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開展校園興趣小組的活動總結(jié)

發(fā)布時間:2025-06-22

開展校園興趣小組的活動總結(jié)(通用30篇)

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇1

  從本學(xué)期開始,我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,由于是本人第一次做這個工作,需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),以便揚(yáng)長避短,更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:

  一、制定好各個小組計(jì)劃并及時上交。

  在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上,在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動計(jì)劃,并上交檢查,計(jì)入教學(xué)管理積分。

  二、召開小組輔導(dǎo)老師會議

  在第三周就召開興趣小組會議,對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見,對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

  三、加強(qiáng)常規(guī)的管理

  本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理,作記錄,納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,每次違規(guī)扣0.5分。

  四、對上課記錄的檢查

  各輔導(dǎo)老師,認(rèn)真做好興趣小組活動記錄,對記錄詳實(shí)加分,記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來,發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。

  五、對作品評比

  本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查,分為期中一次,期末一次,組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。

  存在不足:

  1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位,老師進(jìn)課堂不及時,導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位,這個在下學(xué)期一定提醒老師注意。

  2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性,扎實(shí)、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。

  3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺,讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。只有對工作不斷地反思,才能有更大的收獲

  為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,發(fā)展自己的興趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),我校堅(jiān)持開展興趣小組活動。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇2

  這一學(xué)期我們的排球興趣小組有序的在周三、四的自習(xí)課開展活動,排球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、任務(wù)完成情況

  本學(xué)期的排球興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使排球興趣小組活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

  1、我每次活動都會提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。

  2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。

  3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的.特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。

  三、存在的問題及改進(jìn)方法

  (1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

  (2)在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)上還缺少新穎的訓(xùn)練手段,總感力不從心。

  四、下一步的工作打算

  (1)積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。

  (2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)。

  (3)排球興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

  二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇3

  本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利開始了。在活動中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,折紙等手工制作,鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲。

  由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手折一些作品等。在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  通過這些活動,教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng),學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三,幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號結(jié)合起來,在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換,通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來的技巧。

  在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面存在差異,折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者,及時關(guān)注學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,給予適時的幫助。通過相互交流,學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn),會發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí),同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考,完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇4

  為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)教處決定舉行講故事比賽。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)氛圍。

  首先我代表元城小學(xué)校委會對在此次活動中獲獎的學(xué)生表示熱烈的祝賀。下面我就將本次活動做以簡單的總結(jié)。此次比賽活動是經(jīng)過了兩個多星期的積極準(zhǔn)備。各年級指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下,選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步,各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師及與會觀眾的陣陣熱烈掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn),提高了比賽的質(zhì)量。總結(jié)本次比賽,有以下幾個特點(diǎn):

  1、教師指導(dǎo)認(rèn)真,選手激情投入,高潮迭起。

  2、故事種類豐富,有寓言故事、神話故事、成語故事等。可以看出同學(xué)們平時喜歡讀書、注重積累。

  3、大部分選手比賽時的面部表情非常豐富,肢體語言大方得體,聲音抑揚(yáng)頓挫,增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。比賽表現(xiàn)最為突出的是李治平、柴洋洋等9名同學(xué)。

  總之在大家的共同努力下,此次比賽取得了圓滿的成功。但是希望通過本次活動,科任教師不斷增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,體驗(yàn)讀書的樂趣,繼續(xù)開展好我們的晨誦、午讀、暮省活動。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇5

  一、服從學(xué)校安排接受任務(wù),組織成立了象棋興趣小組。

  由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性,很多學(xué)生對此深感興趣,同學(xué)們踴躍參加,學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺,在校園里涌動著一股對藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。

  二、宣傳招收新成員參加活動。

  原來的成員大多已畢業(yè),小組成員嚴(yán)重不足。通過宣傳、選拔,最后確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動的意義,明確了目標(biāo),安排了活動內(nèi)容,依次是象棋知識基礎(chǔ)知識的講座,入門知識講解,走棋技法等,每周星期五在六年級一班教室進(jìn)行。

  三、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。

  1、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動,激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣,提高學(xué)生的走棋技能,為了讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn)生對生活的熱愛,交待活動要求,鼓勵學(xué)生努力學(xué)練,講解了象棋基礎(chǔ)知識,并與學(xué)生交流體會。

