中學五四青年節活動方案(精選26篇)
中學五四青年節活動方案 篇1
一、活動主題:
旨在弘揚民族精神,結合生命教育,培養和展示少先隊員的文明素質,開展社會主義“榮譽觀”教育,進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限,促進良好校風的形成,體現少先隊員奮發向上的精神風貌。
二、日程安排:
2)以中國共產主義青年團建團八十七周年為契機,排練節目參與鎮團委慶祝主題活動
3)4月中旬,為進一步提高青年教師的師德修養和愛崗敬業意識,樹立先進典型,九亭中學黨支部、團總支共同開展評選“九亭中學先進青年教師”活動。激勵全校青年教師學習先進典型,積極投身于松江的教育事業。 4)在5月初,我校團總支與大隊部合作開展“告別金色童年,揚起青春風帆”入團儀式暨離隊儀式,表彰中學08學年度“先進團員”。
三、活動安排
1、組織青年教師進行文藝匯演。為紀念“五四青年節”和“五四運動”八十四周年,為了豐富青年教師的課余生活,我校將在五四青年節期間*舉行文藝匯演,現在已有許多教師踴躍報名。匯演內容豐富,到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。
2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日,我校有特長的青少年團員和教師將大顯身手,展示自己的才藝。
3、組織青年教師進行*籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的教師提供一次展現球技的機會,同時也會促進他們的身心得到健康的發展。
4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇,為此我校將組織全體團員行動起來,走上街頭,付出自己的一分責任,也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發
中學五四青年節活動方案 篇2
一、活動主題
追尋火紅歲月,奏響青春樂章
五四101周年,青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代,我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四,點燃青春校園,與時俱進,貢獻青春力量。
二、主辦單位
XX大學校學生會
三、活動范圍
全校廣大團員青年。
四、活動背景
五四運動是5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。96年前爆發的五四運動,是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中,中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟,向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊,在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅僅為五四愛國運動作了思想準備,同時隨著這次運動而更加深入發展,使社會主義思潮逐漸代
替資產階級思潮而成為運動的主流,并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端,中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、活動目的和宗旨
我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際,精心設計,合理安排,開展各具特色的紀念活動,在活動中全面提高青年的思想、道德素質,增強廣大青年的使命感和職責感。
六、主體活動
經過周密思考,決定這次活動采用一拖多的形式,即一個主體活動帶一系列其它小型活動。
主體活動決定為情景劇DV拍攝,將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他101歲,家里很窮,是農村的孩子,今年他們省招生名額不足,是“小年”,他才有幸與這些“90后”一齊來到了對外經濟貿易大學,做起了20xx屆大一新生。由于地域文化的差異,他的實際年齡與心理年齡極不貼合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼,沒有人與他一齊吃飯,沒有人與他一齊娛樂。他還被同學們評為上學期“系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠,來到新學期的他決定努力讀書,做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友,兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識,還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍,并對
股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“”杯模擬炒股大賽,在沒錢買電腦,無法看行情的不利狀況下,他憑著自己對股票方面的感覺,見機會就進,見好就收,最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎,認為這純粹是運氣好,并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上,他的同學百般設計陷害他,但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終,他贏得了同學的尊重,還很幸運地收獲了他的真愛。
該故事根據真人真事改編。
要完成該劇的拍攝,需要DV一部或數部,演員數名(主角待定)。本來的設想是,拍攝好這部片子后,借來那種大的放映屏幕和放映機,某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會,大家也會翹首期盼好戲來臨,F場能夠準備氣球等裝飾物。
七、其他小型“青春”系列活動
除了這個主體活動,還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)
1.“青春對抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽,可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春激情”演講比賽
能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式,
精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品,表現作品的震撼力、藝術的感染力,堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
3.“青春律動”群舞比賽
這個初想起時,一向有想拿掉的沖動,還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間,空閑的下午或晚上,在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春奔騰”定向越野比賽
貿大校園較小,但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形,以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置Checkpoint,讓參賽者依次到這些位置去“檢查”,最后到達終點,獲得名次。獎勵是務必的,重賞之下必有勇夫。
5.“青春生活”寢室布置創意大賽
各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查,這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下,以自己的風格布置自己的窩,之后展現給大家看,讓大眾來打分(評委能夠主動報名),來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時,上次寢室互查的5項都是有關于衛生的,這次衛生只能占一項,更多地體此刻了總體印象和創意上。
6.“青春時尚”文化衫設計
應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發放號碼,按照這個數量去供應襯衫,以免出現供不應求的狀況。涂畫地點
能夠選取有鴿子和木屋的那片草地,最好是有限時設計和評判獎勵機制,這樣大家才會有更多的意愿去參加。
7.“青春感動”“感動貿大”校園人物
能夠完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的,或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿,有條件的拍成錄像,找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話,將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。
8.“青春印記”大型簽名感言活動
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布,之后能夠在主活動(DV)放映之后,或者找一個人員密集的場所,讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置,比如說一食堂北面的鐵網,可供觀賞。
9.“青春暢想”貿大情景劇大賽
同學們能夠用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事,奇思妙想,之后上交(片長有時間限制),將有評委遴選出入圍獎,之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放,如果有可能的話,讓現場觀眾進行投票,選出一、二、三等獎。
其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路,會讓人感覺過于無聊和老套,故排除在外。需要說明的是,這只是一個基本構想,相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。
中學五四青年節活動方案 篇3
活動目的:
為了慶祝“五.四”青年節68周年,繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統,結合我校中心工作及黨支部活動,我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力,激發其工作熱情,加強對在校農民工子女的關注,并在團員教師中掀起讀書的熱潮,帶動整個華小的讀書氛圍,以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間:5月4日
活動地點:學校食堂二樓
具體過程:
5.4前夕氛圍營造:
1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌;(于4月21日開始)
2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。
5.4活動準備:
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;
3、選舉確定優秀團員的名單。
4、布幅的準備:會標一幅、宣傳標語兩幅;
5、黨旗、團旗的準備;
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5.4青年節團日活動議程:
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;
2、由朱興偉校長頒獎;
節目1:團員節目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
1、介紹學校農民工子女的總體情況,宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單;
2、幫輔教師贈送禮物;
節目2:學生節目——詩朗誦《感謝您,老師》
3、主持人隨機采訪、合影留戀;
4、請家長代表發言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書;
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;
節目3:團員節目——音樂劇
節目4:黨員節目——詩朗誦
八、華巖小學團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排:
參與人員:
團員名冊(共計17名團員)
組 長:張莉(團支部書記)
副組長:彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)
成 員:所有團員教師
葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴
流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷
具體分工:
張 莉:總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫
黃 波:撰寫主持人串詞、節目主持
彭 葦:撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況
周利平:撰寫學校農民工子女的總體情況
趙英爽:書寫建立學習型團支部的倡議書
陳先琳:5.4前期宣傳展板的版面設計與制作
流 暢:協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)
黃玉琴:宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)
廖麗佳:宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)
張 瑤:5.4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)
葉明英:收集符合5.4主題的歌曲
曾清霞:協助舞臺設計、會場布置
張 俐:協助舞臺設計、會場布置
湯 艷:團員節目音樂劇的設計與排練
黃元葉:寫獲選優秀團員的獎狀
童 莉:會標、宣傳布幅、團旗的準備
周長明:音響設備的管理
劉 麗:舞臺監督
中學五四青年節活動方案 篇4
五四期間,我院團委將在全院啟動“雙愛雙爭”火炬行動主題教育實踐活動,通過此項活動的開展,進一步加強團員思想政治教育,強化團員隊伍建設,在醫院全體團員中積極提倡愛我青春,愛我崗位,爭當急先鋒,爭做文明人,自覺把個人的成長進步和醫院發展緊密聯系在一起,建功立業、奮發成才,唱響勤于學習、善于創造、勇于實踐、甘于奉獻的新時代青春之歌。主要通過“十個一”活動來進行:
1.讀一本好書。為激發團員青年的學習熱情,提高團員青年的精神素養,每年在醫院全體團員青年范圍內組織開展“讀一本好書”活動,向團員青年推薦精品圖書,召開讀書體會座談交流會,引導團員青年多讀書,讀好書,培養學習興趣,通過讀書樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養崇尚科學、熱愛學習的良好風氣。
2.參加一次業余黨校學習。組織團員青年參加一次醫院業余黨校的學習,對廣大團員深入進行黨的基礎知識和團史、團情、團的常識教育和科學文化知識、法律、法規教育,增強青年團員意識,凝聚團員力量,使他們樹立堅定的共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立永遠跟黨走的信念為出發點和落腳點,從提高黨的后備隊伍綜合素質的高度出發,努力提高團員的綜合素質,為黨的事業儲備后備人才。
3.組織一次才藝表演。為豐富團員精神文化生活,增強團員凝聚力,構建和諧醫患關系,擬組織開展一次青年醫務人員才藝比賽,以“病人在我心中”為主題,歌頌我院先進模范人物的感人事跡和醫務人員全心全意為人民健康服務的行業精神,展現我院醫務人員愛崗敬業、忠于職守、無私奉獻、開拓進取的精神風貌和和諧醫患關系。
4.接受一次繼續教育。組織團員參加縣衛生局團工委組織的清明節祭掃烈士陵園的活動,進行愛國主義、共產主義和革命傳統教育。同時,為弘揚先進、爭先創優,邀請團縣委領導來院講課,開展靈活多樣、生動有效的宣傳教育活動,教育、引導和激勵團員青年立足本職崗位,履行自身職能,為全縣衛生事業發展作出新貢獻。
5.組織一次社區義診。為積極響應團中央關于“青春建功新農村” 的號召,擬組織一支青年研究生社區義診隊伍,每年組織前往掘港鎮各大社區、各鄉鎮以及海港、漁村等邊遠地區進行義診咨詢活動,為當地農民進行義診,免費檢查身體,發放健康宣傳資料,關注新農村建設,關心農民健康,擴大醫院影響力。
6.為特困群體(病員)獻一份愛心。組織全院團員青年、青年志愿者在做好本職工作的基礎上,利用業余時間到各科室對貧困、孤寡病員進行“愛心”幫助,同時,在病員所在科室成立“愛心小組”組織團員青年開展人文關懷活動,積極開展一對一獻愛心、為貧困群眾捐款捐物、扶貧濟困等活動,服務病人、溫暖病人,積極為構建和諧醫患關系而努力。
7.開展一次主題征文演講比賽。結合醫院青年文明號、先鋒崗創建等活動,積極組織開展主題征文演講活動,以“和諧.關愛.健康”為主題,弘揚“立足崗位做奉獻,全心全意為患者”的職業精神,創優質服務窗口,爭做崗位先鋒,激勵團員青年積極投身于和諧醫院的創建。
8.到養老院做一件好事。為弘揚雷鋒精神,每年組織醫院青年志愿者、愛心天使服務隊到敬老院看望孤寡老人,并為他們免費檢查身體,接受咨詢,進行健康知識宣教,發放健康資料,幫助敬老院建立老人的健康檔案。
9.組織一次崗位練兵、技術比武活動。聯合醫教科、護理部、門診部、財務科等科室,在全院青年醫療、護理、醫技、后勤人員中開展“崗位練兵、技術比武活動”,通過此項活動的開展,切實提高青年工作人員的專業技能,為病人提供更加優質的服務。
10.評選一批崗位先鋒號、青年火炬手。結合醫院開展的黨員先鋒崗活動,擬在團員中廣泛開展“團員先鋒崗”和“青年火炬手”評選活動,引導團員亮身份、強意識,組織團員青年立足崗位強醫技、重管理、比服務,全力打造技術服務新品牌,全面提升人院新形象,大力營造愛崗敬業、爭優創先的濃厚氛圍,推動和促進醫院三個文明建設協調發展,努力實現醫院科學發展、跨越發展、和諧發展。
中學五四青年節活動方案 篇5
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果,體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念,發揮個性特長,激發學生自主創新精神,培養健康的審美情趣,提升學生文化素質,形成富有鮮明特色的校園文化,我校在4月份在全校范圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎,并達到了寓教娛樂的目的,學校決定將藝術節堅持開展下去,并辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握發展機遇,進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,增強社會責任感和歷史使命感,xx鎮團委在黨委的大力支持下,結合工作實際,組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。
具體活動開展情況如下:
1、組織和指導xx中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽,以“團結、協作”理念吸引、教育團員,增強團組織凝聚力和戰斗力。以召開xx中學團員大會為契機,組織新發展團員開展入團宣誓活動,對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動,并由團總支對XX年度被評為校級的優秀團支部,優秀團干、優秀團員進行表彰鼓勵。
2、為進一步活躍團員青年生活,鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動,順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽,和各單位的撥河比賽,以及籃球友誼賽,營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。
中學五四青年節活動方案 篇6
為了弘揚”五四”精神,同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識,我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動。
活動主題: “弘揚五四精神,構建和諧校園”
活動目的:1.積極響應學院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學生活,增強友誼
3.培養同學間的團隊合作意識
活動時間:20xx年4月20日下午1:00
活動地點:校圖書館前空地上
活動對象:公管<1>班全體同學―兩名主持人兼評分員
--其余同學分成四組,每組7個同學
班主任--張美麗老師―最高裁判及主持人
前期準備:1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環節的相關負責人
4.購買獎品及道具,借照相機
活動內容:
該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環節都進行評分。比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵。
比賽開始前進行熱身游戲―貼燒賣
游戲目的:調動積極性
游戲規則:三人為一組排成一列,再由小組圍成一圓圈,先叫出兩個人,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小組的第一個位置,則該組的最后一個就要開始跑,若被抓到則由他去抓另一跑的人,規定時間內,沒有抓到人則抓的人要接受懲罰,限時5分鐘。
第一關:踩氣球
活動目的:1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.
3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格,限時3分鐘
4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分
評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關:背運氣球
活動目的:1.加強團隊間的合作精神
2. 活絡團隊氣氛
比賽規則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分
第三關:繞圈圈
活動目的:團隊運作溝通協調的技巧p目標設定
比賽規則:1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈,并在其中一人手中套入一個呼拉圈,將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務,采計時制。
2.過程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分.
第四關:建塔
一個人有創造力不難,難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習,一個充滿創造力的團隊就誕生了!
活動目的:1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色,為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材:每隊吸管30支,膠帶一卷,剪刀一把,訂書機一個
比賽規則:1.發給每個團隊材料,并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高,外型要求美觀,結構合理,創意第一。
2.做完之后,每組把塔擺在大家面前,由最高裁判進行評比.
評分標準:按時間快慢依次為5分,3分,2分,1分。造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分
第五關:”殘疾人”解碼
活動目的: 1.展示同心協力在工作中的作用。
2.培養隊員之間的相互信任;
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;
比賽規則:1.每隊分別選出代表扮
演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分。
2.比賽限時10分鐘,若在規定時間內未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作:1.交流心得:比賽結束后,每人發一紙和筆寫下自己的心得體會
2.制作ppt
注意事項: 1、開始比賽前,每個人抽簽隨機分組,組好的團隊各選一名隊長,每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)
2、分好隊后,按隊排好順序,比賽中,每個環節結束后,聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中,由班主任負責拍照,2位評分員負責監督比賽規則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管,剪刀,訂書機.
