大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信（精選15篇）
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇1
x醫(yī)院:
我校12級(jí)本科班學(xué)生將于20xx年10月中旬至20xx年12月中旬進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。
該學(xué)生入學(xué)四年以來(lái)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見(jiàn)習(xí)和課間見(jiàn)習(xí)，初步接觸過(guò)中醫(yī)的臨床實(shí)踐.按教學(xué)計(jì)劃，第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí)，技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段.凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過(guò)實(shí)習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè).為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來(lái)實(shí)習(xí)為盼。
實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致
敬禮!
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇2
x醫(yī)院:
我校12級(jí)本科班學(xué)生將于20xx年10月中旬至20xx年12月中旬進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。
該學(xué)生入學(xué)四年以來(lái),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見(jiàn)習(xí)和課間見(jiàn)習(xí),初步接觸過(guò)中醫(yī)的臨床實(shí)踐.按教學(xué)計(jì)劃,第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí),技能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段.凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過(guò)實(shí)習(xí)考核的學(xué)生,一律不準(zhǔn)畢業(yè).為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué),培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來(lái)實(shí)習(xí)為盼。
實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定,實(shí)習(xí)結(jié)束后,請(qǐng)貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致
敬禮!
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇3
領(lǐng)導(dǎo)同志： 您好!
某某某同學(xué)是我院英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇4
負(fù)責(zé)同志： 您好!
某某某同學(xué)是我院英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。
外語(yǔ)學(xué)院
20xx年9月XX日
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我謹(jǐn)作為在集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。
今天的與剛進(jìn)公司的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。對(duì)于他實(shí)習(xí)期間在分廠所做出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對(duì)他做出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。
他首先是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問(wèn)題，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)員工、生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來(lái)，以行政來(lái)支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。
他更是一位樂(lè)于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來(lái)的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。
作為曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力，來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為貴單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)。
自薦書(shū)不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與;但您的未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
再次致以我最誠(chéng)摯的謝意!
此致
敬禮!
XX學(xué)院
20xx年X月XX日
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我謹(jǐn)作為在集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。
今天的與剛進(jìn)公司的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。對(duì)于他實(shí)習(xí)期間在分廠所做出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對(duì)他做出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。
