自主實習校企合作協議書（精選32篇）

自主實習校企合作協議書 篇1

　　甲方：__________(以下簡稱甲方)

　　乙方：__________(以下簡稱乙方)

　　為貫徹教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高〔__________〕16號)的文件精神，積極探索產學結合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現代化建設培養高素質技能型專門人才，甲乙雙方經友好協商，就學生頂崗實習達成以下協議：

　　1、實習人數為__________人，其中男生__________人，女生__________人。

　　2、實習期限為____________________年__________月__________日至____________________年__________月__________日止。

　　一、甲方職責、義務

　　1、促成乙方與學生達成實習協議及相關約定。

　　2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項咨詢。

　　3、協助乙方處理在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故。

　　4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的各項規章制度。對違規學生，甲方有權按公司規章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。

　　5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養計劃的制定、協助專業課教學、對學生進行考核錄用等。

　　6、頂崗實習結束后，由實習單位現場指導人員填寫《畢業生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業生本人或學院指導教師帶回。

　　7、如乙方學生在實習期滿取得畢業證的，在實習期間表現優異的，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優先安置在甲方就業。

　　二、乙方職責、義務

　　1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址/聯系電話。

　　3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經濟損失由實習學生自已承擔。

　　4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發放。

　　5、有權要求甲方按照甲方相關規定按月支付實習生的實習報酬。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守甲方的商業秘密。建議給學生買一份人身意外保險。

　　三、約定事項

　　1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執行。

　　2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決，若有補充協議，補充協議與本協議具有同等約束力。本協議壹式兩份，雙方各執壹份，從學生到達甲方之日起生效。

　　甲方(蓋章)：__________乙方(蓋章)：__________

　　代表(簽字)：__________代表(簽字)：__________

　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日

自主實習校企合作協議書 篇2

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養高素質技能性人才，優化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，甲方與乙方本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，經雙方友好協商，現就相關事宜達成以下校企合作協議：

　　一、合作方式：

　　甲方與乙方建立學生定向實習之合作關系：即乙方選定甲方為“校企合作實習培訓”萊蕪基地，甲方提供場地及相關培訓給乙方來該公司實習的學生；

　　二、合作期限及人數

　　1.甲乙雙方定向合作期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

　　2.有效期限每期為壹年；合同期滿后，甲乙雙方本著友好協商，并根據雙方合作情況協商是否續簽。

　　3.學生數量：以班級為單位，單班以40-50人為原則，每年1-3班。在實習期間，學生不得違反相關制度或擅自離開。

　　4.乙方根據甲方需求調配學生至甲方實習。

　　三、實習期限

　　1.三年制中專生，在甲方實習6-12個月，總體計劃，分段實施；

　　2.具體時間由雙方協商，另行商定協議落實。

　　四、甲方的權利和義務

　　1.甲方在合約期限內為乙方學生提供實習機會，并選派帶教人員指導實習和就業；

　　2.甲方可以依據生產實際情況協請乙方學生配合提前至企業進行實踐活動；

　　3.機房結合學校教學大綱，安排每個學員接受不同崗位之專業技能培訓與考核；在實習過程中，甲方有權對學生工作態度和表現進行評估，如實習學生出現下列情形：甲方有權通知乙方，并視實際情況可以對該實習生予以懲處、終止實習協議等處理；

　　①.違反甲方公司管理規則制度的；

　　②.不能勝任甲方安排之實習崗位或不服從甲方安排的；

　　③.違反國家相關法律的；

　　④.給甲方人員或財產造成損害的；

　　4.甲方或甲方選派的帶教人員不得有任何損害乙方隨隊老師或實習生的行為，否則乙方有權隨時解除本協議書，甲方賠償乙方的全部損失；

　　五、乙方的權利與義務

　　1.乙方應提供學生的合法有效之身份證明、學歷證明、體檢報告、實習責任險資料、學校所在教育主管部門備案證明等國家及 市有關學生實習所需要的全部資料。

　　2.乙方應積極采取保障措施保證學生理解和遵循甲方的管理制度，在實習前進行安全教育培訓，實習過程中應配合機房開展安全教育。

　　3.乙方要確保實習期間學生的出勤及紀律，并配合甲方的實習的考核成績發放畢業證書。

　　4.乙方應選派合格老師協助管理及輔導學生。隨隊老師應全程負責學生實習期間的日常管理及思想教育。同時負責公司和學校的溝通協調工作，隨時維護更新甲方在甲方學校的宣傳墻，更新學生實習情況統計表、協助甲方評選月度優秀實習生等工作，隨隊老師應嚴格履行其職責，具體職責見附件一。

　　5.乙方選派之老師需符合甲方基本要求并遵守甲方管理規定，必要時甲方可要求乙方更換老師；

　　6.乙方對實習學生在甲方的實踐或者實習給予充分的`配合，不得以任何理由允許或要求學生中止或終止在甲方的實習。

　　7.乙方須要求實習學生配合從基層工作開始實習。

　　8.乙方應確保實習學生的穩定性，控制非正常流失，實習期間流失率控制在5%內。

　　六、實施內容

　　1、學生挑選

　　①、由乙方按照在校注冊之學生同一專業的原則統一安排。

　　②、實習學生年齡必須滿足16周歲以上，身體條件必須符合國家及甲方的相關工作崗位規定。

　　③、距畢業時間不滿壹年之實習生不列入甲方實習對象。實習生標準應參照國家有關對中等職業學校實習的相關規定。

　　2、教育管理

　　①、乙方組織專人管理，并與甲方保持密切聯系，及時溝通管理問題以及教學進度，以確保教學質量。

　　②、實行動態教學管理及必要的綜合學習測試。

　　3、教學要求

　　①、必須完成學習所在地教育系統規定的基本教學任務。

　　②、學生在校期間，視實際情況安排甲方的指導課程：企業文化、質量觀念、7S管理、安全生產等。

　　七、責任歸屬與實習期間

　　1、由乙方（學校）負責按照《中等職業學校學生實習責任保險實施方案》規定以及額度為學生購買實習責任保險，并負責學生事故的理賠保險工作，企業負責配合提供理賠所需要的必要資料。

　　2、從乙方（學校）至甲方途中發生的意外事故，甲方將不承擔任何責任。乙方在實習期間發生疾病（非職業病）、非工作時間或非在工作場所發生意外事故，甲方將不承擔任何責任。乙方實習生和帶隊老師在工作場所且在工作時間發生傷亡事故，按照第七條第一款的約定優先進行保險賠付，不足部分根據國家相關法律規定執行。

　　3、學生實習期間，甲方向乙方支付學生管理費200元/人，按照實際在崗人數確定，每月由甲乙雙方確認人數后支付。

　　4、乙方實習生在機房制定的產線崗位實習時，甲方參照甲方其他員工工資標準支付實習補助金，每月實習津貼不低于1280元。

　　5、實習生在甲方實習期間的食宿及福利比照甲方其他員工執行，工作期間提供免費工作餐，住宿費由實習生自理。

　　6、實習生在甲方實習時間在3個月及以上的，甲方報銷單程火車硬座車費200元。

　　八、特別約定

　　1、甲方可以優先錄用乙方到畢業生為正式員工。

　　2、甲方將向乙方實習學生之派駐老師提供管理津貼，按照1500元/月支付。費用支付方式：甲方按照銀行轉賬形式支付

　　九、其它

　　1、本協議一式兩份，甲乙雙方簽章后實時有效，雙方各保持一份。

　　2、合作任何一方發現對方存在違約行為，可以要求對方改正，否則未違約一方有權終止合約，違約方并應承擔損害賠償之責。

　　如乙方（學校）未及時足額為實習生購買實習保險或事故后未積極負責處理理賠保險工作，則本應由保險公司承擔的賠付責任則全部轉由學校承擔。

　　3、每期實習結束后，甲乙雙方相互進行可行性及合作成果評估，再決定是否繼續合作。

　　4、若國家法律法規或政府相關政策變化時，相關事項按甲乙上方另行協商約定。

　　5、協議未盡事宜，甲乙雙方可協商解決，協商不成，提交甲方所在地人民法院予以裁決。

　　6、雙方簽署之補充協議具同等法律效力。

　　甲方：_________乙方:_________

　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日

自主實習校企合作協議書 篇3

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　根據教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

　　一、甲方義務

　　1.為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發等方面給予合作；

　　2.乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

　　3.甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；

　　4.甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

　　二、乙方義務

　　1.按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導；

　　2.根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

　　3.對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

　　4.對參加實習的學生參與考核。

　　三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

　　四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

　　五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執一份。

　　甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

　　甲方代表（簽字）：_________乙方代表（簽字）：_________

　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日

　　簽訂地點：_________簽訂地點：_________

自主實習校企合作協議書 篇4

　　甲方：__________

　　乙方：__________

　　為了使學生快速練就過得硬的職業技能，從根本上提高人才培養質量，必須加強同產業的結合，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業知識與能力同生產實際相結合，在學習期間實現與企業、與崗位的零距離目標，并在為學生創造完成學業的同時，實現就業的良好環境，因此，我們在人才培養方案中設計了頂崗實習教學環節。根據企業生產需要，組織學生進入企業進行一線生產，實現工學結合的實訓教學目標，有效提升職業素質，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理，提高實訓質量，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協議如下：