活動籌備:獎品,活動用品
中學五四青年節活動方案 篇7
公司各單位:
為慶祝五四青年節,自覺做“節能減排,青年當先”的實踐者,在公司青年職工中倡導綠色、節能、健康、環保、文明的生活方式,公司團委、青工委決定五四前夕,在公司開展以“慶五四,迎奧運,我運動,我健康”為主題的自行車環保騎行活動。現將活動有關事宜通知如下:
一、活動時間:20xx年4月27日(星期天)11:00
二、活動內容:
1、“節能減排,青年當先”承諾簽名活動:在俱樂部廣場現場簽名,同時為公司職工贈送《全民節能減排手冊》。
2、“慶五四,迎奧運,我運動,我健康”自行車環保騎行實踐活動。
三、活動路線:俱樂部――電廠――卡口橋――消防隊――液化氣站――保健食堂――液化氣站――消防隊――卡口橋――電廠――俱樂部
四、報名條件和辦法:
1、公司36歲以下(1972年1月1日以后出生的),XX年12月份注冊的團員、青年職工。
2、為體現親情互動和廣泛的參與性,活動分家庭組(男、女有一方符合年齡條件即可參加)、個人組。7歲以上兒童必須在父母監護下騎車參與本次環保實踐活動。
3、在各單位團支部書記、青年委員處報名。4月10日前將報名結果(表格在團干部qq群1673中下載)上報至。
五、獎項設置
1、設家庭和個人參與獎。凡騎車安全到達終點的家庭或個人,均可領取哈爾斯運動水壺一套(一份)。
2、設幸運大獎。所有參與活動的家庭(個人)均有計算機現場抽取幸運大獎的均等機會,獎品為捷安特自行車。
(活動須知見評論處)。
中學五四青年節活動方案 篇8
20xx年是“五四”運動97周年,為了紀念這個偉大的日子,我們學校開展了一系列的活動,讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神,培養他們奮發圖強,報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型,爭先創優,在全校形成學先進、趕先進的良好風氣,引導學生自覺設計成長歷程,承擔成長責任,校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動,在此基礎上,4月份在全校范圍內開展XX年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。
二、加強團組織發展,吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育,不斷深化,引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設,在學習中工作,在工作中學習,在服務中奉獻。經學生本人自愿申請,團支部考察,校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習,經班主任、年級部、年級團總支層層評定,最后審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員,計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式 。
中學五四青年節活動方案 篇9
為紀念“五四”青年節,進一步加強團的建設,增強共青團組織的凝聚力和戰斗力,充分發揮共青團組織自身優勢,調動廣大團員青年的積極性,為學校育人工作做出貢獻,學校團委決定在全校范圍內開展評選五四紅旗團支部、優秀團干部、優秀團員的工作。 一、評選內容:
1、五四紅旗團支部:積極組織參加各項活動;有認真負責、組織能力、號召力強的團支部干部;班級團活動豐富多彩;團員學生積極參加各項社會實踐活動;班級共青團工作的開展富有特色。
各班級團支部自行申報,填寫《吉化職業中專五四紅旗團支部申報表》,同時上交支部申報材料(a4紙打印)。
2、優秀團員:積極參加團的活動,模范履行團員義務,勤奮學習,努力工作,成績顯著,在同學中能起到模范帶頭作用,有較高威信。
各班級團支部限報2名,填寫《吉化職業中專優秀團員登記表》。
3、優秀團干部:除具有優秀團員的條件外,擔任團部,熱愛團的事業,有較強的事業心和責任感,工作作風扎實,密切聯系廣大團員青年,深受大家的好評和擁護。所在團組織建設規范扎實,圍繞校團委的工作,取得了較好的工作成績。
各班級團支部限報1名,填寫《吉化職業中專優秀團干部登記表》。優秀者可參加“標兵團干部”的評選,需上交個人事跡申報材料(a4紙打印)。
二、評選要求
各團支部對評選工作要高度重視,認真評估考核,促使評選活動切實起到促進班級建設的作用,要將團員教育評議工作同評優工作相結合,要通過這項工作達到鼓勵先進,鞭策后進的目的。
中學五四青年節活動方案 篇10
為了慶祝“五四”運動XX周年,根據上級團組織的通知精神,經研究決定,我院于4、5月份在全員內開展學院首屆文化藝術節暨20xx年紀念“五四”青年節系列活動,現將方案安排如下。
一、圍繞一個主題
踐行社會主義核心價值觀,爭做向上向善好青年。
二、開展十項活動
(一)“青春唱響中國夢”校園十大歌手比賽。營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現同學們的青春風采,提高同學們的綜合素質,豐富同學們的校園文化生活,促進我校精神文明建設。開展“青春唱響中國夢”校園十大歌手比賽。
參賽辦法
1.參賽對象:理工職業技術學院全體在校學生
2.參賽形式:主要以獨唱為主,也可以組合、樂隊形式參賽(限3人)
3.參賽歌曲:要求內容積極健康向上,體現我院學生良好的精神風貌;
4.參賽要求:參賽選手由各系推薦并填寫報名表;尊重評委,尊重評選結果;服從組織單位的各項安排,按時參加比賽;參賽選手參賽所需服裝,化妝品,道具等請自行準備。參賽選手凡上報曲目后,無特殊情況不允許隨意更換參賽曲目及順序。
評分標準
(1)評選內容分著裝、禮貌、音色、臺風、技巧5項,各項均采用2分制。每位選手得分由到場的所有評委共同評定,去掉最高分和最低分,取平均分為選手最終得分,按分數由高到低依次排名。
(2)由決賽現場觀眾投票選出“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”等。
三、比賽時間
海選、復賽于4月份舉行。
總決賽:5月初(具體時間另行通知)
地點:彩色籃球場
四、獎勵辦法
1.通過決賽勝出的前十名選手均可獲得 20xx年理工職業技術學院“校園十大歌手”稱號。
2、在決賽的15名選手中,根據微信訂閱號觀眾投票,評出“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”各1名,并頒發榮譽證書。
3、決賽將評出10名選手為校園十大歌手,5名為優秀選手,并頒發豐厚獎品。
(二)我在發聲,夢在發生——第二屆校園金話筒主持人大賽。為了培養當代大學生的口頭表達能力,促進校園文化發展,豐富大學校園生活,為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺,挖掘大學生的新點、亮點,充分展現理工學子的亮麗風采。
一、參賽辦法
1.參賽對象:理工職業技術學院全體在校學生
2.參賽形式:個人或者組合(雙人組合)的形式。
二、比賽過程
海選:準備一段時間為1分鐘的自我介紹。
初賽:自備主持稿,進行一場具有自己風格、特色的主持。
復賽:根據抽簽進行一場即興的話題主持。
決賽:抽簽模擬主持突發狀況。
三、比賽時間
報名時間:20xx年4月13日---20xx年4月16日
報名地點:4月13日在各食堂前設點,4月14日--4月16日在新教樓前設點,或院團委學生會廣播站。
(三)簡自我風采,歷職場未來”——第二屆個人簡歷大賽。個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片,一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光,邁出成功求職的第一步!在現今嚴峻的就業形勢下,每位大學生在扎實學好自己專業知識的同時,更要推陳出新,設計出具有個性化的簡歷。因此,掌握設計簡歷的技巧,制作一份完美的并且有創意的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。
一、參賽要求:
1.參賽作品必須由自己親自設計制作,參賽選手個人信息必須真實,不得作假,否則作廢;
2.作品應體現個人特色,明確職業生涯規劃,簡而實用;
3.設計構思新穎,文字準確,內容有條理;
4.紙質作品統一用A4紙彩印;
5.參賽者必須在規定時間內上交作品,否則視為棄權。
二、活動時間:
作品征集 4月9日-23日
初賽:4月24日-28日 決賽:5月7日
決賽地點:圖書館多功能廳
三、表彰獎勵
組委會根據所交作品評比出一等獎10%,二等獎20%,三等獎30%,優秀獎若干。
(四)舞動青春展活力——首屆校園舞蹈大賽。作為新時代的主人,大學生有著強的展現自我獨特一面的欲望與能力,普通的比賽已不能滿足我們日益膨脹的需求,新穎創新的舞蹈比賽,正好表現當代大學生實際生活以及需求,為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺,鍛煉自我能力的空間,走向自我超越的契機。
活動模式:舞蹈可分為個人,團體表演。舞蹈種類多樣化,可分為民族,現代,街舞,國標等,F場評審從舞蹈表演、音樂、創意、技巧、服裝5個方面進行評分,通過海選、復賽、決賽三輪比賽,選出冠亞季軍,最佳人氣,最佳風采,最佳團隊及優秀獎等。
報名地點:一號食堂門前、二號食堂門前、三號食堂門前、新教升旗臺前
報名時間:20xx年4月13至20xx年4月17日。中午12:00——13:00。17:00——18:00
(五)“思辯青春,感悟人生”第六屆“百鳴杯”辯論賽。為了配合全院教育改革,促進學院的學風建設,推廣普通話,鍛煉同學們的應變、表達能力,活躍學院人文氣氛,提高同學們的人文素質推進大學生素質教育,加強同學們之間的交流,培養發掘辯論人才,本著“鍛煉口才,超遠自我”的原則,提高學生的閱讀、視聽和演講能力,同時給同學們創造一個發揮個人才華,展現當代大學生風采和展示自我的舞臺。開展以“思辯青春,感悟人生”為主題的第六屆“百鳴杯”辯論賽。
1、報名形式:土木系2隊、商貿系1隊、機械系1隊、電氣系1隊、計信系1隊。
2、參賽人員:各隊限報辯手6名(比賽上場4人,2人后備),指導教師1名。
3、日程安排:開幕時間及比賽日程待定
4、辯題庫:另行通知
5、獎項設置:1.冠軍一隊、亞軍一隊、季軍一隊
2.最佳辯手每隊一名,共6人
(六)“我的中國夢·五月的鮮花”紀念五四精神座談會。為紀念五四運動96周年,學習和弘揚五四精神,讓學院青年代表了解“中國夢”,深入認識“中國夢”的有關精神,學院團委于五四青年節期間舉行“我的中國夢·五月的鮮花”主題座談會,邀請學院優秀青年師生代表共同學習中國夢,共話學院發展大計。
座談會時間:5月4日上午9:00分(暫定)
座談會對象:青年教師代表、青年學生代表(人數待定)
座談會地點:辦公樓三樓會議室