他首先是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問(wèn)題，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)員工、生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來(lái)，以行政來(lái)支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。
他更是一位樂(lè)于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來(lái)的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。
作為曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力，來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
推薦人：
XX年X月X日
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇8
落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞，那昭示著秋天來(lái)了。只見(jiàn)那落葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，晃晃悠悠地飛呀飛，終于飄落在小河中，隨著水波蕩漾開(kāi)去。黃花輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我便會(huì)感到一種被她愛(ài)撫的喜悅，會(huì)情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽(tīng)她的溫柔話語(yǔ)。
校園中，種了很多的花草樹(shù)木，但隨著秋季的到來(lái)。校園中的綠色還是少了很多。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉，像是為我們的到來(lái)鋪上了地毯似的，顯得那么莊嚴(yán)而隆重。
那矗立在地毯附近的古松，在落葉的映襯下，看起來(lái)更加雄偉、壯觀。那古松有著棕色的樹(shù)干，綠色的樹(shù)冠，刺兒一樣的松葉，顯得剛勁、挺拔。你可能還不知道，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“螺旋松”，只見(jiàn)它上面細(xì)，下面粗，一圈一圈向上“爬”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)巨大的“螺旋”。
花壇中的幾株菊花引起了我的注意，只見(jiàn)它昂首挺胸，像花瓣似的緊緊簇?fù)碓谝黄穑袷且粋�(gè)小絨球，它那凌霜不凋，氣韻高潔的氣質(zhì)，怪不得被譽(yù)為“花中君子”呢。
秋，雖不像春天那樣“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；也不像夏天那樣“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；更不像“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的冬天。但我就獨(dú)愛(ài)這“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情上碧霄”的秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇9
這周，我突然迷上了夾娃娃。那時(shí)我在參加游泳培訓(xùn)班，幾乎每天上完游泳課都要去夾幾次娃娃。有一次，我只用兩個(gè)幣就夾起了一個(gè)漂亮的娃娃呢！聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣夾起來(lái)的吧！
一天，我上完游泳課，又來(lái)到了夾娃娃的地方。我看了看娃娃機(jī)里的娃娃，看中了一個(gè)頭上扎粉紅色蝴蝶結(jié)的棉花糖娃娃，她的身子是白色的，里面還有棕色和紫色，還有粉紅色。媽媽說(shuō)只讓我?jiàn)A十二個(gè)幣，我兌了十二個(gè)幣來(lái)了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)夾娃娃機(jī)有人在夾，我等啊等啊，終于，別人走了。我迫不及待地跑過(guò)去，開(kāi)始夾了。我先選了一個(gè)比較近的娃娃，把按鈕一按，夾子下去了，娃娃夾起來(lái)了，我緊張極了，心里一直在念：“不要松，不要松，不要松……”結(jié)果娃娃正要到出口的時(shí)候，掉了。我只好又投了一個(gè)幣進(jìn)去，不一會(huì)兒，夾子自己下去了，原來(lái)是時(shí)間到了，我緊張地看著，呀！竟然夾起來(lái)了還一直沒(méi)掉，娃娃出來(lái)了，我開(kāi)心極了，哇哇叫著！爸爸也在旁邊夸我說(shuō)：“真棒，比我都厲害！”我心里喜滋滋的。
我覺(jué)得這次是最開(kāi)心快樂(lè)的，因?yàn)槲也粌H夾到了娃娃，而且還體會(huì)到了夾娃娃的快樂(lè)，你們說(shuō)，是不是？
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無(wú)限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。
我是學(xué)前教育**屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)，而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識(shí)面。四年來(lái)，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練本功，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)受到同學(xué)們的好評(píng)。
大學(xué)生活很快便過(guò)去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí)、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
20xx年XX月XX日
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇11
姓 名： 蘇先生 性 別： 男
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
戶 籍： 廣東-東莞 年 齡： 25
現(xiàn)所在地： 廣東-東莞 身 高： 170cm
希望地區(qū)： 廣東-東莞
希望崗位： 行政/人事類-招聘經(jīng)理/主管
行政/人事類-招聘專員/助理
尋求職位： 招聘專員、 績(jī)效專員、 員工關(guān)系專員
待遇要求： 3000元/月 可面議 要求提供住宿
最快到崗： 隨時(shí)到崗
教育經(jīng)歷
20xx-09 ～ 20xx-07 華南師范大學(xué) 人力資源管理（自考本科） 本科
20xx-09 ～ 20xx-07 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 人力資源管理 大專
20xx-09 ～ 20xx-07 東城職業(yè)高級(jí)中學(xué) 電子商務(wù)類 中專
