周記小學(xué)六年級（通用6篇）
周記小學(xué)六年級 篇1
春暖花開，春光明媚，周五的一天，我們?nèi)嗳バ⒌缊@和新天地公園游玩。
一下車，眼前一片綠色的景物。我們來到菩薩石雕的旁邊，導(dǎo)游先給我們講解了為什么工人要把菩薩建成12.1米，因為菩薩的生日是十二月一日。菩薩的兩邊有兩個孩子，孩子手上拿著一個龍珠，龍珠是她們的家寶，拿出來獻(xiàn)給菩薩，菩薩很感到，所以就收留了她們。
到中午吃飯時，小朋友都拿出自己的干糧，與大家一起分享。吃完飯，我在旁邊看風(fēng)景，這時感覺一個物體撞到我的腿上，一看是飛碟，這是我想買的玩具，但是看到它打到人有點危險，有些人玩著玩著飛到樹上，拿不著，挺可惜的，于是我放棄了買飛碟的念頭。
后來，我們又乘上了大巴車，到了第二個景點：新天地公園。比較讓我好奇的項目是步步驚hun，我看到我們班有小朋友進(jìn)去玩，心里癢癢的，但是他們回來后都說太恐怖了，嚇得我沒勇氣去玩。我想，等下次我再長大一些，估計應(yīng)該有勇氣了，期待下一次的游玩。
很快，我度過了快樂和興奮一天!
周記小學(xué)六年級 篇2
今天下午，媽媽說要帶我去龍源湖公園玩。我興奮得像只小鳥歡蹦亂跳，又是準(zhǔn)備衣服，又是準(zhǔn)備小自行車。
終于出發(fā)了，我騎上自己的小自行車，心情馬上飛揚(yáng)起來，春風(fēng)拂面，神清氣爽。
到了龍源湖公園的西廣場，啊！地上人流如織，天上簡直是風(fēng)箏的世界：有活潑機(jī)靈的機(jī)器貓，有俊俏輕快的燕子，有搖頭晃腦的好金魚，還有我最喜歡的惹人喜愛的海綿寶寶。我正陶醉在風(fēng)箏的世界里，媽媽拉著我往南邊看，啊！一片紅霞！我和媽媽快步來到跟前一看，原來是桃花林，只見桃花一簇簇，一條條，繁如群星的花蕾隨著幾枝在春風(fēng)里歡快地?fù)u曳著，那片片桃林仿佛成了紅雨紛揚(yáng)的世界，那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。
整整一個下午，我和媽媽都徜徉在龍源湖的美景之中，媽媽不住地給我吟詠著描寫春天的名句：“春江水暖鴨先知”“拂堤楊柳醉春煙”“草色遙看近卻無”。
春天的`景色真美呀！
周記小學(xué)六年級 篇3
今天是星期三，最后一節(jié)課是班隊課，我們每一個星期的班隊課上，都會舉行一些小型的室內(nèi)活動。而這一次的室內(nèi)活動，我們舉行的是“氣球派對”氣球派對一共有6個環(huán)節(jié)，然而，每一個環(huán)節(jié)都讓我非常的感興趣！
第一個環(huán)節(jié)是：同桌兩個，每人拿出一個氣球，看誰吹得小。我的同桌是陸寬裕，這次是小，所以我便拿出一個較小的起球來吹。老師喊了“開始”。我們便把氣球都吹了起來，在我眼前的氣球都眼花繚亂的，有紅的、有黃的、又藍(lán)的、有綠的······在吹得時候，我盡量讓自己的氣息變得小一點。終于，三十秒過后，第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。“耶！”我贏了，所有贏得同學(xué)都高興的舉起了他的手。
1、2、3、4、5、6這寫環(huán)節(jié)，我就不都講了，我直接來講一下第5環(huán)節(jié)吧！第5環(huán)節(jié)是踩氣球，這一個環(huán)節(jié)是最最最刺激的一個緩解了，我們以小組以小組的把氣球達(dá)到上面去，然后放在地上才，誰要是猜的最多，那么就是那一個人獲勝。我就是第一小組的，我把氣球放在地上，只聽老師一聲令下，大家都想瘋了一樣的亂踩，我也不甘示弱，跟著他們一起踩，最后，我的成績是5個氣球。
周記小學(xué)六年級 篇4
“下雪啦，下雪啦，快點起床呀！”我睜開眼，媽媽正高興地站在床邊。“真的嗎？真的嗎？媽媽你可別騙你我呀！”我邊說邊穿著衣服，走到床邊。
