初二周記集合（精選33篇）

初二周記集合 篇1

　　暑假里，我的古箏考級考好了，媽媽說讓我輕松一下，決定帶我去“歐洲城”玩，聽說那里有很多美食。

　　我們坐著公交車來到了歐洲城。歐洲城可真大啊!總共分為A區和B區，里面有許多吃東西的地方，比如說有海洋森林、臻寶撈、百滋百味等地方。

　　媽媽帶我到一家叫“唐朝甜品”的店里吃了兩杯甜品，又帶我逛了一圈。走著走著，我的肚子有點餓了，看到旁邊有一家“魷魚王”，就讓媽媽買了一份墨魚丸，好吃極了。

　　很快到了吃晚飯的時候，媽媽帶我到了一家“味千拉面”，那里的拉面很有特色，豬軟骨加上特制的湯料，聞著香香的，我胃口大開，吃了一大碗。

　　吃完了晚飯，街上還有很多小朋友，在那里玩蹦床、沙子、小輪船、小汽車等等。我也想玩，就選了太空游覽車，游覽車像不倒翁一樣，一會兒往前倒，一會兒往后倒，還可以像車子一樣開動。

　　玩累了，我們就到“小茶悅會”休息一下，這里環境很清靜，里面不僅提供飲料，還有很多的書籍。在這里的人都非常文明，大家非常小聲的交談，很多人都挑選了自己愛看的書，在那里津津有味地看著。

　　時間慢慢的過去了，媽媽說要回家了，我依依不舍的離開了歐洲城，和媽媽一起回家了。在歐洲城玩得真開心啊，希望下次還能再去歐洲城玩!

初二周記集合 篇2

　　今天我早早的起床了，因為要把作業寫完，不然媽媽不帶我去金華玩。媽媽說要坐高鐵去，去一個叫古子城的地方游玩，說是千年古鎮，我好期待啊！

　　十點半作業寫完，我們收拾收拾就出發了。到了東站，發現坐火車的人還挺多的。我們取好票就檢票進站了，不一會兒火車開了。高鐵的速度就是快啊，一路上都是高山和山洞，火車進隧道時就像天黑了啥也看不見。不久就到了目的地一金華。我們打出租車到酒店休息下，把東西放好，接著我們就去古子城了。一到那就看到了古城門，很壯觀哪！再往里走，發現房子都很有特色，黑瓦白墻，典型的徵派建筑。我看到了一個博物館，進去一看驚呆了，里面全是剪紙。大師很厲害，剪的栩栩如生，我心想如果我也會剪該多好啊！在那我還發現了幾只烏龜在那爬呀爬可有意思了！我忍不住把一只小龜抓了起來，后來去抓大烏龜，啊好重！一只手抓不起來，只好用兩只手，總算捉起來了。呵呵，我厲害吧！還特意讓媽媽拍了照做紀念。

　　古子城參觀完，我們又去公園和江邊玩了！今天可真是開心的一天啊！

初二周記集合 篇3

　　明天又要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫z..h.a……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！

　　第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟于事。真令我懊惱沮喪極了。80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。走出考場，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。

　　考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉……

初二周記集合 篇4

　　我家有六口人：爸爸 媽媽 大姐 二姐 我 還有弟弟。

　　我們姐弟四個都極為調皮，沒少讓爸媽操心。小時候，我是極愛吃的，好吃的，我愛吃的，都是我所喜愛的，我把吃歸為我的人生理想之一。

　　家中常來客人，時不時帶些飲料，餅干，糖果之類的，我自然是欣喜得很。姐姐們對于這些不甚喜愛，弟弟又小，因此我便成了這些零食的主人。

　　晚上，每每我們睡著之后，父親才回家，常常會帶著些宵夜，這些是父親的晚餐，可他還是會給我們留著，第二天起來我見著了，總是抱著大笑。有時賴床，媽媽便會用這個引誘我起床，對于吃貨來說，吃總是比睡更重要。除了這個，父親也常帶些街邊小吃店熱賣的東西回來給我們，我吃的很開心，笑得更開心……

　　母親呢?每天的伙食便由母親負責，我最喜歡吃母親做的糖醋排骨，肉炒土豆絲，涼拌黃瓜……雙休日的伙食無外乎是最好吃的，最有營養的，母親為了我們能吃上這么一頓舒心的飯菜，下足了功夫。我們家還有媽媽為了做菜買的菜譜呢!

　　我的一生注定圍繞著吃來展開，而父親呢?母親呢? 他們的一生注定圍繞著我們幾個子女。回想起來，父親母親為我做的很多很多，雖不是什么轟轟烈烈的大事，但那一點一滴的平平凡凡的小事，足以填滿我的心。

　　父母的愛比世界上任何一種情感都來得更偉大，更無私，更感人!

初二周記集合 篇5

　　一年四季當中，有人喜歡多姿多彩的春天；有人喜歡炎熱的夏天；有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。它也許沒有春的嬌嫩，沒有春天中翩然飛舞的蝴蝶；沒有夏的活力，沒有夏天中叮咚流淌的泉水；沒有冬的無暇，沒有冬天中純白的雪花，但它有的，是淡淡綻放的秋的華美。

　　秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了個招呼，然后第一個把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果妹妹，梨子弟弟都羨慕極了，非要秋姑娘也給它們畫一下妝。秋姑娘就用手一甩，呀！蘋果妹妹一下子害了羞，小臉變成了紅色。“撲哧”可把旁邊的石榴大嫂給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。

　　秋天，也是風的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風絲絲的歌著唱。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發亮。“隨風潛入夜，潤物細無聲”說得多好呀。秋雨來臨之前，總是先有秋風的征兆。秋雨落在地面上，毫無半點聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的干旱，送來了期待已久的濕潤清涼。

　　秋天就像是一首詩。秋高氣爽，看著那樹葉兒讓人浮想聯翩。那五彩繽紛的葉兒在空中盡情飛舞著，五顏六色，紅的，黃的，綠的，半紅半綠的。緩緩的，慢慢的落下，是留戀枝頭嗎？不！不是，那是葉兒投入大地母親懷抱時的快樂，是向大地母親表示著的赤子之心。真可謂——“樹高千丈，葉落歸根”啊！一首詩中寫道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落葉經歷了嚴冬的磨難與春的更新。變成了泥土，樹葉飄飄，秋雨瀟瀟，好美麗的風景啊！落葉帶走了我對秋的思念。啊！秋天就像一首夢幻般的詩，讓我無比眷戀……

