技校感想周記（通用12篇）
技校感想周記 篇1
修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于竹林大道南頭，縣郵政局對(duì)面。校院內(nèi)有許多花草，環(huán)境非常優(yōu)美。
我們學(xué)校門口有一根白色的柱子，它就像老師手里的粉筆，大門是黑色的，就像是黑板，好像老師隨時(shí)可以給我們講課一樣。
一走進(jìn)校門，影入眼簾的是小花園，那里長(zhǎng)滿了楓樹(shù)和四季青，還有漂亮的蝴蝶花呢！
再往前走就是升旗臺(tái)了，在高高的柱子上面漂著一面五星紅旗。這鮮紅的色彩就像是革命烈士用鮮血染紅的一樣，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)。每逢周一，我們?nèi)熒紩?huì)站在這升旗臺(tái)前，注視著紅旗冉冉升起。
書(shū)香樓、德馨樓就是我們的教學(xué)樓了，每當(dāng)上課鈴響過(guò)后，無(wú)論在校園那個(gè)角落都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，還有老師那溫和的講課聲，有了這樣的老師，我學(xué)到了很多知識(shí)。
校園的最西邊就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有各種各樣的健身器材，課間活動(dòng)的時(shí)候，這里就會(huì)立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的是你追我趕，有的是快樂(lè)的做著游戲。
這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校。
技校感想周記 篇2
初春的校園真美啊！讓我?guī)阋?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！
首先映入眼簾的是櫻桃樹(shù)。它已經(jīng)開(kāi)花了，半開(kāi)的小花多得數(shù)不清，好像給櫻桃樹(shù)戴了頂粉紅色的帽子。再仔細(xì)看看櫻桃樹(shù)的樹(shù)干，是棕灰色的，有淺棕色的斑點(diǎn)把樹(shù)干一圈一圈的圍住，還有一些突出的疙瘩，摸起來(lái)粗糙極了。
櫻桃樹(shù)旁邊是木瓜樹(shù)。木瓜樹(shù)長(zhǎng)得很慢，才剛發(fā)芽，芽比小拇指的指甲還小呢！木瓜樹(shù)的樹(shù)干比櫻桃樹(shù)的樹(shù)干要粗得多，樹(shù)干泛青，摸起來(lái)很光滑，但是，有的地方坑坑洼洼的。
穿過(guò)操場(chǎng)，就到了少年宮。少年宮每層樓都有幾個(gè)花壇，里面栽著迎春花。春天到了，迎春花也開(kāi)了。看，它的枝條像瀑布一樣垂下來(lái)，上面開(kāi)滿了迎春花，金燦燦的一片，好看極了！
怎么樣？初春的校園美吧！
技校感想周記 篇3
從我一年級(jí)踏入學(xué)校開(kāi)始，我們學(xué)校——沈家門第四小學(xué)就開(kāi)展了許多關(guān)于校園安全的活動(dòng)，使我懂得了不少安全知識(shí)。
在4年前，我剛走進(jìn)教室，老師就開(kāi)始教我們過(guò)紅綠燈時(shí)要：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈了也不要過(guò)去，否則會(huì)出事的。輕的人受傷，重的人就命喪黃泉。放學(xué)時(shí)要三個(gè)一群，五個(gè)一伙的回家，以防遇到危險(xiǎn)人物，還能夠聊聊天。
在2年級(jí)時(shí)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專家，專家告訴我們，如果有人溺水，就要大聲呼喊：有人溺水了！或找大人來(lái)幫助。不要到深水區(qū)或河里玩，去游泳必須有達(dá)人帶領(lǐng)。如果救上來(lái)的人醒不過(guò)來(lái)，就要稍用力的擠壓溺水者的胸部，把塞在溺水者喉嚨里的東西全擠出來(lái)。還能夠用人工呼吸給溺水者輸氣，50分鐘后在不醒煤制油等救護(hù)車。
3——4年級(jí)主要講了在發(fā)生火災(zāi)，地震該怎樣，在4年級(jí)時(shí)來(lái)世要我們每天帶好一個(gè)杯子和一條毛巾。杯子必須放滿水，如果地震你被困在下邊，能夠用水維持生命，毛巾的用處是：如果發(fā)生火災(zāi)，能夠把毛巾浸濕，疊成8層，能夠防止吸進(jìn)濃煙。
校園安全很重要！安全知識(shí)一定要記住 。
技校感想周記 篇4
周末，我和爸爸媽媽一起到革命根據(jù)地——照金，去參觀一些打仗時(shí)候的文物。
