有人說幸福不是雞湯，而是生病時親人端給你的雞湯；有人說幸福不是飯菜，而是饑渴時母親做的一桌香噴噴的飯菜；有人說幸福不是，而是失敗時朋友給你的鼓勵；有人說幸福不是幫你的手，而是遇難時一只任何人的援助之手……

　　生活中，人們會覺得不幸福，這是因為對幸福的錯誤認識。小孩子難免有不幸福的感覺，如果他們想要達到的目的沒有達到，就會哭破嗓門；即使達到了，心中也還是感覺不太幸福。還有些沒有心的人，一生都覺得十分不幸福……

　　但是，世界上難道只有，沒心的人嗎？在我溫暖的家庭里，幸福是“屢見不鮮”的：吃飯時，飯碗中充滿著幸福的味道；睡覺時，被窩里充滿著幸福的溫暖；看電視時，我們之間洋溢著無窮的快樂……

　　記得那一場雨，爸爸去學校接我：走出校門，我突然看見爸爸打著一把傘在人群中焦急地等待著，見我出來了，忙從人群中擠到我身旁，拉著我的手，又走出人群，奪過我的書包，問我：“孩子，冷嗎？”“我……”爸爸一把把我摟在懷中——啊，好涼，爸爸的背部——被雨水淋濕了！此時，一股暖流貫徹我的全身，我感到世界上最大的“玩意”——幸福——從未感覺到這樣的幸福！淚水不停地在眼眶里打轉——我不禁潸然淚下……

　　幸福是夏日里一縷沁人心脾的微風，幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈。幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是痛苦時真心誠意的一句問候。其實，幸福就在每個人的身邊。珍惜所有擁有的幸福吧！

初中生周記 篇11

　　假如有些人跟我說：“你覺得電腦有不趣味？”

　　我一定果斷的回應：“自然很趣味。”電腦真有趣，怎么回事？它不僅能夠用于搜集資料，還能夠用來玩游戲、聽歌、和盆友閑聊，作用一應俱全，確保給你回味無窮、樂不思蜀。每每我碰到難題時，我都會不經意間的乘坐到電腦前，打關鍵詞，并按尋找，說時遲，那時快，一下子就出現不計其數個檔案資料，要我參照，因此我還把事兒做的十全十美。因為我常見電腦打游戲，摩爾莊園、賽爾號、歡樂農場等，全都打不倒我，要我每一次都玩的樂不可支、渾然一體全身心。電腦真有趣！我都會用電腦來聽歌，無論是古典樂曲，還是流行歌曲，電腦都找獲得，并且還是全新的，因此我經常上外網找音樂灌到MP4里。

　　親哥哥也很常見廣訊通和小伙伴們談古論今。自然父親、媽媽都不列外，父親上外網看股票、新聞報道，有時工作中也必須采用，媽媽則是到網址上看包包、衣服褲子或購書，工作中也時常見到。電腦真有趣！考試之后后，媽媽總常同意使我們玩電腦，我和哥哥臉部猛然笑成一朵花，心理狀態向注滿密一般填，開心的玩了起來。親哥哥自然還是玩他的射擊游戲，盡管很恐怖，但還是他的最喜歡，每一次媽媽說不可以玩了，他還是繼續玩。可是我呢！則是到趣味的爆爆王，放水球炸對手，每一次都把對手殺得片甲不留，我是爆爆王的大神。有一次父親叫我要去用餐，我好像把爸爸的話作為耳旁風，右耳進，右耳朵出，繼續玩，直至媽媽說，再不去用餐，你也就沒救。

　　啊！電腦真美麗動人，真有趣。打電腦的時候，我把煩惱拋到九天云外，電腦很有趣。但是，也不必太常觸碰電腦，要不然但是會像我一樣近視眼喔！

初中生周記 篇12

　　隨著自習課下課鈴的敲響，我滿足地合上了我手中的書。不知覺地咽下了一口唾沫，好象把剛剛所看的文字、知識都咽到了肚子里，肚子頓時覺得飽飽的，感到很充實。其實，是我的腦袋充實了。

　　我走下樓梯，來到操場上，看見還有許多的學生在籃球架下蹦跳的身影。橙黃色的籃球在他們手中相互傳遞著，不時被拋向空中，然后準確的落在籃球框中，緊接著就是幾聲歡呼聲。

　　在不遠處的排球場上，有兩個高一年級的班正在進行著激烈的排球比賽。幾位高一級的大姐姐揮動著她們的手腕用力地把球頂到半空，球在網左右兩邊來回的飛，可就是沒落在地上，那都是大姐姐們竭力的不讓球落到地上而輸了比賽。幾十個來回之后，排球終于精疲力盡，它不讓大姐姐她們頂了，故意地拉長它與大姐姐們手腕的距離，隨意的落在地上，讓要頂它的大姐姐撲了個空。隨即就是一片歡呼聲，慶賀著一方的勝利。