　　看吧！秋天就是很美對不對？在我心里，秋是個值得我們贊美的季節。它帶給我們更多的歡樂、帶給我們更多的喜悅！

初二周記集合 篇6

　　勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤于學習。

　　我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。

　　但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎么會好得起來呢？也有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網絡游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學習，由于仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。

　　14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。

初二周記集合 篇7

　　美術課上景瑞在認真的`畫畫，畫面上呈現出來的內容五彩繽紛，特別好看。

　　我走近一看，又有樹干又有樹葉還有落葉真是很飽滿的一幅畫。只聽見他在講，我的樹干有天空的顏色還有其他五彩的顏色。見他畫的下面有一大片落葉，我就問景瑞“怎么下面還有樹葉呢？”他說 ：“這個樹葉只有今天有，春天和夏天都沒有”我說“奧，原來是只有秋天樹葉會落下來呀！”“恩，秋天才會有落葉。”

初二周記集合 篇8

　　書是知識的海洋，有人說多讀好書就是增長自己的壽命，也有人說我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。

　　有的時候我拿到了新書我便會先看一下目錄，然后再快速的看一便，找到精彩的內容然后再精讀一遍。有的時候我在家看書我那時吃得太飽撐的肚子疼，便跑到廁所我就會拿著書去，我媽為我干啥我就說人有三極，說完便把我媽推出去。我一邊坐在馬桶上一邊看書，不知不覺就過去了1個小時，我次次拿書進去便會看完了再出來，不看完就算一天我也堅持得主。

　　幾乎每節美術課老師都會讓我們自習，這時我便會拿出我定的書來看，一看就是一節課，我幾乎一節課可以讀三四本，我定的那書很薄，一會就可以看完一本，有時快接近下課我便會大致的快速看一遍知道哪里精彩在精彩的地方折一個角，回到家再把那精彩的地方精讀一邊。

　　書是知識的海洋，大家一定要多讀。

初二周記集合 篇9

　　人們大部分都有這樣的經歷：走出家門，街道上有很多垃圾；走在馬路上，旁邊汽車穿行排放出難聞的物質。雖然汽車給人們帶來了許多方便，但是，也給環境帶來了許多危害。我調查了相關資料，進行了實地考察并總結分析。

　　環境污染按環境要素分為：大氣污染、土壤污染污染、水體污染。按人類活動分為工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。造成環境污染的原因也有許多。如工廠排出的廢煙、廢氣、廢水，人們生活中的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾和汽車排放尾氣。

　　為了親身體驗環境污染所帶來的危害，我在小區義務打掃了一棟樓。而這一棟樓，所造成的垃圾共有兩大桶，二月二十五日下午，我帶著掃地必備的工具，懷著為人類奉獻的偉大精神出發了。在掃地過程中雖然很累，但這種為保護環境做出貢獻的心情使我心情很舒暢。而這些為環境做出貢獻的清潔工人的精神也應受到世人的尊重。

　　環境污染的危害也是多種多樣的。

　　（一）視覺危害：

　　環境污染破壞了城市風貌和景觀，給人們的視覺帶來了不良刺激。

　　（二）溫室效應：

　　環境污染增加了CO?、SO?的氣體排放，造成了溫室效應加劇，這一點使我們能切身體會的，最近的天氣是越來越熱。

　　（三）土壤危害：

　　環境污染讓塑料地膜廢棄物在土地中殘留，造成土壤板結，影響農作物吸收水分，導致農作物減產。

　　（四）食品危害：

　　動物受到環境影響會生病死去。而這因病死去的動物被當做食物進入人體會給人體巨大的危害。

　　通過這次社會實踐活動，我認識到：隨工業迅速發展，為人類創造了巨大財富的同時，環境也付出了慘痛的代價。環境污染對人類生存發展已經構成了嚴重威脅。PM2.5在空中滿天飄，連太陽也成為了污染源，所以保護環境已成為刻不容緩的人物。光靠保潔工人的努力是不夠的，還需要我們全人類提高環保意識。保護環境是我們每個人的責任！

初二周記集合 篇10

　　讀完了安徒生的故事《丑小鴨》，伴隨著丑小鴨那種對美的事物的不懈追求，讓我深之震撼。它讓我明白，無論什么事，只要自己勇敢地去做，就會有好的結局。我也是懷著美好的幻想讀完了這篇文章。

　　我愛丑小鴨，它讓我明白，無論命運多么布滿坎坷，我都要為之奮斗。不管別人的冷嘲熱諷的目光，自己要不懈努力，相信有實力比別人做的更好、更出色。我要讓瞧不起去我的人甘拜下風，讓他們懂得我會從一只低賤的丑小鴨變成一只高貴的白天鵝。我更讓別人相信“雞窩里飛出金鳳凰”不是不可能的事情。我也會向著父母發誓，我不會驕傲。

　　我愛丑小鴨，它讓我明白，要對美的事情不懈追求，奮力拼搏。自己要對自己的光明道路鋪好階梯，所以我要努力，讓別人見證我的成功不是浪得虛名的。我要不懈追求我今后的生活和崇高的品德，成為一為值得尊敬的人。現在的社會，落后就要挨打，我不能成為一個被欺負的人。我要好好讀書，我要挺起身軀做人，我要在風雨中永遠佇立。

　　我愛丑小鴨，這就是我的理由。

初二周記集合 篇11

　　墻上的日歷，一頁一頁地被撕下來，轉眼又到周末。

　　每到這個時候，我的耳畔就會時時回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業，做完去復習，家庭作業也要做。”諸如此類的話，聽得我腦子發漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過禮拜一至禮拜五，應該可以讓我自由一下，看看電視，上上網，沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開帷幕：

　　周六一早起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業完成嗎？明天要上課你復習、預習怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下。“盡管我心里有100個、1000個、10000個不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業認真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

