五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案（通用24篇）

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇1

　　為了加強校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生不斷地完善人格，使校園真正成為學(xué)生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺，更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)我校實際，在五四青年節(jié)特制定以下總體規(guī)劃和方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動力，以精品文化為目標(biāo)，增強責(zé)任感、榮譽感和團隊精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。

　　二、工作目標(biāo)

　　堅持育人為本的辦學(xué)理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍;通過校園文化建設(shè)評比活動，促進學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

　　三、工作要點

　　1、結(jié)合少年兒童的思想教育實際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級特色，按照學(xué)校要求，實現(xiàn)“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。

　　2、堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　3、強化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。

　　(1)從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

　　(2)創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟文化長廊、宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。

　　(3)搞好班級文化建設(shè)。

　　(4)懸掛“八字一旗”、名人畫像，張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日程行為規(guī)范》，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　四、工作措施

　　1、成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)文化建設(shè)工作。

　　組 長：李漢清

　　副組長：雷耀峰

　　成 員：各年級班主任

　　2、堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。

　　3、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。

　　4、本著“追求品味，著眼實用性，科學(xué)性，合理性”的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結(jié)合，使班級成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂園。

　　(1)各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn)、文明公約，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀(jì)律為保證，確保目標(biāo)和計劃的實施。充分調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)動學(xué)生積極參與設(shè)計，讓這一過程形成凝聚人心的過程，形成團結(jié)、和諧、奮進的班集體。

　　(2)讓每一面墻壁會說話。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。

　　(3)開展形式多樣的校園、班級文化活動，讓師生寓教于樂。充分利用 “五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過各種競賽活動的開展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。

　　(4)與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。對學(xué)生進行榮辱觀教育;深入貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進行常規(guī)教育。

　　(5)充分發(fā)揮多媒體、黑板報、學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗等主陣地作用;引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動;擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。

　　(6)學(xué)校把校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗收達到規(guī)定要求的班級，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵;凡不思進取，裹足不前，單項檢查達不到要求的班級，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在五四青年節(jié)新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。

　　二、愿景目標(biāo)：

　　1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長的快樂。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強人”，為每個學(xué)生的幸福人生奠基。

　　2、創(chuàng)建校本教研文化。形成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價值，從而以教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。

　　3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級、新型校園”辦學(xué)模式，逐步形成“四新”文化，“”后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。

　　三、整體規(guī)劃：

　　(一)一個精神引領(lǐng)：

　　積極營造團隊精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。

　　校園精神三句話：

　　第一句：為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭當(dāng)(創(chuàng)新人才)

　　第二句：面對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)

　　第三句：從小立志興中華(長大建功走天下)

　　每日晨會升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵每一個學(xué)生。

　　百花形象十六字：

　　團結(jié)進取、敬業(yè)奉獻、追求卓越、高效創(chuàng)新。

　　統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。

　　(二)兩項主體建設(shè)：

　　1、以校本教研為切入口，創(chuàng)建自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。

　　2、以新型課程為載體，營造自我體驗、自主發(fā)展的學(xué)生文化。

　　(三)十大系列創(chuàng)新：

　　建立以符合時代特點、學(xué)生個性的新校園文化十大系列：校徽、校像、校花、校訓(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報、校電視臺。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵每個孩子。

　　1、校徽——百花爭春;

　　7、校儀——小百花儀仗隊

　　2、校像——我愛祖國我愛黨;

　　8、校操——我真的很棒(低)

　　3、校花——一串紅; 快樂跳跳跳(中)

　　4、校訓(xùn)——文明、勤奮;雛鷹展翅(高)

　　5、校歌——飛向祖國的明天;

　　9、校報——《百花園》

　　6、校舞——我是一棵苗;

　　10、校電視臺——小百花電視臺

　　(四)四新文化構(gòu)建:

　　Δ 新型課程——隨著新形勢發(fā)展的需要，不斷完善充實大課表的管理內(nèi)容(三級課程管理和長短課結(jié)合、大課間、大活動的安排)，二次開發(fā)整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長和專家認可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20xx年完成)

　　Δ 新型課堂——其特點是：民主和諧的教學(xué)氛圍，積極活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實的教學(xué)實效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態(tài)生成的快樂課堂。(20xx年基本完成)

　　Δ 新型班級——其特點是：知榮明恥的班風(fēng)，團結(jié)友愛的集體，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個孩子“我進步，我成長”快樂大家庭。(200xx年基本完成)

　　Δ 新型校園——其特點是：和諧的文明校風(fēng)，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團活動，成為一個充滿活力和靈動的精神家園。(20xx年基本完成)

　　(五)主題活動設(shè)計:

　　活動年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)

　　活動月：弘揚和培育民族精神月

　　活動周：趣味體育健身周 歡樂圣誕英語周

　　自主管理值日周 班級文化展示周

　　活動日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日

　　四、保障機制：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團隊，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。

　　2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)

　　導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實處。

　　具體分工：

　　黨支部：精神文化 宣傳輿論

　　校長室：制度文化 教師文化

　　教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng) 教學(xué)科研

　　政教處：校風(fēng)班風(fēng) 主題活動

　　總務(wù)處：物質(zhì)文化 美化綠化

　　工 會：關(guān)心教工 優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　3、加大投入，分步實施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費。

　　4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關(guān)心愛護每一位教師，使人才創(chuàng)造有機會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進取的良好局面。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇3

　　一、校園文化理念

　　在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個底蘊深厚、健康正統(tǒng)、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。

　　二、校園文化建設(shè)范圍和內(nèi)涵

　　1、校園環(huán)境建設(shè)

　　①營造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍。以水陽江綠園(環(huán)型綠地和竹林)、校園荷塘、綠柳、山坡綠地為依托，進一步綠化、美化。

　　②增添建筑標(biāo)志。“科學(xué)館”、“教學(xué)大樓”、“求知苑”、“藝苑”、“餐廳”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政樓”等，并按照功能進行合理的布局調(diào)整，各教室按自然號依次排列，使各部分規(guī)整有序。在教學(xué)區(qū)醒目位置增設(shè)校訓(xùn)等宣傳標(biāo)語。

　　③對校園路燈進行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀路燈(經(jīng)濟、實惠、美觀)

　　④水陽江環(huán)型綠地，增添景觀石一方，上刻“江天一色”四字，待條件成熟，設(shè)立現(xiàn)代雕塑一尊，主題為“奮進”;竹林設(shè)立景觀石一方，上刻“文同墨香”;生活區(qū)三角綠地設(shè)立景觀石一方，書寫“丹桂流金”四字;對荷塘四面欄桿進行更換美化，并在恰當(dāng)醒目位置設(shè)立一米見方的黑色大理石兩方，上書“觀荷”、“聽雨”四字;在讀書長廊入口出，設(shè)一小牌匾，本色原木，上書“柳韻”;山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑，兩旁設(shè)立石凳，四周一自然為本，可設(shè)立景觀石一方，上刻“幽靜”二字。沿水陽江邊種植觀賞桃花。

　　⑤建立孫埠中學(xué)校史陳列館，全面展示我校50多年來的辦學(xué)歷史，展示我校的辦學(xué)成果，明確未來的辦學(xué)方向。

　　⑥在餐廳門口設(shè)立教育警示牌，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。

　　⑦增加校園體育文化設(shè)施。在操場四周墻壁上設(shè)置宣傳標(biāo)語或壁畫;在高一教學(xué)大樓南空地增設(shè)體操場地。

　　⑧在校園內(nèi)增設(shè)一些儒家經(jīng)典語錄，向?qū)W生灌輸儒家思想。

　　⑨待條件成熟，拆掉現(xiàn)女生宿舍大院，興建校園文化廣場，中央設(shè)立廣場雕塑、噴泉，沿公路邊設(shè)立文化長廊，建綠化休閑帶。

　　⑩建設(shè)富有我校特色的教工小區(qū)生活文化。

　　2、校園活動的開展。

　　①開辟校園文化節(jié)。將每學(xué)年11月至12月確定為我校每年一度的校園體育藝術(shù)文化節(jié)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各部門，集中開展多種形式的體育藝術(shù)活動。條件成熟可設(shè)立“體藝開放周”。