　　大姐姐們激烈地打著排球，站在邊上當啦啦隊的大哥哥們也毫不遜色，他們情高昂用自己最大的聲音為自己的班級吶喊助威。“加油！加油！”的助威聲讓我的心情也升到了極點，頓時也覺得十分激動，看著這樣激烈的排球賽，心中也升起幾分激情。

　　排球賽還在繼續進行著，但我沒有繼續看下去。我慢慢渡著，看見也有許多學生在單雙桿上活動，做著許多令人羨慕的動作，也有一些學生在塑膠跑道上飛快地奔跑著。整個操場都浸染在一片歡躍當中，一切都富有活力，富有動感。

　　現在已經黃昏了，此時的太陽就像一個害羞的小姑娘，把山當作手巾遮住自己的下半臉，羞澀地望著地上的一切。此時，天上的云也被黃昏的太陽染成了紅色。看著自己上方的天空然后一直望到太陽落山的地方，顏色漸變的天幕，是那么美，頓時，有幾陣清涼的晚風迎面吹來，輕輕地拂過我的面頰，讓我感受到幾分愜意，是那么舒服。

　　太陽已經漸漸落山了，天色也漸漸變暗，但還是阻止不了操場上的歡躍氣氛。我感受著，我暢想著，沉浸在這個充滿活力的黃昏的操場。初中生周記200字 20xx年3月x日星期x晴

初中生周記 篇13

　　炎炎夏日里，媽媽依然每天把家收拾的井井有條，地板擦得一塵不染。

　　今天一早，當媽媽拿著拖把拖的時，我急忙跑過去幫媽媽一起拖地。我先把拖把洗一洗，然后擰干，兩只小手一上一下扶著拖把開始拖地。一開始我沒怎么用勁，拖把就不聽我使喚，拖不動。媽媽笑著過來說：“可可，你還小，力不夠，還是媽媽來拖吧”我不服氣地說：“媽媽你別小看我。”說完我使出全身力氣，把客廳的地板拖了一遍。看著亮堂堂的地板，累得滿頭大汗氣喘吁吁的我，心里頓時樂開了花。

　　我要開始擦自己的小書房了，先把桌上的作業本都整到一邊，然后用抹布擦了書桌，好多的橡皮屑呀！我發現有幾個小角落里非常臟，我想可能是媽媽的人太大擠不進，我用我小巧的身體擠到角落里，用抹布把各個死角擦得干干凈凈。看著整齊的書房、干凈的地板，我開心得笑了。

　　做家務雖然非常累，但也是一件非常快樂的事。

初中生周記 篇14

　　昨天，天下著蒙蒙細雨，有種說不出的悶熱。我百無聊賴之際，我的同學小美來找我玩，請進門細問才知，她要去看望她病危的姥姥。

　　說起她的姥姥，我還有點印象。她的姥姥年過七旬，干癟的臉像風干的橘子，雙眼渾濁無神。她住在小美叔叔家，因為年輕時落下的病根，她無法像正常人一樣走路，只好拄著拐杖。而小美的叔叔竟然把她關在一間陰暗潮濕的小房間里，過著衣不蔽體、食不果腹的日子。前幾天又聽說她姥姥得了晚期的食道癌和嚴重的肺炎，本來小美的的叔叔并不打算把她送去醫院，最后在眾人的唾沫星子下他終于把姥姥送去了醫院。

　　小美請求我陪她一起去，我欣然應允。我和她坐著公交車，來到了人民醫院路口。小美一路上憂心忡忡，雙眼發紅。來到了小美姥姥的病房門口，小美努力擠出一個微笑，走了進去。姥姥躺在病床上，鼻子插著氧氣管，正艱難的呼吸著。她的心跳很快，看見小美來了，激動地想說話，剛一張嘴，就引起劇烈的咳嗽。小美急忙上前把手絹遞給姥姥，又幾聲咳嗽后，姥姥把手絹還給了小美。后來小美背對著姥姥默默地哭了起來。我才發現她手里的手絹上有一大灘血跡。小美放下了補品，便跑著離開了病房。來到了醫院的公園里，小美終于失聲痛哭。我安慰著小美離開了醫院。

　　死亡并不可怕，可怕的是死亡前那無盡的等待。小美姥姥原本渾濁的雙眼變得更加昏暗，原本就骨瘦如柴的身體變得更加削弱。親人的忘恩負義、病魘的糾纏讓她僅剩的一絲生存的希望殘酷地破滅了，最后等待她的只有死亡。

