紀念五四運動的作文_900字（精選9篇）

紀念五四運動的作文_900字 篇1

　　“五四”運動周年紀念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。

　　活動一：團組織生活案例征集

　　時間：20__年4月27日——5月30日

　　地點：各班團支部

　　各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。

　　活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動

　　時間：20__年5月中旬

　　地點：多功能報告廳

　　進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示范作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。

　　活動三：“共青團員是怎樣的人”格言征集

　　時間：20__年4月27日——5月15日

　　地點：各班團支部

　　初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感

　　活動四：“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽

　　時間：20__年5月1日——5月10日

　　以此紀念“五四”運動周年和慶祝北京奧運會，進一步弘揚奧運精神，從不同角度來展現奧林匹克精神，為北京奧運助威吶喊。

紀念五四運動的作文_900字 篇2

　　一首關于“五四”的詩

　　有一段日子

　　它永遠不會被時空塵封

　　有一些往事

　　它鮮活了多少華夏青年的心靈

　　有一句口號

　　象黑暗中突然出現的燈籠

　　有一種聲音

　　它以不可抗拒的力量

　　占據了思想中深邃的天空

　　有一些東西

　　它比鉆石還要堅硬

　　有一些時候

　　有一些時候

　　你會想起他們

　　然后讓一種感動潮濕了你的眼睛

　　把五四這面鏡子打開

　　就再也關不上

　　嘹亮的歌聲漫天飛動

　　讓黃河的脈管喲血如潮涌

　　所有的面孔都變得無比肅穆

　　所有的激情都溢滿心胸

　　美好的河山秀色可餐

　　一只刀伸過來了

　　一只叉子也不甘落后

　　賣國的政府卻滿面堆笑

　　象只卷毛狗搖尾乞求

　　而“德先生”和“賽先生”敲門的時候

　　他們又板起了面孔

　　“我們的工廠只制造良民

　　我們喜歡閉關自守”

　　在撒滿香水的巴黎和會上

　　戰勝國的光榮無法消除“五月九”的恥辱

　　而可憐的山東啊

　　你滿是傷痕的身軀也沒有減少半點傷痛

　　睡獅從狂肆的顛簸中驚醒

　　瘋狂的鐵蹄，沉重的陽光

　　飽受苦難的江河

　　殷紅如花的窗口

　　那些被羞辱的翅膀拍擊的良知

　　那些被“二十一條”緊束的雙手

　　而那震撼天宇的

　　是十月革命的禮炮么

　　而那照耀大地的

　　是社會主義的曙光嗎

　　讓苦難在血肉中變得甘甜吧

　　讓青春在激情中迸發火花吧

　　讓那些賣國賊痙攣成一堆歲月的見證

　　有人說：一日等于百年

　　而一聲暮鼓晨鐘就成了永不褪色的背景

　　純凈著八十年來每一個黎明

　　握在手中的不是標語是宣言

　　劃落臉龐的不叫淚花叫熱愛

　　別在說什么歧視、奴役

　　孤苦無依

　　我們的詞典中只寫著：

　　珍愛和瑰麗

　　鮮血流出來了

　　那就讓它暢快的流吧

　　在鮮血凝結的地方

　　會沁出萬道霞光迎接新生

　　我所說到的五四

　　歷盡滄桑卻依然年輕

　　它站在我們面前

　　告訴我們什么才能真正成為永恒

　　今夜，在溫暖的燈光下

　　那越來越清晰的

　　是心跳的聲音嗎

　　越來越靠近我們靈魂的

　　是那些永遠讓我們懷念的生命嗎

　　而那又是誰在對我們說：

　　“帶走曾經的惆悵和憂傷吧

　　引領你們的青春和熱情

　　奔向二十一世紀光輝燦爛的夢想

　　讓祖國的未來變得更加強壯

　　讓五四的精神在晨風中飄揚

　　你們就是祖國的一面面鏡子

　　用奉獻和真誠擦亮自己吧

　　把炎黃子孫的精神折射到整個蒼穹”