　　一、甲方責任與義務

　　1、負責提供實習計劃、要求及共同制定實訓方案。

　　2、可派實習指導教師到現場進行指導。

　　3、學生遵守乙方的一切規章制度。

　　4、實訓結束按規定辦理離場手續。

　　二、乙方責任與義務

　　1、負責提供實訓場地、設備、實習用具及材料。

　　2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導。

　　3、保證實習學生的安全。

　　4、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。

　　5、實習學生有違規行為，乙方有權處罰，情節嚴重有權解除合同。

　　6、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環節。

　　三、經甲、乙雙方考核合格的學生，由甲乙雙方共同頒發工作經歷證書。

　　四、協議時間與所派送學生：

　　__________年__________月__________日起__________年__________月__________日止，濟南經濟學院__________系__________班共__________名學生，進入__________實習。

　　五、實習學生及實訓崗位：根據學生所學專業及企業實際需求確定學生實習崗位。

　　六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

　　甲方：__________乙方：__________

　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日

自主實習校企合作協議書 篇5

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　本著為企業培養有用人才，為學生就業創造有利條件的宗旨，經甲乙雙方友好協商，甲方向乙方推薦優秀畢業生到乙方實習達成如下協議：

　　一、 甲方權利義務及培訓專業：

　　1、 甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓，提供學員名單和基本情況介紹。

　　2、 甲方推薦學員須身體健康，思想上進，優先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。

　　3、 征得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利

　　4、 甲方開設以下專業技能培訓：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養殖種植、家政服務、汽車美容，年專業培訓綜合能力：3000人左右。

　　二、乙方權利義務及單位主營業務和崗位需求

　　1、為甲方學員配備政治思想水平、業務素質、生產技術及生活方面過硬的指導老師。

　　2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。

　　3、為甲方學員提供勞動保護用品，保障學員的實習安全，不安排實習內容以外的危險工作。

　　4、對參加生產性實習的學生，可向學員支付一定的勞務實習費和補助。

　　5、乙方單位主營業務和實習崗位用工需求

　　三、其它情況雙方可協商解決，本協議一式兩份，雙方簽字后生效。

　　甲方：_________乙方(簽章)：_________

　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日

自主實習校企合作協議書 篇6

　　甲方：

　　乙方：

　　陜西省天裕農業高新技術有限公司(以下簡稱乙方)經甲、乙雙方友好協商，就加強學校與企業之間的合作，建立“楊凌職業技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜，達成如下合作意向：校企合作協議書

　　一、合作總則

　　為進一步落實《國務關于大力發展職業教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養，改革人才培養模式，為企業培養高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合

　　作關系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習的內容、項目給予適當的安排，并排專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業后服務與企業奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。

　　二、甲方責任和義務

　　1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業知名度。

　　2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。

　　3、聘請乙方擔任主管以上的專業技術人員，參加系(部)專業建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。

　　4、根據專業教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。

　　6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。

　　7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發生，并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規定，甲方應及時召回違紀學生。

　　8、與乙方開展文體聯誼的精神文明共建活動。

　　9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優先安排乙方產品研發、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。

　　10、根據乙方需要，優先安排技術培訓任務。

　　11、每年推薦優秀畢業生，供乙方選擇錄用。

　　三、乙方責任和義務

　　1、根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

　　2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備，實習環境應符合國家安全衛生標準。

　　3、派遣專業技術人員，參與教學活動，承擔實習指導及其他教學任務。

　　4、對實習學生進行全面地評價和考核。

　　5、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。

　　6、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據有關規定給予實習學生增加相應補助。

　　7、接收甲方派往企業鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。

　　8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。

　　9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。

　　10、根據學生的綜合素質，可優先選擇3-5名優秀畢業生就業。

　　四、合作時間

　　合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　五、其他

　　1、對于雙方共同合作開發研制項目，知識產權歸雙方共同所有。

　　2、本協議未盡事宜，在執行中雙方協商解決。

　　3、本協議雙方簽字蓋章之日起生效。

　　4、本協議一式三份，乙方執一份，甲方執兩份(學院一份，生物工程系一份)。

　　甲方：

　　乙方：

　　X年XX月XX日

自主實習校企合作協議書 篇7

　　甲方：

　　乙方：

　　為了推動校企合作，實現以訓促學，學以致用，甲乙雙方經充分協商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，特訂立本合作協議。

　　一、基本條款

　　1、甲方根據需要接受乙方派遣的幼師專業實習生（以下簡稱實習生） 人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）。本協議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關系。

　　2、實習期限自___年___月___日至___年___月___日止。

　　3、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行 天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）。培訓期滿后進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發給實習生津貼RMB600元,從第四個月開始每月700元。

　　4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理。

　　5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。

　　6、實習生在實習期間，甲方根據有關規定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。

　　7、甲方每月按時發放實習津貼，不得惡意拖欠。

　　二、甲方權責

　　1、甲方根據乙方的實習計劃和方案根據自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹，就規章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業道德、食品衛生等各方面進行培訓、教育和考核，為實習生盡快進入角色做好準備。實習結束后，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書。

　　2、甲方不得讓實習生參與不正當的活動。

　　3、甲方不得無故將實習生退回，但有權對違反甲方規章制度的實習生進行教育和經濟處罰，對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退。

　　三、乙方權責

　　1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用，如造成后果可向乙方追究相應責任。

　　2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業的標準到衛生部門進行體檢，對體檢不合格的實習生，甲方不予接收。

　　3、實習生到甲方實習期間，乙方派帶隊老師協助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯系，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規章制度處理，并承擔相應責任。

　　4、乙方實習生負有保守甲方商業秘密的義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規服務和行為。一經發現，甲方有權退回實習生。

　　5、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協商處理并移交司法機關。

　　四、其它事項

　　1、乙方實習生實習期滿，本協議即行終止。如因甲方需要，在甲乙雙方方共同協商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續約。在實習生正式畢業時甲方可挑選品學兼優的實習生留園任教。

　　2、本協議執行期間，如有未盡事宜可協商解決。

　　3、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方代表簽字之日起生效。

　　附件：學生實習名單

　　甲方：（公章）

　　乙方：（公章）

自主實習校企合作協議書 篇8

　　甲方：

　　乙方：

　　1。明確甲方（學校）和乙方（校企）雙方權利和義務。

　　2乙方：必須按照預定數量接收符合其條件的學生實習；提供有安全保障的工作環境；合理支付學生勞動付出；給學生辦理人事意外保險；學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法；隨時和校方溝通學生實習的情況；有條件的接收校方推薦的學生就業等。

　　3甲方：提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合乙方用人要求的；適當派遣一名老師跟蹤學生實習（每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等），直到實習結束；配合企業管理學生，并及時與企業溝通實習的其他相關問題等。

　　五.校企合作的責任和義務

　　（一）乙方責任：

　　l、乙方可作為甲方的就業（實習）基地，在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。

　　2、根據本單位產業發展情況、生產經營規模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

　　3、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助甲方制定各專業培養目標，審訂實習專業實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和定崗實習計劃。

　　4、在自己的網站、自辦報刊雜志、簽約新聞媒介等主流媒體上發布校企合作的相關信息，為甲方提供媒體廣告支持。

　　5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關實驗設備。

　　6、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后工作或可能服務于該企業奠定良好的基礎。

　　7、乙方有對甲方人才培養方式提出改進意見的權利，甲方在收到乙方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應市場需求。

　　9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

　　10、學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作；操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。

　　（二）甲方責任

　　1、負責開展招生宣傳，將與乙方聯合實習、校企合作作為辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合實習、校企合作各專業。

　　2、在學校懸掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾，并通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

　　3、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與乙方聯系，協助乙方制定具體實習計劃和安排。

　　4、委派專人負責聯絡實習學生、協助乙方處理實習期突發性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

　　5、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作和生活方便。

　　甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

　　代表：（簽字）代表：（簽字）

　　XX年XX月XX日XX年XX月XX日

自主實習校企合作協議書 篇9

　　甲方：

　　乙方：

　　為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業用工問題，滿足企業對技術工人的需求，促進中等職業教育改革，實現優勢互補，培養符合社會需求的中職畢業生。根據國家有關職業教育的政策規定，為了提高教學質量和辦學效益，深化職業教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學宗旨，本著互惠互利的原則，校企雙方通過友好協商，達成如下合作協議：

　　一、雙方責任與義務

　　(一)校方(甲方)責任與義務

　　1.在專業建設和教學需要并在政策范圍內，優先選用企方教學設備和資源;

　　2.在條件允許的情況下，優先利用校方資源,為企方提供有關專業的新信息、技術支持、咨詢和開展技術協作;

　　3.對乙方工人有條件的進行理論技術培訓，為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

　　4.授權乙方負責對甲方學生進行專業實踐(實習、頂崗實習)知識的培訓，并協助乙方對學生進行考核;

　　5.支教合作：

　　(1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師，開展定期的系統教學或不定期的專題講座;

　　(2)、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業教師。

　　6.做好實習基地的建設工作;

　　(1).按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派責任心強的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行;

　　(2).加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規章制度;

　　7.實習與勤工儉學合作：甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業的在校生到乙方實習或頂崗實習;

　　8.畢業生就業合作：甲方根據乙方的要求推薦(或擇優推薦)畢業生，到企方及其所屬單位就業;

　　9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;

　　10.甲方根據乙方的專業需求,建立"訂單式"校企合作模式，為乙方設立定向專業班.

