初中學生周記（精選28篇）

初中學生周記 篇1

　　當今年，隨著我們科技的發展與經濟的進步。使我們都過上了健康，快樂，幸福，美好的生活。但地球也是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳自己的生活，其實很簡單。

　　低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

　　記得還有一次，我去洗手間洗手的時候，發現有幾個低年級小朋友在洗手間玩水，我馬上過去制止：“小弟弟，不要浪費水資源要節省水。”小弟弟聽了后，慚愧地低下了頭。

　　在生活中，請大家都要低碳生活。比如說淘米水可以用來洗手，用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣與回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。

　　低碳生活，其實不僅僅關系到環境保護、節約資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的——既節省生活開支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節約一滴水；又比如，使用環保購物袋、認養一些綠化。

初中學生周記 篇2

　　冬天的陽光是一縷縷炫目的光芒，彌漫于一望無際湛藍的蒼穹，披在物競天擇的大地上，把那蘊藏的絲絲熱量融入萬物的軀體里。世間像幻化成一個精靈，儼然是一位輕松愉快的小姑娘，顯得那么單純、幼稚，無憂無慮;她無拘無束，沒有遇到攔阻，也沒有遇到障礙，自由自在地游覽;她天馬行空地四處穿梭，徜徉于南方的崇山峻嶺、江河溪流之間，散發著天籟般的歡聲笑語，手舞足蹈，肆意歡娛。

　　她駐足于天庭上，居高臨下俯視，裹著溫馨的陽光外衣，有時凝神貫注萬物的細微變化，為人世間千變萬化而驚羨;有時呤出一二聲嗔嘆，為人間那鱗次櫛比、雄偉矗立的樓宇驚呼，為那樓價高鐵式的飆升而感慨;有時驚惶失措，為那綠色的森林漸漸殆盡而花容失色，且唏噓不已;有時皺起那天真的眉宇，為人間那甚囂塵上的喧鬧聲而忐忑不安……

　　她不想那不悅的畫面襲擾情緒，悄悄地來到公園，端坐于長條的大理石板上，臀部透著絲絲涼意，靜靜傾聽閑暇老人聊天，聆聽老人闊論的國事家事私事天下事，期間或許還會夾雜有一段段往昔的滄桑記憶，包含些許汗水、辛酸、歡樂等等。她盡情地享受安逸與清閑，與小孩喜鬧、追逐，在清麗的面寵上，如一汪汩汩而流清澈見底的山泉，不時飄蕩悅耳的泉水聲。她就像一個快樂的天使，向世間傳播歡樂、祥和、幸福的信息。

　　她不知為何，突然愣愣地佇立于彎彎曲曲的園路上，是為這樣的人間景色而折服嗎?明媚的陽光，燦爛地映照公園里略顯枯黃的`中國臺灣草上，折射出翠綠耀眼的光澤，在陽光紫外線的映襯下煜煜發亮，暗藏著一股春潮，似乎在蠢蠢欲動，等待那一觸即發的時機。那整齊劃一的福建茶綠籬，爭先恐后地擠出嫩嫩的幼芽，不停地向上竄，向陽光招手致意;那綠化帶色塊里的黃金葉，在微風輕輕吹拂下，搖曳著晃著腦袋，露出金光燦燦的笑容，無絲毫憔悴與疲倦，散發著不竭的熱情與活力;花壇里的風雨花，個個仰著頭顱，半嗔半喜地望著太陽公公，梳理著它溫柔的清翠發絲，流露她生機盎然的氣息;那從北方移栽而來的櫻花，雖然經過了二年的歸化，還是有點水土不服，早早就進入冬眠，慢慢兌落它片片的葉子，灑落滿地金色;可它并不孤寂與煩惱，頻頻搖晃光禿禿的枝梢，頷首微笑;其實它暗暗較勁，精心謀劃著積蓄有朝一日迸發出令人振驚的巨大能量……!這樣的天氣更似春天，沒有一點冷酷逼人的寒氣，也沒有一絲刺骨的北風，更沒有一派肅穆景象，處處洋溢著風和日麗和煦的氣氛。

　　她想：期待迸發，期盼井噴，是人的特有思維。她越來越相信：不管是精靈界仙界還是人間普陀大眾，要做成一番驚世駭俗的事情，不是與天俱來的，也不是突然從天上能夠掉下來的，要經過晝夜不輟、辛勤耕耘，日積月累積蓄力量，在天時、地利、人和的綜合條件下，才能得以迸發，才能在你的那塊一畝三分地展現欣欣向榮、碩果累累的景象。

初中學生周記 篇3

　　晚上，媽媽，阿姨、妹妹和我一起去寶靈觀玩。

　　寶靈觀真是熱老非凡。有跳舞的，有擺地攤的、有溜冰的，就連玩的也是五花八門。看的我眼花繚亂，可我心里還是樂滋滋的。

　　我看見一個池子里漂浮這幾只大白鵝和鴨子。心想：去年我坐在這個上被撞哭了，今天我想再試一試會怎么樣呢？于是我坐上了鴨子，我不但不害怕反而會玩了。我玩了一次感覺不夠爽，我又玩了一次。