　　今天一清早，就傳來了消息，小美姥姥于今天凌晨5點鐘逝世。而陪伴她最后時光的只有小美。今天下午小美的叔叔將她草草下葬，只有小美在旁邊聲淚俱下。

　　她的一生凄慘，死了對她來說，或許是一種最好的解脫。

初中生周記 篇15

　　我們家的“三八婆”“兇巴巴的玫瑰靜悄悄地開……”這可是我爸送給我媽的“情歌”。我和爸爸經常在媽媽的背后議論，說她是“巴浦洛婦”。記得有一個元宵節的夜晚，媽媽帶我和弟弟去夫子廟玩，夫子廟到處五光十色，美不勝收，我和弟弟玩弄了一個精美的小掛件，店主很不高興，就大聲呵斥我們，媽媽覺得店主的語氣太重了，就大聲爭辯：“如果把你的東西弄壞了，我會按價賠償的，可你聲音那么大，把我的孩子下壞。你再這樣的話，我就找市場管理員。”店主被質問得啞口無言。我們家的“三八婆”就是這樣得理不饒人，所幸的是，她還講個“理”字。

　　媽媽是定時鬧鐘，媽媽是公雞。每天一大早，公雞(媽媽)大聲地打鳴：“喔喔喔—起床了”我隨著這熟得不能再熟得口令迅速的作好了一天的準備。每天晚上，“定時鬧鐘”又再唱道：“丁零零—睡覺了。”

　　我媽媽還是個“神經質”媽媽。有一次，我正在飯桌上和爸爸、媽媽講校園趣事，媽媽急著催我把飯吃完，我求媽媽讓我講完，媽媽答應了。我才講了一半，只是停頓了一下，媽媽突然大笑起來：“哈哈哈，好，真好聽，趕快吃飯吧。”“你笑什么?我還沒講完呢。神經質。”我憤憤地說。媽媽先愣了一會兒，接著說：“如果你不想讓媽媽變成真正的神經質的話，你就要好好學習。這“三八婆”真是三句話不離本行。這回，輪到爸爸捧腹大笑。媽媽的頭做過手術，身體很虛弱，常常咳嗽，媽媽一咳嗽，頭就像炸開了鍋一樣疼，彎下腰來，就會感覺好一點。我總是心疼地抱著她的腰，覺得她可憐，而媽媽卻風趣而飽含深情地說：“媽媽不可憐，因為媽媽有個孝順的乖乖女。”

　　我愛我們家的“三八婆”媽媽。簡評：原來是我們雪兒啊，還記得陳老師我啦。

初中生周記 篇16

　　豆豆，是一條棕色的泰迪犬，渾身長著卷卷的毛，有一雙大大的、圓溜溜的眼睛，鼻頭油光锃亮，總是濕漉的，充滿了活力，看起來可精神了。

　　周末，媽媽和我領著豆豆去寵物醫院。豆豆很久沒洗澡了，身上又臟又臭，有一股酸溜溜的味道，讓人聞著就皺眉頭。

　　豆豆喜歡在遛狗的時候用力刨土，弄得身上都是泥。而且豆豆的毛也太長了，獸醫和護士都建議剃短。

　　護士先細心地把它身上的毛清洗干凈，然后吹干，接著，拿剃毛機和剪刀開始給豆豆剃毛。豆豆有些緊張，微微地發著抖，一雙大眼睛不安地看著我，好像在說：“小主人，剃毛會不會很疼啊?”我微笑著看著它，并向它豎起大拇指。它仿佛明白了我的意思，乖乖地蹲坐著。一會兒功夫，豆豆的毛變短了，它的尾巴還被剪成了一個漂亮的球形，看起來更帥更精神了!

　　經過獸醫們的清洗和修剪，豆豆身上的毛干干凈凈的，還有一股清香味兒呢!

　　獸醫囑咐我們說：“不要給狗吃人類吃的食物，容易發胖，而且還會偏食，還是建議吃*好，有營養又不會胖。”

　　洗過澡的豆豆毛很蓬松，很干凈。我怕它再弄臟了，不想讓它出去。可豆豆住在陽臺，平時很喜歡出去玩，它想出去的時候就在陽臺一邊叫，一邊抓窗戶，看起來好可憐，所以每天我得盡快完成作業，好早點帶它出去散步。

　　雖然它依然喜歡奔跑、挖坑，弄得身上很臟，但看著它在草地上歡快的樣子，我特別開心!

　　照顧可愛的寵物，也應該像照顧嬰兒一樣充滿愛心呦!

初中生周記 篇17

　　今天下午放學時間比往常的早。但是今天輪到我們組值日。哎！真沒辦法。看著別的同學都高高興興的回家了。我想今天怎么是我們組值日呀！要是別的組就好了。因為今天有我最喜歡看的電視節目。

　　我得趕快打掃，好回家看電視。于是我馬馬虎虎的掃完了地。飛快的跑出校園，向車站跑去。終于上了車。我只擔心好看的節目別開始了，別的什么也沒有想。

　　汽車到站了，我居然忘了下車。等汽車到了下一站的時候，我才發現。呀！完了。下了車，我又順著原路往回跑。到了家，害的電視節目沒看成，反而流了一身的臭汗。以后再也不那么粗心了。

初中生周記 篇18

　　享受陽光 金色的太陽緩緩從落地窗外升起，溫和的陽光潑灑進窗內。我揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，擁抱著陽光，迎接這一天的生活。 我的臉龐承載著微笑，享受這柔和的陽光。張開五指，光線猶如調皮的小精靈般在我指間流轉。我的腳下踩著清風，沐浴著這柔和... .