　　(二)企方(乙方)責任與義務

　　1.為甲方的實習設備更新提供技術指導，并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;

　　2.為甲方專業調研、教學參觀和學生實習提供方便，參與學校的專業建設、人才培養方案、課程標準的制定和修訂，對教學管理、教學改革提出指導意見;

　　3.作為甲方實習實訓基地，接納學生到企業進行實踐教學，委派帶教人員指導實習，參與學生的管理、對學生實習提出考核意見;為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠;提供必要的勞動工具和勞保用品;為學生就餐、休息等活動提供條件;

　　4.與甲方合作，組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定，學校提供優惠條件);

　　5.教師掛職鍛煉實踐合作：甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月，參與生產實踐;

　　6.頂崗實習：甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習.乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件(場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等)，派遣技術人員進行技術指導;

　　7."訂單式"專業班合作：

　　(1).乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業班,乙方派專業技術人員對"訂單式"專業班課程設置、教材的選定進行指導;

　　(2).在"訂單式"專業班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業教學指導;

　　(3).乙方在甲方設立與乙方專業對口的班級冠名，將其企業管理理念和企業文化引入班級;

　　8.乙方冠名助學金：資助校方學業優秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業;

　　9.乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業基地”;

　　二、組織保障措施：

　　為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

　　三、協議期限：本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

　　四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

　　本協議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　甲方：

　　乙方：

　　X年XX月XX日

自主實習校企合作協議書 篇10

　　甲方：

　　乙方：

　　一、合作宗旨

　　江蘇集群信息產業股份有限公司和江蘇省徐州財經高等職業技術學校具有深層次的合作空間和潛力，為進一步發揮校企優勢，實現資源優化組合，共同致力于人才培養與科技研發，根據《中華人民共和國合同法》和中國的其他有關法律、法規，雙方本著平等、自愿的原則，經友好協商，訂立本協議。

　　二、合作原則

　　堅持“優勢互補、互惠互利、協同創新、共同發展”的原則，建立并發展合作伙伴關系。通過合作發展，進一步加快人才培養、科技創新以及科技成果轉化的步伐，提升科技創新水平，實現雙贏。

　　三、合作方式及內容

　　經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行，未盡事宜，由雙方另訂補充協議。

　　一校企合作辦學，人才訂單培養

　　1.雙方共同合作，相關專業中，根據甲方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為甲方定向培養、輸送人才，并命名為集群直通班，并根據甲方發展狀況，經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。

　　2.為保證合作培養的人才質量，甲方應投入一定的辦學資源。如：在乙方所在城市投資建設專門化的實驗實訓基地，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業的技術骨干承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生提前感受企業氛圍創造條件，以使合作培養的學生盡快適應企業的需求；與乙方共同開發相關課程等。

　　3.應甲方合理需要，乙方報經上級主管部門審批，在甲方掛牌設立“江蘇省徐州財經高等職業技術學校企業函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工、實習生的學歷教育創造條件，并按照招生的實際情況確定員工、實習生的培養專業和培養方案。

　　4.勞動力轉移培訓：甲方以“招工就業”“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與乙方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業員工、實習生。實現“招工”與“求學”聯動，乙方為甲方培養專業人才。

　　5.甲方有權對乙方的“企業訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見。乙方以產學合作、工學交替、實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程，組織教學，保證甲方人才培養質量。

　　6.乙方選派優秀老師和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。

　　7.甲方選派中高層領導、技術人員擔任乙方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與乙方人才培養過程；參與乙方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

　　二實習、實訓基地建設合作

　　1.乙方從本協議簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到甲方進行實習，具體人數根據甲方崗位需求，乙方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

　　2.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業經營周期的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃，以保證實習期間工、學任務的順利完成。同時，乙方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助甲方做好實習學生的各項工作；甲方應為實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。

　　3.甲方為乙方學生實習提供相應的實習工作環境（實習期限一。同時，甲方應為實習學生留出一定的學習時般為2-4個月）間，使學生能完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。實習期間企業與實習學生不具有

　　勞動合同關系。

　　4.實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從甲方管理，人員的管理，遵守甲方規章制度（含考勤管理和技術管理）同時不得違反乙方的有關管理規定。甲方應指派專門技術人員擔任實習指導老師。

　　5.因實習生或乙方原因提前終止學習，乙方應提前一周告知甲方。反之亦然。實習結束，甲方應向乙方提交學生實習的證明和評價。

　　6.乙方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調甲方和實習生之間的關系。

　　三互派掛職交流合作

　　1.乙方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到甲方及其下屬相關企業掛職交流，培養“雙師”隊伍。掛職期間甲方提供工作崗位，保證掛職效果。

　　2.甲方每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到乙方掛職交流，參與乙方的管理、教學工作。掛職期間乙方提供工作崗位，并保證掛職效果。

　　3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵循對方的工作和教學規則與規章，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的工作正常、教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發放相關聘書。

　　四教學、科研及產學合作

　　1.乙方聘請甲方相關專業的中高層領導為乙方客座教授，進行企業文化與管理實務的系列講座，并參與乙方的教育教學工作。

　　2.甲方聘請乙方高層（院領導）擔任乙方企業發展顧問，并定期進行系列講座。

　　3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，可以通過相關媒體刊登相應的科研成果。

　　五合作聯絡機構

　　1.甲乙雙方成立合作聯絡工作小組，工作小組由雙方各委派1至2名工作人員組成。工作小組負責日常聯絡工作，提出階段性合作計劃，協調解決合作中的有關具體問題。四、需明確的雙方權利和義務一甲方1.甲方充分利用企業的硬件、軟件優勢支持實訓基地建設工作，與乙方進行合作。

　　2.在不影響企業正常工作活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

　　3.同等條件下，甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。

　　4.乙方學生在甲方實習期間，參與甲方項目開發所取得的成果，其知識產權歸甲方所有。

　　二乙方

　　1.為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供人才、技術支持。

　　2.幫助甲方進行企業員工、實習生培訓、技能提升。

　　3.推薦甲方急需人才和技術資源。

　　4.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。

　　5.協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。

　　五、合作期限

　　合作期限為年，雙方可根據合作意愿和實際情況續簽合作協議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

　　六、協議生效、變更、終止

　　1.本協議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

　　2.在合作過程中，雙方可以根據實際需要，協商簽訂更加具體的單項目協議或合同，作為本協議的附件。

　　3.如本協議在履行過程中變更、補充和修改，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協商，經雙方同意后變更合作協議。未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協議。

　　4.在協議履行期間如因單方面原因提出終止合作，雙方應進行友好協商，并滿足協議附件要求的前提下，經雙方同意后終止本協議。

　　七、違約責任

　　任何一方未履行本協議約定的義務而導致本協議無法繼續履行時，未違約方可單方解除本協議，并要求對方賠償因此產生的損失。

　　八、其他本協議為總協議，其中具體事項可以本協議為基礎另行簽訂.未盡事宜可另行補充約定。具體協議或《實施細則》

　　甲方：

　　乙方：

自主實習校企合作協議書 篇11

　　甲方：__x職業技術學院

　　乙方：

　　為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與

　　(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、甲方的責任與義務

　　1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

　　3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

　　6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　三、乙方的責任與義務

　　1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

　　3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

　　5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

　　6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

　　3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：江門職業技術學院

　　乙方：

　　簽字代表：

　　簽字代表：

　　__年__月__日

　　__年__月__日

自主實習校企合作協議書 篇12

　　甲方：

　　乙方：

　　地址：

　　乙方作為人事廳的授權的見習平臺建設和管理公司之一，受中國移動福建公司委托，負責動感地帶職場英雄見習平臺相關執行工作。為更好地服務大學生成長成才，促進大學生在實踐中受教育、做貢獻，幫助大學生順利就業，根據國家相關法律法規的規定，本著真誠合作、互助雙贏的原則，經甲乙雙方友好協商，就建立學生就業見習企業事宜，達成以下合作意向：