培訓(xùn)經(jīng)歷
20xx-05 ～ 20xx-06 廣東科學(xué)技術(shù)學(xué)院 人力資源六大模塊 人力資源助理師
工作經(jīng)驗(yàn)至今2年10月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作
*公司名稱 （20xx-04 ～ 20xx-02）
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè) 行業(yè)類別： 批發(fā)零售
擔(dān)任職位： 招聘專員 崗位類別： 招聘專員/助理
工作描述： 工作職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)配送中心每個(gè)部門每周以及每月的人員動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)與匯報(bào)；
2、及時(shí)反饋各部門人力資源需求，制作人員花名冊(cè)；
3、能獨(dú)立開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)、地?cái)偂⑷瞬攀袌?chǎng)、校園招聘等招聘渠道為公司招聘各類人員，滿足各部門用人需求
4、負(fù)責(zé)招聘宣傳資料的更新以及協(xié)助招聘體系的建立；
5、員工檔案資料的健全與整理；
6、員工福利資料整理與跟蹤；
入職其間，公司滿編率從當(dāng)初的60%到100%，滿足各崗位用人需求
離職原因： 因個(gè)人發(fā)展需要
*公司名稱 （20xx-04 ～ 20xx-04）
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè) 行業(yè)類別： 其他
擔(dān)任職位： 崗位類別： 人事專員
工作描述： 1.對(duì)新來(lái)的員工進(jìn)行新進(jìn)員工入職培訓(xùn)
2.負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)員工月度績(jī)效排名獎(jiǎng)勵(lì)與技術(shù)員工考核確認(rèn)
3.負(fù)責(zé)公司的勞動(dòng)關(guān)系管理:勞動(dòng)合同簽定,內(nèi)部投訴處理；每月底用工情況、工資情況網(wǎng)上申報(bào)。
4.負(fù)責(zé)公司的招聘：新員工首次面試，辦理入職手續(xù)、離職手續(xù),員工檔案信息管理
5.全面負(fù)責(zé)公司的信息通告發(fā)布
6.負(fù)責(zé)公司的員工參保,熟悉社保流程
7.公司品質(zhì)事故處理與發(fā)布
8.生產(chǎn)安全巡查
技能專長(zhǎng)
專業(yè)職稱： 人力資源助理師
計(jì)算機(jī)水平： 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，并能熟練操作Word，Excel，PowerPoint常用辦公軟件
技能專長(zhǎng)： 已經(jīng)獲取人力資源助理師證 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)和熟悉辦公自動(dòng)化
語(yǔ)言能力
普通話： 一般 粵語(yǔ)： 流利
英語(yǔ)水平： 英語(yǔ)B級(jí)
英語(yǔ)： 良好
求職意向
發(fā)展方向： 本人想在人力資源方面長(zhǎng)期發(fā)展，不斷充實(shí)自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更好地為企業(yè)人才發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，盡最大努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。
其他要求： 包食住和提供社保，要完善的員工活動(dòng)室，其中籃球場(chǎng)、圖書(shū)室等各方面配套齊全
自身情況
自我評(píng)價(jià)： 有三年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)，工作上主動(dòng)積極，進(jìn)取心強(qiáng)，有責(zé)任心…愿意在人力資源方面長(zhǎng)期發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)……
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇12
姓名：
目前所在： 廣州
年 齡： 27
戶口所在： 湛江
國(guó) 籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
身 高： 170 cm
體 重： 56 kg
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 服裝/紡織-設(shè)計(jì)總監(jiān)/設(shè)計(jì)師，服裝/紡織-設(shè)計(jì)總監(jiān)/設(shè)計(jì)師，服裝/紡織-設(shè)計(jì)總監(jiān)/設(shè)計(jì)師
工作年限： 1
職 稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 希望
工作地區(qū)： 廣州，廣州，廣州
工作經(jīng)歷 **公司
起止年月：200-07 ～ 200-05
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔(dān)任職位： 服裝設(shè)計(jì)
工作描述： 主要工作是通過(guò)服裝網(wǎng)站，服裝雜志、報(bào)紙等等尋找設(shè)計(jì)流行元素 ，再結(jié)合自己的創(chuàng)作能力設(shè)計(jì)
離職原因：
**公司
起止年月：200-03 ～ 200-07
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔(dān)任職位： 設(shè)計(jì)助理
工作描述： 畫(huà)圖、跟版、洗水、跑市場(chǎng)、配面輔料等等
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專
畢業(yè)日期： 200-06
專 業(yè) 一： 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)
專 業(yè) 二： 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)
200-09 200-06 廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì) 服裝CAD
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
粵語(yǔ)水平： 良好
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
工作能力及其他專長(zhǎng)
熟悉掌握：photoshop CoreIDraw 等服裝相關(guān)軟件 。
特長(zhǎng)繪畫(huà)受過(guò)專業(yè)的美術(shù)教育.