(七)“激情五月,絢麗青春”第七屆“理工杯”籃球賽。為了促進校園精神文明建設,豐富同學們的課余生活,提高文明的綜合素質,培養積極向上的進取精神,致力打造一個互相交流,互相學習的平臺,積極促進全院學生投入到體育鍛煉中來。開展“激情五月,絢麗青春”第七屆“理工杯”籃球賽。
1、報名時間:4月中旬
2、報名方式:每系上報男女一隊,每隊球員12人,領隊1人,教練1人。
3、比賽形式:本次比賽分兩輪,首輪采用循環賽制,次論為淘汰制
4、獎項設置:冠、亞、季軍各一名(分男女隊),最佳組織獎一名,體育道德獎一名。
5、比賽時間:4—5月份
(八)“內強素質、外塑形象”百名學生干部骨干培訓班暨青年馬克思主義學習班。為了進一步加強學生干部隊伍建設,培養學生干部形成正確的人生觀、價值觀和世界觀,培訓學生干部日常工作技能,提高學生干部隊伍綜合素質,院團委特舉辦“內強素質、外塑形象”百名學生干部骨干培訓班暨青年馬克思主義學習班。
培訓班開班時間:5月初
培訓日程安排:具體內容見培訓班會務手冊
(九)“青春奉獻,愛心涌動”無償獻血進校園。無償獻血是終身的榮譽,無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為,是我國血液事業發展的總方向。青年是祖國的希望和未來,在全體青年學子中應具有愛心奉獻,扶助弱者的精神,崇左市臨床用血一直緊缺,為配合崇左市血液中心開展工作,進行無償獻血宣傳。開展以“青春奉獻,愛心涌動”為主題無償獻血進校園活動。
獻血時間:4月15日(星期三)下午3:00
獻血地點:學院升旗臺前
(十)五四青年節表彰大會。弘揚“五四”精神,發揮共青團員的生力軍作用。為紀念“五四”運動九十六周年,大力弘揚“五四”精神,進一步學習貫徹黨的精神,緊緊圍繞學院黨政工作大局,切實加強團組織的自身建設,推進我院共青團工作的蓬勃發展,堅持以黨建帶團建,活躍基層組織工作,進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力,漲良好風氣,樹模范先鋒,充分發揮團組織的先鋒模范作用,不斷提升廣大團員青年的綜合能力, 激勵我校廣大團員青年為構建和諧校園,為實現升本目標而努力奮斗。
時間:20xx年5月4日15:00
地點:待定
三、工作要求
(一)高度重視,精心部署。此系列活動是為迎“五四”青年節而組織開展的,是學院文化活動的重要載體。各團總支要高度重視此項工作,積極按照學院統一部署,制定相應活動方案,統籌資源和力量,扎實推進各項活動順利開展。
(二)、全面發動,確保成效。各團總支要廣泛發動本系青年學生積極參與到系列活動中,組織開展系團總支選手選拔工作。
(三)、廣泛宣傳,營造氛圍。各團總支要結合本系實際,利用多種宣傳方式,深入宣傳報道此次系列活動。
四、及時上報材料。各團總支要及時按要求上報相應表格,個別活動如時間改動,院團委會以書面通知形式下發至各團總支,各項活動如有疑問請與院團委張強聯系。
中學五四青年節活動方案 篇11
今年是五四運動xx周年,也是舉世關注的世博會,為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統,弘揚中華民族偉大精神,深入貫徹落實黨的xx大精神,“五四”期間,在全社區廣泛開展“五四”青年節活動,展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌,活動方案如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導,全面落實和自覺踐行科學發展觀,弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,增強團的凝聚力,培養團隊精神,展示青年風貌,引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。
二、活動內容
(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機,以激發團組織活力為主要內容,集中力量和時間,推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查,在“五四”期間走訪全社區非公有制企業,在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。
(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間,帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動,通過設立宣傳站,印發傳單,向廣大群眾宣傳世博知識,宣傳一些文明禮儀,樹立文明風尚。同時,向全社區各學校發起“迎世博,從我做起,爭當文明小市民”的倡議,引導學生不進網吧,講究禮儀,倡導文明新風。
中學五四青年節活動方案 篇12
一、 指導思想
“五四”運動的核心精神是“愛國、進步、民主、科學”,五四運動標志著舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開始,五四運動為中國共產黨的成立提供了思想上和組織上的準備。五四運動是中國青年把自己的命運和國家的命運緊密在一起的自覺性行動,五四運動不僅具有偉大的歷史意義,而且具有顯著的現實意義。五四運動對當代青年最大的啟示是優秀青年必須同時追求思想和行動的卓越,必須處理好小我和大我的關系,必須處理好理想和現實的關系,必須注重人生觀、價值觀和世界觀的自覺建構。為了進一步引導我校學生深化對于五四運動的歷史和現實意義的認識,進一步體會“五四精神”,豐富人生發展,學校團委會制定這份紀念五四運動周年系列活動方案。
二、 組織機構
(一)領導組:李漸來(組長),黃國寶(副組長),王五七、黃順進、戴文生、陳振煌,劉識芳,張冬梅
(二)組委會成員:團委其他委員,各班團支書和班長。
三、 主要內容及安排
(一)“五四”專題宣傳
(1) 國旗下講話(5月4日)
(2) 圖片展:“五四”歷史事件圖片展,“五四”運動學生代表圖片展。
(3) 現場作文比賽:題目為《融入大海的滴水—青年的歷史使命》
(4) 黑板報比賽和手抄報比賽:主題為“五四精神、青春氣息”
(5) 宣傳標語:“愛國、進步、民主、科學—國光中學紀念五四運動周年專題活動月”、“青春無悔、中國有我—紀念五四運動周年”
(二)“五四”專題講座(5月4日星期一下午班會第一節)
邀請歷史組老師開設專題講座,介紹“五四”的歷史事實和時代意義。
(三)團隊專題活動(5月4日星期一下午班會第二節)
(1)入團宣誓儀式
(2)團員代表講話
(3)“五四”名文朗讀
中學五四青年節活動方案 篇13
一、指導思想
為紀念建團XX周年、五四運動XX周年,進一步豐富青年團員的業余文化生活,激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇于創新的熱情,在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,培養他們良好的生活方式,結合XX街道共青團工作實際,定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動;顒臃桨笖M訂如下:
二、活動時間
20xx年5月
三、活動內容
1、重溫紅色黨史,列出奔跑清單
街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史,重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽,各社區要有團區委官方微信平臺二維碼,以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。
2、回憶入團記憶,提高責任意識。
通過在團區委官方微信平臺分享入團故事,使青年團員在工作生活中能以身作則,強化當好表率的意識,鞭策和激發青年團員的工作動力。
四、注意事項
1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經驗、樹立典型,營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。
2、抓進度,把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動,切實做到以進度促成效,以活動促工作。
3、重實效,突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來,把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時結合街道實際,在活動中突出重點,充分體現出特色。
4、集資料,創新亮點。為防止“五四”活動流于形式,各社區做好整個活動過程的臺賬制作,如實反映組織開展活動的全過程。
中學五四青年節活動方案 篇14
“五四”運動周年紀念日,為全面推進我校的團員意識教育活動,弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神,進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感,我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。
活動一:團組織生活案例征集
時間:20__年4月27日——5月30日
地點:各班團支部
各團支部結合團員意識教育活動的開展,圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題,設計開展形式多樣的團活動。
活動二:“共青團員是怎樣的人”主題演講活動
時間:20__年5月中旬
地點:多功能報告廳
進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感,提高團員的先進意識,自覺加強在青年、學生中的示范作用,組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。
活動三:“共青團員是怎樣的人”格言征集
時間:20__年4月27日——5月15日
地點:各班團支部
初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言,能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法,應具有時代感和使命感
活動四:“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽
時間:20__年5月1日——5月10日
以此紀念“五四”運動周年和慶祝北京奧運會,進一步弘揚奧運精神,從不同角度來展現奧林匹克精神,為北京奧運助威吶喊。
中學五四青年節活動方案 篇15
“身懷報國心,永遠跟黨走”主題團日活動
“五四”運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神,是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動91周年,建團88周年,建國61周年,根據上級團委的要求,我校團委決定開展“身懷報國心,永遠跟黨走”主題團日活動。
一. 活動目的
為了紀念五四運動九十一周年,建團八十八周年和建國六十一周年,深入貫徹科學發展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統,培育青少年愛國、愛黨、愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神,培養從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領。
二. 活動主題
身懷報國心,永遠跟黨走
三. 活動內容:
1. 開展新團員入團儀式,老團員重溫入團誓詞,組織團情、團史教育,充分利用多媒體資源,讓學生了解五四運動,激發學生的愛國意識,樹立高尚情操。
2. 開展“青春溫暖——特別的愛給特別的你”大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年、留守兒童、學困生、身體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生,發動青年團員開展特別關愛行動,助推青少年發展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生“大手拉小手關愛伙伴” 結成儀式。
四. 活動安排:
1. 活動時間為20xx年5月4日上午9:20分開始。
2. 學校青年團員教師、七八年級學生,各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。
3. 活動地點:學校階梯教室。
五. 活動要求:
1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間,9:20分開始入場,三分鐘入場完畢。
2. 青年團員教師提前做好調查工作,確定關愛人選,與之結成“大手拉小手的關愛伙伴”。準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物,送給關愛伙伴,現場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你“大手拉小手的關愛伙伴”結成儀式。
3. 青年團員要把此項活動長期開展下去,平時多給予這些特殊孩子關愛、幫助他們解決心靈困惑、成長煩惱,幫助他們學習,給他們以溫暖等等。
通過這次活動,青年團員們詮釋青春,弘揚五四精神,抒發愛國情懷,用實際行動來關注青少年的成長,在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。
中學五四青年節活動方案 篇16
一、活動主題:團結協作,提升能力
二、活動意義:走近大自然,放松身心,鍛煉體魄,增進同事間交流,豐富員工文化生活,增強同事間友誼團結及凝聚力,促進隊伍和諧穩定;另一方面也為了開拓視野,領略自然美景。
三、活動對象:公司全體員工(46人以實際到場人數為準)
四、活動安排:
1、活動組織:尹志才、李海標(采購)、王靜、盧冠華(游戲安排和攝像統計)
2、時間:擬定20xx年5月23(周六)、20xx年5月24日(周日) 因營業廳有值班人員分為兩次舉辦。
3、地點:饒陽縣里滿鄉南韓村(劉輝內畫藝術院)
4、費用:60元/人,共計2760,以實際發生費用為準(游戲用品、食品、水)
活動安排:周六上午9:00縣公司院內集合自駕游出發,預計09:30到達目的地;09:30—11:00到達集合點、休息、做游戲、集體合影留念。 11:00集合返程
五、注意事項:
1、注意人身安全,不單獨行動;不搞個人主義,要以團隊為主,要聽取集體確定意見。如有特殊情況一定要單獨離開先和組織人員匯報再離去。本次活動以安全第一為主。
2、愛護公物、保護環境。垃圾妥善處理全部帶回,不可使用洗滌用品污染水源。
3、如有帶小孩參加活動的,家長本人一定要監護好,并對小孩安全負全部責任。
4、嚴禁帶明火。
六、獎項設置:
規則:采取比賽分數排名第一名得分30分、第二名20分、第三名10分;每項活動比出第一、二、三名。
個人游戲比賽分數排名一等獎獎勵價值60元/人禮品,二等獎獎勵價值40元/人禮品,三等獎獎勵價值20元/人禮品。
游戲活動:
1、定點投球規則:每人8個球,投進指定點的投進者最多的為勝利。
2、踏石過河規則:每人兩塊地墊、交換進行,到達目的地速度最快的為勝利。
3、哈利波特快跑:選手雙腳夾住掃帚,手持乒乓拍托球,到達目的地速度快者為勝。
饒陽分會
中學五四青年節活動方案 篇17
一、活動主題:
青春建功
二、活動時間:
20xx年4月——5月
三、活動內容:
1.舉辦“青春建功”主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮
為深入學習貫徹公司“深度挖潛、集約經營、全力創新、內涵提升”的工作方針,引導廣大團員青年在實現公司“”發展戰略規劃中建功立業,
公司團委計劃在“五四”青年節期間,圍繞公司經營管理工作的重心,以“青春建功”為主題組織一次演講比賽,采用現場演講和視頻演講相結合的方式,充分發揮基層團組織的積極性,激發廣大青年員工干事創業的工作熱情。
在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮,在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣,引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發展的先行軍。
2.“青春建功”主題團日活動
為加強公司基層團組織建設,促進青年員工之間的溝通和交流,在“五四”青年節期間,公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展為期一天的“青春建功”主題團日活動。豐富廣大團員青年的業余生活,增強他們凝聚力和向心里,使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發出的團結協作、拼搏進取的精神,必將轉化為廣大青年員工為公司的發展壯大而干事創業的無盡動力。
各鎮(街道辦事處)、開發區、南海、埠口港團委,市直機關、企事業單位團委,市直學校團委:
今年是紀念“五四”運動9X周年,為隆重紀念這一節日,激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神,深入貫徹黨的xx大精神,全面落實科學發展觀,全力推動我市經濟社會又好又快發展,
團市委決定,在全市開展慶“五四”系列紀念活動,F將具體事宜通知如下:
一、活動時間
自四月中旬起,至“五四”前后形成高潮。
二、活動主題
高舉“五四”火炬,爭做創業先鋒;創新創業,青年先行。
三、活動安排
(一)團市委主辦的活動
1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。
2、舉行18歲成人宣誓儀式。
3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
(二)各基層團委的活動
各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外,還要結合自身實際,認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括:開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動91周年先進模范人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象,開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;緊密圍繞黨的中心工作,開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神,爭當創新創業先鋒”為主題,開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動,使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。
(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳
各基層團委在開展“五四”系列活動期間,要主動與團市委及新聞單位溝通協商,大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型,宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
四、有關要求
1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分,也是團市委年度工作考核的重要內容之一,各級團組織要從思想上給予高度重視,切實加強領導,精心組織籌備,確保活動效果。
2、各級團組織在策劃開展本單位活動時,要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標,要按照“主題鮮明,面向團員,立足基層,務求實效”的原則,突出思想內涵,強化教育內容,增強感染力、說服力,形成全市上下互動,各具特色,異彩紛呈的良好局面。
3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。
中學五四青年節活動方案 篇18
今年是中國共產黨成立91周年和中國共青團成立90周年,也是“五?四”運動93周年的大慶之年。為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神,深入學習實踐科學發展觀,引導和帶領全校廣大團員青年繼承和發揚“五?四”運動的光榮傳統,培育團員青年愛國、愛黨、愛團、愛校的堅定信念,激勵他們為“五中”建設奉獻青春,經研究決定,特以“青春? 奉獻? 創新”為主題,舉辦青年文化節活動;顒泳唧w方案如下:
活動一:新團員入團宣誓儀式
5月,借建團90周年之際,校團委將舉行新團員入團宣誓儀式,開展以“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”為內容的“六大行動”,加強團員意識教育,規范入團程序,進一步擴大共青團組織在青少年群體中的影響,堅定青少年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。具體見附件一。
活動二:“春天的旋律”中華歌曲大家唱
為弘揚中華文化,讓青少年學生感悟中華文化的博大精深,源遠流長,使他們接受民族文化熏陶,陶冶情操,加強修養,學校將以“春天的旋律”為主題,組織初一、初二各班進行中華歌曲大家唱比賽。