初中生周記 篇19

　　看看名著，讀讀小說。在我看來是多么令人向往的事。有一個下午，泡著咖啡，曬著太陽，不慌不忙的去看書是多么美妙的一件事。讀書是在過程中享受文字的美妙，在結果中體驗書所帶來的知識。

　　在讀書中獲取知識讀書可以使人變得更聰明，書中自有黃金屋，只要你認認真真去讀，去體會。“我讀的書愈多……我就覺得生活俞光明俞有意義。”書籍是培植智慧的工具；書籍是寂寞時的朋友；書籍是在時代的波濤中航得的思想之船。

　　小時候，我就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主、法力無邊的金魚……交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想象分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我。看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可以縱觀世界。讀書給我帶來無盡的快樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人，熱愛生命！如果你認真讀書，便會走出自己的心靈，進入另一個心靈中，與另一個心靈溝通、交談。那時，你就不會感到讀書是枯燥的，而是快樂的。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書就是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續讀書的故事，體會讀書的樂趣，積累長輩的智慧，收獲智慧帶給我的財富。日記大全

　　書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。“一個人可以無師自通，但不可能無書自通。”

初中生周記 篇20

　　竹筍，是我們生活中常見的，不少人都喜歡吃它。可是你們知道竹筍是怎么來的嗎?你們肯定說：“菜市場不就有賣的嗎”?別急，你們講得都不對，五一國際勞動節，爸媽帶我上山去“打”竹筍。

　　早上起床后，我一幅懶洋洋的模樣，怎么也打不起精神來。爸爸看到后，建議我們全家到屋后的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了，聽到這話，別提多高興了，立刻打起了精神

　　我們全副武裝后，就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭，鉆來鉆去，尋找有竹林的地方。這是，“快、快過來!”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽，噢!原來是媽媽。“怎么了”我和爸爸邊問邊跑了過去。一看哇!好多竹筍!竹筍穿著毛絨絨的綠衣裳，頂上長著兩片嫩綠的葉子，像扎了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成群地從地下探出頭來，像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來，爸爸急忙問我：“你知道怎么拔嗎?”“這還不簡單!”我了邊說，一邊拔了起來，結果竹筍沒拔出來，反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺，“你呀，總是自以為是。”“那該怎么拔呢?”我不解地問。“哪能你這樣，必須把竹筍慢慢往下壓，再一拔，知道了嗎?”“知道了!”在爸爸的引導下，我們很快就拔了一小筐。。

　　回到家里，我的手已經被山上的荊棘給劃了好幾道痕。吃著香噴噴的竹筍，我覺得比以前好吃多了，因為這是我自己勞動所得來的

　　今天真快樂!

初中生周記 篇21

　　叮叮叮，下課鈴聲響了，老師走了之后，我一如既往地趴在桌子上……

　　過了幾分鐘我終于呆不住了，立志一定要找到玩伴，我看向在一旁跟朋友玩游戲玩得火熱的蔡小亨，突然心生一計，嘿嘿嘿……蔡小亨就是你了，你就自求多福吧。

　　我裝作若無其事地走到蔡小亨桌前，鎖定了目標就拿起了那只可憐的小鉛筆放到蔡小亨的書包里。我正準備轉頭就走時，劉小陽突然冒了出來我被嚇了一大跳，劉小陽似笑非笑了對我說：“不如咱們把筆放到白小雨的抽屜里?!”我一愣心想：劉曉陽，沒想到你還有這樣“優秀”的一面啊，不過看你有做我們這行的“慧根”，就聽你的，我豎起了大拇指說：“聰明”。

　　我們相視一笑后開始實行“計劃”，這次我拿了兩支筆，把兩支筆放在了白小雨的抽屜里。隨后我跑到蔡小亨那邊告狀，“蔡小亨!白小雨拿了你的筆!把你的筆放到了抽屜里，我看到了”。

　　蔡小亨二話不說就大步沖到白小雨面前。“白小雨，你干嘛拿我的筆?”白小雨一臉問號說：“什么筆啊?我沒拿呀”。

　　眼看事情馬上就要敗露，我立馬跑到白小雨面前說“你別再裝啦，白小雨!我都看到了!”隨后把早已藏在白小雨抽屜里的“證據”拿了出來說：“證據在此，你還有什么話可說”?隨后就把筆放在了桌子上，做賊心虛地往后悄悄退了好幾大步，生怕這“戰火”燒到我身上。

　　蔡小亨一看血壓立刻就彪到180，就和白小雨開啟了“戰斗”模式。只見兩人推來推去，“精彩”極了。這時劉小陽又冒了出來，興奮地說道，“太好了，咱們這周的周記題材有著落了”，我點了點頭示意劉小陽要“低調”，就繼續看戲了。

　　可是好景不長，蔡小亨立馬就發覺了不對勁，停止了和白小雨的打斗，向我走來。我有些緊張，但我一向覺得做事要敢做敢當，我在做這事的時候就應該想到這樣的結果。來吧，就讓暴風雨來得更猛烈些吧!