　　一、甲方作為動感地帶福建大學生就業見習企業，接受學生到企業進行見習。

　　二、甲方愿向乙方組織的學生提供見習崗位，并由乙方進行崗位信息宣傳，每個見習生的見習周期不少于2周，不長于3個月。對于可以就業的學生，見習期結束后企業可以自行評估是否繼續留用，并與學生簽署相應的勞動協議。

　　三、甲方所提供的見習崗位除普通生產等基層崗位外，還應適當提供更具學習價值的輔助管理崗位，合作期內甲方應提供不低于 人次的崗位見習。

　　四、 17 年 07 月 01 日前，甲方可委托乙方無償協助甲方對通過動感地帶大學生見習平臺報名參加甲方見習的學生進行初級面試并協助甲方做好學生信息反饋工作;之后視雙方配合情況確定是否繼續提供協助面試服務。

　　五、甲方負責制定見習規章，明確對見習學生的具體要求。

　　六、甲方負責對見習學生的工作、學習、安全等方面進行管理，安排相應的技術與管理人員對學生進行指導、培訓。

　　七、見習結束后，由甲方對見習學生進行見習鑒定，鑒定書模板請見附件1《見習鑒定書模板》并及時向乙方及見習學生反饋見習情況和效果。

　　八、甲方有權參加乙方舉辦的動感地帶福建省大學生見習平臺校園招聘會，并享受相應的配套服務(招聘簡章制作、指定數量的工作餐)。

　　九、對于配合良好且符合申報條件的企業，乙方可協助甲方完成見習基地的申報事項;具體申報條件請參閱附件2：《福建省省級大中專畢業生就業見習基地管理暫行辦法》。

　　十、乙方按照甲方崗位需求和時間安排，組織大學生到甲方參加見習活動。

　　十一、乙方配合甲方做好學生見習前的組織工作和安全教育，學生進入企業后由企業自行與學生

　　簽署見習協議并對學生進行管理。

　　十二、甲方可根據自身情況與乙方增加“名企觀摩”合作，安排學生到甲方進行企業觀摩，即參

　　觀生產車間和研發場所，并做好廠區內安全保障工作(確認觀摩的企業另附名企觀摩合作協議)。

　　十三、違約責任：

　　1、 乙方應確保本次活動的合法性，且在公開媒體上發表的報道均為甲方正面報道。若乙方違反本約定給甲方造成的負面影響，甲方有權解除本協議，并追究乙方相應責任;

　　2、 對于甲方未按要求提供見習崗位或由于未按學生與甲方簽訂的見習合約支付見習學生酬勞等問題而引發客戶投訴的，乙方有權解除本協議，并追究甲方相應責任。

　　十四、未盡事宜由雙方本著協商的精神達成補充協議解決;補充協議與本協議具有同等法律效力。 十五、本協議初始有效期從簽訂之日起至2019年7月1日，后續如無特殊情況，經雙方協商確認

　　后本協議有效期自動順延。

　　十六、法律效力：

　　本協議正本一式二份，雙方各執一份，由雙方授權代表簽字，加蓋合同章后起生效，本協議傳真件同樣有效。

　　附件1：《見習鑒定書模板》

　　附件2：《福建省省級大中專畢業生就業見習基地管理暫行辦法》

　　附件3：《見習平臺名企觀摩合同范本》

　　甲方：

　　甲方代表人：

　　(蓋章)

　　年 月 日

　　乙方：

　　乙方代表人：

自主實習校企合作協議書 篇13

　　甲方：

　　乙方：

　　“訂單培養”，是由校企雙方簽訂人才培養協議、共同制定培養計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環節。由校企雙方共同參與、相互協作、優勢互補教育教學方式。

　　為了增強人才培養的針對性，開辟人才培訓的渠道，加速智力開發，保證教育培養質量，明確各方的責任，為社會、為企業提供更多更好的人才，經雙方友好協商，就訂單式培養達成以下協議：

　　一、合作總則

　　為加強學校與用人單位的合作，適應產業發展的需要，共同做好畢業生就業工作，滿足企業用人需求，優化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，實施本“定單式培養協議”。

　　第一條乙方根據企業要求，提出培養訂單，由甲方按照訂單要求培養特定規格人才。

　　第二條甲方的授課內容、學時安排，由雙方協商確定。甲方對學生在訂單培養期間的德、智、體發展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。第三條甲方如發現學生有違反校紀校規的行為，應及時與乙方取得聯系，共同研究處理辦法，學生在訂單培養期間表現較差者，甲方有權勸其退出訂單班。

　　第四條乙方要加強對學生的管理和教育，要經常了解學生的學習和思想品德狀況，如發現學生有問題，應及時配合甲方教育和處理。

　　第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法。學生如違反校規校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。

　　第六條學生學習結束經考核、考試合格準予畢業后，甲方可則優錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作，一般在一年內不得調出調離甲方單位。學生如因特殊情況必須調出，必須經甲方同意后，方可辦理調離手續。

　　第七條甲方有優先加入我系“校企合作委員會”的權利，可以優先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。

　　二、訂單培養具體實施

　　(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養研討會，共同研討訂單班學員培養計劃與方案，共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。

　　(二)在每年的10月份從我系各專業中選拔學生，組成適合企業要求的訂單班，每班三十人左右，實施訂單培養。

　　(三)甲乙雙方各委派兩名技術人員作為聯系人負責訂單班的組織與實施。

　　(四)學生錄取條件：

　　1.成績優異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。

　　2.生活態度樂觀向上，愿意加入社會實踐活動。

　　3.具有良好職業素養的學生優先考慮。

　　4.順利通過甲方的考核，成績合格者。

　　(五)甲方具體工作：

　　1.按照商定的教學方案對學生進行培養，有目的有責任的進行培養，每學期課時不少于20課時，上課地點根據專業性質校內校外均可。

　　2.提高訂單班學生學習、工作積極性，為公司培養有用人才。

　　3.每季度進行考核，考核內容包括理論實踐等全方面，并根據考核結果進行篩選，分等級進行著重培養，重點培養學員可直接就職本公司。

　　4對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵，每學期末根據公司的要求、專業性質對學生進行綜合考評，考評成績將計入學生在校成績，作為學生的校內評優依據。

　　5.定期與乙方教師進行溝通，依實際情況變換、改進培養方案，為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

　　(六)乙方具體工作：

　　1.按照訂單班的培養方案完成應承擔的各項教學任務。

　　2.協助公司在學院進行招生、學員的管理工作，配合公司做好宣傳工作。

　　4.為了配合甲方進行學生管理工作，同等條件下為學生提供特色服務。

　　5.積極響應公司提議的校企合作交流活動，乙方聯系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。

　　6.簽訂協議后，使甲方享受優先選擇優秀學員權利，優先加入“校企合作委員會”的權利，優先享有“大學生科技園”各方面資源的權利。

　　(七)學員義務：

　　1.熱愛專業，熱愛學院，熱愛公司。

　　2.積極參加學院與合作企業的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等。

　　3.服從公司對訂單班學員做出的安排，必須在崗位上完成實習任務，遵守公司的規章制度，安全生產。

　　4.在學習及工作期間，若違反規定，公司有權按照公司規定予以警告、懲戒。情節嚴重者，責令退出訂單班。

　　5.若為公司選(錄)用，需要在公司工作一年以上，方可離職。

　　6.做好訂單班學習、考核的圖文信息的搜集匯總工作，用于甲乙雙方網站宣傳。

　　三、合作時間

　　合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它

　　1、本協議一式兩份，雙方各執一份，合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

　　2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議。

　　甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)

　　聯系人：(簽字)聯系人：(簽字)電話：電話：

　　____年____月_____日____年____月_____日

自主實習校企合作協議書 篇14

　　甲方：

　　乙方：

　　乙方是中國玉米深加工和發酵行業規模最大的生產制造企業，專注于生物科 技領域的研發與生產。根據公司戰略發展規劃和未來企業發展對人才的需求，乙 方計劃和高校實施校企戰略合作，為乙方新項目建設培養高技能人才。 甲方作為乙方的人力資源培養、培訓基地，按照乙方的專業需求進行高技能 人才的訂單式培養，根據乙方的需求開展多層次專業技能培訓，乙方為甲方提供 學生教學實習基地和老師實習考察。 經甲乙雙方友好協商，本著“優勢互補、共同發展、謀取雙贏”的原則，在 平等自愿的前提下，建立校企戰略合作關系，達成以下協議：

　　一、訂單辦學

　　1、按照乙方需求專業，甲方在 年學校招生中，為乙方招錄訂單培養學 生，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養。

　　2、訂單培養學生學制為 3 年，學歷層次為大專。

　　二、訂單辦學專業及人數

　　1、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協商，確定訂單辦學專業 及人數，具體確定人數見附表。

　　2、訂單生源男女比例為 8：2，甲方招生人數不

　　能滿足訂單需求人數時，可 在 年新生中面試招錄， 招生男女總數比例不超過 8： 2 (個別專業只招男生) 。

　　三、訂單培養的具體模式

　　1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生，學員入學后，經乙方面試合格，由 甲方、乙方和學員簽訂訂單培養協議，成為乙方的訂單學員。

　　2、甲乙雙方共同協商，制定訂單教學計劃，乙方按商定的教學計劃實施教 學。

　　3、訂單辦學模式采取 2+1 辦學模式，即在甲方學習兩年，在乙方頂崗實習 一年。也可根據雙方具體情況另行確定辦學模式。

　　4、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核，訂單學員完成正常 學習計劃，成績合格并取得畢業證書后，由乙方負責安排在乙方單位就業。企業戰略合作協議

　　四、甲方的權利和義務

　　1、按照乙方的專業要求、學歷層次、人數設置和生源地要求組織招生，保 證生源質量。并在完成招生計劃的 30 日內向乙方通報招生結果。

　　2、負責報批訂單辦學招生指標，辦理學員學籍，并按國家規定，收取學員 在校期間相關學習費用。

　　3、負責訂單學員的日常教學管理，按雙方商定的教學計劃組織教學，確保 教學質量。

　　4、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作，根據乙方需求向乙方提 供訂單學員在學校期間的。

　　5、負責訂單學員的就業指導工作，引導學員樹立正確的就業觀念和職業化 意識，為就業創造條件。

　　6、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習，也可安排老師駐廠協同乙方進 行管理，乙方負責駐廠老師的食宿。

　　五、乙方的權利和義務

　　1、除國家教育部、省、學校規定的有關必須課程外，乙方有權參與甲方訂 單課程的設置。

　　2、根據教學計劃，選派乙方人員到甲方授課，參與培養過程的教學。

　　3、負責安排訂單學員的階段性專業實習，協助甲方進行學員實習管理。

　　4、負責接收訂單培養學生到乙方進行頂崗實習，并按乙方規定支付實習期 間工資待遇。

　　5、對完成學習計劃，取得畢業證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國 家規定簽訂勞動合同。

　　6、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。

　　7、違反乙方管理制度的頂崗實習學員，乙方有權退回甲方，并提前 3 天向 甲方通報情況。

　　六、特別約定

　　1、甲方根據訂單招生計劃錄用的訂單學員，要求身體健康，無殘疾，否則乙 方可不預接收。

　　2、 訂單學員在乙方就業后， 甲方應跟蹤服務一年， 和乙方共同評估學員質量， 并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩定的合作關系。

　　3、該訂單學員就業去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際，該 訂單主要面向內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等 周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員。

　　七、近期合作事宜

　　經甲乙雙方協商，乙方可從甲方 年畢業生中選擇需求專業學生，經面試 后，確定為乙方訂單培養學生，畢業后直接到乙方就業，具體合作內容經雙方協 商可另行簽訂合作協議。

　　八、其他事宜

　　1、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商一致后簽訂補充協議，補充協議與本協 議具有同等法律效力。

　　2、本協議一式四份，甲乙雙方各執二份

　　甲方：

　　乙方：

　　X年XX月XX日

自主實習校企合作協議書 篇15

　　甲方：___________職業培訓學校

　　乙方：_______________________________

　　本著為企業培養有用人才，為學生就業創造有利條件的宗旨，經甲乙雙方友好協商，甲方向乙方推薦優秀畢業生到乙方實習達成如下協議：

　　一、甲方權利義務及培訓專業：

　　1、甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓，提供學員名單和基本情況介紹，

　　2、甲方推薦學員須身體健康，思想上進，優先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。

　　3、征得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利

　　4、甲方開設以下專業技能培訓：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養殖種植、家政服務、汽車美容，年專業培訓綜合能力：3000人左右

　　二、乙方權利義務及單位主營業務和崗位需求

　　1、為甲方學員配備政治思想水平、業務素質、生產技術及生活方面過硬的指導老師。

　　2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。

　　3、為甲方學員提供勞動保護用品，保障學員的實習安全，不安排實習內容以外的危險工作。

　　4、對參加生產性實習的學生，可向學員支付一定的勞務實習費和補助。

　　5、乙方單位主營業務和實習崗位用工需求

　　乙方單位地址：

　　乙方主營業務：

　　人事部負責人姓名聯系方式

　　實習崗位(工種)年齡要求性別要求實習薪資其它說明

　　三、其它情況雙方可協商解決，本協議一式兩份，雙方簽字后生效。

　　甲方：__________

　　乙方(簽章)：________________

　　簽訂時間：___年___月___日

自主實習校企合作協議書 篇16

　　甲方：________煤電開發有限公司

　　乙方：_________________________

　　設計院：____________設計研究院

　　____________煤電開發有限公司（以下簡稱甲方）經招標委托_________________公司（以下簡稱乙方）為甲方設計制造__________礦井設備。____________礦井由____________設計院（以下簡稱設計院）設計。經甲方、乙方、設計院三方協商達成如下技術協議。

　　一、主要技術要求

　　1.____________礦井設備按照設計院提供的技術規格書來設計制作，分為____________。

　　2.適用型號：_____________________________

　　3.主要技術特性：_________________________

　　4.配置：_________________________________

　　5.結構尺寸：_____________________________

　　二、其它有關要求

　　1.乙方應向甲方提供_______設備總圖及_______設備安裝圖各一份。

　　2.乙方應向甲方提供產品合格證及_______報告，煤安標志及發貨清單。

　　3.產品加工完畢后，由甲方到乙方進行驗收（或約定中間驗收），合格后方可出廠。

　　4.本協議一式六份，甲方、乙方、設計院各兩份，簽字生效。

　　5.未盡事宜，雙方協商解決。

　　附：有關設備的技術協議的相關內容包括：

　　（一）設備的生產能力，主要技術指標應有專門文件作為合同的附件。

　　（二）對設備的主機、輔機的表面顏色、涂復層的要求，使用能源的要求（周波、電壓、氣壓、水壓、油壓、水質、燃料等）。

　　（三）提供潤滑油脂的名稱代號和主要參數，驗收后的供應方式。

　　（四）安裝技術參數應包括基礎圖、固定方式、接地、隔、離、周圍空地要求、空間高度、接線類型、插座型式、采光方式、溫濕度、防塵及工藝廢水、廢渣排放量等要求。

　　（五）提供的技術資料包括：使用說明書、合格證、裝箱單、維修資料（電控原理、安裝圖等）、結構圖、傳動系統圖、氣壓液壓原理圖、元器件明細表與簡要動作說明、部件裝配圖、關鍵備件加工圖、易損件清單、各種管道系統圖、故障分析邏輯、潤滑圖表、以及隨機清單、易損件清單及備件圖冊資料與外購件明細表、外購件目錄樣本等。技術資料必須在到貨前提供，具體日期由雙方協商確定，以保障有翻譯的時間，使設備進廠 （六）明確技術指導方式、遣派人數、職責范圍、費用及雙方的義務。

　　（七）明確操作、維修人員的培訓方式、時間、人數、費用。

　　（八）要根據不同運輸方式（陸、海、空）決定相應的包裝形式。

　　（九）必須確定交貨期限，及拖期索賠直接損失等事宜。

　　（十）明確調試方式（賣方派員還是買方自行調試，大型成套設備要進行聯動試車，試生產考核期。）和調試后投產前的驗收方式。

　　（十一）在規定索賠期間為設備考核期。在考核期設備或儀器的各種技術參數應達到保證指標，考核的時間和方式，可視實際要求雙方協商確定，作為專門文件，附在合同上。

　　（十二）對運輸殘損、原裝箱短少、考核項目未能達到保證指標的設備儀器，必須索賠。

　　甲方：________煤電開發有限公司

　　乙方：________________有限公司

　　后能迅速安裝。

自主實習校企合作協議書 篇17

　　甲方：

　　乙方：山東商務職業學院信息工程與藝術設計系

　　“訂單培養”，是由校企雙方簽訂人才培養協議、共同制定培養計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環節。由校企雙方共同參與、相互協作、優勢互補教育教學方式。

　　為了增強人才培養的針對性，開辟人才培訓的渠道，加速智力開發，保證教育培養質量，明確各方的責任，為社會、為企業提供更多更好的人才，經雙方友好協商，就訂單式培養達成以下協議：

　　一、合作總則

　　為加強學校與用人單位的合作，適應產業發展的需要，共同做好畢業生就業工作，滿足企業用人需求，優化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，實施本“定單式培養協議”。

　　第一條乙方根據企業要求，提出培養訂單，由甲方按照訂單要求培養特定規格人才。

　　第二條甲方的授課內容、學時安排，由雙方協商確定。甲方對學生在訂單培養期間的德、智、體發展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。第三條甲方如發現學生有違反校紀校規的行為，應及時與乙方取得聯系，共同研究處理辦法，學生在訂單培養期間表現較差者，甲方有權勸其退出訂單班。