　　半小時過去，我依然在奮筆疾書，大人又下達第二個和第三個任務：寫日記，做家庭作業。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖流逝，我終于把所有作業完成。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你看時間排的多緊。我感覺自己就像一個小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉。

　　我不禁回想起幼時，那會兒在幼兒園里，休息日我個個就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學后生活就翻天覆地，還是禮拜一至禮拜五好，在學校里不僅能跟同學無拘無束地暢玩，還能學到許多知識。

　　家長，求你還我一個愉快的周末吧！

初二周記集合 篇12

　　聽到這個消息，是在兩個月前，那時才剛開始放暑假。

　　“什么，要我轉學？我在這兒過得挺好的，為什么要轉？”“你還問，要不是你成績不理想，我和你爸爸用得著費心嗎？讓你轉過去也是為了你好……”媽媽開始了絮絮叨叨，我的腦中卻一片空白。從前也有同學轉走，對于我來說，也不過是一次小小的分別，而他的身影，也逐漸在腦海中淡忘了。難道我，也要被同學，被朋友們遺忘嗎？這些想法在我腦海里，揮之不去。

　　時間依舊流逝著，而我早已無力感嘆她的無情。我也曾努力追趕過，到最后，也只能珍惜現在的每一分，每一秒，感受家中溫馨的空氣，多看一眼窗外熟悉的風景。

　　然而無論再怎么珍惜，我還是迎來了要走的那一天。再回頭看一看，含著無法淌下的情緒，轉身上了車。車子向著那條陌生的路，緩緩駛去。

　　其實，我并不怪父母，他們為我付出了太多。因為買的房子還未裝修好，只能在學校附近另租一套。房子雖然干凈，寬敞，卻沒有家的味道。媽媽說，它只是一個落腳點。

　　新學校是陌生的，同學、老師，也都是不認識的面孔，但我卻能在他們身上，看見一個個熟悉的影子。老師和同學們待我很好，禮貌、溫和，但是沒有舊同學之間那份毫不見外。我幾乎時時刻刻都在回憶：同學們有沒有想我？有轉來的新同學嗎？老師有沒有換過？某某某是不是依舊那么調皮，愛打鬧？……我這才發現，一年時間，我對同學們的感情已經那么深了。那他們呢，是不是和我一樣想著對方？又或者，毫不在意。

　　直到周六，我們回到長安。我再次走進那個雖然熟悉但卻不屬于我的學校，細細看著，想記住這里的一切。這時，我碰到了原來在隔壁班的同學。見了我，她很驚訝，隨即又了然，開始介紹著同學們的情況。同學中除了我，其余沒有轉走，又轉來一位新同學頂替了我的職務。去年因病休學的病號也康復返校了。真好，我心想。“對了，他們說很想念你。”她說著，笑著看看我，我也笑了。

　　我的幸福很簡單，就這樣互相思念著，就夠了。

初二周記集合 篇13

　　也許此時寫下這篇文章正是時候——為我的初二生活畫上一個還算圓滿的句號。都說初二是一個很關鍵的時刻，是一個很重要的轉折。直到今天，我以一個過來人的身份，才深深體會到了這句話的份量。

　　忘不了演講比賽后同學們的掌聲。我第一次體會到了真誠的力量，它可以讓我透過榮譽的光環深刻地反省自己，糾正我對生活的偏見。我獲得了比榮譽更寶貴的東西——真情。

　　忘不了久別老友的歸來帶給我的欣喜。我們在一起海闊天空地聊天，談近況，談學習，分享著快樂，交換著不如意。我明白從今往后我們將長久地分離兩地，可我獲得了比傷感更有價值的心態——珍惜。

　　忘不了“非典”時期的緊張氣氛。兩個月的假期我生活在無盡的枯燥、單調中，每天只能在疫情報告中捕捉外界的訊息，每天神經過敏地量體溫，服藥劑……冗長的假期卻教給了我比提心吊膽更有益的生活方式——回憶。

　　忘不了成績的不如意帶來的沮喪。我很努力地告誡自己，現在是關鍵時期，離夢想也只有一步之遙了。一個人靜靜地坐在操場的臺階上，耳機里是周杰倫慵懶的r&p，我開始覺醒：我要重塑一個我自己。考試的失利帶來了比沉淪灰心更重要的東西——動力。

　　忘不了父親出事的那個夜晚我們全家的悲傷。我看著熟睡的妹妹，無助而迷惘。天好黑，夜好冷，我很害怕。無法想象父親以警察的身份倒下該是怎樣的情形。在父親的病榻前，我看著滿身傷痕、拖著一條病腿卻談笑風生的父親哭了。我告訴他，我要用我的成績讓他早日康復。那一瞬間，我忽然體味到了從來沒有領悟過的兩個字——長大。

　　喜能入心，悲可徹骨，多舛的生活經歷，復雜的心路歷程，365天構成了我的初二生活。我知道這叫蛻變，年輕的蛻變。我會變得越來越堅強，越來越成熟，我的信念會越來越堅定。我知道，我的初三會更加艱苦，可我也明白，我的未來會更加燦爛！

初二周記集合 篇14

　　上個星期六，我和媽媽去天河區圖書館借《木偶奇遇記》，查書機查了又查卻沒這本書，真上去找時又有。

　　今天，我終于看完了，這本書講的是，有個紫鼻子老頭他叫安東尼奧，他有一次砍一個木頭時，那個木頭卻叫了起來說：別砍我，救命！安東尼奧嚇了一大跳，舌頭快耷到下巴那兒了，他以為房子里有人，就仔細檢查了一遍，卻一個人都沒有，正在這時來了一個身材矮小的人，他叫杰佩托，安東尼奧就把這塊木頭給了他。杰佩托回家把這個木頭削成了木偶的樣子，他動了起來，叫杰佩托爸爸，杰佩托給他起了個名字叫皮諾喬。沒過幾天皮諾喬上學去了，可是他沒去學校，跟小朋友去玩了，離開了爸爸。最后又找到了他爸爸，又跟他爸爸生活在一起了。

　　開始，皮諾喬是一個貪玩又說謊的孩子，后來他知道自己的錯誤后，及時改正了。我要學習他的優點，成為一個好孩子。

初二周記集合 篇15

　　人生就是一場旅行,目的地不是咱們的終點,沿途的風景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

　　踏著晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過了立秋。

　　秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

　　像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。

　　原來夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

　　把人生看作一座大山。山頂的風景固然是咱們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，咱們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!