自我評(píng)價(jià)
本人性格開(kāi)朗 活潑 好動(dòng) 等等。做事細(xì)心，謹(jǐn)慎，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。喜歡不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。接受新事物能力較強(qiáng),善于辨證的分析和思考問(wèn)題，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇13
這周的星期下午五，我迎來(lái)了我生命中第一個(gè)法律公開(kāi)課當(dāng)時(shí)我只記得哪是一個(gè)奇特的下午……
午睡的時(shí)間像球一樣哧溜的滾走了，當(dāng)我們還在回味午睡的幸福時(shí)，老師卻狠心地匆匆把我們叫起來(lái)并讓我們?nèi)W(xué)術(shù)報(bào)告廳集合，我們便七手八腳去了，去的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人站在講臺(tái)上，我想可能是給我們講課的律師吧，可是看他不屑一顧的樣子仿佛不打算講課，正當(dāng)同學(xué)們等急開(kāi)始東一嘴西一嘴地小聲嘀咕時(shí)，我卻用這段時(shí)間對(duì)律師的相貌產(chǎn)生相當(dāng)濃厚的興趣，此律師相貌之怪，其怪之奇特。近似乎尖鼻子長(zhǎng)耳朵短下巴三分頭兩分眼烏龜脖猴子手七尺身板三尺臂毛臉雷公嘴的怪物，其頗有一絲人類與猴子雜交出來(lái)的外星物種的感覺(jué)。就當(dāng)我端詳完他時(shí)，他終于開(kāi)口了，我似懂非懂的聽(tīng)完了他好似老太太的裹腳布般的自我介紹，但我最終還是沒(méi)能弄明白他的名字，但有一點(diǎn)可以證實(shí)，他確實(shí)是個(gè)律師，由于沒(méi)能弄明白他的名字，便用“張三”來(lái)代替他的真名，這個(gè)張三先用幾個(gè)簡(jiǎn)單的要死的幾個(gè)問(wèn)題來(lái)引發(fā)我們的興趣，因此我感嘆道這個(gè)張三還真是江郎才盡了，這個(gè)俗套子的年齡打底應(yīng)該能抵上里啊老舍了吧！
經(jīng)過(guò)了這個(gè)無(wú)聊到爆的環(huán)節(jié)后，“噩夢(mèng)”才剛剛開(kāi)始
山可崩！地可裂！海可枯！石可爛！我禚某人的耳朵不可辱！面對(duì)這個(gè)張三的陳詞濫調(diào)再加上這比特侖蘇還純高密話的狂轟濫炸下，我！禚某人！聽(tīng)完了這一個(gè)個(gè)讓人耳朵生銹故事和實(shí)例！惡心之余這既教導(dǎo)了我們（在精神上）也教訓(xùn)了我們（在肉體上），促進(jìn)我們對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，也讓我們知道了在公共場(chǎng)合要講普通話！所以我們要感謝張三！
恐怕諸葛亮都不會(huì)料到,不!就算是玉皇大帝都料不到,在這個(gè)彈片橫飛的演講完后,竟半路殺出個(gè)張醫(yī)生來(lái)給我們講冬季小學(xué)生健康注意事項(xiàng),承蒙黨和人民的關(guān)注,我們小學(xué)生已經(jīng)成為沒(méi)病就能說(shuō)出病的對(duì)象了,其總歸也是好事,不過(guò)內(nèi)容有點(diǎn)枯燥,除了病菌還是病菌,真怕某一天我們得個(gè)什么氏癥啊,擴(kuò)散到全世界什么的,這些顧慮是多余。本想已經(jīng)完事可半路的半路上又殺出個(gè)心理老師,啊!萬(wàn)能的神啊!請(qǐng)一刀了解我吧!我心里不需要治療！我需要回家！老師要學(xué)生死學(xué)生不得不死！好吧！看來(lái)只能聽(tīng)完這個(gè)心理演講了，無(wú)奈ing！在這個(gè)無(wú)聊到炸的演講中，我們思考完一個(gè)又一個(gè)的人生，我只覺(jué)得如果睡眠是短暫的死亡的話，死亡就是永恒的睡眠的話我已經(jīng)死了十多分鐘了。
俗話說(shuō)得好，“做人要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，看來(lái)我這個(gè)學(xué)渣并不懂這個(gè)道理！
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇14
前一階段的時(shí)間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等。對(duì)前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思考，以至于大腦混亂、做事沒(méi)有條理。現(xiàn)在來(lái)看這些表格，覺(jué)得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過(guò)填列本年和上年的試算平衡表來(lái)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定，最大的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來(lái)對(duì)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，不過(guò)感覺(jué)該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財(cái)務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實(shí)是從會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計(jì)報(bào)告之后的報(bào)表，財(cái)務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了一次審核;財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)報(bào)表和個(gè)附注項(xiàng)目明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動(dòng)審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有完整接觸過(guò)一個(gè)項(xiàng)目的我，這些底稿對(duì)我來(lái)講還是充滿了挑戰(zhàn)性。
大四學(xué)生實(shí)習(xí)推薦信 篇15
尊敬的先生/小姐：
您好!請(qǐng)恕打擾。我是一名剛剛從湖南商學(xué)院會(huì)計(jì)系畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)回向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下:
作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。
我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的工具，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍，Windows98/20xx、金蝶財(cái)務(wù)、用友財(cái)務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件，F(xiàn)oxpro、VB語(yǔ)言等程序語(yǔ)言。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
剛謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝!