關于謙讓的周記（精選4篇）

關于謙讓的周記 篇1

　　一天早晨，我來到學校，剛進教室門，就聽到很多人在搶著說：“恭喜你啊！潘俊宇，你考了一百分！”

　　我一聽就興奮起來，說：|“真的？”

　　“當然了！”他們異口同聲的說。

　　我一蹦三尺高，還不知不覺的說：“耶。”

　　我一回到家，就把這件事告訴媽媽，媽媽開心地說：“你真棒，兒子。”

　　接著說道：“你可不能驕傲哦。”

　　我左耳進右耳出，隨便地應道：“知道了。”

　　說著，我就出去玩了。

　　過了幾個星期，迎來了期中考試，我想：反正我上次都考了一百分，這次我一定也會考一百分。這么想著，考試也沒有那么細心了，亂涂亂畫，就交卷了。

　　過了幾天，發試卷了，我心里暗想：這次又可以回家玩電腦了。可是，老師報到我的名字后，說：“你只考了50分。！”

　　我一聽，一下了就呆住了。到了家后，我說：“媽媽，我只考了50分。”

　　媽媽一聽，變得嚴肅了，正經地說：“你是不是沒聽進我上次的話，要虛心面對任何事，不要驕傲！”

　　這句話深深地刻在我心上，后來的日子里，我受益非淺，不管是什么，只要是謙虛地面對，總是比以前要好。

　　直到現在，媽媽的話還是深深地印在我腦海里。

關于謙讓的周記 篇2

　　真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不講去。要虛心聽取別人對我們的批評，接受了別人的批評就可以知道自己存在的不足，只有謙虛才能學到更多的知識，所謂“人外有人，天外有天”，我們懂得自己的一切都沒什么了不起的，只有懂得別人所懂的才是真理。

　　從小不知道為什么自己走路，一上來就是個八字腿，這樣走了好幾年了，我都不去注重它，也沒人說我走路難看，但在我高中時有個好同學三年都和我走一起，突然有一天，她就對我說：“你走路的樣子好難看啊，還是八字腿的，女孩子這樣走路不好的，人家會笑的”。那是我蒙了，我感到好沒面子的，從小到大都沒人這樣說我的。然而我只是笑笑，而她就說：“你可以試著去改正它，讓它成為你的優點”。聽她這樣說，我仔細想想自己身上所存在的缺點可能在別人的批評之下然后虛心的聽取也可能成為自己的優點，我就去向她學習在她指引下我做到了。現在在我來到了大學里，每個老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問題，現在想想我的虛心聽教或許也是一種智慧的體現。

　　有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己起了解別人，也才能放下虛偽的自尊心氣了解自己。

　　一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅自己的，而一個人有才能是件值得高興的事，如果再能用謙虛的美德來裝飾，那就更值得高興。所以無論在什么時候，永遠不要以為自己已經知道了一切，不管人們評價我們多高，但我們永遠要勇敢對自己說：“我是個一無所知的人”。這樣我們才能擁有更多的智慧。

　　自小內向的我，說話小聲又不愛說話，在來到師范性的大學里，要面臨著和大多是文科出來的女生交流我覺得很難，于是我就不太融入集體，我也就有一兩個好的同學而已，在慢慢的相處時，我的一個同學就問我，你說說我的缺點是什么吧，我想知道也可以讓我改。我就說了，但她也說我的了，她說：“你內向，說話小聲，一開始見到你看起來很高傲似的，沒想到你蠻好的，在我們這個教師專業你要大膽點去參加活動，和人說話要有力有勢，提前適應要改變的一切”。我想她要我說她的缺點，她也說了我的缺點，我是不是應該謙虛的向她學習這樣我所沒有的勇氣，是的。任何一個人，都是會有缺點的，有缺點，就不要別人指出來。你要做的是勇敢的去面對和接受，哪怕是你最討厭的人所指出的你也要虛心地，心平氣和地去接受。因為虛心地接受總是會對自己有好處的。一個可以讓你與人能和諧的.相處，再一個就是能增加優點來豐富自己。