　　下一站會有美麗的風景等著咱們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達才能幫助咱們尋找到真正值得珍藏的東西.

　　一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢!

初二周記集合 篇16

　　從三年級開始，我就有了自己的博客，在這之后的日子里，我用一篇篇“精品”裝飾著自己的小家。

　　我每天堅持著寫博，一篇、兩篇、三篇……一篇篇的文章陸續發表上去。而我也在一天一天地盼望著，究竟什么時候才能帶上小紅帽呢？看到許多同學的文章被推薦了，而我卻一篇也沒有，這是為什么呢？是寫得太少？太羅嗦？還是不夠生動？唉，沒勁，反正寫了也不被推薦，不寫算了，早知道是這樣就不開博了，不被推薦在班里就得不到老師的表揚。

　　爸爸察覺到我的情緒變化，就對我說：“不要放棄，要繼續努力！你現在離成功已經不遠了，如果不努力，就永遠不可能成功。你還記得你們學校有這樣一句精品文化嗎？‘努力了不一定成功，不努力就一定不成功’，做什么事情都是一樣的，只有肯付出，才會有收獲。”聽爸爸這樣說，我又有了自信，開始和同學們比著寫，每天堅持上網看別人寫的博文，學習他們的寫博優點。終于，在去泰山旅行時，我仔細觀察，回來后認真地寫了一篇游記。盼星星盼月亮，我的這篇游記終于被推薦了。

　　我高興地一蹦三尺高，心里有說不出的喜悅，也嘗到了成功帶來的快樂。我打開留言，有好多人向我祝賀呢！爸爸媽媽也特別高興，第二天，我得到了老師的表揚，心里別提有多美了！

　　這以后，在我的不斷努力下，一篇又一篇文章被推薦。從開博到現在，我已經榮幸地當了三次“閱讀天使”、一次“綠色網絡天使”，我和爸爸的“無敵組合”也相繼拿了兩次“書香家庭”獎和一次“綠色網絡家庭”獎。

　　陽光總在風雨后。今天的成績是我不斷努力取得的，沒有當初的堅持，沒有爸爸的“不要放棄”的鼓勵，沒有老師同學們的幫助，就不會有今天的成績。這使我明白了，做什么事都要堅持，不要輕易放棄，不管遇到什么困難，都要堅持下去。俗話說：不經歷風雨怎么見彩虹！我要繼續努力，向著我的目標——當上博腕和拿取狀元文，奮勇前行！

初二周記集合 篇17

　　今天，慈兆田來到我家寫作業，正當我們準備寫時，突然，發現了韓悅。慈兆田提議去逗逗她，我欣然答應了。

　　我們來到了陽臺，看到韓悅進了樓道，便大聲喊她，見她出來了，我們連窗戶都沒關，就躲了起來，我起來看，發現她消失了，仔細一看，她家樓道二樓窗戶那里，有一雙眼在盯著我們，啊，是韓悅，我嚇得倒了個四腳朝天，看慈兆田笑得那么厲害，一向愛笑的我也大聲笑了起來。

　　我們又逗了她幾次，她發現了慈兆田，慈兆田說：“拿張白紙和小棍，投降！“我憤憤不平地拿來，做成了一個白旗，在窗外搖來搖去，沒想到韓悅這個“白癡"不知道是什么意思，沒辦法，只好堅持“斗爭"。

　　這時，我看見她走進了一樓賈陳奇家的院子里，我腦瓜一轉，想出來了“好"主意，找了一根管子，把水裝進管子，從管子另一頭把水排出，給韓悅洗個“澡"。沒想到“癡人"有“癡運"，竟絲毫沒有濺著她，倒是把人家的院子弄濕了，面對賈陳奇的責備，我倆低下了頭。如果世界上有賣后悔藥的，我一定買，以后即使出一萬快錢讓我干，我也不干了。

初二周記集合 篇18

　　藍藍的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。這是最近一周來的的第一次大晴天，沒錯，今天就是周五，也就是我們內宿生期待已久的回家的日子。回想這周我可以說過得很不順心還略帶悲慘，其實也是我作死，不做作，就不會死。

　　周一物理早讀，讀著讀著看到班主任和物理科代表標哥交談，但是我坐最后一排只能接收到一點信號而已。班主任看一看接著我聽到a，那不是我的名字嘛。算了，當時心想也沒事，沒想到東窗事發，物理課代表代表點30號上白板寫題，當時，懵了一下“不就是我嗎”，最后還是在最后沒完全寫對，謹遵班主任的吩咐抄了3邊物理書上“我學到了什么”那塊板塊3遍。

　　周二，兩節英語課，被當眾批評了2次。上午，英語老師講試卷，講到某道題時，突然說“a，有哪一題你不明白的嗎？有哪一題你不明白的嗎？”剛好我那5題都懂，只能默默的說我都懂。我以為就翻篇了，結果老師就批評我，最近聽寫不好，狀態不好。下午，老師還是講那張試卷作文部分，老師親自檢查，我還在納悶作文那么白，竟然老師半句話都沒有。結果叫第二個同學分享作文，沒想到卻是我，我當時只能尷尬的說沒寫，老師一臉震驚的說“我剛才看到你寫了，最近狀況不怎么得”我只能點點頭。

　　周三白天還好，只是點學號點到我而已。晚自習，就被英語老師找去談話。當時，晚自習第二節課下課后我跑去和大尊聊天，然后大尊叫我吃完話梅干，我就和幾個好友分完贓，剛剛進口就上課了。當時英語老師找湯教授不知道講什么，下個就是我。沒想到，英語老師還是那么可愛的，笑著問我“剛才吃什么，我也想吃”，我略有無言以對，以后老師問得如實回答，但有些關鍵點還是不敢講，英語老師和我們班主任即是辦公室同桌又是閨密，要是玩手機影響成績被班主任知道，那才是玩完。