　　②由教導(dǎo)處或教科室牽頭，開展多種形式的教育教學(xué)活動，包括各類學(xué)習(xí)競賽，如，高一、高二年級語文知識競賽、作文競賽、英語口語競賽、數(shù)學(xué)競賽。高三年級理科綜合競賽和文科綜合競賽。

　　③政教處、團委和體藝組密切配合，開辟常規(guī)的“奮進杯”學(xué)生體育競技活動。如全校性的學(xué)生象棋比賽、高一年級乒乓球賽、拔河比賽，高二年級男子籃球賽、女子羽毛球賽，高三年級男子足球賽、女子排球賽排球賽。通過活動，營造為學(xué)生營造一個積極健康的環(huán)境，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶學(xué)生的情操。

　　④注重重大紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日的活動開展和宣傳。

　　開展元旦 “迎五四青年節(jié)“文藝匯演，各班組織班級迎新年活動。

　　三月五日，“學(xué)雷鋒”活動日，組織開展多種形式的校內(nèi)外活動，將思想品德教育和素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，將校內(nèi)活動和社會實踐活動有機結(jié)合起來。

　　加強對“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日的活動的開展。

　　注重對“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”、“春節(jié)”等中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍的營造。

　　發(fā)揮團委、學(xué)生會、文監(jiān)隊、水陽江文學(xué)社、廣播站的生力軍作用，弘揚傳統(tǒng)文化，加強對學(xué)生的熏陶。

　　⑤發(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開辟班級主頁和教師主頁。各部門要及時對網(wǎng)站內(nèi)容進行更新。

　　⑥發(fā)揮圖書館的文化陣地作用。

　　⑦每學(xué)年由校教導(dǎo)處組織開展校園學(xué)生讀書活動。開辟校園讀書“三個一”活動，即：讀一部好書，各學(xué)科組向?qū)W生推薦一部好書，開辟“孫中教師講壇”，各學(xué)科組舉辦一次專題講座。

　　⑧舉辦校園感恩節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心愛護你的人的良好的精神意識。開展感恩節(jié)“五個一”活動，即，開一次主題班會，出一期黑板報，唱一首感恩的歌，給自己最敬愛的人寫一封信，給自己最敬愛的人制作一張新年賀卡。

　　⑨成立孫埠中學(xué)田徑運動隊、籃球隊、軟式排球隊并有計劃有針對性地做好訓(xùn)練，在市、區(qū)各類比賽中爭取優(yōu)異的成績。

　　⑩待條件成熟成立學(xué)生樂隊，成立孫中師生合唱隊要求師生會長國歌、團歌、校歌。

　　3、班級文化建設(shè)

　　①教室文化建設(shè)。注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。建立“班級公約”，體現(xiàn)班級良好的管理理念;建立“學(xué)習(xí)園地”對學(xué)習(xí)進行引導(dǎo);建立“法制安全園地”對學(xué)生進行法制安全教育。利用團支部開展團的生活，定期出版黑板報，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。為了能及時了解學(xué)生的心理，促進交流和溝通，可設(shè)班主任信箱。可設(shè)立“實話實說”留言角——架起師生心靈的橋梁。

　　②觀念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點，通過宣傳和教育，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”。

　　③活動文化建設(shè)。系列主題班會，在班會課上強調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計的活動中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長和各種能力開展豐富多彩的班級活動。滿足學(xué)生各種心理的需求。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、良好個性、主動精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。

　　4、寢室文化建設(shè)

　　①開辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識，使學(xué)生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識教育。

　　②寢室文化建設(shè)要思想健康. 衛(wèi)生整潔. 環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個性，體現(xiàn)溫馨氣氛。

　　③地面掃凈，拖凈且無積水，垃圾倒凈，掃把、畚箕放整齊;門口附近走廊無垃圾;床單平整，床上無雜物，床頭不掛物品;被子朝向一致;門窗玻璃明亮，窗框，窗臺、門框及門上氣窗干凈;衣服掛(或疊)放整齊美觀;鞋放置成一直線，鞋跟朝外，鞋子上無襪子等雜物;不破壞寢室物品，不在門窗、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品 學(xué)習(xí)物品放置整齊，美觀，無積灰;衛(wèi)生間內(nèi)空氣清新，無臭味;地上無積水;宿舍內(nèi)空氣清新，無異味;墻上張貼一些健康的字畫，張貼畫應(yīng)符合學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀優(yōu)雅的效果。保持宿舍墻面清潔。

　　三、建立常規(guī)的校園文化建設(shè)、管理、監(jiān)督、評價機構(gòu)

　　為了保證我校校園文化建設(shè)能按照規(guī)劃切實可行地落到實處，我校必須加大機構(gòu)建設(shè)力度，成立由校長親自抓，副校長協(xié)調(diào)各部門密切配合到位并分工負責(zé)到位的管理機制，確保我校校園文化建設(shè)能按計劃落到實處。

　　建立校園文化建設(shè)常設(shè)工作小組。

　　建立校園文化日常管理工作隊伍。

　　建立校園文化建設(shè)和活動開展常規(guī)工作監(jiān)督小組。

　　建立完整的校園文化建設(shè)評價方案。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇4

　　為發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進我校可持續(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

　　一、參加對象：全校在校學(xué)生

　　二、比賽時間：5月xx日晚7：00

　　三、比賽地點：校會議室

　　四、演講主題：學(xué)校讓我感動、立志成材回報學(xué)校

　　五、參賽要求：

　　1、每班至少推薦2人，多者不限。

　　2、演講題目自擬，資料真實，思想健康。

　　3、脫稿演講。

　　4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、時間不超過10分鐘。

　　六、比賽安排

　　1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

　　2、5月xx日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、演講資料：觀點鮮明，資料緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型

　　2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標(biāo)準(zhǔn);節(jié)奏優(yōu)美，富有感情

　　3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧

　　4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。

　　八、評分辦法及設(shè)獎

　　1、去掉一個分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。

　　九、評委：待定

　　十、照像：待定

　　十一、計分：待定

　　十二、計時：待定

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇5

　　“五四”運動周年紀(jì)念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學(xué)、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責(zé)任感，我校組織開展紀(jì)念“五四”運動系列活動。

　　活動一：團組織生活案例征集

　　時間：20xx年4月27日——5月30日

　　地點：各班團支部

　　各團支部結(jié)合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現(xiàn)代社會如何來評價一名優(yōu)秀團員”等主題，設(shè)計開展形式多樣的團活動。

　　活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動

　　時間：20xx年5月中旬

　　地點：多功能報告廳

　　進一步增強團員的榮譽感、使命感、責(zé)任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學(xué)生中的示范作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。

　　活動三：“共青團員是怎樣的人”格言征集

　　時間：20xx年4月27日——5月15日

　　地點：各班團支部

　　初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應(yīng)具有時代感和使命感

　　活動四：“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽

　　時間：20xx年5月1日——5月10日

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇6

　　一、活動主題：青春志 中國夢

　　二、具體安排：

　　全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

　　1、開展“華南夢 我的夢”青春感言征集活動。(具體安排見：附件1“華南夢 我的夢”青春感言征集活動通知)