  2、分組講解,分組練習(xí),學(xué)生互評,體會交流,老師點(diǎn)評,活動后提出要求,加大課余時間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化,也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高,一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。

  3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題,指出優(yōu)點(diǎn),激勵學(xué)生對此項(xiàng)活動的'熱愛,增強(qiáng)對生活的熱愛之情,發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

  四、積極開發(fā)了校本課程

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我多方查找資料開發(fā)出了《象棋》,教材的順利開發(fā)是每周的興趣小組活動有了可靠的保障。

  五、存在的問題和不足

  1、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

  2、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時,總感力不從心。

  六、今后的打算

  1、積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。

  2、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

  3、象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

  4、積極備戰(zhàn),準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇6

  一個學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn),完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。中國象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的,各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點(diǎn)。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組:即陶冶、何暉等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識,進(jìn)行不同層次的教學(xué)。陶冶、何暉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實(shí)戰(zhàn)為主;王建業(yè)、李杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法,勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,比如:在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時,我們指定要學(xué)的內(nèi)容,然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會,最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,同時也鍛煉了學(xué)生的思維。

  2、開展的競賽活動。為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況,我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識后,舉行了基礎(chǔ)知識競賽和小組內(nèi)部的對弈比賽。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽,并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識掌握的更扎實(shí),而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在,大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

  3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華,女子張力文和朱嬌嬌,其中陶冶、何暉是我從四年級就開始帶的,經(jīng)過三年的訓(xùn)練,棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手,女子水平也較上次參賽時有了提高。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇7

  校園科學(xué)興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造潛力和動手實(shí)驗(yàn)潛力為主要目標(biāo),根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,進(jìn)行每周三一次活動,本組實(shí)際參加學(xué)生有39人,主要地點(diǎn)放在校園實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下:

  一、開展了豐富多彩的科學(xué)教育活動。

  潛力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的,還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生,解放學(xué)生的感官,讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有好處的活動,其中手工制作活動和實(shí)驗(yàn)操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的形式,手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā),從而使未知世界轉(zhuǎn)成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。本學(xué)期共開展10次活動,每次活動都有記錄,優(yōu)秀的作品保留下來,供同學(xué)學(xué)習(xí)。

  二、注重動手潛力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

  在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn),開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨(dú)特辦法,這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。尤其是讓學(xué)生組裝了8臺體重計(jì),1臺儀器車,培養(yǎng)了孩子們的動手操作潛力。“紙橋”的制作,既培養(yǎng)了孩子們的合作精神,又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新潛力。氣象組能堅(jiān)持不懈觀測氣象,這既需要恒心更需要意志力。

  三、注重活動的拓展,爭取家長的支持。

  很多家長認(rèn)為科學(xué)興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,針對這一點(diǎn),我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動不僅僅不會影響學(xué)習(xí),而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽這樣的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時間和精力,所以個性需要家長的支持和關(guān)心。科技競賽中的成功,也促進(jìn)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛,進(jìn)而促進(jìn)了對學(xué)習(xí)的熱愛,是有百益而無一害的。

  當(dāng)然,我們清醒地認(rèn)識到自己的工作只是開了個頭,我們還需共同努力,在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠(yuǎn)。我們也期盼著我校學(xué)生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實(shí)現(xiàn)零的突破。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇8

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會:

  一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  在低年級每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,每周定時間、定地點(diǎn)的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

  在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

  二、多樣的教學(xué)方法

  在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

  同時,我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在區(qū)“我與青少年宮同成長”書畫比賽中,我們小組二十名小朋友獲得一、二、三等獎;在“慶祝中華人民共和國成立60周年”書畫比賽中,有五十幾名同學(xué)獲獎;在學(xué)校科技節(jié)的科幻畫比賽中,興趣小組隊(duì)員也是積極參加。

  三、長足的奮斗目標(biāo)

  有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的美術(shù)之花。

  低年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

  總之,本學(xué)期工作已近尾聲,展望未來的教學(xué)工作,更應(yīng)該揚(yáng)長避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇9

  在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體師生的合作下,我基本順利地完成了本學(xué)期的中國畫興趣小組輔導(dǎo)工作。相信通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與努力,孩子們在國畫學(xué)習(xí)中收獲也不小。