　　總是忙忙碌碌的追逐，到了最后一踏糊涂。總是想走一帆風順的路，終卻陷入了迷途。歲月蹉跎似水般付諸，可曾靜下心來想過。三萬天是如此的短促，不要讓光陰虛度，遇到困難要挺住。人生的旅途何其短促，前進路上努力去付出，為了夢想不俱艱苦！好好學習，努力學英語，哦耶。

初二周記集合 篇19

　　你們知道用火來燒濕手帕的命運是什么嗎？“肯定是燒不起來了！”有些同學說，你們知道加了酒精再燒會怎么樣嗎？有些同學可能會認為手帕會被燒為灰燼，但是，今天我和父母做的實驗，卻改變了手帕的命運。

　　一天，我突發奇想：不如來做一個實驗，“火燒濕手帕”吧！我把這個想法告訴了父親母親，他們都說：“地球人都知道，火的天敵是水，用火來燒濕手帕是絕對燒不起來的！這個實驗還要做嗎？”我說：“那可不一定！”

　　我們準備好杯子、毛巾、打火機和一個夾子，我把毛巾塞進了杯子里，到了一點兒水，又拿出一個夾子，我把毛巾夾出來，抖了抖，父親拿出打火機，在毛巾下面打出了火苗，毛巾好像在和父親作對似的，怎么也燒不起來，這可急壞了我，我想：不如我拿一瓶酒精來，把酒精倒進杯子里，看看能不能燒著！我把酒精找來，又把毛巾塞進杯子里，倒了點兒酒精，然后，我把沾滿酒精的毛巾夾出來，抖了抖，父親幫我點燃，這回，毛巾頭上冒出了一縷縷白煙，緩緩向屋頂飄去，刺鼻的煙味撲鼻而來，接著，淡藍色的火焰布滿了整塊毛巾，我心想：火把毛巾包圍住了，毛巾肯定躲不過這一劫了，它就要被燒為灰燼了！30秒過去了，火焰漸漸滅掉了，毛巾還是那樣潔白、干凈，像剛買回來的一樣，我摸了摸手帕，感覺暖暖的，可舒服了！這時，一個大大的問號塞滿了我的腦袋，我想：為什么手帕不但不燒壞，還是很溫暖呢？

　　當我陷入迷惑的時候，母親好像看出了我的心思，說：“因為酒精的著火點比手帕的著火點低，燃燒時水吸附在手帕的纖維里，燃燒完了還沒有達到手帕的著火點，所以手帕可以燃燒，但是燒不壞。”聽了母親的解釋，我腦子里的大問號也隨風而去了。

初二周記集合 篇20

　　今天，我們去興城古城旅游。熱浪毫無阻擋的向我們襲來，沒用幾分鐘，我們一行就滿頭大汗，只能用礦泉水來應對

　　隨媽媽一路坐船、乘車來到遼寧省葫蘆島市的第一站——興城古城，就給我不小的震撼

　　搭出租車在古城門前下車，我已經是大吃一驚，在電視上看到的類似這樣的城樓，總以為都是很多年前拍攝留下的資料，今天終于眼見為實，這是我國保存下來的最完整的明代古城，距今有584年的歷史，面積大得讓我這個四年級的小男生沒法計算，原以為古城一定就是供游人觀賞的一座古代建筑，出乎意料的是隨著導游往里走，那繁華和熱鬧讓我深刻感受到自己的無知，感謝媽媽帶我出來增長見識。

　　導游叔叔帶我們登上古城墻，向右行100米是狀元樓，據說登上狀元樓可以成為狀元，我迫不及待地急沖在我們一行游人的最前面，耶！我最先沾到仙氣我可以當狀元，我興奮地向媽媽招手示意；往回走到城門處繼續左行，保存下來的明代作戰時的巨型武器大炮盡在眼中，這種大炮不但壁厚而且體型大，射程遠，殺傷力強，最遠可射到5公里，（簡直不可思議，我家到學校大約就是5公里，媽媽開車還得10分鐘呢！）導游叔叔說，大將袁初玉就是借助它以少勝多擊敗常勝將軍努爾哈赤，真是讓人敬佩！我依著這門戰功赫赫的大炮，留影，順著導游叔叔的指向——-翁門，原來敵人攻城時進翁門，（他們把翁門當做城門）對面城墻的早已等候多時的弓箭手便弓箭伺候，敵人醒悟要退出時已經來不及，全部被捉，這就是翁中捉鱉的來歷，一路游行我既增長見識，又積累一個真實的故事！哈哈，這可是一舉兩得呀！

　　其實古城里遠不止這些值得讓大家分享的，像古城最有錢的周家大宅、奇跡復活的百年老桐等等，希望有機會你一定要去親自體驗一下這份震撼！

初二周記集合 篇21

　　現在，我終于明白“小洞不補，大洞吃苦”這句話的含義了。事情還得從前幾天說起：星期二到星期五，我一直被牙疼所困擾，吃飯吃不好，睡覺睡不著，最痛的時候還痛得流過眼淚。

　　星期天早上，老爸陪我到牙科醫院看牙齒。到了醫院，我看見醫生是個慈祥的爺爺。他先讓我躺在醫療床上，打開照明燈，刺眼的光頓時射了出來，使我的眼睛睜不開，我一下子慌了神。醫生爺爺說：“不用怕，讓我好好看一下。”我發現他拿著一把前斷彎曲的鑷子和照明勺，叫我張開嘴巴，指一指痛的地方，我指了指右邊上側的一顆大牙，醫生看到了，用勺子扒住嘴巴，用鑷子掏了掏那個牙齒，我痛得哇哇直叫。“是蛀牙，都快已經蛀空了，到牙肉了，挺嚴重的。”醫生說。接著，一些又黑又臭的不明物被挖了出來，然后，他用專門殺菌的噴槍噴了噴我的嘴巴，讓我吐出來。接下來，他用一團棉花塞進了我痛的那顆牙齒，我的嘴巴頓時麻麻的，好像沒有了感覺。等了一會兒，醫生用鑷子取出棉花，拿出刮刀，在上面粘了一些黃色的液態的黏液，往我痛的牙齒上抹了一點，然后用刮刀涂一下，這樣輪回了三次后，他又用噴槍往我的嘴巴里噴了一下，叫我吐掉。