　　2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務(wù)必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。

　　3、 “我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

　　4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月10日14:30——16:30、第二場 4月17日14:30——16:30。

　　5、“青春志 中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)

　　6、舉辦“青春歲月 圓夢華南”五四文藝晚會 (具體安排見：附件3“青春歲月 圓夢華南”五四文藝晚會通知)

　　三、活動要求:

　　1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學(xué)生意識教育結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴大本次活動的成果。

　　2、各班要自覺參與到“青春志 中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調(diào)動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀(jì)念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

　　3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀(jì)念意義、學(xué)生喜聞樂見的活動。

　　4、各班團支部要注意收集與活動相關(guān)的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李勇老師處，統(tǒng)一上傳到學(xué)校網(wǎng)站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇7

　　活動名稱：“詠黨史?書黨愛”詩文征集大賽

　　活動主題：回望從前，過去，展望祖國的發(fā)展。

　　主辦單位：社團聯(lián)合會?晨帆新聞社

　　活動對象：農(nóng)大全體學(xué)生

　　活動地點：農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院三樓

　　活動時間：20xx年4月1日

　　活動的目的及意義：在“五?四”運動來臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史?書黨愛”詩文征集大賽。以該活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，為學(xué)生創(chuàng)造一個個性發(fā)展的舞臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力。用發(fā)展的眼光去看中國的發(fā)展，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。

　　預(yù)期效果：喚醒同學(xué)們最深處的記憶，通過一個月的詩文征集活動，不僅使學(xué)生在寫作方面有所提高，更重要的是在本質(zhì)上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀念。在師生中樹立起了黨的豐碑.活躍了大學(xué)校園文化，凝聚起文學(xué)的文化氛圍。

　　可行性分析：

　　(1)在活動方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動的征文范圍是全校性的并且沒有年級和專業(yè)的限制，所以只要想寫，就會有機會讓同學(xué)看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。

　　(2)活動的舉辦地即編輯部門的所在地，我們選擇了農(nóng)學(xué)院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會有特邀各院領(lǐng)導(dǎo)為我們擔(dān)當(dāng)臨時主編，由晨帆新聞社社長任常駐編輯，新聞社的干事負責(zé)文章的整理和各類事務(wù)的通知，這樣我們就解決了人員問題。

　　(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學(xué)們，保證把最新的詩文第一時間通過最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。

　　(4)活動的經(jīng)費預(yù)算上，我們采取的是節(jié)約制，譬如我們在活動的宣傳上節(jié)約了大概比初期少30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的50%。最后的圖書出版方面我么本著質(zhì)量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預(yù)算都是經(jīng)過反復(fù)的思考，確認其實用意義后決定的。

　　綜上所述，我們已經(jīng)對此次紅色日記所涉及的資金、活動統(tǒng)籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領(lǐng)導(dǎo)可以認真審閱，準(zhǔn)許舉辦一場農(nóng)大的文字節(jié)日。

　　活動開展：

　　1、報名方式：

　　(1)、網(wǎng)上報名：我們將建立專門的網(wǎng)絡(luò)郵箱，各參加投稿比賽的同學(xué)都可以通過網(wǎng)上報名的方式參加到此次的活動中來，在農(nóng)學(xué)院網(wǎng)站上下載報名表格，填好信息后發(fā)至(@)，郵件名稱統(tǒng)一以“1+文章名稱+本人姓名+學(xué)院+專業(yè)+班級+聯(lián)系方式”命名。

　　(2)、現(xiàn)場報名：每周二至周六12：00-13：00，持本人學(xué)生證、

　　身份證，到農(nóng)學(xué)院三樓報名。

　　2、比賽流程

　　第一階段——策劃

　　確認參賽資格(網(wǎng)絡(luò)報名當(dāng)天電郵回復(fù)確認;現(xiàn)場報名時當(dāng)場確認，若有問題請及時聯(lián)系，聯(lián)系電話： 王同學(xué))后。所上交文章需一式兩份：一份以書面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1 +文章名稱+本人姓名.doc”命名。(正文第一行為文章名稱，第二行為本人姓名+學(xué)院+專業(yè)+班級+聯(lián)系方式)

　　第二階段——初賽

　　內(nèi)容要求：文章的內(nèi)容需保證積極向上，同時又兼?zhèn)鋵�黨和祖國在這么多年以來所取得成績的思想體會與心得;可以從不同的層面、角度入手進行主題的切入與選擇。但所寫文章中不得有反政府、反人民的言論，內(nèi)容健康，不涉及色情、暴力等與法律相抵觸的內(nèi)容。每周將在評審委員會的評審下選出每周的優(yōu)秀文章，我們將會以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。

　　第三階段——決賽

　　最后我們將在每周評選出來的優(yōu)秀文章中評選出此次活動的經(jīng)典紅色日記，評選的最新過程及結(jié)果我們將及時的發(fā)送到農(nóng)學(xué)院的網(wǎng)站及校報上，對于入選的文章，我們將通過您所留聯(lián)系方式第一時間對您進行通知，收到通知后請您攜帶本人的學(xué)生證和身份證前往農(nóng)學(xué)院“紅色日記”編輯部領(lǐng)取您所獲的稿酬。

　　獎項設(shè)置

　　一等獎：1名 獎金150

　　二等獎：2名 獎金80

　　三等獎：3名 獎金50

　　優(yōu)秀獎：若干名

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇8

　　“五四”運動周年紀(jì)念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學(xué)、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責(zé)任感，我校組織開展紀(jì)念“五四”運動系列活動。

　　活動一：團組織生活案例征集

　　時間：20xx年4月27日——5月30日

　　地點：各班團支部

　　各團支部結(jié)合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現(xiàn)代社會如何來評價一名優(yōu)秀團員”等主題，設(shè)計開展形式多樣的團活動。

　　活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動

　　時間：20xx年5月中旬

　　地點：多功能報告廳

　　進一步增強團員的榮譽感、使命感、責(zé)任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學(xué)生中的示范作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。

　　活動三：“共青團員是怎樣的人”格言征集

　　時間：20xx年4月27日——5月15日

　　地點：各班團支部

　　初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應(yīng)具有時代感和使命感

　　活動四：“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽

　　時間：20xx年5月1日——5月10日

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇9

　　20xx年“五四”青年節(jié)將至，經(jīng)研究，決定由校團委和工會牽頭，組織舉辦“慶五四----溫馨一家人”聯(lián)誼活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

　　一、聯(lián)誼活動主題

　　這次聯(lián)誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節(jié)、互展才藝、進行文化交流互動等節(jié)目形式，營造一個和諧高雅的節(jié)慶氛圍，讓青年教師感受學(xué)校這個大家庭的溫暖與溫馨。

　　二、聯(lián)誼活動組織機構(gòu)

　　牽頭單位：校團委、工會

　　籌備組長：李x、張

　　籌備組成員：閆、趙

　　三、聯(lián)誼活動時間

　　20xx年5月4日(星期一)晚上18：30-----20：30前

　　四、活動地點

　　學(xué)校大餐廳

　　五、參加人員

　　全校教職工

　　六、聯(lián)誼活動主要內(nèi)容

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、工會主席致辭

　　3、老教師展現(xiàn)廚藝，新老教師共享盛宴。

　　4、團委書記致辭

　　5、以年青教師為主表演節(jié)目

　　(1)分批表演時裝秀(辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演)

　　(2)3--4個單人或團組表演節(jié)目(歌曲、樂器、舞蹈等形式不限)

　　6、聯(lián)誼活動文化互動環(huán)節(jié)

　　(1)老教師品茶并解讀茶文化

　　現(xiàn)場布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3--4名老教師(以自愿為主)品茶分辨，記下判斷的結(jié)果，至最后揭開謎底。品茶教師每人可當(dāng)場介紹一種有關(guān)茶的文化常識或故事(主持人補充)。

　　(2)年青教師配樂詩朗誦

　　可分3--4組進行，每組3-4人。

　　(3)新老教師“快樂呼啦圈”(備選節(jié)目，視時間安排)。

　　比賽規(guī)則：由4人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。

　　7、主持人致結(jié)束語

　　8、齊唱《相親相愛的一家人》(起立，手拉手)，活動結(jié)束。

　　七、聯(lián)誼活動工作分工

　　主持人(負責(zé)組織各個活動并帶領(lǐng)布置活動現(xiàn)場)：李x、王x

　　老教師活動安排和有關(guān)準(zhǔn)備：張、閆、趙

　　餐飲、餐具安排：張、劉

　　道具、樂曲準(zhǔn)備：徐x、黃x、劉

　　鮮花準(zhǔn)備：蘇

　　年青教師活動安排和有關(guān)準(zhǔn)備：李x、黃x

　　會標(biāo)布置：閆、李x

　　音響安排：孫

　　攝影：劉

　　八、活動要求

　　1、表演類節(jié)目力求高雅、生動、優(yōu)美。

　　2、聯(lián)誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉、高昂的樂曲)。

　　3、每個單人或小群組節(jié)目表演結(jié)束觀眾要獻花。

　　4、現(xiàn)場座次定期輪換，由主持人布置。

　　5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。

　　6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。

　　7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自制”飯菜參與(不提倡帶湯菜，盛具貼制作人標(biāo)簽)，其余人員自愿。需回家做菜的教師周一下午安排好工作后可提前下班。帶飯菜的教師務(wù)于周一上午上班簽到時將自帶的飯菜名稱、菜量填至門口專用表格中。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇10

　　今年是紀(jì)念“五四”運動xx周年，為隆重紀(jì)念這一節(jié)日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五四”精神，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全力推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，規(guī)劃方案《企業(yè)青年節(jié)活動方案》。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀(jì)念活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

　　二、活動主題

　　高舉“五四”火炬，爭做創(chuàng)業(yè)先鋒;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青年先行。

　　三、活動安排

　　(一)團市委主辦的活動

　　1、舉辦全市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告會。

　　2、舉行18歲成人宣誓儀式。

　　3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

　　(二)各基層團委的活動

　　各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統(tǒng)一組織的活動外，還要結(jié)合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內(nèi)容包括：開展栽植“五四”紀(jì)念樹、紀(jì)念林活動;舉辦紀(jì)念“五四”運動95周年先進模范人物座談會;以為革命和建設(shè)做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務(wù)活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業(yè)行動;廣泛組織本單位、本系統(tǒng)團員青年以“弘揚五四精神，爭當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學(xué)習(xí)、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節(jié)日。

　　(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳

　　各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協(xié)商，大力選樹和宣傳各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務(wù)于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

　　四、有關(guān)要求

　　1、“五四”系列慶祝紀(jì)念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內(nèi)容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織籌備，確保活動效果。

　　2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結(jié)合黨政中心工作和全年團的重點工作目標(biāo)，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務(wù)求實效”的原則，突出思想內(nèi)涵，強化教育內(nèi)容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

　　3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關(guān)情況于5月10日前上報團市委辦公室。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇11

　　一、活動主題: 青春 ，活力，健康，快樂

　　二、 活動的目的意義

　　一年一度的"五四青年節(jié) " 即將來臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進素質(zhì)教育的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校將舉行"五四青年節(jié)"文藝活動。

　　三、 具體實施人員

　　評 委: 劉玄文 唐先榮 劉明理 肖孝臣 周玉祿 劉宋良 唐 鈞

　　安全維護: 周 輝 譚 敏

　　統(tǒng) 分: 王付堂

　　場地布置: 楊 洪 唐壽喜

　　主 持 人: 譚 魁(136c) 唐梅花(133c) 譚宇佳(139c) 劉栩昭(138c)

　　四 、活動時間地點:200 8 年 5 月 4 日 下午 操場

　　五 、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 表演自然大方，有魅力。 5 分

　　2. 節(jié)目形式新穎，有意義。 3分

　　3. 音響道具得體，形式美。 2分

　　4. 自創(chuàng)節(jié)目，在節(jié)目得分上另獎 1 分。

　　六 、獎勵辦法:

　　全校設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

　　七、 活動程序

　　1、主持人致開場白

　　2、校長致辭

　　3、節(jié)目開始，按順序依次進行

　　4、主持人致結(jié)束語

　　5、 頒獎

　　6、結(jié)束退場

　　八、 活動注意事項:

　　1 、 做文明觀眾，學(xué)生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。

　　2 、 學(xué)生不得帶零食到活動現(xiàn)場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物 。

　　3 、 學(xué)生進場、離場應(yīng)聽從指揮，要切實注意活動安全。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇12

　　活動目的：

　　為了慶祝中國共青團成立xx周年和“五四運動”爆發(fā)xx周年，動員和引導(dǎo)我校廣大團員青年教師以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進取的實際行動紀(jì)念自己的節(jié)日，學(xué)校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會，小學(xué)青年節(jié)活動方案。

　　時間：20xx年5月4日下午4點半

　　地點：行政會議室

　　主題：青春獻教育，成才在崗位

　　參與人員：主要行政、30歲以下青年。

　　主持人: 白瑜

　　議程：

　　一、 主持人宣布活動開始(白瑜)

　　二、 曾校講話

　　三、 青年教師代表講話(蔣巧梅)

　　四、 青年教師談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r以及今后打算

　　六、 成立青年教師義工隊并宣誓。

　　五、 李校提出對青年教師的希望

　　六、 活動結(jié)束

　　七、 晚上聯(lián)歡

　　備注：1、請孫吉友老師做好橫幅，橫幅內(nèi)容為：

　　青春獻教育，成才在崗位

　　黃麻布小學(xué)慶祝“五四運動”xx周年青年教師座談會

　　2、攝像：孫吉友老師。

　　3、請辦公室提前買好水果。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇13

　　活動背景:

　　青年學(xué)生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔(dān)起救國救民的責(zé)任，這樣的五四精神是值得每個國人學(xué)習(xí)的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學(xué)習(xí)共青團的先進精神和新世紀(jì)歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學(xué)生的我們，又是國家 211 重點高校里的大學(xué)生，更有責(zé)任去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復(fù)興負責(zé)，為此，我們車輛工程班特舉行了 弘揚五四精神，善恩小學(xué)助學(xué)行 團日活動。

　　活動主題：

　　弘揚 五四 精神

　　活動目的：

　　1、進一步加強本班級團支部團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想覺悟，促進班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流。

　　2、加強團的組織建設(shè)，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學(xué)愛國熱情，引導(dǎo)同學(xué)爭當(dāng)時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風(fēng)貌。

　　活動時間：

　　20xx年4月12日

　　活動地點:

　　閩侯善恩小學(xué)

　　活動流程：

　　前期工作：

　　1、向全班同學(xué)征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學(xué)的聰明才智，同時達到在班級同學(xué)間宣傳活動的目的。

　　2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配五四青年節(jié)戶外活動策劃方案3篇五四青年節(jié)戶外活動策劃方案3篇。

　　3、聯(lián)系善恩小學(xué)的老師，了解該小學(xué)具體情況，以及商討活動時間、活動內(nèi)容等問題。

　　4、組織同學(xué)到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統(tǒng)一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學(xué)的學(xué)生們買書籍，和學(xué)習(xí)用品。

　　5、組織同學(xué)學(xué)唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

　　6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

　　7、班級干部對善恩小學(xué)進行實地考察，并與善恩小學(xué)的老師進行一些活動當(dāng)天情況的友好協(xié)商!。

　　活動階段:

　　1、班級同學(xué)于活動當(dāng)天早上8：30集合完畢并乘車前往。

　　2、9：09：20活動前準(zhǔn)備，分好各小組。

　　3、第一階段：

　　進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關(guān)講述五四運動小故事的書籍。

　　第二階段：

　　將同學(xué)分成兩組，對于低年級同學(xué)，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學(xué)，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內(nèi)容

　　第三階段：

　　同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結(jié)束此次活動五四青年節(jié)戶外活動策劃方案3篇策劃書。

　　4、收拾物品，清點人數(shù)，準(zhǔn)備返校。

　　后期工作：

　　1、召開班級全體同學(xué)座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

　　2、完成活動的報道與總結(jié)。

　　活動經(jīng)費預(yù)算

　　海報： 20元

　　條幅： 30元

　　交通費： 100元

　　活動獎品： 50元

　　礦泉水： 20元

　　總計： 220元

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇14

　　活動目的：

　　為了慶祝“五.四”青年節(jié)68周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農(nóng)民工子女的關(guān)注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應(yīng)學(xué)校書香校園活動的開展。

　　活動時間：5月4日

　　活動地點：學(xué)校食堂二樓

　　具體過程：

　　5.4前夕氛圍營造：

　　1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事，學(xué)生聽團歌；(于4月21日開始)

　　2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學(xué)活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設(shè)、前言和后記等)。

　　5.4活動準(zhǔn)備：

　　1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

　　2、黨、團員調(diào)查摸底、確定“成長1+1愛心助學(xué)活動”幫輔對象；

　　3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。

　　4、布幅的準(zhǔn)備：會標(biāo)一幅、宣傳標(biāo)語兩幅；

　　5、黨旗、團旗的準(zhǔn)備；

　　6、“成長1+1愛心助學(xué)活動”中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準(zhǔn)備。

　　5.4青年節(jié)團日活動議程：

　　一、唱團歌。

　　二、請華巖小學(xué)黨支部解興莉書記致辭。

　　三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

　　四、表彰先進團員。

　　1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；

　　2、由朱興偉校長頒獎；

　　節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》

　　五、和學(xué)校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”。

　　1、介紹學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學(xué)活動”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單；

　　2、幫輔教師贈送禮物；

　　節(jié)目2：學(xué)生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》

　　3、主持人隨機采訪、合影留戀；

　　4、請家長代表發(fā)言。

　　六、學(xué)習(xí)型團支部啟動儀式。

　　1、宣讀倡議書；

　　2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

　　節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇

　　節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦

　　八、華巖小學(xué)團支部書籍張莉總結(jié)。

　　具體籌備安排：

　　參與人員：

　　團員名冊(共計17名團員)

　　組 長：張莉(團支部書記)

　　副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)

　　成 員：所有團員教師

　　葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴

　　流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷

　　具體分工：

　　張 莉：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設(shè)計與撰寫

　　黃 波：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持

　　彭 葦：撰寫并宣讀建立學(xué)習(xí)型團支部的倡議書、簡介校農(nóng)民工子女的總體情況

　　周利平：撰寫學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況

　　趙英爽：書寫建立學(xué)習(xí)型團支部的倡議書

　　陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設(shè)計與制作

　　流 暢：協(xié)助宣傳展板的設(shè)計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)

　　黃玉琴：宣傳展板內(nèi)容的撰寫(團支部的總體介紹)

　　廖麗佳：宣傳展板的內(nèi)容的撰寫(前言、后記)

　　張 瑤：5.4相關(guān)故事的收集(用于紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳)

　　葉明英：收集符合5.4主題的歌曲

　　曾清霞：協(xié)助舞臺設(shè)計、會場布置

　　張 俐：協(xié)助舞臺設(shè)計、會場布置

　　湯 艷：團員節(jié)目音樂劇的設(shè)計與排練

　　黃元葉：寫獲選優(yōu)秀團員的獎狀

　　童 莉：會標(biāo)、宣傳布幅、團旗的準(zhǔn)備

　　周長明：音響設(shè)備的管理

　　劉 麗：舞臺監(jiān)督

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇15

　　為慶祝“五四”運動93周年，迎接黨的xx大勝利召開，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大青年員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，弘揚“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻”的企業(yè)核心價值觀，培養(yǎng)團結(jié)奮進、積極進取、開拓創(chuàng)新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風(fēng)貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風(fēng)采”慶“五四”青年節(jié)主題團活動。現(xiàn)將活動具體事項通知如下：

　　一、主題：崗位作貢獻、青年展風(fēng)采

　　二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。

　　三、時間：4月20日(周五)

　　四、地點：惠亭水庫

　　五、人員：公司青年員工，自愿報名

　　六、組織單位：公司政工科(團委)

　　七、活動內(nèi)容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解

　　八、活動流程：

　　1、活動日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數(shù)視參加人數(shù)定)。(8:10~8:20)

　　2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責(zé)本小組各項工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團委確保活動順利開展，副組長負責(zé)人員聯(lián)絡(luò)，小組之間交流合作，安全員負責(zé)本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)

　　3、后勤保障人員隨車出發(fā)，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發(fā)至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)到達活動地點。(8:30~10:00)

　　4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)

　　5、活動中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識，活動結(jié)束后必須進行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。(12:30~13:00)

　　6、聽取《建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解。

　　7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸?shù)囊唤M要表演節(jié)目。(13:00~15:00)

　　8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)返回。

　　九、活動要求：

　　1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯(lián)系人：吳小斐(664997)

　　2、參加活動者需遵守活動紀(jì)律，團結(jié)互助，并準(zhǔn)備娛樂小節(jié)目(無硬性要求)，充分展現(xiàn)青年員工風(fēng)采。

　　3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。

　　4、請各單位負責(zé)人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。

　　十、活動分工

　　1、活動組織：公司團委

　　2、活動總策劃：金亞男

　　3、活動指揮：祝德軍

　　3、活動總責(zé)：潘文峰

　　4、活動攝像、宣傳：劉倩玉

　　5、活動安全：吳小斐

　　6、后勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳

　　十一、互動游戲

　　坐地起身

　　一.項目類型：團隊合作型

　　二.游戲規(guī)則：

　　1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

　　2、在不用手撐地站起來;

　　3、依次增加人數(shù)，每次增加2個直至每組全員都參加進來。

　　4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數(shù)不變的環(huán)節(jié)重新開始。

　　四.活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　解手鏈

　　一、游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)，要求大家在不松開手的情況下，讓網(wǎng)成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。

　　二、游戲人數(shù)：小組全員(偶數(shù))

　　三、活動目標(biāo)：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

　　人椅

　　一.游戲類型：團隊游戲

　　二.游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

　　三.游戲規(guī)則和程序：

　　1、每組所有的成員都應(yīng)該圍成一圈，每位成員都應(yīng)該將他的手放在前面的隊友的肩上;

　　2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應(yīng)該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;

　　3、坐下之后，開始計時，要求先正轉(zhuǎn)二圈，再反轉(zhuǎn)一圈，用時少的一組獲勝;

　　4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。

　　十二、活動物資

　　1、安全：滅火器、云南白藥、創(chuàng)可貼、碘伏(吳小斐)

　　2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)

　　3、主食：方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)

　　4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)

　　5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)

　　6、車輛：皮卡車1輛(潘文峰)

　　7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)

　　8、作料：油、鹽、火鍋底料

　　9、橫幅、旗子、相機

　　十三、活動參加人員：

　　(略)

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇16

　　一、 活動目的：

　　為豐富我校教職工的課余生活，增強教職工身體素質(zhì)，倡導(dǎo)教師加強團結(jié)協(xié)作的團隊精神，發(fā)展體育運動，展現(xiàn)教師風(fēng)采，鑄就強健體魄，讓全體教師以更加飽滿的熱情、積極的精神姿態(tài)、昂揚的斗志投身于教育事業(yè)，教好書，育好人。經(jīng)學(xué)校研究決定開展“迎五一、慶五四 ”教師登山比賽活動，現(xiàn)將具體方案布置如下：

　　二、活動主題：

　　迎五一 慶五四 展風(fēng)采 強體魄

　　三、 活動口號： 高度是一種境界!

