學前教育畢業生簡歷模板

　　各位，簡歷創新要慎重，千萬不要離譜，要以招聘者和常人能接受的方式進行創新。下面帶來學前教育畢業生簡歷模板，歡迎閱覽!

　　性別：男/女

　　出生年月：19xx..

　　民族：

　　政治面貌：

　　XX大學 學前教育專業 20xx屆 方向學士

　　聯系方式：139--

　　電子郵件：

　　求職意向及自我評價

　　期望從事職業：幼教、小學教師、家教 這里是照片區域

　　自我評價：多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;了解學前教育理論的發展動態;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　教育經歷

　　20xx.9~20xx.7 xx大學 xx學院 學前教育專業 學士

　　學分績點(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級排名 第x

　　連續四年獲得校獎學金

　　所獲獎勵：

　　20xx年 獲得省級“優秀團員”

　　20xx年 獲得辯論賽“一等獎”

　　20xx年 獲得院級獎學金“三等獎”

　　20xx年 獲得“學生團干部”

　　項目/科研經歷

　　20xx年xx項目 項目負責人

　　課題：

　　項目描述：

　　工作職責：

　　工作業績：

　　20xx年x項目 項目組成員

　　課題：

　　項目描述：

　　工作職責;

　　工作業績：

　　實踐/工作經歷

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼兒園 幼師

　　主要工作：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小學 班主任

　　主要工作：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒。以公平的態度對待每一個幼兒，給每個幼兒同樣的發展機會。鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動。始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展

　　個人技能

　　大學英語四/六級(CET-4/6)良好的聽說讀寫能力

　　快速瀏覽英語專業文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談

　　國家計算機三級 (數據庫技術)

　　熟練使用電腦瀏覽網頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop

　　普通話

　　普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優秀的聽說能力

　　本專業證書

　　教師(幼師)資格證、心理咨詢師

　　(備注：該簡歷模板為 百育人才 按照不同專業一般特征進行編寫，僅供參考，使用時請根據實際情況進行修改，百育人才 不對因使用此模板而造成的任何損失承擔任何責任)

　　友情提示：幼兒園單位在篩選簡歷的時候一般比較注重應聘者的證書(一般是幼教資格證)和工作經驗(帶班經驗等)，個別幼兒園會注重應聘者的特長技能(如：舞蹈教學、歌唱教學、英語教學等)，請應聘者重點突出此類事項。