要求:1、全班參與。
2、時間不超過6分鐘。
3、鼓勵采用綜藝性的表現手法,增強合唱的藝術感染力和舞臺表現力。
4、各班務必于4月20日前將歌曲名稱上報團隊辦公室。
5、比賽時間初定于5月10日下午。
活動三:“珍愛生命 快樂成長”心理健康月活動
為了更好的宣傳、普及心理健康的知識,有效促進師生對自我心理健康的關注,引導同學們更好地認識自我、調整自我,感恩生活,珍愛生命,營造良好的校園心理文化氛圍,學校組織舉辦心理健康月活動。活動包括啟動儀式、心理健康展板評比、心靈廣播、心理健康主題班會、班級心理游戲、教師減壓游戲等,具體另見附件二。
活動四:學生社團風采展示周活動
充分發揮我校學生社團在學校第二課堂體系建設和提高學生綜合素質方面的主力軍作用,進一步展現當代學生豐富多采的社團文化生活和蓬勃向上的精神風貌,積極推進校園精神文明建設,團委組織舉辦學生社團風采展示周活動。內容包括:“藝術創想,手秀我型”工藝設計作品展示、eyes open攝影社作品展示、w-glare動漫社作品秀、棋藝挑戰區、行墨文學社作品秀等,具體另見附件三。
中學五四青年節活動方案 篇19
20xx年是“五四”運動97周年,為了紀念這個偉大的日子,我們學校開展了一系列的活動,讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神,培養他們奮發圖強,報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型,爭先創優,在全校形成學先進、趕先進的良好風氣,引導學生自覺設計成長歷程,承擔成長責任,校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動,在此基礎上,4月份在全校范圍內開展XX年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。
二、加強團組織發展,吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育,不斷深化,引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設,在學習中工作,在工作中學習,在服務中奉獻。經學生本人自愿申請,團支部考察,校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習,經班主任、年級部、年級團總支層層評定,最后審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員,計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式 。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果,體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念,發揮個性特長,激發學生自主創新精神,培養健康的審美情趣,提升學生文化素質,形成富有鮮明特色的校園文化,我校在4月份在全校范圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎,并達到了寓教娛樂的目的,學校決定將藝術節堅持開展下去,并辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握發展機遇,進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,增強社會責任感和歷史使命感,xx鎮團委在黨委的大力支持下,結合工作實際,組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。
具體活動開展情況如下:
1、組織和指導xx中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽,以“團結、協作”理念吸引、教育團員,增強團組織凝聚力和戰斗力。以召開xx中學團員大會為契機,組織新發展團員開展入團宣誓活動,對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動,并由團總支對XX年度被評為校級的優秀團支部,優秀團干、優秀團員進行表彰鼓勵。
2、為進一步活躍團員青年生活,鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動,順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽,和各單位的撥河比賽,以及籃球友誼賽,營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。
中學五四青年節活動方案 篇20
五月四日是中國的青年節。它來源于中國一九一九年反帝愛國的"五四運動"。由于 "巴黎和會"無理拒絕了中國作為戰勝國要求廢除不平等條約的正當主張,德國在山東的不法權益又被列強竊授于日本,激起中國人民的極大憤慨。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。為了使青年繼承的發揚五四運動的光榮傳統,11949年12月23日,中國人民政府政務院正式規定:5月4日為中國青年節。
一、活動背景:五四青年節是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬,經一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當代青年高擎著邁向更高,更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。
二、活動目的:為慶祝"五四運動"引導同學們激發熱情和斗志,繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識,更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命,為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習,在今后的學習生活中堅強刻苦,樂觀向上開拓進取,培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變,使青年一代意識到今日的美好生活來之不易,感恩今日,回顧昨日,展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
三、活動主題:激情五四,放飛青春
四、活動時間:20xx/5/4
五、活動形式:積極向上并且健康的文藝表演。
六、活動場地:學生活動中心。
七、活動對象:全系的師生。
八、主辦單位:機電系學生會。
九、參加方式:08級和09級每個班準備兩個以上節目(最后由文藝部篩選出符合規定的節目)。07級自愿參加。
十、活動前期準備:
前期準備由20xx年3月開始
1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案,交到學生會進行審核。
2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節目的形式,并通知各班做好節目的編排演練工作。
3、4月8日 各班的節目負責人交節目單(小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本)
4、4月10日 面向全系同學征集主持人。
5、4月15日 由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選并選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)
6、4月17日 在各個班的節目傳上的節目中由文藝部和老師進行第一次篩選,選出合適的參加的節目。
7、4月22日 由各節目負責人把節目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。
8、4月25日 由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書,并借好場地。
9、4月27日 在篩選的節目中由班上的同學先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節目。即第二次篩選。
10、4月25日 由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。
11、4月27日-4月29日 由生活部的同學制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。
12、4月31日 由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采購,并指定專人對一些晚會所需物品的借用。
十一、節目評選細則:
本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評選工作,特制本標準。
每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。取平均分為最后得分。
細則:
(1)表演狀態(20分):演出服裝、化妝到位5分,表演者動作恰當得體5分,表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。
(2)節目內容取材(20分):創意新穎5分,自然健康5分,能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
(3)表演藝術水平(20分):朗誦、相聲、話劇、小品等節目,表演者:吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者:聲調準確5分,音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節目背景設計(10分):以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。
(5)節目時間控制(10分):整體時間要求3------12分鐘;不夠3分為太短,超過12分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(20分):此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮
十二、獎項設置:
一共選出一二三等獎
一等獎兩個 每節目200元獎金以及獎狀一張
二等獎三個 每節目150元獎金以及獎狀一張
三等獎四個 每節目100元獎金以及獎狀一張
中學五四青年節活動方案 篇21
(一)一次團史、歷史知識競賽