　　后來，我看見許多小朋友在給畫涂色，覺的很有意思。于是我精挑細選選了一張兩只kt貓的畫來涂。媽媽在旁幫忙，我和媽媽默契合作下終于完成了這一幅畫。這時已經很晚了，媽媽催著我回家。可我正發愁怎么才能把這一副畫帶回家呢？正當我們無可奈何時，一位年輕的阿姨走過來說：我幫你把它烘干，你就可以帶回家了，把它貼在家里很漂亮。我把它貼在冰箱上，我看著畫非常漂亮。心想：下次一定再去寶靈觀玩，還要選一張更漂亮的畫。

初中學生周記 篇4

　　話說唐僧師徒四人西天取經之后都被如來佛祖封了大官。豬八戒雖然當上了凈壇使者，每月可以從如來佛祖那里拿很多的生活費，可無奈的是，他實在是太能吃了，一餐要吃好幾百個包子，吃一餐包子就要幾百。因此，一個月的生活費幾天就花完了，只好向人借錢。長久以來，他欠下了很多錢。那些債主天天登門要求還債。因此，豬八戒和他的老婆高小姐（高老莊高老爺的女兒）經常鬧變扭。

　　有一天，豬八戒來到街上找吃的，希望能占點小便宜，就算吃飯便宜個幾元錢也好啊。

　　豬八戒變成凡人的模樣，來到街上，才走了幾步，豬八戒就聽到一陣雷聲，他還以為要下雨了，趕忙變出一把雨傘來遮雨，可等了好半天，他聽到除了人的嘲笑聲，其他的一點聲音也沒有。于是，他便折攏雨傘，才發現沒下雨。他對天埋怨了起來：“真是的，搞什么飛機呀，嚇得我以為下雨了呢！”這時，他又聽到一聲雷聲，他又對天說：“少嚇唬人，我不上當。”這時，他旁邊的嘲笑聲更大了。這是他才明白，原來不是天打雷，而是自己肚子餓了。

　　他來到一家價錢較便宜的包子店。豬八戒先點了100個包子。他一口三個，一口三個，沒一會就吃完了，便又要了100個包子。隨后的半個小時內，豬八戒共吃了500個包子。旁邊的人看的傻了眼。

　　有一天，他的一個好兄弟匆匆地來找他了。那個朋友說：“兄弟，我剛得知一個消息，城里舉辦了一個貪吃大會，看誰在30分鐘內吃掉的包子最多，誰就可以拿大獎，可以拿個好100萬呢！如果你贏了，到時候我們就分錢，你7層，我3層，你看行不。”

　　“行！就這么說定了，你幫我去報個名吧！謝謝了。”

　　比賽那天，豬八戒小試牛刀，輕而易舉地以30分鐘吃掉400個包子得到了100萬，成功還清了所有欠下的債務，還買了一套別墅。

　　真是能吃是福啊！

初中學生周記 篇5

　　20xx年x月xx日星期x晴

　　“猜領袖”游戲

　　“猜領袖”游戲開始了。

　　“警察”彎著腰，眼睛向教室四周掃視。我這個當“領袖”的趕緊往桌子上拍，發出“吧吧”的響聲。我四周的同學一見我拍起桌子，便飛快地跟著拍起來。

　　“警察”望著一大堆正在拍桌子的人，現出一副無奈的樣子，似乎在說:

　　“這么多人拍桌子，到底誰是領袖呢”我見他分了神，便趕忙換成了拍頭的動作。頓時，教室里一下子靜了許多。見“警察”好像沒往這邊瞧，我便閃電般地跺起腳來，一會兒又用手比劃成槍，一會兒又揪耳朵、擊掌。“警察”被弄糊涂了，指了另一個同學。大家異口同聲地喊:“錯了!”趁“警察”還沒緩過神，我忍著笑又拍起頭來，我接連換了幾次動作。有好幾次，“警察”從我面前經過，他不再巡邏，站在那兒“死盯”。我擔心極了，生怕被認出來。有一次，我見“警察”把眼睛往別處瞧，便咬了咬嘴唇，心里想:“就大膽一次吧!”我便在“警察”眼皮兒底下放肆起來，接二連二三地換起了動作。

　　“警察”一走，我放心了，稍停了一下就繼續跺起腳米。我越來越大膽，好幾次在“警察”走過的時候換動作。有時不小心出了岔子，比如同學們把我的動作弄錯了，我就特別緊張，手心直冒汗，心跳也加快了。“警察”對這個吃了豹子膽的“領袖”很“惱火”，接二連三地叫錯了幾個同學。現在他只剩下一次機會了，但我不能松弛，否則會露出馬腳。我好不容易堅持了下來，“警察”又錯了!我心里像放下了一塊大石頭。在同學們的歡呼聲中，“警察”像兔子一樣被罰跳了一圈。接著，大家興致勃勃地又繼續玩下去。

