寄宿協議書2篇

　　一、寄宿托管教育是在新形勢下，根據社會需要，招收普通中學中一部分或是行為有偏差，或是學習基礎太差，或是家長想管管不了，或是家長忙于工作無暇教育不適宜留在普通中學學習的學生，以委托管理形式進行的一種寄宿制學校教育。_________學校就是這樣一所以招收本地區學校教育、家庭教育有困難的青少年為主要對象的全日制初中寄宿制學校，這是基礎教育中幫助學生順利完成九年義務教育的一種新穎的特殊教育形式。

　　_________學校是_________唯一的一所向初中生開放的寄宿制托管學校。

　　二、學生入學一般由原校推薦或家長提出申請，并承認本協議，與_________學校聯系，取得入學名額后，即可簽訂本協議，辦理入校手續。

　　按有關規定，每位托管生每學期暫定托管教育管理費_________元；外區學生托管費每生每學期______元；每月伙食費暫定____元（已含搭伙費）、住宿費每學期_________元。每學期雜費、代辦費等項目按市教委統一規定交納。

　　三、凡弱智或精神病、傳染病、嚴重慢性病患者及有生理殘疾，不能堅持正常學習者，不予入托，如入學時家長隱瞞上述情況，經查明后，_________學校有權退回；如已對他人造成損害的，由家長負責賠償；凡發現有嚴重不良行為，干擾學校正常教育秩序者，_________學校有權退回。

　　四、_________學校堅持以學生發展為本，為學生終身奠基的教育思想，全面貫徹黨的教育方針，努力營造嚴而有序，嚴而和諧，嚴而愉悅健康教育氛圍，倡導賞識教育，注重挖掘每一個學生身上潛在的優點，是一所教師敬業、家長滿意、社會贊譽的引領學生走向成功的幸福學校，努力把學生培養成符合基礎教育培養目標的合格學生。學生在校期間，_________學校履行對學生的教育管理責任。為使學生健康成長，學校相應制訂了一系列規章制度和獎懲條例，學生必須嚴格遵守，服從管理。_________學校根據民主管理的原則，定期聽取學生與家長對辦學的意見與建議，不斷提高辦學質量。托管期間，學生如發生案件，一般統計入_________學校。

　　五、家長是子女的法定監護人，學生入托后，家長對子女的保護、教育仍負有不可推卸的責任。家長應積極支持，配合學校所采取的教育、管理措施，亦享有向校方提出意見和建議的權利；學生放假，家長應負責接送，并如實反映學生在家的表現；學生返校不得攜帶校紀所不允許攜帶的物品；學生如逃學逃夜，家長應負責尋找，送回學校；家長應按時交納學生在校所需各項費用。

　　六、學生在校所需學習、生活用品應自帶、自理，為解決不時之需，家長可在班主任處留適當備用金，班主任應記清帳目，定期公布；學生損壞公物應照價賠償，如因學生本人過錯而發生意外，其責任由監護人承擔；為了穩定學校正常的教育秩序，學生一般不得中途退學，如因故必須退學者，對所交管理費校方不予退還。

　　七、學生入托后，原輸送學校仍保留其學籍，學生結束托管回原校繼續學習時，原校不能拒絕；_________學校負責將學習成績及在校表現如實轉告原校；對畢業班學生，原校應根據_________學校提供的成績與建議，發放相應的證書；學生的升學及有關事項，由原校負責辦理。

　　八、此協議必須經家長、原輸送學校和_________學校三方簽名蓋章后，方為有效。此協議一式_________份，學校、原校、家長各執_________份。

　　九、現家長承認本協議，自愿將孩子送______學校托管，讀______年級，期限為______年______月至_____年______月。

　　學校（蓋章）：________　　家長（簽）：________

　　負責人（簽）：______　                        

　　________年____月____日　　________年____月____日

　　甲方： 學生_______的法定代理人(家長)

　　家庭地址：

　　工作單位：

　　聯系電話：

　　傳真電話：

　　e-mail：

　　乙方： ______寄宿學校

　　學校地址：

　　招辦電話：

　　學校傳真：

　　e-mail：

　　甲方為使子女接受優質教育，經考察決定將學生______就讀于乙方(______寄宿學校)�，F甲乙雙方為了遵循教育規律，承擔共有的教育管理責任，體現協作育人之誠意，經商定達成如下協議，并保證共同遵守：

　　一、甲方委托乙方在學生寄宿學校期間履行對學生進行嚴格教育管理的責任。乙方要以高度負責和敬業奉獻的精神讓學生在校期間得到安全、規范、科學、嚴格的教育訓練與生活管理，使學生各方面素質得到發展和提高。

　　二、乙方要高度重視學生的衛生防疫工作，確保學生的身體健康。甲方要遵守乙方有關學生入學前必須體檢無肝炎等傳染性疾病和就讀期間發現傳染性疾病接受學校隔離生活與就餐的有關規定。

　　三、甲方要配合乙方為學生創造良好的學習條件和氛圍，遵守乙方制定執行的《______寄宿學校家長來賓接待制度》的規定，每學期按時交納學雜綜合費。

　　四、為了配合乙方對學生智力發展和素質教育的個案跟蹤課題研究，甲方有義務向乙方提供學生入學前原就讀學校學生品行評定材料和學生素質發展的階段性課題研究成果和學生德育及各方面的相關研究性的記載資料。乙方必須繼續深入對學生智力發展和素質教育的個案跟蹤課題研究。

　　五、甲方必須始終配合乙方對學生進行全面正確的教育引導，按時參加學校組織的家長會等活動，并對學校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向學生表示不支持學校的態度。乙方要充分理解甲方并努力配合甲方提出合作教育學生的計劃和要求。