  本學(xué)期中國畫興趣小組共進(jìn)行21次,從開頭的技法入門到現(xiàn)在的綜合配畫,期間學(xué)習(xí)了《凌霄》、《蒜蘭》、《菊花》、《水仙》、《荷花》、《梅花》、《山水》等一系列作品,本學(xué)期的內(nèi)容主要以先構(gòu)圖,再上色的形式為主,他們不易理解一些理論的東西,因此我想用構(gòu)線的方式來訓(xùn)練孩子的運(yùn)筆能力,并在示范的過程中不斷地強(qiáng)調(diào)墨色的變化,孩子們學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。同時,我利用課件適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生欣賞一些大師作品,通過引導(dǎo),講述,評論等環(huán)節(jié)讓孩子了解更多中國畫的特色,并在后面加入一些兒童畫作品欣賞,讓他們進(jìn)一步感受中國畫的味道。

  開設(shè)中國畫興趣小組旨在增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)文化氣息,提高當(dāng)代小學(xué)生的綜合文化素質(zhì),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的新一代。通過一個學(xué)期的實(shí)踐與探索,我有付出,也有收獲,當(dāng)然少不了還有一些體會:

  通過一學(xué)期的國畫教學(xué),我深深體會到這種傳統(tǒng)藝術(shù)課的教學(xué)不是純粹的以教授技法為主,而應(yīng)該在教學(xué)中循序漸進(jìn),在教學(xué)示范的過程中滲透人文教育,讓學(xué)生初步了解中國畫的相關(guān)歷史和文化底蘊(yùn)。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行技法訓(xùn)練;其次就是因材施教:中國畫興趣小組成員,基礎(chǔ)不同,接受能力也不同,針對這一情況,我不得不分批教學(xué),雖然孩子們得到了相應(yīng)的練習(xí),但時間上太過緊湊,個別輔導(dǎo)時間相對縮減,在學(xué)生的強(qiáng)烈要求下,每次活動都到五點(diǎn)才能結(jié)束。

  以上這些問題經(jīng)過一個學(xué)期下來也得到了相應(yīng)的改善,這學(xué)期中國畫興趣小組的輔導(dǎo)體會頗多,收獲也不少,我將持之以恒,繼續(xù)努力,爭求更好!

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇10

  音樂興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、學(xué)生情況分析

  學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡音樂興趣小組活動。要利用音樂課外興趣小組活動的有利時機(jī),為學(xué)生興趣發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過音樂課外興趣小組活動,增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

  二、任務(wù)完成情況

  本學(xué)期的音樂課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、理解能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

  1、我每次活動都會提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。

  2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。

  3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。

  四、存在的問題及改進(jìn)方法。

  活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的`目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為音樂活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇11

  這學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運(yùn)作下,開展了美術(shù)剪紙興趣小組活動,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力,動手操作能力和審美能力,為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作,及以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高,特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下:

  本學(xué)期興趣活動主要是針對中高階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其對美術(shù)的興趣愛好,特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。

  由于中高年級的學(xué)生繪畫和動手操作有一定的基礎(chǔ)。因此:中段年級的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好,動手操作能力不是很強(qiáng)。通過模仿繪畫,剪制,訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

  高段年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ),動手操作能力也比較強(qiáng)。因此,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上,在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試,取得了較好的效果,同時也豐富了作品的效果。

  同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

  在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇12

  本期以來,教者繼續(xù)擔(dān)任九年級一個班的化學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,收到了較好的教學(xué)效果,到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  1、對九年級的學(xué)生而言,本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,時間緊,是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期。開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深入課堂聽課、評課,提出許多寶貴意見,使教者教學(xué)水平有了較大提高,為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率、平均分,完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),教者自知任務(wù)艱巨,長期以來,對工作扎扎實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持超前3課時備寫教案,做到備課充分、實(shí)用高效、教法學(xué)法靈活。為此,教者樹立奮斗目標(biāo),確立推進(jìn)對象,從課堂教學(xué)入手,認(rèn)真細(xì)致的備好課,確保上好每一節(jié)課。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),講授知識重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,努力實(shí)踐學(xué)校提出的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3、考點(diǎn)訓(xùn)練及時、準(zhǔn)確,單元過關(guān)檢測落得實(shí),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn),嚴(yán)抓訓(xùn)練,做到教師精講,學(xué)生多練,進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。