　　“猜領袖”的游戲真好玩。

初中學生周記 篇6

　　這天，我們帶著激動的心情來到操場，準備大干一場——進行拔河比賽。操場上真熱鬧！有的老師在指導別的班級，有的同學在進行賽前預熱，鍛煉身體。

　　我們班的第一個對手是四班。我的心情無比的緊張，如果我們輸了就會被淘汰，就提不上的冠軍了。不過，聽別的同學說四班力氣大的同學不多，我的緊張心情才松了一點點。

　　比賽快開始了，我站在自己的位置上，手緊緊地握著繩子，生怕比賽開始我不知道，沒使上勁；害怕就因為沒使勁，我們班別淘汰了。我劇烈地感受到我的心在用非同一般的.速度，沒規律的跳動著。

　　老師一吹哨，比賽開始了。我抓住繩子，使勁向后拉，“加油！加油！五班，加油！”拉拉隊賣力地為我們加著油，他們激動得都要跳起來了！我們班參賽的同學拔河的樣子各不相同：有的抿著嘴的、有的腳蹬著地的、有的向后躺、還有的撅著屁股……但也顧不了形象問題了，只要能使上勁就行了。呵！怪樣子還真的很管用呢！第一局我們竟然贏了呢！我好高興！

　　第二局交換場地。我想，換了個位置，我們還能使上勁嗎？剛剛愉快的心情一下子無影無蹤了。比賽開始了，我咬著牙，緊握繩子，使勁向后拉。這次可沒那么容易，我皺著眉，緊緊閉著眼，改成向后躺。“五班，加油！五班，加油！”我聽出來了，不光是拉拉隊在為我們加油，連別的班的同學也在為我們吶喊助威，我收到了鼓舞，力量好像變大了，我們班也好像受到了我的影響，在我使勁后，在我們齊心協力下！我們班竟奇跡般地贏了！“耶！贏嘍”我們高興的蹦起來，不停的歡呼著！

　　我們班又比了其他的班級，終于進入了決賽。可此時我們已經筋疲力盡了，加上連續“作戰”，很快我們就輸給了六班。不過沒關系我們也得到了第二名，也算是成功了，我們會繼續努力的！

初中學生周記 篇7

　　友情是糖，融化在嘴里，很甜很甜；友情是鹽，為生活這道菜調味；友情是天，不論何時都給我們懷抱！

　　萌萌的自行車忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開始修煉條，自行車仿佛在和她開玩笑，修好了它又掉下來，我們幾個人見狀立刻幫忙，后來發現真的修不好了。我們讓夢圓看自行車，我們和萌萌找門衛幫忙，門衛說：“我不會修啊，那邊有一個修車的地方，你過去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說還邊指著，旁邊有位阿姨也摻進來：“對對！就在那邊了，過去就可以看到了。”我們無可奈何，拉著車子剛要走，我們的語文老師陳老師來了，他看見我們，走下來：“怎么啦？”我們可憐的說：“鏈條壞了。”老師修起來了，萌站在那里，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。

　　萌的運氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著萌回去，萌選擇了坐我們的自行車，走了一會，我們幾個女生開心的聊天，萌卻哭了起來：“為什么我那么倒霉？每次都是我。”萌幾乎不哭，要哭也是躲著哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什么啊？不是還有我們陪著你嗎？”萌不哭了，但是一路上都沒有講太多的話。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……

　　路燈下，四個女生津津有味的談論著……

　　友情是天，為我們支撐我們的小世界；友情是天，給我們以溫暖的懷抱；友情是天，永遠不會在你的生活中逝去……

初中學生周記 篇8

　　古老相傳，母親給了我血液，使我成長，而父親卻給了我骨髓，使我站立。

　　親情給予我激情，我要熱烈地擁抱、生活。生活其實不難，只要你為之努力、奮斗，就能獲得你想要的生活。有一次，老媽擁抱了我，從而激發了我彈鋼琴的激情，音樂觸動了我的心靈，選擇了音樂，其實就選擇一門生活的方式。在母親節來臨之時，我為親愛的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練，卻緊扣母親的心弦。

　　親情給予我力量，我要執著勇敢地追求目標。沒有太多的言語，沒有太多的祝福，然而卻讓我體會到父親那顆熾熱的心，那背影更加讓我心酸。在我心中，父親是我崇拜的人，不管是一個眼神，一個舉止，我都能感到一種莫大的自責。每次，老爸的思想教育總深入我耳，并作為鞭策我的動力，哪怕他的一句話很刺耳，很難接受。但是，誰能知道這里面包含了多大親情？在老爸的眼里，我總是一個似是而非，粗心大意的“小子”，而且還是一個沒有遠大抱負的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出，這是一種何等的力量！

　　親情給予我思考，我要理智地為人處世。不管在做人，還是做事方面，父母總能予以我正確的做法，讓我不會被同學欺負，不會被同學討厭。我也從童年漸漸走向一個思考的人。親情總是能讓我陶醉，我曾在老媽懷抱中入睡，曾在老爸教育下成長，我無時無刻不接受來自親情方面的關愛，我也“醉”于其中。