　　“這件事是不是你干的”?蔡小亨問我，還沒等我解釋。上課鈴就響了，蔡小亨無奈地回到了座位上。我也不例外，心里總覺得對不起他，心想下課了一定要找個機會跟他說對不起。

　　這次可真算是死里逃生，我以后再也不敢了。

初中生周記 篇22

　　幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的執著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

　　在學校里，老師說我們是最幸福的孩子，風景優美的校園，平整的操場，寬敞的教室，嶄新的書本，有趣的故事。學習時有老師輔導，游戲時有朋友相伴，悲傷時有人安慰，孤獨時有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風徐來。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔心，有人照顧，原來友情都藏在深處，等到落魄的時候才能感覺到，那何曾不是一種甜美。

　　在家里，爸爸媽媽說我是最幸福的孩子，周末媽媽會為我準備豐盛的晚餐，爺爺會和我嘮嗑，奶奶會像變戲法似的掏出幾個紅艷的大蘋果，就連淘氣的小弟也會像忠實的衛兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎？

　　爺爺說我生活在一個幸福的年代，爺爺的話我信，爺爺說他生活的年代，因為物質資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和—諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發生大地震，有多少人參加了這次救災活動，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動化成了一座幸福的橋梁，將愛傳遞到每一個人心中。

　　幸福無處不在，親人的關懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機，我覺得和—諧是一種幸福。

　　讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

　　小時候，媽媽很疼愛我，似乎還有點兒嬌縱，然而自從我上初中以來，她對我的要求越來越高，常常讓我有一種“心有余悸”的感覺，隨著我一天天長大，才逐漸領會了媽媽的良苦用心。

　　開校初姐姐要到張掖醫專報道，這在我們村里可是光耀門楣的大喜事，左鄰右舍的贊美聲和羨慕的神情讓我們一家人都有點高興的不大自然了，爸爸外婆高興地合不攏嘴，只有媽媽能沉得住氣，既不見她喜，也不見她憂，一臉的平靜。直到今天我才明白，她希望我們有一顆平常心。

　　一天晚上，我一覺醒來，發現媽媽在納鞋墊，我不由得驚嘆道“媽媽的手真巧。”媽媽慈愛的掖了掖被角。說“蓋好被子，別感冒了，天漸漸涼了，怕你姐凍腳，尋思著給你姐做雙鞋墊。”我都有些嫉妒姐姐了，同時還有點兒感動，媽媽把深深的愛密密地納進鞋墊里，不由得讓我想起孟郊的《游子吟》“臨時密密縫，意恐遲遲歸。”

　　今夜，月亮很圓，透過窗戶我癡癡的望著星空，想起小時候媽媽把我摟在懷里哄我睡覺的情形，她哼著小調把我送進甜甜的夢鄉，雖然常常跑調，但卻是使倍感親切，溫馨的回憶讓我心里陣陣發熱。如今媽媽為了培養我的自理能力讓我獨自睡，我一點兒也不怨媽媽，因為媽媽告訴我，我這只小鳥總有一天會飛走的，不會照顧自己怎么行。

　　我記得法國作家巴爾扎克說過：“在世上沒有比母親的撫愛更美好，更深沉，更無私，更真切的感情。”是啊，這句話又讓我不禁想起了那句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”

初中生周記 篇23

　　日常生活中，我經常會碰到力所不能及的事。像這次回泉州和表弟去上“樂高”拼圖手工課上，就讓我體會到了合作的樂趣。

　　課上，老師布置要做潛艇或幾個人合作做一只潛艇模型。回家后，我便把這個任務布置給了媽媽，讓她幫我到超市買一只。無奈之下，媽媽怕耽誤我的課程，只好帶著我到超市挑選了一艘比較有難度的潛艇模型。

　　晚上，做完作業后，我便和表弟一起拼裝。我們先拆開了包裝，把里面的零件倒出來一看，愣住了，哎！里面的大小零件還不少呢？看得我倆都有點眼花繚亂，真不知道該從哪里下手才好。這時，我們就想到了分工合作，以最快的速度把它拼裝起來。

　　不一會兒，在努力的拼接下，散落的零件讓我們七手八腳的拼了起來，一艘潛艇的形狀終于展現在眼前了，我和表弟心里想喝了蜜一樣甜滋滋的，以為大功告成了。哪知道“嘩啦”一聲，潛艇像被炮火打中了一樣的倒塌了。原來，是我們太心急了，把一些細小的部位給漏掉了，而那些潛艇的外殼啦，發動機啦等一些露在外面的大零件都是隨便裝上，沒有插在孔里面給固定住，所以在這種情況，潛艇才會像被炮火擊中一樣，散架了。這時，我和表弟還有旁邊觀看的姐姐不由自主地哈哈大笑起來，互相推脫責任下，但還是毫不氣餒的又動起手來，一副不到黃河心不死的態度……