　　攀登是一種追求!

　　登山是一種小天下的胸懷和氣魄!

　　四、 活動時間：

　　20xx年4月15日(星期五)下午14:00----18:00

　　五、活動線路：

　　(一)登山活動路線：張家畈中心學(xué)校校門——振東學(xué)校——項家畈村——蔬菜基地——曹棲山

　　(二)活動安排：

　　(1)13：40——張家畈中心學(xué)校校門口集合。

　　(2)14：00——15：30登山。

　　(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活動等。

　　(4)16：00——17:30下山。

　　(5)17：30——18:00活動總結(jié)。

　　六、活動組織機構(gòu)：

　　活動總指揮：汪福文

　　活動副總指揮：丁創(chuàng)東、蔡主華

　　裁 判 組：張永升、韓國良負責(zé)參賽人員的登記和記錄，

　　后 勤 服務(wù)：馮成異、項耀東負責(zé)參賽人員的飲用水和小吃

　　攝 影：丁楚兵

　　七、比賽規(guī)則

　　(一)本次登山比賽采用記時賽的方式，用時最少者為冠軍，依次類推。

　　(二)遵守比賽紀(jì)律和時間要求，遲到10分鐘作自動棄權(quán)處理。

　　(三)有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效。

　　(1)超過比賽規(guī)定的時間而尚未到達者。

　　(2)抄近路或乘坐交通工具的參賽者。

　　(3)在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，則由裁判組決定處置辦法。

　　(四)本活動為登山比賽，重在參與，參賽過程要注意禮讓，安全第一。

　　八、溫馨提示：

　　1、請全體男教師發(fā)揚紳士風(fēng)度，熱忱為參加活動的女教師做點服務(wù)工作。

　　2、本次活動為集體活動，重在參與，安全第一。

　　3、請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。

　　4、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，可以選擇退出比賽。

　　5、活動中做文明參賽者，不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。

　　6、未盡事宜，敬請原諒。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合“五•一”國際勞動節(jié)和“五•四”青年節(jié)舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，進一步增強同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

　　二、活動主題：

　　弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學(xué)生明確 “八榮八恥”榮辱觀的深刻內(nèi)涵，自覺運用榮辱標(biāo)準(zhǔn)檢省自己的思想和行為，自覺養(yǎng)成優(yōu)良品德，努力成長為四有新人。

　　三、時間及安排：

　　①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準(zhǔn)備。

　　②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學(xué)校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學(xué)，繼續(xù)準(zhǔn)備。

　　③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學(xué)術(shù)廳進行復(fù)賽。選出8個節(jié)目參加全校展示。

　　④“五•四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優(yōu)秀節(jié)目獎。

　　此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學(xué)生會主辦，并負責(zé)協(xié)調(diào)、督促檢查評比工作。

　　四、具體要求：

　　①班主任在4月4-14日對各班學(xué)生進行動員，并組織學(xué)生積極準(zhǔn)備。

　　②學(xué)生會學(xué)宣部和秘書部做校內(nèi)宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

　　③班主任認真組織好4月14日的班內(nèi)比賽，選出的學(xué)生名單于4月17日前交政教處。

　　④學(xué)生會負責(zé)安排復(fù)賽時學(xué)生抽簽及相應(yīng)工作。

　　⑤復(fù)賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

　　⑥年級主任應(yīng)督促和支持完成初、復(fù)賽工作。

　　五、評比方法：

　　主題鮮明積極向上。(4分)

　　表達能力，富于激情表達流暢。(3分)

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言及用詞規(guī)范。(1分)

　　表現(xiàn)能力，儀表大方，舉止得體。(2分)

　　獎項設(shè)置：一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干。獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇18

　　背景：

　　五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。它來源于中國反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。

　　從現(xiàn)在開始，

　　給您的孩子一次獨立生活的機會;

　　給您的孩子一片自由飛翔的天空;

　　給您的孩子補點“鐵”!

　　我們能給您滿意的答案!

　　拓展訓(xùn)練營課程介紹：

　　采用新奇高效的心理學(xué)習(xí)方法，引入體驗式拓展訓(xùn)練的四階段學(xué)習(xí)圈：參與體驗、分享總結(jié)、反思整合、應(yīng)用與實施，通過讓孩子們感興趣的話題、活動，將其枯燥、乏味、深奧的理論與快樂、刺激的戶外體驗學(xué)習(xí)有機的結(jié)合起來，針對孩子們的“生存能力、創(chuàng)造能力、展示能力、協(xié)作意識、情感修養(yǎng)”方面進行訓(xùn)練，以達到“從做中學(xué)”的目的。

　　參加拓展訓(xùn)練營目的：

　　培養(yǎng)孩子的做人習(xí)慣： 自信自強 關(guān)愛他人 懂得感恩

　　培養(yǎng)孩子的處事習(xí)慣：積極主動 承擔(dān)責(zé)任 懂得協(xié)作

　　培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志 精益求精 堅持不懈

　　四大能力提升：學(xué)習(xí)能力、自我強化能力、想像力和創(chuàng)造力、情商力

　　五心常態(tài)：自信心、勇敢的心、堅韌的心、責(zé)任心、感恩的心

　　青年參加拓展訓(xùn)練營拓展培訓(xùn)教學(xué)特色：

　　形式上寓教于樂

　　節(jié)奏上張弛有度

　　課程上勞逸結(jié)合

　　操作上循循善誘

　　用最先進的心理教育理念+適合的學(xué)習(xí)策略+合作學(xué)習(xí)教育+體驗式教育的方式新穎感受、快樂學(xué)習(xí)。

　　青年拓展訓(xùn)練營拓展培訓(xùn)課程設(shè)計：

　　軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)能力，組建自信精英少年團隊

　　魔鬼口才，軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)出類拔萃的行為訓(xùn)練

　　自我突破，突出重圍，打造堅忍不拔的意志

　　九、活動程序： 1. 單腿斗雞

　　2.螃蟹賽跑

　　3.飛盤點球大賽

　　4.送雞毛信

　　5.眾星捧月

　　6.仙人指路

　　7.托球跑

　　8.摸石過河

　　一、 單腿斗雞

　　規(guī)則：

　　1. 甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

　　2. 不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手

　　3. 單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗

　　4. 用膝蓋碰撞時，不宜用力過大

　　5. 參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽

　　6. 采用三局兩勝制決出勝負。

　　二、 螃蟹賽跑

　　規(guī)則：

　　1. 參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米

　　2. 一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預(yù)備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　3. 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　4. 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行。