　　啊，親情！一個惹人眼的詞語。

初中學生周記 篇9

　　總是在想事時，事情一大堆，總是在構思時那么多的心思。下筆時的無從下手，忘卻不了心中的怨言，心中又是一片寂亂。喜歡安靜又害怕孤單，喜歡歡樂又討厭氣場，喜歡美食又怕自己變胖。說著不在意外表卻總是刻意去裝。我的生活總是這么予盾。

　　總是去幻想有一天可以把世界換個模樣，總昰去想為什么會有校園和期望，有一天總會去嘆氣，說：這世界太累，我可不可以去天堂。

　　初陽照在被子上，也無時間去想。抓起沉重的書包，把它放在肩膀上，又是一陣怨言在心中響起，卻從不能說出囗的忍讓。

　　如果可以讓時間停止，我想花更多時間去外面的世界觀光，不再縮在家里與孤單相伴，也不再去想任何事情與方向。就這樣，一直走，走向我心中最向往的地方。

　　我站在人生的某一角落里喊著：我并不堅強！

初中學生周記 篇10

　　我愛書，更愛讀書，書中的內容使人充實，使人快樂。

　　古人說：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看各種各樣的書。

　　我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說：“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。

　　我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。

　　讀書，是一件很有趣的事情，但我們現在的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經后悔不已了，所以現在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

　　我喜歡看各種各樣的書，因為書中的內容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說的：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”

初中學生周記 篇11

　　軍訓，聽到這個名字就知道是學習軍人日常生活的紀律及日常基本軍姿。

　　就在4月17日，我們學校組織我們五年級的同學一起去白云山的鐘落潭鎮陳洞村軍訓。剛到基地門口，車上來了一位身穿軍服的教官走了上來。他看起來很兇，剛上車，就把我們給罵了一頓。我和同桌都被嚇到了。下車要按順序排好隊，后面的同學拉著前面同學的書包，前后距離不能超過一米的到操場集合。換上迷彩服的我感到全身不自在，可教官偏偏在這個時候教我們站軍姿，頭抬高，眼睛注視前方。烈日的驕陽照的我滿頭大汗，可又不敢動一下，生怕教官讓我在全班面前做一百個俯臥撐，于是便任由汗水從額頭順流直下到眼角旁再像眼淚似的流下來。現在，基地正在為我們舉行隆重的開營儀式、授旗儀式。緊接著去食堂吃午飯。睡個午覺，再到操場集合，令我印象最深的也就是那個下午。教官讓我們把帶來的水放在最前面，讓我們練習立正、稍息、跨立，蹲下等動作。這個教官只要看到有一個人在動，那樣就要罰全班做50個蹲下起立。起初，我有些抱怨，又不是我犯錯，干嘛還要罰我。但是，我看看教官，我明白了，在那里，一個班就是一個團隊。一個人的突出，兩個人的進步是沒有用的，只有一個團隊的進步才算進步，才算成功。一個人的力量是無法撐起一片天的。教官要我們把所有的動作都做到一百分才能休息。一個下午，我們才休息了兩次。不過我算輕松的了。因為，我是班長，教官讓我看著同學，誰再動就把他拉出來。

　　這次的軍訓只能用一個字來形容“累”。不過，通過這次的軍訓活動使我學習到了許多：我們要積極參加各項活動，聽從老師的安排，同學之間要互相尊重，互相幫忙還要真誠待人。對人對事都要文明有禮，樹立自己為榜樣。這次的軍訓活動雖然很累，但是，我學習到了我們要待友好、禮貌，在課堂要遵守紀律。我堅信，通過這次的軍訓活動后，我一定能做一個德智體全面發展的小學生！

初中學生周記 篇12

　　一個陽光明媚的上午，我們帶上籃子，一起去爬四明山的小山頭。

　　一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見底的水，我還看到一棵矮矮的樹，上面開著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來的香味，躺在這兒睡覺，是一件多么愜意的事呀！

　　不知不覺中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹，大的，小的，各種各樣的`松果掛在松樹上，一個個娃娃穿著褐色的衣服，拉著樹枝，正在蕩秋千呢！接著，我們們齊心協力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實累累呀！

　　走著走著，我們又來到一條小路上，小路上有一棵桃樹。別看這只有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個高高在上的女王；還有的正在努力開放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。