　　在我們不懈的努力下，一艘新的潛艇終于“從”我們手中誕生了，我們高興的又蹦又跳，快把樓給震塌了了。一陣狂歡后，我們總算把激動的心情安定下來，小心翼翼的把模型裝進了塑料袋。第二天，帶去了學校……

　　通過了這一次愉快的合作，讓我懂得了團結協作的重要性，也從中嘗到了成功的樂趣。

初中生周記 篇24

　　今天，我早上起床，走到樓下發現了許多圓圓的面皮放在桌上，旁邊還擺放著一碗水和攪拌好的大白菜肉餡。我好奇地問爺爺：“桌上準備那么多東西干什么呀？”爺爺笑著說：“包餃子用的材料呀！”我又問：“包餃子難不難，怎么包呀？”“說簡單不簡單，說難又不難，不過只要你認真，堅持不懈，你會覺得包餃子很簡單。”爺爺一邊擦桌子一邊說。

　　開始包餃子嘍！“媽媽你先給我示范一下，行嗎？”我急切地對媽媽說。“行！”媽媽一邊說一邊拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團白菜肉餡放到餃子皮中間，然后在皮子的四周涂上層清水，將餃子皮對折，捏緊。捏出了一折一折的花紋，一個半圓形鼓鼓的餃子包好了。我便迫不及待地拿起了一張餃子皮，放餡，涂水，對折，捏緊，哇！皮怎么破了，我急忙想把破出的皮捏緊，可越捏越破，我束手無策了，急得手忙腳亂，我一賭氣說：“不包了！”媽媽微笑地對我說：“放棄了？熟能生巧，要不要再試一次？你可以先少放一點肉，等你熟練了，才可以做得漂亮。”我想：是呀！我不能半途而廢，“師傅領進門，修行靠個人”，我一定要把這件事做成功。我又拿起一張餃子皮開始工作了，這次我放了一點肉餡，點水，對折，慢慢地一點點地捏緊。一個扁扁的彎彎的“小月亮”做出來了，我成功了。一個，兩個，三個……“小月亮”越做越鼓，越包越漂亮。我還給“月亮”戴上蝴蝶邊的小帽子，不一會兒，餃子全包好了。

　　開始下餃子了。一會兒濃濃的香味出來了，我迫不及待地揭開了鍋，一個個白白胖胖的“小元寶”浮在水面上，餃子終于燒好了。我吃了一口，非常香，有的餃子肉很少，有的餃子肉很多，還有的餃子很漂亮……這就是我第一次包餃子。吃著香噴噴的餃子，我的心里甜滋滋的。我明白了：做任何事情都會遇到困難，只要努力堅持，認真對待，不會被厄運打垮，再困難的事情，也會變得簡單。

　　“媽媽！下次我們還要包餃子！”我高興地一蹦二跳。

初中生周記 篇25

　　我盼望已久的這天來臨了，一早起來我洗漱完畢。等待爸媽帶我出去玩……因為今天是我生日！

　　可是一個上午過去了，爸爸媽媽還是各忙各的，我還是很平常的去練球，中午媽媽對我說：“兒子今天爸媽都忙，不能帶你去玩，下午還自己去練球。”“哦”我有氣無力的回了一句，心里很是不高興，要是像往年一樣我會收到他們不一樣的生日禮物，可是現在……我越想越傷心，媽媽看到我的表情后對我說：“乖啊，聽話，晚上我們一起去吃飯。”

　　晚上我們一同去吃飯，爸爸給我訂了一個水果蛋糕，上面有葡萄，木瓜，櫻桃，看著饞嘴的蛋糕我的傷心瞬間忘記了……平淡的一天，平淡的生日！

初中生周記 篇26

　　今天是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優異的期末成績，決定今天包餃子！早上媽媽買了一些野菜、餃子皮跟肉。我高興極了，不住地說：“今天吃餃子嘍了！

　　中午到了，媽媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。

　　我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點點的捏，嗯？怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”

　　我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”

　　媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指跟食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。

　　我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。

　　餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。

　　不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時的用勺背輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢？媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后跟以前一樣用勺子輕輕的推著。

　　餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛了兩三個，不過，吃著自己的勞動成果，心里還是美滋滋的。

初中生周記 篇27

　　一轉眼間周末又來臨了，媽媽準備帶我去吃西餐。“真爽!”我心里一陣驚喜。

　　我們來到河坊街，媽媽指著“大快活牛排屋”說：“就在這。”我駐足前望，真懷疑走錯了地方，那“大快活”招牌的上方是一排木質結構的仿古窗欞，而且還“大紅燈籠高高掛”呢，這里面應該是傳統風味小吃呀，怎么會有西餐吃?