　　六、乙方為了激勵學生進步和提高學習成績，有自主辦學管理，并按照《______寄宿學校自礪獎學金評定條例》的規定每學年(或學期)對獎學金發放對象和部分學生就讀班級進行有控制地的動態調整，甲方對此予以理解和支持。如果乙方上述具體行為不符合乙方自身的有關規定，而且不利于學生學習的穩定和成績的提高可提出相關處理建議，但乙方在經過研究不予采納的情況下，甲方最終應該服從乙方的處理決定。

　　七、若因乙方教育管理不當等原因造成學生傷害事故的，乙方應按照國家教育部______年______月______日起實施的《學生傷害事故處理辦法》中第九條的規定依法承擔相應的責任。

　　八、甲方要教育學生遵守乙方校規，不得翻越學校院墻私自離校，若學生因此發生意外事故或者自殺、自傷以及在學校管理職責范圍外發生的其它意外傷害事故，甲方應按照國家教育部______年______月______日起實施的《學生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規定處理，不得向乙方提出缺乏法律依據的經濟和其它方面的要求。(備注：第十二條因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任：1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的;2、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的;3、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的;4、學生自殺、自傷的;5、在對抗性或者具有風險性的體育競賽中發生意外傷害的;6、其它意外因素造成的。第十三條 下列情形下發生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定：1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;2、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;3、在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的;4、其他在學校管理職責范圍外發生的。)

　　九、學生在校期間若出現疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時告知甲方，甲方得此信息后應立即前往學校積極救助。如果情況緊急，甲方不能及時趕到學校，乙方出于人道主義考慮為甲方預先墊支了搶救、治療和住院等費用的，甲方在得知情況后，應該盡快將此費用如實歸還乙方。

　　十、甲方要實事求是地向社會宣傳介紹乙方的辦學情況，不得對乙方作出任何不符合事實的宣傳和評價，如果由此造成乙方不良影響，甲方應該承擔相應的責任。

　　十一、乙方同時招收走讀學生(不提供住宿設施)，但是甲方必須為學生提供每天交通與校外往返過程中的安全保障。凡學生在校外往返途中發生意外財產與人身傷害事件，乙方可不承擔相關責任，甲方不得向乙方提出有關的賠償和其它要求。

　　十二、甲方必須配合乙方教育學生保管好自己的錢物，離校前要全部帶離學校。若非學校管理責任原因，因學生大意或者學生離校時將錢物遺留校內丟失錢物，乙方應該積極為甲方尋找，若缺乏線索尋找未果，乙方可不承擔經濟賠償責任。

　　十三、乙方采取一定時間的試讀方式觀察激勵甲方插班生子女在就讀我校期間提高成績，并視學生試讀期間的情況決定是否將該生學籍轉入乙方。甲方對此予以理解和配合。

　　十四、乙方為照顧極少數甲方成績較差的插班生子女在就讀我校，可采取不傳入學籍借讀，畢業時甲方子女回原�？荚嚨霓k法進行。甲方對此予以理解和配合。

　　十五、甲方初中新生入學前應交納第一學期入學綜合費______元(其中含第一學期學雜綜合費______元和初中學籍保證金______元)。甲方應保證學生不同時具有雙重學籍，即在具有乙方學籍的情況下，決不同時在其它地區或學校保留學籍。乙方保證按照規定為甲方學生在就讀乙方期間辦理好有關學籍手續。

　　十六、如果甲方未經乙方同意正式辦理學籍異動手續而單方將學生轉離乙方，乙方在聯系協調無效的情況下可以單方面注銷甲方學籍，并扣除學籍保證金______元。甲方對此予以認可并保證不提出異議。

　　十七、若甲方在學生就讀期間要求轉學離校時，乙方保證在扣除學生實際在校就讀時間內所消費的費用比例后，將學雜綜合費的全部余額退還給甲方。

　　十八、乙方要高度重視學生的法制教育，培養學生的法制觀念。甲方要配合乙方教育學生遵紀守法，若乙方發現學生有下列違法行為并經過教育無悔改表現的，乙方可以將該生勸退離校，甲方對此應予以理解和配合：

　　(1) 帶有公安機關規定的管制刀具進入校園;

　　(2) 攜帶易燃易爆和其它危險物品進入校園，不聽勸阻;

　　(3) 私自留宿校外人員，造成不良后果;

　　(4) 私自翻越學校院墻;

　　(5) 毆打老師無認錯態度;

　　(6) 屢次偷盜公私錢物無悔改表現;

　　(7) 其它屬于犯罪的行為。

　　十九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯系和配合，甲方如果發生住址、單位、職業、家庭監護人、電話等聯系方式等方面的變更應該及時通知乙方，以方便乙方的教育與聯系。乙方也要將學生在校期間的表現與變化情況即使告之甲方，并與甲方共同協商和確定學生的教育方案。

　　二十、如果因為甲方聯系方式不真實準確或者發生變更而又未能及時通知乙方而發生乙方對學生特殊或者意外事件的處理不善，在乙方經過最大努力而最終仍然無法挽回有利局面出現不利于學生的嚴重結果時，乙方可以不直接承擔事故責任，甲方要承擔相應責任。

　　廿一、本協議自雙方簽蓋章之日起生效，協議一式兩份，甲乙雙方各執一份備查，未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

　　廿二、此協議一經簽定，雙方應嚴格遵守，如有單方違約，違約方應該承擔由此造成的一切后果，或按照國家有關規定處理。

　　甲方：學生______的法定代理人             乙方：______寄宿學校

　　(家長簽蓋章)：                                        學校代表(簽蓋章)：

　　______年______月______日                 ______年______月______日