紀念五四運動的作文_900字 篇3

　　20__年是“五四”運動97周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。

　　一、開展“五四”評優及表彰活動。

　　為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校范圍內開展XX年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。

　　二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

　　校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式 。

　　三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。

　　為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，并辦成學校的亮點活動。

　　四、開展特色主題團日活動。

　　每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。

　　為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握發展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強社會責任感和歷史使命感，xx鎮團委在黨委的大力支持下，結合工作實際，組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。

　　具體活動開展情況如下：

　　1、組織和指導xx中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰斗力。以召開xx中學團員大會為契機，組織新發展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，并由團總支對XX年度被評為校級的優秀團支部，優秀團干、優秀團員進行表彰鼓勵。

　　2、為進一步活躍團員青年生活，鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。

紀念五四運動的作文_900字 篇4

　　同志們：

　　值此“五一”、“五四”來臨之際，我們隆重集會，熱烈慶祝“五一”國際勞動節和“五四”青年節。首先，我代表公司黨委、行政、工會，向辛勤工作在公司各個崗位的全體員工表示衷心的感謝和親切的問候!向在公司生產經營發展中做出突出貢獻的勞動模范、技術標兵、崗位能手，以及在團的工作中取得顯著成績的先進團組織和優秀團干、優秀團員、先進青年表示熱烈的祝賀，并致以崇高的敬意!

　　受公司黨委、行政、工會、團委表彰的勞動模范、技術標兵、崗位能手、優秀團干、優秀團員、先進青年，他們是在公司生產經營和發展壯大中涌現出來的精英，他們是全體員工學習的楷模和榜樣。在他們身上表現出來的良好的職業道德和愛崗敬業精神，強烈的開拓意識和創新精神，飽滿的勞動熱情和無私奉獻精神;高度的主人翁責任感和艱苦奮斗精神，集中體現了沱牌員工的精神風貌和價值追求。我們要大力宣傳他們的先進思想和模范行為，影響和帶動廣大員工，在全公司倡導并形成學習先進、爭當先進的良好風尚。同時，希望所有受表彰的先進個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，繼續發揮為骨干、先鋒和表率作用。

　　同志們，在過去的一年和今年一季度，我們取得的成績是有目共睹的：一是**牌系列產品先后銷往新加坡、澳大利亞等國，實現了出口創匯“零”的突破;二是以酒、酒等為代表的中高檔白酒相繼開發成功，使產品結構調整初見成效;三是熱電、玻瓶項目相繼投產，藥業項目建設穩步推進，進一步加快了產業結構調整。XX年實現銷售收10.6億元，創利稅2.1億元。今年一季度開局較好，1—3月份實現銷售收入2.3億元，創利稅4831萬元。居安思危，我們應該清醒地認識到公司目前存在的問題、差距和面臨的嚴峻形勢。回顧**牌公司的發展歷程，結合白酒行業現狀和公司自身實際，要在新一輪白酒競爭中取得有利地位。我們應按照公司十五規劃和XX年工作目標，加快產業結構調整和產品結構調整，繼續深化企業改革，盡快完成企業運作機制轉換，增強加快新型工業化進程的責任感和緊迫感，從我做起，從現在做起，從點滴做起，以堅定的信心和旺盛的熱情，開拓創新，奮力拼博，只爭朝夕，一往無前，為實現**牌跨越式發展而努力奮斗!

　　謝謝大家!

紀念五四運動的作文_900字 篇5

　　一、 指導思想

　　“五四”運動的核心精神是“愛國、進步、民主、科學”，五四運動標志著舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開始，五四運動為中國共產黨的成立提供了思想上和組織上的準備。五四運動是中國青年把自己的命運和國家的命運緊密在一起的自覺性行動，五四運動不僅具有偉大的歷史意義，而且具有顯著的現實意義。五四運動對當代青年最大的啟示是優秀青年必須同時追求思想和行動的卓越，必須處理好小我和大我的關系，必須處理好理想和現實的關系，必須注重人生觀、價值觀和世界觀的自覺建構。為了進一步引導我校學生深化對于五四運動的歷史和現實意義的認識，進一步體會“五四精神”，豐富人生發展，學校團委會制定這份紀念五四運動周年系列活動方案。