　　媽媽見我一臉疑惑，就風趣地說：“看不懂吧，這叫做‘古為今用，洋為中用’，靈活經營。這里原本是……”

　　媽媽話沒說完，迎賓小姐迎了上來，熱情地引領我們上了二樓。

　　整個餐廳座無虛席，服務小姐把我領到靠窗的一張剛走了客人的桌前，就坐后立即有服務生為我們換了桌布，又將刀、叉、勺三樣金屬餐具排列在一張折成三角形的紙巾上，旁邊還有一塊疊得很藝術的橙色餐巾。服務小姐向我們介紹了各式西餐，最后我點了兒童套餐，咖喱牛排，九成熟的，到底是中國人吃西餐嘛。

　　首先端上來的是飲品，泡沫紅茶和開胃酒。泡沫紅茶我不喜歡，開胃酒很不錯，甜甜的、酸酸的，略帶酒味，很適合我這未成年女士喝，媽媽也贊許地與我舉杯同飲。當我端著高腳杯與媽媽碰杯時，我有一種長大成人的感覺，我喜歡這種感覺。

　　緊接著服務員又端來了玉米羹和生菜沙拉。玉米羹滑嫩可口，蔬菜沙拉開始吃不習慣，漸漸地卻嚼出了一種新感覺，甘甜清脆，別有風味。

　　這頓西餐讓我大開眼界!

初中生周記 篇28

　　我的暑假是快樂了，也是難忘的，有一件事還讓我記憶猶新。

　　有一天早上，陽光明媚，我約了幾個小伙伴到山上去玩。我們頂著烈日，冒著酷暑來到山間。只見一條清澈見底的小溪掩映在綠陰中，幾條小魚在河里嬉戲，幾塊稀疏的鵝軟石躺在沙灘上享受著陽光淋浴。“撲通，撲通，撲通”一個個小伙伴們爭先恐后地跳進去，水花四濺，河水冰冰的，涼涼的。我們時而像泥鰍一樣在水里穿梭，時而在水里玩起了花樣游泳，仰游、蛙泳、自由泳；玩得不亦樂乎。

　　最有趣的要算水中捉迷藏了，我剛數完1、2、3，同伴就神不知鬼不覺地消失了。我來個全方位掃描，突然看見遠處的水草在動，無風草怎么會動？于是我心中有譜了。悄悄地潛入水中，靠近那個小伙伴，猛地抓住小伙伴的腳，“啊！”水有鬼，那個小伙伴被我這突如其來的一招下得叫起來。“哈哈”是我，我得意地鉆出水面，“孫悟空逃不出如來佛的手掌吧！”

　　其他的小伙伴也紛紛鉆出水面，抖落在頭上的水珠，摸掉臉上的水。我們來互相撥水，來慶祝自己的歡樂。水上水話四射，就像蓋上了一層薄霧，拍水聲、嬉戲聲、尖叫聲、流水的嘩嘩聲，連成一片奏成了小河交響樂，久久回蕩在小河上空。

　　難忘的暑假早已過去，可我覺得像發生在昨天的事，我常在夢中笑出聲來。

初中生周記 篇29

　　終于告別了難忘了小學生活，步入了向往已久的初中生活。這初中嘛，酸甜苦辣什么都有，下面我就慢慢道來吧。

　　開學的第一周，就得瘋狂地訓練，隊列、練早操什么的，每天都要練好幾個小時。這對于我一個天天窩在家里打電腦、幾乎沒運動過的胖子是多么辛苦的事情啊！之后，如我所料，又上起了好多科目，除了三大主科之外，其他科目都是一個星期上兩節課，上課量很大，所以作業也很繁重，搞得我手忙腳亂的。好在幾周后我還是漸漸地適應了。

　　當然，講的科目多了，也會覺得更有趣了。因為小學時代一天基本上只有語文、數學兩課輪流上。

　　我們的班主任姓黃，是教我們英語的，大家都叫他班主任非常高，將近1米9，是一個“巨人”。他這樣“教育”我們：要想像我一樣長得一樣高，就得多吃飯，不要浪費每一滴糧食。他上課也很風趣，常常在講課時插一些笑話進去，常常使大家笑得前俯后仰。不過，政治老師才是最搞笑的呢，他平均每講一分鐘，大家就得笑一次，太幽默了。這在小學生活中是幾乎沒有過的，老師講課都特別的嚴肅。

　　初中生活更講究的是實踐。很多課程都要到科技樓去上，生物還用起了顯微鏡。勞動也變多了，時不時就來一次大掃除，為的是使班級時時刻刻都很干凈，要衛生評比的。初中還多了個個人評比，這和個人的儀容儀表、勞動、學習成績有著很大關系，搞好了才能使班級取得周評比第一。這像以前可不一樣，小學只是隨便看看班上有沒有垃圾就隨便走了，流動紅旗也評得很不正規。