團總支在全校范圍開展團史、歷史知識競賽,詣在通過此活動讓同學們進一步了解共青團的光輝歷史及古今中外的主要史事,從而使他們更加牢記過去,珍惜現在,熱愛未來。,先于4月下旬進行初賽,在此基礎上選出前十名的班級,參加5月中旬的決賽。初賽以書面測試的形式,決賽以現場問答的形式,最終決出一、二、三等獎。
(二)一次精彩的攝影大賽
我校團總支于4月下旬至5月上旬日在全校舉行“捕捉美好時光”校園攝影大賽。讓同學們拿起相機,尋找校園內美麗的山水風景,捕捉精彩的人物畫面,記下那桃紅柳綠的迷人瞬間。5月20日我們將所有作品于校櫥窗內展示評比。我們將評出濟川實驗初中十大最佳攝影作品及十位杰出攝影大師。通過一張張如畫般的美景照片,使同學們更加深對學校的熱愛,更自覺地愛惜校內的一花一草,主動地維護學校的公共設施。
(三)一次有意義的主題團會
我們以團支部為單位,邀請我校歷屆優秀畢業生及學生干部來校,為每個支部團員現身說法。圍繞“弘揚民族精神,刻苦學習成才”為主題,開展面對面的學習經驗交流。各支部將交流情況及心得體會形成書面材料,在五·四表彰會現場進行展示交流。
(四)一次自助讀書活動
校團總支在取得校領導支持的前提下,將于五月上旬雙休日里帶領各班學生干部各2名前往書店自助購書。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展等主題的書籍,統一由學校支付,書本由各班負責保管。然后在6月上旬開展讀書征文活動。活動結束后,所有書籍全部放入校閱覽室,供其他學生閱讀。
(五)一次“校園·青春”歌詠比賽
我們將在五四期間舉行 “校園·青春”歌詠比賽。此次比賽以小組唱的形式,歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活。我們將聘請校領導及年級組長與音美教師組成評委團,評出獲獎的演唱組。
中學五四青年節活動方案 篇22
一、活動形式:
每位團員教師自愿帶領一名結對的學生在校外進行半日參觀、游玩。
(團員教師之間可有相互聯系,共同活動;告家長書統一制定下發,)
二、活動時間:4月xx日——5月x日雙休日(活動時間自行設定)
三、活動地點:公園、博物館等
四、活動反饋:上傳一張你與結對學生的場景照片;你與學生的活動感言各50—100字。
五、活動費用:本著自愿奉獻的精神,主動在活動當日給結對的學生購買一頓午餐。車費由學校統一報銷。
中學五四青年節活動方案 篇23
今年是建團88周年五四” 、“運動91周年,是我校團員青年繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統,也是深入學習實踐科學發展觀,構建和諧校園的重要一年。根據團區委下發的《關于認真組織開展“青春建功促發展”嘉定青年紀念建團87周年暨“五四”運動91周年系列活動的通知》要求,我校根據自身實際情況,開展形式多樣的紀念建團87周年、“五四”運動91周年系列活動。特制訂活動方案,具體方案如下:
一、指導思想
抓住紀念建團87周年與“五四”運動91周年的重要契機,以學習實踐科學發展觀活動、“青春世博行動”等節點、熱點,緊扣學校工作特色,廣泛開展生動活潑、文明健康的各類校園文化活動和教育實踐活動,宣傳和謳歌共青團87年來的奮斗歷程和光輝業績,帶領廣大團員青年弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,以新的作為在推動學校教育發展、構建和諧校園的實踐中展現青春風采。
二、活動主題
傳承五四精神 踐行科學發展 展現青春風采
三、活動時間
20xx年3月—5月
四、參加對象
全體青年團員
五、活動內容
(一)通過紀念建團87周年、“五四”運動91周年活動,在團員青年中深入開展世情、國情、區情教育,引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步增強他們的政治意識、大局意識、責任意識,為學校教育的進一步發展貢獻青春、智慧和力量。
(二)我校團組織在“五四”前后,深入開展各類紀念“五四”運動91周年、“青春世博行動”等愛國、愛黨、愛家鄉的教育實踐活動,號召教育系統團員青年、青年黨員在本職崗位上開拓創新、奮發有為、勇于爭先、做出實績,掀起 “紅色五月”的活動高潮。針對不同青年群體,因地制宜,開展青年喜聞樂見、形式多樣的文化活動,不斷豐富青年的文化需求。
(三)深入挖掘、大力表彰和宣傳本校的先進集體和先進個人,展示團員青年在學校教育領域中勵志勤學、奮發有為的風采,用典型的力量激勵廣大團員青年學習先進,不斷進取。
六、活動要求
(一)加強領導,有序組織。團組織要高度重視,把紀念建團87周年、“五四”運動91周年系列活動作為今年的一項重要工作抓緊抓好。要按照“主題鮮明、面向團員、立足基層、務求實效”的原則,突出活動的教育意義和感染力,做到統籌規劃,精心安排,注重實效。
(二)突出主題,有效結合。要圍繞“青春建功為教育”的主題,結合學習實踐科學發展觀和“青春世博行動”等熱點,緊扣學校黨政中心工作,把活動融入到各項工作中去,把各項工作結合到活動中來,以活動促進工作,用工作檢驗活動,切實做到兩相促進,帶領廣大團員青年踐行科學發展。
(三)立足學校,面向團員。要積極參與、配合團工委面上的紀念活動,同時立足本單位的團員青年,充分發揮他們的積極性與創造性,自主設計一些活動,形成上下呼應、整體聯動的良好局面。在活動中,進一步深化團員青年的思想道德教育,推進團的各項建設,展現團員青年為嘉學校教育發展建功立業的風采。
(四)加大宣傳,擴大影響。紀念活動力求注重效果、勤儉節約。在組織開展各類生動活潑的慶祝活動的同時,加大宣傳力度,擴大紀念活動的影響面。要做好活動信息的宣傳報道和材料上傳工作。
七、活動安排
時間
主題
參加對象
備注
4.27
開展“永遠跟黨走”紀念“五四”運動91周年大討論——電影高考1977
全體青年團員
5.5
參加江橋鎮團委舉辦“青春建功 集聚江橋”紀念建團87周年“五四”運動91周年主題集會
全體青年團員
5.12
開展“青春世博行動”——志愿者活動
全體青年團員
5.15
開展“我與嘉定共發展”團員青年生涯導航活動——參觀安亭汽車城
全體青年團員
中學五四青年節活動方案 篇24
一、指導思想:
結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動,旨在弘揚民族精神,培養和展示大家的人文素質,進一步增強同志們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限,促進良好教育作風的形成,體現教育工作者奮發向上的精神風貌。
二、活動主題:
弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想,使大家明確 “八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵,自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為,自覺養成優良品德。
三、獎項設置:
一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎單位將發相關榮譽證書及獎品,獲獎名單將及時張榜公布。
參考2:
為抓住先進性教育活動這一有利契機,引導廣大團員青年自覺學習黨的方展、政策和路線,學習身邊優秀共產黨員的先進事跡,激發振興交通的熱情和斗志,根據鄂交團[20xx]2號文件精神要求,結合公司工作實際,經研究,學校團委決定從4月下旬開始,在各團支部開鑿“學習先進黨員,弘揚‘五四’精神,爭創三個一流”主題活動。有關事宜通知如下:
(一)、 活動主題學習先進黨員,弘揚“科學·民主”精神,爭創三個一流。
(二)、活動安排1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月下旬-5月上旬)各團支部結合本校工作實際,可舉行一場詩歌朗誦會,組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌,將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中,通過詩歌朗誦比賽,進一步激發團員青年的昂揚斗志,進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者,公司團委將推薦參加廳團委擬于五月份舉行的“學習先進黨員,弘揚‘五四’精神,爭創三個一流”詩歌朗誦會。2、組織一次關于“當好黨的助手,團員的先進性體現在哪里”的大討論。(五月上旬)各團支部在組織團員青年認真學習團章及“三個代表”重要思想的基礎上,結合本支部實際,開展“當好黨的助手,團員的先進性體現在哪里”的大討論,通過討論,引導團青年增強團員意識,認識到作為黨的助手和后備軍,要圍繞黨的中心工作,切……
類似活動參考:
一、拔河比賽
裁判員:(待定)
比賽規則:分4隊,每隊8-12名隊員,在裁判員令響以后,隊員奮力將對方隊員往自己一方拉動,直到把對方拉過中心線為勝。
二、你也可以是姚明(投籃比賽)
裁判員:(待定)
比賽規則:分四隊,每隊4-6名隊員,每人有10次投籃機會,全部投完后,根據累計數,分出勝負和最佳投籃手。
三、齊心協力
裁判員:(待定)
比賽規則:分4隊,每隊四人,站在實現準備好的道具(大腳板)上,同手同腳前進,在規定的時間和指定的路線內,哪一隊最先到達目的地,哪一隊就是勝利者。
四、澳洲袋鼠
裁判員:(待定)
比賽規則:各隊抽三名隊員上場,雙腳放入麻袋中,跳到折返點處,咬下終點處懸掛而下糖果,最先回到起點的隊為勝。
五、千里走單騎
裁判員:(待定)
比賽規則:分四隊,每隊一名隊員,比賽在規定的路程內,誰能將自行車騎地最穩最慢的即為勝利者。
六、魯賓遜漂流記
裁判員:(待定)
比賽規則:4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球,按照主持人的要求,將乒乓球放在乒乓板上保持平衡,越過預先設置的障礙物,最后又快又穩達到目的地的為勝利者。
七、拋繡球
裁判員:(待定)
比賽規則:提供4個小筐(小筐包裝的漂亮一點),40個氣球一局八名選手,兩人一組,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住來自投手的球,最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力,看誰最后滿載而歸。兩人一組,一人背筐,一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
八、快樂呼啦圈
裁判員:(待定)
比賽規則: 由四人上場比拼,一邊搖著呼啦圈,一邊穿著手中的別針,雙方中的任何一方先穿夠25枚別針,并保持呼啦圈不掉,就算勝利。
九、自由色彩
中學五四青年節活動方案 篇25
一、主 題: 不朽的精神 偉大的起點——五四精神
二、活動的目的和意義
紀念“五四運動”94周年,培養學生們的愛國主義情操,發揚“五四”精神!