　　這一個上午過得真不賴！不僅滿載而歸了，而且欣賞了美如畫的桃花，真是百聞不如一見！

初中學生周記 篇13

　　20xx年12月18日下午，我走出了考場，結束了這長達一天的考試

　　20xx年12月21日上午，成績下來了，試卷一疊疊放在我們眼前，由組長發下來。

　　一張張潔白的試卷如雪花紛紛揚揚飄落，放在同學們的桌子上。我的眼睛死死盯著那一沓沓試卷，心怦怦直跳，就算是在冬天，我的臉上也沁出了幾滴汗珠。

　　歷史、政治、地理下來了，全都上了90！我仔細一算，比上次提高了總共15分！我耐不住心中的喜悅，不禁笑了出來。

　　當然，這笑的有些太早了。

　　當生物和語文卷子發下來時，我立即頓住了笑容，什么？89和86？天吶，這不是我理想的成績啊。

　　數學和英語發下來了，盡管它們都不算少，但還是無法挽回我的悲痛。

　　這一次，我總分672分，全班31名。

　　我想起了考試前我的努力，想起了曾經要殺入前十的豪言壯語，淚水在我的眼睛里打轉，倔強的心不允許它落下來。我的高高掛起的心從空中墜了下來，碎了。

　　語文，我又一次倒在了你的腳下。閱讀、作文，我又一次敗給了你們。

　　放學回家的路上，路邊的大樹在風中搖晃著枝頭殘存的幾片枯葉，幾只麻雀在上面蹦蹦跳跳的著，似乎都在嘲笑我的失利，我再也忍不住了，捂住耳朵飛速奔回家。

　　餐桌上的飯菜不管如何可口噴香，也勾不起我的食欲。

　　下午，老師講的課程，我也不知道我在聽什么。這一天，我好痛苦。

　　當第二天的黎明到來時，我向窗外看見了初生的太陽，那是多么的燦爛美麗啊！這時候，我突然醒悟，不管昨天你多么的痛苦憂愁，當第二天的太陽升起來的時候，一切都會是新的，一切都會是美麗與歡樂。我發覺我不再那么迷茫憂愁了。

　　是呀，忘卻一切的不愉快，樂觀面對明天。正如一位詩人所說：“今天只屬于今天/晚霞來臨的時刻/一杯美酒/燒灼今天的內容/明天，太陽一定是新的。”

初中學生周記 篇14

　　又是一個炎熱的暑假，當然這也不足為奇啦。還好的是爸爸提出了去旅游，而且就在我的家鄉—貴州。決定之后，第二天就出發了。

　　到了貴陽，欣賞了陡坡塘和天星橋的美景，中國之最的黃果樹瀑布。我們終于來到了鬼斧神工的龍宮，可惜沒見到龍王。

　　龍宮被譽稱為“中國惟美水溶洞”的地下暗河溶洞。龍宮水溶洞長達15公里，為國內之冠。進入龍宮，會被它的外表所蒙騙。因為外面是青山綠水，綠樹成蔭，鳥聲鳴鳴，蜻蜓飛舞。但沒走多久，就會聽見一種磅礴的聲音。聽著聲音走去，眼前就會出現水霧，大片大片的水霧。睜大眼睛就看見傳說中的龍門飛瀑。

　　龍門飛瀑是國內最大的洞中瀑布，高50余米，寬26米，流水以噴瀉之勢鉆山劈石，氣勢磅礴，萬馬奔騰，十分壯麗。而它下一個發威的地方，就是30公里外名播天下的黃果樹大瀑布。

　　再走一會兒就看見一個波光粼粼的湖面。坐著船進入龍宮，這水看上去是青的，用手輕輕的撈上，水輕的，清清的。進入洞中，洞中的景出乎意料。洞內鐘乳千姿百態，與北方溶洞相比更顯細致與精巧，與南方溶洞相比更顯神秘與奇特，其洞廳構造宛如神話中的龍王宮殿。“地下漓江、天上石林”的溶洞風景價值，是目前國內已發現的其它同類型景區中無以比擬的，大詩人艾青稱“大自然的大奇跡”，國畫大師劉海粟譽“天下奇觀”，中國溶洞專家感嘆“覽龍宮知天下水洞，蕩輕舟臨人間仙境”。“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，龍宮就是這樣的人間天堂。

　　上岸往里走，還可以看見一個洞，叫做——虎穴洞。里面還有國家二類保護水生野生動物娃娃魚。這魚是從龍宮中撈上來的，洞中還有一些。

　　龍宮之奇，無法想象，只能親身體會。

初中學生周記 篇15

　　上個星期五，楊老師說：“回家大家要都買一個風箏，下周要風箏比賽。”聽到這個消息，我可樂了。哈哈！又能夠放風箏了！

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“晚上，我們吃完飯，我帶你去買風箏。”到了晚上，我和媽媽吃完飯，就出去散步，順便買一個風箏。來到商場，我看了許多奇特的風箏，比如老鷹風箏、蝴蝶風箏、蝙蝠風箏、小鳥風箏……我看得眼花繚亂，不知選哪個才好，我想：我不如用排除法，蝴蝶風箏，我是肯定不喜歡的，因為我買了蝴蝶風箏，那同學肯定說我是女孩子，小鳥風箏還可以，有一點不喜歡，因為小鳥風箏太小巧玲瓏，一點也沒有男生的那種帥氣和霸氣，就剩下老鷹風箏和蝙蝠風箏了，我到底選哪個呢？我想著，頭都要痛死了，突然，一陣風吹來了，老鷹風箏把自己翅膀“啪”的一聲，老鷹風箏突然，帥極了，現在我可以用一個詞語來形容——雄鷹展翅，我立刻買下了這個風箏，我想相信它是一個蒼天雄鷹，一定會給我贏獎的。買好風箏，我和媽媽繼續散步。