大約開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，我們便到了照金，爸爸把車停好后，我們就進(jìn)了一個(gè)叫照金鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)里，剛到鎮(zhèn)子里，我就看到了一堆的和平鴿，我便飛快的跑過(guò)去，邊跑邊叫：“爸爸媽媽你們快看！那有好多鴿子！”到了鴿子堆里，我便蹲下來(lái)看這些小鴿子在干什么，這時(shí)，爸爸拿著一包剛買的鴿食向我走來(lái)，我興奮地伸手去接，剛到手，我就抓了一大把撒在了地上，小鴿子們看到了就爭(zhēng)先恐后地飛過(guò)來(lái)，開(kāi)始享用它們的美食。接著，我們到了一個(gè)叫革命博物館的地方，里面有好多人的照片，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代時(shí)寫(xiě)的一些書(shū)和字典，一些用品，最主要的是槍和大炮，其中，有一把槍上還留著一些血跡呢。二樓還有一些油畫(huà)，上面畫(huà)的都是打仗時(shí)候的場(chǎng)景。在二樓有一個(gè)出口，外面是一個(gè)墓碑，墓碑的底下是好多成臺(tái)階，要想上去必須要爬這些臺(tái)階，爸爸媽媽讓我上去體驗(yàn)一下，我說(shuō)：“好。”于是，我開(kāi)始爬了，馬上就要到終點(diǎn)了，可我卻已經(jīng)累得氣喘吁吁了，當(dāng)時(shí)的我只想放棄，就當(dāng)我馬上要放棄的時(shí)候，突然，想起了革命戰(zhàn)士雖然帶著傷痛也要堅(jiān)持的精神，我便立刻充滿力氣，繼續(xù)爬，當(dāng)爬到了終點(diǎn)的那一刻，我的心里滿是喜悅。在離開(kāi)博物館的時(shí)候，我不小心摔了一跤，刺破了皮，血也流了出來(lái)，我很想哭，但我忍住了，因?yàn)槲蚁肫鹆烁锩鼞?zhàn)士。
這次旅行雖然短暫，但我很快樂(lè)。
技校感想周記 篇5
在番禺有一座環(huán)境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學(xué)校。從小學(xué)起，我就在這里歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，校園里辛勤的老師們催促我們奮發(fā)向上。
走進(jìn)雄偉壯觀的大門，旁邊的玉蘭花樹(shù)的芳香就流入我的鼻尖讓人仿佛喝了一杯濃濃的香茶，使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹(shù)好像在歡迎我們來(lái)到。在前面的食堂里不時(shí)傳來(lái)一陣陣香噴噴的食物，讓我直流口水。
再往里走，就是我們?nèi)寺暥Ψ械慕虒W(xué)樓，抬頭一看就能看見(jiàn)高大有力的八個(gè)大字歷歷在目，“誠(chéng)信有禮勤奮創(chuàng)新”。來(lái)到大廳，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲、有高、有低、真是書(shū)聲瑯瑯。映入眼簾的是大廳上同學(xué)們精美的書(shū)法作品，五彩繽紛的圖畫(huà)作品，真是讓人贊嘆不已。教學(xué)樓的中心有綠油油的柏樹(shù)，四季常青的松樹(shù)，它們筆直地挺立著都在看同學(xué)們打羽毛球呢！好像它們也想打。教室寬闊而又明亮，還有空調(diào)呢，夏季上課可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斕的墻壁，就像變色龍一樣絢麗多彩，一幅活靈活現(xiàn)的圖畫(huà)，一件件手工制品，還有同學(xué)們的習(xí)作、手抄報(bào)美極了。
教學(xué)樓南邊，是碧波蕩漾的游戲池，這讓我想了詩(shī)句“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。夏季，同學(xué)們?cè)谟斡境乩镉斡荆覒颉Ｎ鬟吺瞧恋拇蟛賵?chǎng)，有綠茵茵的足球場(chǎng)和彩色的跑道，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在踢足球；有的在跳繩；有的在打羽毛球……操場(chǎng)上洋溢著一陣有一陣的同學(xué)們的歡笑。草叢邊的花，春暖花開(kāi)真是美麗極了！
這就是我們美麗的校園！讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)！我愛(ài)你，校園！
技校感想周記 篇6
校園是我們的第二個(gè)家，在校園中，我們遇到很多的事，也做過(guò)很多的事。