　　所以我決定我不要做這樣的人。沒有信心的人即使誠懇的說：“我這人沒什么信心”，這樣的不叫謙虛，是一種懦弱的表現。沒有學問的人即使認真的說：“我不是很有學問耶”，這樣也不叫做謙虛，是一種實在沒辦法。沒有竭盡全力去去做事的人即使悲傷的說：“我已經盡力了”，這也不是謙虛，是一種自我安慰的行為。謙虛是的人因為看透所以他不傲不躁。而我要像白居易一樣要虛心請教，我國知名的是人白居易沒寫一首詩就去給農民看看，知道人直夸好才行，他不會因為是農民而不去聽取意見，這樣也就是我們偉大的詩人。虛心的學習可以得到別人得不到的智慧。

　　只要我們懂得虛心的去接受，在成功的道路上，我們會發現謙虛很重要——只有謙虛才能得到智慧。

關于謙讓的周記 篇3

　　謙謙君子，虛懷若谷，謙心是一種美德，是進取和成功的必要前提。

　　昔日的美男子鄒忌對鏡自賞，問妻、問妾、問客、他美不美，他們都說鄒忌美，后來見了臣中美男子徐公，鄒忌才忽覺是自己“孤芳自賞”了，不才，做了井底之蛙。于是，鄒忌得出了治國之道，于是便有了著名的“鄒忌諷齊王納諫”，于是有了“戰勝于朝庭”。這之中，鄒忌有著一顆謙心，因為這，這世間少了一個“自戀狂”，多了一個著名的諫臣；齊王有著一顆謙心，接受了臣子的忠告，因為這，這世間少了一位昏庸無能的帝王，多了一個廣開言路的明君。

　　謙心，可以明口，明目，明心。

　　千古圣人孔夫子，博覽群書，學富五車，卻不因向學識低于自己的求教而感到恥辱，謂之曰：“不恥下問’。他常從人性中學習各種知識，每個人身上都有他值得學習的地方，所以他說：“三人行，必有我師焉。擇善者而從之，其不善者而改之。”他還提倡：“見賢思其焉，見不賢而自省也。”孔子的弟子也曾因一問孔子：“焉學之？”而提出“一切皆可學”的理論。由此可見，孔子有著一顆謙心，因為此，這世間少了一個自持清高的書呆子，多了一個影響千古的孔圣人。

　　謙心，可以博學，見禮。

　　“管鮑之交”我們提起最多的不是管仲，而是退而讓其位的鮑叔牙。鮑叔牙雖沒有管仲的經天緯地，治國建邦之才，但卻讓歷史記住，讓后人歌頌，成為后世人杰，清官之楷模。原因無他，鮑叔牙有著一顆謙心，因為這，官場少了一個“居其位，不謀其政”的宰相，歷史上多了一個知人善用的鮑叔牙。

　　謙心，可以知己短，知其長，通達事理。

　　然而，歷史上也有不少人或事因為茲負，而流下一聲聲不甘的慟哭。

　　霸王戰場何其英武，橫掃一片，自謂：“戰無不克，克無不勝。”然而他卻太過自負，恃才傲物的他，“悔不聽亞夫言”，最終導致烏江自刎，于是一個推翻秦王朝統治的英雄卻在烏江留下了“霸王別姬”千古故事，令無數詩人，詞客嘆息不已。因為沒有一顆謙心，他失掉本已握在手中的天下。

　　古今多少事，終究“逃”不掉一個“謙”字，也許正如冰心所說：“你孤芳自賞時，天地便小了”。

關于謙讓的周記 篇4

　　周末在羅伯特學英語時和旁邊的同學發生了一個小矛盾。

　　事情的經過是這樣的：旁邊的同學不小心碰了我一下，我問他為為什么碰我，他看也不看我隨便說了一句對不起。我決定報復他一下。過一會我也碰他一下。他說：“我有病嗎？”我說：“你才有病呢？”他問我為什么碰他，我就說你剛才也碰過我，還不誠懇道歉。就這樣我們互不相讓吵了起來。老師發現后把我們叫到一邊教育了幾分鐘。事后我們兩個都承認了錯誤，都互相道歉，結果現在都成了好朋友。

　　其實我們都應該互相謙讓，不要為一點小事情而吵吵鬧鬧，那樣太不文明。我們要做一個文明人。