　　牙齒補好了，不痛了，臨走前，醫生對我說：“以后牙齒有一丁點蛀牙就要來看醫生，而且要定時檢查。如果痛了再來就來不及了。另外，你要多刷牙，里里外外都要刷，把害蟲清理掉。注意牙齒衛生，幸好這二顆是乳牙，要換掉，否則就完了。”

　　“牙疼不是病，疼起來卻要命。”大家以后不要像我一樣，一定要多刷牙，保護好我們的牙齒。

初二周記集合 篇22

　　人的一生中會發生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動的事。

　　寒假的一天下午，我從同學家向公共汽車站走去，突然，下起了傾盆大雨，我連忙擠上了一輛公共汽車。這雨，仍在不停地下著。這車，也不知道是生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。

　　車上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車子一樣。可坐在我身邊的一位老伯伯卻不停地呻吟著，面容憔悴，半閉著眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什么話似的。我靠近了他一點，終于聽清了一些話，原來，他正急著去醫院動手術。突然，汽車的“迪斯科”戛然而止。原來，車輪陷入了一個水坑里。無論發動機如何大聲地嚎叫，人們如何生氣地埋怨，車輪還是沒有什么反映，只在坑里打空旋轉著。

　　正當我愁眉苦臉時，只見一位老太太站起來說：“這位病人要動手術，等下輛車就來不及了，不如大家齊心協力，把車子推出水坑吧！”于是她率先走進風雨中。在她的帶動下，我跟一些乘客都跟著下了車。有的找石頭墊車輪，有的找棍子撬車尾，有的用肩膀頂車身。

　　雨越下越大，老天也似乎有意要考驗我們這些推車的人。推了幾十分鐘，車子推不上去不說，倒把我的手推疼了。我有點動搖了，心里不住地嘀咕：“花錢坐車沒坐成，倒推起車來，干嘛找這倒霉，早知道就不坐這班車了……”就在我要退出隊伍時，我看到剛才這位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起來。她似乎根本沒有想到自己，只知道一個勁地指揮推車，連雨水流進脖子，好像也沒察覺。我不知怎么的，我感到渾身不自在。在她的號召下，我似乎注入了興奮，又“參車入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車隊伍。終于，汽車被推出了水坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。

　　雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們坐的這輛車上，似煙，似霧……

　　這件事雖然過去了幾個月，但是我卻記憶猶新。

初二周記集合 篇23

　　古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍說，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。

　　古詩句中有“問渠這得清如許，為有源頭活水來”。我們的思想跟知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”跟“可憎”了。

　　“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。

　　讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作。可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不必像古人圣賢讀書這樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，這滋味肯定讓你陶醉。

　　一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白待推窗遠眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。

　　好的書籍，就像一棵不老的長青；藤，永遠煥發著蓬勃生機的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。

　　朋友，愿好書與你我常伴。

初二周記集合 篇24

　　我們每個人一來到世界上，就被人領導著。從小，我們被父母領導著；上學，被老師領導著；等到工作了，還要被上司領導著。我們什么時候，才可以自己做領導呢？其實，我們真正能領導的自有自己。如果我們連自己都領到不好的話，又怎么談去領導他人呢？

　　要領導自己，必須要從服從自己開始，要聽自己大腦的指揮，去內心所向往的地方，去做自己想做的.事，成為你想要成為的人。在我們的內心會有一些消極的想法，正面思想經常與負面思想作斗爭，在內心產生憤怒的感情時，要用理智去撲滅這場戰火，在心情苦悶煩惱時，要學會自我調節，我們都是情緒的主人，要控制好自己的情緒和精神狀態。做命運的主人重要的是要能領導自己，超越、戰勝自己。

　　時間在不知不覺中流逝，轉眼間，我們便告別童年，走進中學的大門，也即將邁向大學那導像是朦朧的門，面對時間，感慨萬分。別無選擇的進入中學的大門，隨著課程的增多，要學的知識也越來越多，只有緊緊地拽住時間，做它的主人，才能做自己命運的主人，做自己的主人，做自己喜歡的事，我們不要生活在別人的評價中，那樣真的好累。走自己的路，讓別人說去吧。為什么要讓自己生活在別人的眼光里？憑什么自己的命運要由別人來安排，除了我，別人沒有權利。多讓笑容佔據我們的心，善待自己！也許我們沒辦法掌握天氣，但我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但我們可以展現笑容；也許我們不能號令他人，但我們可以指揮自己；也許我們不能預知未來，但我們可以利用現在。管住自己極為重要。有了他，也許不一定會成功；但是沒有他，絕對不會成功。要做自己命運的主人，就必須要管住自己。只有走自己命運的主人，才能真的改變自己的命運，我們不可能永遠依賴于別人，最后支持并幫助自己戰勝一切困難，取得成功的那個人，一定是內心世界那個堅強的自己。

　　抬起頭，向前走，做自己命運的主人，自己掌握自己的命運，自己做自己的主人，決不向命運低頭！

初二周記集合 篇25

　　我們坐火車到達的第一站是南京，那一天氣溫特別熱。

　　我們先來到中山陵，看到很多臺階，臺階兩邊栽有很多茂密的大樹，看起來非常漂亮。順著臺階往上走，總共有392個臺階，覺得特別累，但我的`心里卻非常高興，因為馬上就可以看到孫中山先生的陵墓了。終于到達了山頂，我們先參觀了孫中山先生的遺像，然后又到達上面，看到許多圖片和文字，都是介紹孫中山先生的。看完后，我戀戀不舍得離開了中山陵。后來媽媽又帶我去總統府參觀了，在那里我玩得特別高興，我度過了難忘的一天。

　　啊，真是難忘的一天！

初二周記集合 篇26

　　又是一個星期天。上午，陽光燦爛，晴空萬里，我卻坐在課桌前，無聊地寫作業。

　　寫著寫著，我心想：要是能出去玩該有多好啊！正想著，突然，“砰”的一聲，門打開了，我頓時驚了一下，咦，怎樣回事？我好奇地往后看，原先是爸爸進來了。“你怎樣了？”看著不停地喘著粗氣的爸爸，我不解地問。爸爸輕輕整理好衣服，說“剛……剛才你姨媽打電話過來，邀請咱們一齊去泉州科技館玩。”聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍！”