“有件事要告訴大家！從下星期開(kāi)始，我們6：20到校！如果不到就是遲到！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有啊！不許遲到！”聽(tīng)了這話，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣嘈動(dòng)：“天啊！要了我的命吧！”“什么意思？非要逼我五點(diǎn)起床嗎？”“給我來(lái)個(gè)直接點(diǎn)的行不？非要這么折磨我嗎？”“啊！悲哀！太悲哀！”“閉嘴！哪有那么多的事？不許遲到啊！”
星期一······44雙熊貓眼+遲到的兩位同學(xué)。
“耶！可算到體育課了，我的天堂終于來(lái)了！”同學(xué)們瘋跑出教室······“同學(xué)們，今天的天氣不錯(cuò)，所以我們今天就多跑幾圈吧。”五雷轟頂，“就是這四個(gè)草坪，這四個(gè)草坪看見(jiàn)了吧！繞著四個(gè)草坪跑三圈。”天翻地覆“老師，你一刀宰了我行嗎？我不活了！”“這么多啊！饒了我吧！”
······經(jīng)過(guò)三圈+老師所謂的健身運(yùn)動(dòng)，我們徹底崩潰終于，陽(yáng)光到了！
“啊！音樂(lè)終于可以解放了！”“不會(huì)再受狂訓(xùn)了吧！”“音樂(lè)老師來(lái)了，準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”“哎呀！都全了！”······“現(xiàn)在，進(jìn)行我們的第一步，音調(diào)練習(xí)，4拍一次，來(lái)，輕輕的1（dou）2（ruai）3（mi）······
呵呵，雖說(shuō)有些枯燥，但總比狂跑和早起輕松得多，果然，音樂(lè)課是放松的課啊！
生活就應(yīng)該這樣，酸、甜、苦、辣，應(yīng)有盡有，生活=佳肴，需要酸、甜、苦、辣，沒(méi)有了他們，佳肴便不是佳肴，生活便也不是生活了，所以，生活需要酸、甜、苦、辣！
技校感想周記 篇7
我的學(xué)校，是一座百年名校，它一九零八年創(chuàng)建，原女子小學(xué)堂，它的名字叫余姚市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在余姚市中心，它古色古香，是一座人人向往的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，兩旁是成長(zhǎng)足跡與電子大屏。進(jìn)去，一尊乳白色的雕像映入眼簾，一個(gè)男生，手上拿著一個(gè)鐵球，像是呼吁著：“我們要走上科學(xué)的道路，創(chuàng)造更美好未來(lái)！”兩旁的女生一個(gè)拿著手風(fēng)琴，另一個(gè)踮著腳尖，翩翩起舞。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里，我耳邊常聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美的音樂(lè)。下面還有鄧小平爺爺?shù)囊痪湓挘骸敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”晚櫻、杜鵑與青草將此處映襯得更加美麗動(dòng)人、閃閃發(fā)光。
抬頭望，一座高大的教學(xué)樓立在面前，黃色的迎春在微風(fēng)中抬著頭，挺著腰，像似一道美麗的瀑布。風(fēng)妹妹吹著，迎春似乎害羞了，羞紅了臉，引來(lái)了許多蜜蜂與蝴蝶一同跳起了歡快的舞蹈。每天早晨，我們響亮的朗讀聲從班中傳出，因?yàn)槲覀冎溃晔且粋�(gè)“百寶箱”，小時(shí)候藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。身邊的師長(zhǎng)、親人，都希望我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一顆感恩的心。
前方還有一條長(zhǎng)廊在等著你呢！飛角的屋檐，朱紅的柱子，再加上五彩繽紛的兔年掛飾，真是錦上添花。
走過(guò)長(zhǎng)廊，看到了寬闊的操場(chǎng)，旁邊還有許多散發(fā)著淡淡清香的樹(shù)群。操場(chǎng)上，我們有多少汗水在這里灑過(guò)，多少歡笑在這里留下。我們奔跑著，跳躍著，玩耍著，盡情地享受著這歡樂(lè)的童年。
茂密的樹(shù)叢，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室，還有我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影。我愛(ài)我的母校！
技校感想周記 篇8
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座漂亮的大花園。