　　我相信我的老鷹風箏一定能夠贏獎的，加油！

初中學生周記 篇16

　　我如許多人一樣，是一個追夢的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。要問我是誰，我的名字是滿天繁星。

　　這個夢過去一直在做，一間不大的屋子里有我的家人，這正是我所追求的幸福。但我卻沒有勇氣，哪怕一點，哪怕是為了一個名字。

　　‘當你仰望別人時，會做些什么？’老師總是拿它來刁難我，我想能仰望的人一定是一個強大的偉大的人。不過我能仰望的只有滿天繁星，它們象征著光明與永恒，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進的勇氣。我真希望有朝一日成為星星，被人們所仰望。

　　我開始吶喊，讓風刮動寒草，托起長劍一躍而上。我不是火，燃不盡他們；我不是土，蓋不住他們；我不是雨，滲不進他們。漸漸的，腳步慢了下來；漸漸的，不停的喘息；漸漸的，將刀插向了自己。血紅的天空啊！永久的發亮吧！

　　我勇敢的抬起頭，發現遠處的星星正是我自己，他在那沒有腳印的光年里是否也看著我呢？兩點之間的距離顯得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬光年呢。

　　我從未看見過自己，從未聽聞過自己。而他也不過跟我一樣，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子，毀壞了鏡子，身處宇宙之中，看不見自己的光芒，在黑色恐懼中痛苦度過。

　　我劃一葉小船，穿過銀河，來到了這里。我沒有名字，但你總會認得我，因為我是明星。

初中學生周記 篇17

　　為什么光陰總是悄悄地從我們身邊輕輕滑過，也不告訴我們一聲呢？當我們愉快地玩著游戲時，太陽也和我們玩起“捉迷藏”，當我們工作時，時間也來湊熱鬧，和我們一起比賽。

　　這時，你知道時間在你身邊嗎？你知道它一年365天，每一天都在你身邊陪伴著你嗎？時間可以為你付出代價，你可以為時間付出代價嗎？開學到現在，時間陪我在它身邊走過很長時間了，在這段光陰中，酸甜苦辣統統有，這種味道至今我還能品嘗得到，真令人難忘。

　　在以后的日子里，我還要發奮，還要努力。我要讓自己在時間里過得有聲有色，多姿多彩。讓時間自己也過得輕松，不再擔心我們人生過得幸不幸福，讓我們一起在時間的道路上，撒下令人過的快樂，過得難忘的金色光芒吧！

初中學生周記 篇18

　　在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

　　記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……

　　爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸與我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱與墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

　　爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我與爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我與爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

初中學生周記 篇19

　　海，是無邊無際的，是氣勢磅礴的，是波濤洶涌的。海鷗經常貼著海面飛行，小魚也經常躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書上看過。可為什么我所到的地方卻沒有這種景象呢？是我太愚蠢了嗎？還是我找不到心中的海呢？

　　于是，我開始尋找著心中的海。我不斷反復的詢問著自己：“心中的海到底是什么呢？”直到那天我看見一則名言“人心不是用武力去征服的，而是用愛與寬容去征服。”我頓時告訴自己，這就是我日思夜想的答案——寬容！

　　寬容是一種智慧，一種氣度。金無足赤，人無完人，對他人的寬容，就是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；李世民對魏征的寬容，成就了”貞觀之治“的盛世；張英對葉侍郎的寬容，成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個人層面，它對它對整個社會的`存在與發展，同樣有著巨大的能動作用。

　　就如林則徐所說：“海納百川有容乃大，山高萬仍則無遇險。”這句話雖然沒有說寬容的意義，暗地卻充足地說明了寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。

　　寬容，多么美好的兩個字，人的心中因為有了她，才顯得善良；生命因為有她，才顯得精彩；整個世界因為有了她，才顯得和諧、美好。

初中學生周記 篇20

　　我小時候和姥姥住在一個小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹，他是我童年的好朋友。

　　很小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活。回想那時的事情，眼前總會出現那一樹金光閃閃的楊樹葉。

　　當我長大了一點，每到秋天都會采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。

　　冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。

　　春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。

　　在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。

　　后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。

　　我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉。看到楊樹，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。

初中學生周記 篇21

　　在今年的暑假完后，我進入了初中。來到了實驗中學七二班這個溫暖的集體里，即將在這幸福地度過三年的學習時間。在這里，我會交到許多的朋友，認識到更多的人，學習到更多有趣的知識。激動的情緒瞬間炸開了花！

　　上初中了，這也表示自己長大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情盡量自己完成，如果實在不能辦到，就請身邊的人幫助。現在，我們比以往的的學習時間增多了，學習內容、難度也上升了。這也提醒了，我們與家長們聊天的時間減少了。上了初中后，學習變得緊張起來。有時時間沒安排好，導致回家學習時間混亂，一下子做這門功課，一下子做那門功課。弄的自己都頭昏眼花，這樣下去會使自己對學習的興趣下降。