  4、本期以來,教者完成化學(xué)下剩4單元的新授課內(nèi)容,同時對教材進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),完成5個專題訓(xùn)練及會考模擬訓(xùn)練題。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇13

  我校航模基礎(chǔ)較差,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開展航模活動非常重視,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常討論如何開展此項(xiàng)活動,并由李校長主管,由我擔(dān)任輔導(dǎo)老師。李校長對每次參加航模比賽都十分重視,一接到通知馬上召開動員大會,并鼓勵我們要全力以赴取得好成績。訓(xùn)練期間,李校長親自示范,比賽其間還多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。他們經(jīng)常詢問我們有沒有遇到什么困難,如資金問題、與家長溝通問題等。各班主任也非常配合這項(xiàng)工作,經(jīng)常督促學(xué)生要積極參加活動,對缺課的同學(xué)做好思想工作。另外,學(xué)校加大了該項(xiàng)活動的經(jīng)費(fèi)投入,這為開展訓(xùn)練和參賽準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ)。

  一、利用好每周的科技活動課,上好航模課。

  我們堅(jiān)持每周一次的航模活動,每周二下午第三節(jié)課都進(jìn)行活動,輔導(dǎo)老師分工合作,在活動室、操場等場所開展活動。

  二、科技活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。

  航模作為一種科技活動,不是單純的作為一種娛樂項(xiàng)目,而是在制作過程中,能鍛煉同學(xué)們動手操作能力,還能激勵他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,從小樹立航空航天的理想,另一方面,航模活動還能引導(dǎo)學(xué)生去參加有益的活動。同學(xué)們在安裝模型、放飛模型的過程中,要克服各種困難,后獲得成功的喜悅,這些過程通常都可以作為作文寫作的材料,不但不會影響學(xué)習(xí),相反,參加航模小組的同學(xué)學(xué)習(xí)比以前更自覺了,思想品德有了較大的進(jìn)步。

  三、積累經(jīng)驗(yàn)、展望未來。

  我們有很多不足的地方,比如我們的遙控項(xiàng)目還比較落后,皮筋的運(yùn)用不足,人員的配備上也相對不合理,我們會虛心地向先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)。航模是一項(xiàng)有趣而又富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步,為科技事業(yè)更上一個新臺階作出貢獻(xiàn)。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇14

  數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)

  學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。結(jié)合我校實(shí)際情況,特組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學(xué)活動,旨在強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下,本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進(jìn)展順利,現(xiàn)進(jìn)行總結(jié):

  一、興趣小組活動安排

  形成以數(shù)學(xué)教研組為“中樞”,全體數(shù)學(xué)教職員工為“神經(jīng)”,每個參與活動的學(xué)生為“細(xì)胞”的興趣小組活動體系。開展以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主線,具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動。學(xué)生自由選擇主題各異的興趣小組,根據(jù)教師的安排,完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  整個學(xué)期的教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行,最重要的是整個教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。算術(shù)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重,能夠以此為教學(xué)主線,完全符合數(shù)學(xué)興趣小組的主題。由學(xué)生自主選擇興趣小組,并開展與之切合的教學(xué)活動,不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性,提高學(xué)習(xí)效率,而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。

  二、日常興趣小組教學(xué)活動

  1、抓出勤

  在開班前,首先對按時上課這個問題必須嚴(yán)肅提出。因?yàn)樵谟行⿲W(xué)生的意識中,興趣小組活動可有可無,沒有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

  2、抓紀(jì)律

  上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動,但最為基本的紀(jì)律問題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格,揚(yáng)長避短,營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。

  3、重備課

  興趣小組備課不需要陳詞老套,但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,選擇學(xué)生們感興趣的,學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動教案。

  4、重上課

  四十分鐘時間,怎樣抓住學(xué)生的眼球,調(diào)動學(xué)生的思緒,是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),奉行“活潑上課,輕松學(xué)習(xí)”的宗旨,給他們充分的時間,用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述,教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥,而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間,調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,再加教師巧妙引導(dǎo),一切也就水到渠成了。

  三、教學(xué)思維

  (1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  小學(xué)各年級,特別是低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容。或是選擇一些趣味性強(qiáng)而又富有知識點(diǎn)的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