　　初中生活是有好也有我不喜歡的一些地方的，不過這些都得慢慢適應，畢竟不適應也是不行的，政治老師會請去政教處“喝茶”的。

初中生周記 篇30

　　似水流年，往日的樹苗已成大樹；昔日的小鳥已會獨自飛翔，而我，也已走出小學的大門，跨入初中的校園。

　　許是對初中校園的新奇，進入校園的那一天，便在學校走了一圈：灰白的小門，艷紅的教學樓，綠茵茵的操場及飄著幾朵白云的的藍天，一切都是那樣的美好。但也是那一天，我所有對初中校園新生活的期待也破滅了。多得數不清的書和本子，沉重的書包及繁重的課業都壓得我喘不過氣來，我也明白了：“應該讓自己適應環境，而不是讓環境適應你”這句話的含義。

　　小學的生活是大紅色的，熱情、活潑；初中的生活是深藍的，它有未褪去的天真，也有對待學業的成熟。

　　眼間，一個月的初中生活已經過去，我漸漸適應了它，漸漸適應了那每天都很多的作業……一切的一切似乎都已步入正軌，我卻迷茫，從前遙不可及的初中乃至高中生活近在咫尺；以前在身邊嬉笑打鬧的同學卻不知已多久未見；以往每天暢快地開懷大笑，卻不記得已多久未展露笑顏。以往輕松地生活早已遠去，我在思考著一個問題：時光匆匆，我們能抓住或把握的是什么？每個階段的每個人肯定都回答的不盡相同，同學們說是知識；商人說是財富；官場上的人說是權勢……但這些東西似乎都是為人們服務的，人的一生只有短短的幾十數百載，人死后能帶走什么？什么也帶不走。每個人都有貪欲：既然我帶不走它，那我就在這短短的這一輩子里去享受它為我帶來的一切。而這一切都建立在一個詞——“知識”上。所以說，人的一生，所有都是由知識為你帶來的。是在學習階段的努力，換來將來的享受。

　　同學們，我們的一生就像從早到晚的太陽，此刻，就是正在努力時期的太陽，是將要跳出海面，在空中升起的太陽！

初中生周記 篇31

　　寒假到了，我繃緊的神經也終于獲得了放松。固然云云，但過于放松本身也不是什么功德。這周是放假的第一周，媽媽天天給我部署了不到2個小時的功課，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽很是氣憤，并和我談了一個晚上。

　　媽媽，我錯了。您部署功課時，我滿口承諾，可真正做起來卻沒有定時完成。這種舉動是一種不遵取信譽的示意，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名門生，進修原來就是本身的本份。媽媽天天操作蘇息時刻給我部署、搜查功課，已經很辛勤了，可我不單沒有減輕媽媽的承擔，反而讓您云云為我心碎。媽媽，您常常對我說：“人貴在自覺，進修原來就是你本身的工作，為什么還要別人在后頭拿著鞭子趕呢？”

初中生周記 篇32

　　烈日的光輝毫不留情的灑在我身上，熱得我流浹背，瞬間，道路在面前消失了，迎面而來的是與大地的親吻。我的肘部磕出了血，接著是一陣陣鉆心的疼痛。

　　我忍著疼痛，一步一步向家走去，腳似乎裝了鉛，只能一步一步地挪動。過了一個轉彎處，爸爸的黑色轎車隨即駛入眼簾。風刮了起來，卷著一陣陣的桂花香，太陽灑出了更加猛烈的光，云正在四處飄蕩。我加快了步伐，想得到一些來自爸爸的安慰。

　　汽車緩緩向我駛來，我揮了揮手向引起爸爸的注意。車在我身邊停了下來，我伸了伸那只帶傷的胳膊，想得到一些安慰。爸爸把窗子搖了下來，一陣空調的涼氣撲面而來，爸爸看了看，說：“沒什么。”他的話讓我大吃一驚，嘴中都快可以放下一個紅富士了，眼眶濕潤了，感覺爸爸像一個無情的人。爸爸把窗搖上，駕駛著他那輛黑車，走了……

　　我呆住了，腦子里一片空白，目視前方。腳移動了幾步。我感覺到風停住了，太陽躲到了云的后面，小鳥落在了樹枝上，樹不再跳舞，一切似乎除了我和爸爸以外都停止了一樣，耳邊只有馬達的轟鳴聲，鼻子里只有汽車的尾氣。

　　我走到樓邊，轉過頭去，我真的不敢相信我的眼睛，爸爸那張憂愁的臉望著我，眉毛緊鎖，眼睛中帶著焦慮，嘴巴掛著。在這張臉中我看到了它的慈悲與安慰，牽掛都寫在了臉上。我再也不覺得爸爸是一個無情的人。我轉過身，飛快地跑回了家。

　　落日的余暉染紅窗欞，我注視著那個拐彎處，爸爸那張憂愁的臉在我眼前若隱若現，不久，我的眼眶濕潤了，那張臉自我的淚光中顯得格外清楚，我再也忍不住了，熱淚奪眶而出…