　　現在，我們的生活好像是比以前自由了一些，那是因為父母認為我們長大了，他們希望我們自己能合理的安排自己的時間，做事情自己要有主見，不能總是“隨大流”，別人怎么做，你就怎么做。如果在學習或生活上遇到我不會的事情，我就會去找同學與家長，他們能告訴我正確的方法。

　　那天，我一走進教室，看見眼前陌生的同學們一個個臉上都掛著淡淡的微笑，盼望著初中新生活的到來。我也一樣，坐在自己找到的位子上，靜靜地等待老師布置任務。最后，學生人數到齊了，老班就與大家講了講班里的規矩與自己的習慣。我習慣性的看看四周，班里的每位同學都在認真的聆聽，把老師所講的話記在心里。

　　初中的生活里有說有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡單。現在是初中了，我們也要學會去發現身旁邊點點滴滴的小事。用心觀察，你會有所收獲的。

初中學生周記 篇22

　　初中，我向往的。因為，上了初中，我離我的大學夢就不遠了，我可以追求我的人生目標，迎接新的`未來，新的生活。

　　初中，又是我不愿邁進的。因為，上了初中，各科的壓力落在身上，繁重的作業壓的我喘不過氣來，更令人心酸的是，我要離開和我相處了六年的敬愛的老師、親愛的同學。

　　那天，我正式告別了我小學的生涯。本以為，大家會說說最后的知心話，做最后的擁抱與告別，哪知，大家只是草草的收拾了書包，拿了成績單，冷冷得邁出那再也不能邁進的教室的大門，時光不能倒轉，什么也無法挽回，不知不覺，從我心中有一種痛，油然而生……晚上，和瑩姐一起出去散心，說著說著，就回憶起了小學的往事。那快樂，那悲傷，我倆不禁熱淚盈眶，泣不成聲。

　　我離開了陪伴了我六年的老師，他們的面容、話語，依舊在我腦中回蕩；同學的臉龐、笑容，一起游戲的時光，只能成為永久的回憶，永遠珍藏在心中。

　　升入初中，分班后，我也發現我并沒有如愿以償的和我心中的那個他分到一起，我真的很失望，又失落，也很痛心。

　　怎么辦？我必須從這種痛苦中走出來，開始我新的生活，我不能被往事糾結，而止步不前，因為我有理想，是要去實現的，也許心中的那個他也是這樣想的。

　　真的，事情好像沒這么壞。我認識了更多的同學，交了更多的朋友，和他們相處融洽，這讓我暫時擺脫了痛苦。并且，我也取得了較好的成績，這讓我分外欣喜。和同學的競爭既激烈，又開心。從中，我的確學到了很多東西。

　　時間長了，也就適應了很多，漸漸遺忘了悲傷，可是，與同學相見，即使擦肩而過，已看清了對方的眼神，仍是如形同陌路一般，彼此裝作不認識，臉一扭，走了。我又是心里一寒，竟不知所措。怎樣才能挽回這段遺失的友情呢？我不禁又陷入了深思之中……

　　這些天總是覺得心里不快，應該是關于同學的一些事吧。的確，六年的時間啊，千絲萬縷的情、跌宕起伏的事，竟能這么容易就被淡忘。難道人情的冷漠、內心的冷酷，真的就在這一刻顯現了嗎？我總是不信！

　　我恨初中的生活，！因為，它讓我失去了很多，那是永遠也無法挽回的，但，我也是愛它的……心中的那份友情，我永生不會忘記，新的開始，我同樣也會去珍惜！

初中學生周記 篇23

　　端午節馬上就要到來了，我跟老媽一起學包粽子，品嘗了美味的“五黃”，一起品味端午節的習俗。

　　端午節這天我起了個大早，首先跟老媽插菖蒲艾草。老媽告訴我，過端午節的傳統有菖蒲艾草、吃粽子、品五黃等其他風俗。端午節這天，家家戶戶須在門窗上插上菖蒲艾草，它的作用是不讓蚊蟲進入屋內。迷信的說法是可以辟邪。

　　接著，我和老媽一起包粽子。材料老媽早就已經準備好了，有棕葉、糯米、肉等。準備工作是這樣的：把粽葉放在清水里浸泡5~6天再洗干凈；把綁粽子的繩子剪成大約兩尺長的一段段；把洗干凈的肉切成2、3厘米見方的肉塊，放在醬油里浸泡一個晚上。包粽子之前，先把糯米淘洗干凈，把水瀝干后倒入盆中，放上調料拌勻；把粽葉和繩子用開水浸泡起來。下面我們就開始包粽子了。首先我取出兩張粽葉一頭一尾重疊，在一端葉子正面朝里折成一個漏斗狀，放入一小碗糯米和肉塊，把它們壓實壓緊，右手先把外端粽葉向后折去，包好一端后再用同樣的手法完成另一端。然后用繩子把包成的粽子捆綁結實。這樣，一個粽子完成了。

　　包粽子的時候老媽告訴我，端午節是為了紀念屈原。屈原是戰國時期楚國的政治家、大詩人。當年他屢被放逐，便于農歷五月初五這天自己怒沉汨羅江。人們心想為了保護屈原的遺體不被小魚小蝦吃掉，便向江中投放食物。漸漸地便演變成包粽子紀念屈原的節日。