  (2)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

  根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

  (3)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

  學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實(shí)踐性和綜合性,在“趣”字上下功夫。

  (4)改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實(shí)踐活動

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,體育運(yùn)動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗(yàn),情緒體驗(yàn)。

  心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力。

  開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,“故事會”,“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。有一次,趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料,學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇15

  本學(xué)期我們合唱興趣小組共有學(xué)生42人,全部都是女生,來自四到六年級。每次活動她們都能按時參加,從不遲到、早退,訓(xùn)練時我能早做準(zhǔn)備,早到訓(xùn)練場所,學(xué)生們也都能認(rèn)真聽講、認(rèn)真訓(xùn)練,訓(xùn)練的效果明顯。

  本學(xué)期我們主要為參加丹陽市小學(xué)生文藝匯演而準(zhǔn)備節(jié)目。參加比賽的合唱歌曲是《黃鶯兒飛進(jìn)了我們的校園》,為了保證訓(xùn)練的成效,我們在原訓(xùn)練時間上又增加了每天早讀課的時間,訓(xùn)練中堅(jiān)持發(fā)聲練習(xí),以追求的聲音。在訓(xùn)練中,我和學(xué)生以飽滿的熱情投入其中,一遍一遍反復(fù)練習(xí),有了伴奏帶后,同學(xué)們又不厭其煩的合上音樂演唱,大部分學(xué)生演唱時感情真摯,臉帶微笑,表情自然,聲音和諧。在比賽中,我校的合唱令人刮目相看,獲得了評委的好評,取得了合唱類節(jié)目的一等獎。

  通過這樣的活動,很好地發(fā)展了學(xué)生的素養(yǎng),許多學(xué)生喜歡上合唱,在比賽中取得好的成績,也增強(qiáng)了學(xué)生和老師的自信心,當(dāng)然這樣的成績離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我相信今后我們會更好地努力,爭取更大的進(jìn)步!

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇16

  課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校舉辦了體育興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的

  培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣和愛好,提高學(xué)生對技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練,掌握籃球的基本技術(shù);了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力

  二、活動步驟

  籃球興趣小組主要是面向全體學(xué)生從中選出體育素質(zhì)較好,對籃球有興趣的學(xué)生組成,各個年級的學(xué)生都有,因此水平參差不齊。對于授課來說,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教、因人而異。特制定了以下計(jì)劃:

  1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣和愛好,提高學(xué)生對技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

  2、讓學(xué)生掌握基本的'訓(xùn)練,掌握籃球的基本技術(shù);了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。

  3、對于初步學(xué)籃球的學(xué)生,使他們在掌握籃球基本技術(shù)之后,能進(jìn)行簡單的運(yùn)用;對于有基礎(chǔ)的學(xué)生,在平時訓(xùn)練的同時輔之以有一定難度的技術(shù)動作,并對籃球突出的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),進(jìn)行分組的比賽,來更好的提高學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。

  4、通過學(xué)習(xí)籃球,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。學(xué)期末舉行籃球興趣小組教學(xué)比賽,對于技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)突出的學(xué)生,上課過程中多鼓勵,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

  以上內(nèi)容是籃球興趣小組的活動計(jì)劃,在具體的實(shí)施過程中還要因材施教、因人而異。使學(xué)生在多掌握一項(xiàng)基本技能的同時提高自身的各個方面的素質(zhì),提高學(xué)生對籃球的興趣,為學(xué)生的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、活動時間

  每周星期三下午、星期五下午

  四、活動地點(diǎn)

  學(xué)校操場

  五、負(fù)責(zé)人

  李晶

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇17

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。

  為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會:

  一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  在兒童畫興趣小組成立初,我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的'學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

  在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

  二、多樣的教學(xué)方法

  在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

  同時,我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中,我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。

  三、長足的奮斗目標(biāo)

  有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。

  這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的美術(shù)之花。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇18

  本學(xué)期我校認(rèn)真組織活動,培養(yǎng)了學(xué)生興趣,發(fā)展了學(xué)生能力。現(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)第二課堂活動總結(jié)如下:

  一、本興趣小組活動情況

  根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則,興趣小組成員由4—6五年級學(xué)生組成,興趣小組在每雙周三下午進(jìn)行。

  二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況

  電腦應(yīng)用分支廣泛,為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、Word使用的學(xué)習(xí),簡單的網(wǎng)頁制作等內(nèi)容。