　　二、 組織機構

　　(一)領導組：李漸來(組長)，黃國寶(副組長)，王五七、黃順進、戴文生、陳振煌，劉識芳，張冬梅

　　(二)組委會成員：團委其他委員，各班團支書和班長。

　　三、 主要內容及安排

　　(一)“五四”專題宣傳

　　(1) 國旗下講話(5月4日)

　　(2) 圖片展：“五四”歷史事件圖片展，“五四”運動學生代表圖片展。

　　(3) 現場作文比賽：題目為《融入大海的滴水—青年的歷史使命》

　　(4) 黑板報比賽和手抄報比賽：主題為“五四精神、青春氣息”

　　(5) 宣傳標語：“愛國、進步、民主、科學—國光中學紀念五四運動周年專題活動月”、“青春無悔、中國有我—紀念五四運動周年”

　　(二)“五四”專題講座(5月4日星期一下午班會第一節)

　　邀請歷史組老師開設專題講座，介紹“五四”的歷史事實和時代意義。

　　(三)團隊專題活動(5月4日星期一下午班會第二節)

　　(1)入團宣誓儀式

　　(2)團員代表講話

　　(3)“五四”名文朗讀

紀念五四運動的作文_900字 篇6

　　我往青春年華里看一眼，能看到的，只有校園;而我向校園里看一眼，便能看到我們所經歷的青春。在那有時想逃跑，離開了卻又懷念的校園，我明白了什么是青春。

　　初夏，天色淺暖。教室里充斥著嬉鬧的味道，因為剛開學一周，全然沒有學習的緊張氣氛，同學們還是淘氣的老樣子，而我還是那個愛玩的自己。每周都有周考，每天一科，湊齊五科可以排榜。周一是數學周考，急促地發下卷子，寫上名字，筆在卷子上來回游走。

　　我竟然卡在了一道畫圖題上，這題我百思不得其解，一看表，時間已過半，嘛呀，趕緊答下面的題，伴隨著下課鈴響起，交卷的時刻已經來臨，卷子從后向前傳來，放在最上面的是班級里學霸的卷子，我瞄了一眼，她竟答上了畫圖題。我和同桌相視一笑，如不能讓她如此得意!便拿起橡皮，將她的答案擦掉擦掉，全部擦掉!松了口氣，哈哈哈，你肯定比我低。

　　下午大間操，發分時間到，老師格外嚴肅地說：“我看了卷子，與核實了一下，有人將她答上的22題擦掉了，這種現象十分惡劣，是誰做的放學到我辦公室來一趟。”我臉上的笑容好像冰凍住了一般，懟了懟同桌，輕聲說：“咋辦呀。”沒想到耳朵好使的前桌聽見了，轉頭說：“你倆干的啊，沒事，咱班又沒監控，不說沒人知道的。”只見同桌臉上露出了糾結的神情，到底承不承認，這個問題在我們心中結了果，沒能開花。

　　下課，我將同桌叫到操場，說：“那這樣吧，咱倆誰想承認就去，誰也不說誰。”那時天空有些烏蒙蒙的，是我不太喜歡的天氣，好像要下雨，空氣中彌漫著潮濕的氣息。

　　放學，其實心中早已想好，我應該勇敢，敢做就應該承擔。下定決心后，留在座位上，等同學走后去找老師，沒想到同桌急匆匆地離開了，嘆了口氣，她大概是逃避了吧。邁著沉重的腳步，向辦公室走去，可是走到辦公室的時候我驚住了，我的同桌，她在等我，“嘩”的一聲花開了。

　　我想，朋友之間，同甘苦，共患難，勇于承擔，很勇敢，這就是青春。

紀念五四運動的作文_900字 篇7

　　如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。 90年前——5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。