　　紹興端午節還有吃五黃、巧果的習俗，所謂“五黃”是指黃鱔、黃魚、黃瓜、黃桃、黃酒。中午老媽準備好了這些“五黃”，我們就開始品嘗起來。當然我們小孩子是不能喝酒的哦！老媽告訴我，吃五黃的習俗是從神話傳說《白蛇傳》的故事中流傳下來的。

　　端午節這個節日我過得很快樂。今天我品嘗了美食，關鍵還學會了包粽子，增長了民俗知識。

初中學生周記 篇24

　　進了中學后，我如同打開了一個“角色互換”的游戲。

　　在新的學校平平淡淡的過了幾天后，刺激的事情終于拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯什么了么？我慢慢的走出去，班主任對我笑了起來，我感覺這件事情有點詭異，因為她平時總擺著與關公似的的表情，雖然我沒見過關公。“你知道你英語多少分嗎？”英語？哦！原來是開學第一天考的試，我認為還是比較簡單的。我說道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿分啊你可是！”我心里還是有點激動，雖然這分數總纏著我，做人還是低調點。“那么以后你來當學習委員吧！”

　　四月的草綠了，燦爛的人生來了，光輝的時代來臨。我要過上好日子啦，做好我的職責，絕對服從黨的命令。可是煩惱也隨之而來，以前在班里我可是老百姓一個，平時愛上網，愛看電視劇，上課從來不舉手回答問題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當班干部管同學，這事兒還真不簡單。

　　自從當了班干部之后，我的脾氣逐漸變得暴躁起來，我都不能原諒我自己了。只要有一點繁雜聲，我都會大聲地喊：“干什么？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會講得不亦樂乎，班干部突然管我，我會非常恨他的。但是將心比心，班干部一切都是問了這個班級號，這種感覺是要自己親身體會的。也許我這種大聲罵人的方法會遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。

　　游戲的經典要來了，我們組有個特別不遵守學校紀律的同學，上課講話，開小差、抄作業的他令人特頭疼。他總是會影響我的學習，一上課，他的座位就像開演唱會。沒辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個病毒真難去啊！后來我還是按了“退出游戲”

　　慢慢地，我已經習慣當一個班干部，俗話說的好“從生活中成長。”我相信這當班干部的經歷，將是一個美妙的音符，我的人生將是一曲動聽的進行曲。

初中學生周記 篇25

　　只見，不遠處一個衣著襤褸，顫巍巍，看上去行動不便的背影，還有一地帶著傷疤大小不一的橘子。那個背影左手支著腰，顫顫巍巍地向右傾斜著身體，一顫一顫，艱難地去勾離腳最近的那個橘子，嘗試了幾次，終究失敗。她的身邊，來來往往的人，只是一瞥，然后迅速收回冷漠的眼神。我和姐姐心照不宣地迅速向老人移去，正要靠近時，突然一名衣著整潔戴著帽子的`小伙沖了出來，身手敏捷地拾起路邊的橘子，用雙手小心翼翼地遞給老人。小伙剛走了幾步，卻又突然折返，與老人交談了幾句后，便扶著老人慢慢離開了。

　　小伙子替他人著想的精神在我的心靈深處埋藏下了一顆善良的種子。

　　擁堵的路口，車輛亂而無序。瞬間，大家都陷入了擁擠的交通。被困的汽車不停地鳴笛，催促前面的車輛，可是沒有一個人下來去指揮一下交通。

　　正當父親要下車時，一名男子撐著一把傘從車旁走過。在傾盆大雨面前，那把傘的力量顯得微不足道，幾秒鐘就被吹的扭曲變形。衣著單薄的他，忘記風雨地吹打，把傘放到地下，踩在腳下，耐心地梳理著交通。頭發緊緊貼著頭皮，衣服與身體粘連在一起，讓人心疼。整整二十分鐘，交通才變得有序。他向大家神了一個“OK”的姿勢，消失在車流中。

　　他沒有留清晰的面容，也沒有留姓名，只留下了一個模糊的身影，還有一顆善良的心。

　　人間自有真情在，善心，大愛才是最美的風景。

初中學生周記 篇26

　　我很愛吃媽媽燒的米飯，但是我每天吃飯的時候，我總是要剩一點，媽媽很不喜歡我這樣。媽媽說：“寶貝，糧食是農民伯伯辛苦種出來的，你可不能浪費哦!”

　　我想起了小時候背過的古詩《鋤禾》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我以后再也不浪費糧食了。

　　我愛吃米飯，因為米飯里有很多營養，會讓我長高。

　　我現在吃的大米飯是白色的，我想要是米飯變成五顏六色的，小朋友們一定會更喜歡。我長大了要發明彩色的米飯。

初中學生周記 篇27

　　泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝，中學生周記。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。

　　當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的`！所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

初中學生周記 篇28

　　雖然我們還只有十三、四歲，卻已經有了近十年的校園生活經歷。十年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。

　　在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！

　　校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。