  三、開展活動的一些具體措施

  1、按計(jì)劃開展活動,做好活動課題資料的收集、分析工作。

  2、因材施教,根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法,制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、活動以自學(xué)為主,個別指導(dǎo),鼓勵學(xué)員互幫互學(xué)。

  4、創(chuàng)造和諧民主的活動氣氛。

  5、創(chuàng)造氣氛,利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  6、與家長緊密聯(lián)系,為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。

  四、取得的成效。

  經(jīng)過一學(xué)期的活動,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣,增長了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識,提高了學(xué)生對計(jì)算機(jī)的操作水平。同時,提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力,掌握了新的教學(xué)方式,為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  五、存在的問題和不足。

  1、經(jīng)濟(jì)條件的制約,設(shè)備更新滯后,電壓不夠穩(wěn)定,不能充分滿足活動的開展,學(xué)生的上機(jī)練習(xí)較少,影響了活動的效果。

  2、學(xué)生層次不一,致使活動的開展不能同步,增加了活動的難度,導(dǎo)致在活動中不同層次的學(xué)生取得的成效不一,在很大程度上影響了活動成效。

  3、部分家長認(rèn)識不足,不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,也影響了活動成效。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇19

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動,但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情,一想到孩子們不斷增長的英語知識,我覺得十分欣慰。為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

  一、興趣是學(xué)習(xí)的動力

  第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,我被學(xué)生的專注所感染了,他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,那對今后的教學(xué)會事半功倍。

  二、合作學(xué)習(xí)

  英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識,還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組,在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時,預(yù)先布置任務(wù)。

  讓全班開展小組競賽。有了任務(wù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真,主動。為了不落后其他小組,他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們在排練英語服裝表演時,大家開動腦筋,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自編英語對話,自己設(shè)計(jì)動作等。這時,組員們圍成一圈,那情景真是熱火朝天哪!通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)效率也提高了。

  通過英語模仿秀等活動的展示,我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),看到了孩子們的潛力。我會在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考,爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量,讓更多的孩子喜歡英語,喜歡我的課堂。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇20

  一學(xué)期的時間又過去了,這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在周三、四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、學(xué)生情況分析

  學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡竹竿舞興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的`情操。

  二、任務(wù)完成情況

  本學(xué)期的竹竿舞興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會、我每次活動都會提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力。竹竿舞教學(xué)過程中讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)動作隊(duì)型,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力。

  三、存在的問題及改進(jìn)方法

  活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇21

  這一學(xué)期我們的羽毛球興趣小組有序的在每的周三下午開展活動。興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,還鍛煉了身體。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、學(xué)生情況分析

  學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡羽毛球興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ),通過興趣小組活動,鍛煉學(xué)生的體力,提高身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

  二、任務(wù)完成情況

  本學(xué)期的興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,積極籌劃,使興趣小組活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。

  三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

  1、我們每次活動都會提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。

  2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以訓(xùn)練學(xué)生的羽毛球技能,提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導(dǎo),自由練習(xí),組織比賽等內(nèi)容。

  3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。四、存在的問題及改進(jìn)方法。

  活動有時比較缺少目的性,以后要制定明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇22

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)教育,擴(kuò)大職業(yè)教育影響,提高畢業(yè)生就業(yè)率,讓家長、讓企業(yè)滿意度,進(jìn)一步提高我校焊接專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的技能水平,培養(yǎng)技能型合格人才,特開展焊接專業(yè)興趣活動小組,為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,特對本學(xué)期小組活動情況總結(jié)如下:

  一、焊接技能培養(yǎng)的目標(biāo)

  以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制,通過綜合的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動,幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),突出職業(yè)教育的特色,全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

  二、焊接技能培養(yǎng)的過程

  通過對焊接專業(yè)學(xué)生的理論知識和專業(yè)技能的考核和競賽,從中選出5名焊接專業(yè)學(xué)生利用每天七八節(jié)課時間,對這5名學(xué)生精心指導(dǎo),并讓他們反復(fù)練習(xí),及時糾正存在的問題,確保操作的規(guī)范性,使學(xué)生能夠真正掌握一技之能,并爭取能在焊接技能大賽時獲得有一成績。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.安全教育