　　第四條乙方要加強對學生的管理和教育，要經常了解學生的學習和思想品德狀況，如發現學生有問題，應及時配合甲方教育和處理。

　　第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法。學生如違反校規校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。

　　第六條學生學習結束經考核、考試合格準予畢業后，甲方可則優錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作，一般在一年內不得調出調離甲方單位。學生如因特殊情況必須調出，必須經甲方同意后，方可辦理調離手續。

　　第七條甲方有優先加入我系“校企合作委員會”的權利，可以優先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。

　　二、訂單培養具體實施

　　(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養研討會，共同研討訂單班學員培養計劃與方案，共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。

　　(二)在每年的10月份從我系各專業中選拔學生，組成適合企業要求的訂單班，每班三十人左右，實施訂單培養。

　　(三)甲乙雙方各委派兩名技術人員作為聯系人負責訂單班的組織與實施。

　　(四)學生錄取條件：

　　1.成績優異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。

　　2.生活態度樂觀向上，愿意加入社會實踐活動。

　　3.具有良好職業素養的學生優先考慮。

　　4.順利通過甲方的考核，成績合格者。

　　(五)甲方具體工作：

　　1.按照商定的教學方案對學生進行培養，有目的有責任的進行培養，每學期課時不少于20課時，上課地點根據專業性質校內校外均可。

　　2.提高訂單班學生學習、工作積極性，為公司培養有用人才。

　　3.每季度進行考核，考核內容包括理論實踐等全方面，并根據考核結果進行篩選，分等級進行著重培養，重點培養學員可直接就職本公司。

　　4對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵，每學期末根據公司的要求、專業性質對學生進行綜合考評，考評成績將計入學生在校成績，作為學生的校內評優依據。

　　5.定期與乙方教師進行溝通，依實際情況變換、改進培養方案，為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

　　(六)乙方具體工作：

　　1.按照訂單班的培養方案完成應承擔的各項教學任務。

　　2.協助公司在學院進行招生、學員的管理工作，配合公司做好宣傳工作。

　　4.為了配合甲方進行學生管理工作，同等條件下為學生提供特色服務。

　　5.積極響應公司提議的校企合作交流活動，乙方聯系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。

　　6.簽訂協議后，使甲方享受優先選擇優秀學員權利，優先加入“校企合作委員會”的權利，優先享有“大學生科技園”各方面資源的權利。

　　(七)學員義務：

　　1.熱愛專業，熱愛學院，熱愛公司。

　　2.積極參加學院與合作企業的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等。

　　3.服從公司對訂單班學員做出的安排，必須在崗位上完成實習任務，遵守公司的規章制度，安全生產。

　　4.在學習及工作期間，若違反規定，公司有權按照公司規定予以警告、懲戒。情節嚴重者，責令退出訂單班。

　　5.若為公司選(錄)用，需要在公司工作一年以上，方可離職。

　　6.做好訂單班學習、考核的圖文信息的搜集匯總工作，用于甲乙雙方網站宣傳。

　　三、合作時間

　　合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它

　　1、本協議一式兩份，雙方各執一份，合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

　　2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議。

　　甲方：(蓋章)乙方：山東商務職業學院

　　信息工程與藝術設計系(蓋章)

　　聯系人：(簽字)聯系人：(簽字)電話：電話：

自主實習校企合作協議書 篇18

　　甲方：

　　乙方：

　　為貫徹教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產學結合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現代化建設培養高素質技能型專門人才，甲乙雙方經友好協商，就學生頂崗實習達成以下協議：

　　1、實習人數為XX人，其中男生XX人，女生XX人。

　　2、實習期限為X年XX月XX日至X年XX月XX日止。

　　一、甲方職責、義務

　　1、促成乙方與學生達成實習協議及相關約定。

　　2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項咨詢。

　　3、協助乙方處理在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故。

　　4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的各項規章制度。對違規學生，甲方有權按公司規章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。

　　5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養計劃的制定、協助專業課教學、對學生進行考核錄用等。

　　6、頂崗實習結束后，由實習單位現場指導人員填寫《畢業生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業生本人或學院指導教師帶回。

　　7、如乙方學生在實習期滿取得畢業證的，在實習期間表現優異的，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優先安置在甲方就業。

　　二、乙方職責、義務

　　1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址/聯系電話。

　　3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經濟損失由實習學生自已承擔。

　　4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發放。

　　5、有權要求甲方按照甲方相關規定按月支付實習生的實習報酬。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守甲方的商業秘密。建議給學生買一份人身意外保險。

　　三、約定事項

　　1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執行。

　　2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決，若有補充協議，補充協議與本協議具有同等約束力。本協議壹式兩份，雙方各執壹份，從學生到達甲方之日起生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　X年XX月XX日

自主實習校企合作協議書 篇19

　　甲方：

　　乙方：

　　想大力發展高等職業技術教育，實施以“工學結合的訂單式培養模式”，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方建立“上海醫藥高等專科學校校外藥品生產實訓基地”。校企達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　按照國家示范性高等職業學院建設，走“產、學、研”相結合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求，派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業實習等，乙方根據實習計劃、實習大綱，在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排，并派專業技術人員擔任教學指導，以保證學生能順利完成教學內容，為學生畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

　　甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔任），對學生進行教學和管理。

　　二、責任和義務

　　（一）甲方

　　1、按照專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　2、聘任企業技術人員為學校兼職教師。

　　3、委派專人負責管理學生的行政事務，并參與教學和指導工作。

　　4、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

　　5、按照乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

　　6、向乙方推薦優秀實習學生。

　　（二）乙方

　　1、充分利用企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

　　2、根據甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，教育學生遵守有關安全生產操作規程。

　　3、提供實習設備、場地和原材料。

　　4、對學生的實習成績進行全面的評價和考核。

　　5、按照學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

　　三、合作時間

　　合作時間為一年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

　　四、其它

　　這份協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

　　甲方：

　　乙方：

　　___年___月___日

自主實習校企合作協議書 篇20

　　校方：________________________(以下簡稱甲方)

　　企方：________________(以下簡稱乙方)

　　為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業用工問題，滿足企業對技術工人的需求，促進中等職業教育改革，實現優勢互補，培養符合社會需求的中職畢業生。根據國家有關職業教育的政策規定，為了提高教學質量和辦學效益，深化職業教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學宗旨，本著互惠互利的原則，校企雙方通過友好協商，達成如下合作協議：

　　一、雙方責任與義務

　　(一)校方(甲方)責任與義務

　　1、在專業建設和教學需要并在政策范圍內，優先選用企方教學設備和資源;

　　2、在條件允許的情況下，優先利用校方資源,為企方提供有關專業的新信息、技術支持、咨詢和開展技術協作;

　　3、對乙方工人有條件的進行理論技術培訓，為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;

　　4、授權乙方負責對甲方學生進行專業實踐(實習、頂崗實習)知識的培訓，并協助乙方對學生進行考核;

　　5、支教合作：

　　(1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師，開展定期的系統教學或不定期的專題講座;

　　(2)、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業教師。

　　6、做好實習基地的建設工作;

　　(1)、按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派責任心強的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行;

　　(2)、加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規章制度;

　　7、實習與勤工儉學合作：甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業的在校生到乙方實習或頂崗實習;

　　8、畢業生就業合作：甲方根據乙方的要求推薦(或擇優推薦)畢業生，到企方及其所屬單位就業;

　　9、甲方作為乙方的.“技術人才培訓基地”;

　　10、甲方根據乙方的專業需求,建立"訂單式"校企合作模式，為乙方設立定向專業班、

　　(二)企方(乙方)責任與義務

　　1、為甲方的實習設備更新提供技術指導，并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;

　　2、為甲方專業調研、教學參觀和學生實習提供方便，參與學校的專業建設、人才培養方案、課程標準的制定和修訂，對教學管理、教學改革提出指導意見;

　　3、作為甲方實習實訓基地，接納學生到企業進行實踐教學，委派帶教人員指導實習，參與學生的管理、對學生實習提出考核意見;為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠;提供必要的勞動工具和勞保用品;為學生就餐、休息等活動提供條件;

　　4、與甲方合作，組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定，學校提供優惠條件);

　　5、教師掛職鍛煉實踐合作：甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月，參與生產實踐;

　　6、頂崗實習：甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習、乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件(場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等)，派遣技術人員進行技術指導;

　　7、"訂單式"專業班合作：

　　(1)、乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業班,乙方派專業技術人員對"訂單式"專業班課程設置、教材的選定進行指導;

　　(2)、在"訂單式"專業班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業教學指導;

　　(3)、乙方在甲方設立與乙方專業對口的班級冠名，將其企業管理理念和企業文化引入班級;

　　8、乙方冠名助學金：資助校方學業優秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業;

　　9、乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業基地”;

　　二、組織保障措施：

　　為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

　　三、協議期限：本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

　　四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

　　本協議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　校方代表簽字：________________企方代表簽字：________________