　　我們乘著公交車來到了科技館的大門口，姨媽已經在那兒等我們了，只見小表妹興奮地揮揮手：“那里！那里！”

　　我拉著表妹的手，一齊走進了科技館的大廳。“哇，好大啊！”我不禁贊嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧！

　　我們進了第一展廳，是有關機器人的。第一個機器人是搶糖果的機器。咦？機器人還會搶糖果？我好奇地走過去，機器頭頂有一根長長的鉗子，還能自由伸縮，估計是用來夾糖果的。只見工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒來得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機器人夾走了。“怎樣回事？”我傻眼了，這小小的機器人竟然比我還厲害？工作人員說：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會感應到，就會迅速把東西夾住。”

　　“我來！”小表妹爭著也要來試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見她兩眼只盯著糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機器人這時才把鉗子伸向糖果，結果撲了個空。“哇，這么厲害！”我不禁羨幕起來。

　　之后我們又走向其它展廳，只見墻角擺著一個顯微鏡。“哇，還是第一次看到顯微鏡！”我們走過去，顯微鏡的下面擺著一小杯可樂，看來是要讓大家看看可樂里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見里面有很多白白的，一點一點的東西！我心想：我只明白可東里面有很多有害物質，但卻從來沒見過。

　　時間也不早了，我們便依依不舍地離開了科技館。

　　這次來科技館，我不僅僅開闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。

初二周記集合 篇27

　　今天，是我們到深圳的第三天。我們一家到東部華僑城的大峽谷玩。

　　大峽谷里有：“峽灣漂流”、“颶風營救”、“海底探險”等娛樂項目。但因為這天是年初二，人特別多。所以有些項目沒玩到，比如“地心四千里”等，可惜啊。在玩的幾個項目中，我最喜歡“峽灣漂流”，他是是乘一只小船在底下是水的軌道上順著水流前行。這個項目也得等半小時。我等啊等啊，感覺是度日如年，不像過了半小時，好像過了半天。好不容易等到了，我穿上雨衣，做上船，準備啟程。

　　開始了，我們的船慢悠悠地往前走。突然，船好像掉落了下去，我們失去了重力，原來是到下坡了，還好，下坡路不長。我剛這樣想時，又一個下坡，我沒有準備好，頭撞到了前面的海綿上，哼，有意跟我作對。接下來是長江后浪推前浪，一波比一波大。到最后一段了，船咯噔一下停住了，咦，壞了？突然，又在我沒有準備時下去了，看來是真的在跟我作對。啊！……我的心都要跳出來了。

　　終于結束了。媽媽嘆了一口氣，說：“真是花錢買罪受啊！”但我覺得真刺激。

初二周記集合 篇28

　　今天，我們迎來了本學期的最后一天。而美好的收獲，也會在這一天來到我們的手中。

　　這個學期，我學習認真，學習方法優異，成績突出，舉手積極，贏得了眾多老師的喜愛，尤其是語文老師申老師，對我十分器重，還抱有很高的期望，希望我能夠出人頭地。我卻辜負老師，這次語文考試只考到了90、5分，名列全班第四，總分全班第二，讓老師大失所望。

　　考試雖然不算理想，但是在周二的時候，我卻大受鼓舞。那一天是評選榮譽稱號的日子，看看你能評到什么。我雖然副科有不少良。但是除體育外剛好有百分之五十的優秀，僥幸逃過一劫，獲得了評選三好學生的資格。

　　三四年級時，由于老師對我比較偏心，總是拿我來做榜樣來教育他人。久而久之，別人心中就埋下了嫉妒的種子，總是喜歡暗中陷害我，讓我的日子苦不堪言。再加上我的鐵面無私，對犯了錯的同學好不通融，打小報告也很多，并且管理班級時也比較嚴，讓別人很不愉快。所以我的人緣很不好，在評選榮譽稱號時經常只能得到20多票，所以往往都和三好生擦肩而過。有一次，我三門考的全是第一名，竟然仍然和三好生失之交臂，令我又氣又恨。但是誰讓我沒有把人緣處好呢？這一切的一切，只能怪我自己了。

　　今年我也特別害怕同樣的事情會再次發生，所以，當評選到我的時候，我的心都在“撲通，撲通”的跳。但是很快，結果沒有讓我失望。我史無前例的獲得了三十票，成為了當之無愧的三好生。

　　今天，三張我幸苦的結晶——獎狀發到了我的手里。一張三好學生光榮榜，一張城東故事我來寫的獎狀，還有一張誦讀之星的獎狀。這三張來之不易的獎狀，吸收我流下的汗水，啃咬我的幸苦，一點一點的形成，終于在這一天來到了我的手中，真是有付出就有回報啊！

　　只要你付出了，那么收獲就會很快到來。就像《圣經》里所說：不勞動，哪有面包吃？所以，我們一定要勤奮學習，才能得到上天的回報！作文

初二周記集合 篇29

　　我們一家搬離城市住在鄉村已近兩年。我們喜歡鄉村，喜歡那里的空氣，喜歡那里的泥土氣息。

　　站在我家的屋頂，極目遠眺，田野上種滿綠油油的青菜，在風姐姐的幫助下，跳起優美的生舞蹈，猶如一片此起彼伏的綠浪。走在田野間的小徑上，路邊不知名的野花映入我的眼簾，那小小的花兒，立得筆直，花瓣成鋸齒狀，個個爭奇斗艷，有黃的、白的、紅的、還有紫的……五顏六色，漂亮極。我順手摘一朵湊前聞聞，真是沁人心脾！

　　村前有一條小河，村里人喜歡在這洗洗衣被，常常聽到嬸嬸、大娘歡快的笑語聲。那一聲聲有節奏感的“啪啪”搗衣聲，似乎在為“鄉村幸福之歌”打著輕快的節拍。魚兒在她們身邊悠閑地游來游去，仿佛根本不被她們的說話聲和搗衣聲音所受驚嚇，構成一副人和動物和諧相處的美麗畫卷……

　　夕陽西下，暮色中的鄉村被夏日的煙霧籠罩著，泥土的幽香，家家飯菜飄香，偶爾幾聲母親喚兒回家的叫喊聲和嬰兒嗷嗷待哺的哭泣聲，從遠處傳來。幾只小狗聚在一起爭食的吵鬧聲，給鄉村帶來少許的生趣……

　　我愛鄉村，我愛這兒的田園風光，我更愛鄉村的淳樸的自然氣息。

初二周記集合 篇30

　　一聽到“初二”這幾個字眼，不少同學都發“囧”了，不少同學都說是“黑色的星期五”，不錯，每個老師都對我們說：“初二很重要，初二是初中學習的分水嶺，初二。”

　　隨著時間一點一點的流逝，書本一點一點的增多，學習的壓力一點一點加大，我們對初二的學習生活有太多的抱怨，對老師有太多的不理解，使我們不禁回想起初一時的快樂時光。

初二周記集合 篇31

　　車子在氤氳彌漫的霧靄中穿行，我閉上眼，感受著陽光穿過樓宇的斑駁，感受著鬧市中很難找到的悠閑，心情格外明朗。因為，我們即將置身于雪的世界，即將飛馳于雪的天地……不一會兒，在車子盤旋迂回之間，我們已然來到目的地——軍都山滑雪場。

　　換好雪靴，穿好雪板，我們走進雪場。一時間，我被震撼：遠處煙霧繚繞的峰巒中，幾條雪道如畫卷般展開，好似一簾瀑布輕緩地瀉下。不僅景美，這人也多。有的人是初學者，好不容易才顫顫悠悠地挪動兩下，便痛快地摔倒在地；有的人會滑些許，表面上看是風馳電掣、所向披靡，實則因無法控制而飛速沖下來；不過也有真英雄，從天際邊飛馳而下，轉彎、速度、躲避障礙物都控制自如，可謂技藝精湛……總之，這兒的人是形形色色、熱鬧非凡。

　　我先在初級道練習片刻、找到感覺后，坐上前往中級道的魔毯。這時，站在我前面的一個男孩和我聊起天，也讓我無趣而漫長的魔毯之行有些色彩。不過隨后，他居然向我發起挑戰，要與我來一場滑雪之戰。啊！我可是第一次滑這里的中級道，一些情況還不解呢，肯定會輸呀！于是，我婉言拒絕他，一個人飛速地滑出去。

　　一個人滑雪固然是無憂無慮，不用考慮勝負，不用擔心對手。可總是反反復復地一上一下，不斷重復地來回，沒過一會兒我就覺得枯燥無味。于是，我又找到那個男孩，略有后悔地迎戰：“我們來一盤吧！”

　　我們站在坡頂，緊張地注視著前方，屏息等待著發出口令。“三、二、一，開始！”我雙手向后用力一撐，便飛速沖出去，一下子領先他一大塊。在飛馳的時候，耳邊不時能聽到呼呼的風聲，旁邊的索道迅速的從身邊掠過……正在我盡享比賽的快樂之時，突然發現從旁邊斜著滑過一個人來，顯然這是個初學者。眼看就要撞上，眼看我就要輸掉比賽，一種對比賽的執著、一種強烈的勝負欲讓我振作起來！冷靜思考片刻，我把板尾叉大，身體壓低，膝蓋往前頂，使得速度放慢許多。就在成功躲避旁人的那一瞬間，我突然感到無比的自豪和快樂！

　　不過之后我并沒有放松，雙手更是用力地向后撐幾下，身體向前彎低，風馳電掣地追趕上已經超過我的小男孩。就在我們互成平手的一剎那，我感受到一種獨自滑雪感受不到的趣味！這種趣味，是勝利的喜悅，付出的滿足，競爭的收獲……在我們的生活中，有著或熟悉或陌生的對手。其間的競爭會為我們帶來強烈的勝負欲和無窮的樂趣！讓我們勇于競爭、挑戰自己吧！

初二周記集合 篇32

　　昨天中午，我們六年級的全體師生都聚集在風雨操場，舉行——美麗班級建設之曬班歌活動。

　　演出開始，在605班的《愛我中華》鏗鏘有力的歌聲中，活動緩緩拉開序幕。

　　一出場，那整齊的動作，有力的語調，獲得同學們的熱烈鼓掌。接下來，607班登場，他們唱的《七彩陽光》讓我們體會到現在少年兒童的幸福生活。下一個是602班同學們朗誦與歌唱的是《小鳥小鳥》，讓我們感到這真是一群幸福的孩子，正如他們的班名一樣，是一群幸福鳥﹗然后是603班唱的《陽光總在風雨后》，這首歌曲告訴我們只要心中有夢想，相信總有一天會實現。

　　接下去要演唱的是604班，他們是唱《彩虹背后》這一首歌曲，在這首歌曲中，我們到后臺準備，我心里無比的緊張，因為這次還有外來的校長們，生怕沒唱好，沒有把我們班級的風采展現出來。在主持人的謝幕后，我們上臺，我們迅速的排好隊形，隨著音樂，漸漸地拉開帷幕，我們面帶笑容，眼看遠方，完美的表演好這演出，我們退場后，我心中的一塊石頭終于落地，坐到自己的位置上繼續觀看。然后，是606班的《棒棒糖之歌》，608班的《奔跑》，609班的《我相信》……每一個中隊都精神飽滿，每一支班歌十分動聽。

　　最后，是頒獎時間，我們班獲得一個“最耀班級”的稱號，而每個中隊的獎品更是別出心裁——8盆綠色植物。這真是一場精彩的演出！

初二周記集合 篇33

　　時光荏苒，一年悄無聲息地過去了。看著桌上日漸增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增啊！

　　這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎么這么多啊！”快要期初考了，我正在緊張的復習。過了一個暑假，我已被游戲沉迷，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不這么緊張，看看重點就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現在不得不玩命地復習。鐘表上的分針一圈又一圈地轉著，已經到了11點，當媽媽進來為我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。

　　這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結果。考試時，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去；數學有那么多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的成績像一只箭，把我扎了個透心涼。

　　“你數學、英語多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語文考多少分吧！”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己啊！

　　“別不高興了，下節體活課，走，打球去！”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去啊！”仿佛剛才的那些數字與我沒有任何關系，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂觀，所謂勞逸結合是也。不過幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。

　　“能承重的彈簧才是好彈簧！”這句本人原創名言已成了座右銘。沒錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著！