三、活動內容
1、 把同學集中于校前廣場,由負責人講述這次活動的意義,動員同學認真把握這次活動的機會,認真學習紅巖精神,讓這種偉大的精神洗禮,提高我思想認識水平,做好接班人的準備。
2、 在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位,舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神,進而更深刻的體會五四愛國精神,教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。
3、 簽名活動結束后,帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址,引導同學認真品味這一座座精神的寶庫,達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。
4、 獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。
四、活動流程
1、 5月7日,要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。
2、 5月9日13時,把同學集中于校前廣場:
(1) 把四個班的同學集中于7122,由各班文娛委員帶領唱團歌,為這次活動的開始拉開序幕。
(2) 由主持人說明這次活動的意義,動員團員們積極參加這次活動,并希望他們能在這次活動中有所收獲,提高他們的思想認識水平。
(3) 活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。
4、 目的地后,在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位,舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。
5、 簽名活動后,帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。
6、 5月9日17時,集中同學乘車返校。
7、 5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。
8、 向廣播臺投廣播稿,校報、院報投新聞稿。
五、活動準備(具體請看附錄表)
1、 由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板,5月8日要完成,5月9日展出。
2、 由3、4班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板,5月13日要完成,5月14日展出。
3、 由4班負責準備橫幅,5月8日要完成。
4、 由1班負責準備相機和購買筆(10支)。
六、時 間:4月9日13時——17時
七、地 點: 校前廣場(啟動儀式) 烈士陵園廣場門前(簽名活動) 文物遺址(參觀活動)
八、活動預算(由各班生活委員負責) 筆 25元 膠卷及沖洗費 35元 橫幅 30元 車費 250元 其它 30元 總計: 370 元
中學五四青年節活動方案 篇26
xx年是建團xx周年、“五四”運動xx周年,也是“十三五”規劃開局之年。在群團改革的大背景下,為繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統,動員和引領廣大團員青年走在改革創新的時代前列,團區委決定,在全區各級團組織及團員青年中開展嘉定青年紀念建團94周年暨“五四”運動xx周年系列活動。具體通知如下:
一、活動主題
青年影響社會 服務改革創新
二、工作思路
抓住紀念建團94周年、“五四”運動xx周年這一重要契機,以“青年影響社會 服務改革創新”為主題,緊扣區委、區府的中心工作,集中一段時間,廣泛開展各類青少年教育實踐活動,宣傳和謳歌共青團94年來的奮斗歷程和光輝業績,推進落實共青團改革創新各項工作舉措,引領青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,引導激勵廣大青少年投身嘉定經濟社會建設,為嘉定全力打造具有全球影響力的科創中心重要承載區,推動現代化新型城市建設貢獻青春智慧。
三、活動內容
(一)開展一項主題宣講活動
圍繞“青年影響社會 服務改革創新”這一主題,依托青年社會組織公益活動、“yes‘微課堂’”公共文化交流系列活動等項目載體,廣泛開展學習座談、交流討論、故事講述、觀看宣傳片等活動,引導團員青年在深刻理解“五四”精神的基礎上,領會共青團改革的時代意義,激發嘉定青年以實際行動推動改革,參與創新創業和社會建設的熱情。
(二)組織一次主題團日活動
各級團組織要在“五四”前后,以“青年影響社會 服務改革創新”為主題,針對不同青年群體,因地制宜、分類引導,開展青年喜聞樂見、形式多樣的各類紀念建團94周年、“五四”運動xx周年主題活動,切實增強活動項目和工作載體對青年的吸引力,著力提升團組織對青年的感召力,引導廣大青少年全面了解嘉定發展,牢牢把握現代化新型城市建設的新內涵新標準。
(三)宣傳一批先進青年典型事跡
各級團組織要善于發現、培育、關愛各類參與創新創業、投身慈善公益、服務社會建設的“好青年”,營造優秀人才攜手成長的優良環境,深入挖掘青年典型事跡,充分利用各種宣傳、展示及交流平臺,傳播“向上”“求新”精彩故事,充分發揮優秀青年典型的群體示范效應,帶動更多青年。團區委也將通過各類評選活動,進一步完善青年典型庫,擇優在各類媒體進行宣傳,并推薦至相關典型宣傳平臺。
(四)營造一個鼓勵支持青年參與經濟社會建設的良好氛圍
充分依托報刊、電視、廣播、網絡、團屬移動互聯平臺等全媒體網絡渠道與宣傳陣地,集中報道青年創新創意創業的先進事跡與典型事例,大力弘揚創新創意創業精神。團區委將運用平面宣傳、視頻播放、移動互聯終端等多種方式,通過各類社會化渠道開展主題宣傳,同時在“嘉定青年”微信及移動互聯終端、“嘉定共青團”微博及官網等開設相關專欄,并與區內各主流媒體及社會媒體開展宣傳合作。各級團組織要及時利用自身媒體陣地、整合社會媒體資源,開展相關宣傳工作,并及時向團區委相關平臺報送新聞線索及內容。
四、主要安排
共十項活動
(一)開展20xx年度“嘉定杰出青年志愿者”及“嘉定十大青年公益項目”評選活動。
(實施時間:2月)
(二)開展“青春聚徐行 志愿齊創城”20xx年嘉定區學雷鋒志愿服務集中行動。
(實施時間:3月)
(三)嘉定區綜治委預防青少年違法犯罪專項組(擴大)會議暨20xx年嘉定區青少年事務工作會議。
(實施時間:4月)
(四)開展20xx年嘉定區團干部和團的后備干部培訓班。
(實施時間:4月)
(五)舉行嘉定青年紀念建團94周年、“五四”運動xx周年主題集會暨“青年影響社會 服務改革創新”青年社會組織參與嘉定經濟社會建設集中展示活動。
(實施時間:4月)
(六)組織“life in 嘉定”青年體驗城市之美系列交流活動
(實施時間:4月)
(七)開展20xx年嘉定區造血干細胞捐獻志愿者征募活動。
(實施時間:5月)
(八)嘉定青年創新創業訓練營第二期開班。
(實施時間:5月)
(九)舉辦嘉定區少年兒童慶祝“六一”主題集會。
(實施時間:6月)
(十)召開共青團嘉定區第六次代表大會。
(實施時間:6月)
五、活動要求
(一)注重實效,堅持務實節儉。全區各級團組織要把紀念建團94周年、“五四”運動xx周年系列活動作為今年的一項重要工作抓好抓實,按照“主題鮮明、服務青年、務求實效”的原則,創新活動方式載體,注重增強感召力、覆蓋面和參與度。
(二)主題鮮明,服務黨政中心。要突出“青年影響社會 服務改革創新”這一主題,切實圍繞黨政中心工作,把活動融入到各項工作中去,把各項工作結合到活動中來,以活動促進工作,用工作檢驗活動,引領廣大團員青年在服務大局和促進發展中建功立業。
(三)面向青年,促進整體聯動。全區各級團組織在設計活動時要以青年為本,以基層需求為導向,深入企業、社區、學校,走近廣大團員青年,特別關注常住的重點青少年服務群體,吸引更多的體制外青年積極參與。要充分調動基層團組織的積極性,形成上下呼應、整體聯動的良好局面。
(四)把握導向,擴大宣傳覆蓋。全區各級團組織要把握正確輿論導向,加強對活動的宣傳報道,注重挖掘和提煉活動中涌現的青年典型和生動事例,營造健康進取、積極活躍、昂揚向上的輿論氛圍。要創新宣傳手段,特別是利用好微信、微博等新媒體平臺擴大紀念活動的影響面,組織基層團員積極參與話題討論,及時將“五四”系列活動預告和活動開展情況通過新媒體進行展示。請全區各直屬團組織把本單位計劃開展的紀念活動,在4月15日(星期五)下班前通過電子郵件方式向團區委進行預告(見附件1),以便納入全區紀念建團94周年系列活動,同時將匯編成冊,在全區“五四”集會上統一發布。開展后要做好信息的媒體宣傳報道工作,及時報送“嘉定青年”微信及上傳“嘉定共青團”網站。