　　________________年________________月________________日________________年________________月________________日

自主實習校企合作協議書 篇21

　　甲方：(以下簡稱甲方)乙方：(以下簡稱乙方)甲乙雙方經友好協商，于___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協議：

　　一、甲方權利、義務

　　1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。

　　2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱“實習學生”)提供各崗位培訓和實習指導。

　　3、配合乙方對實習學生進行管理。

　　4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

　　5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。

　　6、實習結束后，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。

　　7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

　　二、乙方權利、義務

　　1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。

　　3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括:姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內容的真實性和完整性。

　　4、負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

　　5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。

　　7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

　　三、其他

　　1、本合作協議期限為年，自__年__月__日起至__年__月__日止。

　　2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。

　　3、本協議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。

　　甲方(蓋章)：

　　乙方(蓋章)：

　　授權代表(簽字)：

自主實習校企合作協議書 篇22

　　遼源市工商學校(以下簡稱甲方)與 (以下簡稱乙方)，就共同建立校企合作關系，建立“遼源市工商學校汽車維修維護實訓教學基地”事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　甲乙雙方堅持“產教結合，工學結合，理實一體，打造品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展”的基本原則;同意建立校企合作關系，乙方在甲方校園內掛牌建立“汽車維修維護4S店暨遼源市工商學校汽車維修實訓基地”。

　　甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①汽車維修專業的實習實訓;②品牌汽車的整車銷售和售后服務;③汽車的對外維修維護保養及對外電子洗車;④該專業學生的頂崗實習⑤該專業學生就業推薦與服務指導;⑥畢業生跟蹤調查;⑦在職職工繼續教育與培訓、(執)職業資格鑒定和“雙師型”教師培養等。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業、企業為依托的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成為汽車維修類高級技能型人才培養、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

　　二、責任和義務

　　(一)甲方

　　1、與乙方合作，共同開發與實施小汽修專業人才培養方案，共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

　　2、根據乙方的實際情況和要求，提供場地、部分設備、技術援助和項目合作研究。

　　3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”教師的培養和優化。校企合作協議書5、為乙方在職職工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。

　　(二)乙方

　　1、按照汽車4S店裝修標準進行裝修建設，并辦理經營的相關手續。

　　2、發揮自身的行業優勢和社會影響，就汽車維修及經營領域進行經營，并負責甲方該專業學生的校內實習、實訓、頂崗實習和推薦就業。

　　3、配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地完善專業發展規劃。

　　4、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

　　5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作，提升學生職業素質。

　　6、配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業生資格審定。

　　7、為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

　　8、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

　　9、優先選聘甲方畢業生就業。

　　三、合作時間

　　合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它。

　　1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。

　　2、甲方在乙方實習期間創造的有形知識產權屬遼源市工商學校，對于雙方共同合作開發研制項目，產權歸雙方共同所有。

　　3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。

　　甲方：(蓋章)遼源市工商學校 乙方：(蓋章)

　　代表：(簽字) 代表：(簽字)

自主實習校企合作協議書 篇23

　　甲方：

　　乙方：

　　為加強校企聯合，促進資源優勢互補，探尋校企工學結合的新模式，本著平等、合作、共贏的原則，甲、乙雙方就資源共享、科研交流、學生實習等方面，達成以下合作意向：

　　一、合作總則

　　甲乙雙方同意建立校企合作關系，且：

　　甲方在乙方掛牌建立“實踐教學基地”牌匾，乙方在甲方掛牌建立“人才培養基地”牌匾。

　　甲乙雙方在以下幾個領域展開合作：

　　①社會需求調研和課程設置;

　　②培養方案設計與實施;

　　③質量考核與控制;

　　④學生學業標準擬定與考核;

　　⑤就業服務與指導;

　　⑥畢業生跟蹤調查;

　　⑦科技開發與成果推廣。

　　二、責任和義務聯合辦學協議書

　　(一)甲方

　　1、按照社會需求設置課程，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、完成教學任務和保證實踐教學的實施。

　　2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

　　3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前兩個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習。

　　5、為乙方員工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。

　　6、負責基地牌匾的制作，并在網站上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。

　　(二)乙方

　　1、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

　　2、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

　　3、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

　　4、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習，指導實習過程。

　　5、配合甲方進行教學質量考核和畢業生學業水平考核。

　　6、根據乙方需要選聘甲方畢業生就業，并為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

　　三、合作時間

　　合作時間初定三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

　　首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它

　　1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽定補充協議。

　　2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。

　　甲方：(蓋章)

　　乙方：(蓋章)

　　代表：(簽字)

　　代表：(簽字)

　　日期：

　　日期：

自主實習校企合作協議書 篇24

　　甲方：

　　乙方：

　　為了充分發揮中職學校人才培養、教學研究和服務社會的功能，更好地為社會發展服務，同時借助于企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，天津市三美有限公司（以下簡稱甲方）與山西省翼城縣銀鷹職業技術學校（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲、乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、 甲方的責任與義務

　　1.甲方提供的錄用待遇及福利等招聘信息必須真實可靠，按時兌現，甲方應根據相關規定，及時與乙方學生簽訂《勞動合同》或《實習合同》，并繳納相關保險。乙方畢業學生在甲方就業期間的人身安全均由甲方負責，若有發生人生傷害事故，甲方可依據相關法律法規與學生和學生家人協商解決，乙方全力配合，但不承擔經濟法律責任。

　　2.乙方學生到達甲方后，甲方應進行必要的安全教育和企業規章管理制度教育，全程負責乙方學生的管理的'技能培訓。學生在甲方工作期間，發生的異常情況甲方應及時告之乙方和學生家人，以便乙方和學生家人了解和及時處理。

　　3.甲方應優先滿足乙方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向乙方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用安排乙方的畢業學生。

　　4、在甲、乙雙方同意的情況下，乙方可優先為甲方提供定單式招生培養。

　　5.乙方在為甲方輸送學生實習或就業時，可選派一名駐廠指導教師，負責協助甲方管理、穩定學生，甲方應按規定為指導教師發放基本工資。

　　三、乙方的責任與義務

　　1.根據甲方對人力資源的需求，乙方應為甲方優先推薦相關專業的優秀畢業學

　　生；在不影響學校正常教學的前提下，應甲方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2.經甲方同意，乙方可掛設“甲方人力資源培訓基地”，并根據甲方的需求積極為甲方組織輸送畢業學生或務工人員。

　　3.甲方有對乙方的“訂單式人才培養”等培養方案提出改進意見的權利。乙方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證甲方人才培養質量。

　　4.乙方指導教師在組織學生參與實習、就業的過程中，要嚴格遵守甲方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　四、甲、乙雙方均需按此協議認真履行，若有一方因違反協議而給對方造成后果，均由違約方負責，并承擔一切經濟和法律責任。

　　五、未盡事易，以《勞動法》和《合同法》為依據，雙方協商解決。

　　六、此協議共兩份，甲、乙雙方各執一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方 ：乙方：

　　簽字代表：簽字代表：

　　_年_月_日_年_月_日

自主實習校企合作協議書 篇25

　　甲方：

　　乙方：

　　為了促進 學校(以下簡稱學校)與 (以下簡稱企業)的戰略合作，雙方根據“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展、互惠互利、優勢互補”的原則，經過友好協商，達成戰略合作伙伴關系，并簽訂戰略合作框架協議書。

　　一、成立戰略合作領導小組

　　為了使雙方的戰略合作緊密有效開展起來，成立戰略合作領導小組，戰略合作領導小組的組長為：

　　戰略合作框架協議范本戰略小組履行以下職能：

　　1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的各方面具體內容和計劃;

　　2、探索學校與企業協同發展的.新型合作模式，實現適應企業發展需求的人才培養、人力資源開發、技術服務、科研成果轉化等全方位一體化鏈接;

　　3、本著互惠互利的原則，協調合作過程中出現的問題;

　　二、雙方戰略合作合作領域

　　1、學校在企業掛牌設立校外實踐教學基地，企業協助學校相關專業完成圍繞企業所開展的有關產學研活動。

　　2、企業為學校提供學生頂崗實習、就業實訓崗位。學校可根據人才培養計劃，每年派選一定數量的學生，到企業進行崗位實習。

　　3、學校為企業的人才需求進行定向培養。企業根據實際需求，可委托學校進行人才定向培養(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據企業要求，實施針對性教育。