  焊接操作是一種特種作業(yè),在操作過程中必須注意安全問題,應(yīng)從個人防護(hù)和個人操作方面進(jìn)行防范和保護(hù)。特別注意的是:氣、電、火的安全。

  2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

  通過對手工電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊和手工鎢極氬弧焊三種方法的學(xué)習(xí)與掌握,然后配合相應(yīng)的'工件進(jìn)行操作。然后搜集歷年的技能競賽試題,給學(xué)生講解并讓他們操作。以提高他們的技能和應(yīng)戰(zhàn)技巧。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇23

  本學(xué)年美術(shù)二班組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。根據(jù)學(xué)生的特長,重點(diǎn)培養(yǎng)書畫尖子生。平時讓他們課后練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。以學(xué)生為本,注重個性發(fā)展。

  通過這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí),學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,許多學(xué)生要求有機(jī)會再次學(xué)習(xí),并在這些興趣的指導(dǎo)下,許多學(xué)生參加小組學(xué)習(xí)。以下是這學(xué)期的工作總結(jié):

  一、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣

  參加過興趣小組的同學(xué)都有這樣一種感覺:以前畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè),有時候甚至是為了“給家長一份工作”。但通過學(xué)習(xí),他們意識到自己不再被動,而是主動,可以有意識地完成學(xué)習(xí),可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在他們的影響下,更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,尤其是在一年級。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的知識

  在這個興趣小組中,不僅是藝術(shù)基礎(chǔ)知識,繪畫的許多基本技巧也被學(xué)生掌握,極大地拓展了他們的知識。

  三、增加實(shí)踐機(jī)會

  因?yàn)榕d趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí),還參與實(shí)踐,給了很多學(xué)生動手的機(jī)會,尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中,展示了自己的才華,贏得了師生的高度贊揚(yáng)。更何況“藝術(shù)源于生活,美化生活”,讓他們意識到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性,當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇24

  本學(xué)期合唱興趣小組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練,隊(duì)員全部是來自三到五年級的同學(xué),共有學(xué)生50人,活動27次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié):

  (一)輔導(dǎo)內(nèi)容

  結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí),為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理,我在做好基本教學(xué)的同時,還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲,看一些合唱表演,學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

  (二)出勤情況

  作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室,做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作,學(xué)生也做到了按時到、按時走,身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實(shí)行點(diǎn)名制,及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,本學(xué)期參加活動50名學(xué)生在27次活動中均能出滿勤。

  (三)管理情況

  為了便于管理,我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話,讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律,鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲,回憶回憶發(fā)聲的方法,大多數(shù)學(xué)生都能按老師的.要求去做。因此,在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

  (四)學(xué)習(xí)成效

  通過幾個多月的訓(xùn)練,學(xué)生知道了唱歌時“聲音要往眉心送,口腔、牙關(guān)要打開,高音用輕聲,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇25

  為了活躍校園文化,本學(xué)年度,在學(xué)校的支持和組織下,我們開展了興趣小組活動,通過活動提高了學(xué)生的各方面能力,本學(xué)年的興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成性格品德的目的,使我們的興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的想像觀念和創(chuàng)造觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,即培養(yǎng)他們想象能力和創(chuàng)造能力,在表現(xiàn)各方面行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡各種活動方式,家長們滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在各方面都有很大的提高。同時,我們從三方面總結(jié)了這一學(xué)年的興趣小組的教學(xué)體會。

  一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  在兒童興趣小組成立初,我們就決定在各班中選拔幾位有一定基礎(chǔ)才能的學(xué)生,讓他們從小接受各方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在藝術(shù)的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對體育、音樂、美術(shù)有一定的認(rèn)識和了解。

  在興趣小組的活動中,我們特別注意保護(hù)學(xué)生的性格發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮學(xué)生特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

  二、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

  加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

  教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)年將加強(qiáng)各興趣小組各方面能力的培養(yǎng),讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇26

  小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。

  然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們開展了布貼畫美術(shù)興趣小組活動,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。在短短四個月的時間里,通過師生的共同努力,同學(xué)們在各級各類美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績。

  現(xiàn)將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下:本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,將興趣小組培訓(xùn)的主題為布貼畫。由于三、四年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低,因此,在教學(xué)活動中從最基本的剪貼畫開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。五、六年級的學(xué)生對布貼畫已有了一些基礎(chǔ),因此,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作,在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練,在布貼畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的貼畫嘗試,豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識,也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇27