　　歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。如今為隆重紀念“五四”運動90周年、迎接建國60周年，響應校團委紀念五四運動運動“我成長，我快樂，我感恩”主題團日活動號召，激勵廣大團員青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，加強廣大團員青年德育教育，進一步學習實踐科學發展觀，引導全校團員青年常懷感恩情，時葆感恩德，永擔感恩責，增強建設和諧社會的歷史責任感和使命感，激發團員學生的政治熱情和愛國熱情，促進校園精神文明建設，經我院團委決定，舉行“愛國、進步、民主、科學”系列專題團日活動，讓我們感恩那些為國家為人民付出血淚的先烈們，用我們的實際活動回報社會、服務社會。

　　一、活動主題：

　　愛國、進步、民主、科學

　　二、活動目的：

　　1. 加強愛國主義思想教育，使同學們更深入了解五四運動的歷史，發揚愛國精神。

　　2. 讓同學們學會感恩、懂得回報，牢記先烈們的血淚付出，為國家發展和中國的進步做出貢獻。

　　3. 提高同學們的政治思想，時刻為共產主義事業發展做出貢獻和犧牲。

　　4. 增進同學們之間的感情，加強班級、年級、全院的凝聚力。

　　三、

　　1. 活動時間：4月23日到5月12日。

　　2. 活動對象：全校學生。

　　3. 主辦單位：共青團桂林電子科技大學管理學院委員會。

　　四、活動內容：

　　1. 愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。

　　2. 觀看愛國主義思想教育影片。

　　3. 各班團支部進行感恩回報社會志愿活動。

　　五、 活動宣傳：

　　1. 19號出宣傳海報(男生宿舍樓的兩個宣傳欄，女生宿舍樓宣傳欄，16、17教宣傳欄)。

　　2. 噴板和海報宣傳。

　　六、 活動流程：

　　1. 星期四(23號)舉行愛我中華橫幅簽名。

　　2. 星期六(25號)晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。

　　3. 4月27號到5月12號進行感恩回報社會志愿活動。

　　4. 5月12號前上交志愿活動的材料(書面形式+照片說明)

　　七、 預算：

　　活動一預算：

　　噴繪寫真1份*120元=120元，水彩筆：15支*2元=30元，橫幅兩條條*91元=182元

　　宣傳活動橫幅一條*91=91元

　　活動二預算：無

　　活動三預算：宣傳噴繪1份*120=120元。

紀念五四運動的作文_900字 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了五四運動__周年。

　　彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的五四愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，五四火炬已經光榮地傳到我們手中。

　　我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

　　青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

　　青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

　　中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。

　　中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

　　在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興繼續譜寫光輝的篇章。

　　我們緬懷五四先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

　　青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

紀念五四運動的作文_900字 篇9

　　120xx年前，中國發生了震驚中外的“五四”運動。“五四”運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動標志著中國新民主主義革命的開始，經過“五四”運動的洗禮，中國人民進一步覺醒了。

　　“五四”運動雖然已經成為歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。

　　中國青年從來就有敢為天下先的傳統，“五四”運動倡導的民主，科學精神就是一種創新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創新精神的力量。

　　創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據戰略上的主動地位，全面實現現代化建設的宏偉藍圖，實現中華民族的偉大復興，就必須提高知識創新和技術創新能力。青年是國家的未來，創新的希望在青年，只有提高青年的創新能力，才能提高國家的創新能力，形成國家的創新體系。

　　發揚創新精神，就要用現代化科學文化知識武裝自己。創新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭，在知識經濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創新意味著走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學習科學文化知識，為創新、創業奠定堅實基礎，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源。

　　同時發揚“五四”精神也就是發揚愛國主義傳統，但時至今日，愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當北約炸彈“誤中”我駐南大使館時，當美國蟲子偵察機公然闖入我領空并撞毀我軍戰斗機時，當我海軍防空兵王偉經多方尋救至今杳無音信時，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個高科技的時代，我們只有用知識武裝自己，用科技振興祖國，因此一個二十一世紀的中學生必須是一個熱愛知識、勤奮學習、勇于創新的時代新人。

　　作為青年學生，我們應當在了解中國的歷史，堅定理想信念的基礎上，勤奮學習，勇于創新，艱苦創業，展現21世紀中國青年的時代風采，實現中華民族在二十一世紀偉大復興的愿望。