　　5. 抱球跑者取消比賽資格。

　　三、飛盤點球大賽

　　規(guī)則：

　　1. 參賽隊員需在距離球門15米處擲出飛盤，飛盤不得豎直飛出

　　2. 飛盤必須全部進入球門線才算得分3. 每人投擲七次4. 取擲入數(shù)前三名者為勝

　　四、送雞毛信

　　規(guī)則：

　　1. 男生賽道長400米，女生賽道長300米

　　2. 聽到比賽開始的信號后，記熟由場務(wù)發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進行四(三)百米跑，回到終點后背出自己對應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤之后停表

　　3. 背不準(zhǔn)確者需重新記憶同一組數(shù)字，再進行四(三)百米跑

　　4. 中途有忘記數(shù)字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。

　　5. 比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格

　　6. 最先跑完全程并準(zhǔn)確背出數(shù)字的前三人獲勝

　　五、眾星捧月

　　規(guī)則：

　　1. 參賽隊員以三人一組參賽，分男女組。賽道長50米。

　　2. 三個人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

　　3. 在聽到起跑發(fā)令后，各小組同時起跑，繞過50米處障礙物返回，先到終點線者為勝。

　　4. 男女組各取前三名。

　　六、仙人指路

　　你和他(她)有足夠的默契嗎?你想在完全看不見的情況下“穿越荊棘”嗎?來參加仙人指路吧!

　　這項游戲由兩個人共同來完成。其中一人A在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，B指引“穿越荊棘”!

　　規(guī)則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責(zé)指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。

　　七、托球跑

　　(男女不限,一名)托球繞桿，平衡與速度的挑戰(zhàn)

　　規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好(十秒)

　　八、摸石過河

　　(限一名男生)

　　每個運動員二塊磚頭，放在起點線后沿(縱向放置)，聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇19

　　中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團源源不斷地為我們的黨輸送新鮮血液，源源不斷地為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。為我們的黨、為我們的國家培養(yǎng)一支優(yōu)秀青年人才大軍，是這個組織的神圣使命和不懈追求。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。朝氣蓬勃的青年人是國家和企業(yè)的未來，在國家和企業(yè)的發(fā)展道路上起著至關(guān)重要的作用。

　　今年是共青團成立X周年，紀(jì)念“五四運動”X周年。為繼承和發(fā)揚“五四”運動光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大團員青年以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作，調(diào)動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，公司團委擬定于“五四”青年節(jié)前組織如下活動：

　　一、活動主題：創(chuàng)新、發(fā)展、我是青年我先行、與企業(yè)共奮進。

　　二、活動時間：20xx年5月4日

　　三、活動內(nèi)容：

　　組織團員及青年骨干，召開“創(chuàng)新、發(fā)展，我是青年我先行，與企業(yè)共奮進”專題座談會。

　　四、活動范圍：35歲以下團員和青年職工。

　　五、活動形式：

　　為慶祝“五四”青年節(jié)，結(jié)合公司開展的“企業(yè)創(chuàng)新年”活動，圍繞企業(yè)和基層單位發(fā)展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創(chuàng)新發(fā)展的主題和方向，積極發(fā)揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。

　　要求：(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內(nèi)的稿件在專題會上發(fā)言。

　　(2)為活躍專題會氣氛，會上舉行發(fā)言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。

　　六、慶祝“五四”青年節(jié)活動專題座談會發(fā)言人員及發(fā)言內(nèi)容分配(附表)。

　　七、4月16日前各支部將稿件及演出節(jié)目內(nèi)容報到公司團委。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇20

　　引言：為隆重紀(jì)念偉大的五四運動99周年，弘揚五四愛國、民主、科學(xué)精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進學(xué)生健康成長，結(jié)合我校共青團和學(xué)生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀(jì)念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：

　　一、活動主題：

　　紀(jì)念五四運動繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生

　　二、活動時間：

　　xx年5月4日xx年5月31日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、與山東中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋（心理健康輔導(dǎo)組織）建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動。

　　2、組織五月的鮮花演講比賽。

　　3、組織團支部與學(xué)生會到崮山敬老院義務(wù)勞動。

　　4、播放愛國教育影片。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇21

　　一、活動目的

　　為營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，增強青年教師的身體素質(zhì)，增進教師之間的友誼，幼兒園教工團支部擬于“五四”青年節(jié)當(dāng)日舉行“追求卓越 勇攀高峰”登山活動，具體方案如下：

　　二、活動主題

　　傳承“五四”精神，共建和諧實幼

　　三、活動口號

　　高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄

　　四、參與活動對象：幼兒園全體教師

　　五、活動安排

　　1.活動時間：5月4日(周一)上午8:00――10:30

　　2.活動地點：南山公園

　　六、具體活動細則

　　1. 登山活動路線：幼兒園――南山公園――南山山頂――下山

　　2. 時間安排：

　　(1)8:00 在幼兒園門口集合 (負責(zé)人黃曉暉)

　　(2)8:30 在南山腳下集合，拍照留念 (負責(zé)人黃曉暉)

　　(3)8:50――9:20 登山

　　(4)9:20――9:30 分組游戲

　　(分蒙氏組和藝術(shù)、數(shù)學(xué)組兩組，蒙氏組負責(zé)人張明艷，藝術(shù)組、數(shù)學(xué)組負責(zé)人曲曉珊)

　　(5)9:30――10:00 暢談心聲，抒發(fā)胸懷

　　(6)10:00――10:30 合影留念、下山

　　七、工作人員

　　活動總指揮：園長

　　召集人：XX教師

　　攝影攝像： uuu

　　八、注意事項

　　1. 本次活動為集體活動，原則上人人參與，特殊情況者例外，但須履行請假手續(xù)。

　　2. 登山者請穿運動鞋和運動服裝。

　　3. 登山前做熱身運動，踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)要活動開。

　　4. 各組負責(zé)人負責(zé)準(zhǔn)備游戲活動所需的音樂、道具等物，組織組員談心。

　　5. 登山活動中做文明人，不亂丟棄垃圾，做好環(huán)境保護工作。

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇22

　　一、活動目的: 青年節(jié)春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學(xué)生的校外生活，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，開拓學(xué)生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準(zhǔn)。

　　二、活動主題:尋春天足跡 春光 快樂

　　三、活動組織

　　組長:高峰

　　副組長:李勝峰、鄧玉竹(一縱隊)、董李彬、劉子旋(二縱隊)、程琳(前)、李晨想(后)

　　四、活動具體安排:

　　1、時間:3月17日(周三)下午

　　2、出發(fā)前安排:學(xué)生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

　　3、具體行走路線:學(xué)校—四干渠—象山—公園—學(xué)校。

　　4、場地活動安排:活動區(qū)域:藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責(zé)自行安排。(實踐活動如:攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌、放風(fēng)箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉„„);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)

　　5、安全文明要求:一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

　　6、返程時間與路線:18:00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數(shù)之后，沿馬路返程。

　　活動要求:1、各組派一兩位同學(xué)對本組活動進行攝影與報道;2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。

　　六、隨班教師安排:通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

　　作業(yè)題目: 1.結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級的學(xué)生和家長設(shè)計一次親子溝通活動。

　　題目要求:

　　1.結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級的學(xué)生和家長設(shè)計一次親子溝通活動。

　　標(biāo) 題: “多彩世界”親子踏青活動方案

　　一六班“多彩世界”親子踏青活動安排

　　一、 目的:為給孩子們一個難忘的春天記憶，也為增進家長之間的

　　聯(lián)系與交流，在部分家長的倡議下，由家長委員會牽頭，發(fā)動群眾，共同組織這次親子活動-------星期天(3月21日)長沙植物園踏青賞花活動。

　　二、 組委會成員

　　，，

　　三、 特邀嘉賓

　　黃老師及其家人、李老師及其家人

　　四、 參加人員(具體名單見附件)