啊，媽媽真的沒騙我！我把手伸出窗外，觸摸著雪。整個地區(qū)一下子變成了白色，這是雪送給我們大家的禮物。她給樹木披上了白棉襖，給大地蓋上了白棉被，給房屋送來圍巾。給汽車送來了白色 的棉大衣。給遠(yuǎn)處的山帶來了銀裝，上面點綴著小花、小草、小樹美麗極了。
雪，又像一位出名的畫家，她畫出的畫只有那純潔的白色。她拿起神奇的畫筆在各家的窗戶上畫出姿態(tài)萬千的冰花，有的像綠蔥蔥的小樹林，有的像美麗的山巒，有的像壯麗的山河，漂亮極了。
雪，還像一位舞蹈家。一陣風(fēng)吹過，雪花在空中自由自在地跳躍著，好像輕盈的少女在半空中翩翩起舞，把自己最美麗的舞姿展現(xiàn)給我們。
雪，你還像一位建筑師。把潔白的磚塊搬運(yùn)到路上，為人們修筑了一條又寬又長的白色之路。人們走在上面，發(fā)出美妙的音樂聲，隨后，留下一串長長的腳印。
太陽一出來，雪化了。雖然這場雪十分短暫，但在這短短的時間里，她把自己那最純潔的白刻在了人們心里，這場雪，令我終身難忘。
周記小學(xué)六年級 篇5
我家有一只非常美麗而且惹人喜愛的掛鐘。
我家掛鐘的形狀像是人的一只腳的腳印。全身穿著藍(lán)色的衣服。鐘面上有一輪圓月。中間有三只米老鼠，它們的樣子非常可愛。平時它們互敬互重。可是，有一天它們發(fā)現(xiàn)了一小碟蜂蜜，于是就激烈地爭論著誰先吃蜂蜜。第一只米老鼠說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該我先吃。”第二只米老鼠說：“我最大，應(yīng)該我先吃。”第三只說：“我最小，你們應(yīng)該照顧我，讓著我，應(yīng)該我先吃。”三只米老鼠爭論著，誰也不讓誰。結(jié)果來了一只田鼠一聲不吭就把蜂蜜給吃了。等到三只米老鼠發(fā)現(xiàn)想要阻攔時已經(jīng)來不及了。它們從中得到了一個教訓(xùn)：要謙讓，要團(tuán)結(jié)。
鐘面上還有12個醒目的數(shù)字，那就是1——12。還有一條最長的線，這就是秒針了。這只掛鐘，平時發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，就像在彈奏著一曲動聽的樂曲。然而，時針和分針好象比秒針的聲音嚇倒了，不敢發(fā)出一點點聲音。
這只掛鐘每天都在提醒我早起早睡。早上，它總是準(zhǔn)時叫我起床。所以，我每天上學(xué)都不遲到，常常受到老師的表揚(yáng)。我真是多虧了這只掛鐘。
親愛的掛鐘，我喜歡你！
周記小學(xué)六年級 篇6
今天是星期五，同時也是最陰暗的一天，我懷疑要下雨。
星期五的下午，司機(jī)依然像往常一樣晚晚來到。可是這次沒有那樣順口了，司機(jī)才走了一點路程就停下了。我就好奇的想著：還沒到紅綠燈呢!怎么就停下來了?我實在沒“能力”了，就看了看呀!驚呆了，竟然被交警叫住了!交警快速打開車門驚聲說：“這還得了，帶了怎么多的人，已經(jīng)超載了!”交警叔叔的語氣好像命令似的。
沒過多久，班里數(shù)學(xué)老師竟然也來了，他趴開窗口，許多人都把自己藏在了書包底下。我也用書包遮了一下面孔。不過沒一下子我又把書包拿開了便說了一聲：數(shù)學(xué)老師好!突然令我不可思議的一件事來了：交警竟然把我們的車子照了下來。頓時我害怕的想著：這個事情重不重要啊!萬一出了什么意外真的沒辦法了。唉，只能看運(yùn)氣了。俗話說的好：“愿望是美好的，可現(xiàn)實又是殘酷丶。”數(shù)學(xué)老師竟然叫我們下來到一小的門口去等候你們的車子來接你們吧!我們在一小等候了好半天。車子總算來了，走之前老師還說了一句話：“以后不能再帶這么多小孩了，不然罰什么的花不來的。”
我深情無悔的想：我以后再也不做這樣的車子了，超載真可怕!