　　4、加強雙方互相交流，學校聘請企業高級管理人員擔任學校客座教、

　　專業指導委員會委員和專業培訓指導員，參與學校有關專業的建設與指導，為學校的學生提供職業規劃發展指導。

　　5、經過雙方協商，企業為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。

　　6、對于具有發展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證，共同開拓的領域或新的市場。

　　三、戰略小組下設聯絡員

　　校企合作的學校具體經辦部門為 系。

　　學校聯絡員： 系 企業聯絡員：

　　聯絡員主要負責雙方對口聯絡及日常工作的處理。 四、本協議一式肆份，雙方各執貳份，從簽字日起生效。

　　本協議未盡事宜可以由戰略合作領導小組的指導下進一步協調。

　　甲方：

　　乙方：

　　___年___月___日

自主實習校企合作協議書 篇26

　　甲方：________

　　乙方：________

　　陜西省天裕農業高新技術有限公司(以下簡稱乙方)經甲、乙雙方友好協商，就加強學校與企業之間的合作，建立“楊凌職業技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜，達成如下合作意向：________校企合作協議書

　　一、合作總則

　　為進一步落實《國務關于大力發展職業教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養，改革人才培養模式，為企業培養高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習的內容、項目給予適當的安排，并排專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業后服務與企業奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。

　　二、甲方責任和義務

　　1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業知名度。

　　2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。

　　3、聘請乙方擔任主管以上的專業技術人員，參加系(部)專業建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。

　　4、根據專業教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。

　　6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。

　　7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發生，并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規定，甲方應及時召回違紀學生。

　　8、與乙方開展文體聯誼的精神文明共建活動。

　　9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優先安排乙方產品研發、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。

　　10、根據乙方需要，優先安排技術培訓任務。

　　11、每年推薦優秀畢業生，供乙方選擇錄用。

　　三、乙方責任和義務

　　1、根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

　　2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備，實習環境應符合國家安全衛生標準。

　　3、派遣專業技術人員，參與教學活動，承擔實習指導及其他教學任務。

　　4、對實習學生進行全面地評價和考核。

　　5、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。

　　6、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據有關規定給予實習學生增加相應補助。

　　7、接收甲方派往企業鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。

　　8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。

　　9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。

　　10、根據學生的綜合素質，可優先選擇3-5名優秀畢業生就業。

　　四、合作時間

　　合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　五、其他

　　1、對于雙方共同合作開發研制項目，知識產權歸雙方共同所有。

　　2、本協議未盡事宜，在執行中雙方協商解決。

　　3、本協議雙方簽字蓋章之日起生效。

　　4、本協議一式三份，乙方執一份，甲方執兩份(學院一份，生物工程系一份)。

　　甲方：________

　　乙方：________

　　____年____月____日

自主實習校企合作協議書 篇27

　　甲方：

　　乙方：___________

　　為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，為企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：

　　一、協議性質：本協議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的雙惠協議。

　　二、協議內容：為了使浙江工商職業技術學院的實習制度規范化，甲方為乙方建立穩定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規定的義務。

　　三、甲方義務：

　　1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度(同時遵守《浙江工商職業技術學院學生實習管理條例》)。

　　2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

　　3.根據乙方的用人需要，優先并擇優推薦畢業生。

　　5.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。

　　6.實習聯系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。

　　四、乙方義務：

　　2.實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。

　　3.為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

　　4.乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。

　　5.為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。

　　6.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。

　　7.提供實習必須的技術資料和樣品。

　　8.乙方做好和甲方聯系老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯系老師的同意才能批準。

　　9.乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理;

　　10.實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑒定，并提供給甲方。

　　五、如有其它協議，可在下面續寫：

　　六、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。

　　甲方公章：

　　乙方公章：

　　單位地址：___________

　　單位地址：___________

　　聯系人：___________

　　聯系人：___________

　　電話：___________

　　電話：___________

　　____年__月__日

自主實習校企合作協議書 篇28

　　甲方（學校）：

　　乙方（企業）：

　　為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：

　　一、甲方的權利義務

　　1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。

　　2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。

　　3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。

　　4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

　　二、乙方的權利義務

　　1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。

　　2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。

　　3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。

　　4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。

　　5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。

　　三、本協議書自雙方簽訂之日起生效：

　　本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。

　　甲方：

　　乙方：

　　___年___月___日

自主實習校企合作協議書 篇29

　　甲方：

　　乙方：

　　為了充分發揮高校人才培養、科學研究與服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設與社會發展服務，同時借助于地方與企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院（以下簡稱甲方）與

　　（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、甲方的責任與義務

　　1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2.應乙方要求，甲方選派優秀教師與業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助與學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

　　3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”與“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營與科技信息等方面的咨詢與服務。

　　6.甲方在組織教師與學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　三、乙方的責任與義務

　　1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

　　3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員與業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助與學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

　　5.乙方應根據行業與企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議與咨詢。

　　6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件與工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1.為加強溝通與聯系，甲、乙雙方應明確聯系人與聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發與咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

　　3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　X年XX月XX日

自主實習校企合作協議書 篇30

　　甲方：

　　乙方：

　　為進一步適應高校畢業生就業市場化運作，加強甲乙雙方的交流與合作，共同做好高校畢業生就業工作，本著友好協商，相互協作的原則，經甲，乙雙方協商，就共同建立高校畢業生就業基地（以下簡稱“就業基地”）事宜達成如下協議：

　　一、乙方同意作為甲方的“就業基地”，并在適當時機舉行“就業基地”掛牌儀式。

　　二、甲方在本單位的網站上與乙方的網站建立鏈接，在就業網上開辟“就業基地”專欄，并通過校內各宣傳媒體，積極宣傳乙方的基本情況，及時發布乙方的招聘信息。

　　三、甲方于每年底前向乙方通報下一年高校畢業生生源及畢業生基本情況，并邀請乙方選派有關用人單位領導和高層管理人員來校，為畢業生開設就業指導講座。

　　四、甲方根據乙方的具體需求，優先推薦綜合素質較高的畢業生，并為乙方來校招聘提供便利條件。

　　五、甲乙雙方定期舉辦“就業基地”校企聯誼活動，加強甲乙雙方的溝通與聯系。

　　六、乙方在本單位的網站上與甲方的網站建立鏈接，并宣傳甲方辦學，教學，專業設臵及畢業生生源情況。

　　七、乙方每年根據甲方提供的畢業生生源情況，向甲方通報

　　當年的畢業生需求情況，并應甲方的邀請，組織相關用人單位參加“畢業生供需洽談會”。

　　八、乙方在同等條件下，根據需求情況，優先推薦甲方的畢業生應聘就業，并及時向甲方反饋用人單位對畢業生使用情況信息，以便甲方更好地培養學生。

　　九、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

　　十、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字起有效期三年。有效期從年月執行至年月份為止。

　　十一、本協議未盡事宜，雙方協商解決

　　甲方代表（簽章）：

　　乙方代表（簽章）：

　　簽訂日期：

自主實習校企合作協議書 篇31

　　甲方：

　　乙方：

　　為了充分發揮學校人才培養和服務社會的功能，加強學校教學及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，____學校(以下簡稱甲方)與

　　(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

　　一、合作原則

　　本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、甲方的責任與義務

　　1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

　　2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

　　3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

　　6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

　　三、 乙方的責任與義務

　　1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“____學校校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

　　3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

　　4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

　　5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

　　6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　四、附則

　　1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

　　3.本協議有效期 年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

　　4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

　　5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　簽字代表：

　　簽字代表：

　　年 月 日

　　年 月 日

自主實習校企合作協議書 篇32

　　xx職業技術學院（以下簡稱甲方）

　　發展有限公司（以下簡稱乙方）

　　就建立產學研合作基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

　　一、總則

　　為大力發展高等職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立;江蘇海事職業技術學院產學研基地;。根據上級有關校企合作，走;產、學、研;相結合道路的精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

　　二、責任和義務

　　(一)、甲方的權利與義務

　　1、如果乙方提出用人需求，甲方應根據乙方的需求調整教學計劃，進行有針對性培養，使畢業學生達到乙方要求的質量標準。

　　2、雙方可在充分協商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯合進行產品開發。

　　3、甲方將優先聘請乙方人員擔任甲方的專業顧問委員會成員。甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優先聘請乙方人員擔任甲方兼職教師，所需費用由甲方承擔。

　　4、甲方為乙方在職人員企業內部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。

　　5、甲方將利用自身優勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。

　　6、在同等條件下，甲方在信息產品與軟件產品的采購中將優先選用乙方推薦的產品。

　　(二)、乙方的權利與義務

　　1、對于人數較多的實習，乙方可要求與學院專業教師一起共同組成實習。甲方承諾將優秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優先錄用甲方畢業生。

　　2、乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養建議。在條件允許時，乙方優先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協商確定。

　　3、在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作計劃，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質量。

　　4、乙方人員為甲方教學人員在甲方實踐與學習提供便利。乙方可根據甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進行交流。

　　(三)、未盡事宜

　　1、本協議不涉及雙方經濟關系利益，如涉及具體費用則需另行簽訂補充協議。

　　2、人員互相聘用辦法及費用由雙方另行商定。

　　3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。

　　4、例外事項雙方本著建設性態度協商解決。

　　甲方：（蓋章）

　　乙方：（蓋章）

　　代表：（簽字）

　　代表：（簽字）

　　日期：

　　日期：