　　共計36家庭91人，其中小孩37人，大人 54人

　　五、 集合地點

　　白鶴小學(xué)校門口的加油站

　　六、 時間

　　3月21日早上8:15分

　　七、 交通

　　(1)租用兩臺39座的客車(不提倡自駕車，如有特殊情況除外。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行。)

　　(2)自駕車聯(lián)系人

　　八、 費用

　　1)暫收200元/人，待活動結(jié)束后多退少補。

　　2)活動費用請交至

　　九、 具體安排

　　(1)8:20分準(zhǔn)時發(fā)車，經(jīng)過大約一小時的車程抵達長沙植物園。車上零食請自備。礦泉水由家長委員會(徐天惠的爸爸負責(zé)酒水)提供。

　　(2)10點以前進入園區(qū)，選取一塊較大的地方開展游藝活動。時間大約是一小時。家長委員會誠邀 吳子儀的媽媽、祝熹哲的爸爸 擔(dān)任全程游藝活動的主持人，誠邀 雷璐的爸爸 擔(dān)任全程游藝活動的攝影師。

　　(3)游藝活動結(jié)束后為自由活動——賞花時間，大約1小時。

　　(4)12時15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定。

　　(5)午餐后結(jié)束一天的活動，踏上返家的行程。

　　十、溫馨提示

　　(1)因集體活動人很多，請各位家長照看好各自的小孩，以免發(fā)生意外狀況。

　　(2)游藝活動具有一定的體育性，請媽媽們盡量不要穿著裙裝，以免影響發(fā)揮，讓自己的寶貝兒輸了比賽哦。

　　十一、附表(參加人員以家庭為單位)

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇23

　　為慶祝“五四”運動93周年，迎接黨的勝利召開，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大青年員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，弘揚“誠信、責(zé)任、 創(chuàng)新、奉獻”的企業(yè)核心價值觀，培養(yǎng)團結(jié)奮進、積極進取、開拓創(chuàng)新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風(fēng)貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定 開展“崗位作貢獻、青年展風(fēng)采”慶“五四”青年節(jié)主題團活動。現(xiàn)將活動具體事項通知如下：

　　一、主題：崗位作貢獻、青年展風(fēng)采

　　二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。

　　三、時間：4月20日(周五)

　　四、地點：惠亭水庫

　　五、人員：公司青年員工，自愿報名

　　六、組織單位：公司政工科(團委)

　　七、活動內(nèi)容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解

　　八、活動流程：

　　1、活動日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數(shù)視參加人數(shù)定)。(8:10~8:20)

　　2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責(zé)本小組各項工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團委確保活動順利開展，副組長負責(zé)人員聯(lián)絡(luò)，小組之間交流合作，安全員負責(zé)本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)

　　3、后勤保障人員隨車出發(fā)，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發(fā)至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)到達活動地點。(8:30~10:00)4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)

　　5、活動中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識，活動結(jié)束后必須進行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。(12:30~13:00)

　　6、聽取《建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解。

　　7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸?shù)囊唤M要表演節(jié)目。(13:00~15:00)

　　8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)返回。

　　九、活動要求：

　　1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯(lián)系人：吳小斐(664997)

　　2、參加活動者需遵守活動紀(jì)律，團結(jié)互助，并準(zhǔn)備娛樂小節(jié)目(無硬性要求)，充分展現(xiàn)青年員工風(fēng)采。

　　3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。

　　4、請各單位負責(zé)人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。

　　十、活動分工

　　1、活動組織：公司團委

　　2、活動總策劃：金亞男

　　3、活動指揮：祝德軍

　　3、活動總責(zé)：潘文峰

　　4、活動攝像、宣傳：劉倩玉

　　5、活動安全：吳小斐

　　6、后勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳

　　十一、互動游戲

　　坐地起身

　　一.項目類型：團隊合作型

　　二.游戲規(guī)則：

　　1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

　　2、在不用手撐地站起來;

　　3、依次增加人數(shù)，每次增加2個直至每組全員都參加進來。

　　4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數(shù)不變的環(huán)節(jié)重新開始。

　　四.活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　解手鏈

　　一、游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)，要求大家在不松開手的情況下，讓網(wǎng)成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。

　　二、游戲人數(shù)：小組全員(偶數(shù))

　　三、活動目標(biāo)：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

　　人椅

　　一.游戲類型：團隊游戲

　　二.游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

　　三.游戲規(guī)則和程序：

　　1、每組所有的成員都應(yīng)該圍成一圈，每位成員都應(yīng)該將他的手放在前面的隊友的肩上;

　　2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應(yīng)該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;

　　3、坐下之后，開始計時，要求先正轉(zhuǎn)二圈，再反轉(zhuǎn)一圈，用時少的一組獲勝;

　　4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。

　　十二、活動物資

　　1、安全：滅火器、云南白藥、創(chuàng)可貼、碘伏(吳小斐)

　　2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)

　　3、主食：方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)

　　4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)

　　5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)

　　6、車輛：皮卡車1輛(潘文峰)

　　7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)

　　8、作料：油、鹽、火鍋底料

　　9、橫幅、旗子、相機

　　十三、活動參加人員：

五四青年節(jié)學(xué)校文化活動方案 篇24

　　(一)一次團史、歷史知識競賽

　　團總支在全校范圍開展團史、歷史知識競賽，詣在通過此活動讓同學(xué)們進一步了解共青團的光輝歷史及古今中外的主要史事，從而使他們更加牢記過去，珍惜現(xiàn)在，熱愛未來。，先于4月下旬進行初賽，在此基礎(chǔ)上選出前十名的班級，參加5月中旬的決賽。初賽以書面測試的形式，決賽以現(xiàn)場問答的形式，最終決出一、二、三等獎。

　　(二)一次精彩的攝影大賽

　　我校團總支于4月下旬至5月上旬日在全校舉行“捕捉美好時光”校園攝影大賽。讓同學(xué)們拿起相機，尋找校園內(nèi)美麗的山水風(fēng)景，捕捉精彩的人物畫面，記下那桃紅柳綠的迷人瞬間。5月20日我們將所有作品于校櫥窗內(nèi)展示評比。我們將評出濟川實驗初中十大最佳攝影作品及十位杰出攝影大師。通過一張張如畫般的美景照片，使同學(xué)們更加深對學(xué)校的熱愛，更自覺地愛惜校內(nèi)的一花一草，主動地維護學(xué)校的公共設(shè)施。

　　(三)一次有意義的主題團會

　　我們以團支部為單位，邀請我校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生及學(xué)生干部來校，為每個支部團員現(xiàn)身說法。圍繞“弘揚民族精神，刻苦學(xué)習(xí)成才”為主題，開展面對面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。各支部將交流情況及心得體會形成書面材料，在五·四表彰會現(xiàn)場進行展示交流。

　　(四)一次自助讀書活動

　　校團總支在取得校領(lǐng)導(dǎo)支持的前提下，將于五月上旬雙休日里帶領(lǐng)各班學(xué)生干部各2名前往書店自助購書。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發(fā)展等主題的書籍，統(tǒng)一由學(xué)校支付，書本由各班負責(zé)保管。然后在6月上旬開展讀書征文活動。活動結(jié)束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學(xué)生閱讀。

　　(五)一次“校園·青春”歌詠比賽

　　我們將在五四期間舉行 “校園·青春”歌詠比賽。此次比賽以小組唱的形式，歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活。我們將聘請校領(lǐng)導(dǎo)及年級組長與音美教師組成評委團，評出獲獎的演唱組。