一走進(jìn)大門，映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)十分干凈，連一片落葉也沒(méi)有。操場(chǎng)還鋪上了柏油，讓我們告別了塵土，能夠在操場(chǎng)上盡情玩耍。從高處看，操場(chǎng)就像一個(gè)大花壇，周圍的方磚是花壇的圍墻，學(xué)生是漂亮的花朵！
站在操場(chǎng)中央，往東瞧，一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直，好像在保護(hù)著校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的，在墻上鋪得那么均勻，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
往西看，是兩塊碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的。夏季，這里綠草茵茵，加上蒲公英的點(diǎn)綴，更是漂亮無(wú)比。清晨，珍珠般的露珠在草葉上滾來(lái)滾去，逗得小草也精神抖擻。
往南望去，有一排整齊的瓦房，旁邊有幾種大型玩具，幼兒園的小朋友在這里快樂(lè)地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開(kāi)放的時(shí)候，給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂(lè)園！瞧，北面的兩個(gè)大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色很誘人。春天，蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放，紫盈盈的，一串串一排排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié)，花壇里更是熱鬧非凡，一串紅、月季花、地瓜花……應(yīng)有盡有，爭(zhēng)奇斗艷，特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天，菊花一展英姿，獨(dú)霸花壇，有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色，好像在搞菊花展。冬天來(lái)臨，花壇雖然失去了花的嬌艷，松樹(shù)卻更加蒼翠了，給人帶來(lái)了不屈的威武。
我們的校園四季如春，美不勝收，深得學(xué)生們的喜愛(ài)！
技校感想周記 篇9
我們的校園里到處充滿著活力。清晨，柔和的陽(yáng)光灑在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽(yáng)露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥(niǎo)清脆的鳴聲和著朗朗的書(shū)聲，那感覺(jué)妙極了。
做完早操，老師們就帶著學(xué)生去跑步，同學(xué)們你追我趕，毫不示弱，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久回蕩。一下課，那就更熱鬧了，有跳皮筋的，有踢毽子的，有打乒乓球的，有的同學(xué)用石頭在操場(chǎng)的地上畫(huà)格子，跳著玩；有的在打羽毛球，看，那個(gè)劈殺多么凌厲，姿勢(shì)多么瀟灑，旁邊的同學(xué)都為他喝彩；有的同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑，他們你追我趕，跑個(gè)不停，被追的同學(xué)不時(shí)的往后看，氣得追的同學(xué)加快了腳步……
不過(guò)最動(dòng)人的還是那一束束溫暖的陽(yáng)光了。有一次，我正在上體育課，一個(gè)小朋友在和同伴賽跑時(shí)不慎摔倒。這時(shí)，一只大手輕輕扶起了他，原來(lái)是一位老師，這位老師對(duì)他笑了笑說(shuō)：“以后可要注意點(diǎn)。”說(shuō)完就走了，雖然，我看到的只能是她的背影，但我覺(jué)得，那背影正在釋放出耀眼的光芒。
這光芒讓依然寒冷的初春天變得溫暖起來(lái)。我們的校園溫暖無(wú)所不在。總記得那個(gè)下雨天了，那天上午天氣晴朗，可到了傍晚陰云密布，滂沱大雨傾盆而下，哎，正在我苦惱的時(shí)候，好朋友吳瀟雨撐著傘說(shuō)：“走吧，我送你回家。”在雨中我發(fā)現(xiàn)她的半身已經(jīng)濕透了。我鼻子一酸，但當(dāng)著她的面我沒(méi)有哭出來(lái)。天已經(jīng)很晚了，雨還在不停的下，吳瀟雨臨走時(shí)，她頻頻向我招手，她的身影在雨中變得糊涂，最終消失在遠(yuǎn)方……
陽(yáng)光是燦爛的，陽(yáng)光是溫暖的，它需要我們用愛(ài)去創(chuàng)造，它需要我們用心去感受。這就是我的學(xué)校—一所沐浴在陽(yáng)光中的校園。