  本學(xué)期的英語興趣小組的活動結(jié)束了,雖取得了一定的成績,但是也有一些不足之處,特對本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下:

  一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心

  參加興趣小組的同學(xué),有一大部分學(xué)生本身對英語充滿了興趣,但是基礎(chǔ)較差。因此,本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語知識的方式,從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),一步一個腳印,輔助平日的英語學(xué)習(xí),讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,增加學(xué)生的自信。

  二、學(xué)玩結(jié)合,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)

  讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞,而不靠死記硬背;在各種語境中學(xué)會日常英語會話,而不靠機(jī)械操練。

  我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,實(shí)行整體大量輸入,根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn),他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下,采用各種游戲,活動進(jìn)行滲透,通過多聽、反復(fù)感知,印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中,還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān),給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境,也使得課堂充滿活力。

  三、與學(xué)生多交談

  英語是一門語言,只有會說才才能體現(xiàn)其交際功能,因此,我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)啞巴英語。

  英語興趣豐富了學(xué)生的課余生活,學(xué)生的生活不僅局限于課堂,學(xué)生意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更加主動地去學(xué)習(xí)了。值得慶幸的是,有些一開始緘口不言的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時候也能用簡單的語句和別人交談了,而且我所帶班級里一些參加興趣活動的學(xué)生英語成績有了很大的提高。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇28

  為了豐富校園課余生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,進(jìn)一步推動學(xué)校毽球運(yùn)動的開展和技術(shù)水平的提高,這一學(xué)期我們的毽球興趣活動在體育教師的組織下有序地進(jìn)行,并取得了一定的成效。毽球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、學(xué)生們天真可愛、活潑好動,很喜歡毽球這個新興的課外興趣小組活動。

  因此我們利用毽球課外興趣小組活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過毽球課外興趣小組活動,鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操。為將工作落到實(shí)處,學(xué)校高度重視學(xué)校的.毽球隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作,為確保活動開展得有序、有效、安全,平時按學(xué)初要求堅(jiān)持訓(xùn)練與體育課上、課外體育活動相結(jié)合,給同學(xué)們養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,通過一系列的措施,切實(shí)提高了毽球隊(duì)的訓(xùn)練效率。

  二、本學(xué)期的毽球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。

  嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使毽球興趣小組活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  三、教師認(rèn)真組織實(shí)施,提高訓(xùn)練水平,

  為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生毽球水平,營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的訓(xùn)練氛圍,隊(duì)內(nèi)認(rèn)真組織,積極實(shí)施,在加強(qiáng)、增強(qiáng)實(shí)效性上開動腦筋。為進(jìn)一步加強(qiáng)毽球隊(duì)的訓(xùn)練力度,通過各種形式的對抗練習(xí),發(fā)展了學(xué)生的毽球技能,鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,提高了學(xué)生的身體素質(zhì),同時培養(yǎng)了學(xué)生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì),讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育訓(xùn)練的快樂。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),制定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。

  總之,通過開展毽球興趣活動小組,進(jìn)一步提高了學(xué)生對毽球活動的興趣愛好,我們也從中發(fā)現(xiàn)了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我校毽球隊(duì)隊(duì)員在參加武江區(qū)第xx屆中小學(xué)生毽球比賽中獲得了第八名的好成績。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇29

  在手工興趣小組活動中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,折紙等手工制作,鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲。

  由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手折一些作品等。在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  通過這些活動,教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng),學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三,幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號結(jié)合起來,在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換,通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來的技巧。

  在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面存在差異,折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者,及時關(guān)注學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,給予適時的幫助。通過相互交流,學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn),會發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí),同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考,完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。

  在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。

開展校園興趣小組的活動總結(jié) 篇30

  小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。

  一、組織靈活多樣的興趣小組

  學(xué)科教學(xué)是班級授課制,教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級興趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。

  二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

  (一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  (二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

  根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

  三、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

  組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

  學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì),并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以內(nèi)的四則式題,在小組活動中可以應(yīng)用計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。

  學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。有一次,趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。

  開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

  在興趣小組活動中,教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報(bào)孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,勇于克服困難,在集體中健康發(fā)展。

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