技校感想周記 篇10
校園是我心中之最美。她雖比不上大公園的景色宜人，也比不上自然風(fēng)景區(qū)的風(fēng)光綺麗，更比不上游樂(lè)場(chǎng)的歡樂(lè)刺激。但她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，留下了我拼搏的記憶，它寄托了我的情感，帶給我最深情的回憶。 校園留下了我依戀的魂。那里有最美的畫(huà)，那里有最辛勤的人。
我依戀校園里一排排整齊的小樹(shù)。清晨，小樹(shù)搖曳著婀娜的身姿向我們頻頻招手。黃昏，它們又晃動(dòng)著柔嫩的枝條送別最后離校的師生。我依戀校園里最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那是老師們充滿激情的講課聲，那是同學(xué)們手捧書(shū)本瑯瑯的讀書(shū)聲，那聲音似天籟般動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)小鳥(niǎo)在窗臺(tái)上駐足傾聽(tīng)。我甚至依戀校園中那不起眼的小池塘，留戀池塘中那一條條普普通通的小魚(yú)和那一朵朵平凡的小花。閑暇時(shí)，我總會(huì)來(lái)到池塘邊，坐在光滑的池臺(tái)上，瞬間那種冰涼的感覺(jué)會(huì)傳遍全身，趕走了我的身體疲勞，驅(qū)除了我心里的浮躁。我閉上眼睛，微微地將頭抬起，似在和天空做無(wú)聲的交流，任陽(yáng)光潑灑在我的全身，任風(fēng)兒親吻著我的臉頰…… 校園里雖沒(méi)有巍峨的高山，茫茫的林海，如鏡的湖泊，但她有人間最動(dòng)人的詩(shī)，世上最感人的情。記得一年級(jí)時(shí)，學(xué)校一位高年級(jí)的大姐姐不幸患上了白血病，學(xué)校在廣播里發(fā)起了為她捐款的號(hào)召。
第二天，操場(chǎng)上很早就排起了長(zhǎng)龍，有的老師捐出了自己的工資，有的同學(xué)拿出了自己的壓歲錢，還有的小同學(xué)甚至捧來(lái)了自己的存錢罐。那感人的場(chǎng)面至今仍縈繞在我的記憶中。感謝母校，她讓我從踏入校園的那刻起就明白了，人間最美的不是天空中閃爍的繁星，不是大海里斑斕的小魚(yú)，而是世上人與人之間的真情。 校園，我心中之最美。你是知識(shí)的航船，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方；你是心靈的天空，為我們?yōu)M溫暖的陽(yáng)光；你是希望的苗圃，培育我們成為明日的棟梁。校園，我心中之最美，你傳頌著友誼，播種著希望，你是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。 點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。行文優(yōu)美流暢，采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了校園的內(nèi)在美和外在美。尤其對(duì)“白血病事件”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讀來(lái)令人感動(dòng)。全文語(yǔ)言清晰，感情飽滿，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)母校的無(wú)限眷戀和贊美之情。
技校感想周記 篇11
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
技校感想周記 篇12
我們的校園很美，處處都是好看的風(fēng)景。不信？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我們的操場(chǎng)真干凈啊，干凈得讓你不會(huì)在上面撿到一點(diǎn)垃圾。我們的操場(chǎng)真美啊，紅綠相間的塑膠跑道不但讓我們活動(dòng)時(shí)更加安全舒適，更是一道美麗的風(fēng)景。我們的操場(chǎng)真熱鬧啊，每到下課時(shí)間，操場(chǎng)馬上就沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的投沙包……簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè)的海洋！
我們的教室真漂亮啊，整齊的桌椅和彩色的黑板報(bào)使人賞心悅目，為教室的美立了大功。我們的教室真潔凈啊，只看那白色的墻面和一塵不染的地面就讓人感覺(jué)很整潔，跟更不用說(shuō)那整齊的桌椅了。
看著這么美的校園，像是走進(jìn)了一幅連綿不絕的畫(huà)卷，真是“人在畫(huà)中游”啊！